【推薦】努力作文十篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的努力作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
努力作文 篇1
昔日天真無(wú)邪的孩童步入了花季，按大人們的說(shuō)法來(lái)看：成長(cháng)后的自己應該更成熟，有更明事理，沒(méi)有那些滑稽可笑的不明白，但不知為何——我卻對自己為人自帶時(shí)的行為讀不懂。
成長(cháng)大后的我在父母眼中是百依百順的小幫手和幫助處理部分家庭事務(wù)的小大人，應該少為父母制造不必要的麻煩而多為他們分擔憂(yōu)愁，我也是這樣想的，也想這樣做來(lái)著(zhù)——但我讀不懂為什么當父母僅出于本能地要求我外出的多穿點(diǎn)衣服而感到及端不耐煩，甚至于情不自禁說(shuō)出那些令人傷心的話(huà)語(yǔ)——而我的心中并不是這樣想的，我想的是這是爸爸媽媽對我的關(guān)愛(ài)，我沒(méi)有任何必要無(wú)故地排斥它。但我排斥它，我并不知道為什么排斥它，我需要它，憑什么排斥它。我想排斥它的不是我，是自己，我不是自己，我也知道自己從哪兒來(lái)？什么時(shí)候來(lái)？但我知道也需要它，比我更需要，但自己卻排斥它。因此，我讀不懂自己，我努力讀懂自己。
在以前，只有我，只有獨一無(wú)二的我，整個(gè)思想，包括行動(dòng)都由我控制那里我做不到表里不一。但不知不覺(jué)中，從心中的另一個(gè)角落，成長(cháng)了一個(gè)自己，自己很有本事初來(lái)乍到，就戰勝了我，奪得了控制行動(dòng)的權力。我就吸在思想上徘徊，并不是可以控制整個(gè)身體。從此，我開(kāi)始被埋沒(méi)，自己唯我獨尊，并且，隨著(zhù)年齡的不斷成長(cháng)，我開(kāi)始變得微不足道，自己則有了更多的大權。因此，我每時(shí)每刻都讀自己。
時(shí)間一長(cháng)，我讀懂了自己——童年的我讀懂了成熟而又叛逆的自己。我依然是父母眼中的小孩童，自己則覺(jué)得已長(cháng)大，有了可以隨心所欲的空間。我與自己似同似異，我依然天真爛漫，自己則有更多擔當，畢竟我讀懂了自己。
努力作文 篇2
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒。這是周華健的一首老歌----《朋友》。
那些年我們共同拼搏，努力，《朋友》中的歌詞映照著(zhù)我們的日子。人總是這樣，小學(xué)畢業(yè)了懷念小學(xué)，初中畢業(yè)了懷念初中，今后高中、大學(xué)畢業(yè)了都會(huì )懷念。初中時(shí)期，表現并不出眾，很少有讓自己滿(mǎn)意的時(shí)候。但中考考體育那天，我對自己最滿(mǎn)意。
那天時(shí)禮拜六，一大早七點(diǎn)就要到學(xué)校集合。之前因為體育鍛煉太少，所以考三個(gè)項目中，練習的時(shí)候我有兩個(gè)都不太達標。帶著(zhù)不安的心情來(lái)到學(xué)校，上了接我們去考試的大巴，心情總是有些不定，所以一直望著(zhù)窗外的風(fēng)景，來(lái)平息自己不安的內心。
過(guò)了大約二十分鐘不到，我們來(lái)到了目的地。這是一所中專(zhuān)技校，操場(chǎng)很大，我們就在這里考試。因為班級太多，所以要等很久，我們的班級排的很后，所以我們大家都坐在草坪上等待。大約一個(gè)小時(shí)過(guò)了，輪到我們了，顯示短跑五十米，八秒過(guò)，我總跑接近九秒。那天估計是潛力爆發(fā)了吧！跑前挺怕的，所以跑的時(shí)候很努力，終于八秒跑完，我通過(guò)了，這讓我信心倍增。然后就開(kāi)始跳繩，這我可不怕，一分鐘一百三十個(gè)，太簡(jiǎn)單了。就這樣，跳繩我過(guò)了。只剩下一個(gè)項目了----立定跳遠，沒(méi)辦法，硬著(zhù)頭皮去跳�？墒瞧孥E發(fā)生了，兩次機會(huì )，第一次沒(méi)過(guò)，第二次一咬牙，一跺腳，身一躍，我跳過(guò)了，正好過(guò)線(xiàn)。這樣的結果讓我太意外了，心里不知是欣慰，還有一點(diǎn)小高興。
