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三十年后的母校作文（精選30篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的三十年后的母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三十年后的母校作文 1
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲打響了。同學(xué)們迅速排好隊，背著(zhù)書(shū)包朝校門(mén)走去。各個(gè)班都排著(zhù)整齊的隊伍快速走著(zhù)，隊中還不時(shí)傳出背誦古詩(shī)的聲音。校園的小路上人來(lái)人往，熱鬧極了。
一轉眼，已經(jīng)六點(diǎn)了。校園里的同學(xué)都走了，老師大多也走了。夕陽(yáng)下，落大的操場(chǎng)空無(wú)一人，教學(xué)樓也顯得孤獨。寂靜的'校園里鋪上一層殘陽(yáng)的余暉，只有幾只鳥(niǎo)從遠處飛來(lái)，落在枝頭，又拍拍翅膀飛走了。
忽然，從挨著(zhù)校門(mén)的一棟教學(xué)樓旁跑來(lái)一個(gè)小男孩。他氣喘吁吁的跑向對面的教學(xué)樓，一串串腳步聲在空曠的操場(chǎng)上發(fā)出“咚咚”的回聲。只見(jiàn)他跑進(jìn)樓，一大步邁上樓梯，一刻不停地跑上了三層。他又拐進(jìn)一個(gè)教室里，幾秒后小男孩出來(lái)了，手里拿著(zhù)一本書(shū)。他跑下樓，出了校園，這時(shí)校園又恢復了放學(xué)后的寧靜。
三十年后的母校作文 2
看了題目你一定覺(jué)得很奇怪吧？告訴你吧：我在快樂(lè )星球當發(fā)明家時(shí)發(fā)明了“反老還童丹”所以才能活那么久。
我來(lái)到母校，看到了校門(mén)兩旁的草坪變得十分大，就像一個(gè)家。校長(cháng)帶我乘著(zhù)私人飛機在校內飛了一分鐘才看見(jiàn)一棟樓房，這棟樓房很高，而且造成的形狀很奇怪。我們下了飛機上樓去，但是沒(méi)有樓梯，也沒(méi)有電梯。這時(shí)，校長(cháng)輸入了房子旁的盒子的密碼，輸入正確了，我們進(jìn)了一個(gè)金燦燦的洞里，輸入了要去的層數，一瞬間，我們就到了20層樓。這里是餐廳，餐廳里很靜，學(xué)生很多。一旁的機器人顯示了“你要吃什么？”，學(xué)生們就輸入了菜的名稱(chēng)，每個(gè)學(xué)生輸入的名稱(chēng)都不一樣，五花八門(mén)的……
我們又參觀(guān)了學(xué)校的假山和游泳池。假山上的石頭奇形怪異的，像什么的都有。有的像個(gè)彎腰弓背的.老爺爺，有的像翩翩起舞的妙齡少女，有的像展翅欲飛的雄鷹……游泳池里的水十分的清，不是很深，大約有一米。
母校里的東西變化很大，還有很多東西沒(méi)有談到，我就不一一的介紹了。
三十年后的母校作文 3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我的好同學(xué)來(lái)到我家，要我去我的以前的母校。
后來(lái)，我坐公交車(chē)到母校。在公交車(chē)上我對同學(xué)說(shuō)：你說(shuō)30年后我們的母校是什么樣子呢？其中有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：那里的人一定很幸福，不像我們一樣。還有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：這里的東西一定很發(fā)達。
到了那里，我和幾個(gè)同學(xué)真是大開(kāi)眼界。不看不知道，一看嚇一跳。那里的東西真的不一樣，全都是高科技。比如：課桌上有四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是給人寫(xiě)作業(yè)的，按一下課桌就會(huì )很平。是用來(lái)上電腦課的，第二個(gè)按鈕一按就會(huì )蹦出一臺電腦，電腦老師就會(huì )在電腦里叫同學(xué)們干什么。第三個(gè)按鈕是用來(lái)上音樂(lè )課的，只要一按一下，就會(huì )發(fā)出美妙的聲音，它還會(huì )教你怎么彈鋼琴或者是教你拉二胡
后來(lái)，我來(lái)到上體育課的地方——。我看見(jiàn)了草坪里面的'籃球場(chǎng)，我看見(jiàn)了綠綠的草坪，我看見(jiàn)了圍著(zhù)草坪的環(huán)形跑道。和我們那個(gè)時(shí)候真的是不同，我們那時(shí)候沒(méi)有環(huán)形跑道也沒(méi)有草坪。我覺(jué)得現在的人真的是太幸福了。
如果我的母校是這樣子的話(huà)，那該多好啊。
三十年后的母校作文 4
不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)去了30年。我迫不及待地來(lái)到親愛(ài)的母�！ゎ^小學(xué)，母校已經(jīng)發(fā)展到云朵上了。要上學(xué)必須坐學(xué)生專(zhuān)用透明飛機上學(xué)。
這是一座既高級又環(huán)保的學(xué)校，教學(xué)樓是三角形，分為六層。在大門(mén)有一只機器人在檢查身體或校服······要是你穿校服它就給你校服······教學(xué)樓沒(méi)有樓梯，只要站在大門(mén)說(shuō)自己的班級，就到了。教室的這一桌椅都是隱形的，你得說(shuō)自己的名字桌椅才會(huì )出現。但這所學(xué)校是沒(méi)有老師的，不過(guò)每張桌子都有一臺筆記本電腦，上面有這一堂課要學(xué)的東西。你們會(huì )問(wèn)：這么高級的.教室要是沒(méi)有防盜系統怎么辦？不怕，有門(mén)，可這門(mén)不是普通的門(mén)這門(mén)是由一種防盜吃音玻璃做的，只有這一班的同學(xué)和老師才能進(jìn)，要是外人一觸摸它就會(huì )立刻報警，還會(huì )從玻璃伸出一條不會(huì )被砍斷的繩子綁住小偷。
操場(chǎng)里更是應有盡有，只要你上體育課，每個(gè)人面前都有一張器材表，只要手指一按你要的器材，機器人立刻把他送到你面前。
