- 別了母校作文 推薦度：
- 別了母校作文 推薦度：
- 別了母校作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
別了母校作文(共10篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的別了母校作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別了母校作文 篇1
張灣鄉中，我的母校。盡管我只被你養育了兩年，但我喜歡你，我愛(ài)上了你，所以我想叫你母校。
我不想說(shuō)你的外貌，那太庸俗了。你很美，有一種純樸的美，不管你養育了多少莘莘學(xué)子，不管你還是否還記得我，母校，我會(huì )永遠記住你，我會(huì )記住“張灣鄉中”這個(gè)名字，在我心里，這四個(gè)字莊嚴而不可侵犯，可敬而又可親，重比千斤！我的成績(jì)不算拔尖，卻也優(yōu)異，有外校老師曾來(lái)找過(guò)我，但我不想去，那個(gè)環(huán)境我不熟悉，那個(gè)學(xué)校更不是我的“家”，不是我的“家’��！母校，在你這里，有母親留下的醇香，有家的溫馨！我在著(zhù)不大的操場(chǎng)上，曾像雄鷹飛速在跑道上，曾經(jīng)度過(guò)了多少歡樂(lè )的.時(shí)光，曾有多少次一個(gè)人靜靜地冥想……
曾經(jīng)有一次，我和老師鬧了矛盾，吵著(zhù)要離開(kāi)你，當我周日回到家，正準備給外校那個(gè)老師打電話(huà)時(shí)，我發(fā)現，我無(wú)法抬起手，我在猶豫。這時(shí)我才知道，我有多么依戀你，你對我有多么重要！母校，為了留在你的懷抱里，我放下了尊嚴，向老師道歉，我學(xué)會(huì )了冷靜處事。母校，我好舍不得你，我好依戀你，我好不想離開(kāi)你。我不能自已，大滴大滴的淚珠滴落下來(lái)，濕透了紙，也濕透了我的心。我不想走，不想走……
母校，你很快要離開(kāi)我了，我想留住你，但我無(wú)能為力，很對不起，希望你能原諒我，我愛(ài)你，母校。你已是我生命的一部分，從此以后，我會(huì )把“張灣鄉中”埋藏在我心底里，永遠不會(huì )忘記，永遠不會(huì )……
母校，還有一個(gè)月的時(shí)間，我會(huì )好好珍惜，考個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)回報我最?lèi)?ài)的母校，我愛(ài)你，母校，別了！
我愛(ài)你，母校，別了！
別了母校作文 篇2
離別時(shí)，才知道你在我的記憶中從未離去。過(guò)去美好的一切，宛如珍藏多年的百寶箱，轉動(dòng)時(shí)光這把鑰匙，便一一呈現�！}記
別了，老師。是您用您陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng )傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不悔的輝煌篇章。有句古詩(shī)說(shuō)得好“天涯海角有窮時(shí)，唯有師恩無(wú)盡頭�！笔前�，您對我們那慈母般的愛(ài)，我們會(huì )用一生去銘記。我們能夠成為師生，也是一種難得的緣分。既然離別不可避免，不如順其自然，心懷感恩，讓這份師生情成為心中最美好的回憶。
別了，朋友。是你們讓我感到集體生活的快樂(lè )，“朋友是世上最好的寶貝”，讓小學(xué)生活成為回憶錄上最純的一頁(yè)。時(shí)間雖然能夠改變生活，但它沖不淡同窗好友之間濃濃的情誼�？臻g雖然能隔開(kāi)距離，但它拉不開(kāi)我們連在一起的心。同窗之誼，是寬容，信任，理解，更是在學(xué)習上的互幫互助。這時(shí)我才發(fā)現，許許多多的人都成了我留下的理由；她，她，她，她……，都是我最好的朋友。我不愿意離開(kāi)，不愿意舍棄這份珍貴的友誼，我想讓她保持到永遠……。但我們該分開(kāi)了，把它們當作記憶深處的一份幸福吧，也許只有這樣，我離開(kāi)母校時(shí)才不會(huì )有遺憾。因為我記得，我曾經(jīng)快樂(lè )過(guò)，在一個(gè)書(shū)香滿(mǎn)屋的地方�，F在我才發(fā)現，難舍不過(guò)分離時(shí)。所以要珍惜與同學(xué)朝夕相處的時(shí)光，面對離別，也不必太過(guò)感傷，那些曾經(jīng)的美好，必定會(huì )沉淀成記憶深處的.幸�！�
