別了母校作文[集合]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的別了母校作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

別了母校作文 篇1

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落。在母校的六個(gè)春夏秋冬轉眼間就從我的身邊溜走了。在這片美麗的土地上生活了六年，難免會(huì )留下太多的不舍，太多的情誼�；厥啄切┰谖毅露�中度過(guò)的難忘時(shí)光，仿佛就發(fā)生在我的眼前，但又是那么的遙遠，在母校中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那樣令我記憶猶新。在母校的六年，我們曾拼搏過(guò)，曾奮斗過(guò)，曾努力過(guò)，曾用我們的雙手書(shū)寫(xiě)屬于我們的輝煌！

　　母校那雄偉莊嚴的教學(xué)樓，是我們吸取知識養分的寶庫，每當我經(jīng)過(guò)這里，瑯瑯的讀書(shū)聲總是飄在我的耳畔。在那充滿(mǎn)書(shū)香味兒的教室里，是我們一展風(fēng)采的地方，每一張課桌，每一把椅子，我都覺(jué)得是那么親切。在這間教室，我們曾聆聽(tīng)老師的諄諄教導；我們曾一起刻苦學(xué)習，鉆研難題；我們曾追逐打鬧，嬉戲玩�！�—這里留下了我們最美的回憶，記載了我們成長(cháng)的腳步，這一間普通的教室，在我們看來(lái)它是那樣的偉大，那樣的溫暖。一股暖暖的微風(fēng)吹來(lái)，我不由自主的沿著(zhù)灑滿(mǎn)落葉的竹林小道，走到那充滿(mǎn)活力的綠茵場(chǎng)。當我的腳踏上那塊綠茵場(chǎng)，昔日我們一起玩耍的時(shí)光又在我的腦海里一遍遍地回放。每一張燦爛、充滿(mǎn)童真的笑臉，每一個(gè)活潑、可愛(ài)的身影，都深深地記在我的心里。

　　再回首，母校的`一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。再次瞻仰母校，陽(yáng)光下的您是那樣的耀眼，此時(shí)無(wú)數的情感涌上我的心頭，勾起了我許多寶貴的回憶與厚厚的深情。

　　母校生活，六年之久；母校之情，太深太厚——此時(shí)此刻，我的心里是那樣不舍，只好將所有的情融成一句："別了，母�！�—"

別了母校作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活很快就過(guò)去了，一想起大家很快就要分離了，心中總是泛起一陣陣酸楚。別了，我的母校；別了，親愛(ài)的同學(xué)；別了，敬愛(ài)的老師……

　　在這離別的時(shí)刻，總會(huì )想起敬愛(ài)的張老師。張老師是我們的班主任，一雙炯炯有神的大眼睛下，有一個(gè)高挺的鼻梁，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，已被粉筆的灰塵染成了銀絲。張老師和藹可親，從a．o．e，一直到一篇篇優(yōu)美的作文誕生，都離不開(kāi)老師的悉心指導。老師啊，我們是茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗，您就是哺育我們的雨露；我們是在知識海洋中遨游的船只，您就是送我們起航的風(fēng)帆；我們是奔向未來(lái)的新時(shí)代青少年，您就是雕刻我們靈魂的藝術(shù)家。是您，為了給我們批改作業(yè)，放棄了僅有的一點(diǎn)點(diǎn)休息時(shí)間；是您，對待任何一個(gè)學(xué)生都像對待自己的孩子一樣耐心指導，將我們的'傾斜的枝丫扶正；是您，在我們沮喪失落時(shí)鼓勵我們，為我們在前進(jìn)的方向點(diǎn)亮一根蠟燭。在此時(shí)，我想對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

　　讓我最愉快的，是我的“碎骨”李昱。時(shí)常想起我們在一起下象棋的日子，你爭我搶?zhuān)�互不相讓�(zhuān)�總是下的大汗淋漓，不分輸贏(yíng)決不善罷甘休。有時(shí)，我們被對方說(shuō)的一句話(huà)給逗得捂著(zhù)肚子大笑，最后干脆坐在地上才緩過(guò)勁來(lái)。有時(shí)，我們倆一起打羽毛球，但總是他贏(yíng)，我呢，只有在一旁沮喪的份，不過(guò)，在這時(shí)，他總會(huì )再出來(lái)安慰我，為我加油打氣。有時(shí)，我們也會(huì )因為一點(diǎn)小事而賭氣，但在第二天，我們都會(huì )不約而同地把不愉快的事情全忘得干干凈凈。有時(shí)，我們也會(huì )在網(wǎng)上比賽偷菜，比比誰(shuí)的級數高……總之，李昱給我的小學(xué)生活添上了絢爛的一筆，我想給他一句深深的祝福，祝我們的友誼地久天長(cháng)。

　　時(shí)間總是短暫的，盡管我的小學(xué)生活，有酸，有甜，有苦，有辣，不過(guò)，我會(huì )將這段日子銘記在心，直到永遠！

別了母校作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水，匆匆地流著(zhù)，一去不復返。一轉眼我六年的小學(xué)生活即將結束，我將離開(kāi)我的老師、我的同學(xué)，離開(kāi)我度過(guò)了六年的母校。我對母校也有許多的不舍。

