難忘的小學(xué)生活作文優(yōu)秀【15篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的難忘的小學(xué)生活作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)生活作文1
敬愛(ài)的唐老師您好:
這個(gè)學(xué)期快要結束了，我有很多話(huà)想對您說(shuō)。在這個(gè)學(xué)期學(xué)校里，我遇到了許多事，比如：手工得了三等獎、英語(yǔ)成績(jì)考差了、數學(xué)考了71分等等�？墒亲盍钗译y忘的是英語(yǔ)成績(jì)考差了這件事。
在這個(gè)學(xué)期里，測了四次數學(xué)小測，卻只有兩次拿了高分。想知道為什么嗎？
那一天，我班舉行數學(xué)小測，而就在那一天的前一天，正好英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái)，我仔細一看，原來(lái)我考了69分。所以我在小測時(shí)，一會(huì )看看窗戶(hù)，一會(huì )玩玩筆盒，再加上媽媽和我說(shuō)過(guò)數學(xué)可能和英語(yǔ)一樣難。我寥寥草草的寫(xiě)完小測卷，交了上去。第二天，小測卷發(fā)下來(lái)了，我滿(mǎn)懷欣喜打開(kāi)試卷一看，呀才考了71分。
可是我并不甘心，在大測時(shí)認真檢查仔細做，終于考到了理想的成績(jì)。你知道是因為什么原因嗎？這是因為我大測前想起了一句名言成功使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
至今這句名言早已成為我的座右銘，且這件事也成為了我最難忘的`一件事。你認為呢？
祝您：
身體健康 萬(wàn)事如意
難忘的小學(xué)生活作文2
哎，難忘的小學(xué)生活就要結束了，可我不可以同意如此的事實(shí)。由于在我的童心世界里，那些酸甜苦辣常常交織在一塊，給我的童年增添了一份樂(lè )趣目前來(lái)得這么忽然，叫我如何能同意?所以我一個(gè)人坐在窗前，呆呆地看著(zhù)天空中的那輪明月，不禁想起了那年的聯(lián)歡晚會(huì )。
那是一個(gè)氛圍融洽的夜晚，天空的月亮看上去那樣圓，那樣亮。那就是中秋節中秋節的聯(lián)歡晚會(huì )。
那天晚上，校園里其樂(lè )融融，每個(gè)同學(xué)都看上去特別高興，老師們在臺上也笑瞇瞇的，吃著(zhù)月餅，磕著(zhù)瓜子。到了7點(diǎn)，只聽(tīng)見(jiàn)老師在臺上將到：“這是一個(gè)讓人期待的中秋節，讓大家用唱歌，用跳舞來(lái)迎接這個(gè)中秋節，所有些不高興，都讓大家忘了吧!怎么樣?”同學(xué)們大聲齊喊：“好，好�！崩蠋熣f(shuō)：“那樣，節目正式開(kāi)始。第一有請張紅獨唱《十五的月亮》》�！睆埣t開(kāi)唱了，唱得那可是真很好，臺下的觀(guān)眾也不時(shí)尖叫幾下。后來(lái)鄭小梅又上臺唱了一曲《月餅歌》他便唱了起來(lái)：“中秋節月兒圓呀，我幫爺爺做月餅呀……”歌聲蕩滌在大伙的心中，很多同學(xué)都陶醉不已，歌唱完了，大伙還陶醉在他的`歌聲中。校長(cháng)見(jiàn)他唱得好，還獎勵了他兩個(gè)月餅呢!我呢?在臺上跳了一支舞，臺下的掌聲也是接連不斷……節目在這個(gè)和睦的夜晚進(jìn)行著(zhù)，我仿佛真的不能離開(kāi)小學(xué)生活了。
那夜，天空中的月亮真的異常明亮，深藍的天空中，那星星眨著(zhù)雙眼，銀河橫貫天穹。這個(gè)時(shí)候，我真想讓時(shí)間停止，讓世界永遠銘記這一次小學(xué)生活。別走，我的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活作文3
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛(ài)的老師、告別親愛(ài)的同學(xué)、告別熱愛(ài)的母校。每當想起老師的諄諄教導，同學(xué)們的互相鼓勵和安慰，是那樣的令人不舍。
往事樁樁件件，歷歷在目。
