母校的作文經(jīng)典（6篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的母校的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

母校的作文 篇1

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了未來(lái)的母校。

　　20年后，我回到了曾經(jīng)就讀的母校，一到校門(mén)口，那幾個(gè)金光閃閃的大字就映入了我的眼簾，使我感到十分熟悉。一踏進(jìn)校門(mén)，眼前的景象使我愣住了：學(xué)校的教學(xué)樓都是用各種不同的水果樹(shù)連接起來(lái)的，有蘋(píng)果樹(shù)，橘子樹(shù)，梨樹(shù)，還有水蜜桃樹(shù)……就像一座巨大的百果園！操場(chǎng)是一片綠油油的西瓜地，同學(xué)們既可以在這里盡情的鍛煉身體，嬉戲玩耍，也可以欣賞到田園風(fēng)光。再看教室：黑板是用山楂片做成的；課桌使用堅硬的椰子果殼加工而成的；凳子食用西瓜磨制成的；粉筆和本子是用香蕉和荔枝合制成的`；還有那教室的玻璃是用葡萄精致而成的，晶瑩剔透，好看極了！同學(xué)們在這個(gè)果香飄溢、充滿(mǎn)綠色的教室里讀書(shū)，輕松愉快！

　　學(xué)校施行快樂(lè )教學(xué)，負責教學(xué)的老師都是各種不同的水果機器人：有蘋(píng)果機器人，葡萄機器人，石榴機器人，香蕉機器人……機器人老師對每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好、習慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲存在一個(gè)磁盤(pán)里裝在體內，并針對同學(xué)們各自的特點(diǎn)，啟發(fā)他們的興趣，調動(dòng)他們的積極性。當你遇到難題百思不得其解時(shí)，蘋(píng)果老師會(huì )給你一片水果聰明片，難題立刻迎刃而解；當你在學(xué)習中需要查找課外知識時(shí)，石榴老師就回地上一課資料具備丸，為你提供所需的資料；當你學(xué)習疲倦時(shí)，火龍果老師就會(huì )斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞；當你犯下錯誤時(shí)，哈密瓜老師馬上送你一顆強力糾錯藥，是你立即改正錯誤……

　　這就是20年后的母校！

母校的作文 篇2

　　#我的母校：

　　轉眼間，六年就快要結束了。我和同學(xué)們相處了幾千天，我不知道我是否能夠清楚的記得每一天都發(fā)生了什么，因為，那些時(shí)光實(shí)在走得太匆忙，由不得我駐足停歇下來(lái)，仔細地將那些點(diǎn)滴銘刻在心中，因此，我不禁覺(jué)得有些感傷和遺憾。

　　在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我們每一個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了留念之情。是啊!六年了，我們從青澀懵懂的小孩子變成了如今孝順懂事的少年。這些都是我們隨著(zhù)年齡的增長(cháng)一點(diǎn)一滴積累下來(lái)的，又有誰(shuí)能夠忘記呢?也正是因為這樣，母校對于我們這些少年的培育之恩是我們無(wú)法用言語(yǔ)和金錢(qián)來(lái)衡量的。從剛剛踏進(jìn)校園時(shí)的陌生，到如今那分不開(kāi)的真摯友誼，都是母校給予我們的禮物。

　　回首往事，幾年的學(xué)習生活歷歷在目，仿佛一切都還在昨天，忘不了校園里的一草一木;忘不了旗臺上那迎風(fēng)飄揚的五星紅旗;忘不了老師苦口婆心的教導;更忘不了親愛(ài)的同學(xué)們那一張張掛著(zhù)笑容的臉龐�？赡苣且磺械囊磺卸荚缫讶谌氲轿覀兊纳�活中，或者，早已成為一種習慣。如今的我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，因為時(shí)間刻下了無(wú)法抹去的情誼，滲透了我們赤誠的心，融入了我們的血液，且一直放在心靈的'最深處，小心翼翼的守護著(zhù)，因為，那載滿(mǎn)了我們六年的歡樂(lè )時(shí)光和對老師同學(xué)的思念以及祝福。

　　但天下無(wú)不散的宴席，該來(lái)的終究是要來(lái)的，再怎么想挽留、再怎么想回避，也終究釀成了現實(shí)，所以，不如釋?xiě)岩恍�，試�?zhù)把它們放在心靈深處。但不是叫自己試著(zhù)去忘記，而是不要再懷念過(guò)去，再怎么快樂(lè )，終究是過(guò)去式，所以，現在的我們應該朝著(zhù)未來(lái)看。