��！30年后的學(xué)校真神奇呀！
三十年后的母校作文 5
現在祖國發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化，那么30年后的學(xué)校會(huì )是怎樣的呢？跟著(zhù)時(shí)光的腳步，和我一起去看看吧！
走進(jìn)校園，迎面飄來(lái)甜甜的果香，原來(lái)，校園里栽滿(mǎn)了果實(shí)。老師都是機器人，每一個(gè)老師都有一個(gè)數據存儲器，里面都是每一位同學(xué)的各種數據和這位同學(xué)的愛(ài)好。
音樂(lè )機器人上課會(huì )教你唱你自己喜歡的歌，教美術(shù)的機器人會(huì )教你畫(huà)自己的樣子，數學(xué)機器人會(huì )教你高科技的數學(xué)計算……每一個(gè)機器人都會(huì )根據學(xué)生自己的'喜好來(lái)因材施教，表現好的同學(xué)還會(huì )摘樹(shù)上的果子給你吃呢。
教室還會(huì )變成各種形狀呢？去郊游的時(shí)候可以縮小放在機器人的背包里，遇到下雨和吃飯睡覺(jué)時(shí)還能變回來(lái)，去比較遠的地方，它還可以變成一架飛機，機器人駕駛著(zhù)飛機，帶你飛向遠方。
我很喜歡30年后的學(xué)校，不知道你們的學(xué)校30年后會(huì )是怎樣的呢？在30年后都是科技發(fā)展的時(shí)代，我們現在的想象都會(huì )實(shí)現，這就是我心中30年后的學(xué)校。他是不是非常棒呢？時(shí)代的進(jìn)步需要我們努力學(xué)習，共同去創(chuàng )造。
三十年后的母校作文 6
我走進(jìn)了時(shí)空穿越的門(mén)，來(lái)到了三十年后的母校，現在，學(xué)校已經(jīng)截然不同，煥然一新了！三十年后的學(xué)校，規矩還是和以前一樣，樣子完全變了!教學(xué)樓上，窗戶(hù)都是防彈玻璃，墻上，不再是單單調調的棗紅色了，而是一幅巨大的水彩畫(huà)，讓人流連忘返，而且，如果有通知的話(huà)，每個(gè)班級的門(mén)的右邊一塊小屏幕上，就會(huì )寫(xiě)出通知，一下子就能看到！開(kāi)鎖也更安全了，只要輸入一下班級的密碼就可以進(jìn)去了，又一屆的學(xué)生，進(jìn)進(jìn)出出，都露著(zhù)開(kāi)心的臉龐，我也欣慰的笑了!就連課桌也是智能的了，課桌上，老師一講課，會(huì )把多媒體放下來(lái)，課桌的中間會(huì )打開(kāi)，可以看到多媒體上的字，學(xué)生可以自由放大放小，方便多了。
看作業(yè)當然也變了，你的一張桌子會(huì )有四個(gè)抽屜，你兩個(gè)，你同桌兩個(gè)，左邊的是放書(shū)包的`，右邊的是放作業(yè)的，你只要一放上去，等一會(huì )兒，你的作業(yè)就被批改好了，當然，都是帶密碼的，只要輸入一下自己的名字，聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一下就可以打開(kāi)了！學(xué)校還設了籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)，還有自由活動(dòng)的地方……我這開(kāi)心呢，卻被鬧鈴吵醒了，我被鬧鈴從夢(mèng)中拉回了現實(shí)，如果，這不只是一場(chǎng)夢(mèng)就好了！
三十年后的母校作文 7
時(shí)光飛逝，三十年過(guò)去了，有一天我突然想起母校，我的母�，F在是什么樣子？我坐著(zhù)光速太陽(yáng)能汽車(chē)瞬間來(lái)到了母校！
剛到大門(mén)口，我就發(fā)現大門(mén)跟以前不一樣了，而且也沒(méi)有保安，但我看見(jiàn)大門(mén)上有一個(gè)按鈕我按下去就有一道光掃了一下，還讓我寫(xiě)了一下姓名門(mén)就自己開(kāi)了。我一進(jìn)校門(mén)就看到了我們學(xué)校的標志，那就是我們的文博塔，這個(gè)標志是讓我們明白時(shí)間的每分鐘每秒都不可以浪費，一定要珍惜生命，好好學(xué)習。我又來(lái)到了我們以前的班級書(shū)柜，變成了一個(gè)借書(shū)機，我們想借那本書(shū)就可以寫(xiě)出那本書(shū)的名字就可以了。還有講臺上沒(méi)有老師，而是一個(gè)大屏幕，同學(xué)們也沒(méi)有書(shū)，而是一個(gè)比較小的電腦，有什么不懂的點(diǎn)一下紅色按扭他就跟你講出來(lái)，老師也不用在黑板上寫(xiě)字了，手還那么的.疼。
我們再也不用打掃衛生了，而是機器人打掃。下課的時(shí)候更好，我們不會(huì )無(wú)聊，我們可以去游泳，打籃球，踢足球，玩遙控飛機，多功能健身器等。
我喜歡三十年后的學(xué)校，但我更喜歡我以前的老師。
三十年后的母校作文 8
咦！這是哪里？我驚奇地看了看周?chē)?間教室圍在一起：自然科學(xué)、閱讀大樓、數學(xué)王國、信息天地、英語(yǔ)樂(lè )園、練習室、體驗室和音樂(lè )課堂。這一定是一所小學(xué)，我心想，又不由自主地看看門(mén)口，“八一希望學(xué)�！�！哦！母校。
我走進(jìn)自然科學(xué)室，這里面是一片森林，兔子、狐貍等小動(dòng)物正在玩耍呢！原來(lái)這是虛擬森林，可以讓學(xué)生在里面觀(guān)看所有動(dòng)物的產(chǎn)仔過(guò)程，動(dòng)物的食物等內容，還有機器人展示做試驗呢！
我又去了數學(xué)王國，在這里，學(xué)生們可以自由、輕松地學(xué)習。首先，會(huì )有一位小精靈給同學(xué)們講解作業(yè)，然后，書(shū)上的一些例題，會(huì )把演算過(guò)程在電腦上播放，下課，大家就會(huì )去玩數學(xué)游戲，做家庭作業(yè)。
在閱讀大樓里，每本書(shū)就像一部電影一樣展播，還有字體選擇。讓同學(xué)們身臨其境，一邊品味電影，一邊閱讀文章，還有一個(gè)既安靜又舒服的讀書(shū)環(huán)境。
課間，學(xué)校里的同學(xué)們都在玩文明的游戲；都在閱讀健康的書(shū)籍；都在學(xué)習和預習。
