母校作文（大全6篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的母校作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

母校作文 篇1

　　日月如梭，光明似箭，轉眼間二十年過(guò)去了，即使我成了科學(xué)家，但我也要去母校一趟。

　　當我乘坐著(zhù)私人飛機剛一降落到學(xué)校就看到了濮陽(yáng)市第八中小學(xué)的八個(gè)大字，我就喊了自己的名字們就打開(kāi)了，到了樓梯我喊了一聲到四（4）班的門(mén)前去，樓梯就像時(shí)空轉移器一樣馬上到了四（4）班的門(mén)前，我在窗戶(hù)前看了看學(xué)生，看了老師，我就不由自主的想起了周老師。接著(zhù)我又看見(jiàn)了黑板直接顯示了字，而且那我位老師還不用粉筆寫(xiě)。我又看了教室的地上，看了地上我驚訝了起來(lái)因為地上竟然一塵不染。而桌子都變成觸摸屏的'啦！

　　我又看了看那位老師總感覺(jué)他是我的一位熟人，之后我才想到了原來(lái)他是我的同學(xué)��！等到了下課，我就進(jìn)到教室里來(lái)找同學(xué)聊了聊。上課了之后我就走出了教室門(mén)來(lái)到樓梯，我說(shuō)了一聲來(lái)到操場(chǎng)上之后，我地面覺(jué)著(zhù)很硬，我小聲說(shuō)了一下，如果地面能變成軟的那就好了。結果地面真的變軟了，而且還能蹦，蹦了幾下之后，我就說(shuō)把地面還原。

　　我走到大門(mén)面前說(shuō)了自己的名字大門(mén)就開(kāi)了，我坐上自己的飛機就走了，在飛機上我還想著(zhù)母校的變化可這大��！

母校作文 篇2

　　我學(xué)習的地方是一個(gè)美麗的大家園。座落在一座小山上，寬敞的校園顯得十分有氣勢。一進(jìn)門(mén)，清新的空氣迎面撲來(lái)，鳥(niǎo)兒不停的在歌唱，花兒在直掛著(zhù)甜美的笑容，小草們興致勃地招著(zhù)手，大樹(shù)也似乎在鞠躬，似乎在歡迎我們到來(lái)！教學(xué)樓像一位德高望重的老人，文絲不動(dòng)的聳立在校園的正中。

　　在這樣美麗的.學(xué)校學(xué)習，怎么能會(huì )不發(fā)生一些美好的事情呢？

　　我被學(xué)校選去參加小甲A足球隊了。每天雖然十分辛苦，但我還是覺(jué)得特別快樂(lè )，希望有一天能當上主力隊員，代表學(xué)校去打比賽，為學(xué)校增光。我還被學(xué)校選去參加數學(xué)口算比賽，在我知道這件事前，心里十分興奮又有一絲緊張。因為那晚第一次被選去參加比賽。漁利一定要考出個(gè)好成績(jì)，賽前就不斷地做數學(xué)題。結果在比賽中我拿了第一名。那是我拿到的第一張獎狀，從那時(shí)我就覺(jué)得我要不斷的努力，總有一天我會(huì )有出頭之日。

　　而這些，都要感謝我的母校，是您讓我有了鍛煉的機會(huì )，讓我覺(jué)得活著(zhù)要有意義，要有價(jià)值。如果沒(méi)有您 ，我們也學(xué)不到什么知識，所以，您對我們來(lái)非常重要！

　　母校，我愛(ài)你，我會(huì )永遠把你記在心中！

母校作文 篇3

　　母校，是一個(gè)溫暖的懷抱，讓我們迎接晨曦的升起碼；

　　母校，是一雙溫暖的大手，托起我們迎接美好的未來(lái)；

　　母校，是一個(gè)無(wú)窮的寶庫，讓我們領(lǐng)略人世的真諦。

　　如果說(shuō)愛(ài)是三月淅瀝的春風(fēng)，那么感恩就是小草吐露的新綠。學(xué)校每年都會(huì )舉辦一次演講，我就在這不斷地參與中學(xué)會(huì )了感恩，我明白，感恩是需要用心去體會(huì )的。學(xué)校給我們這樣明亮寬闊的學(xué)習環(huán)境，豐富多彩的課外活動(dòng)，我們也應以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報學(xué)校。在考場(chǎng)上，我們奮筆疾書(shū)，細心審題，為的就是替學(xué)校爭光，替自己爭光。在六一比賽上，學(xué)校給了我們一個(gè)平臺去充分地展示自我，發(fā)揮潛能，全面提高德、智、體、美、勞，在運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)矯健的身影不也是感恩學(xué)校最好的印證嗎？

　　如果說(shuō)愛(ài)是初夏生機的`白光，那么感恩就是樹(shù)木成長(cháng)的濃綠。我們的城東學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)，像捐贈活動(dòng)，學(xué)校教育我們要幫助弱小無(wú)助的人，幫助因家庭而不能上學(xué)生可憐孩子，弘揚感恩的傳統美德。

