(精選)母校作文10篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的母校作文10篇，歡迎大家分享。

母校作文 篇1

　　我是周君玥，金湖中學(xué)九四班的一員。在畢業(yè)之際，我想和學(xué)校、老師還有同學(xué)說(shuō)一聲：“謝謝！再見(jiàn)！”

　　三年前，我第一次進(jìn)校園，看到嶄新的教室，聽(tīng)到老師生動(dòng)的講課，我便喜歡上了金湖。學(xué)校秉承“正氣浩然，天賦飛揚”的校訓，開(kāi)展了豐富多彩的社團課，我因此學(xué)會(huì )了彈吉他；每當看到我們博學(xué)的葉校長(cháng)在操場(chǎng)上矯健的身姿，便燃起我強身健體的激情，這可能也是我體育能拿滿(mǎn)分的原因；學(xué)校還多次開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)，著(zhù)力營(yíng)造積極向上的.學(xué)習環(huán)境，培養我們愛(ài)國愛(ài)黨愛(ài)人民愛(ài)家人愛(ài)學(xué)校愛(ài)老師愛(ài)同學(xué)的情懷。

　　三年中，我在金湖不斷成長(cháng)，離不開(kāi)各科老師的悉心教導。我們的班主任邵老師更是給予了我莫大的幫助與鼓勵。還記得七年級的第一次數學(xué)考試，我只考了56分，對自己幾乎失去了信心，而邵老師沒(méi)有責罵我，而是安慰、激勵我，給我分析試卷，幫我解決問(wèn)題，讓我重拾信心，燃起斗志！在邵老師的教導和自己的努力下，我終于在這次中考中取得了數學(xué)149分的好成績(jì)。再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)老師——朱老師，他是個(gè)和藹可親、善良的“老頭”。每次的英語(yǔ)課我都會(huì )在快樂(lè )中獲得知識，在輕松中提高成績(jì)。我的物理老師——陳老師則是幽默中有嚴謹，用獨特的“陳氏秘法”將物理講得簡(jiǎn)單有趣，也讓我對未來(lái)的人生有了新的理解。當然，我現在的成績(jì)也離不開(kāi)化學(xué)吳老師和道法高老師的嚴格要求，語(yǔ)文衛老師和歷史吳老師的悉心教導！

　　感謝金湖中學(xué)，讓我在這重要的三年遇到好的老師，結識好的同學(xué)，學(xué)到很多知識，懂得很多道理，用更廣闊的胸襟擁抱未來(lái)！

母校作文 篇2

　　一年級，老師教我學(xué)拼音……二年級，老師教我學(xué)應用題……三年級、四年級、五年級、六年級�；秀敝�間，六年過(guò)去了，我在畢業(yè)前的幾天里不知所措。

　　校園里依然充滿(mǎn)著(zhù)花的清香，來(lái)到花園里，看著(zhù)一群群小同學(xué)互相嬉戲，我長(cháng)嘆一口氣，心里踏實(shí)了許多，又多了一份長(cháng)久的留戀和感激。我仰望天空，似乎看到了又一批同學(xué)進(jìn)入學(xué)校，而我們進(jìn)入初中。仔細想一下，我不是一樣嗎？一年級無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而直到六年級才多了一些如此的緊迫，看著(zhù)又一批同學(xué)跑過(guò)，我回想起了許多往事：爬墻、打仗、買(mǎi)東西……我有一種特別的感覺(jué)，但又記起老師說(shuō)過(guò)：“男子漢頂天立地，不能哭”。但這必須在人生所經(jīng)歷。

　　我感謝班主任劉老師，是她教我算術(shù)、教我解方程、教我做應用題……但她在更多的時(shí)間內給我講了做人的道理，教我如何判斷是非、對錯。我天生不算太聰明，給別人講一遍的題，而給我講兩遍我才能理解，我也是劉老師費心最多的學(xué)生之一。一次我有一道數學(xué)題不會(huì )，我去找劉老師，劉老師立刻放下手中工作為我講解，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……一遍、兩遍、三遍……直到我完全明白，劉老師才讓我回去，并囑咐我多做幾道這樣的題。在劉老師的幫助下，我的成績(jì)后來(lái)居上，猶如砌墻的磚頭般，五年級期末考試100分，六年級考試100分……劉老師付出的心血終于得到回報。

　　我感謝語(yǔ)文司老師，我感謝英語(yǔ)謝老師，我也感謝所有教過(guò)我的.老師，他們對我付出了太多關(guān)懷，我不知如何感謝，但我卻在心里默默感激。

