寫(xiě)母校的作文合集[4篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)母校的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)母校的作文 篇1

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落。五年的小學(xué)生活瞬間就過(guò)去了，而今，我們即將小學(xué)畢業(yè)。在這即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了留戀之情。

　　回首往事，五年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。5年，1800多個(gè)日日夜夜，我們永生難忘。在這畢業(yè)之際，我們多么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的老師，多么留戀朝夕相處的同學(xué)，無(wú)論用什么詞句，也不能表達我們心中的感情。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從小樹(shù)種一樣的一年級，到小樹(shù)一樣的.五年級，您為我們操了多少心！流了多少汗！

　　上一年級時(shí)，我的膽子是多么小��！上課不敢回答問(wèn)題，遇到事情總是退退縮縮。是您，那溫柔、期待、信任的目光，和藹真誠的神情打動(dòng)了我！讓我變得大膽起來(lái)，讓我懂得了，用自己的雙手開(kāi)辟屬于自己的天空，是多么快樂(lè )、興奮的事情！

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚意。五年中，我們一起度過(guò)的這段美好歲月，我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，我們曾經(jīng)在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。

寫(xiě)母校的作文 篇2

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉眼，我們早已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，再過(guò)幾個(gè)星期，我們就要到另外一個(gè)學(xué)校去就讀了，我結合小沈陽(yáng)的說(shuō)法，總結了一句話(huà)：“時(shí)間和睡覺(jué)一模一樣，眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了，眼睛一閉不睜，這一輩子就這樣溜走了！”時(shí)間就是這么的不等人。

　　仰望四周的教學(xué)樓，粉色的表面，潔白的墻壁，黃色的.，嶄新的課桌……這些鮮艷的顏色深深的烙在我的心中，難道有人拿的走嗎？

　　再看看九百多位同學(xué)的笑臉，個(gè)個(gè)都笑得那么燦爛，猶如一朵朵百合花迎面綻放，有這么多的孩子陪伴在母校的身邊，難道母校會(huì )孤單嗎？

　　一轉身，各個(gè)老師也出現在我的眼線(xiàn)，他們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都準備著(zhù)把自己的知識傳授給這些稚嫩的花朵，難道這不是對我們的愛(ài)嗎？

　　教學(xué)樓、同學(xué)、老師……組成了這個(gè)繽紛校園，可是，我們快要離開(kāi)了，離開(kāi)這個(gè)溫馨的第二個(gè)家了！這是無(wú)法改變的事實(shí)！我只希望時(shí)間過(guò)得慢一些，能讓我再多看看這個(gè)美麗的校園。

　　離別始終要來(lái)臨，但我不會(huì )忘記這個(gè)美麗的校園

寫(xiě)母校的作文 篇3

　　校園，一個(gè)讓人吸收知識的地方;校園，一個(gè)最有師生愛(ài)的地方;校園，一個(gè)已離我而去的地方。我是多么地渴望再次踏進(jìn)我的母�！�—廉江市第一小學(xué)。

　　9月1日，我第一次踏進(jìn)母校，我該是多么地興奮，因為我成了一名小學(xué)生。那時(shí)候，我是班長(cháng)，管著(zhù)差不多60人，他們是多么地調皮，但這些絕對是小學(xué)一年級學(xué)生的`本性。

　　還記得那次，我把老師叫去辦公室，幫老師改作業(yè)，待我回到班上，班上一片亂，有的敲臺、有的拍掌，我想：到底什么事讓他們這么興奮啊?我把我的“助手”叫來(lái)，問(wèn)：“副班長(cháng)，到底發(fā)生了什么事讓他們這么興奮啊?”副班長(cháng)說(shuō)：“也沒(méi)什么，只是他們趁你不在時(shí)，把臺桌疊得高高，讓人在上面站著(zhù)，最后，黃小波自告奮勇，在臺桌上站了1分鐘，看，他還在為自己的‘自告奮勇’而高興呢!”問(wèn)完，我便叫全班人停下來(lái)，對黃小波說(shuō)：“黃小波，你怎么做這么危險的事?你以為你的‘自告奮勇’很值得人崇尚嗎?你自己反省一下�！闭f(shuō)完，他耷拉著(zhù)頭，反省了起來(lái)。

　　6月28日，我最后一次踏進(jìn)校門(mén)，我該是多么沮喪，因為我就要離開(kāi)母校了。這時(shí)候，我以一名即將離開(kāi)母校的小學(xué)生向母校致敬，我也暗暗想：我以后一定要發(fā)奮圖強。因為是它令我得到了知識。

