母校的作文（集錦3篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的母校的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

母校的作文 篇1

　　轉眼間，“明天考完試就‘解脫’啦！”同學(xué)們紛紛議論道。

　　但確實(shí)是真正地“解脫”了，就離開(kāi)親愛(ài)的母校了�；叵肫甬敵鮿倎�(lái)到母校這個(gè)陌生的環(huán)境，膽小的我不禁放聲大哭，但是在母校這漫長(cháng)而又短暫的6年，聚集了甜、酸、苦、辣。

　　曾想過(guò)。在我彷徨無(wú)助的時(shí)候，是您，親愛(ài)的母校，給予了我幫助和與母愛(ài)一般無(wú)私的'溫暖；在我目不識丁的時(shí)候，是您，親愛(ài)的母校，給予了我可貴的知識，讓我在無(wú)邊無(wú)際知識的海洋里翱翔；在我對自己失去信心的時(shí)候，是您，母校，把我從灰暗的邊緣一把拉了上來(lái)這多姿多彩的世界，并告訴我，應該多向未來(lái)展望，因為我們是祖國未來(lái)的棟梁，園丁精心栽培的花朵。在我居功自傲的時(shí)候，是您，親愛(ài)的母校，時(shí)刻告誡著(zhù)我，這些許成績(jì)是不足夠的，更不能驕傲，多向別人學(xué)習，取長(cháng)補短；在我嫉妒別人的時(shí)候，是您，母校，提醒我不能嫉妒別人，自己要努力，不能產(chǎn)生嫉妒之心……

　　我的母校，您對我6年來(lái)的關(guān)懷真是數之不盡，我衷心感謝您，我親愛(ài)的母校。即使我走到天涯海角，永遠都不會(huì )忘記您？我的母校！

母校的作文 篇2

　　回憶，美好而甜蜜。展望，讓人充滿(mǎn)幸福的企盼。

　　20年后，我是一個(gè)鼎鼎有名的碩士生。我從國外回來(lái)，順路經(jīng)過(guò)母校，倒想參觀(guān)參觀(guān)。

　　我走進(jìn)校門(mén)，就發(fā)現學(xué)校的面積擴大了許多。忽然，這時(shí)有一位校長(cháng)笑嘻嘻地朝我走來(lái)，還叫出了我的名字。這不是三至六年級教我們數學(xué)的黃老師嗎？瞧，現在當了校長(cháng)啦！我激動(dòng)地叫了她一聲。

　　接著(zhù)，黃校長(cháng)帶我游覽學(xué)校。我們站在操場(chǎng)上談話(huà)，我沒(méi)有留意操場(chǎng)。談著(zhù)談著(zhù)，就聞到一股迷人的'蘋(píng)果香，頓時(shí)讓我精神爽朗。哦，原來(lái)是學(xué)校的操場(chǎng)鋪上了假草，這假草會(huì )隨著(zhù)季節變換顏色，它還散發(fā)出陣陣的蘋(píng)果香。上課時(shí)，同學(xué)們聞到這些香味就精神多了。

　　過(guò)了一會(huì )兒就上課。這是一節低年級的游泳課。我看了看周?chē)�，怎么不�?jiàn)游泳池？黃校長(cháng)拉著(zhù)我往后退。一眨眼，操場(chǎng)變成了游泳池。黃校長(cháng)問(wèn)我：“你帶了游泳衣了嗎？”“帶了�！蔽一卮�。說(shuō)罷，黃校長(cháng)把我帶到更衣室，我們換上泳裝便走到游泳池旁邊。我們穿上了隱形潛水衣在池地底遨游“真美！這里就像海底世界！”我感嘆到。

　　參觀(guān)完“海底世界”，就去參觀(guān)其他的教學(xué)設備和宿舍大樓。

　　參觀(guān)完，我便依依不舍地離開(kāi)了母校。再過(guò)20年或會(huì )再來(lái)的！

母校的作文 篇3

　　記得是上個(gè)周末，我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，又再次徘徊母校邊，看著(zhù)學(xué)校內的那棵柳樹(shù)，心中又開(kāi)始回憶起小學(xué)的時(shí)光……