　　看著(zhù)操場(chǎng)、教學(xué)樓、假山……我一下從夢(mèng)中清醒，但是現實(shí)必須有淚，也必須有離別。小學(xué)即將結束，但新的學(xué)習生活又將到來(lái)。再次看著(zhù)藍天，我終于多了一些離別的緊張，一個(gè)終點(diǎn)，我更向往一個(gè)起點(diǎn)。畢竟未來(lái)會(huì )更遠大。無(wú)論怎樣我心中肯定會(huì )永遠記住一個(gè)響亮名字：嘉峪關(guān)學(xué)�！�—我的母校。

母校作文 篇3

　　母校，我想對你說(shuō)，我在您這已經(jīng)學(xué)習生活了六年，眼看就要離開(kāi)您了，心里有一萬(wàn)個(gè)舍不得。

　　母校，是您把我哺育長(cháng)大，您教會(huì )我本領(lǐng)，讓我知道了怎樣做人，將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識、講文明的好少年，我對您的感激難以用言語(yǔ)述說(shuō)。

　　母校，我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校，我真不希望離開(kāi)。畢竟我在這里生活了六年了，對您有著(zhù)一份深厚的感情，撫摸著(zhù)這里的一草一木，望著(zhù)高大的教學(xué)樓，看著(zhù)寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。

　　馬上就要放假了，想到這是在母校中度過(guò)的最后一次，心里就感到傷心。這六年來(lái)，教師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，同學(xué)間兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮現在我的眼前，使我銘記在心。在一二年級，我還是一個(gè)不諳世事的.小不點(diǎn)時(shí)，教師像母親一樣悉心呵護，耐心教導我，使我心中充滿(mǎn)了溫暖，消除了膽怯，快樂(lè )成長(cháng)；到了三四年級，我長(cháng)大了一些，同學(xué)們不論誰(shuí)遇到困難，都會(huì )伸出雙手前來(lái)幫助，使我感受到生活在集體里是多么幸福！如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用愛(ài)心回報大家，回報生活。

　　母校，一想到就要離開(kāi)您，我的心里就那么難過(guò)。這六年來(lái)，您風(fēng)風(fēng)雨雨伴我們走過(guò)，當我們取得獎牌和榮譽(yù)，您為我們慶賀；當我們犯了過(guò)錯，您耐心教誨，如寬厚的長(cháng)者；當我們有了進(jìn)步，您及時(shí)夸贊，毫不吝嗇……看看身邊的伙伴健康快樂(lè )，瞧瞧每一位教師和顏悅色，我的心里總是樂(lè )滋滋的�？梢幌氲今R上就要離開(kāi)您了，要離開(kāi)這個(gè)一起生活了六年的班級體時(shí)，就怎么也高興不起來(lái)了。

　　母校，分別在即，我想最后對您說(shuō)：過(guò)去的記憶難以割舍，未來(lái)的時(shí)光我會(huì )好好把握，母校，相信您的學(xué)子不會(huì )將您辱沒(méi)，她日定奏響凱旋的贊歌！

母校作文 篇4

　　時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習生活眨眼就過(guò)去了。我即將畢業(yè)，在即將畢業(yè)，離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了留戀。

　　站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多么的熟悉呀！它們保存了我許多的回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那紅色的跑道，記錄著(zhù)我們奔跑跳躍的姿態(tài)；那寬敞明亮的教室里，我們學(xué)到了更多的文化知識。老師那慈祥的笑容總在我的眼前浮現，我們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當我走到那敞開(kāi)著(zhù)迎接著(zhù)我們的大門(mén)，看門(mén)上的“市直六小”四個(gè)字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，我要感謝母校帶給我的一切。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學(xué)數到能寫(xiě)會(huì )算，您為我們操了多少心，流了多少汗。王老師，您還記得嗎？有一次，我考砸了，一直悶悶不樂(lè )。您關(guān)心地問(wèn)了一句：“怎么了？”我道出原委，您說(shuō)：“只是因為它嗎？難道你要敗在一次考試之下？”在您的親切教導下，我的`心胸豁然開(kāi)朗，從此端正了學(xué)習態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績(jì)。您說(shuō)，我能忘記您對我的教誨嗎？

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍�？墒�，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？記得那一次，我在打籃球比賽時(shí)摔傷了，你們一窩蜂的涌過(guò)來(lái)，扶我休息，幫我清理傷口。你們說(shuō)，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？