　　別了，母校的操場(chǎng)，和那兩棵桂花樹(shù)。曾經(jīng)我們歡樂(lè )在操場(chǎng)上奔跑，和操場(chǎng)有過(guò)“深吻”，曾經(jīng)我們躺在的“懷里”哭過(guò)。秋天的時(shí)候，你在操場(chǎng)上玩兒得盡興時(shí)，時(shí)不時(shí)還可以聞到桂花的幽香。曾經(jīng)我們玩累后就坐在桂花樹(shù)下休息，在桂花樹(shù)下背書(shū)，曾經(jīng)在上課時(shí)還可以嗅到桂花的芳香，一轉眼，我們將要說(shuō)別了。

　　別了，母校的那塊黑板。無(wú)論春夏秋冬，老師們總是用那潔白的粉筆在上面不停地寫(xiě)出知識，那線(xiàn)條是那么優(yōu)美，那圖例是如此生動(dòng)形象。老師的手起了繭，頭發(fā)被粉筆灰染白了，她們仍堅持不懈地寫(xiě)著(zhù)。如今隨著(zhù)科技的'發(fā)展，那塊黑板已經(jīng)換成了多媒體。老師再也不用粉筆寫(xiě)字了。別了，那塊黑板。

　　別了，母校里的小假山，假山是母校的風(fēng)景線(xiàn)之一，記得那時(shí)中午放學(xué)，我們喜歡在小假山上照相，把假山做為背景那時(shí)我們中午時(shí)喜歡在假山上座著(zhù)欣賞那么的景色，下課時(shí)，我們會(huì )到假山上去玩耍，那兒常常洋溢著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，下午放學(xué)，我們就會(huì )假山上來(lái)寫(xiě)作業(yè)…………曾經(jīng)的種種，多么快樂(lè )，可如今我卻要帶著(zhù)不舍說(shuō)別了。

　　別了我的母校，別了母校里的一切，望著(zhù)那一幢幢教學(xué)樓，那些花，那些草，那些教過(guò)我的老師，我的心里一陣不舍，別了一切，我的淚水將化成祝福：愿母校越來(lái)越好。

別了母校作文 篇4

　　寶貴的時(shí)間像流水般的過(guò)去了，我的小學(xué)生涯也已翻到了最后一頁(yè)�；叵脒^(guò)去，那一件件模糊了許久的往事卻突然清晰起來(lái)。

　　人們常說(shuō)，老師即是慈母，又是辛勤的園丁。是��！記得剛進(jìn)入小學(xué)的那一年，我還是一個(gè)幼小無(wú)知的毛頭娃娃。那年植樹(shù)節，我們學(xué)校組織我們在操場(chǎng)上舉行“人人植樹(shù)”活動(dòng)，我們班級的任務(wù)是要種十棵嫩幼的小樹(shù)苗。這可把我門(mén)這群平時(shí)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的小少年們給累壞了。有的小學(xué)生正在松土，可連鏟子也拿不起來(lái)，松土就不用說(shuō)了。還好，我被分到老師組內，真不愧是大人啊，老師門(mén)比起我們這些小孩子可謂是身強力壯，當我上去擺樹(shù)寸，由于我力氣不夠，樹(shù)被放歪了。老師見(jiàn)了，忙對我說(shuō)：“快把它扶正……”但我卻不以為然：“這樹(shù)就歪那么一點(diǎn)，有什么要緊的？”老師聽(tīng)了，和藹可親地教導我說(shuō)：“你要知道，如果不把它扶正，那它就不能長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，而會(huì )變成一棵歪脖子樹(shù)�！彪m然當時(shí)我還不完全明白老師的意思，但是還是照她說(shuō)的.去做了。如今，當初的小樹(shù)苗已長(cháng)得和教學(xué)大樓一樣高。我終于明白了老師當年那句含義深刻的話(huà)，她是要教育我們走上正路，不要像傾斜的樹(shù)一樣，走進(jìn)旁門(mén)左道��！

　　黃昏，我慢慢地走進(jìn)母校，細細觀(guān)賞校園。那一片片鮮艷的晚霞，猶如燒紅的天空，映照著(zhù)一棵棵巍然挺拔的大樹(shù)、一朵朵色彩鮮艷的花朵，它們不正記載著(zhù)我們六個(gè)春秋的風(fēng)風(fēng)雨雨和那一件件令人難忘的趣事嗎！回想老，這是多么令人興奮��！

　　走進(jìn)教室，看著(zhù)一排排整齊的課桌椅，同學(xué)和老師仿佛都在眼前，他們是在上語(yǔ)文課嗎？怪不得聽(tīng)得這么津津有味。他們是在上數學(xué)課嗎？黑板上似乎出現了奇妙的“12345…�！�。耳旁，回蕩著(zhù)朗朗讀書(shū)聲、老師講解聲、同學(xué)的歡笑聲。六年間的酸甜苦辣像是放電影一樣在我腦中回蕩，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而興奮；時(shí)而悲傷，時(shí)而酸楚，這是一種多么奇特的感覺(jué)呀！

　　走出校園，已是晚上，馬路上燈火輝煌，我回頭看了看母校，深情地說(shuō)：“母校。我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，但您曾經(jīng)的笑容永遠留在我心中�！�

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