在30年后的.母校，真是將學(xué)生的各方面都培育得很好，30年后的母校真是輝煌、燦爛！
“呯”，我又醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我希望，我這次的所見(jiàn)所聞，在30年后一定會(huì )實(shí)現。
三十年后的母校作文 9
三十年后，我回到了自己的母校，中牟縣官渡路小學(xué)。
天啊，進(jìn)了校園，一面美麗的五星紅旗飄揚在我的眼前，讓我不由自主的打了個(gè)敬禮。
進(jìn)了教學(xué)樓，里面的教室可真大��！竟可以坐下200個(gè)人，每個(gè)人的課桌有放水杯的地方，還有垃圾桶�，F在的講桌有老師的教學(xué)書(shū)專(zhuān)用的地方，黑板也很大，一塊黑板夠老師用足足三節課了，而且沒(méi)有一點(diǎn)凹進(jìn)去的地方。
我又去了老師的辦公室，辦公室里竟然有電視機，還有休閑娛樂(lè )的地方。我問(wèn)哪里的老師：“你們一個(gè)班里那么多人，一個(gè)老師教的過(guò)來(lái)嗎？”老師說(shuō)“機器人可以幫我們呀�！碧彀�，真是太先進(jìn)了。
我轉了好幾圈才找到了操場(chǎng)，來(lái)到操場(chǎng)里，乒乓球臺、雙杠、足球場(chǎng)......應有盡有，都出現在我的眼前，現在的`設施真的是太全了。
突然，來(lái)了一個(gè)老師，對我說(shuō)：“我們還有一個(gè)操場(chǎng)呢！”于是老師又帶我去另一個(gè)操場(chǎng)，哪里有椅子、舞臺、燈光、鋼琴、話(huà)筒，各種樂(lè )器一應俱全，真是太高大上了吧！
母校真是越變越先進(jìn)，走出校門(mén)的時(shí)候，我不由地一步三回頭，心中祝愿我的母校越來(lái)越美麗。
三十年后的母校作文 10
三十年后的母�！吧傩‰x家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰�！币髡b起這首詩(shī)，我不禁思念起家鄉來(lái)。而此時(shí)我也接到了母校的邀請，讓我去參觀(guān)母校!一路上我心情澎湃，三十年前母校的樣子像放電影似的浮現出來(lái)，兒時(shí)的母校古老而又帶點(diǎn)韻味，曾經(jīng)的我們，在水泥跑道上奔跑，嬉戲玩耍，即使經(jīng)常摔倒，可還是讓我們的童年時(shí)光充滿(mǎn)了樂(lè )趣。想起校園花壇里的石榴樹(shù)，如今，應該又掛滿(mǎn)了紅艷艷的石榴了吧!回憶起我們的教室，小時(shí)候常常不懂事，在課桌上“雕龍刻虎”，現在還在嗎……
下了飛機，我直奔母校，母校真可謂煥然一新，迎接我的居然是機器人!走進(jìn)校園，綠色映入眼簾，小草的新綠，樹(shù)葉的.青綠，竹子的翠綠，真是讓我目不接暇。走去塑膠操場(chǎng)，走在塑膠跑道上，隨著(zhù)腳步節奏的快慢，還可以聽(tīng)到相匹配的音樂(lè )呢!一抬頭望見(jiàn)了那古樸典雅的五星紅旗，他猶如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在訴說(shuō)悠久的歷史……再去看看我們曾經(jīng)呆過(guò)好多年的教室，一進(jìn)教室，真是煥然一新，就連門(mén)窗，桌子椅子都變成了全自動(dòng)。另外最驚喜的是還有機器人給同學(xué)們輔導功課……
啊!三十年不見(jiàn)，我的校園盡變得如此美麗!
三十年后的母校作文 11
光陰似箭，日月如梭。轉眼已過(guò)了30年，30年后的我成為了一名教師。今天，我回到了母校。
30年后的母校發(fā)生了巨大的變化。大門(mén)變成電動(dòng)的了，每個(gè)學(xué)生都有一張進(jìn)出卡，沒(méi)有卡的不能進(jìn)入校園。教室門(mén)前都有一臺人臉識別器，只要把本班學(xué)生的資料輸進(jìn)去，學(xué)生便可以直接進(jìn)入班。原來(lái)老的黑板都換成了電腦，每個(gè)學(xué)生的課桌都有一臺電腦，學(xué)生之間都有一塊隔音板，是為了防止個(gè)別學(xué)生上課說(shuō)話(huà)和做小動(dòng)作。
桌椅都變成了可自動(dòng)調節，不必擔憂(yōu)上課學(xué)生說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，不注意聽(tīng)講。如果學(xué)生上課出現以上行為，椅子便會(huì )發(fā)出警報，老師便可以很輕松的.發(fā)現哪位同學(xué)上課沒(méi)有注意聽(tīng)講。每個(gè)學(xué)生的桌子上面都有一個(gè)攝像機，能把老師講課的過(guò)程拍下來(lái)，方便學(xué)生們晚上回家了復習。學(xué)生們不必再背著(zhù)沉重的書(shū)包，只需要拿一個(gè)小小的u盤(pán)，把它插在電腦上，便可以把今天學(xué)到的知識及作業(yè)拷貝下來(lái)。
30年的變化實(shí)在太大了，這不是我一兩句話(huà)就能說(shuō)完的，唯一不變的是我對母校的熱愛(ài)！
三十年后的母校作文 12
在2029年11月21日，一個(gè)從美國回來(lái)的留學(xué)生―我，回到了已經(jīng)闊別已久的母校。
我剛到學(xué)校，忽然發(fā)現學(xué)校前面的路變寬了，交通更通暢了，我想：三十年前這條路還是又窄又堵呢！，上學(xué)放學(xué)還要校長(cháng)親自出馬，維持交通。如今，校長(cháng)也不用發(fā)愁了。正想著(zhù)，我跨進(jìn)了大門(mén)，遠處聽(tīng)見(jiàn)了幾聲?shū)B(niǎo)鳴，我聞聲而去�！芭�，是花園��！咦？現在是冬天呀！”的確是呀，這花園里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、柳綠花紅、還有一個(gè)小型人工湖。人工湖上的幾片荷葉上還蹲著(zhù)幾只小青蛙，湖水清清，魚(yú)兒游游�！艾F在是冬天��！春夏的美景怎么會(huì )在冬天出現呢？”我不解地問(wèn)小導游。小導游哈哈大笑：“嘿，美國的留學(xué)生，這你都不懂哇！我們采用的是最新型的'太陽(yáng)能小標示牌，一塊就可以讓花園溫暖如春！”后來(lái)，我又和這個(gè)小導游去參觀(guān)教室，看到每個(gè)班都裝有空調，禁不住又回想起往事來(lái)。我對小導游說(shuō)：“你知道嗎？我小時(shí)侯教室沒(méi)有空調。每到夏天，我們只能開(kāi)電風(fēng)扇，這時(shí)老師就對我們說(shuō)：‘心靜自然涼’；而冬天又冷極了，那時(shí)我們最樂(lè )意的就是去老師辦公室批作業(yè)，因為又免費的空調可以吹！哈哈！”“我估計我們一輩子都不想去辦公室了！嘻嘻！”