或許，事情就是這么簡(jiǎn)單，只要敢做，盡力去做，沒(méi)有什么做不到的。本來(lái)做不到的，讓自己這么一努力，還真做成了。人不可能對自己哪里都滿(mǎn)意，但那天，我對自己最滿(mǎn)意。
努力作文 篇3
今天是高三學(xué)長(cháng)學(xué)姐迎來(lái)高考66天的倒計時(shí)。這意味著(zhù)高考的腳步更加迫近！如果說(shuō)高中三年的學(xué)習生活是一次長(cháng)跑，那么現在高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們已經(jīng)跑過(guò)最后的一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅百米之遙。三年的期待，三年的拼搏只為決戰即將到來(lái)的六月。
在過(guò)去的歲月里，我們知道：晨曦出現第一縷陽(yáng)光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書(shū)：夕陽(yáng)收起最后一抹嫣紅之后，你們仍然在教室里專(zhuān)注地做題。每日快速而簡(jiǎn)單的三餐無(wú)不見(jiàn)證了你們的辛苦：夜晚路燈幽暗的光線(xiàn)無(wú)不見(jiàn)證著(zhù)你們的不辭疲倦!這期間,你們哭過(guò)笑過(guò)、累過(guò)痛過(guò)，但從未放棄過(guò)。因為你們深知：含淚播種的人一定能夠含笑收獲，自信的畫(huà)筆必定會(huì )描繪出成功的畫(huà)卷！
高中三年的時(shí)光，悠長(cháng)而短暫。對于高二的我們。這個(gè)夏天，我們將邁入高三，接過(guò)高考的接力棒。我們把最初的夢(mèng)想緊握在手上，為了心目中那個(gè)想要到達的目標，我們不會(huì )半路就返航。也許夢(mèng)想曾經(jīng)黯淡，但我們必將用汗水擦亮前進(jìn)的路，我們會(huì )看到前方那勝利的曙光。
夢(mèng)想是需要一種細水長(cháng)流般的堅定與永恒，需要持之以恒的澆灌，這便是拼搏。要堅信有乘風(fēng)破浪、帆濟滄海的一天；要堅信 有堅信有雪消冰融、雨過(guò)天晴的一天：要堅信今后的路上有夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)的一天。
風(fēng)，從水面走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下 圈圈年輪。我們，從高考的戰場(chǎng)上走過(guò)，留下 拼搏的身影，印證自己的成長(cháng)。學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，今天，我們在這里為即將出征的你們吹響了戰斗的號角。努力吧！把自己人生中的一次轉折走好，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng )造輝煌，為高一高二的我們做出榜樣。待你們從沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)凱旋時(shí)，我們一定以你們?yōu)闃s！
努力作文 篇4
大地彷佛批上了紅色的衣裳，風(fēng)葉一片片的落在稻田上，農夫們勤奮的在田中工作，放眼望去盡是一粒粒金黃圓潤飽滿(mǎn)的稻米，他們以“一分耕耘，一分收獲”的精神努力工作，聽(tīng)不到他們一絲的怨言，只看到他們得來(lái)不易的成果──豐收。
