- 相關(guān)推薦
母校作文【集合】
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的母校作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母校作文 篇1
春去春又來(lái)，花謝花再開(kāi)。時(shí)間飛逝，日月如梭。轉眼間，我步入初中的校門(mén)大約兩年了�？墒窃倩叵肫鹞业摹澳感！�，淚水就不由得浸濕了我的眼睛。
母校，是我剛剛從嬰兒期成長(cháng)到童年期的一個(gè)開(kāi)端。是母校把我送進(jìn)了初中的殿堂，母校就好像是母親一樣在看著(zhù)我一天一天的成長(cháng)。小時(shí)候，我早早地起床，母親為我做早飯，更是早早地起床了。當我看到媽媽在廚房為我忙碌的身影，又想到“母�！焙孟裨谙蛭艺惺�，并且嘴里仿佛說(shuō)著(zhù)：“孩子啊，快來(lái)吧！學(xué)校正是因為有你們才快樂(lè )，才溫暖，才成功��！”
我在我小學(xué)時(shí)光玩的是非常開(kāi)心，至今，令我難以忘懷。在一年級時(shí)，由于剛剛學(xué)起正式課程，不知道該怎么學(xué)習，心里總是想著(zhù)“快放學(xué)吧，快放學(xué)吧�！狈艑W(xué)可以回家好好的玩一場(chǎng)了。于是，就這樣進(jìn)了三年級的課程，而且又添加了許多新的內容，新的學(xué)習方法，新的要點(diǎn)。更是讓人難以想象��！我以為還是可以用以前的方法學(xué)習，但卻料不到一到考試時(shí)自己竟變成了一個(gè)“落湯雞”。什么也學(xué)不會(huì )，也不會(huì )做。我的老師找到我談話(huà)說(shuō)：“學(xué)習要講究方法”“要有一個(gè)目標，同時(shí)也要有一個(gè)完整的時(shí)間計劃表。計劃好自己一天內所有要做的事情�！本瓦@樣，我懂得了學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)得好“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。這是一個(gè)蠻好的比喻。
如今，我已經(jīng)走進(jìn)了初中的校門(mén)，永別了我的.母校。有時(shí)間，我就和的朋友們去母�？纯��？吹浆F在的母校，眼前仿佛有一種煥然一新的感覺(jué)。因為我的母校曾是一座擁有參觀(guān)價(jià)值的一座古廟。聽(tīng)長(cháng)輩們說(shuō)，這座學(xué)校原來(lái)住著(zhù)一位和尚，我也只是聽(tīng)說(shuō)罷了。確定沒(méi)有仔細想像�，F在的母校雖說(shuō)已經(jīng)翻新了幾次，但那一座擁有北京特色的古廟卻沒(méi)有動(dòng)過(guò)�！肮艔R”擁有好的環(huán)境，特殊的待遇，它的屋頂是用瓦壟促成的。屋內的設計是用千根又高又圓的柱子支撐著(zhù)，墻壁有名人的畫(huà)像和動(dòng)物的畫(huà)像。算得上是“保護古廟”的榮譽(yù)了。
我們的父母賦予了我們生命，我們的母校又賦予了我們知識。就讓我們“放飛夢(mèng)想的翅膀，去迎接一縷陽(yáng)光”來(lái)回報母校吧！母校，等著(zhù)我哦！
母校作文 篇2
當你邁著(zhù)輕盈的腳步跨進(jìn)章丘市實(shí)驗小學(xué)時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動(dòng)著(zhù)你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由的地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。
當東方映著(zhù)魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著(zhù)出來(lái)了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現在我們的面前。教學(xué)樓一幢接一幢，鱗次櫛比，朝霞的照耀給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著(zhù)不可抗拒的美麗。那是一種祥和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著(zhù)、擺動(dòng)著(zhù)；偶爾有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們在水中盡情地暢游，是否也為這校園喝彩？
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，那是貝多芬鋼琴上的樂(lè )曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀的一段插曲，那是歡樂(lè )的見(jiàn)證。當同學(xué)們迎著(zhù)朝霞；大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那又是何種愜意。
還有我們可愛(ài)可敬的老師，當你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的'引路人；當你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者；當你擁有喜悅與快樂(lè )時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥？誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈？看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩！
母校作文 篇3
20年后的今天，我已經(jīng)是一名頗負盛名的廚師。秋風(fēng)乍起，身在異國的我不禁想起了我的母校，因為十分想念我的母校，我決定回母�？纯�。
來(lái)到了校門(mén)口，正好碰見(jiàn)張老師，張老師對我說(shuō)：“這幾年學(xué)校變化可大了!我帶你去看看吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)張老師把手放在指紋識別器上，大門(mén)就開(kāi)了，張老師帶我來(lái)到了“傳達室”臨朐了兩個(gè)‘按鈕徽章’，張老師說(shuō)：“ 這個(gè)‘按鈕徽章’有心電感應，可以根據自己的需求來(lái)變化服裝”。張老師一按按鈕，衣服就變成了黑白兩色的教師服，我也按了一下按鈕，我的衣服就變成曾經(jīng)穿過(guò)的校服�！薄罢媸翘衿媪�!”我不禁感嘆道，張老師說(shuō)：“還有更精彩的呢!”
我跟隨張老師來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上空蓋上了一個(gè)玻璃罩，我好奇的問(wèn)：“張老師，玻璃罩不會(huì )被打球嗎?”張老師回答道：“這個(gè)玻璃罩看上去是玻璃，其實(shí)是橡膠做的。這個(gè)是為了防止球飛出去。而且如果臟了，還不用人工清洗，它會(huì )自己擦洗�！�
“咕咕——”我的肚子叫了起來(lái)，張老師笑著(zhù)說(shuō)：“餓了吧?來(lái)，跟我去食堂吃飯吧�！眮�(lái)到了食堂，我發(fā)現食堂沒(méi)有一個(gè)工作人員，張老師仿佛看穿了我的`心思說(shuō)：“現在的食堂已經(jīng)不用人工了，我們坐的椅子裝有心靈感應，只要你想著(zhù)自己要吃的食物，桌子上馬上就會(huì )變出來(lái)，我在心里想著(zhù)各種美食：”糖醋排骨、大閘蟹、水果沙拉等等�！拔倚南氲拿朗场币皇巢宦暗某尸F在桌子上。大吃一頓后，我們決定去參觀(guān)一下”教學(xué)樓“。
來(lái)到了”教學(xué)樓“，張老師說(shuō)：“只要按一下‘云梯按鈕’就能到達你想要去的樓層�！蔽覀儊�(lái)到了曾經(jīng)熟悉的教室�？匆�(jiàn)課桌上擺著(zhù)一臺臺各式各樣的電腦。張老師說(shuō)：“現在學(xué)生們都不用背書(shū)包，電腦就是他們的課本，只要提早在電腦里下載要上的內容，上課時(shí)打開(kāi)就好了�！�
20年后的今天，學(xué)校變化真是太大了!