實(shí)用的母校作文優(yōu)選[4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的母校作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

母校作文 篇1

　　活到老學(xué)到老，人的一生都在不斷學(xué)習，只不過(guò)成長(cháng)的階段不同，而學(xué)習的東西也有所不同。再過(guò)近兩個(gè)月，我就要離開(kāi)母校，在小學(xué)的篇章上畫(huà)一個(gè)完美的句號，添上最燦爛的一筆。

　　別了母校，在這幾天才發(fā)現，您是如此動(dòng)人，讓我不能忘懷。蔭蔭小道直伸著(zhù)，似一條條血管在跳動(dòng)；古樸的亭子，在樹(shù)蔭的襯托下如此幽雅，在那玩耍的身影宛如有我；樹(shù)林成蔭，一棵棵都長(cháng)得郁郁蔥蔥，織成一片綠色的'天地；那高高的旗桿，五星紅旗在上面輕輕隨風(fēng)飄動(dòng)，它是那樣火紅，像一支高聳的火炬。

　　別了母校，在這幾天才發(fā)現，您是如此活力。初夏五月，人最有活力的時(shí)候；小草偷偷織成了厚實(shí)的地毯，鳥(niǎo)兒唱起了《春之歌》。楊柳舞動(dòng)著(zhù)腰枝……整個(gè)校園都勃勃生機�？�，校隊的同學(xué)在紅白相間的塑膠跑道上留下飛弛的身影；籃球場(chǎng)上，同學(xué)們?yōu)t灑的身姿充滿(mǎn)激情，一個(gè)投籃，一個(gè)三步上藍，贏(yíng)得喝彩一片……別了母校，在這幾天才發(fā)現，老師也是如此可愛(ài)。茅老師，記得您生病時(shí)喉嚨嘶啞，支支吾吾地說(shuō)，一點(diǎn)點(diǎn)地寫(xiě)著(zhù)字給大家上課……記得您動(dòng)容地鼓舞和安慰……還記得您似孩子般的喜悅。想起蚊子阿姨（林老師），記得不同的愛(ài)好是看您穿不同的衣服……記得您常常大嗓門(mén)，讓我們更完美……老師永遠不會(huì )忘記。

　　別了母校，想記的太多，想說(shuō)的太多，最后還是一句話(huà)：“母校，我愛(ài)您！”

母校作文 篇2

敬愛(ài)的老師們：

　　我想，你們應該還記得我，我是任秋月。我就要進(jìn)入新的學(xué)校學(xué)習了，在離別那天，我許下誓言：六年后再回曹碑學(xué)校的時(shí)候，一定要帶著(zhù)好消息。

　　我還記得在母校的日子，學(xué)校的所有人幾乎都認識我。教過(guò)我的老師幾乎都護著(zhù)我，我在學(xué)校也有一席之地。我覺(jué)得在那里生存很簡(jiǎn)單，只要成績(jì)好、愛(ài)勞動(dòng)、聽(tīng)從命令，在老師心里就是好學(xué)生。只要升上高一點(diǎn)的年級，就可以參加學(xué)生會(huì )，在那里施展自己的才華。雖然有些努力老師看不見(jiàn)，但是只要老師發(fā)現了，就會(huì )很器重你，就會(huì )教你很多。我就是一個(gè)例子：我記得是在剛上六年級的時(shí)候，開(kāi)學(xué)典禮上我有一個(gè)演講。稿子是任老師寫(xiě)的。演講之前，我對自己沒(méi)有太大的信心，心里只有緊張。一上臺，所有的緊張都沒(méi)有了，腦子里只剩下稿子的內容。我演講完了，覺(jué)得還沒(méi)有說(shuō)夠。我對自己的演講很滿(mǎn)意。沒(méi)多久，驚喜來(lái)了：我被學(xué)校的《校園廣播》發(fā)現了。那時(shí)候是一位學(xué)姐來(lái)告訴我的，我很驚喜。沒(méi)過(guò)多久我就在那了廣播了。湯老師發(fā)現了我這被埋沒(méi)的'人才之后，教了我很多廣播的技巧。我慢慢的也琢磨了一些技巧。但是沒(méi)有一次廣播是我滿(mǎn)意的。從那以后，學(xué)校的很多活動(dòng)都有我的參與。

