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做一個(gè)努力的人作文

時(shí)間:2021-05-23 09:57:20 努力 我要投稿

做一個(gè)努力的人作文3篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的做一個(gè)努力的人作文,希望能夠幫助到大家。

做一個(gè)努力的人作文3篇

做一個(gè)努力的人作文1

  從小我就是一個(gè)喜歡做夢(mèng)的人。夢(mèng)想著(zhù)出類(lèi)拔萃,夢(mèng)想著(zhù)拔節成長(cháng),夢(mèng)想著(zhù)當第一,夢(mèng)想著(zhù)讓當第一成為習慣。所以,當學(xué)校領(lǐng)導請濮陽(yáng)市第一實(shí)驗小學(xué)的第一任校長(cháng)劉延義來(lái)學(xué)校講座的時(shí)候,我又一如既往的帶著(zhù)好奇、帶著(zhù)欽佩、帶著(zhù)期待,與大家一起認真傾聽(tīng)了劉校長(cháng)的精彩發(fā)言。

  說(shuō)劉校長(cháng)的發(fā)言精彩,并不僅僅是他的語(yǔ)言詼諧幽默,妙語(yǔ)連珠,以及講座期間的掌聲不斷、笑聲連連,還因為他發(fā)言的主題“談教師隊伍建設”的很多方面,都說(shuō)到了我的心坎里,給我的成長(cháng)指明了方向。

  喜歡劉校長(cháng)指出的“教師隊伍建設的首要任務(wù)------心氣建設”中對“心氣”的解釋?zhuān)盒臍,俗稱(chēng)心勁,有心就有勁。有了心勁,就有了一切!有了心勁,各行各業(yè)都能出類(lèi)拔萃。

  更喜歡劉校長(cháng)對心氣的內容的概括:朝氣、勇氣、豪氣。

  “朝氣”就是鮮明的時(shí)間觀(guān)念,做任何事情都要準時(shí)、及時(shí),要有立即精神;每一個(gè)教師都要有生動(dòng)活潑的形象,拉拉踏踏的形象影響學(xué)生的“食欲”,要把自己的美展現在學(xué)生的面前;要有積極向上的創(chuàng )新精神,要由“推磨人”變?yōu)椤暗巧饺恕,一步一個(gè)腳印,向上攀登;要消滅磨磨蹭蹭、魂不附體。

  “勇氣”就是克服困難的決心和信心,要把困難當做提高自己的機會(huì ),展示自己的平臺。

  “豪氣”就是具有遠大理想和雄心壯志,要定出自己的工作目標。用劉校長(cháng)的話(huà)說(shuō)就是“狗跑得最快的時(shí)候,前面總有一只兔子。狗尚如此,何況人乎!”因此,要把“爭第一是我們的目標!當第一是我們的習慣!”牢記。

  由此,不由的聯(lián)想到自己,我有“心勁”嗎?我的“心勁”足嗎?想想十幾年前的自己,也曾心勁十足,熱情滿(mǎn)懷,每天堅持練字,精心準備每一節課,挖空心思想新招,為每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)努力;也曾主動(dòng)邀請校長(cháng)聽(tīng)自己精心準備的課;也曾連續幾年考核優(yōu)秀······總以為付出就有收獲,總以為努力就會(huì )長(cháng)高,哪知道成長(cháng)的過(guò)程是一個(gè)痛苦拔節的過(guò)程。雖然有遺憾、有失敗、也有打擊,但在屢次的努力中,我成長(cháng)著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、也收獲著(zhù)。

  四年的業(yè)務(wù)負責人生活,讓我學(xué)會(huì )了換位思考和有情關(guān)心;十七年的一線(xiàn)教學(xué)生活,讓我懂得了一個(gè)教師教育教學(xué)能力的提高,對孩子們的成長(cháng)是多么重要;深夜寫(xiě)博的日子,讓我學(xué)會(huì )了思考;所以,為了證明自己存在的價(jià)值,也為了滿(mǎn)足自己在朋友們面前的那一點(diǎn)點(diǎn)虛榮,我深深的鉆進(jìn)了教學(xué)教研中,向各位名師的請教學(xué)習中,想方設法提高自己,每天備課、上課、聽(tīng)課、寫(xiě)反思、記感悟······忙的是不亦樂(lè )乎!

  還好,隨著(zhù)我不斷的努力,收獲也翩翩而來(lái)。但我以為,收獲雖好,并不是我能左右的。努力的過(guò)程,才是人生最美的風(fēng)景,最大的境界,最切實(shí)際的目標!

