實(shí)用的母校的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的母校的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

母校的作文 篇1

　　六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，我們就要離開(kāi)母�！�—京北小學(xué)了�；叵肫鹆�年的寄宿生活，感情的潮水就會(huì )在我的心中澎湃、奔流……

　　京北小學(xué)的六年，讓我在“生活自理、學(xué)習自主、行為自尊、健康自強”等方面都得到了提高。記得剛進(jìn)校們門(mén)時(shí)，我們對寄宿生活一無(wú)所知，是老師們耐心地教我們如何疊被、如何整理自己的衣物，還派五年級的大哥哥來(lái)我們宿舍當臨時(shí)宿舍長(cháng)，對我們進(jìn)行言傳身教。住校的日子，每天晚上都有“小主人廣播”，我們經(jīng)常會(huì )伴著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　當然也有睡覺(jué)時(shí)間偷偷說(shuō)話(huà)被老師批評的時(shí)候，但在即將離別的時(shí)刻回想起這些，就連批評也是那樣讓人留戀！寄宿部組織了“管委會(huì )”，由我們學(xué)生自己管理自己的宿舍紀律。我被同學(xué)們推選為管委會(huì )委員，每天晚上我都要抓緊時(shí)間合理安排時(shí)間，在最短時(shí)間內洗漱完畢，然后按分工巡查自己的“管轄區”，督促同學(xué)們加強自律，在整潔、安靜的環(huán)境中生活、休息。我感謝管委會(huì )的工作機會(huì )，因為它讓我學(xué)會(huì )了如何統籌安排時(shí)間，讓我在學(xué)習上的效率也有了提高。

　　京北小學(xué)的六年，我收獲最多的就是關(guān)愛(ài)。六年里，我得到了很多很多老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)，也學(xué)會(huì )了感恩，知道如何去關(guān)愛(ài)別人。

　　記得有一次我骨折了，拄上了雙拐。到了學(xué)校，一進(jìn)班，同學(xué)們就圍攏過(guò)來(lái)，親切地詢(xún)問(wèn)我的'傷情，你抱過(guò)我的書(shū)包，他接過(guò)我的雙拐，還有人為我擺好了椅子……。中午要吃飯了，因為去飯廳上下樓梯不方便，而且路途遙遠，班主任劉老師征求同學(xué)的意見(jiàn)：誰(shuí)愿意為我承擔送飯的任務(wù)？全班頓時(shí)沸騰了，大家你一言、我一語(yǔ)，都掙著(zhù)搶任務(wù)。劉老師很為難，最后指定了我前邊的劉伊宸、宋佳音、劉為溪等同學(xué)輪流“值班”才算“擺平”。我真心感謝這些在我有困難時(shí)幫助我的老師們、同學(xué)們……，每次上奧數課，劉老師都怕我在樓梯上再摔著(zhù)，總是親自送我，有時(shí)她忙得沒(méi)有時(shí)間，就委托于老師、張老師……；不知什么時(shí)候班里成立了“新雨天使團”，去上科任課時(shí)，幫我拿書(shū)、扶著(zhù)我，還給我開(kāi)道；副班主任楊老師和宿舍鮑老師也將我的床位調整到下鋪……。

　　還有一次，我生病了，是寄宿部的老師帶我去宣武醫院就診……

　　時(shí)間有限，我無(wú)法把六年中每件讓人感動(dòng)的事情都說(shuō)出來(lái)，但這一切，都已深深地印在了我心中，它們溫暖著(zhù)我，也溫暖著(zhù)我未來(lái)的人生，我會(huì )一直帶著(zhù)這份溫暖，走進(jìn)中學(xué)、大學(xué)……并把它們從京北小學(xué)、六三班傳出去！

　　謝謝你，我親愛(ài)的伙伴們！

　　謝謝您，我親愛(ài)的老師們！

　　謝謝您，我親愛(ài)的母�！�—京北小學(xué)！

母校的作文 篇2

　　六年的時(shí)光像小溪流水嘩嘩流過(guò)。母校啊母校，我想用心把你留住，能嗎？可以嗎？

　　回憶老師，在我深刻的印象中，最最讓我記得清楚地是我的數學(xué)老師。從3年級至6年級他一直教我們數學(xué)。

　　從她教我們開(kāi)始，，老師總是是用心的教我們，而我們這些淘氣的小孩子，總是不用心去學(xué)。所以我們一般在縣里和羌里總是排倒數，老師卻沒(méi)有絲毫的對我們失望，只是教我們學(xué)習的.方法。直至上6年級，我們這些調皮的孩子終于明白了老師對我們的用心。老師還給我們講過(guò)許多道理；人生的路是自己走出來(lái)的，不是給你鋪好路等等。即使我的數學(xué)老師不是什么大哲理家，大道理家。我記得又一次，我考試考得很差，我自己從來(lái)沒(méi)有這樣的挫折，在這受傷的小小心靈中，我放棄了的自己，很傷心，很絕望，畢竟這是第一次嗎，而數學(xué)老師一直對我抱有很大的希望。

　　在此 ，我要對我的數學(xué)老師說(shuō)一聲 ，謝謝您，我的數學(xué)老師，一輩子讓我敬仰的人。

　　在此， 我要個(gè)對小學(xué)母校說(shuō)一聲 ， 謝謝您，是您哺育我們成長(cháng)，讓我們在知識的海洋中遨游。

母校的作文 篇3

　　每個(gè)人都有著(zhù)令自己喜愛(ài)的母校，它是教我們知識，教育我們怎樣做人的地方。我愛(ài)你我的母校。

　　母親是個(gè)很美的地方，在母校里大家都是那么的愉快。天上的白云各種各樣，有綿羊的，小花的，小草的，純凈的白云也襯托出了藍天的素凈，美麗。小鳥(niǎo)也在茁壯成長(cháng)的大樹(shù)上歌唱，似乎想展示它美妙的歌喉，小草也迫不及待的'想感受母校的溫暖，也想和我們交朋友似的，便急切的探出頭來(lái)。