到此刻，我還能清楚地記得，當奶奶攜著(zhù)我的小手，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我覺(jué)得那里是多么神秘的地方啊。
如今，我就要離開(kāi)學(xué)校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著(zhù)學(xué)校，深情地看著(zhù)學(xué)校里我以前經(jīng)常玩耍的操場(chǎng)，深情地看著(zhù)我以前去理解批評的辦公室，深情地看著(zhù)學(xué)校里我以前灑過(guò)汗水的跑道，深情地看著(zhù)我以前讀書(shū)寫(xiě)字的教室，深情地看著(zhù)我以前……
忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級的班級里認識那一些些陌生的拼音字母，聽(tīng)著(zhù)老師那一步步的詳解，那是多么的'搞笑��！
轉眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學(xué)習知識整整六年的同學(xué)，告別看著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大的老師，告別……叫我怎樣舍得呢
如今這些完美的記憶都將成為我們人生中的完美回憶。
此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會(huì )成為一名中學(xué)生，但是，我永遠都不會(huì )忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)們。
六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了！六年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠也長(cháng)不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠也不會(huì )忘記這六年來(lái)我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了我的老師，我的同學(xué)。
難忘的小學(xué)生活作文4
六年的小學(xué)生活就要結束了，真舍不得��！舍不得伴我六年的同學(xué)，舍不得教我六年的老師，舍不得這美麗的校園，舍不得這里的一草一木……小學(xué)生活的開(kāi)心與歡樂(lè )，就像夏天夜空中的星星，數不勝數；就像那金黃沙灘上那美麗的貝殼，拾也拾不完�，F在，我就拾起沙灘上最美的貝殼，串成風(fēng)鈴，演奏給大家聽(tīng)。
記得那是去年校運會(huì )，是我小學(xué)生活的最后一次校運會(huì )，那些精彩的瞬間，現在我還歷歷在目，就像是昨天發(fā)生的一樣。
校運會(huì )當天下午，舉行了拔河比賽，這場(chǎng)比賽是六年級組第一個(gè)上場(chǎng)。終于輪到我們班的男同學(xué)了。我們班對戰的.是六年級（4）班的男同學(xué)們，看著(zhù)他們血氣方剛的樣子，真害怕我們會(huì )輸��！看著(zhù)我們班的男同學(xué)，也表現出一副氣宇軒昂的樣子，各個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的站在比賽場(chǎng)地上，我們班的女同學(xué)們在旁邊大聲地喊：“六（1）加油！六（1）必勝！”比賽終于開(kāi)始了，裁判員一聲令下，哨聲響徹長(cháng)空，同學(xué)們立刻拿起場(chǎng)中央那條又粗又長(cháng)的大繩子。做好準備動(dòng)作，他們一個(gè)個(gè)像威武的戰士準備沖上戰場(chǎng)；像一只只螃蟹一樣用“鉗子”緊緊地“鉗”住繩子；像一個(gè)個(gè)勇敢的守衛軍正在守衛自己的邊疆……
難忘的小學(xué)生活作文5
轉眼間，6年了，6年的小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號，但一想起要離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)母校，心里便有一絲絲傷感，畢竟在一起朝夕相處那么長(cháng)時(shí)間了，好是會(huì )有一些感情的，現在，小學(xué)中發(fā)生的事情又一件件的浮現在我的腦海中。