　　想到這，我已經(jīng)頭涔涔淚潸潸了……我不知道我們何時(shí)才能像現在一樣坐在明亮的教室中，再一次聽(tīng)我們的恩師講課……我是真的——真的不想要離開(kāi)，因為，舍不得，好舍不得。但是我一定會(huì )考上好的中學(xué)，等到我和老師同學(xué)重逢時(shí)，我會(huì )對著(zhù)天空和他們一起大喊“我們成功了!!……”

母校的作文 篇3

　　從入學(xué)到現在，已經(jīng)有六個(gè)春秋，每一個(gè)春秋，都是一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。這幅畫(huà)卷中，記錄著(zhù)我們的故事，記載了我們在母校中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　此時(shí)此刻，那些動(dòng)聽(tīng)的歌聲、朗朗的書(shū)聲、快樂(lè )的笑聲，再次在我的`耳畔回蕩；激烈的比賽、有趣的課堂、快樂(lè )的郊游，再次在我的眼前浮現……

　　我記得，三年前的一次運動(dòng)會(huì )。三年級女子組壘球正激烈地進(jìn)行著(zhù)。我拿起壘球，高高舉起，向前飛奔，用力將球拋出。但，扔得很近。班主任老師鼓勵我，同學(xué)為我加油打氣。我再次舉球拋出。那次運動(dòng)會(huì )，我得了冠軍。在同時(shí)，我也收獲了友誼。

　　我還記得，也是三年前。三年前的一節體育課下課。我正向著(zhù)教師走去，突然從右側飛奔過(guò)來(lái)一個(gè)小男孩。他不小心撞倒了我。但他撞倒了我后，卻依然自顧自地跑去。我的手肘、膝蓋等多處地方被擦破了皮。疼痛難耐。同學(xué)們都紛紛跑了過(guò)來(lái)，將我圍住，焦急地問(wèn)這問(wèn)那。有一位女同學(xué)，背起了我。我盡力忍住沒(méi)有讓自己哭出聲來(lái)。但是，那滾燙的淚水還是從我的眼中涌出來(lái)，從面頰上滑落……

　　往事歷歷在目，那是我們珍藏在記憶深處最燦爛的明珠！

　　六載光陰，轉瞬消逝。我們即將告別親愛(ài)的母校。

　　敬愛(ài)的老師，是您教給我豐富的知識，是您教給我做人的道理，是您為我打開(kāi)智慧的大門(mén)。

　　同學(xué)們，在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)，當我們揮手告別時(shí)，請帶走彼此最美好的祝福與最真摯的友誼。

　　親愛(ài)的母校，我在您的懷抱中，從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢……今天，我為您而驕傲；明天，您將為我而榮光！

母校的作文 篇4

　　光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間如流水般地逝去，昔日的小樹(shù)苗已長(cháng)成參天大樹(shù)。我在小學(xué)的最后一頁(yè)將會(huì )翻完，即將去翻開(kāi)中學(xué)的第一頁(yè)。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！從遠處望著(zhù)母校那孤單的背影，不由得想起我獨自一人的時(shí)候；看著(zhù)五六歲的小孩打打跳跳，不由得想起我的童年生活。我親愛(ài)的母校！記得我剛入您的懷抱時(shí)，我還是一個(gè)朦朧不懂的小孩，而現在我變成了一個(gè)懂事的孩子。這全是您的功勞！我記得我在二年級的自然課上問(wèn)老師為什么把白楊形容成一個(gè)站崗的士兵呢？老師說(shuō)：“因為它挺拔呀！”我在心理暗暗下定決心：我一定要做一棵小白楊！從此以后，我只要上課馱背，恍惚一看就會(huì )看到教學(xué)樓前的那棵小白楊，我就會(huì )不由自主的抬頭挺胸……這難道不是您的功勞嗎？我親愛(ài)的`母校！現在，我將會(huì )離開(kāi)您的懷抱去翻開(kāi)中學(xué)的第一頁(yè)。黃昏，走在回家的路上，看著(zhù)天上北歸的雁陣，心里會(huì )產(chǎn)生一種舍不得的心情。再怎么舍不得，也得要升上中學(xué)去學(xué)更多的知識��！ 母校！我現在的心情是無(wú)發(fā)用言語(yǔ)來(lái)形容的！ 別了，我親愛(ài)的母校！

母校的作文 篇5

　　在不同的時(shí)代，我的生活不同，我的條件不同，我的童年自然也不同。我和我媽生活在兩個(gè)不同的時(shí)代，我的童年是快樂(lè )的，我媽的童年是快樂(lè )的，快樂(lè )和幸福，兩個(gè)看似相似，實(shí)則冷漠不同的詞，一個(gè)在天上，一個(gè)在地下。

