難忘母校作文[實(shí)用]

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的難忘母校作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘母校作文 篇1

　　三年前，我們初到這個(gè)山明水秀、風(fēng)光如畫(huà)的學(xué)校，過(guò)著(zhù)與同學(xué)親密無(wú)間的寄宿生活，真是既激動(dòng)又高興��！可惜好景不長(cháng)，當新鮮感很快過(guò)去之后，每天三點(diǎn)一線(xiàn)的單調軌跡朝六晚九的早操晚輔的作息制度和三菜一湯的眾口難調的伙食，使我們心中的單調感和束縛感、思家盼歸的煩燥感就一天天潛滋暗長(cháng)了。

　　幸虧同學(xué)之間，師生之間能夠互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相扶持，使我們在經(jīng)過(guò)一段不適應之后，又逐漸釋然了。

　　求學(xué)之路是艱苦的、坎坷的，但通過(guò)努力取得進(jìn)步后的幸福感和成功感又是令人自豪的。每當周末回家，父母看到我們生活自理能力越來(lái)越強，身高體重不經(jīng)意間已長(cháng)了好多，學(xué)識和品德與日俱增時(shí)，他們都會(huì )露出欣慰的笑容。于是，一周來(lái)淤積在心里的種種怨懟立刻煙消云散了。

　　星期天晚上的返校雖然有些親情難舍，但第二天早晨醒來(lái)時(shí)，窗外那清新的空氣中鳥(niǎo)兒曼妙的鳴叫聲和藍天綠樹(shù)下醉人的花草的清香又迎來(lái)了新的一周。我們又開(kāi)始了新的書(shū)山的攀登和學(xué)海的競渡。

　　功課之余的活動(dòng)最令人興奮。無(wú)論是籃球足球乒乓球的愛(ài)好，還是唱歌跳舞朗誦的表演，還是參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)和游覽，都在不斷地增長(cháng)我們的才干，訓練我們的能力，陶冶我們的`情操，都是母校留給我們的最美好的記憶。

　　轉眼之間，三年馬上就要過(guò)去了。此時(shí)的我們，在向往高中生活的同時(shí)，又產(chǎn)生了多么纏綿的離情別意。照畢業(yè)相時(shí)，大家的臉上都出現了燦爛的微笑，心里又都產(chǎn)生了不少微妙的惆悵：我的同窗三年的同學(xué)，我的又怨又敬的老師們啊，當九月的秋風(fēng)再起時(shí)，我會(huì )想念你們的。親愛(ài)的曾令我的內心酸甜苦辣百感交集過(guò)的母校啊，下學(xué)期圣誕元旦您一樣會(huì )有晚會(huì )吧？我一定回來(lái)看望您，看望三年來(lái)關(guān)愛(ài)我教導我的恩師。那時(shí)，你是否又會(huì )給我的小師弟小師妹們說(shuō)：“他是剛畢業(yè)出去的，現在在xx高中讀書(shū)，可懂事了！”

難忘母校作文 篇2

　　光陰似箭，歲月如梭，一晃，還有一個(gè)學(xué)期我的小學(xué)生涯即將結束了！我在母校度過(guò)的六年時(shí)光，是多么地美好，多么地令人難忘！

　　難忘母校之美

　　每天，迎著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)校門(mén)，朗朗的晨讀聲伴著(zhù)小鳥(niǎo)的鳴叫聲，好似一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。雖然我們的校園說(shuō)不上是人間仙境，但環(huán)境還是很幽雅的。參天的大樹(shù)，如茵的草地，怒放的'鮮花把校園裝扮得生機勃勃；錯落有致的假山，古香古色的宣傳欄讓孩子們駐足欣賞，流連忘返；那寬闊的操場(chǎng)更是孩子們揮灑汗水，嬉戲玩耍的天地……然而，我最喜歡的是校園的晨曦亭，它座落在一片小樹(shù)林中，一到秋天，桂花的香氣四處彌漫，讓人心曠神怡，學(xué)習的壓力、生活的煩惱都煙消云散，難怪同學(xué)們給這里起名為“御花園”呢！

　　難忘同學(xué)之誼

　　在班上，和我玩的很好的有宮穎、郭杰、雷瑜穎，她們既是我的益友，也是我們良師。有一次，我的作業(yè)不會(huì )寫(xiě)，我想借宮穎的“參考參考”，可她卻毅然拒絕了我，當時(shí)，我心里十分生氣�？墒窍抡n后，她們三個(gè)一起為我輔導，把這道題講解了一遍又一遍，直到我弄懂為止。我心里十分感動(dòng)，我想對朋友們說(shuō)：“真的十分感謝你們，感謝你們在學(xué)習上對我的幫助，在生活中對我的陪伴，希望我們的友誼能天長(cháng)地久�！�

　　難忘恩師之情

　　如果說(shuō)我們是祖國的花朵，那么老師就是辛勤的園��；如果說(shuō)我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，那么老師就是托起太陽(yáng)的五彩云霞。教過(guò)我的每一位老師都各有特點(diǎn)。班主任唐老師，每天最早來(lái)到教室，最遲離開(kāi)，最擅長(cháng)和學(xué)生談話(huà)；何老師普通話(huà)標準，上課詼諧幽默；朱老師白發(fā)斑斑，和藹可親；歐陽(yáng)老師性子急，是個(gè)熱心腸；劉老師不僅是運動(dòng)健將，而且嗓音甜美，更是民歌高手……傷心時(shí)，老師一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，讓我倍感溫暖；泄氣時(shí)，老師一個(gè)鼓勵的眼神，讓我倍受鼓舞。老師就像一盞明燈，指引我們前進(jìn)。

　　珍惜所有，活在當下，懂得感恩，我將用自己的優(yōu)異成績(jì)來(lái)回報母校的培育之恩。

難忘母校作文 篇3

　　當炎熱的夏季來(lái)臨，當漫長(cháng)的暑假來(lái)臨，又有一批學(xué)生即將離開(kāi)興安一小，而今年的暑假，正是我們與母校分別的日子，離畢業(yè)僅剩三周多的時(shí)間了，我們會(huì )珍惜在一起的每分每秒。每一分都顯得格外的珍貴。

　　我曾看過(guò)五次的畢業(yè)典禮，每次看到哥哥姐姐在臺上的表演時(shí)，我心想我什么時(shí)候能畢業(yè)；當我幻想著(zhù)畢業(yè)那個(gè)假期沒(méi)有作業(yè)的時(shí)候，我心想什么時(shí)候能畢業(yè)；當我憧憬著(zhù)畢業(yè)是多么自由的時(shí)候，我心想什么時(shí)候能畢業(yè)？即將我也將參加我的畢業(yè)典禮，也同時(shí)明白了離別是多么的痛苦，離別是多么的難受。

　　六年前，當我們第一次跨過(guò)一年三班的門(mén)檻時(shí)，就注定了我們以后的六年，是同學(xué)也是朋友，在這六年中，我們經(jīng)歷了多少起起落落，從一星級班集體到二星級班集體，這難道不是我們肩并肩努力的結果嗎？回顧過(guò)去，一幕幕重新浮現在我的眼前，運動(dòng)會(huì )上，班級同學(xué)聲嘶力竭的吶喊為同學(xué)加油；語(yǔ)文活動(dòng)課上，一個(gè)個(gè)精彩的表演，一首首吟誦的古詩(shī)，雖略顯稚嫩，但卻是我們努力的結果；辯論會(huì )上，同學(xué)們唇槍舌劍，據理力爭。我們不禁回想，就像是這樣的活動(dòng)，我們還能再開(kāi)幾回？六年的時(shí)光已悄然飛逝，回想起的確是一段美好的回憶，從牙牙學(xué)語(yǔ)到博學(xué)多才的青少年，我們成長(cháng)了，翻開(kāi)我們的相冊，一張張照片展現在電腦前，無(wú)論我們以后走到哪，只要打開(kāi)相冊，童年的回憶便會(huì )涌上心頭。

　　我們都有一種說(shuō)不出的滋味，是難忘，是失落，是悲傷，還是煩惱。我們聆聽(tīng)老師的教導的時(shí)間不長(cháng)了，現在聽(tīng)到老師的教導，我們已感覺(jué)不到磨嘰了，而是感覺(jué)意猶未盡，這諄諄教誨是代表老師的愛(ài)��！我們喜歡享受這種愛(ài)，這種溫暖的'愛(ài)。這種父親般的愛(ài)��！老師的教導時(shí)常在我的耳畔響起，一次次的教誨要鞭策著(zhù)我走完小學(xué)的旅程。

　　當七月的太陽(yáng)爆散發(fā)出明亮的陽(yáng)光，我們就將聚集在雕像下，照我們的小學(xué)最后一張照片，遠離了我們生活六年之久的校園。當我們最后一次跨過(guò)學(xué)校大門(mén)時(shí)，我會(huì )說(shuō)：“再見(jiàn)了，我的母校！”

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