母校作文[經(jīng)典7篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的母校作文7篇，希望能夠幫助到大家。

母校作文 篇1

　　母校，伴我走進(jìn)美好的時(shí)光；母校，伴我走向學(xué)習的未來(lái)；母校，伴我開(kāi)啟心靈的窗戶(hù)。我美麗的母�！�—宗漢街道中心小學(xué)，已伴我走過(guò)二個(gè)春秋。生活在美麗的校園，讓我感覺(jué)無(wú)比幸福。因為我們的校園簡(jiǎn)直就是一幅美麗的畫(huà)卷，你看：

　　春天，校園里鮮花綻放，姹紫嫣紅……柳樹(shù)姑娘搖著(zhù)長(cháng)辮子隨風(fēng)舞蹈，小草也偷偷探出了腦袋，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了!我來(lái)把校園打扮得更美麗吧!”松樹(shù)脫下一層薄薄的雪霜，變得更加蒼翠。雪白的蒲公英像一個(gè)個(gè)毛絨絨的小球，被風(fēng)一吹四處飄散，離開(kāi)媽媽四海為家了。春天的操場(chǎng)上蚱蜢、蝗蟲(chóng)和蛐蛐特別多，同學(xué)們都在課間捉它們，有的笨手笨腳的，不但沒(méi)捉到，自己卻摔了一個(gè)大跟頭，周?chē)�的同學(xué)看見(jiàn)了都哈哈大笑起來(lái)。啊，整個(gè)校園充滿(mǎn)了綠色和歡樂(lè )！

　　夏天，校園里綠樹(shù)成陰，厚厚的樹(shù)陰擋住了強烈的陽(yáng)光。荷花池里，荷花姑娘露出了動(dòng)人的臉蛋；荷葉上，青蛙正在開(kāi)演唱會(huì )；荷花下，龍蝦正在張牙舞爪地走著(zhù)，小魚(yú)正在玩耍。校園里更是生機勃勃！瑯瑯的讀書(shū)聲從教室傳來(lái)。下課了，同學(xué)們各自盡情戲耍著(zhù)：有的在大樹(shù)下乘涼，有的在操場(chǎng)上捉蝴蝶，還有的在花壇里觀(guān)察蚯蚓和其它小蟲(chóng)子。

　　秋天的校園雖然沒(méi)有春、夏這樣美麗，但也是十分吸引人的。楓葉紅了，慢慢地飄，像一只只紅蝴蝶到處送信。綠色的草坪逐漸變成黃色，校園的'每個(gè)角落你都能看見(jiàn)“蝴蝶飛舞”的蹤跡。

　　你看，同學(xué)們都在撿樹(shù)葉呢，他們用來(lái)干什么呢?哦，原來(lái)是拿來(lái)做樹(shù)葉畫(huà)和書(shū)簽的。記得有一次，我也撿了很多很多的樹(shù)葉，把它們夾在書(shū)本里。第二天早上，我打開(kāi)一看，它們竟然全碎了。當時(shí)我好傷心，至今難以忘懷，以后我就變得很小心了。我用樹(shù)葉做過(guò)小金魚(yú)、蝴蝶、水草、蜜蜂……都被美術(shù)老師粘在了黑板上，讓我非常自豪。我喜歡秋天的校園，它珍藏了我許多美好的回憶。

　　冬天，校園里別具特色。北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，松樹(shù)像啦啦隊一樣隨風(fēng)擺動(dòng)。臘梅花開(kāi)了，同學(xué)們紛紛到樹(shù)下?lián)焓暗粝碌拿坊�，捧起�?lái)聞一聞，哦，真香。每當下過(guò)一場(chǎng)大雪，放眼望去，校園好像穿上了銀裝。我想，如果這時(shí)從空中看我們的學(xué)校一定像位潔白冷靜的紳士吧�？粗�(zhù)這些美麗的雪花，猶如看見(jiàn)了小精靈在空中舞蹈。是的，瞧吧，校園里有好多好多小精靈正默默地、熱情洋溢地學(xué)習呢！

　　��！我愛(ài)你，我美麗的母校！你是我成長(cháng)的搖籃！以后，你一定會(huì )更加光彩奪目的。

母校作文 篇2

　　六年的小學(xué)生活即將結束，我們會(huì )離開(kāi)養育了我們六年的母校，老師那嚴厲的目光，我們再也看不到了；同學(xué)們的笑聲，我們再也聽(tīng)不到了；校園里的花草樹(shù)木，我們再也見(jiàn)不到了。

　　我愛(ài)母校，更不想離開(kāi)母校，母校的一草一木，都值得我去深深的回味；七層高的教學(xué)樓，讓我更是留念。

　　春天，草坪上的干草，被人清除了，頑皮的小草弟弟，探出小腦袋。多才多藝的春小姐也來(lái)到我們這個(gè)美麗可愛(ài)的校園，是他把我們校園里枯萎的樹(shù)皮灑滿(mǎn)了紅棕綠等不同的顏色；是她把樓后的小樹(shù)，普上了歡快的樂(lè )章；是她為花兒穿上了美麗的衣裳，噴上馥郁的清香，使他們個(gè)個(gè)都爭妍斗艷，難道這還不夠美麗嗎？

