假期的生活作文（通用4篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的假期的生活作文4篇，希望對大家有所幫助。

假期的生活作文 篇1

　　我記得有一次，我和媽媽還有丹丹阿姨去釣魚(yú)，丹丹阿姨帶了魚(yú)竿。魚(yú)鉤。蚯蚓。魚(yú)食。

　　下午，我們騎著(zhù)飛快的車(chē)兒，高高興興來(lái)到沁河邊，到了河邊，丹丹阿姨拿出準備好的魚(yú)竿，我也趕快在旁邊幫忙，很快魚(yú)竿好了，開(kāi)始放魚(yú)食，一切準備工作都好了，就等魚(yú)上竿了。于是，我們三人坐在河邊開(kāi)始靜靜等待，時(shí)間過(guò)得好慢。。。。。。。。。。。。。。，就在這時(shí)，我們的竿動(dòng)了動(dòng)，我叫著(zhù)，跳著(zhù)“魚(yú)上鉤了，魚(yú)上鉤了，魚(yú)上鉤了”，媽媽迅雷一樣收了桿。唉！誰(shuí)知道沒(méi)有魚(yú)�？障矚g一場(chǎng)。唉！又要放魚(yú)食，慢慢等待，我們一直重復這樣做。一會(huì )我開(kāi)始不耐煩了，我跟我媽媽說(shuō)；“我去那邊玩一會(huì )”。玩了好一會(huì )兒，丹丹阿姨叫我和她去問(wèn)一問(wèn)那邊釣魚(yú)的老人家，到了那邊，我們很有禮貌問(wèn)老人家，誰(shuí)知道喊了好幾聲老人家都沒(méi)有扭頭，這時(shí)阿姨說(shuō)：“遠凝，你看看人家，釣魚(yú)的有耐性，不然魚(yú)都沒(méi)有釣到就跑了”。

　　不知不覺(jué)夕陽(yáng)落山了，我們一條魚(yú)也沒(méi)有釣到，懷著(zhù)失望的.心情離開(kāi)了沁河�；丶业穆飞衔蚁肓撕枚�，釣魚(yú)就像學(xué)習一樣，不能三心二意。原來(lái)釣魚(yú)也有學(xué)問(wèn)呀！

假期的生活作文 篇2

　　四年級這個(gè)漫長(cháng)的學(xué)期終于結束了，迎來(lái)了我期盼已久的暑假，那是多么令人激動(dòng)��！在暑假里，最令我難忘的便是參加“國學(xué)夏令營(yíng)”這個(gè)活動(dòng)了。

　　7月12日早上8點(diǎn)我們來(lái)到云翔寺門(mén)口集合，這次參加活動(dòng)的同學(xué)分別來(lái)自南翔小學(xué)、懷少和蘇民。首先，我們進(jìn)行了開(kāi)營(yíng)儀式，我和另外三位同學(xué)很榮幸地被選為營(yíng)旗手。開(kāi)營(yíng)儀式結束后，我們參觀(guān)了南翔陳列館，了解了一些舊南翔的風(fēng)土人情。下午我們在云翔寺的圖書(shū)館里聽(tīng)了程老師的講座。講座分為三大點(diǎn)，第一點(diǎn)是“對聯(lián)”，對聯(lián)在我們生活中較常見(jiàn)，如過(guò)年時(shí)貼的春聯(lián)。

　　程老師在別人舉辦畫(huà)展時(shí)出編過(guò)幾句，他還說(shuō)對聯(lián)可使文章變優(yōu)美。第二點(diǎn)是“古詩(shī)”，通過(guò)講座我們知道了唐代之前的為古體文，唐代之后的是近代文。第三點(diǎn)是“書(shū)法”，程老師給我們講了關(guān)于王羲之的三個(gè)故事，也告訴我們寫(xiě)書(shū)法的樂(lè )趣……很快到下午三點(diǎn)半了，可同學(xué)們都被老師的講座給深深吸引住了，我們明白了我國的文化是那么的博大精深，明白了國學(xué)是中國傳統學(xué)術(shù)，是中華傳統文化的.精華。

　　夏令營(yíng)的第二天我們的活動(dòng)放在遠近聞名的國家4A級旅游景區古猗園。正巧古猗園在舉辦荷花展，園內到處都擺放著(zhù)裝有荷花的水缸。有的白，有的粉，更有不怎么常見(jiàn)的黃荷花、紫荷花、藍荷花……聽(tīng)說(shuō)有的還是國外來(lái)參展的荷花呢，它們有非常好聽(tīng)的名字，如“查蘭娜斯創(chuàng )、佛琴娜莉斯。來(lái)到荷花池，這里更是荷花的天地，荷花池里大大小小的荷葉挨挨擠擠，像一把把碧綠的小傘，有幾片荷葉上還滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，真像一個(gè)個(gè)調皮的小精靈，一陣風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)池的荷花就像一個(gè)個(gè)舞者在湖面上翩翩起舞。沿著(zhù)鵝卵石鋪成的小路向前來(lái)到缺角亭下，導游給我們講了缺角亭的由來(lái)。那是九一八事變，日寇侵占我國東北三省，激起了了全國人民的憤怒。南翔知名人士修建了缺了東北角的亭子，以示后人勿忘國恥。在夏令營(yíng)最后一天，我們乘著(zhù)旅游車(chē)游覽了南翔，前兩天我們了解了南翔悠久豐富的歷史文化，今天我們又看到了南翔的繁榮與時(shí)尚。我們見(jiàn)到了美麗的留云湖，高大的久友大廈，近郊第一個(gè)規劃建設的CBD—銀南翔文化商務(wù)區……

