母校的作文（優(yōu)選）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的母校的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

母校的作文 篇1

　　在這夏風(fēng)拂面、風(fēng)和日麗的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在明亮的教室，歡聚在綠陰如蓋的木瓜樹(shù)下。

　　從入學(xué)到現在，時(shí)光已經(jīng)過(guò)了五個(gè)年輪了。每一個(gè)歲月，都仿佛是一本豐富多彩的集郵冊，記錄著(zhù)我們的故事。充滿(mǎn)墨香的書(shū)聲，快樂(lè )開(kāi)心的笑聲，令人贊嘆的歌聲，誨人不倦的心聲；我的腦海里閃現出幽默風(fēng)趣的課堂，有趣好玩的秋游，你追我趕的賽場(chǎng)……

　　我記著(zhù)，兩年前的一天，天空烏云密布，就在一聲震耳欲聾，響徹云宵的雷聲后，傾盆大雨從天而降，同學(xué)們陸續被家長(cháng)接走，教室里霎時(shí)間變的冷清清的，只剩下宋教師和幾個(gè)同學(xué)，（包括我）這時(shí)，宋教師對我們幾個(gè)說(shuō)：“再等一會(huì )兒，如果你們爸爸媽媽還不來(lái)，我就給你們的爸爸媽媽打電話(huà)啊，別怕�！彼谓處煹脑�(huà)使我覺(jué)得好了許多，我仿佛覺(jué)得：這里便是我的家。

　　我還記得，在我獲得“閱讀天使”的'稱(chēng)號時(shí)，我和我我們班同學(xué)一起站在主席臺下，我們個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)微笑，滿(mǎn)面春風(fēng)的拿著(zhù)得到的獎品與證書(shū)去拍照，內心無(wú)比的激動(dòng)、自豪。拍完照片后，心情十分愉悅，也許是早晨的緣故，空氣十分清新，放眼望去，學(xué)校的花花草草使我有一種說(shuō)不出的幸福、情切。

　　我更記得，那是一年前的一節體育課。體育教師讓我們練習四百米賽跑，我在跑的途中，一直往前沖，遙遙領(lǐng)先，快到終點(diǎn)時(shí)，我沒(méi)留意，崴住了腳，磕到了地上，因為是夏天，穿的是短褲，我的腿立即就流血了，同學(xué)們紛紛來(lái)看我嚴重不嚴重，最后被教師送到醫務(wù)室做了包扎，我心里暖暖的，忘了痛痛，因為我收獲了同學(xué)們的關(guān)心，收獲了同學(xué)們之間的友誼，收獲了寶貴的真情。

　　往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶畫(huà)冊里一張張色彩斑斕的畫(huà)紙��！

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您溫暖的懷抱里，我們學(xué)會(huì )了許多知識，使我們受益匪淺。

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的教師，在您的教育下，讓我們在知識的海洋里遨游，讓我明白了：“原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的�！蹦�的教育，使我們刻骨銘心。

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，我們是在同一塊土地上生長(cháng)的小樹(shù)，朝夕相處到面臨分離，不要忘記教師對我們的淳淳教導！讓我們?yōu)槲磥?lái)共同努力！以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報教師和社會(huì )！

母校的作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己最喜愛(ài)的老師或最喜愛(ài)的一所學(xué)校，“光陰似箭，日月如梭”我已經(jīng)上了初中了。但我永遠也忘不了小學(xué)的每一點(diǎn)每一滴。

　　因為天氣不好，有霧霾，所以，初中放假三天，而小學(xué)只放一個(gè)下午，我和我的閨蜜本以為只有期末考完試才能見(jiàn)到老師，想不到，上天給了我這么一個(gè)好的機會(huì )。

　　在放假的第二天，天氣慢慢的`轉為陽(yáng)光明媚的好天氣，太陽(yáng)從東邊出來(lái)了，我和我的閨蜜打算這時(shí)候重回母校，于是，我們兩個(gè)騎上車(chē)子，就往母校趕，到了母校，他們都還沒(méi)有放學(xué)，看起母校的樣子，再看看，我的學(xué)校，比起來(lái)，初中學(xué)校設計就是比小學(xué)學(xué)校好，但是，即便初中學(xué)校再好，小學(xué)學(xué)校再破，在我的心中，小學(xué)學(xué)校依然那樣美麗。

　　不一會(huì )，小學(xué)一些同學(xué)放學(xué)了，我們等呀等呀，看見(jiàn)語(yǔ)文老師依然騎著(zhù)一輛很舊的自行車(chē)，老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)“你們兩個(gè)來(lái)了”我們說(shuō)“恩”老師還是像以前一樣那樣溫柔地說(shuō)這話(huà)，我只看見(jiàn)了老師頭上的白發(fā)似乎又多了幾根。

　　一會(huì )，數學(xué)老師來(lái)了，她買(mǎi)了一輛汽車(chē)，看見(jiàn)我倆在這，便高興得從車(chē)里下來(lái)，我們便喊老師好，老師過(guò)來(lái)說(shuō)“你兩個(gè)怎么不進(jìn)去玩會(huì )呀，我說(shuō)”我們怕打擾你們上課”，老師不客氣的說(shuō)“沒(méi)事，沒(méi)事”老師又問(wèn)：“初中的生話(huà)緊張嗎？”我們便說(shuō)：“有壓力”老師說(shuō)：“以后去我家玩吧”我們羞愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