有一次，在6年級的拔河比賽，讓我領(lǐng)略師生之間的真諦，師生之間最真摯的愛(ài)，往日的一切，并沒(méi)有沖淡我的記憶，我清清楚楚的記得那一天，我剛走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)廣播通知6年級學(xué)生去操場(chǎng)’’刷’’的`一聲大家一起奔向操場(chǎng)，隨即第3場(chǎng)就是我們65中隊期待已久的拔河比賽。
我們以經(jīng)準備好了，只聽(tīng)’’噓’’的 一聲哨聲響起，大家漲紅了臉，都使出了9牛2虎之力，與此同時(shí)，老師大聲的為我們加油，繩子啊，繩子你可要給我們睜一口氣，為了老師同學(xué)的嘶聲力竭，我們一定要取勝，真是’’黃天不 負有心人’’第一場(chǎng)我們就勝利了，這就應了那句’’好的開(kāi)始是成功的一半’’比賽愈來(lái)愈激烈，繩子是時(shí)而左，時(shí)而右，時(shí)而上，時(shí)而下，就著(zhù)樣，我們贏(yíng)的了年級段的第2名， 雖然我們離成功只有一步之遙，可是，我們雖敗尤榮，那一次比賽成了我永久的回憶。
最后，我要高聲對所有叫過(guò)我的老師說(shuō)聲;’’謝謝您，您辛苦了�！惨蛉澜绲睦蠋熣f(shuō)聲;’’你們辛苦了�！Ｊ聵I(yè)成功，事事順心。
……
難忘的小學(xué)生活作文6
我即將離開(kāi)我的母校，六年的小學(xué)生活還歷歷在目，六個(gè)春夏秋冬，在彈指間中被剛出的太陽(yáng)蒸融了，被微風(fēng)吹散了。但是那令人難忘的“六年最后一次拔河比賽”卻在我心中留下了很深很深的印象，因為那一次我才真正體會(huì )到“團結”這一詞的真正含義。
一年級，我們依依不舍的'離開(kāi)父母，走進(jìn)這陌生的校園，帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾，拿起嶄新的課本，上起了小學(xué)中的第一課；二年級，我們開(kāi)始學(xué)習博大精深的漢字，體會(huì )一個(gè)個(gè)字的含義；三年級，我們變得獨立了，不需要大哥哥大姐姐的幫助，可以自己做些事了；四年級，我們已學(xué)會(huì )查資料、查字典了，不用依靠拼音便能翻閱書(shū)籍；五年級，我們成為了大哥哥大姐姐，每天都要幫助低年級的同學(xué)抬早餐、送早餐了；六年級，我們即將畢業(yè)，滿(mǎn)懷著(zhù)對中學(xué)的憧憬與對小學(xué)的不舍，如同一顆棋子不知下哪兒好——舉棋不定，只能珍惜與同學(xué)相處的每一天……
這六年，母校就是我的“家”，而同學(xué)是我的“兄弟姐妹”，老師則是我的“父母”。在這個(gè)特殊的“家”中，當我遇到困難時(shí)幫助了我解決問(wèn)題；當我憂(yōu)愁的時(shí)候與我一同分擔，并安慰。
難忘的小學(xué)生活作文7
那些種在校園里長(cháng)不大的記憶，2015年的秋天我來(lái)到我們這座校園。一年級我上學(xué)了，二年級我進(jìn)步了，三年級我長(cháng)大了，四年級我懂事了，五年級我做到了，今年六年級，我要畢業(yè)了……
“風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩……”我們班同學(xué)大聲朗讀著(zhù)，伴隨著(zhù)朗讀聲的是窗外鵝毛般的大雪。下課了，我們班的三個(gè)同學(xué)要去領(lǐng)營(yíng)養餐。他們出了教室門(mén)大步流星的跑向廚房，鞋上的灰印在了潔白的雪地上。
我邊吃著(zhù)雞蛋喝著(zhù)牛奶，邊看著(zhù)窗外的大雪，我迫不及待地吃完營(yíng)養餐，借洗手的名義出了教室去玩雪。走出教室門(mén)，二話(huà)不說(shuō)開(kāi)始堆雪人。我先滾了一個(gè)小雪球，又滾了一個(gè)大雪球，把它們放在一起，再在小雪球上按兩顆石子當眼睛，一片樹(shù)葉當嘴巴，一個(gè)小雪人就大功告成。