上了之后我遇到了一個(gè)非常困難的關(guān)卡英語(yǔ)定級考試，原來(lái)以為以我多年學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)驗通過(guò)應該是綽綽有余，但它偏偏有如無(wú)止境的道路，不管怎么努力都到達不了終點(diǎn)，一次、兩次、三次，明明已經(jīng)這么用功了，為什么還是無(wú)法看到勝利女神向我揮手？有好幾次覺(jué)得好累、不想努力了，這么努力用功的結果，還不是那個(gè)連看都不想看的成績(jì)？那些數字彷佛是一把把銳利的刀，一次又一次的削弱我的信心，整個(gè)人像是崩潰一般，完全止不住淚水，經(jīng)過(guò)爸爸一次又一次的開(kāi)導，句句深入我的心，他說(shuō)：“愛(ài)迪生實(shí)驗幾千次才發(fā)明電燈，你才三次，怕什么？”是��！我在怕什么，那番話(huà)激起我繼續努力的決心，并且相信自己一定可以成功。
愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是一分的天賦，加上九十九分的汗水而成的�！庇谑俏也粩嗯Φ販蕚涞谒拇蔚娜z考試，失敗，不再成為我人生的絆腳石，而是助我一臂之力的墊腳石�！耙坏魏寡�，一滴成果”果然“皇天不負苦心人”，終于讓我通過(guò)英語(yǔ)級別考試了，那種喜悅涌上心頭，全部都化作高興的淚水──這就是我努力得來(lái)的豐收。
“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香�！奔词惯^(guò)程是多么得疲倦，為有真正努力才知道豐收的快樂(lè )。
努力作文 篇5
我從沒(méi)想過(guò)舞蹈一直堅持到現在，也沒(méi)想到舞蹈會(huì )戴上夢(mèng)想的頭銜，存在于我的生活里。
幼兒園的我，懵懵懂懂。媽媽想培養一個(gè)我的興趣愛(ài)好，將來(lái)有一技之長(cháng)。所以，媽媽總是旁敲側擊的問(wèn)我：“去不去學(xué)舞蹈呀？”或者是想不想學(xué)芭蕾呀？”之類(lèi)的問(wèn)題。但是我的答案總是否定的，不是說(shuō)不想去就是默不作聲�？墒�，媽媽還是沒(méi)有放棄，軟磨硬泡的哄著(zhù)我。受不住媽媽的甜言蜜語(yǔ)，我也只好妥協(xié)了。
第一天，我被送進(jìn)教室。老師先給我們展示了一段舞蹈，看著(zhù)老師翩翩起舞的身影，我感到很吃驚，這世上竟有如此美麗的舞蹈！我頓時(shí)就下定決心，我要學(xué)芭蕾！
在上幼兒園、小學(xué)的時(shí)候，課余時(shí)間很富裕，我有許多時(shí)間可以用來(lái)去上課、練習�？勺詮膩�(lái)到了初中，我的時(shí)間便沒(méi)那么充足了，并且，我上課的時(shí)間剛剛好就是下午的黃金時(shí)間，我一旦去上課，來(lái)來(lái)回回就抹掉了許多時(shí)間。爸爸曾找我談過(guò)幾次話(huà)，說(shuō)學(xué)芭蕾苦，很累，很難堅持，但是不管怎么說(shuō)，我還是喜歡芭蕾，就算過(guò)程再艱辛，再難堅持，我不還是一樣挺過(guò)來(lái)了嗎？
每周六的練習，常使我腰酸背痛，連起身、下樓梯時(shí)腰都會(huì )又酸又疼。很多朋友都問(wèn)過(guò)我，你這樣不累嗎？面對這樣的問(wèn)題，我總會(huì )搖搖頭。雖然有時(shí)候我也想放棄，但是怎么可能呢？這是我所喜愛(ài)的，這是我的愛(ài)好，我怎么可能會(huì )放棄呢？
一直到現在，我還是不愿放棄芭蕾，不愿意錯過(guò)這一場(chǎng)腳尖上的藝術(shù)。每當表演結束，臺下響起熱烈的掌聲，我就會(huì )特別開(kāi)心。就算再穿足尖鞋時(shí)，腳趾總是被磨得又紅又痛，但是我痛并快樂(lè )著(zhù)！雖然在每一次的表演中，我都會(huì )出一些小錯誤，但是我下一次就會(huì )做得更好的，不是嗎？
我喜愛(ài)芭蕾，為了芭蕾，我不懈努力。
努力作文 篇6