　　如果說(shuō)愛(ài)是金秋炫爛的朝霞，那么感恩就是顆粒飽滿(mǎn)的小麥，我時(shí)刻銘記著(zhù)學(xué)校的校訓，那就是感恩、勵志、愛(ài)國、榮校，我懷著(zhù)一顆感恩的心去幫助他人。在過(guò)馬路時(shí)，看到有年老的老人我會(huì )過(guò)去扶他過(guò)馬路，感恩是對陌路關(guān)愛(ài)的震顫；在上學(xué)時(shí)看到街邊的可憐乞丐，我會(huì )忍不住向那瓷碗里投一枚硬幣，感恩是對生存的釋然；在看望絕癥病人時(shí)，我都會(huì )安慰鼓勵他，讓他度過(guò)剩余美好的時(shí)光，感恩是對有限生命的珍惜。

　　如果說(shuō)愛(ài)是冬日僅有的余暉，那么感恩就是空中潔白的雪花。我們班的班主任徐紅梅是一個(gè)盡職盡責的好老師。她每天跟同學(xué)們一起早出晚歸，與學(xué)生待在一起的時(shí)間比與家人待在一起的時(shí)間還要長(cháng)。在每次考試中，同學(xué)考得好，她為同學(xué)歡呼、鼓舞；同學(xué)考得不好，她也為同學(xué)感到難過(guò)、傷心。所以我們也應拿出行動(dòng)來(lái)回報我們最敬愛(ài)的老師。

　　小草感恩大地，是因為大地給予它生命；魚(yú)兒感恩大海，是因為大海讓它遠行；鮮花感恩綠葉，是因為綠葉讓它更美麗……我的母�！�—城東學(xué)校，我要感恩的人是你！我愛(ài)你！

母校作文 篇4

　　母校，在五年的小學(xué)生活中你給我帶來(lái)了難以磨滅的快樂(lè )的回憶。就要離開(kāi)你的這段時(shí)間里我總會(huì )來(lái)?yè)崦�一下這里的一草一木，看一下你那依就嶄新的面孔。

　　放學(xué)時(shí)，你總是用一首首優(yōu)美的樂(lè )曲伴隨著(zhù)我們出校門(mén)，中午你又用《童年》和《少年的心》，讓我們食欲大增。

　　母校，雖然我們要離別了，但是你依然在我的心田里。

　　放學(xué)后，我看著(zhù)那一個(gè)一個(gè)小朋友在“月光廊下”有的在看書(shū)，有的在嬉戲，有的在寫(xiě)作業(yè)。

　　第一次跨入這神圣的.知識殿堂時(shí)，我還是一個(gè)朦朦懂懂的小孩子，但是，我現在已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了。

　　�！��！�叮，啊!多么熟悉的鈴聲啊!

　　下課了，一年級小朋友像開(kāi)閘后涌出的潮水，一起涌向操場(chǎng)。

　　有的打籃球，有的踢足球，有的打羽毛球，有的……

　　母校，我對你的千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句那就是：“我愛(ài)你，母校�！�

母校作文 篇5

　　總有那樣一群人，他們埋藏在你內心的深處，每每提及，都會(huì )感到一陣陣感動(dòng)；總有那樣一座校園，它佇立在風(fēng)雨飄搖的大地上，每每想起，都會(huì )感到一股股溫暖。

　　那群人，叫同學(xué)；那座學(xué)校，叫母校。

　　依稀記得，六年前的今天，我們背著(zhù)嶄新的書(shū)包，揚著(zhù)自信的笑容走進(jìn)小學(xué)，那時(shí)，于小學(xué)來(lái)講，我們是來(lái)此造訪(fǎng)的客人。我們羞怯地偷瞄著(zhù)這美麗的校園，幻想著(zhù)未來(lái)六年美好的生活。

　　六年，時(shí)光送走了最初的陌生，到來(lái)了熟悉與親切。漸漸的，我們同班級里的同學(xué)打成一片。班級里有了屬于大家共同的小秘密，大家仿佛心有靈犀，僅僅一個(gè)眼神就能知道彼此的想法。元旦比賽，不管成功與否，獲獎與否，大家都不會(huì )有心里負擔，因為我們知道，自己的背后站著(zhù)一群不拋棄不放棄的伙伴，那是我們最堅強的后盾。我們逐漸與老師交成很好的朋友，一些不會(huì )同父母說(shuō)的'心事卻會(huì )跟老師講。我們喜歡老師的嚴厲，喜歡他們的別扭，喜歡她們生氣時(shí)大吼“你們是我帶過(guò)最差的一屆！”面對老師的憤怒，我們只會(huì )捂嘴偷笑，甚至去幻想著(zhù)何時(shí)自己才能成為老師口中那優(yōu)秀的上一屆學(xué)生……