　　在這里，老師教我們知識，教我們做人的道理，教我們許許多多的東西。在這里，可以充分感受到家的溫暖，老師便是我們的家人，學(xué)校就是我們的母親。它哺育著(zhù)我們保護著(zhù)我們，它就像一把保護傘，為我們遮風(fēng)擋雨，它就像一盞明燈，為我們照亮前方的路。

　　我的母校我愛(ài)你，你教會(huì )了我太多太多，保護了我們太久太久，謝謝您，為我們做了那么多，雖然我現在離開(kāi)了您，但我的心里您一直都是我的親人，一直都是我最敬愛(ài)的母校。我愛(ài)您，我的母校！

　　我的母校

　　母校��！母校！我把你視為我精神的支柱！

　　母校��！母校！你如母親一般呵護著(zhù)我！

　　母校��！母校！你似春風(fēng)你似夏雨！

　　多少次，在我悲傷的時(shí)候，你給我溫暖！

　　多少次，在我擔憂(yōu)的時(shí)候，你給我快樂(lè )！

　　多少次，在我開(kāi)心的時(shí)候，你與我同笑！

　　在我的世界里，除了我的家人，我的朋友，我的老師，我最敬愛(ài)的就是您了------我親愛(ài)的母校。今年，我已六年級了，不久，我將跨入初中的殿堂。多少同學(xué)，多少老師，都給我了快樂(lè )的回憶，可是，如果沒(méi)有您，這些快樂(lè )都將化為塵土，因為在母校，慈愛(ài)的老師給了我豐富的知識，使我快樂(lè )；在母校，同學(xué)給了我無(wú)限的歡樂(lè )，使我開(kāi)心；在母校，老師給了我才華的空間，使我快樂(lè )�？缛氤踔�，我還真是舍不得你了。在這里，我和你相處了六年的美好時(shí)光。

　　我親愛(ài)的老師，是你用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。在這里，我們受到了良好的教育，在這里我們養成了奮發(fā)圖強的好習慣。親愛(ài)的母校，我感激你，你的愛(ài)惜之情我永生難忘。所以，我要用我優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你，我親愛(ài)的母校，我愛(ài)你！祝母校的明天更美好，祝老師更美麗！

母校的作文 篇4

　　一張照片引起了我多少的愁思，我是怎么了，都過(guò)去了十八年，為什么當時(shí)的那種心情又浮現在眼前，一下子，我的情緒變得低落起來(lái)了，好想好想找一個(gè)好朋友訴說(shuō)訴說(shuō)，可是當我早起，打開(kāi)電腦時(shí)，看著(zhù)我的那些好友那些親人，我卻沉默了，覺(jué)得此時(shí)大家都在忙，一大早，我將我的不好情緒帶給人家，那樣不好，我突然想聽(tīng)音樂(lè )，我好像有這么一毛病，心情不好就聽(tīng)音樂(lè )，我又打開(kāi)了輕音樂(lè )，一邊寫(xiě)著(zhù)我此時(shí)的'心情，一邊聽(tīng)著(zhù)純音樂(lè )。

　　我讓我的不好情緒隨著(zhù)音樂(lè )，慢慢的消失。

　　突然想哭，不，我不要哭，眼淚在眼睛里打轉，我也決不會(huì )讓它流下來(lái)，我要擦干眼淚，然后對自己說(shuō)：就算照片里沒(méi)有你，但你都記住了她們了，她們也記住了你，就算你沒(méi)有上完小學(xué)，就算你沒(méi)有畢業(yè)，可是你一直都不是在學(xué)習嗎？不在校園學(xué)習，沒(méi)有關(guān)系，只要你有一顆愛(ài)學(xué)習的心，在哪學(xué)習都是一樣的。

　　盡管看到這張照片，心思重了起來(lái)，可是我還是很想看，學(xué)校是我這輩子唯一念過(guò)的，同學(xué)也是我這輩子唯一的同學(xué)，我怎能忘記她們，我記住了每個(gè)人的名子，第一排王寧，王友香，王八伢，王小波，王作孔，王幼成，王小燕，王改新。

　　第二排王腰紅，王秋麗，王寶釵，王移蘭，王翠柳，王儀芳，王梅蘭，杏。

　　第三排王喜潮，王進(jìn)飛，王潤波，王海濱，王亞軍，王湘林，王小花。雖然沒(méi)有和她們一起念到中學(xué)，高中，大學(xué)，但每次拿起書(shū)本，我沒(méi)有一刻不想她們，十八年前在小學(xué)發(fā)生的一切，我將永遠難忘，在這十八年里，我經(jīng)常做夢(mèng)回到那個(gè)管山小學(xué)，校園的樣子，還在我的腦海里，每次從北京回到老家，我都去那所小學(xué)看看，然后站在那里發(fā)呆一會(huì )，我想同學(xué)想老師。

　　就在去年春節，我去學(xué)校了，但學(xué)校已經(jīng)不是原來(lái)的樣子，被附近的人當作雜院了，放了一堆柴火，我站在柴火旁照了許多照片，發(fā)小，燕看見(jiàn)我的照片，對我說(shuō)：你真行，不挑一個(gè)好地方照，偏去照那些亂七八糟的東西，我笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)：因為她體會(huì )不到，我的心情，一個(gè)想讀書(shū)沒(méi)有書(shū)的心情，對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)校不管變成什么樣，在我的心里，永遠是我最?lèi)?ài)的，最想的，最惦記的母校。

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