努力下的回報作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的努力下的回報作文，希望能夠幫助到大家。

　　所謂登高望遠，這次，我們五年級全體同學(xué)在老師的組織下決定了秋游地點(diǎn)，“登上岱山最高峰”——磨心山。這座滿(mǎn)山是樹(shù)的，并有“白風(fēng)積雪”之稱(chēng)的高山可是無(wú)數次被我這個(gè)體型略胖的的小女孩征服過(guò)，這次我也是信心十足。同學(xué)們更是興致勃勃。隨著(zhù)這股“登山”勁，我們出發(fā)了。

　　在密叢的遮擋下，我們反兒有一絲快意。腳下那一塊快硬朗的白石正從我們的疾步下飛速而過(guò)，是那么輕松。不過(guò)隨著(zhù)山勢越來(lái)越高，路也越來(lái)越陡，大家原來(lái)的歡鬧勁兒被明顯的喘息聲淹沒(méi)。同學(xué)們的額前也開(kāi)始不斷有調皮的晶營(yíng)水珠冒出來(lái)。腳步也慢了下來(lái)，可我們都沒(méi)出聲，無(wú)人喊累，我的腿也越發(fā)酸脹，笨重的身子使得我的腳壓力十分大。那恢復得差不多，受傷的小腳指又開(kāi)始隱隱作痛，它像一個(gè)絆腳石阻礙著(zhù)我前進(jìn)。

　　但是，求勝的本能促使我咬著(zhù)牙，忍著(zhù)痛一步步向前邁。汗珠像不亭的雨止不住地往下流，眼見(jiàn)著(zhù)路邊一條條石凳從我的`視線(xiàn)中掠過(guò)，我卻不趕眈慢。大家都莫不作聲，走不動(dòng)了，同學(xué)幫著(zhù)拉。我面前的陳語(yǔ)宣，雖然自己已是筋疲力盡，她仍挽著(zhù)體力不支的劉吳亭，并不斷鼓勵著(zhù)。大家都用自己的行動(dòng)支持著(zhù)對方。身邊，不斷有其它班的人停下來(lái)休息。但五（4）班，這個(gè)團結的集體卻沒(méi)有一個(gè)人落隊。我也努力支撐著(zhù)，將自己原來(lái)的信心爆發(fā)出來(lái)傳給我的隊員。莫不作聲的我只有一個(gè)信念：“爬也要爬上去！”有人還帶頭背起了《七律。長(cháng)征》，以紅軍不懼艱難險阻的精神鼓舞我們前進(jìn)。終于，隨著(zhù)20分鐘滿(mǎn)長(cháng)而又短暫的時(shí)間，我們戰勝了自我，登上了山頂。

　　站在岱山的最高處，微風(fēng)，為我們擦拭著(zhù)火熱的汗水，削弱了我們的疲勞。再乍一看，美景盡受眼底。那座座高樓象征著(zhù)我們岱山日漸發(fā)達。那一條條大橋，正使我們岱山通向新社會(huì )。還有那四面大海，海上的小島，島邊的船只，使眼下的美景成了一幅天衣無(wú)縫的傳奇畫(huà)卷。

　　這次考驗我們體力磨練的秋游使得同學(xué)們的友誼變得更加結實(shí)。我從心底里知道：“只要人與人之間齊心協(xié)力，不怕困難，挑戰自我，再大的坎坷也能讓我們跨過(guò)去。同時(shí)還能讓我們收獲更多的回報．而這，也不正是我們今年北京奧運會(huì )的挑戰精神么？

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