　　春天的校園是五彩的；太陽(yáng)石紅彤彤的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……

　　夏天，我們最希望的'是下雨，因為，下雨可以使我們不受太陽(yáng)的暴曬，也可以是花草樹(shù)木喝些水以及沖一下澡，另外，雨水煥然一新。

　　秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節，不知道是為什么，我們的母校卻迎來(lái)了許多“蝴蝶”，它們在空中盡情地飛，五顏六色：紅的黃的半綠半黃的……

　　我愛(ài)百花盛開(kāi)的春天，我愛(ài)枝繁葉茂的夏天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，更愛(ài)白雪皚皚的冬天。

　　我愛(ài)母校，我愛(ài)母校的一草一木，一磚一瓦，以及它的四季！

母校作文 篇3

　　20年后我以經(jīng)是一位美術(shù)家，奪得了3次美術(shù)冠軍比賽獎牌。早晨，鬧鐘忽然叫了起來(lái)，我感到很奇怪，我看了看鬧鐘，現在是：7：00整。還沒(méi)到9：30為什么鬧鐘叫了起來(lái)？我把保姆叫到我的面前問(wèn)：今天是什么日子，為什么那么早就叫我起床？保姆說(shuō)：今天是你們20年前的五一班舉行的.20年后回母�；顒�(dòng)，難道你望了嗎?我這才反應過(guò)來(lái)急匆匆的趕去學(xué)校。學(xué)校里20年前的同學(xué)都到齊了，只差我一個(gè)，老師說(shuō)：文雨同學(xué)到了嗎？同學(xué)們紛紛回答：到了。我仔細看了看說(shuō)：我們的學(xué)校還是和原來(lái)差不多。于是，梁琪琪.黃璐璐個(gè)捐出了10萬(wàn)元翻新學(xué)校，我也捐出了十萬(wàn)元翻新學(xué)校，不久，我們的母校又比原來(lái)炫耀多了！

母校作文 篇4

　　回憶起以前關(guān)心我們的老師來(lái)，最的還是小學(xué)時(shí)的班主任王老師。王老師給了我們許多的關(guān)愛(ài)。他很堅強，我們沒(méi)有一個(gè)人看到過(guò)老師流過(guò)眼淚。但是那次，我們看到他流淚了。

　　那是在小學(xué)畢業(yè)時(shí)的茶話(huà)會(huì )上，老師為我們買(mǎi)了許多東西。我們跟周?chē)�的同學(xué)談?wù)撝?zhù)自己所向往的即將到來(lái)的初中生活，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬與希望。這時(shí)，老師敲了一下桌子，我們大家便再也不吱聲了，但是當時(shí)大家的心里卻還是意猶未盡。

　　隨后，老師深情地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)母校了。這也就意味著(zhù)你們已經(jīng)長(cháng)大了！今天是你們在校的最后一天了，我懷著(zhù)極大的`期望，希望你們在今后的學(xué)習道路上越走越平坦，越走越寬闊！”

　　然后老師讓我們大家來(lái)表演節目。首先杜文婕同學(xué)唱了首《送別》，我們大家也都跟著(zhù)唱起來(lái)。唱著(zhù)唱著(zhù)，我們就都哭了，老師的眼睛也濕潤了。他用衣衫輕輕地拂去了眼中的淚水，我們知道，那淚水包含了多少對我們的不舍和期望��！

　　我們大家都暗下決心：決不辜負老師對我們的期望！

母校作文 篇5

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，六年時(shí)間過(guò)去了，即將離開(kāi)母校的我，對敬愛(ài)的老師，對親愛(ài)的同學(xué)，對校園里的一草一木，我總是依依不舍。

　　我難忘我的老師。老師教育我們做事要認真、仔細。記得那一次，我做作業(yè)總是會(huì )出錯，老師就單找我談話(huà)。當老師叫我去辦公室時(shí)，我認為老師會(huì )嚴厲的批評我，于是，我的心“嘭嘭”直跳。當我到了辦公室，老師對我說(shuō)：“老師我布置的作業(yè)是不是很難呢？如果有不懂的地方可以問(wèn)老師或同學(xué)。寫(xiě)完作業(yè)了要檢查�！崩蠋煹脑�(huà)讓我出乎意料，我沒(méi)有認真寫(xiě)作業(yè)，老師不是要批評我的嗎？現在怎么？為了不讓老師失望，我要像老師說(shuō)的那樣，做事認真、仔細。

　　在考試時(shí)，我非常認真的去想每一道題，并且還仔細地檢查了好幾遍，發(fā)現自己有做錯了的`題目，于是我立刻改正。試卷發(fā)下來(lái)了，我居然得了滿(mǎn)分，老師表?yè)P我進(jìn)步很大，同時(shí)，她還教育我要虛心，不能驕傲自滿(mǎn)。