　　這就是我的暑假生活，一個(gè)多姿多彩的假期生活，我希望以后的暑假殾能這樣，讓我們小學(xué)生真正感受到假期帶來(lái)的快樂(lè )。

假期的生活作文 篇3

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。我們的暑假來(lái)臨了。我非常高興，我可以有時(shí)間做一些課外活動(dòng)了。

　　第二天，媽媽對我說(shuō)：“從今天開(kāi)始每天寫(xiě)一個(gè)小時(shí)作業(yè)，做完作業(yè)后，可以看半個(gè)小時(shí)電視�？梢哉彝瑢W(xué)玩一玩�！蔽覍�媽媽說(shuō)：“我知道了，我一定做一個(gè)好孩子�！�

　　今年的夏天真熱��！一天，我剛做完作業(yè)，剛要打開(kāi)電視機。這時(shí)我看到媽媽在摘菜，媽媽滿(mǎn)頭大汗，我趕緊端了一杯水，來(lái)到媽媽跟前，對媽媽說(shuō)：“媽媽快喝杯水，休息一下，小心中暑�！眿寢尭吲d地把這杯水喝完，對我說(shuō)：“好孩子，謝謝你，你真長(cháng)大了�！蔽腋吲d地說(shuō)：“我今天不看電視，要幫您干活�！闭f(shuō)完，我就幫媽媽摘菜，和媽媽一起洗菜，又和媽媽把家里的衛生打掃好了，干完活，媽媽還獎勵我一根雪糕吃。今天我真高興��！

　　7月18號，這一天我剛起床。爸爸對我說(shuō)：“今天我休息，帶你和媽媽一塊到仰口海水浴場(chǎng)去游泳�！蔽乙宦�(tīng)，高興地跳了起來(lái)。

　　一路上，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，經(jīng)過(guò)仰口隧道，過(guò)了王哥莊鎮，我們來(lái)到了仰口海水浴場(chǎng)，來(lái)到海邊，我看見(jiàn)那里許多人從海里撈出很多綠色的水草。我好奇的問(wèn)爸爸：“這是干什么呀？”爸爸說(shuō)：“大家在撈滸苔，青島的夏天，滸苔有時(shí)非常多，它會(huì )破壞海水質(zhì)量，影響環(huán)境�！编�，原來(lái)他們都在為青島的環(huán)境做貢獻，我也要盡自己的一份力量，參加他們的勞動(dòng)，想到這，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到工具堆旁，拿起耙子來(lái)到海水里。

　　爸爸一耙子下去就撈上一長(cháng)串滸苔，我和爸爸把它拖到岸邊，趕緊返回海邊再一耙子下去，這一天撈到了更多的滸苔，我們用力往上拖，可滸苔太多怎么也拖不動(dòng)，媽媽一看，趕緊過(guò)來(lái)和我們一齊用力把這一大堆滸苔拖到沙灘上，火辣辣的太陽(yáng)曬得我大汗淋漓，海水弄濕了我的褲子，但是我堅持著(zhù)，漸漸地，沙灘上的`滸苔越來(lái)越多，我們很多人用耙子把滸苔堆成一堆一堆的，一會(huì )兒，運滸苔的車(chē)來(lái)了，大家一起把滸苔裝上車(chē)運走了。

　　今天，我雖然沒(méi)游泳，但我和人們一起清理滸苔，為青島美麗的風(fēng)景貢獻了一點(diǎn)小力量，心中感到無(wú)比的光榮。在今年的假期里，我感覺(jué)我長(cháng)大了很多、很多……

假期的生活作文 篇4

　　一天，我剛從外婆家過(guò)暑假回到自己家中。聽(tīng)到爸爸說(shuō)“給你買(mǎi)一輛嶄新的自行車(chē)”我特別高興，便馬上騎著(zhù)車(chē)出門(mén)玩耍�？墒俏覄偟叫≠I(mǎi)部那，七彩假日校車(chē)就到了我家門(mén)前。

　　呀！可是我的行李還在家里頭呢！于是我飛快的騎著(zhù)我的自行車(chē)幾秒鐘就到家了。提著(zhù)行李包高興地上了車(chē)，老師給我、祝星雨哥哥還有爸爸三人分發(fā)了純凈水，品嘗著(zhù)第一口心里有種特別的滋味，爸爸臉上也露出了笑容。

　　校車(chē)在馬路上奔馳，窗外風(fēng)景格外美麗。我時(shí)不時(shí)得往窗外張望，耳邊聽(tīng)到汽車(chē)上動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )旋律，心情舒暢不以。

　　過(guò)了好一會(huì )，同學(xué)們都接齊了，我們一起乘車(chē)來(lái)到七彩假日活動(dòng)營(yíng)。映入眼簾的是整潔的道路兩旁豎立著(zhù)兩塊不銹鋼宣傳欄，七彩假日幾個(gè)字我早早就看到了，激動(dòng)的心情更加強烈了，我們終于到了。老師向我們介紹了營(yíng)區的基本情況，參觀(guān)了學(xué)習和生活的'教室、宿舍、餐廳、衛生間等配套設施。

　　黃色的小樓分為五層，營(yíng)區也分兩層。老師對我們說(shuō)：“這里是你們的家，接下來(lái)一個(gè)月的時(shí)間，我們要一同在這里生活、學(xué)習、鍛煉......”。

　　時(shí)間過(guò)的真快，我在七彩假日已經(jīng)有一個(gè)星期了。今天是周末，早餐后老師告訴我們下午有戶(hù)外活動(dòng)：尋找石頭畫(huà)的材料雨花石，目的地海西公園。

　　消息一出，我們歡天喜地。期待著(zhù)動(dòng)身的號角......

　　我的假期生活處處充滿(mǎn)著(zhù)驚喜，我要用手中的筆，記錄下自己每天的生活點(diǎn)滴。

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