美好的一天又過(guò)去了，我也該回美國了。
三十年后的母校作文 13
一眨眼過(guò)了三十年了，真是“日月如梭”呀！我們如同三十年前，回到了我們偉大的母�！獙�(shí)驗小學(xué)。
回到母校，原來(lái)那幾棟教學(xué)樓，已經(jīng)變成高樓大廈。再走上以前那歡聲笑語(yǔ)、朗朗書(shū)聲的五（3）班教室。哇！我們的桌椅、黑板、講臺都一洗如新。每一張桌子上都有一臺手提電腦，而講臺上就是一臺固定電腦。
母校發(fā)生了翻天覆地的變化，一棟棟六層高的.教學(xué)樓，寬暢明亮，現代化設施的教學(xué)設備電動(dòng)黑板、投影機、電腦等……應有盡有，學(xué)校的變化雖然很大，但是老師的家里變化更大，我見(jiàn)到了我的老師們，雖然他們以經(jīng)成為了白發(fā)蒼蒼的老人，看到我的到來(lái)都高興萬(wàn)分，老師住的都是小別墅，豪華、漂亮……這里的變化真大，老師見(jiàn)了我，仍然是問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，問(wèn)寒問(wèn)暖，我在老師的眼中仍是一個(gè)小孩，我感到一股曖流遍級全身，我多么的幸福，老師直到今天，還念念不忘我們，我一定努力工作，為社會(huì )多作貢獻，以此報達老師的教育之恩。
學(xué)校的變化太大了，都超出了我的想象。這要是在以前，那都是遙不可及的時(shí)。是啊，誰(shuí)又能猜到再過(guò)三十年以后，母校會(huì )變得什么樣子呢？
三十年后的母校作文 14
如今的我，已經(jīng)離開(kāi)母校30年了。這么長(cháng)時(shí)間了，不知道我的母�，F在怎么樣了。我懷著(zhù)不安的心情坐著(zhù)太陽(yáng)能飛車(chē)來(lái)到了我的母�！R塘小學(xué)。
跟著(zhù)飛行導航，我很快來(lái)到了校門(mén)口，這是昔日的馬塘小學(xué)嗎？一棟高大整潔的校學(xué)樓映入眼簾。走進(jìn)校園，看見(jiàn)一排排樹(shù)木在操場(chǎng)兩旁，挺著(zhù)腰，很是威風(fēng)。操場(chǎng)中央有一個(gè)大花壇，那兒的鮮花擺成五顏六色的四個(gè)大字——馬塘小學(xué)。教學(xué)樓周?chē)幸蝗σ巫由厦鏄酥?zhù)所有同學(xué)的學(xué)號，相依學(xué)號的同學(xué)坐在相應的椅子上，椅子會(huì )帶著(zhù)他飛到自己的教室里。上課了，同學(xué)們回到各自的`座位。老師進(jìn)門(mén)之后，同學(xué)們從各自帶著(zhù)一個(gè)單肩包里掏出一塊小紅手帕。是要擦桌子嗎？當然不是。小紅手帕上有四個(gè)大字——馬塘小學(xué)，只見(jiàn)同學(xué)們輕輕按下塘字上面的小點(diǎn)，滴的一聲，小紅手帕飛到空中，老師說(shuō)：“這節是語(yǔ)語(yǔ)文課，請變成一本語(yǔ)文書(shū)�！毙〖t手帕在空中變成一本本語(yǔ)文書(shū)，都包著(zhù)干凈的紅色書(shū)皮。老師拿起教鞭一指，老師手里的棕色手帕飛了起來(lái)，變成了一本語(yǔ)文教科書(shū)……
短短30年時(shí)間，我親愛(ài)的母校變化，竟如此巨大，科學(xué)家們真是太偉大了，我們的祖國一定會(huì )更加完美的。
三十年后的母校作文 15
時(shí)光飛逝，轉眼三十年過(guò)去了，有幸我又回到了我的母校，三十歲的我已經(jīng)是一名律師了。
我來(lái)到了母�！獙�(shí)驗小學(xué)，走進(jìn)母校我看見(jiàn)一座座嶄新的教學(xué)樓拔地而起，教學(xué)樓比我在學(xué)校時(shí)要高好幾層，操場(chǎng)比以前寬闊了許多。進(jìn)入操場(chǎng)，我驚奇地發(fā)現操場(chǎng)空無(wú)一人，歡笑聲從何而來(lái)，再仔細一看，原來(lái)的操場(chǎng)被分成地上，地下，在地下又有三層，第一層同學(xué)們在愉快地打乒乓球，第二層被建成了室內游泳館，最下面一層是籃球場(chǎng)，同學(xué)們揮汗如雨地進(jìn)行著(zhù)比賽�，F在的體育設備不知比我們那時(shí)先進(jìn)多少倍。
離開(kāi)了操場(chǎng)，我走進(jìn)了我以前的五年級(2)班教室，大吃一驚——課桌是全自動(dòng)的，而且每張桌子上都有一臺電腦……我坐在我以前坐的座位上，回想起我在這個(gè)教室受到的老師教導和獲得的榮譽(yù)，就像一幅幅圖畫(huà)一樣浮現在腦海中�！胺洳砂倩ㄡ勌鹈�，人讀群書(shū)明事理”。李老師的教誨還在耳邊�！摆w軒逸同學(xué)獲得實(shí)驗之星；趙軒逸同學(xué)，在實(shí)驗杯語(yǔ)文競賽中獲得二等獎！”在同學(xué)們的掌聲中，我捧著(zhù)獎狀高興地笑著(zhù)。
這就是母校，這就是我心中三十年后的`母校，未來(lái)的母校是多么美麗，我愛(ài)我的母校。
三十年后的母校作文 16
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間就過(guò)了三十年。如今我們以長(cháng)大成人，有了自己的工作，有了自己的生活，甚至也有了自己的家庭。而我們又何時(shí)不想回到那個(gè)無(wú)悠無(wú)濾的童年，回到那個(gè)昔日充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園呢？
我想每個(gè)人都會(huì )想念自己的母校，甚至有人會(huì )拋下一切繁忙的'工作飛奔而來(lái)，來(lái)到這個(gè)教他怎樣做人，教他知識，教他怎樣對待尊長(cháng)，教他文明禮儀的地方。
