【熱門(mén)】努力的作文錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的努力的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
努力的作文 篇1
在一個(gè)沒(méi)有星辰、沒(méi)有月亮的深夜，我開(kāi)始與孤獨相會(huì )。
又是一個(gè)沒(méi)有星辰、沒(méi)有月亮的深夜，我開(kāi)始讀懂了與我同行的孤獨。
孤獨和蕭瑟的秋風(fēng)，有人稱(chēng)其瀟灑，有人謂其悲涼：“多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節�！惫陋毸骑h渺的煙霧，有人愛(ài)其朦朧，有人怨其虛無(wú)：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。
對于孤獨，所有的人都各持已見(jiàn)，但是在我的心中，可以肯定的是，孤獨不是接受后無(wú)奈的心情，也不是遭遇挫折后苦澀的回憶;更不是經(jīng)歷生死離別后傷心的淚水。我的孤獨是在適當的時(shí)候，適當的地方展開(kāi)心靈的對話(huà)，發(fā)現真實(shí)的自己是全身心投入的方法，而并非是整日的沉默寡言，離群索居：“把欄桿拍遍，無(wú)人會(huì )，登臨意”。它只是我面對現實(shí)尋找生活答案的一種形式：“手種江梅更好，又何必、臨水登樓?無(wú)人到，寂寥恰似、何遜在楊州”。
在無(wú)所事事或心情郁悶時(shí)，我喜歡漫步在夜深人靜的小道上：沒(méi)有白天那人群攢動(dòng)的擁擠，沒(méi)有街市上車(chē)水馬龍的嘈雜，因此，唯有如此時(shí)，我才可能冷靜地面對人生，才能真實(shí)的感受心靈，在孤獨中思索：如何待人處世，用一顆寬容之心，真誠之心對待他人;如何奮斗，以我一份耕耘一份收獲的決心和不畏傷痛的堅強;如何追尋夢(mèng)想，以我有執著(zhù)的自信和勇往直前的毅力。
失敗時(shí)，我將在孤獨中鎮靜、反省、堅強，在孤獨中重新開(kāi)始;成功時(shí)，我依然會(huì )在孤獨中尋找起跑線(xiàn)，確立新的目標。
在我的夢(mèng)里，我曾經(jīng)駐足多瑙河畔，那時(shí)，孤獨是河里濺起的不起眼的浪花，蕩起的層層漣漪會(huì )讓河水更美麗;我曾經(jīng)漂泊于一望無(wú)際的太平洋上，那時(shí)，孤獨是不經(jīng)意滑落的一塊冰，融化后太平洋又多了一滴水;我曾經(jīng)沉睡于兵馬俑間，那時(shí)，我的孤獨便是一陣清風(fēng)，吹去渾濁滄桑的面容，留下一顆驛動(dòng)的心。
又是一個(gè)沒(méi)有星辰、沒(méi)有月亮的深夜，我獨自蕩漾在清可見(jiàn)底的小湖上，感知水中清晰的自己，驀然發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己在孤獨中成長(cháng)，在孤獨中努力。
努力的作文 篇2
早上，我早早起床，給這一粒還沒(méi)有發(fā)芽的種子澆水。綠色的花灑慢慢傾斜著(zhù)，清澈透明的水從花灑鼻子里酒出來(lái)，滴落在希望的土壤中。土壤貪婪地吮吸著(zhù)這甘甜的水，也許在給種子供養分吧。
晚上，我偶爾也會(huì )為種子澆水，而且每天都來(lái)到花盤(pán)邊，把我的希望傳遞到藍天。