在我們每一個(gè)人的心中，都有著(zhù)一份期待，對未來(lái)的期待。期待自己將來(lái)能有所成就，期待自己心中的夢(mèng)想能夠實(shí)現。我的那一份期待，就是希望自己能夠成為一個(gè)舉世聞名作家。這個(gè)夢(mèng)是在我很小的時(shí)候，就深深扎進(jìn)我心中的，而我，也在為了它，不斷地努力著(zhù)。
從小，我就非常的喜歡讀書(shū)也讀過(guò)很多書(shū)�？吹侥切┳骷覀�，用自己手中的筆，揮灑出那么精湛可讀的文字時(shí)，我的內心，就洋溢著(zhù)一種擋也擋不住的沖動(dòng)。我多么想像他們一樣，寫(xiě)出令人喜愛(ài)的文章��！
但是，在小學(xué)三年級開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我并不是特別會(huì )寫(xiě)，每次都會(huì )為寫(xiě)作文而哭鼻子。在老師的耐心輔導下，漸漸的，我會(huì )寫(xiě)了，而且寫(xiě)的也還不賴(lài)。每當老師評獎作文時(shí)，我就特興奮，因為，老師不把我的作文當范文讀給全班同學(xué)聽(tīng)的幾率很小很小�，F在上了中學(xué)，我感到我的作文水平較以前沒(méi)有更大的提高。但是，我知道，不管怎樣，我一定不會(huì )忘記自己心中最初的那個(gè)夢(mèng)想，我必須去為了這個(gè)夢(mèng)想而努力，因為我相信，成功或許就在轉角處。
當然，這個(gè)夢(mèng)想，并不是說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現的，它需要付出百倍的努力。但我不怕，我對自己充滿(mǎn)信心。首先，我要把語(yǔ)文這門(mén)課學(xué)好，為以后的寫(xiě)作之路打下堅實(shí)的基礎；其次，我要有計劃的讀更多的書(shū)，提高自己的寫(xiě)作素養；我有每天寫(xiě)一篇文章，每周寫(xiě)一篇讀后感的習慣，我要把它繼續下去，無(wú)論多么的忙，我都會(huì )堅持；我還要積累生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為自己流線(xiàn)創(chuàng )作的素材……
我發(fā)現，當一個(gè)人有了夢(mèng)想時(shí)，就會(huì )特別特別的`瘋狂，會(huì )不惜一切代價(jià)去實(shí)現它，我想，我大概就是這樣的人吧！
我要時(shí)時(shí)刻刻的記著(zhù)，把彩虹橋架到夢(mèng)開(kāi)始的地方，用汗水，將海市蜃樓變?yōu)楝F實(shí)。并且珍惜每一個(gè)晴朗的清晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)，點(diǎn)綴我們那壯麗精彩的人生。
這就是我，真實(shí)的我，一個(gè)為夢(mèng)想而不斷努力的我。
努力作文 篇7
人人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人長(cháng)大之后想當一個(gè)警察、醫生、宇航員……而我長(cháng)大后只想當一名老師。
學(xué)生們都說(shuō)老師是辛勤的園丁。在家里，我時(shí)�？粗�(zhù)墻壁發(fā)呆，幻想有一天，自己真的站在講臺上，給那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的，純潔的，祖國的花朵講課，那是多么溫暖，多么美好，多么幸福！
我雖然現在還是一個(gè)年僅11歲的孩子，但我知道，只要努力，我當老師的夢(mèng)想將不再遙遠。
假如我是一名老師，我感到無(wú)尚光榮。我可以親自教導祖國美麗、嬌嫩的花朵。我可以享受被學(xué)生們的寵愛(ài)，可以回答那嬌嫩、鮮艷的花朵對我提出的一個(gè)又一個(gè)令人驚奇的問(wèn)題，那時(shí)候我將會(huì )激動(dòng)、興奮、快樂(lè )。