　　我愛(ài)母校，更要感謝母校，母校就像我們的母親，包容了我們年少的無(wú)知！如今，她又看著(zhù)我們邁向中學(xué)，看著(zhù)我們茁壯成長(cháng)！我感謝母親，因為這里有太多我們美好的回憶！我愛(ài)母校！

母校作文 篇5

　　望著(zhù)依舊熙熙攘攘的校園，我的心中又是興奮又是有些悵然若失。興奮在進(jìn)過(guò)了六年的生活，我成長(cháng)了，逐漸變得成熟，也學(xué)習到了很多知識。如今，我已經(jīng)在長(cháng)青這個(gè)母校中度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，在不久的將來(lái)，我將離開(kāi)這里，離開(kāi)母校的懷抱，緩步步入中學(xué)的學(xué)堂。那時(shí)候，我的同學(xué)、老師都會(huì )與我分別。孤身一人可是怎樣的感受��！

　　會(huì )向母校，臨河的那邊有一顆大柳樹(shù)。它那粗壯的樹(shù)干、長(cháng)垂的柳枝，一切見(jiàn)證了它的年齡。在我的`眼中，它就像一位德高望重的老者，在這幾年中默默地站立著(zhù)，在風(fēng)雨中默默地、慈祥地看著(zhù)我們，看著(zhù)我們從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩童漸漸成長(cháng)到一名名成熟陽(yáng)光的青少年。我每天都會(huì )在午休時(shí)跑到窗前，呆呆地注視著(zhù)樓下的大柳樹(shù)。我似乎看見(jiàn)他在抬起頭朝我微笑，我看到了他的和藹可親，也看到了它的風(fēng)燭殘年�？删吹睦蠣敔敽�，我就要離開(kāi)您了，我是多么的不得��！

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)呦，我實(shí)在不忍看到我們分別的那一刻��！想起我們一起奔跑的時(shí)光，想起我們一起學(xué)習的時(shí)光，想起我們一起攀比的時(shí)光，想起我們一起夢(mèng)的時(shí)光。那是多么令人懷念��！因為從今以后，我們將被現實(shí)無(wú)情地扯開(kāi)，互相間只有守望。但是，“海內存知己，天涯若比鄰”，不管我們之間相隔多遠，不論從今往后我們會(huì )不會(huì )相見(jiàn)，我們都會(huì )記得：我們是六零五班的一份子，我們是母校的一份子，不論貧富貴賤，我們永遠記得她，記得我們的恩師，記得彼此。

　　尊敬的孟老師、何老師，曾經(jīng)在我們班任課的所有老師們，我們，您培育的花朵，對您的無(wú)私，對您的付出，我真誠地向您鞠躬。你們的身影將牢牢被我們銘記。我還 記得那個(gè)星期五，孟老師發(fā)高燒，被送去了醫院。我們的心理立刻就會(huì )浮現出您憔悴的模樣，發(fā)自?xún)刃牡挠|動(dòng)，我們感謝您！何老師，您還 記得嗎？您曾經(jīng)拖著(zhù)病體，冒著(zhù)暈倒的危險來(lái)給我們上課。我們那時(shí)真的好感動(dòng)，我們專(zhuān)注的眼神不會(huì )欺騙！再此，我想對您說(shuō)：我們感謝您！我們也對所有的老師說(shuō)：我們愛(ài)你們！

　　六年了，我們的學(xué)習生活有喜、又怒、有悲、有樂(lè )。在母校的培育下，我們身上的種子已經(jīng)初具萌芽。我們還 太小，等到了開(kāi)花結果的那天，我們一定會(huì )報答師恩，報答母校。我們不想離開(kāi)，卻又不得不離開(kāi)。因為我們有更高更遠的理想與追求。再見(jiàn)了，母校。您將會(huì )在不久的將來(lái)看到，您曾經(jīng)的學(xué)子，在人才濟濟的社會(huì )上能出人頭地，不辱長(cháng)青學(xué)子之名！

　　當我回首時(shí)，母校離我越來(lái)越遠 �？伤�的模樣卻依然清晰。大柳樹(shù)、同學(xué)、老師的笑聲，令我的心弦一次次觸動(dòng)，毅然步入樂(lè )中學(xué)的大門(mén)，一個(gè)又令我成長(cháng)六載光陰的地方。我的心中，早已繞上了一圈碧綠的長(cháng)青藤，一張張笑容密布其上，閃著(zhù)光，使長(cháng)青藤如此優(yōu)雅、美麗。

母校作文 篇6

　　漫長(cháng)而又快樂(lè )的小學(xué)生涯即將結束,戀戀不舍的我有很多的話(huà),難以吐盡。但我最想對您——母校說(shuō)的就是：“謝謝！”