　　那些都是過(guò)去了。我不知道在新的學(xué)校里還可以參加那么多活動(dòng)嗎？不知道那里的老師還會(huì )那樣器重我嗎？不知道在同學(xué)中還能稱(chēng)王嗎？這一切都是未知數。在要走的時(shí)候，湯老師給我說(shuō)了一句話(huà)：“寧當雞頭不做鳳尾�！蔽蚁胝f(shuō)：“這兩個(gè)都不是我想要的，我要做鳳頭�！�

　　老師們謝謝你們一直以來(lái)的照顧，我會(huì )在新的領(lǐng)域開(kāi)辟出屬于我的天地。我會(huì )努力證明，我就算不在曹碑學(xué)校，也可以有自己的一席之地！

　　祝：工作順利，身體健康！

　　你們永遠的學(xué)生：xxx

　　20xx年8月13日

母校作文 篇3

　　20xx年3月31日，我回到了小學(xué)母校。剛到校門(mén)口只見(jiàn)一個(gè)精致的小機器人迎面走來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“歡迎回來(lái)，20xx級俞辰同學(xué)！”它認識我？我帶著(zhù)疑惑跟著(zhù)它往前走。映入眼簾的是一面布滿(mǎn)三維立體鮮花的.水晶墻，哇，我來(lái)到了仙境嗎？“請隨我來(lái)�！蔽覍W(xué)著(zhù)機器人的樣子，抬腿跨向水晶墻。只聽(tīng)“�！币宦�，眼前是另一個(gè)世界�！皻g迎來(lái)到美術(shù)室”小機器人說(shuō)到。美術(shù)室里一個(gè)大機器人正在教小朋友們畫(huà)植物�？�，整個(gè)教室就是一個(gè)大自然，深呼吸，能聞到了花香；伸出手，可以摸到綠色的樹(shù)葉、漂亮的花瓣……我被深深地吸引了。幾個(gè)小朋友提筆直接在墻上勾畫(huà)，上色。不久一幅幅充滿(mǎn)稚趣，富有想象的作品就完成了。機器人老師大手一點(diǎn)，哈哈，小朋友的作品動(dòng)起來(lái)了�！罢媸翘�有趣了！”我不禁贊嘆�！斑�有更有趣的呢�！毙�機器人說(shuō)。

　　我又參觀(guān)了幾個(gè)地方，最后戀戀不舍地離開(kāi)了母校�；丶业穆飞�，我不斷地感慨，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展真是日新月異呀！

母校作文 篇4

　　作為一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，對母校充滿(mǎn)著(zhù)留戀之情。我留戀母校的老師，同學(xué)，朋友，還有那陪伴我六個(gè)歲月的樹(shù)木，和母校上空盤(pán)旋的鳥(niǎo)兒……

　　敬愛(ài)的老師，是您把我從無(wú)知變的優(yōu)秀，從一只沒(méi)有羽毛的鳥(niǎo)兒變成一只雄鷹……可愛(ài)的同學(xué)，是你們讓我懂的了友誼是最珍貴的，友誼充滿(mǎn)了關(guān)心，不永久的朋友，是你們教會(huì )了我什么是留戀，什么是快樂(lè )……高大的大樹(shù)，是你記錄了我這六年的表現飛翔的鳥(niǎo)兒，是你們陪伴我度過(guò)了無(wú)數個(gè)早晨……

　　再見(jiàn)了母校，我不會(huì )忘記，是您哺育了我六年；再見(jiàn)了老師，我不會(huì )忘記是您用心血澆灌這我們這二十可未長(cháng)成小樹(shù)苗；再見(jiàn)了同學(xué)，我不會(huì )忘記我們那天真的'模樣；再見(jiàn)了朋友，我不會(huì )忘記我們在一起的那些快樂(lè )時(shí)刻；再見(jiàn)了大樹(shù)，我不會(huì )忘記在你那充滿(mǎn)涼爽的陰影下打鬧的情景；再見(jiàn)了鳥(niǎo)兒，我不會(huì )忘記我們在一起的那日日夜夜……

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