　　母校給我的感觸很多，其中，我知道了：母校，雖然你已遠離我了，但我會(huì )懷念你的。

寫(xiě)母校的作文 篇4

　　故土伴我成長(cháng)；母親教我啟蒙；而讓我學(xué)到豐富的知識，向自己的夢(mèng)想邁進(jìn)的是我的學(xué)校。今年9月份，我走進(jìn)了新的學(xué)�！�—龍山中學(xué)。

　　學(xué)校比我想象的面積要大，設備要齊全。這里，有我們晨跑運動(dòng)的體育場(chǎng)，有我們實(shí)驗的實(shí)驗室，有我們欣賞的音樂(lè )室，威風(fēng)凜凜的教學(xué)樓，烏黑發(fā)亮的黑板，整整齊齊的桌椅，我們每天在寬敞明亮的教室里聽(tīng)老師講人生的哲理，數學(xué)的公式看到這些，自然心里就覺(jué)得學(xué)校很“好”了。前兩天還下了場(chǎng)雪，校園裝飾得更加美麗，我們的歡樂(lè )沉浸在這座“雪城”中。在這樣優(yōu)越的條件下，我們怎么能不奮發(fā)學(xué)習呢？

　　我的學(xué)校是一個(gè)進(jìn)取的學(xué)校�！笆�年磨一劍風(fēng)雨兼程，今朝鑄輝煌芳香四溢�！闭�整十年，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，優(yōu)化隊伍素質(zhì)，提升育人水平，打造教育品牌。已創(chuàng )建為省級規范化學(xué)校、教育示范學(xué)校十年輝煌，離不開(kāi)盡職盡責的龍山中學(xué)教師。有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最輝煌的職業(yè)，是他們的無(wú)私奉獻，以十足的干勁、百倍的熱情，培育出一批批茁壯成長(cháng)的驕子。

　　我的學(xué)校是一個(gè)和諧的大家庭。老師們就好像和藹可親的長(cháng)輩們，老師的和藹，使我們的心情更加舒暢。校領(lǐng)導象對待自己的'兒女一樣關(guān)心我們，處處為我們著(zhù)想：10月20日晚，下了一場(chǎng)大雪，22：00接學(xué)校幾個(gè)校訊通：李校長(cháng)指示明早學(xué)生可以晚到校；降溫增添

　　衣服；道路結冰，請家長(cháng)盡量接送學(xué)生，保證學(xué)生交通安全各科的任課老師都盡心盡職，有問(wèn)必答，有求必應。記得那次，我有一個(gè)數學(xué)公式不明白，便去問(wèn)老師，老師耐心地給我講解。不知費了多少口舌，我終于明白了其中的過(guò)程，這時(shí)，老師的額頭已經(jīng)流下了汗珠。這是什么？這是愛(ài)��！生活在這樣一個(gè)有愛(ài)的家園下，我感到無(wú)比幸福！

　　我的班級有一個(gè)融洽的氛圍。我們都是為我們的青春，我們的理想，聚集在這所校園里。不知為何，每當我走進(jìn)初一六班，看到我的同學(xué)們，臉上洋溢著(zhù)熱情的笑容，就會(huì )有一種幸福感。同學(xué)們下課打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑，就像家里自己的兄弟姐妹，有無(wú)數的話(huà)說(shuō)不完，有無(wú)數的笑笑不完，也有無(wú)數的游戲玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍，是我最高興，最快樂(lè )的事。只要有我們在，校園里的每一個(gè)角落都是那么地熱鬧、繁華。而跟同學(xué)們一起沉浸在學(xué)習的搖籃里，怎能不幸福課堂上，同學(xué)們積極向老師提出疑問(wèn)，清晰條理地回答老師的問(wèn)題，主動(dòng)與同學(xué)相互討論，互幫互助，不斷進(jìn)步。

　　我們應該珍惜現在，珍惜龍山中學(xué)，讓我們的校園亮起來(lái)！讓學(xué)校明天為我們而自豪！總有一天我將離開(kāi)母校。也許我的腳印將遍布祖國山河以至世界各地。但無(wú)論我走得再遠，飛得再高，我都不會(huì )忘記我是龍山人，是龍山中學(xué)教給我做人，給我安上奮飛的翅膀，讓我學(xué)會(huì )堅強。前方的路，也許遙遠，也許曲折，甚至模糊，但要相信你在心里默念著(zhù)要堅強的時(shí)候，就能勇敢起來(lái)。在龍山中學(xué)的影響下，我們將會(huì )走得更遠，更高

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