母校的作文 篇3

　　一股股桂花的清香在我身邊飄蕩，一排排樹(shù)叢在身邊站立，一棟棟高大美麗的樓房在操場(chǎng)旁聳立。但是，想起這不是我熟悉的母校，就會(huì )感到一陣凄涼。也許，我是想你了吧，我親愛(ài)的母校。

　　仍就記得，小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，那天的太陽(yáng)有點(diǎn)耀眼，以至于讓我有些暈乎乎的。我被推進(jìn)了校園，卻不知教室在哪兒。我在學(xué)校里逛了又逛，越走越害怕，越走越陌生，正當我著(zhù)急地快哭起來(lái)時(shí)，溫柔的班主任老師摸了摸我的頭，一邊安慰我一邊拉著(zhù)我的手，把我領(lǐng)回了教室，也領(lǐng)入了學(xué)習的`殿堂。

　　時(shí)間像流水一樣，一晃，我就到了四年級。一次班級開(kāi)展“達人秀”活動(dòng)，要每個(gè)人準備一個(gè)小節目，我緊張兮兮地走上臺，背到一半詩(shī)時(shí)，我的詞像是被夾子夾住了一樣，一個(gè)字都說(shuō)不出。我的臉火辣辣的，衣角卷了又卷，看著(zhù)臺下48雙眼睛，我似乎像是被48只豹子盯住了一般。突然，如雷鳴般的掌聲響起，他們的掌聲更像一股股清流，洗凈了我所有的不安，我含著(zhù)淚，背完了最后一句詩(shī)。

　　六年級，一定是個(gè)難以忘懷的學(xué)年吧。同學(xué)六年的陪伴，一起流下了一滴又一滴的汗水，在學(xué)校里，留下了一點(diǎn)又一點(diǎn)的印跡，更甚至，因為一位老師的患病，一起痛苦大哭，因為同一句笑話(huà)笑得翻來(lái)覆去。臨別之際，用自己的雙手做出的一本又一本同學(xué)錄又如何能裝盡我們的情誼呢？也許，那些只有我們自己才能明白的“專(zhuān)有名詞”也已深刻地印在了我們腦海里了。

　　母校，我想，我真的是想你了，想念你的每一樹(shù)春風(fēng)，想念只屬于我們自己的六（4）班，想念每一位孜孜不倦的老師，想念你的一切的一切。母校，也許我是真的想你了。

母校的作文 篇4

　　最后一次漫步北小母校，無(wú)暇青春的面孔、干凈整潔的校園、熟悉的場(chǎng)景一幕幕在腦中放映，瞬間這些居然成了我們的回憶。

　　回首六年，無(wú)論是光榮又激動(dòng)的入隊儀式還是心懷感恩的踏青活動(dòng)；是一年一度廣播體操大賽還是震人心魄的運動(dòng)會(huì )……六年我們經(jīng)歷無(wú)數，但它們都打上了“過(guò)去式”，成為一去不復返的回憶了。懷念著(zhù)，永遠難忘的時(shí)光。

　　畢業(yè)很奇怪，可能昨天你還能來(lái)校上學(xué)，今天保安叔叔會(huì )攔你在門(mén)外，并且不知何時(shí)，我的想法早已改變。從前我們聽(tīng)厭了老師的教導，上倦了周期性循環(huán)的課程，寫(xiě)煩了堆如山的作業(yè)，吃膩了老三樣的食堂飯菜……而此時(shí)，我們竟想再聽(tīng)一次老師的嘮叨，再寫(xiě)一次老師布置的作業(yè)，再吃一頓食堂飯菜……作為即將離開(kāi)母校的.畢業(yè)學(xué)子，哪怕，這些只有一次。懷念著(zhù)，永遠的母校。

　　來(lái)到咱十二班，教室里已沒(méi)有我熟悉的同學(xué)們，也看不到和我形影不離的伙伴，也不見(jiàn)講臺上威嚴的戒尺，沒(méi)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和朗朗讀書(shū)聲，一切那么的安靜。不，時(shí)間慢些！我想再多看看你們，記住你們！六年的同窗感情，我永遠不會(huì )忘記！懷念著(zhù)，永遠的同學(xué)們！

　　把贊美獻給老師，為了那淵博的智慧；把祝福留給老師，為了那無(wú)私的愛(ài)；系上紅領(lǐng)巾，最后一次向老師行個(gè)禮，只為了您那聲“教育至重�！崩蠋�，您教會(huì )我們要砥礪前行；老師，您教會(huì )我們要看輕利益；老師，您教會(huì )我們要善于發(fā)現；老師，您還教會(huì )我們要學(xué)會(huì )感恩……我們高了個(gè)頭，而您白了首。懷念著(zhù)，永遠的恩師。

　　六年間，我們從靦腆稚嫩到成熟獨立，從無(wú)知懵懂到學(xué)貫中西，說(shuō)不盡懷念與感恩，寫(xiě)不完總結與抒情，在畢業(yè)之際，一切美好全部獻給我最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的母校！

　　真的還想漫步在那個(gè)滋潤我、培養我，給我無(wú)限力量的母校。

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