我知道，教師——特別是一個(gè)好的老師，并不是相當就可以當上的，必須要有文化，有經(jīng)驗，有學(xué)歷等。要想當上一名老師，現在可就要好好學(xué)習。
如今，我才上小學(xué)，但有的學(xué)生對老師的教育不聽(tīng)，讓老師不知從何下手，也讓老師們傷透了腦筋。
我要理解老師，要給大家做一個(gè)榜樣。不然，八年后，同齡的人當老師該從何下手呢？
我看著(zhù)墻，呆呆的想著(zhù)，忽然一下子又醒悟了過(guò)來(lái)。當一名老師——這原來(lái)是我的夢(mèng)想��！我要當一名老師，讓古代名人留給我們的知識傳承下去，讓我們的祖國更加繁榮昌盛，讓一代又一代人的夢(mèng)想早日實(shí)現。
努力作文 篇8
希望是火，點(diǎn)燃明亮的燈；希望是燈，照我前進(jìn)�！}記
我小時(shí)候很調皮，到處跑，見(jiàn)什么都想要。為此，不知讓我的親人費了多少腦筋，就算得到，兩天時(shí)間便玩膩了，還要。我或許是不成功的，不知讓我的父母白了多少頭發(fā)�，F在想起來(lái)，真是愧對我的父母親人。我漸漸懂得我不該這樣，我要努力學(xué)習，讓我親愛(ài)的爸爸媽媽開(kāi)心，這就是希望。有了希望，就應該把希望實(shí)現。希望帶來(lái)的力量，可讓人望而生畏。希望是近在咫尺，遠在天邊的目標。希望的遠近，在于不同的人的不同的一切。但一種是不變的，那就是努力。努力是個(gè)變因素，也就是說(shuō)，努力就像天氣一樣是善變的。不要小瞧這個(gè)變因素，他的力量不可估量。
努力作文 篇9
人生可比是海上的波浪，有時(shí)起有時(shí)落，好運歹運，總要照樣工作才行，三分天注定七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)陳百潭的一曲《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》唱出了我的故事。
翻滾的烏云從天空慢慢滾落天邊，我的心沉重起來(lái)，盯著(zhù)那張作文紙，淚水洶涌而出，滲透了那張被揉皺的紙。唉！我作文怎么寫(xiě)得這么差！明明已經(jīng)很努力了，白讀了那么多年的書(shū)我心里自責，心像被針扎一樣�；叵虢裉彀l(fā)生的事，沒(méi)想到我作文寫(xiě)得那么差。這次作文被老師撕下來(lái)，并當做反面教材，還被老師嚴厲批評，我傷心極了。
我下定決心要寫(xiě)好作文，無(wú)論學(xué)習的路上多么辛苦，我都愿意。感覺(jué)自己像只無(wú)頭蒼蠅，找不到方向，找不到突破點(diǎn)，空有一身力氣但使不出來(lái)似的。終于，我遇到了一位老師，她是陳老師，她幫我找到了幾個(gè)突破點(diǎn)：多讀名著(zhù)，你要學(xué)習名著(zhù)里的語(yǔ)言，勤學(xué)苦練。多聽(tīng)多講多讀多寫(xiě)，你的作文水平就會(huì )很快提高。
陳老師訓練我的第一篇作文，讓我大開(kāi)眼界了。開(kāi)始時(shí)，我信心不足，但還是鼓起勇氣寫(xiě)完了。心想一定會(huì )得到老師夸獎的，陳老師盯著(zhù)作文看得很認真，時(shí)而舒展眉心，時(shí)而搖頭嘆息，時(shí)而又猛得拍了一下桌子，我是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦了，心里七上八下的，這篇作文到底是好還是不好呢？但見(jiàn)陳老師慢悠悠地吐出了一個(gè)字：改！然后，給我提出了修改要求。我頓時(shí)像泄了氣的皮球，有氣無(wú)力的拿起作文本，認真仔細地進(jìn)行了第二次修改。