  所以,響應劉校長(cháng)的號召,在自加壓力的前提下,做一個(gè)努力的人,一個(gè)帶著(zhù)朝氣、勇氣、豪氣踏踏實(shí)實(shí)走在教育路上的登山人!

做一個(gè)努力的人作文2

  有一次,在我參加的一個(gè)晚會(huì )上,主持人間一個(gè)小男孩:你長(cháng)大以后要做什么樣的人?孩子看看我們這些企業(yè)家,然后說(shuō):做企業(yè)家。在場(chǎng)的人忽地笑著(zhù)鼓起了掌。我也拍了拍手,但聽(tīng)著(zhù)并不舒服。我想,這孩子對于企業(yè)家究竟知道多少呢?他是不是因為當著(zhù)我們的面才說(shuō)要當企業(yè)家的呢?他是不是受了大人的影響,以為企業(yè)家風(fēng)光,都是有錢(qián)的人,才要當企業(yè)家的呢?

  這一切當然都是一個(gè)謎。但不管怎樣,作為一個(gè)人的人生志向,我以為當什么并不重要;不管是誰(shuí),最重要的是從小要立志做一個(gè)努力的人。

  我小的時(shí)候也曾有人問(wèn)過(guò)同樣的問(wèn)題,我的回答不外乎當教師、解放軍和科學(xué)家之類(lèi)。時(shí)光一晃流走了二十多年,當年的孩子,如今已是四十出頭的大人-但仔細想一想,當年我在大人們跟前表白過(guò)的志向,實(shí)際一個(gè)也沒(méi)有實(shí)現。我身邊的其他人差不多也是如此。有的想當教師,后來(lái)卻成了個(gè)體戶(hù);想當解放軍的,有人竟做了囚犯。我上大學(xué)時(shí)有兩個(gè)同窗好友,他們現在都是我國電子行業(yè)里才華出眾的人,一個(gè)成長(cháng)為“康佳”集團的'老總,一個(gè)領(lǐng)導著(zhù)TCL集團。我們三個(gè)不期而然地成為中國彩電骨干企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者,可是當年大學(xué)畢業(yè)時(shí),無(wú)論有多大的想象力,我們也不敢想十幾年后會(huì )成現在的樣子。一切都是我們在奮斗中見(jiàn)機行事,一步一步努力得來(lái)的;势湔f(shuō)我們是有理想的人,不如說(shuō)我們是一直在努力的人。

  并非我們不重視理想,而是因為樹(shù)雄心壯志易,為理想努力難,人生自古就如此。有誰(shuí)會(huì )想到,十多年前,我曾是一個(gè)在街頭彷徨、為生存犯愁的人?當時(shí)的我,一無(wú)所有,前途渺茫,真不知路在何處。然而,我卻沒(méi)有灰心失望,回想起來(lái),支撐著(zhù)我走過(guò)這段坎坷歲月的正是我的意志品格。當許多人以為我已不行、該不行了的時(shí)候,我仍做著(zhù)從地上爬起來(lái)的努力,我堅信人生就像馬拉多納踢球,往往是在快要倒下去的時(shí)候用“進(jìn)球”獲得生機的。事實(shí)也正是如此,就在“山重水復疑無(wú)路”的時(shí)候,香港一家企業(yè)倒閉給了我東山再起的機會(huì ),使我能夠與掌握世界最新技術(shù)的英國科技人員合作,開(kāi)發(fā)技術(shù)先進(jìn)的彩色電視機,從此一舉走出困境。

  有人說(shuō),“努力”與“擁有”是人生一左一右的兩道風(fēng)景。但我以為,人生最美最不能遜色的風(fēng)景應該是努力。(b)努力是人生的一種精神狀態(tài),是對生命的一種赤子之情。努力是擁有之母,擁有是努力之子。一心努力可謂條條大路通羅馬,只想獲取可謂道路逼仄,天地窄小。所以,與其規定自己一定要成為一個(gè)什么樣的人物,獲得什么東西,不如磨煉自己做一個(gè)努力的人:志向再高,沒(méi)有努力,志向終難堅守;沒(méi)有遠大目標,因為努力,終會(huì )找到奮斗的方向。做一個(gè)努力的人,可以說(shuō)是人生最切實(shí)際的目標,是人生最大的境界。

  許多人因為給自己定的目標太高太功利,因為難以成功而變得灰頭土臉,最終灰心失望。究其原因,往往就是因為太關(guān)注擁有,而忽略做一個(gè)努力的人。對于今天的孩子們,如果只關(guān)注他們將來(lái)該做個(gè)什么樣的人物,不把意志品質(zhì)作為一個(gè)做人的目標提出來(lái),最終我們只能培養出狹隘、自私、脆弱和境界不高的人。遺憾的是,我們在這方面做得并不盡如人意。