不過(guò)，越來(lái)越多的人出來(lái)玩了，我的雪人一不小心被人踢壞了，我拿起一個(gè)雪球就朝他丟去，他看我朝他丟雪球，他也丟來(lái)一個(gè)大雪球，不過(guò)好在我身手敏捷躲過(guò)去了。我又丟了幾個(gè)雪球，他也丟了幾個(gè)，我們就這樣開(kāi)啟了打雪仗模式。
“上課時(shí)間到了，請同學(xué)們回到教室準備上課�！鄙险n鈴聲打斷了我們的笑聲，我戀戀不舍地走進(jìn)教室，心想：下個(gè)課間再找他玩吧。但下個(gè)課間我沒(méi)有找到他……
那些留在歲月中忘不掉的純真，雪花是美好的，歲月是美好的`，童年是美好的，小學(xué)生活是美好的，也是難忘的。
難忘的小學(xué)生活作文8
轉眼間，五年的小學(xué)生活即將畫(huà)上句號，五年來(lái)可謂五味俱全。
第一味酸
還記得那次拔河比賽，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，第一志在必得。不過(guò)沒(méi)想到我們拼盡了全力，只取得了第二，雖然老師不斷地安慰我們，但心里還是酸酸的，眼淚還是在眼眶里打轉。
第二味苦
說(shuō)到苦，就應該屬上一次的隊形隊列比賽了，平時(shí)我們做操，隊形隊列，動(dòng)作不到位，不整齊。為了提高我們的水平，老師訓練我們一令一動(dòng)，動(dòng)作必須做到位，為了達到要求，我們一遍遍的訓練，汗水濕透了衣服，練的腰酸腿痛，本以為天天做的事情，沒(méi)想到要做好，還真需要下一番苦功夫。
第三味辣
有一次我們去綜合樓上信息課，這可是我們的最?lèi)?ài)，我們興奮的狂奔而去，全然把班主任交待的輕聲細語(yǔ)，排隊慢行的'規定拋之腦后，結果被執勤老師逮個(gè)正著(zhù)，全校通報批評，看到自己的名字出現在違紀屏幕上，臉上覺(jué)得火辣辣的。遵守規則，是對自己負責。
第四味甜
雖然學(xué)校生活，五味雜陳，但還是甜字居多，課間各種游戲活動(dòng)，讓我們盡情玩耍，最高興的就數學(xué)習成績(jì)不斷的進(jìn)步，不斷地受到老師的表?yè)P，尤其是解決一道別人都解決不了的難題，那感覺(jué)，簡(jiǎn)直比蜜還甜。
這些味道伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，成為我難以忘卻回憶，讓我回味無(wú)窮。
難忘的小學(xué)生活作文9
光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼尖，六年的小學(xué)生活即將結束。每次想到那里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷著(zhù)沉思，感慨萬(wàn)千，一瞬間許多完美的回憶都浮此刻我的眼前：運動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿；語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗的讀書(shū)聲；校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背影。這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級（6）班，61個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界里遨游。這些寶貴的友宜是說(shuō)忘記就能夠忘記的嗎？
我永遠忘不了。那是上個(gè)學(xué)期的田徑運功會(huì )，同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍報名參加，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來(lái)，從最后到全級第一。王老師聽(tīng)到六（6）班的田徑運動(dòng)會(huì )全級第一，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘懷。
我永遠忘不了，那堂口語(yǔ)交際課。同學(xué)們對“是冷漠還是真愛(ài)”展開(kāi)了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個(gè)理由，對方立刻又進(jìn)行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點(diǎn)據理力爭，真叫人記憶猶新。