　　我媽在農村長(cháng)大，倚著(zhù)連綿的.山丘讀書(shū)，喝著(zhù)溫柔的泉水玩耍。我媽小時(shí)候家里窮，農村生活水平差。該村126名居民中只有兩人有黑白電視。周末，我媽的“小伙伴”去這兩個(gè)有小板凳的家庭看電視。村里的人都很單純，很熱情。當他們去的時(shí)候，他們會(huì )帶食物，有時(shí)會(huì )準備晚餐。我媽小時(shí)候學(xué)習特別好，每次成績(jì)都很好。她甚至不用每學(xué)期交2塊錢(qián)的學(xué)費。放學(xué)后，她一手拿著(zhù)一個(gè)饅頭，去玩了。笑聲在窮鄉僻壤的小山溝里久久徘徊。

　　我對媽媽說(shuō)：“那時(shí)候你多好��！沒(méi)有壓力，多么輕松快樂(lè )！”我媽教我：“不知道什么時(shí)候開(kāi)心！你的條件真好！如果你想吃想穿，你可以買(mǎi)任何一本書(shū)……”我好像突然在聽(tīng)。

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己“飛”回了1980年，做了一個(gè)14歲的媽媽。哦，我真不敢相信。二十五年后的今天，城市和鄉村是如此的不同！在這里，衣食相當單調，只有幾本書(shū)，家務(wù)繁重.“美女”醒來(lái)，我不禁瑟瑟發(fā)抖，再也不能指望媽媽的“輕松”和“開(kāi)心”了.

　　比起媽媽的童年，我的童年要幸福得多。從小就有人寵我，捧在手里怕摔，捧在嘴里怕化。但是我每天都在抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)。我想，我一定不能再把美好的時(shí)光浪費在嘆氣上，一定要不辜負他們對我的希望，做個(gè)好孩子！

　　雖然媽媽的童年不快樂(lè )，但她很快樂(lè )。我的童年很幸福，我也很幸福！我抓住幸福和幸福的紐帶，牢牢地握在手中，舉起拳頭向所有人宣布，未來(lái)將在我手中燦爛輝煌！

母校的作文 篇6

　　我的母校南明中學(xué)里有一個(gè)美麗的小公園，公園里有好多好多美麗的花朵，春天迎春花也早已變綠了，迎春花在前幾個(gè)月的時(shí)候，它也許覺(jué)得“綠頭發(fā)”不太美觀(guān)了，于是走進(jìn)了“秋天”開(kāi)的染發(fā)店，把綠發(fā)染成了黃發(fā)。后來(lái)它又覺(jué)得雙色并不好看，于是又走進(jìn)了“冬末春初”開(kāi)的染發(fā)店，校園里的垂柳還帶來(lái)了幾片葉子，像是一個(gè)愛(ài)打扮的姑娘，點(diǎn)綴著(zhù)裝飾品，深綠色的美麗極了，小公園里曾經(jīng)雄偉的紫藤架現在像一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺，真是太丑了，但是，我卻不這樣想，那在紫藤架上的豆英雖說(shuō)不是像夏天那樣綠，但是，它還是在寒風(fēng)中挺立著(zhù)，紫藤架上的`枝條雖然已不是綠葉滿(mǎn)枝頭，但它還是緊緊地拉住豆莢，不讓豆莢掉下來(lái)。忽然我們發(fā)現了一個(gè)鳥(niǎo)窩，這可以看出我們南明中學(xué)的學(xué)生們是多么地愛(ài)鳥(niǎo)，同時(shí)也說(shuō)明了我們學(xué)校里的環(huán)境優(yōu)美。

　　我們學(xué)校里不只有花草樹(shù)木，還有許多美麗的池塘，怪石亭子和電化教學(xué)樓，池塘里的池水清澈見(jiàn)底，現在因為落葉的影響，池塘的池面上有許多黃色的葉片漂浮著(zhù)，如果你幸運的話(huà)，還可以看到幾條小魚(yú)在池塘中游來(lái)游去的。話(huà)說(shuō)到怪石，又不能不提起我們另外一個(gè)池塘邊上的一塊大石頭，這塊石頭非常醒目，遠遠看去像我們中國地圖的形狀，走近一看又像一輛摩托車(chē)，你說(shuō)希奇不希奇，我的母校就是這么美。歡迎大家來(lái)我的母校欣賞美景。

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