當我滿(mǎn)環(huán)信心地期待被表?yè)P時(shí)，陳老師一拍桌子，蹦出一個(gè)字：改！我有點(diǎn)不高興了，心想：這老師到底會(huì )不會(huì )教作文��？怎么老是喜歡讓我修改呢？心里不服氣，嘴上卻連聲說(shuō)：好好好！經(jīng)過(guò)一番寒徹骨，想必梅花撲鼻香了吧。我用期待的眼神，等著(zhù)陳老師的贊賞。但見(jiàn)陳老師張了張嘴，我心一下子提到了嗓子眼，只聽(tīng)到好！，懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了，正準備回家報喜呢，耳邊飄來(lái)一句：但是還需要修改完善！
陳老師望著(zhù)我的表情包，瞬間明白了什么。她拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：好作文大都是改出來(lái)的！你要想學(xué)好作文，必須走過(guò)這一關(guān)啊。勤讀苦練，方能修成正果。我看到了陳老師眼中的一束光，那么耀眼，那是一盞燈，照亮我前行的路。我全力以赴進(jìn)行了第三次修改。功夫不負有心人，在陳老師贊賞的眼光里，我讀到了自信。
原來(lái)，成功的路并不遙遠，關(guān)鍵是你能否堅持到底？你能否卸除全部偽裝？愿意付出汗水，甚至是淚水。你能否能夠守得住孤獨與寂寞？在孤燈下書(shū)寫(xiě)人生最華麗的篇章。
努力作文 篇10
下午，體育課下課后，我們在籃球場(chǎng)靜靜地等待�！芭�，砰，砰······”比賽還沒(méi)開(kāi)始，運動(dòng)員們就已經(jīng)開(kāi)始運球熱身了。
比賽剛開(kāi)始，我方男隊就已進(jìn)入狀態(tài)。陳非易的眼睛死死地盯著(zhù)球，如同一只饑餓的野獸看見(jiàn)了滿(mǎn)桌的美食似的。球剛落到五（4）班的人手上，陳非易他猛撲過(guò)去，成功地把球搶了過(guò)來(lái)，便馬上朝籃筐的方向跑，到籃筐附近，正準備投籃時(shí)，五（4)班的球員左抵右擋，就是不讓陳非易投球。陳非易左躲右閃，緊緊地抱住球，就是不想讓五（4）班的人奪走。他終于找到了一個(gè)可以投球的機會(huì )，趕緊把球向籃筐投去�！鞍�！”我們班響起了一陣嘆息聲。陳非易投的球正好砸在籃筐上，差一點(diǎn)兒就投了進(jìn)去，這實(shí)在是太可惜了。
但是，我并沒(méi)有泄氣，我大聲地喊道：“五班，加油！五班，加油！”我喊了好一會(huì )，邊上部分的人也跟著(zhù)喊了起來(lái)。比賽時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去了，我也漸漸坐立不安了，心情就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。五（4）班進(jìn)了好幾個(gè)球，可是我們班一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)，怎么會(huì )這樣呢？ “嘟！”比賽結束了，5:0，我們班輸了。不過(guò)，我不怪他們，他們也盡力了，我不注重結果，只注重過(guò)程，他們只要努力了，盡力了就好。
在比賽前，我聽(tīng)到鐘老師跟四班仁老師的談話(huà)�！捌鋵�(shí)五年級一班，四班，五班，六班打球都厲害。說(shuō)厲害，五班最厲害，他們就是不經(jīng)常來(lái)練······”是啊，熟能生巧。其他班的球員們天天練，天天練，球技也日益增進(jìn)。所以他們在球場(chǎng)上就如魚(yú)得水，強得無(wú)人能擋。我們班如果以后能勤奮練習，我相信一定會(huì )贏(yíng)，冠軍就是為我們班量身定做的。
比賽是重要，可是精神上的勝利更重要。如果我們班的隊員們天天練，就能夠和他們一樣厲害，甚至能夠超越他們，比他們更厲害。如果別人付出十倍汗水，努力，我們就要付出二十倍，三十倍······只要我們付出了，就會(huì )有收獲。我相信，我們班一定最棒的！
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