別了，母校，母校里的一草一木。是您們，讓我明白生命是如此的不平凡，生命長(cháng)河中的確有寶石在熠熠生輝；讓我明白生活是如此豐富多彩，萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
別了，母校，別了，母校的一切……
別了母校作文 篇3
小溪向著(zhù)山下潺潺地流走了，再也不會(huì )流回來(lái)；那一片別致的云緩緩地飄走了，再也不會(huì )飄回來(lái)；無(wú)數個(gè)昨日悄然溜走了，再也不會(huì )轉回來(lái)…但我的母校，母校的老師，母校的同學(xué)，已永遠地在我的心中。難忘母校優(yōu)美的環(huán)境。高大蔥綠的黃桷樹(shù)，艷麗綻放的鮮花，閃閃發(fā)光的星空雕塑，一切都安靜地坐在花園里。寬闊的操場(chǎng)，時(shí)刻都有同學(xué)們玩耍的.身影。數學(xué)樓、科技樓不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，歡快的歌唱聲，快樂(lè )的笑聲。鳥(niǎo)兒在空中歌唱，籃球場(chǎng)上閃著(zhù)學(xué)生們矯健的投籃身影……
一想到馬上就要離開(kāi)這里美好的一切，我就一陣心酸。微風(fēng)吹拂，吹開(kāi)了我的記憶匣門(mén)。一堂堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，令人久久回味。老師抑揚頓挫、娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述著(zhù)從古到今，從詩(shī)到文，漢字和中華文化精髓在眼前飛過(guò)，飛翔屬于語(yǔ)文的藍天。數學(xué)課上，充滿(mǎn)著(zhù)趣味，一道道疑難癥雜題，一個(gè)個(gè)阿拉伯數字，時(shí)刻展現著(zhù)它們的風(fēng)采，閃耀著(zhù)數學(xué)的奇光。英語(yǔ)課上，異國的語(yǔ)言，一國的風(fēng)情民俗，像一塊塊磁鐵深深吸引著(zhù)我們。用英語(yǔ)交談，真棒��！美術(shù)課上，老師描繪著(zhù)祖國的大好河山，一筆下去，熠熠生輝，五彩繽紛的顏色令人賞心悅目。一堂堂課，讓人深深地留戀，一個(gè)個(gè)老師，讓人銘記于心，真的，很舍不得母校�；蛟S，小學(xué)的同學(xué)會(huì )在初中再次相見(jiàn)。但畢竟，還是會(huì )有一些同學(xué)會(huì )分別，我們要格外珍惜積蓄了六年的友誼！當我摸著(zhù)學(xué)校光滑的墻壁，不禁肅然起敬，別了，我的母校，我會(huì )永遠記住您！記住這里的一切：老師、同學(xué)、課堂、花園、操場(chǎng)……母校，你永遠是我至親至愛(ài)的母校！
別了母校作文 篇4
六年的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中即將結束，再過(guò)兩個(gè)多月，我將離開(kāi)我親愛(ài)的母校。暮然回首，一切的一切都是那么的美好，曾經(jīng)發(fā)生的事情還歷歷在目。
在這六年中，我從一個(gè)天真爛漫、童心未泯的小姑娘，漸漸成長(cháng)為一位知書(shū)達禮、講文明、懂禮貌的好少年。我的成長(cháng)離不開(kāi)母校的培養，更離不開(kāi)老師的.耐心教導。