我就是這個(gè)人，清晨每當我聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校里傳來(lái)那朗朗的讀書(shū)聲，我就會(huì )想起每天清晨老師帶我們早讀時(shí)的情景。每當我看見(jiàn)學(xué)生們上學(xué)，放學(xué)時(shí)都不忘說(shuō)一聲老師好，老師再見(jiàn)，我就會(huì )想起讀書(shū)時(shí)常常對老師說(shuō)這兩句的情景。中午每當我聞見(jiàn)學(xué)校食堂里的飯菜香，我就會(huì )想起我和同學(xué)排著(zhù)隊去吃午餐的情景。會(huì )了回到母校，重溫當時(shí)的美好回憶，我還叫上了我學(xué)生時(shí)代的兩個(gè)最要好的同學(xué)，一起回到母校去看看。
我快到時(shí)早以被周?chē)淖兓@呆了，原本狹窄的小巷一通往學(xué)校的路，變成了寬敞的大馬路。路旁的停車(chē)位上還停著(zhù)十幾輛接送學(xué)生的校車(chē)，路的兩旁還種著(zhù)鮮花，還裝上了路燈。
我的兩個(gè)同學(xué)早以來(lái)到學(xué)校，他們也被學(xué)校驚天動(dòng)地的變化驚呆了！校園的里里外外都發(fā)生了翻天復地的變化。
三十年后的母校作文 17
三十年如同白駒過(guò)隙，我已經(jīng)成為了一個(gè)著(zhù)名科學(xué)家，正逢十一國慶長(cháng)假，我暫時(shí)放下了手中的工作回到了闊別三十年的母校。
剛到校門(mén)口，想在校園內走走，卻一不小心與一個(gè)人相撞了，本來(lái)想道個(gè)歉繼續走，這不看不知道，一看嚇一跳，這不正是老同學(xué)——鐘雨凌嗎？見(jiàn)到老熟人，我就詢(xún)問(wèn)他在干什么，他說(shuō)：“他成為了一位著(zhù)名數學(xué)家�！惫徊怀鏊�，這位自稱(chēng)“學(xué)神”，曾經(jīng)的“數學(xué)學(xué)霸”怎么能不去當數學(xué)家呢？正當我和老同學(xué)準備敘舊的時(shí)候，在校門(mén)處有位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人向我們走來(lái)，這不是以前我和鐘雨凌共同的數學(xué)老師——陳老師嗎？我和鐘雨凌快認不出來(lái)了。
熱情的陳老師，領(lǐng)著(zhù)我們到她的教室里參觀(guān)，教室里的課桌都成了可以調節高度的伸縮桌；黑板也被一塊板子和一個(gè)投影機給徹底取而代之了。陳老師感慨地說(shuō)：“現在不僅前排同學(xué)不用吃粉筆灰了，就連我們老師都不用受那個(gè)罪了，只要身體健康并且只要是自愿的就可以一直在這教書(shū)�！边@教室的變化真大啊，幾乎找不出以前的影子了；現在學(xué)校比以前好多了，看來(lái)還得感謝祖國的'強大��！
離開(kāi)母校，我的思緒久久不能平靜，如果再過(guò)三十年，未來(lái)的母校將會(huì )是什么樣子？這真的很值得我期待！
三十年后的母校作文 18
回到闊別三十年的家鄉，我禁不住想起了我的母校，母校變成什么樣子了呢？
上午，我開(kāi)著(zhù)超速電子車(chē)向母校駛去，一路上，機車(chē)如梭，道路兩旁高樓林立，家鄉的變化真大��！到了學(xué)校門(mén)口，我一按電鈕，車(chē)子立刻縮成玩具般大小，我把它裝進(jìn)了口袋。剛要進(jìn)去，一個(gè)機器人保安攔住了我，他用心靈感應器在我手背上掃了一下，知道我是來(lái)探望母校的，他遞給我一張出入卡后，讓我通過(guò)了關(guān)卡。
“哇噻！”校園里，五棟高達十幾層的大樓零星分布在各處，噴泉、雕像、假山錯落有致，但是，這么大的校園，我怎樣才能找到我的`老師呢？“劉鈺同學(xué)，你好，你想探望的肖老師在3棟11層層118室�！边�，這聲音從哪兒發(fā)出來(lái)的呀？！我仔細尋找聲音來(lái)源，是我手上的出入卡！
可是，三棟樓在哪兒？路旁的電子指路器起了作用，在指路器的幫助下，我找到了我敬愛(ài)的肖老師。她的兩鬢添了許多銀絲，她開(kāi)心地向我介紹了母校的變化：教室新添了許多先進(jìn)社備，老師的工作不再那么辛苦！來(lái)到學(xué)校門(mén)口，我把出入卡還給了機器人保安，心里想：再過(guò)三十年，母校又會(huì )變成什么樣子呢？
三十年后的母校作文 19
一天，我去接姐姐的女兒放學(xué)，那一刻，我仿佛看見(jiàn)自己蹦蹦跳跳的從校門(mén)走出。
一轉眼就過(guò)了三十年。突然我發(fā)現姐姐的女兒的班主任竟然是我以前的班主任，我跟老師打了一聲招呼，老師說(shuō)讓我進(jìn)去參觀(guān)一下。
校門(mén)現在是智能機器人在值日，并有系統連接各個(gè)報警點(diǎn)，如有突發(fā)傷害事件，它會(huì )第一時(shí)間報警。操場(chǎng)也變大了許多，而且還建了一個(gè)體育館，樓層現有18層，以前的教學(xué)樓只有6層。每個(gè)年級有15個(gè)班，樓梯變成了自動(dòng)電梯，每個(gè)學(xué)生有一張卡，上面寫(xiě)了編號。電梯會(huì )根據編號將你送到相應的地方�，F在每一個(gè)班級都有五六個(gè)機器人，他們有的負責教學(xué)，有的'負責衛生，有的負責送水，有的負責送作業(yè)給老師整個(gè)教室煥然一新。我以為我那時(shí)候已經(jīng)很幸福，但并不是，現在的小學(xué)生才是真正的幸福。
變化最大的是母校對面的廣場(chǎng)，現在，那一群喜歡把音樂(lè )放得很大聲，跳廣場(chǎng)舞的奶奶們不見(jiàn)了。廣場(chǎng)十分干凈，連一塊紙屑都沒(méi)有，有負責掃地的機器，而不再辛苦那些保潔阿姨。母校旁邊的小賣(mài)部也不見(jiàn)了，變成了一棟健身房了。
母校和廣場(chǎng)，他們的變化可真大��！
三十年后的母校作文 20
“未來(lái)站已到！”那是什么？原來(lái)是時(shí)光之車(chē)。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己已經(jīng)穿越到了30年后。我下了車(chē)，忽然發(fā)現了什么�！疤K苑實(shí)驗小學(xué)！”我驚喜的叫道。我趕緊穿過(guò)馬路，朝母校跑去。