過(guò)了幾天，種子探出了頭，嬌嫩的小芽生長(cháng)出兩片葉子，像英文字母中的“r”，在我看來(lái)，是一個(gè)新生的生命。我對這新生命呵護備至，因為我還盼望著(zhù)小芽開(kāi)花。同樣的做法，我給予了陽(yáng)光、水和空氣，還承載著(zhù)我的期待和愛(ài)心。小芽一天天地生長(cháng)，雖然不可以是參天大樹(shù)，但也是一棵堅忍不拔的花苗。翠綠的葉子，堅硬的莖，還有扎實(shí)的`根，都是有賴(lài)于我的照顧。
……N天，有桃紅色的花蕾掛在花苗上，我微笑了。我想，我的付出沒(méi)有白費。藍天下，清風(fēng)拂過(guò)花蕾，它開(kāi)了，是一朵開(kāi)得正艷的花�；ò牾r紅而耀眼，在綠色的葉子襯托下越發(fā)美麗誘人。還有一種不可抵擋的清香。我摘下它，在旋轉，當風(fēng)來(lái)臨時(shí)，它的花瓣也在飛舞，“是給我的獎勵嗎？”我對著(zhù)湛藍的天空吶喊，然后，是青春爽朗的回聲。
在這過(guò)程中，結出的花不是我最好的獎勵，最好的獎勵是上帝和父母賜予我的一雙手。因為正是我用自己的雙手，通過(guò)自己的勞動(dòng)培養出了千嬌百媚的鮮花！
現在的我，也許平凡，正如魯迅先生說(shuō)過(guò)，地上本沒(méi)路，路是我們自己走出來(lái)的。我要用自己的雙手去創(chuàng )造， 自己的腳去開(kāi)創(chuàng )另一條路。在我人生的路途中，我用雙手不斷付出，一直在努力奮斗，用我的汗水換取我的價(jià)值。也許有挫折，但只要我學(xué)會(huì )堅強，就會(huì )看到挫折之后的美麗。
心靈在飄動(dòng)，我正用我的雙手去開(kāi)創(chuàng )明天，回憶是昨天，成功在于明天。我要為明天的成功而努力飛翔，我要飛，要飛得很高很遠。感謝賜予我雙手的父母，這是給我最好的獎賞。
努力的作文 篇3
“黎爸爸，不好意思，受早上下冰雹的影響，美文這邊還沒(méi)有通電，可能會(huì )影響他們寫(xiě)作業(yè)哦！”看到黎洋、黎文軍爸爸開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)風(fēng)塵仆仆的將他們兩兄弟送到美文寫(xiě)作業(yè)，我急忙解釋道。
“老師，沒(méi)關(guān)系的，就算是點(diǎn)著(zhù)蠟燭也要讓他們把作業(yè)寫(xiě)完才可以回家�！崩璋职謭远ú灰频恼f(shuō)。
他們過(guò)來(lái)的時(shí)候是下午六點(diǎn)多，天空還很明亮，夕陽(yáng)斜掛在天邊，灑落下一地余輝。此時(shí)，美文培訓的同學(xué)們正在美文培訓門(mén)口的空地上，趁著(zhù)余輝奮筆疾書(shū)。然而，兩米開(kāi)外，車(chē)水馬龍；馬路對面，歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們努力學(xué)習的背影形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，引得路人頻頻回頭，聚首討論。
天漸漸昏暗下來(lái)，眼前仿佛蒙上了一層薄霧，迷離了同學(xué)們的雙眼。但是此時(shí)還沒(méi)有通電，我們只好把學(xué)生叫回教室，點(diǎn)上蠟燭，像極了匡衡“鑿壁借光”。也應證了黎爸爸的那句話(huà)“點(diǎn)著(zhù)蠟燭也要讓他們寫(xiě)完作業(yè)�！�
燭光雖然沒(méi)有日光燈那么明亮，也沒(méi)有日光燈那么永恒，但是那微弱而短暫的燭光，仿佛看到了同學(xué)們的努力，用自己的生命為同學(xué)們盡情燃燒，正所謂“蠟炬成灰淚始干”。
