實(shí)用假期生活作文[精選2篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的實(shí)用假期生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用假期生活作文1

　　這個(gè)暑假，我和媽媽來(lái)到了美麗的云南麗江。一開(kāi)始，我以為麗江和我們長(cháng)沙一樣有著(zhù)高樓大廈，沒(méi)想到的是，那里的房子古色古香，就連我們住的旅館也是用木頭做的。更不同的是那邊的氣候，在長(cháng)沙非常的炎熱，而麗江卻是四季如春。所以，我已經(jīng)穿外衣了。

　　麗江的風(fēng)景真美，有著(zhù)一望無(wú)際的草原，從遠處看，綠色的海洋里有著(zhù)大片大片紫色的波浪，走近一看，哦，原來(lái)是一簇簇美麗嬌艷的薰衣草花呀！它們密密麻麻地擠在一起，就像是在為綠色的草原繡上去的花邊，讓人看起來(lái)目迷五色。抬頭可以望到對面的'山，層巒疊翠，山頂上還籠罩著(zhù)白白的云霧，隱隱約約如同仙境一般。而成林的云杉樹(shù)在山下漫山遍野，非常壯觀(guān)。

　　導游告訴我們，云杉樹(shù)是非常稀有的高原樹(shù)種，只能生長(cháng)在海拔三千多米高的地方。時(shí)不時(shí)地，我會(huì )看到幾只可愛(ài)的松鼠在樹(shù)叢中跳來(lái)跳去。

　　青青的草原上到處是成群的牛呀，羊呀，馬呀……這是一幅多么迷人的畫(huà)面呀！

　　終于，我們戀戀不舍地離開(kāi)了……明年暑假，我一定還要來(lái)這里！

實(shí)用假期生活作文2

　　如何將這些草葉褪去，還保留著(zhù)骨節呢？我思考再三，決定找幫手來(lái)幫我。

　　趁著(zhù)還有學(xué)生，我找了幾個(gè)好動(dòng)的女學(xué)生，來(lái)到了我的屋子，我做了示范，說(shuō)明了要求和方法。還是擔心學(xué)生不會(huì )干，可是學(xué)生臧寧說(shuō)：“老師，我會(huì )干，我奶奶就會(huì )做蒲扇，人家給他這些東西，她就給做出來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“做蒲扇是麻煩的活兒，老人家一把年紀了怪累的。你奶奶也真是巧，等我做著(zhù)做著(zhù)不會(huì )的時(shí)候，我就找你問(wèn)她�！标皩幩�快地答應了。

　　為了保留骨節，褪葉子也是比較麻煩，六個(gè)同學(xué)利用了一個(gè)小時(shí)的`時(shí)間才干完�？偹銓⒅饕�的材料準備好了。

　　接下來(lái)，是栓勒繩了，身邊沒(méi)有現成的美觀(guān)的細繩，就用捆書(shū)用的尼龍皮子吧，我把尼龍皮子制成細繩，如何制成細繩呢？還是要說(shuō)一下了，這是小時(shí)候看到父親怎樣將麻線(xiàn)制成麻繩的方法做的。我找來(lái)了小隋管理學(xué)生用的馬扎栓繩用的有眼眼兒的短棍，我數了數正好11個(gè)眼眼兒，我找到了中間的那個(gè)眼眼兒，將尼龍皮子栓到上面，然后將那短棍轉動(dòng)起來(lái)，于是那尼龍皮子就成了細繩了。

　　有了秸稈和細繩，我就可以動(dòng)手做蒲扇了。

　　我開(kāi)始動(dòng)手了，可是真要動(dòng)手做又不知從何下手了。

　　我拿起了秸稈，這么多零散的秸稈，是不是需要用針先穿成串兒呀，那帶有骨節的一頭是檔把兒呢還是當扇面呢？我不知道怎樣做了。

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