四年級是我成長(cháng)的一個(gè)轉折點(diǎn)。我第一次被老師選中參加情景劇表演。當時(shí)的我還很幼稚。我單純地認為排練只要背會(huì )臺詞就行了。對待排練并沒(méi)有放在心上，排練時(shí)心不在焉。在排練的過(guò)程中，老師發(fā)現了我的問(wèn)題，然而她并沒(méi)有對我大發(fā)雷霆，而是耐心地指出我的問(wèn)題。老師的話(huà)時(shí)時(shí)縈繞在我耳旁�！皬垚�，老師知道你背得快，學(xué)得也快，但表演好一個(gè)人物，不是把他的臺詞說(shuō)清了，就算好了。你要進(jìn)入這個(gè)角色，了解這個(gè)人物的內心活動(dòng)，這樣才能演出真情實(shí)感來(lái)……”老師的諄諄教誨，我銘記在心。在接下來(lái)的訓練中，我對老師的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都不放過(guò)，我認真地學(xué)，仔細地琢磨，常常在吃飯的時(shí)候還走了神。在我們的共同努力下，我們的表演贏(yíng)得了一陣又一陣的掌聲。我們用“一等獎”的獎狀回報了我們的辛勤付出。這件事讓我更加成熟，更加明白老師的良苦用心。
六年的小學(xué)生活，不同科目的不同老師帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，拓寬了我們的視野，增長(cháng)了我們的才干，豐富了我們的閱歷。
妙不可言的數學(xué)，讓我覺(jué)得它不再是枯燥無(wú)味的練習，而是能解決生活中實(shí)際問(wèn)題的一門(mén)學(xué)科；有趣的語(yǔ)文，更是中華民族幾千年來(lái)的文化傳承，使我向往，使我迷戀；科學(xué)，讓我認識大自然；思想品德，讓我了解了人世間的真、善、美。
回首這六年的一幕幕，我是如此留戀。親愛(ài)的母校，縱使萬(wàn)般難舍，我也終將要離開(kāi)您。今日，您培育了我，我以您為榮；明日，我定會(huì )展翅高飛，讓您以我為傲！別了，親愛(ài)的母校！
別了母校作文 篇5
光陰似箭"不經(jīng)意時(shí)間跑掉了,我長(cháng)成一個(gè)大孩子了"即將離開(kāi)我愛(ài)的學(xué)�！辈饺氤踔小錆M(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活匆忙的跑掉"別了：我愛(ài)著(zhù)的母校--實(shí)驗小學(xué)“
剛剛轉來(lái)的時(shí)候“我心里擔心/猶豫'我本來(lái)就膽小如鼠;是那一份份友誼'是那一個(gè)個(gè)好朋友真誠的'友誼感動(dòng)了我。溫暖了我本膽小的心靈??我在您：母校的懷抱里逐漸成長(cháng)。從不懂事的小孩子”變成里一個(gè)活潑開(kāi)朗懂事的大孩子?
而今‘我再走進(jìn)母校,學(xué)校里的一草一木都讓我倍感親切;仿佛時(shí)間倒流，我又回到了從前?昔日“那些不起眼的小草：花朵'此時(shí)卻覺(jué)得比任何花朵都好看?都迷人：那清新的芳香;那鮮艷的顏色,我心里暖暖的”一種說(shuō)不出的感覺(jué)涌上心頭?
走進(jìn)往日讀書(shū)學(xué)習的教室,坐在椅子上"仿佛又回到了六（5）班?聽(tīng)老師講課/老師十分幽默。因此我們都喜歡上課，我的耳邊響起了老師甜美的聲音'”豆豆、你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�。。嚎纯醋雷由线�有一個(gè)刻上去的清晰的‘早,字?聽(tīng)見(jiàn)同桌對我說(shuō)?‘不管干什么事都要早！。一下課’同學(xué)們就開(kāi)始講笑話(huà)。追逐打鬧’嘻嘻哈哈的笑著(zhù)：
摸著(zhù)黑板”我想起了我們的班主任?她的每個(gè)細胞里都充滿(mǎn)著(zhù)幽默：她和藹可親?我們都把她當作自己的好朋友：一起玩游戲”打雪仗：她對待工作十分認真，每次都要工作到很晚"有一次我作業(yè)忘在學(xué)校了”去拿時(shí)還看見(jiàn)老師在工作?