隨著(zhù)蠟燭的燃燒，時(shí)間滴滴答答的溜走。不知過(guò)了多久，忽的一下，燈亮了，眼前的世界光明了。同學(xué)們都不禁的發(fā)出感嘆：“還是有電的世界好！”但是停電的時(shí)候，他們依然不忘努力！
生活總是不斷地給我們小驚喜，讓我們在不知不覺(jué)中向前走去。就像燭光下不懈努力的他們，是多么的可愛(ài)！
努力的作文 篇4
從開(kāi)學(xué)第一天起，學(xué)校就要求我們跟進(jìn)各項體育鍛煉，有跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈等等。跳繩和坐位體前屈我都還可以，但是仰臥起坐是我的弱項。第一次上課練習和第一次回家練習，我一個(gè)都做不起來(lái)，媽媽急壞了，求各路英雄幫忙支招，還帶我去同學(xué)家取經(jīng)。
后來(lái)，我經(jīng)過(guò)學(xué)習別人的經(jīng)驗，再加自己每天練習，終于慢慢看到了希望。媽媽讓我每天堅持練習，叫我不要有壓力，做的過(guò)程中要專(zhuān)心，不要去看時(shí)間，不要去想其他的事情。有時(shí)候，我有點(diǎn)偷懶的思想，不想做，也沒(méi)有信心。媽媽還是讓我堅持，哪怕做一兩個(gè)也是好的。
終于差不多在一周以后，我慢慢的能做三五個(gè)，然后八個(gè)十個(gè)一分鐘，到現在我已經(jīng)每分鐘能做三十六個(gè)啦。每當我有進(jìn)步的時(shí)候，媽媽都很開(kāi)心，我自己也很開(kāi)心。我可以對自己說(shuō)，我能我行！
我現在明白，任何事情只要有努力，就會(huì )有收獲。體育鍛煉如此，學(xué)習也是如此，只要我們努力加油，就沒(méi)有過(guò)不了的難關(guān)。一（5）班的同學(xué)們，都努力加油哦！
努力的作文 篇5
近日，亞投行臨時(shí)秘書(shū)長(cháng)金立群女兒金刻羽成為話(huà)題人物——她被貼上的標簽是“出身比你好，比你聰明，還比你努力”，這樣的學(xué)霸足以讓絕大多數人感到不知如何自處，甚至感到難受。如何看待這種現象？
出身好的學(xué)霸確實(shí)令人佩服，但不能否認“出身好”往往是其成為學(xué)霸的原因。
引發(fā)話(huà)題的文章，是這樣介紹金刻羽的：“精通英文、法文、西班牙文和意大利文；熱愛(ài)文學(xué)和藝術(shù)，鋼琴和單簧管技藝都達到了專(zhuān)業(yè)級水平；她僅用兩年時(shí)間就完成了哈佛所有的本科課程；25歲拿到了哈佛經(jīng)濟學(xué)的博士學(xué)位……83年的她現在是倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院最年輕的宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)教授；而她的父親，就是前財政部副部長(cháng)、前中金公司董事長(cháng)、現亞投行掌門(mén)人——金立群�！�
文章還刻意強調了金立群對女兒帶來(lái)的影響：“得益于父親濃厚的文藝情結和家中良好的英語(yǔ)教育，刻羽還在人大附中念初中時(shí)就通讀莎士比亞原著(zhù)，隨后又到了紐約的哈瑞斯曼高中繼續學(xué)業(yè)�？逃鹜嗟�14位小伙伴有12位拿到了哈佛的錄取，剩下兩位分別接到了斯坦福和普林斯頓的通知，刻羽當年以哈瑞斯曼高中總分第一的成績(jì)畢業(yè)，赴哈佛求學(xué)�！�
且不論上述介紹是否溢美之詞，僅從“哈佛”、“最年輕教授”等硬指標來(lái)看，金刻羽所取得的成就，按社會(huì )一般認知，足以“秒殺”99.9%的人。于是，很多人不免會(huì )產(chǎn)生類(lèi)似這樣的看法，“出身這么好的人，根本不需要努力就可以過(guò)得很好，但她卻如此努力取得這樣的成就，實(shí)在是讓我羞愧”。形成這種認知的部分原因，是因為與那些人們熟知的官二代、富二代的二世祖形象相比，金刻羽實(shí)在是差別太大，所以很多人下意識也不會(huì )把金刻羽的成功歸結到其家庭背景本身。
這種認識當然是有偏差的。父母教育程度較高且較為富裕的家庭，要求子女接受較高的教育，并以關(guān)注孩子學(xué)習、給孩子更多的鼓勵、舍得為孩子在教育上投入等形式表現出來(lái)，這本是常態(tài)才對。當然也有很多情況是溺愛(ài)過(guò)度，子女不爭氣——如李雙江家一樣。這種情況由于更具有話(huà)題性，使人們往往忽略了，像金立群培養出金刻羽這樣的例子，可能才是多數。一個(gè)證據是，每年夏天，從中國涌入美國體驗美國生活和文化的中國學(xué)生，已經(jīng)超過(guò)10萬(wàn)人，其中一些學(xué)生只有10歲。他們的志向絕大多數都是進(jìn)入美國最好的學(xué)校，事實(shí)上很多人成功了，像金刻羽的母校人大附中，早已是知名的“留美預備學(xué)�！�。而這些人的父母，大多數都是較為富裕的高級知識分子。
這種家庭出身與子女成功的相關(guān)性合理嗎？很大程度上當然是合理的。但也有人一陣見(jiàn)血地指出了這里的不合理之處，豆瓣知名網(wǎng)友翕如在一篇文章中寫(xiě)到，“那些看似不夠成功的人，缺的不是同等的聰明努力，而是當他們付出同等（甚至更多的）聰明努力時(shí)，其中一部分，是需要被用來(lái)‘克服’出身的”。這樣的注腳隨處可以找到，例如，家庭出身一般的學(xué)生，在“視野”、“見(jiàn)識”上與家庭背景優(yōu)越的學(xué)生往往就不具有可比性，有網(wǎng)友如此描述這樣的差異——
“同樣是985、211大學(xué)，我還有很多普通家庭的同學(xué)根本不知道除了好好學(xué)習之外，該向什么方向努力，未來(lái)會(huì )有怎樣的可能。我們很乖的把時(shí)間都浪費在自習室了，最后最好的算是保送本校研究生。但是身邊有高知家庭出身的同學(xué)，自入校就努力參與學(xué)生會(huì )、通訊社、競班干，寫(xiě)論文，參與交換生活動(dòng)，最終走的比我們都遠很多。我們曾經(jīng)以為上大學(xué)就是在同一起跑線(xiàn)了，但是不是，就像是健身，你自己蠻練和身邊有教練指導效果是天差地別的�！�
這種天差地別合理嗎？高知家庭、富裕家庭更懂得如何教育子女、為子女教育傾注更多，這可以說(shuō)是理所當然的，誰(shuí)不希望自己的子女出人頭地，過(guò)得比其他人要好呢？除非要取消家庭，否則這種差別是必然存在。也許有人會(huì )羨慕柏拉圖筆下的哲人王國度，由國家來(lái)?yè)狃B教育每一個(gè)嬰兒，但那很顯然只是個(gè)烏托邦。
然而，必須指出的是，家庭背景造成人與人的差別，這個(gè)原因合情合理，不能說(shuō)明這個(gè)結果就合情合理——很顯然，這會(huì )導致階層固化，讓富人形成富裕的循環(huán)，窮人形成窮困的循環(huán)——因為他們連用知識來(lái)打破差別都做不到。這顯然會(huì )破壞一個(gè)社會(huì )的活力，并導致種種社會(huì )問(wèn)題。所以，很多國家在教育政策方面的基本理念都是——“不讓一個(gè)孩子掉隊”、“讓孩子在同一個(gè)起跑線(xiàn)上”，這里說(shuō)的教育平