我到了門(mén)口，只見(jiàn)一個(gè)機器人在那兒站著(zhù)。我剛走過(guò)去，它就用紅外線(xiàn)掃描了我，然后便說(shuō)：“請進(jìn)！”我快步走進(jìn)校園，只見(jiàn)高大的教學(xué)樓聳立在兩旁。我走過(guò)去一看，頓時(shí)目瞪口呆，嘴里好像能塞得下一個(gè)蘋(píng)果：一個(gè)機器人正在澆花，水源源不斷地從它大張的嘴里噴出來(lái)。不遠處，幾個(gè)機器人正在打籃球。我向他們走去。
我剛走到那兒，一個(gè)機器人就對我說(shuō)：“你好！我是機器人甲，那三個(gè)是乙、丙和丁。我們是廚師，負責炒菜。我們是從2034年開(kāi)始為人類(lèi)服務(wù)的`�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，但在心里卻很驚訝。
我又朝教室走去，樓梯早已換成了電梯。到了五(2)班前，只見(jiàn)一個(gè)機器人正在打掃教室，看到我，他說(shuō)：”你好！我是機器人戊，是衛生員，這是思想椅和感應桌。它們是根據你的思想調節高度�！�
“叮鈴鈴！”時(shí)間到了。時(shí)光列車(chē)悄然駛來(lái)，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了。在列車(chē)上，我翻開(kāi)了日記本，用最耀眼的筆記了幾個(gè)字：祖國未來(lái)，科技發(fā)達，前程似錦！
三十年后的母校作文 21
光陰似箭，轉眼之間，我已經(jīng)長(cháng)成三十多歲的大人了。我已經(jīng)有了自己的家庭了，有了自己的事業(yè)。但我永遠不會(huì )忘記我的莞英母親，所以我打算和老同學(xué)回去看它。
今天我們回到了那熟悉的校園。它和以前一樣，有一樣的雞蛋花樹(shù)、一樣的操場(chǎng)，那熟悉的桂花香，隨著(zhù)風(fēng)四處飄揚。教學(xué)樓還是老樣子。我們去了校長(cháng)室，但見(jiàn)到的卻是一位新的校長(cháng)，他告訴我們，前三位校長(cháng)早已退休，現在的校長(cháng)由他擔任。他帶我們四處參觀(guān)我們以前沒(méi)有的新教學(xué)設施，參觀(guān)后他帶我們去見(jiàn)我們多年不見(jiàn)的李老師。多年不見(jiàn)的李老師還是那么漂亮，溫柔！她非常耐心的教著(zhù)她的學(xué)生們。
下課了，她見(jiàn)了我們就急匆匆的'跑過(guò)來(lái)，和我們聊了起來(lái)，她說(shuō)：“我記得你們有一次大課間，做的極差，被校長(cháng)罰了�！蔽覀兌夹ζ饋�(lái)，爭先恐后地匯報當時(shí)的感受。
聊完后，李老師問(wèn)我們考上了什么好大學(xué)。我們把自己的好成績(jì)告訴了她，聽(tīng)得她笑瞇瞇的。
今天我很開(kāi)心，因為我見(jiàn)到了我愛(ài)的母校、老師！
三十年后的母校作文 22
我在二號星球，一直都非常想回母�？纯�，但由于一直沒(méi)有時(shí)間，從而不能回去。有一天，我接到一封江佳樂(lè )邀請我回校參加同學(xué)聚會(huì )的一封信，所以我決定回母�？纯�。
我搭著(zhù)飛船飛快地趕往母校。很快，我、江佳樂(lè )和其他同學(xué)就一起在母校里了。校園變得非常干凈漂亮，地上走著(zhù)許許多多的小機器人們，有的去撿垃圾，有的去清潔，有的'去修剪花草，有的……
我和同學(xué)們一起走過(guò)文化長(cháng)廊，那長(cháng)廊上刻著(zhù)新奇的裝飾，有的是豬，有的是雞，有的是猴子。突然，一個(gè)電梯從我眼前閃過(guò)，我非常激動(dòng)！沒(méi)錯，這就是新型電梯，現在幾乎每間學(xué)校都有！我們搭著(zhù)電梯，刷的一下回到了學(xué)校里面，學(xué)校里的老師們全都換成了機器人，他們左忙右忙，非常忙碌！
當我們每走上一層樓梯，都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)也攪和著(zhù)，發(fā)出悅耳的聲音，使人精神大振。如果你仔細觀(guān)察的話(huà)，還會(huì )發(fā)現許多有趣的東西！我和同學(xué)們一起坐在椅子上，感受著(zhù)這美好。
我愛(ài)我的母校，愛(ài)她的美麗、漂亮。謝謝母校給我成長(cháng)的居所，謝謝她給我一個(gè)好的環(huán)境，讓我能舒服的在教室里讀書(shū)。
三十年后的母校作文 23
三十年就這樣無(wú)聲無(wú)息得過(guò)去了，就在這個(gè)時(shí)候，我和那些以前陪我度過(guò)童年的伙伴們，都已經(jīng)長(cháng)大了。我卻突然想回到母�？匆豢�，因為那畢竟是我們童年最快樂(lè )的地方��！來(lái)到校門(mén)口，我立刻被眼前所看到的景物驚呆了！所有的東西都煥然一新！那簡(jiǎn)單而樸素的大門(mén)，如今變得似乎和高樓大廈一樣高！而那校門(mén)口的大榕樹(shù)，原本就讓人驚嘆不已的了，可是，那顆大榕樹(shù)如今已經(jīng)長(cháng)成了那參天大樹(shù)！
所有的'樹(shù)木也換了，換成了那珍貴的銀杏樹(shù)！學(xué)校內所有的東西都換成新的了，我立刻來(lái)到曾經(jīng)我學(xué)習過(guò)的地方，哇！里面竟然全是電腦！而且還沒(méi)有一個(gè)人帶著(zhù)書(shū)包，都是用電腦上課的！也都是用電腦來(lái)考試！校長(cháng)還害怕同學(xué)們的眼睛會(huì )壞，還特意安裝了一種變色墻，它會(huì )自動(dòng)變化顏色來(lái)保護同學(xué)們的眼睛：當同學(xué)們緊張的時(shí)候，它就會(huì )變成綠色，讓同學(xué)們放松。
現在的學(xué)�？烧姘l(fā)達，但是我還相信，未來(lái)的30年、40年、60年······依舊會(huì )變得更加美好，讓許許多多的同學(xué)們有個(gè)美好的童年！
三十年后的母校作文 24
在夢(mèng)里，我來(lái)到2040年，坐著(zhù)時(shí)空穿越車(chē)來(lái)到石柱。