別了;我的母校！我會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻的想念你！
別了母校作文 篇6
今天是20xx年的九月分了，今天是什么日子，你們知道嗎？呵呵今天可是我們上小學(xué)六年了，我們就要畢業(yè)了，我們就要和親愛(ài)的母校，和親愛(ài)的老師、同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，大家可能覺(jué)得分開(kāi)就分開(kāi)了，但是我們在一起相處了六年，說(shuō)分開(kāi)就分開(kāi)，我們還是舍不得啊。
六年前的今天我在媽媽的帶領(lǐng)下小心翼翼的邁開(kāi)我的小腳，走進(jìn)了我的母校，我們來(lái)到教室，媽媽去給我報名了，我就想：小學(xué)的路途開(kāi)始了，以后會(huì )有怎樣的事情發(fā)生呢？我面對著(zhù)黑板憧憬著(zhù)，這時(shí)一位滿(mǎn)頭銀絲的老教師走了進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：“你就是小強吧，我就是你的新老師，我姓溫，以后你就叫我溫老師吧�！蔽艺f(shuō)：“謝謝老師，我知道了�！睖乩蠋熡謱ξ艺f(shuō)：“小強，走吧，我帶你去參觀(guān)參觀(guān)我們的學(xué)校吧！”我高興的說(shuō)：“謝謝老師�！�
溫老師上課時(shí)，聲音和溫和，就像那上山的小溪，總是那么動(dòng)聽(tīng)，她總是能讓我們把那拼音的一張張陌生的臉變成我們熟悉的朋友�？偸悄茏屇切┳峙胖�(zhù)對讓我們把它們唱成一首首動(dòng)聽(tīng)的兒歌。所以，我最喜歡上語(yǔ)文課了。
現在想起那六年之中的每一件事，有高興的`，有悲傷的，但都是那么記憶猶新。銘記六年，銘記同學(xué)，銘記老師，銘記母校，讓我們把這些六年之中的事情好好的保存在我們的記憶寶盒里吧。
我們就要分開(kāi)了，等我上了初中，我一定會(huì )更加的好好學(xué)習，以后長(cháng)大了報答我的老師、祖國、母校，報答對我有恩的每一個(gè)人，我不會(huì )忘記你們的，我的好同學(xué)、好老師。
別了母校作文 篇7
最美的季節莫過(guò)于春天，最美的植物莫過(guò)于花朵。東峰嶺上有一座花園，里面的每一朵花都樸實(shí)無(wú)華。我，也是其中的一朵。
這座花園叫“實(shí)驗小學(xué)”，里面的花不計其數。劉老師，宛如一朵別致的玫瑰花，精致美麗，聰慧善良，善解人意，仿佛能讀懂所有同學(xué)的心；熊老師，如同清新脫俗的茉莉花，樸實(shí)清純，沁人心脾，溫柔無(wú)比，似乎是所有同學(xué)的媽媽?zhuān)缓蠋�，猶如一朵嫵媚多姿的芍藥，時(shí)尚聰明，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，美麗動(dòng)人，教學(xué)有方，讓我們敬佩不已；楊老師，好似一束映山紅，秀麗開(kāi)朗，剛柔并濟，落落大方，菩薩心腸……我們則像一朵朵迎春花，開(kāi)在春天里，長(cháng)在陽(yáng)光下，百花齊爭艷，朵朵迎朝霞。
轉眼間，我們將離開(kāi)這座花園，就像蒲公英離開(kāi)媽媽。六年前的我們，踏進(jìn)了這片土地；而今，我們即將轉身離去，這意味著(zhù)再也欣賞不到那般美麗的花朵。我們一起走過(guò)坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，有福同享，有難同當。我曾天真地想：“世上有沒(méi)有讀不完的小學(xué)？”現實(shí)告訴我：“沒(méi)有，也不可能有�！蔽也幌腚x去，因為在這座花園里，有我太多美好的回憶。站在走廊上眺望一年級的教學(xué)樓，那時(shí)，我還只是個(gè)天真的`小孩，背著(zhù)書(shū)包走向學(xué)校，心里想的只局限于該如何去玩，而現在的我變的成熟，懂事，我只覺(jué)得時(shí)光匆匆，不可挽留，六年的光陰，如同放電影般閃過(guò)，追也追不上。我，只想再好好地欣賞那幾朵花，再好好地看看這座花園。
別了，母校，別了，花園 ！
別了母校作文 篇8