　　我難忘親愛(ài)的同學(xué)。在這六年里，我們一起學(xué)習，一起歡樂(lè )，度過(guò)了許多美好時(shí)光，克服了許多困難。在拔河比賽中，我們一起齊心協(xié)力取得了勝利。在學(xué)�！傲鲃�(dòng)紅旗”比賽中，我們自覺(jué)遵守學(xué)校的每一條規章制度要求，因此，我們榮獲了“優(yōu)秀班集體”的稱(chēng)號。在勞動(dòng)課上，男同學(xué)總是不辭辛苦地干著(zhù)，當他們看見(jiàn)其他同學(xué)忙不過(guò)來(lái)時(shí)，就會(huì )主動(dòng)上前去幫忙。

　　我難忘校園里的一草一木。學(xué)校的操場(chǎng)下邊有一顆玉蘭樹(shù)，它挺拔、高大。每到秋天，總會(huì )飄來(lái)一陣陣玉蘭花香，讓人心曠神怡；我難忘母校的鮮花，他們總是在點(diǎn)綴著(zhù)我。

　　��！母校生活是多么難忘，我難忘老師，我難忘同學(xué)，我難忘母校的一草一木。

母校作文 篇6

　　六年的風(fēng)雨，六年的辛勤培育。是啊，六年了！不知不自覺(jué)中，我已經(jīng)到了和您--親愛(ài)的母校到別的時(shí)候了。

　　記得一年級的時(shí)候，我剛剛踏進(jìn)“城南小學(xué)”當時(shí)，我感到十分陌生，十分無(wú)助。突然，媽媽牽起我的手說(shuō)：“孩子，這就是你今后學(xué)習的地方了�！绷�年級過(guò)去了，我對母校慢慢地熟悉起來(lái)�？墒�，我對母校離別的日子即將到來(lái)了。

　　雖然我沒(méi)為母校做出巨大的貢獻，可是在母校里永遠刻著(zhù)我們的腳��；刻著(zhù)我們的回憶，刻著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)的名字！六年了，我從一個(gè)幼稚的兒童，成為一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生：從一個(gè)無(wú)知的孩兒，成為一名懂事的畢業(yè)生；從一的膽小的'兒童，成為一個(gè)勇敢的小少年！這個(gè)母校給了我許許多多的知識；給了我無(wú)數個(gè)慈祥的老師；給了我上千個(gè)同學(xué)！

　　母校，您就像慈祥而嚴肅的母親，時(shí)時(shí)刻刻培育著(zhù)我們�？粗�(zhù)在樹(shù)下追逐嬉鬧的小朋友們，我又想起了和我朝夕相處的同學(xué)們。在我有困難的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出熱情的雙手；在我有缺點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們毫不留情的給我指正；在我成績(jì)下降時(shí)，我得到的是溫暖、無(wú)私的幫助。

　　母校，我親愛(ài)的母校--再見(jiàn)了。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　母校，您就像慈祥而嚴肅的母親，時(shí)時(shí)刻刻培育著(zhù)我們�？粗�(zhù)在樹(shù)下追逐嬉鬧的小朋友們，我又想起了和我朝夕相處的同學(xué)們。在我有困難的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出熱情的雙手。

母校作文 篇7

　　時(shí)間像匆匆的，飛快的離去。

　　回憶像一絲暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間一轉眼，我已經(jīng)在我的母校度過(guò)了快六年的時(shí)光，從一個(gè)什么都不懂的`小孩，長(cháng)成一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的，這一切都應該感謝我的母校--小學(xué)。在我即將離開(kāi)母校之季，回首望一眼我生活了六年的，我將感到無(wú)比的親切與不舍。因為我人生的起點(diǎn)就在這里起航了。

　　我望著(zhù)圍變化，清楚的意識到，我們長(cháng)大了，在我成長(cháng)的14年當中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學(xué)到很多知識的母校，還有就是教會(huì )我如何做人的。這是我人生當中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上的大門(mén)了。每年的七月，畢業(yè)就成了的主旋律。即將離去的我們，臉上綻放著(zhù)含淚的微笑

　　離開(kāi)，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望;離開(kāi)，是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì )，完成我們肩負的使命。

　　難忘離別時(shí)的眷戀。在這里，我們曾經(jīng)有過(guò)彷徨、、感動(dòng)、失敗和成功;在這里，我們學(xué)會(huì )了做人、做事和做學(xué)問(wèn);在這里，我們沉淀著(zhù)濃郁的書(shū)香;未名湖畔，飄逸著(zhù)爽朗的笑聲;小學(xué)的一草一木都銘記著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)。與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華!我們應該感恩母校!正是她以恢宏大的學(xué)術(shù)底蘊和兼容并包的空氣鼓舞和激勵著(zhù)我們，教會(huì )我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲�奉獻的本領(lǐng)，更在潛移默化之“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的傳統和“勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)深深地烙刻在我們心里。

　　母校為我們付出了這么多，但是她不要求回報，她只希望我們能大成材，馬上就要升入了，這意味著(zhù)我們就要和母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)為母校做點(diǎn)什么。

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