醒來(lái)，我打開(kāi)旁邊的手機，手機上顯示的居然是2040年10月21日，我趕忙穿起鞋在屋子里找了好久終于找到一面大鏡子，我穿著(zhù)一條小自裙，留著(zhù)一頭長(cháng)頭發(fā)，微微帶了一點(diǎn)金黃色，身高總有一米七幾。
我梳洗完成一個(gè)七八歲的小女孩跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“姑姑，你睡醒了，我們快走吧�！�
在路上不知那時(shí)多了一條小河，清澈見(jiàn)低，旁邊有一些機器人正在清理河里面的垃圾，河里的魚(yú)兒游得歡快不已。
飛到一半覺(jué)得有些餓，我們飛到個(gè)大商行，進(jìn)去吃了點(diǎn)一東西去付錢(qián)的時(shí)候，也是機器人來(lái)收錢(qián)，該我收錢(qián)的時(shí)候機器人也很熱情。
又飛一半來(lái)到一個(gè)果園，一些機器人正在和我打招呼，這樹(shù)上有很多水果，根下結了好多食物，機器人一個(gè)個(gè)給我給水果，原來(lái)一問(wèn)，我是個(gè)發(fā)明家，發(fā)眀了很多東西。
離開(kāi)了果園，我遇到我的老同學(xué)，她開(kāi)著(zhù)3D打印的汽車(chē)下人準備到月球上旅行。
我終于來(lái)到我的母校了，這些老師大多數都是機器人，黑板是自能的`，卓子也是自能的，書(shū)也自能的，校園里的花草樹(shù)木長(cháng)得茂盛極了，空氣也變得新鮮多了……
我正在看，一陣媽媽的喊叫我醒了，我還盼著(zhù)我長(cháng)大是怎么樣子。
三十年后的母校作文 25
同學(xué)們，你們想知道未來(lái)我們的母校是什么樣子嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧！
那時(shí)的校門(mén)口有兩個(gè)機器人，就像兩個(gè)全天候的保安人員。他們不僅能識別你是師生還是外來(lái)人員，還能猜透你的“心思”：如果你是壞人，他們就會(huì )把你拒之門(mén)外；如果你是新生，他們會(huì )為你指引方位；如果你是學(xué)校里的工作人員，他們會(huì )禮貌地對你說(shuō)“早上（下午）好”。
那時(shí)的教學(xué)樓有一百多層，如果你想上下樓層，智能電梯會(huì )忠誠地為你服務(wù)！在那時(shí)，普通電梯已經(jīng)是落后的小弟弟了，只要說(shuō)一聲，聲控電梯就能馬上到達。你看到它可能會(huì )擔心安全問(wèn)題，放心吧，電梯在運行中會(huì )自動(dòng)出現扶手。記住哦，那可是隱形扶手！
再談?wù)劷淌野�！我們辛勤的“園丁們”再也不用飽受粉塵的`毒害了！為什么呢？因為聲控黑板只要說(shuō)一句話(huà)，馬上就會(huì )出現你想要的句子；下課了，黑板也不需要你親手擦，只要說(shuō)一聲“清除”，上面的內容就會(huì )自動(dòng)消失！
如果上操時(shí)下雨了，不用擔心，學(xué)校上空會(huì )有一個(gè)像大傘一樣的東西擋住，這樣衣服就不會(huì )淋濕了！
三十年后的母校美不美？
三十年后的母校作文 26
三十年后，我已成為了一名英語(yǔ)老師，可是我還是忘不了我的母校。
有一天，我開(kāi)著(zhù)車(chē)前往我小時(shí)候的母校。母校旁邊的路變寬了，而且比以前干凈多了。
到了母校，我看見(jiàn)了以前放在四五六年級下的雷鋒像已經(jīng)改放到二三年級下邊了。以前的水泥路，現在路兩旁種滿(mǎn)了花草。校園現在還有能踢足球的地方了。突然，后面傳來(lái)一聲“李紫瑤”，我轉過(guò)身來(lái)一看，原來(lái)是我的數學(xué)田老師。田老師比原來(lái)蒼老了許多，白頭發(fā)也有了，但她還是像原來(lái)一樣和藹可親。
田老師帶著(zhù)我從學(xué)校左邊轉，邊走邊跟我講學(xué)校里的一些變化。她指了指籃球場(chǎng)，我看見(jiàn)了幾個(gè)六年級的小男孩在籃球場(chǎng)打籃球。接著(zhù)我又看到了一個(gè)小池塘，里面有許多小金魚(yú)。最后老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你看那是你小時(shí)候上學(xué)的教學(xué)樓呀！”我驚訝地看著(zhù)不遠處那高大雄偉的樓房，田老師說(shuō)：“教學(xué)樓變得更高了，而且每個(gè)教室都有空調，在高層的.上課的同學(xué)可以坐電梯上去�！蔽覞M(mǎn)臉疑惑地問(wèn)田老師：“老師，那現在的小學(xué)生的書(shū)還是那么多嗎？”田老師像以前一樣，一邊幫我整理頭發(fā)一邊說(shuō)：“現在啊，小學(xué)生都不背書(shū)包了，只用帶一個(gè)電腦就行了。老師上課，直接輸入學(xué)科就可以了�！�
三十年后的母校真是變化巨大呀！
三十年后的母校作文 27
時(shí)間過(guò)得飛快啊!一轉眼三十年過(guò)去了，現在，我也是一名小學(xué)教師了。
回到以前，和同學(xué)們嬉戲打鬧，一起上課聽(tīng)講的母校。當踏進(jìn)熟悉而又陌生的校園，發(fā)現學(xué)校整個(gè)都變了樣，唯一不變的就是和幾位好朋友夏天經(jīng)常去乘涼的那棵大松樹(shù)，它還屹立在那兒，但它似乎老了許多。
不知不覺(jué)，我來(lái)到曾經(jīng)上課的地方，走進(jìn)一年四班，我大吃一驚，現在的教室跟三十年前的教室簡(jiǎn)直是天壤之別。教室里裝了空調，可以跟隨天氣的溫度而設定。桌子真是太高級了，是觸屏的!我啟動(dòng)了一張桌子，像平板電腦一樣，我想老師上課再也不用書(shū)了，直接在電腦上教。講到重點(diǎn)內容，學(xué)生在電腦上按動(dòng)鉛筆按鈕，就像在書(shū)上劃句子一模一樣，下課按一下保存就好了。椅子是多功能的，中午午睡向后一仰，就變成了一張小床。一個(gè)教室只有十個(gè)學(xué)生。墻壁是動(dòng)態(tài)的，春天，墻壁換成了一片大草原;夏天，墻壁換成了一個(gè)游泳池;秋天，墻壁換成了一片楓樹(shù)林;冬天，墻壁換成漫天雪花的雪地。
三十年后的'教室真好，雖然是我現在想象的，但不知道三十年以后我的母校又會(huì )是怎樣的一幅新景象呢?