　　謝謝你可敬的老師，就是你們的哺育，才有了今天的我們。也不知那一年級，我就是怎樣糊里糊涂的過(guò)了。只記得那時(shí)我什么也不懂，您花費了不少心血，可我還就是老樣。我就像那最丑、最不好看的花，您就像那絞盡腦汁的園丁，雖然我就是那樣的不如人意，可您仍舊堅信著(zhù)我也就是美麗的。謝謝你母校，有著(zhù)那樣的好了老師教導我，謝謝……

　　老師就是園丁，花叢中的花兒便就是那同窗的同學(xué)了。

　　謝謝你們——同學(xué)，就是你們給了我快樂(lè )，給了我美好的歲月。就是你們伴著(zhù)我玩，伴著(zhù)我笑，伴著(zhù)我傷心。就是你們給了我快樂(lè )，為我的小學(xué)歲月，彈了一段美妙的交響曲。謝謝你母校，有著(zhù)這樣一群快樂(lè )的“小花”，伴著(zhù)我。謝謝。。。。。。

　　感謝你母校，這里面每朵花，每棵樹(shù)，每位同學(xué)、老師都使我難忘。六年了，我一直沒(méi)有機會(huì )向您傾吐謝謝，您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長(cháng)著(zhù)，直到有了今天。母校，您的愛(ài)，好比母愛(ài)，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝。。。。。

　　舒暢的空氣正如母校的.氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“謝謝！”

　　謝謝你母校，在您的懷抱里我無(wú)比快樂(lè )，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽(tīng)到：“母校，謝謝了！”

母校作文 篇7

　　我喜歡我的母�！�—靈童，所以我選擇在這里結束我初中三年的生活。這里是詩(shī)的海洋，花的樂(lè )園，更是學(xué)生的天堂。我們在這里學(xué)習，在這里歡笑。

　　在宿舍樓的西面，是一個(gè)椰圓形的大操場(chǎng)，學(xué)生在這里盡情的揮灑汗水，激活靈性，快樂(lè )童心，努力奔跑，期望中中考的體育考試上取得滿(mǎn)分。在操場(chǎng)的四周都種上柳樹(shù)，當一陣微風(fēng)吹過(guò)，枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，好似在給奔跑的學(xué)生們加油。

　　在明亮的.教室里，有多媒體幫助我們方便查閱資料，有空調調節室內的溫度，使其冬暖夏涼，有知識淵博的老師給我們上課，解決學(xué)習上的困惑和生活中的困難。老師對我們的傳知識之道，授強國之業(yè)，讓我們難以忘懷。是他們原諒了我們的懵懂無(wú)知，是他們寬容了我們的任性而為，也同樣是他們教會(huì )了我們如何做人做事。

　　每天早晨起床后走出宿舍門(mén)，就能聞到淡淡的花香，從臉上拂過(guò)�？�，那件是一片花的海洋，有桃花、“玉美人”、蝴蝶蘭……有紫色的、藍色的、大紅的、粉紅的……

　　美麗的校園，美麗的家。春天的校園是桃紅的、柳綠的；夏天的校園是繁榮的；秋天的校園是楓紅菊香的；冬天的校園是松青雪白的。

　　光陰似箭，時(shí)光飛快的流逝，轉眼我們都上了初三，在母校我們走過(guò)了初一的純真年代，告別了初二的忙碌與緊張，來(lái)到了依依惜別的初三。

　　經(jīng)過(guò)近三年的努力學(xué)習生活，讓我明白：學(xué)習之路應該是，“三更燈火五更明，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�

　　母校，感謝您這么長(cháng)時(shí)間給我們提供的良好環(huán)境，讓我們無(wú)以為報，就讓我們一起在中考中取得優(yōu)異的成績(jì)，給母校增光。

母校作文 篇8

　　時(shí)間飛逝，轉眼間便是六年了，我準備要離開(kāi)了我的母校了，心中難免會(huì )有一絲的不舍，在此，我想對您說(shuō)：“親愛(ài)的'母校，我是您的一名學(xué)生，我準備要與您分開(kāi)了，我的心里是十分的不舍，我希望您變得越來(lái)越美麗，越來(lái)越多的人喜歡你，所以在此，我向您提點(diǎn)意見(jiàn)。我希望校領(lǐng)導能關(guān)注我們學(xué)生的飲食問(wèn)題，希望中午的飯菜能越來(lái)越好吃，希望學(xué)校的環(huán)境變得越來(lái)越美麗。

　　我覺(jué)得我們應該多種些樹(shù)木，綠化環(huán)境。我們大家可以一起齊心協(xié)力，共同搞好校園的清潔。母校，您給了我六年的幸福生活，我就以我優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報您吧!今天，我以您為榮譽(yù)，明天您一定會(huì )為我而榮光!再見(jiàn)了，母校!”