　　六年，我們走遍了校園的每一個(gè)角落。我們會(huì )在教學(xué)樓前的樹(shù)蔭底下一邊乘涼一邊抱怨老師布置的作業(yè)太多；我們會(huì )在籃球場(chǎng)上奮力拼搏，賣(mài)命地揮灑青春的汗水，只為贏(yíng)得那一場(chǎng)小小的比賽；我們會(huì )早早地捧著(zhù)書(shū)本坐在教室里，放聲朗誦，倘若聲音漸漸小下來(lái)，神出鬼沒(méi)的老師便會(huì )突然竄出來(lái)大喊一聲“聲音上哪兒去了！都沒(méi)吃早飯嗎？”頓時(shí)，朗朗書(shū)聲沖天而上，環(huán)繞在云霄之中，久久不曾消散……

　　畢業(yè)當天，我忍不住撲倒老師懷中，眼淚如泉涌一般止不住，輕聲呢喃道“我曾無(wú)數次渴望離開(kāi)這里，去到外面的世界，可當這一刻真正來(lái)臨的時(shí)候，我卻舍不得了……”

　　��！母校！您是我夢(mèng)的源頭，我知識的源泉！我對您的懷念真摯而綿長(cháng)。再見(jiàn)了，母校！

母校作文 篇6

　　我的母校位于在一個(gè)平平常常的山村，但我愛(ài)母校的早上，由于她奇特而溫存；我愛(ài)校園的早上，由于她嫵媚動(dòng)人而迷人。

　　我想舉起畫(huà)筆工具用心里炙熱的愛(ài)勾勒一幅五彩繽紛的畫(huà)軸──校園之晨。夏初的黎明，夜幕還未拉開(kāi)，草兒甜滋滋入睡，鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)里醒來(lái)。月兒落下香山，星空從天慕上廣論屏蔽掉，所有校園內被彌漫著(zhù)在云霧中，像神話(huà)故事里天上縹緲的仙境奇緣，假若此刻你站在山頂眺望遠處那一排教室，便會(huì )獨特的看到一條乳白色的霧帶繞在教室屋頂，霧靄一望無(wú)際中稍微地突顯教室墻壁的輪廊，屋頂在云霧繚繞中懸浮，若隱若現，宛如仙境奇緣中的瓊臺亭臺樓閣。我覺(jué)得這場(chǎng)景，大約又像立在蓬萊閣上見(jiàn)到的海市蜃樓一樣奇特極其。校園內中的好多個(gè)老銀杏樹(shù)，好像好多個(gè)歷經(jīng)滄桑的老壽星，凝視著(zhù)著(zhù)那修真將要冉冉上升的龍騰。暮色慢慢打開(kāi)，白皚皚的的云霧在流通性，在降低。

　　這時(shí)候校園的晨霧中出現了隱隱約約的身影，一個(gè)、2個(gè)……成群結隊，伴著(zhù)輕快的歡笑聲，校園繁華了起來(lái)。不知道何時(shí)眩目的朝霞染紅了半邊天，又將溫和的顏色灑在校園里。校園里四處都移動(dòng)著(zhù)火焰一樣的紅領(lǐng)巾，蝴蝶花般鮮艷的花裙，校園內上空飄揚著(zhù)學(xué)員們瑯瑯的朗讀聲……小樹(shù)苗醒過(guò)來(lái)，沾著(zhù)露珠；野草醒過(guò)來(lái)，她與小露珠一個(gè)甜甜的夢(mèng)；小鳥(niǎo)醒過(guò)來(lái)，展示嘎嘎聲的嗓音，唱著(zhù)向藍藍的天空飛到。日出來(lái)了，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園內。學(xué)生們有的捧著(zhù)書(shū)籍倚在樹(shù)桿上，有的'低下頭穿行在草地上，有的三五搭伴飛奔在操場(chǎng)上。班里用稚嫩的童音朗讀著(zhù)“微雨欲來(lái)，輕音滿(mǎn)湖……”瑯瑯的朗讀聲飛出了校園內，傳到了早已默默耕耘的村里人的耳朵里，他們聽(tīng)著(zhù)熟悉的聲音，望著(zhù)被花草植物圍繞著(zhù)的校園內，仿佛如有所思的笑了……

　　��！校園之晨，這時(shí)候是一天的剛開(kāi)始，人生道路的發(fā)展。理想化的種子要栽種，人生的意義要了解……這里有青春年少想象，這里有將來(lái)的召喚。盡管我已從母校大學(xué)畢業(yè)，但我卻常喜愛(ài)在夏季的早上坐著(zhù)山頭遙望校園，那一幅幅充滿(mǎn)活力的漂亮的圖景令我激動(dòng)，給我力量，我好像看到了故鄉山村明天的太陽(yáng)正冉冉升起。

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