忘不了，忘不了，永遠忘不了那一幕幕生動(dòng)的'畫(huà)面，那一個(gè)個(gè)感人的事物，讓我永生難忘。
天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復返，我們要永遠記住老師的訓勉，做個(gè)堂堂正正的中國人。記�。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮！
難忘的小學(xué)生活作文10
聚也匆匆，散也匆匆，花開(kāi)花落總無(wú)窮，唯有友情藏心中……六年里，光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，我們就從剛入學(xué)的小孩子變成了要踏入中學(xué)的少年了。大六年里，我們遇見(jiàn)了很多的人，也發(fā)生了很多的事，也許，現在想起還記憶猶新，歷歷在目。
那是一個(gè)下雨天。那天我沒(méi)帶傘，看看同學(xué)們陸陸續續地被家長(cháng)接走，我爸六點(diǎn)才下班，我還要等他來(lái)接我。我只能趴在窗邊，看著(zhù)窗外的傾盆大雨和匆匆忙忙的行人于著(zhù)急，時(shí)間過(guò)得越久我越著(zhù)急，此時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音把我拉回現實(shí)：“小朋友，你怎么在這里啊? 你爸爸媽媽呢?”一個(gè)身材高挑、長(cháng)發(fā)飄飄的老師映眼簾，我望著(zhù)老師發(fā)了一會(huì )兒呆——那老師很美，像天上的仙女一樣美。
“我……我爸爸還沒(méi)來(lái)……”我支支吾吾地說(shuō)著(zhù)�！斑@樣啊……”老師頓了頓，說(shuō)“既然這樣，那你跟我去辦公室，用我的手機打電話(huà)給你爸爸吧�！蔽腋屑さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我跟老師去了辦公室，辦公室的老師才剩下四五個(gè)老師了，我用老師的手機打過(guò)電話(huà)后安靜地生在了一旁的'沙發(fā)上，“吳老師，你衣服濕了�！币粋�(gè)眼尖的老師發(fā)現了吳老師的衣服濕了，吳老師皺皺眉，沒(méi)說(shuō)話(huà)。我卻五味陳雜，剛才吳老師肯定是在送我來(lái)辦公室的路上淋濕的，而我身上卻一處都沒(méi)被淋濕!
這件事我直不敢忘記，吳老師后來(lái)被調走了，但我卻深深地記住了她，記住了那個(gè)下雨天。
難忘的小學(xué)生活作文11
坐下靜靜回想，小學(xué)的生活是如此的絢麗多彩，像彩虹一般呈現在眼前，讓你沉浸其中，盡享其樂(lè )。
在那時(shí)，作為一名新學(xué)生的我，踏進(jìn)了這所，那時(shí)的自己還年少無(wú)知。五年飛躍，現在的自己已經(jīng)是個(gè)大男孩。過(guò)后，就要來(lái)了，有時(shí)我都在幻想時(shí)的情景。
忘不掉的首先是我的小學(xué)，您們的話(huà)語(yǔ)是那么的溫暖，您們的目光是那么的和藹可親。您們像辛勤的園丁，用知識的汗水澆灌著(zhù)我渴望的心田，您們讓我懂得了人生的道理，也學(xué)到了很多的本領(lǐng)。
，我們既是也是對手。我們朝夕相處那么長(cháng)時(shí)間，回想以前那些日子，是你們陪伴在我左右。不開(kāi)心的時(shí)候，是你們幫我分憂(yōu)；快樂(lè )的時(shí)候，是你們一起和我分享。昨天，我們是考場(chǎng)上的對手；今天，卻是一起玩耍的'。我們一起奮斗，一起努力�；顒�(dòng)中，我們合作表演；比賽中，我們相互鼓勁。這么多美好回憶，得慢慢品味。
踏進(jìn)，便有一種釋放感，快樂(lè )感和輕松感。教室里書(shū)聲朗朗，同學(xué)們認真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言的小手似雨后春筍一般。上都是活潑的身影，而我會(huì )和同學(xué)一邊走路，一邊探討各類(lèi)話(huà)題。
