關(guān)于寫(xiě)母校的作文
“母�！币粋�(gè)簡(jiǎn)單而又普通的詞語(yǔ)，一個(gè)揮筆即可寫(xiě)出的詞語(yǔ)，一個(gè)意義看似淺顯的詞語(yǔ)。以下是為你介紹的關(guān)于寫(xiě)母校的作文，歡迎閱讀以及瀏覽！
關(guān)于寫(xiě)母校的作文1
校園，一個(gè)讓人吸收知識的地方;校園，一個(gè)最有師生愛(ài)的地方;校園，一個(gè)已離我而去的地方。我是多么地渴望再次踏進(jìn)我的母�！械谝恍W(xué)。
9月1日，我第一次踏進(jìn)母校，我該是多么地興奮，因為我成了一名小學(xué)生。那時(shí)候，我是班長(cháng)，管著(zhù)差不多60人，他們是多么地調皮，但這些絕對是小學(xué)一年級學(xué)生的本性。
還記得那次，我把老師叫去辦公室，幫老師改作業(yè)，待我回到班上，班上一片亂，有的敲臺、有的拍掌，我想：到底什么事讓他們這么興奮啊?我把我的“助手”叫來(lái)，問(wèn)：“副班長(cháng)，到底發(fā)生了什么事讓他們這么興奮啊?”副班長(cháng)說(shuō)：“也沒(méi)什么，只是他們趁你不在時(shí)，把臺桌疊得高高，讓人在上面站著(zhù)，最后，黃小波自告奮勇，在臺桌上站了1分鐘，看，他還在為自己的‘自告奮勇’而高興呢!”問(wèn)完，我便叫全班人停下來(lái)，對黃小波說(shuō)：“黃小波，你怎么做這么危險的事?你以為你的‘自告奮勇’很值得人崇尚嗎?你自己反省一下�！闭f(shuō)完，他耷拉著(zhù)頭，反省了起來(lái)。
6月28日，我最后一次踏進(jìn)校門(mén)，我該是多么沮喪，因為我就要離開(kāi)母校了。這時(shí)候，我以一名即將離開(kāi)母校的.小學(xué)生向母校致敬，我也暗暗想：我以后一定要發(fā)奮圖強。因為是它令我得到了知識。
母校給我的感觸很多，其中，我知道了：母校，雖然你已遠離我了，但我會(huì )懷念你的。
關(guān)于寫(xiě)母校的作文2
想不到六年的小學(xué)生涯，轉眼間即將結束了。
當我們升上中學(xué)，踏上另一人生階段，不知道還會(huì )不會(huì )想起，當初在母校的小學(xué)生涯，有歡笑，亦有淚水。永遠不會(huì )忘記，那些在母校渡過(guò)的日子，每天在學(xué)校都當個(gè)我行我素的死小孩，經(jīng)常惹麻煩。上到中學(xué)，或許往事如煙，整個(gè)人都會(huì )變得赫然不同吧?不過(guò)，如果我在中學(xué)階段，再次踏入母�！�
踏入母校，永遠刻在腦海的，都是教師們默默耕耘的畫(huà)面。每次有任何活動(dòng)，一定就會(huì )有老師在背后努力地準備及幫忙。母校的一事一物，必定能令我十分值得懷念;母校的一事一物，永遠都藏著(zhù)我在小學(xué)階段丟失的.回憶;母校的一事一物，定能在同學(xué)間創(chuàng )造許多話(huà)題……聽(tīng)到別人述說(shuō)他自己在母校的生涯時(shí)，或許腦海必定閃過(guò)自己在母校的時(shí)刻生活寫(xiě)實(shí)。
從一年級第一步踏入母校的時(shí)候，就注定自己有可能六年就將在此處渡過(guò)，想不到時(shí)間飛逝，時(shí)間一點(diǎn)一滴地度過(guò)。由低年級，變成高年級，亦能與其他同學(xué)一起并走過(guò)每個(gè)難關(guān)，解決每個(gè)難題，有時(shí)可能會(huì )獨處靜思，但在學(xué)校中，永遠陪伴得自己最多的卻是同學(xué)，貼切的說(shuō)，大部份同學(xué)都亦師亦友吧?
早在六年級開(kāi)學(xué)禮的時(shí)候，便盼望畢業(yè)禮來(lái)臨的日子。想知道，傳光禮是如何進(jìn)行的;想知道，畢業(yè)禮有什麼節目呢;想知道，那一刻……自己會(huì )是如何?不過(guò)在六甲班，與同班同學(xué)一起進(jìn)行過(guò)各種各樣的活動(dòng)，相處了差不多已有一年這麼久的時(shí)間。還是會(huì )對彼此有一定的認識，在畢業(yè)禮的時(shí)刻，也有一定的不舍……有時(shí)候會(huì )架，有時(shí)候卻覺(jué)得班上的同學(xué)十分有趣。畢業(yè)在即，亦代表留在母校的時(shí)間已不多，心里，還是有一定的不舍。
六年的小學(xué)生涯，轉眼間即將結束。謝謝你們，六甲班的同學(xué)。為我六年的小學(xué)生涯，畫(huà)上一個(gè)完整的句號。
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