　　一年級時(shí)，到了放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都被家長(cháng)接走了，只有我的爸爸媽媽沒(méi)來(lái)，我站在學(xué)校的一棵柳樹(shù)旁，看著(zhù)它吹動(dòng)的柳條，仿佛也只有它陪著(zhù)我。而班主任似乎看出了我一個(gè)人的孤獨。走向我的身旁，和我坐在一起，空氣中彌漫著(zhù)她頭發(fā)上香香的洗發(fā)水的味道。她親切地對我說(shuō)：“你叫什么名字��？我是你們的班主任，因為今天第一天，我都沒(méi)有記住名字。你的爸爸媽媽為什么還沒(méi)有來(lái)��？”我小聲地說(shuō)：“我叫xx，我爸爸媽媽很忙，還沒(méi)來(lái)呢�！崩蠋熣f(shuō)：“哦，那我們打電話(huà)說(shuō)一下好不好？”我說(shuō)：“好�！甭�(tīng)到老師溫柔的聲音，還用手輕輕拍著(zhù)我的背，我心中流過(guò)一股暖流。打完電話(huà)的爸爸媽媽很快就來(lái)了，我就被接走了，走的時(shí)候我對著(zhù)這個(gè)不是很熟悉的`班主任，說(shuō)：“謝謝，老師再見(jiàn)�！崩蠋煟骸岸�，再見(jiàn)�！庇挚聪蚰强昧鴺�(shù)，那里似乎留下了什么。

　　柳樹(shù)下，留下老師對我親切的話(huà)語(yǔ)。

　　四年級時(shí)，我第一次有了一群小伙伴，我們經(jīng)常在一起玩耍，嬉戲，打鬧。大家常常因為一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事而笑個(gè)不停。記得有一天，不知是誰(shuí)提出我們去那棵柳樹(shù)下玩，我們大家都看到棵柳樹(shù)特別的漂亮，樹(shù)葉是淡淡的一抹綠色，柳條更是漂亮。所以一致通過(guò)去那里玩。我們在那棵柳樹(shù)下當起了“樹(shù)仙子”有的是給柳樹(shù)梳頭發(fā)的，有的是收集樹(shù)上的露珠，有的是再撿地上散落的葉子。也許因為天氣炎熱的原因，大家也都不想跑了，大家都坐在那個(gè)柳樹(shù)的樹(shù)蔭下，樹(shù)上的柳條被微風(fēng)吹拂著(zhù)，我們的小臉那時(shí)已經(jīng)因為前面的奔跑紅彤彤的，當我們對望時(shí)，卻又是笑著(zhù)對方的臉有多么可笑。

　　柳樹(shù)下，留下我和伙伴們“樹(shù)仙子”的經(jīng)歷。

　　六年級時(shí)，記得是畢業(yè)的最后一天，我們再也不能走進(jìn)這個(gè)校園去上課，我們可能各奔東西去各個(gè)學(xué)校上學(xué)，我們可能在也不會(huì )見(jiàn)到那些對我們有教育之恩的老師，臨走時(shí)，辦了一個(gè)歡送會(huì )，歡送我們自己，大家盡情的表演著(zhù)自己的才藝，希望大家能深深的記得這些伙伴，我們玩的很開(kāi)心，當最后要結束時(shí)，老師說(shuō)：“你們要學(xué)會(huì )長(cháng)大，到了初中你們可不是老大了，要好好學(xué)習。我，我要把畢業(yè)證發(fā)給你們�！贝蠹宜坪踔�道要畢業(yè)了，要離開(kāi)了。老師拿著(zhù)畢業(yè)證，一個(gè)個(gè)親自交給我們，每個(gè)人都拿到后，大家在也忍不住了，大家圍在一起，和老師緊緊抱在一起，老師這六年來(lái)，沒(méi)有一次哭過(guò)，可是這一次，我卻清晰的看見(jiàn)一滴淚水。放學(xué)了我和老師同學(xué)一起回家，柳樹(shù)長(cháng)高了許多，有人提議我們在樹(shù)下在待一會(huì )，不要那么快離開(kāi)。于是大家又坐在柳樹(shù)下聊了許久，最后都走了。

　　柳樹(shù)下，留下我和老師和同學(xué)的淚水和不舍。

　　漸漸的，天也有些黑了，我愣愣的又看了一眼那美麗的柳樹(shù)，心中滿(mǎn)是小學(xué)的時(shí)光，難忘的母校。

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