那些小學(xué)時(shí)光，那些經(jīng)典的畫(huà)面，那些我忘不了的人，都會(huì )慢慢地變成回憶，藏進(jìn)我的腦海之中，烙下深深的印跡。
難忘的小學(xué)生活作文12
我時(shí)常懷著(zhù)感恩的心，感謝教過(guò)我的老師，感謝給我帶來(lái)過(guò)歡樂(lè )的同學(xué)們。六年時(shí)光飛逝，轉眼間我們也將離開(kāi)母校，踏進(jìn)新學(xué)校的大門(mén)。在這短短的幾個(gè)月時(shí)間內，我要用心去感受和同學(xué)之間的`友誼。
記得在一次運動(dòng)會(huì )上，我報名參加了女子400米長(cháng)跑。其實(shí)我心里也是隱隱擔心會(huì )輸，但在同學(xué)們的期望中，我毅然舉起了手。戴上號碼布，我感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量，連運動(dòng)鞋也變得輕盈起來(lái)�！班亍钡匾宦晿岉�，好像擂在了我心上，我慌忙奔跑起來(lái)，操場(chǎng)的另一邊是我們班，他們喊加油的聲音可以說(shuō)是驚天動(dòng)地，還有很多人在跑道外和我一起跑。我鼻子一酸，強忍著(zhù)沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)，心想一定要用能力來(lái)證明自己。
在距終點(diǎn)還有100多米的時(shí)候，我突然岔氣了，肚子和鼻腔像有一百萬(wàn)條蟲(chóng)子在爬。眼看著(zhù)旁邊的人像子彈一樣超過(guò)我，我只有一個(gè)感覺(jué)，那就是：完了！我捂著(zhù)肚子以最快的速度沖向終點(diǎn)，差點(diǎn)要倒時(shí)一個(gè)女生扶住了我，旁邊的人一擁而上，鼓勵我不要泄氣，還有給我拿紙拿水的。我感激地望著(zhù)他們，望著(zhù)一群身上散發(fā)著(zhù)光芒的天使們。
畢業(yè)了，明明六年的歡聲笑語(yǔ)，卻在一張小小的畢業(yè)證書(shū)上，變得默然無(wú)語(yǔ)……畢業(yè)了，明明做了六年的好朋友，卻在一張畢業(yè)試卷上，不會(huì )再像以前那樣，互相爭高低下……畢業(yè)了，六年的時(shí)光白駒過(guò)隙，烙刻在一本紀念手冊里……
難忘的小學(xué)生活作文13
即將離開(kāi)我親愛(ài)的學(xué)校了，即將離開(kāi)我親愛(ài)的小學(xué)生活了。
這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫(huà)冊，每當我回憶起我的小學(xué)生活，就像是翻開(kāi)了這本畫(huà)冊一般，，我都會(huì )有無(wú)限的感慨……
在這本畫(huà)冊里面，記錄著(zhù)我們在校園里的`笑聲，記錄著(zhù)我們在課室里的朗朗讀書(shū)聲，記錄著(zhù)每一次令人喜出望外的成功，也同樣記錄著(zhù)令人潸然淚下的失敗……它，記錄著(zhù)我們，這一個(gè)令班上的每一個(gè)成員都難忘的集體里面的每一件微不足道的小事。
即將離開(kāi)我的小學(xué)生活，我當然要感謝對我寬宏大量的同學(xué)們。
在這六年里，我經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，也經(jīng)歷了無(wú)數次的成功。在我失敗的時(shí)候，你們給予我鼓勵；在我為成功而歡呼雀躍的時(shí)候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩(shī)是這樣說(shuō)的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時(shí)，一個(gè)引導的箭頭；失敗時(shí)，一聲充滿(mǎn)力量的鼓勵；干渴時(shí)，一杯甘甜的水。 高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽……純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是重要的，是純潔的，也是美麗的。我想對我的同學(xué)們說(shuō)一句：在你們?yōu)閴?mèng)想而遠航之際，請帶上我由衷的祝福。