母校作文 篇9

　　我的母�！�—勝利路小學(xué)，座落在繁華的步行街內。她嬌小，卻不失美麗與精巧。校門(mén)是一個(gè)長(cháng)十五、六米，寬五米的走廊，兩邊展示著(zhù)優(yōu)秀老師和學(xué)生的簡(jiǎn)介，這個(gè)N多同學(xué)夢(mèng)想露臉的圣地被我們稱(chēng)之為“名人堂”。

　　步入學(xué)校，你會(huì )立即被它的美麗所吸引。瞧，左邊一排美麗的植物王國向你迎來(lái)，在那青草繁茂的青草地上一枝枝秀麗淡雅的花朵像是鋪了一地的錦繡，讓人心情愉悅；再看右邊是兩棵高聳樹(shù)木，就像軍容威武的戰士一樣，整整齊齊守衛著(zhù)學(xué)校的安全。校門(mén)的正前方就是我們可愛(ài)、整潔的`教學(xué)樓，在這里她讓我們獲得無(wú)窮的力量。

　　我愛(ài)我的母校，因為她教給了我們許多知識。從那一年級什么都不知道的小豆豆變成那講文明懂禮貌的六年級“大學(xué)生”，六年里，母校每天都給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )，每天都把我們帶到知識的海洋里去捕撈知識的小魚(yú)，讓我們快樂(lè )地游蕩在知識中，一邊玩耍一邊充實(shí)知識。就是這樣經(jīng)過(guò)一天天的積累，我們變得越來(lái)越壯大，懂得的也越來(lái)越多，明白了知識的力量。

　　我愛(ài)我的母校，因為她培養了我們團結友愛(ài)的精神。無(wú)情的車(chē)禍使夏威同學(xué)失去了母親和雙腿，老師、同學(xué)們不約而同自發(fā)的捐助100元、50元……和親切的慰問(wèn)，使夏威日漸一日走出陰影，使我們看到了還有一種力量——關(guān)愛(ài)。

　　我愛(ài)我的母校，因為我找到了力量的源泉，在成長(cháng)的道路上不畏艱難。作文

母校作文 篇10

　　還沒(méi)有進(jìn)校門(mén)，你就能看見(jiàn)周興鎮中心校娜幾個(gè)金光閃閃的大字，它們就向兩個(gè)高大魁梧的士兵，在守護著(zhù)我們美麗又和諧的校園。

　　在上操場(chǎng)左邊的文化走廊里有“團結、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導班子，”還有勤奮 、超越的教師隊伍，再往前走就會(huì )看見(jiàn)三面大黑板，上面有許多勤奮、篤志優(yōu)秀的`學(xué)生留下的成績(jì)。再向左往前游一個(gè)雕塑，那是為了紀念我們學(xué)校成立百年而立的，再往前走就到了我們生活、學(xué)習的地方了，教學(xué)樓上貼滿(mǎn)了白色的瓷磚，從遠處就象披露一間白色的紗衣，再往里走，那里就是主席臺了，在主席臺正中間的正上空，上面飄著(zhù)一面五星紅旗，升旗儀式是一個(gè)莊重而嚴肅的場(chǎng)合，老師說(shuō)：“升旗儀式的時(shí)候要全神貫注，著(zhù)表示對國家的尊重和敬愛(ài)。升旗儀式可真嚴肅��！

　　再走就到了教師的生活區—內花園，內花園的正中間有一棵引人注目的黃角蘭，還有一顆枇杷樹(shù)，除了黃角蘭還有兩棵梔子花樹(shù)…。在內花園后面的出口，有一排翠綠的柳樹(shù)。一陣微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，柳樹(shù)姑娘就飄起了長(cháng)長(cháng)的辮子翩翩起舞，不時(shí)還有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的討論著(zhù)，像是在夸柳樹(shù)姑娘很美似的。有的還在唱歌呢！

　　我的校園不僅是我的學(xué)校，葉是我的第二個(gè)“家”，而且它已經(jīng)有百年的歷史的校園，我的學(xué)校即整潔又美麗，我真為自己能在這個(gè)美麗的學(xué)校讀書(shū)，而感到驕傲。

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