做一個(gè)努力的人作文3

  有一次,在我參加的一個(gè)晚會(huì )上,主持人問(wèn)一個(gè)小男孩:你長(cháng)大以后要做什么樣的人?孩子看看我們這些企業(yè)家,然后說(shuō):做企業(yè)家。在場(chǎng)的人忽地笑著(zhù)鼓起了掌。我也拍了拍手,但聽(tīng)著(zhù)并不舒服。我想,這孩子對于企業(yè)究竟知道多少呢?他是不是因為當著(zhù)我們的面才說(shuō)要當企業(yè)家的呢?他是不是受了大人的影響,以為企業(yè)家風(fēng)光,都是有錢(qián)的人,才要當企業(yè)家的呢?

  這一切當然都是一個(gè)謎。但不管怎樣,作為一個(gè)人的人生志向,我以為當什么并不重要;不管是誰(shuí),最重要的是從小要立志做一個(gè)努力的人。

  我小的時(shí)候也曾有人問(wèn)過(guò)同樣的問(wèn)題,我的回答不外乎當教師、解放軍和科學(xué)家之類(lèi)。時(shí)光一晃流走了二十多年,當年的孩子,如今已是四十出頭的大人。但仔細想一想,當年我在大人們跟前表白過(guò)的志向,實(shí)際一個(gè)也沒(méi)有實(shí)現。我身邊的其他人差不多也是如此。有的想當教師,后來(lái)卻成了個(gè)體戶(hù);想當解放軍的,有人竟做了囚犯。我上大學(xué)時(shí)有兩個(gè)同窗好友,他們現在都是我國電子行業(yè)里才華出眾的人,一個(gè)成長(cháng)為康佳集團的老總,一個(gè)領(lǐng)導著(zhù)TCL集團。我們三個(gè)不期而然地成為中國彩電骨干企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者,可是當年大學(xué)畢業(yè)時(shí),無(wú)論有多大的想像力,我們也不敢想十幾年后會(huì )成現在的樣子。一切都是我們在奮斗中見(jiàn)機行事,一步一步努力得來(lái)的。與其說(shuō)我們是有理想的人,不如說(shuō)我們是一直在努力的人。

  并非我們不重視理想,而是因為樹(shù)雄心壯志易,為理想努力難,人生自古就如此。有誰(shuí)會(huì )想到,十多年前的今天,我曾是一個(gè)在街頭彷徨,為生存犯愁的人?當時(shí)的我,一無(wú)所有,前途渺茫,真不知路在何處。然而,我卻沒(méi)有灰心失望,回想起來(lái),支撐著(zhù)我走過(guò)這段坎坷歲月的正是我的意志品格。當許多人以為我已不行、該不行了的時(shí)候,我仍做著(zhù)從地上爬起來(lái)的努力,我堅信人生就像馬拉多納踢球,往往是在快要倒下去的時(shí)候進(jìn)球獲得生機的。事實(shí)也正是如此,就在山重水復疑無(wú)路的時(shí)候,香港一家企業(yè)倒閉給了我東山再起的機會(huì ),使我能夠與掌握世界最新技術(shù)的英國科技人員合作,開(kāi)發(fā)技術(shù)先進(jìn)的彩色電視機,從此一舉走出困境。

  有人說(shuō),努力與擁有是人生一左一右的兩道風(fēng)景。但我以為,人生最美最不能遜色的風(fēng)景應該是努力。努力是人生的一種精神狀態(tài),是對生命的一種赤子之情。努力是擁有之母,擁有是努力之子。一心努力可謂條條大路通羅馬,只想獲取可謂道路逼仄,天地窄小。所以,與其規定自己一定要成為一個(gè)什么樣的人物,獲得什么東西,不如磨練自己做一個(gè)努力的人。志向再高,沒(méi)有努力,志向終難堅守;沒(méi)有遠大目標,因為努力,終會(huì )找到奮斗的方向。做一個(gè)努力的人,可以說(shuō)是人生最切實(shí)際的目標,是人生最大的境界。

  許多人因為給自己定的目標太高太功利,因為難以成功而變得灰頭土臉,最終灰心失望。究其原因,往往就是因為太關(guān)注擁有,而忽略做一個(gè)努力的人。對于今天的孩子們,如果只關(guān)注他們將來(lái)該做個(gè)什么樣的人物,不把意志品質(zhì)作為一個(gè)做人的目標提出來(lái),最終我們只能培養出狹隘、自私、脆弱和境界不高的人。遺憾的是,我們在這方面做得并不盡如人意。

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