難忘的小學(xué)生活作文14
六年時(shí)光，我們來(lái)去匆匆，時(shí)間消逝，我們終究會(huì )手告別，留下了無(wú)數的回憶與微笑。在小學(xué)生活中有許多難忘的事，開(kāi)心、難過(guò)，或是內疚，但每每回憶，心中會(huì )涌起一股酸楚，但卻從回憶中，留下了我們同學(xué)間的從前日日夜夜的友誼，與老師們天長(cháng)地久的恩情。
依稀記得，那是一場(chǎng)體育賽，50米賽跑。太陽(yáng)不大，但卻如探湯，風(fēng)微微吹起，樹(shù)搖動(dòng)著(zhù)身子。賽場(chǎng)上有眾多學(xué)生和教師，冒著(zhù)酷熱屏息等待著(zhù)。一聲哼令，選手們準備就緒，全身心的投入比賽中——為的是爭奪第一，為班級爭光，獲得榮譽(yù)。我也身在其中。水珠般的汗滴從我額頭上流了下來(lái)，我全神貫注地盯著(zhù)前方，咬牙著(zhù)，“預備”教練拿著(zhù)一個(gè)紅旗子準備吹響哨子，緊張的氣息充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。我清清楚楚地看見(jiàn)教練的手抬了下來(lái)，我頓時(shí)奮力向前，我不敢往身旁?xún)蓚韧�，因為野心勃勃的我�?huì )害怕有人比我跑得更快，快了，快了，在這短短幾秒卻讓我汗流浹背，望著(zhù)那鮮艷的紅桿，我拼盡全力，身旁無(wú)數的加油聲蓋過(guò)了整個(gè)操場(chǎng)。我就差一點(diǎn)點(diǎn)了，只要再走一步，一步！忽然眼前一黑，我便昏了過(guò)去……醒來(lái)時(shí)，我一眼望去，身旁是老師，用關(guān)懷的眼神望著(zhù)我，有的同學(xué)在握著(zhù)我的手，有的`同學(xué)皺著(zhù)眉頭，我們雖然失去了一個(gè)獎杯，卻獲得了一份無(wú)法相提并論的集體感。
也許，畢業(yè)后我和同學(xué)們會(huì )各奔東西，但我相信友誼是不變的，時(shí)間再長(cháng)，也抹不去我們青春的記憶，這就是六（3）班，獨一無(wú)二。遇見(jiàn)你們，真好！
難忘的小學(xué)生活作文15
時(shí)光飛逝，轉眼間，我已是五年級的小學(xué)生了。而在五年的校園生活里，有許許多多的事讓我難以忘懷！
記得那是一個(gè)星期三，快上體育課了，大家都像放出籠的小鳥(niǎo)，蹦著(zhù)跳著(zhù)，沖到了操場(chǎng)。不一會(huì )兒，上課的'鈴聲響了，體育老師先讓我們做了一些熱身運動(dòng)，然后就說(shuō)：“此刻開(kāi)始自由活動(dòng)！”這時(shí)，班里幾個(gè)中隊長(cháng)提議說(shuō)：“我們玩捉迷藏，好嗎？”大家都異口同聲的說(shuō)：“好呀！”這時(shí)已經(jīng)有同學(xué)開(kāi)始找最佳的位置了，我也急急忙忙的跑開(kāi)了。就在我的奔跑中，不慎拌了一跤，我整個(gè)人撲了出去，感覺(jué)一陣刺痛。同學(xué)們都朝我圍過(guò)來(lái)，七手八腳的把我扶起來(lái)，不明白是誰(shuí)驚呼了一聲：“流血了！”老師也聞?dòng)嵹s來(lái)，立刻把我帶到了醫務(wù)室清創(chuàng )。衛生老師給我仔細的做了清創(chuàng )處理之后，我回到了教室。這時(shí)同學(xué)們都圍著(zhù)我，不知是誰(shuí)給了我一面鏡子，我一照，哇！的大哭起來(lái)。鏡中的我奇丑無(wú)比，眼睛腫的還有一條縫，眼角下的一塊皮沒(méi)了，血紅血紅的肉露在外面，好可怕！就在我悲哀的時(shí)候，老師和同學(xué)都安慰我說(shuō)：“不要急，皮破了還會(huì )長(cháng)出來(lái)的，哭了會(huì )更痛的�！蔽覞u漸的平靜下來(lái)，看著(zhù)老師和同學(xué)們那些關(guān)心的目光，心中溫暖極了！因為這一次小小的事故，讓我感受到群眾的關(guān)心和愛(ài)護。
雖然，五年中有喜有樂(lè )，有哭有悲，但是在我的一生中，真是難忘的一頁(yè)。
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