三十年后的母校作文 28
三十年后的我，已經(jīng)是一名教授了，一天早上，我照例來(lái)到書(shū)房，電腦大屏幕上的信息呈現在我的眼前，原來(lái)是小學(xué)母校邀請我去參觀(guān)。
我開(kāi)著(zhù)高級轎車(chē)，來(lái)到了母校------官渡路小學(xué)門(mén)口。展現在我面前的是現代化的校園。學(xué)校教學(xué)樓很高很高，教學(xué)樓下面有一疊紙，叫做紙電梯，按照你需要的樓層，一按電鈕，你就會(huì )飄然而上。在教室里，現在的`黑板是有電腦操作的，老師上課前，它會(huì )自動(dòng)錄下來(lái)老師要教的課程。上課時(shí)，它會(huì )自動(dòng)顯示出來(lái)。到了下課，黑板上的字會(huì )自動(dòng)消失。每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一臺電腦，下課時(shí)間，還可以放松一下。作業(yè)，老師都發(fā)到了電腦上。我們的桌子里可以想變什么就變什么。而且所有人的桌子上都裝有一個(gè)監視器，如果你作弊，搗亂，監視器就會(huì )自動(dòng)報警。
大型操場(chǎng)還可以?xún)捎�，如果搞節目演出，只要按一下電鈕，什么舞臺、燈光呀，一應俱全。如果是體育課，按下“體育設備”電鈕，就會(huì )從地下冒出體育用品、器材。如果下大雨，操場(chǎng)上空便會(huì )張開(kāi)一頂綠色的大傘，絲毫不影響同學(xué)們上課。
你們說(shuō)我們三十年后的母校美嗎？
三十年后的母校作文 29
30年后，我在一年大學(xué)當教授，城市人口多，但城市到處綠樹(shù)成蔭，天空一碧萬(wàn)里，空氣清淅，交通秩序井然，公路上行駛的都是環(huán)保型汽車(chē)。但我經(jīng)常想起我的故鄉，想起家鄉的母校。
這天，我回到了母校，一下車(chē)，只見(jiàn)氣派非凡的校門(mén)前站著(zhù)迎接我的校長(cháng)，我定睛一看校長(cháng)竟然是我原來(lái)的同學(xué)。寒喧一陣后，校長(cháng)帶我參觀(guān)了新學(xué)校，我看見(jiàn)的不再是二、三層的.教學(xué)樓，矗立在眼前的是三十八層高的教學(xué)樓，一到十八層是教學(xué)樓，十八層以上是實(shí)驗室、電教室等。校長(cháng)帶我乘座高速電梯來(lái)到十八層的一間教室，一個(gè)機器人正在給同學(xué)上課，校長(cháng)介紹說(shuō)：“現在的教室全是自動(dòng)化，黑板就是一塊電教屏幕，除了可以自動(dòng)清理粉筆跡外，還會(huì )自動(dòng)顯示所教學(xué)的內容，自動(dòng)輔導同學(xué)們做功課，上課有時(shí)也可以由機器人代替。學(xué)生用的課桌也是電子化的課桌。學(xué)生來(lái)上學(xué)也不用背著(zhù)厚重的書(shū)包了，只要帶一個(gè)電腦書(shū)包就行了，只有一本書(shū)那么大，所有的課文內容都在里面，方便極了�！�
到了晚上，我看到學(xué)校亮如白晝，但都是接的太陽(yáng)能，所有墻壁上都顯示出五顏六色的圖案里，仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界。
母校真是越變越可愛(ài)，走出校門(mén)時(shí)，我不由地一步三回頭！
三十年后的母校作文 30
三十年，一個(gè)多么漫長(cháng)卻又短暫的過(guò)程。三十年后，物是人非。
三十年后的母校會(huì )是什么樣子的呢？
那時(shí)的母校，也許會(huì )有更多的分校，成為一個(gè)享譽(yù)世界的名校。許多家長(cháng)都會(huì )擠破頭想把自己的孩子送進(jìn)這個(gè)學(xué)校。每年，都有很多新鮮的血液加入這個(gè)學(xué)校。包括資深的'教師和優(yōu)秀的學(xué)生。那時(shí)的母校，會(huì )比現在要輝煌許多許多。
那時(shí)的母校，可能換了校長(cháng)，換了老師，但永遠不會(huì )換了校風(fēng)。
那時(shí)的母校，會(huì )綠植遍地，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。校名用純金制成，每天，迎著(zhù)陽(yáng)光，發(fā)出耀眼的光芒。學(xué)校里圖書(shū)館的藏書(shū)會(huì )更多更廣，學(xué)校里的每一位學(xué)生都會(huì )愛(ài)上讀書(shū)，而且會(huì )為母校增添更多的光彩。
那時(shí)的母校，會(huì )開(kāi)展更多的有趣課程，每一個(gè)同學(xué)都十分熱愛(ài)自己的學(xué)校，每一位老師都十分盡職盡責。同學(xué)與老師相處融洽。學(xué)生們都能得到最先進(jìn)最完善的學(xué)習器具，都能夠德智體美勞全面發(fā)展。
那時(shí)的母校該有多么亮麗奪目，我相信，那時(shí)沒(méi)有任何學(xué)校能與母校相比。起碼現在，在我心中，沒(méi)有學(xué)校能比得上。
當三十年后，我再一次走進(jìn)母校，那該是多么的光榮，多么的驕傲。那是我的母校，無(wú)論母校變成什么樣，她永遠是我心中最偉大的母校！
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