別了，母校吉林20153月28日6·1張美琪春風(fēng)依舊，秋葉送情，莞爾一笑，別了，母校。如海水的咸，如春風(fēng)的柔，如秋天的獨特，我又是激動(dòng)，又是歡喜，但隱約又有點(diǎn)不舍，在這個(gè)地方，我的母校，有一種獨特的力量，讓我難望，那就是人間至真，至善，至美的感情。在那寬闊的操場(chǎng)上，我留下了我的足跡，在那挺立楊柳樹(shù)下我留下了我的影子，在那美麗的教室里，我留下了我的哼哼朗讀，我還留下了什么？是老師頭上的銀絲。我的老師親愛(ài)的老師，你的'恩情，我永遠銘記。啊。我的老師，親愛(ài)的老師，我看到了你頭上的為我而長(cháng)的那一根白發(fā)，我看到了那白發(fā)上閃爍的笑容于辛勞！啊，我親愛(ài)的老師，您為祖國的花園又澆灌出了一批鮮艷，燦爛的花朵，我還看到了花正向明媚的太陽(yáng)奮發(fā)！我的母校，親愛(ài)的母校！美麗的教室，寬闊的操場(chǎng)，良好的學(xué)習環(huán)境，讓我感受到你的愛(ài)，6年即逝，我要說(shuō)的話(huà)太多太多，無(wú)法用語(yǔ)言表達，只說(shuō)一句“我愛(ài)您，母校。歲月，流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生涯揮手與我們告別。我悄悄地來(lái)了，正如我悄悄地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……悄地地，
別了母校作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。不經(jīng)意間，六年過(guò)去了。我們成為了畢業(yè)生。就在六月二十四日的那個(gè)下午，也將是我永生難忘的那個(gè)下午，學(xué)校為我們舉辦了畢業(yè)典禮。
我懷著(zhù)滿(mǎn)心的激動(dòng)，來(lái)到了操場(chǎng)。這時(shí)的操場(chǎng)用人山人海形容真的不過(guò)分。畢業(yè)典禮開(kāi)始了這些節目真是看得我眼花繚亂有：整齊的踢踏舞、激情四射的.拉丁舞、還有深情的小合唱，以及學(xué)生代表和老師代表講話(huà)還有動(dòng)情的朗誦。
我也有幸參加到了畢業(yè)聲的朗誦中，隨著(zhù)優(yōu)美的旋律。我們個(gè)個(gè)都真的融入進(jìn)去了。有的還差點(diǎn)失聲痛哭，是啊，想到我們即將離開(kāi)這生活六年的學(xué)校、老師、同學(xué)。難免會(huì )有不舍。
畢業(yè)典禮結束了，也就代表著(zhù)我們畢業(yè)了�；仡^留戀地看一眼我的母校，還沒(méi)完全竣工的模樣，不知生么時(shí)候才能再一次看見(jiàn)他。更不知等我們長(cháng)大成人后他會(huì )變成什么樣……
別了母校作文 篇10
如今我已是一名六年級的學(xué)生了，從一年級的看圖學(xué)說(shuō)話(huà)，到現在能寫(xiě)出一手流利的文章，我經(jīng)歷了很多很多......
在校園里漫步，來(lái)到花壇旁，我看到層層疊疊茂密的三葉草分布在花園四周，我想到自然老師帶領(lǐng)著(zhù)我們到這兒采集標本。耳邊響起同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，眼前浮現出我們在草地上蹦蹦跳跳的身影。和藹可親的自然老師向我們這些稚氣未脫的孩子講著(zhù)這是什么草，那是什么花，她滿(mǎn)頭銀絲在陽(yáng)光下顯得格外美麗�；叵肫鹉菚r(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，真是太幸福了。
在這個(gè)美麗的校園里，我不僅體味過(guò)陽(yáng)光般的.快樂(lè )，更被同學(xué)之間那深深的情誼所感動(dòng)過(guò)。
那是五年級的時(shí)候，班里的何冠天同學(xué)佳里不幸發(fā)生了火災，第二天當他淚流滿(mǎn)面無(wú)助地來(lái)到教室，同學(xué)們紛紛鼓勵他安慰他。把一件件衣物和學(xué)習用品偷偷堆滿(mǎn)他的書(shū)桌，望著(zhù)這么多東西，他笑了，但看到同學(xué)們那真摯的笑臉，他又哭了。在這個(gè)校園里，我懂得了互助，懂得了感恩，懂得了贈人玫瑰，手留余香。
我輕輕地走過(guò)那大大的操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)好大啊，它裝著(zhù)我們全校學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)。我們在這里蕩秋千，搖大繩比賽，跳皮筋，踢毽子.....看著(zhù)那架已經(jīng)斷了線(xiàn)的秋千，似乎還飄蕩著(zhù)我幼時(shí)的身影，再看看那際個(gè)籃球架，那里灑滿(mǎn)了我的汗水，我常常抱著(zhù)籃球自由自在的奔跑、尖叫......
別了，母校！別了，我親愛(ài)的老師、同學(xué)，我將永遠把你們銘刻在我心中。
【別了母校作文】相關(guān)文章：
別了，母校07-01
別了母校07-02
別了母校作文12-22
[經(jīng)典]別了母校作文04-27
別了！母校作文02-22
別了,母校作文03-14
別了，母校作文(精選)09-10
別了母校作文12-22
別了，母校！作文03-18
別了母校作文(精選)11-23