努力的作文 篇6
不知道為什么，現在總覺(jué)得，人們對于努力這個(gè)詞，都有一些自己的想法了。而這些想法當中，往往都不是很好。
這兩天看一個(gè)節目的時(shí)候，突然有這個(gè)問(wèn)題蹦出來(lái)，說(shuō)，努力有錯嗎。我不知道啊，是怎么回事，也不知道這個(gè)問(wèn)題，為什么會(huì )問(wèn)出來(lái)，但是我覺(jué)得不管怎么樣，努力是沒(méi)有錯的。如果你非要說(shuō)一個(gè)人努力有錯的話(huà)，我只能說(shuō)，也許這個(gè)人努力的方向是不對的，不然，我沒(méi)有辦法去想象，為什么努力是錯的。
每個(gè)人多多少少都有一些欲望，都有自己的夢(mèng)想，有自己想要得到的東西。這沒(méi)有錯，而為了達到這種目標，滿(mǎn)足我們自身的這些欲望，追求一個(gè)夢(mèng)想，都是沒(méi)有錯的。只要你想要得到這個(gè)東西，你的方式和目的，不去觸犯法律，不去傷害他人，不是傷害任何一個(gè)人的生命和精神，我覺(jué)得，多多少少都是可以去理解的。這個(gè)世界上，沒(méi)有完全的對與錯，全憑我們的認為，但是這個(gè)世界上有一些規矩，是我們不應該去觸碰的，因為有了這些，才能夠更好維持我們的生活。只要有了這樣一個(gè)合格的目標，只要你的努力，不觸犯這些東西，就是沒(méi)有錯的。
在這條路上，會(huì )有人質(zhì)疑你的努力，不管你的想法有多么的異想天開(kāi)，我覺(jué)得你沒(méi)必要去在意。只要你愿意去付出，你不去抱怨，不去后悔，甚至你抱怨了，甚至你后悔了，只有你知道自己的錯犯在哪了，你愿意去改正，它都是好的。很多時(shí)候我們就是要去經(jīng)歷這些，就是要不斷的去鍛煉自己，磨礪自己，我們才能夠，得到一個(gè)更好的自己。
還有一點(diǎn)，你必須要承認，努力實(shí)現，還不公平的事情，那就是努力之后，你不一定能夠得到理想的結果。就是我們常說(shuō)的那句話(huà)，努力又不一定成功，但是不努力，就更沒(méi)辦法成功。這個(gè)世界上，讓機會(huì )找上你的這種概率，是很低的，微乎其微，甚至沒(méi)有。你必須要面臨這種風(fēng)險，就是努力過(guò)后，也不會(huì )成功的一種風(fēng)險，這聽(tīng)起來(lái)真的很讓人難受，想起來(lái)都會(huì )覺(jué)得心涼，因為這聽(tīng)起來(lái)，并不是一個(gè)美好的東西。但是好在我們都知道了一件事情，努力不一定成功，但是一定會(huì )有收獲。做某件事情的過(guò)程當中，一定會(huì )學(xué)到一些什么，就像我們做的每一件事情，都有一定的意義，可怕的是，我們放棄努力，安于渾渾噩噩的度日。
努力是沒(méi)有錯的，盡管在他人眼里看起來(lái)，你會(huì )是一個(gè)很傻很天真的人，盡管這個(gè)路途上會(huì )得不到別人的鼓勵和支持，甚至更多的是一些人的嘲笑，譏諷，盡管你努力過(guò)后，可能依然沒(méi)有收獲，但是你一定會(huì )從中學(xué)到些什么�？v然你覺(jué)得努力是有錯的，是多么不公平的，但是你不放棄努力，都比那些從未努力過(guò)，還要去嘲笑那些辛苦的人，要好的太多。
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