母校再見(jiàn)作文(通用15篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的母校再見(jiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。

母校再見(jiàn)作文1

　　五年前，當我踏在母校的硬土上，嗅著(zhù)只屬于她獨特的韻味。望著(zhù)枝頭上的舞蝶，看著(zhù)樓頂上的朵朵白云。聽(tīng)著(zhù)耳畔前來(lái)報名的人群，熱鬧的聲音。那時(shí)，我對母校產(chǎn)生了淡淡的眷戀。也充滿(mǎn)著(zhù)好奇和幻想。

　　回憶著(zhù)春天播撒希望的母校，回憶著(zhù)夏天生機盎然的母校，回憶著(zhù)秋天收獲成果的校園，回憶著(zhù)冬天銀裝素裹的母校。每朵花，每棵草，都有引發(fā)我的思念，每一張笑臉都有勾起我對六年的懷戀。

　　母校啊，你的好，說(shuō)不完，道不盡。愛(ài)你是因為那是嫩苗成長(cháng)的地方，固松頑強、勁柏挺拔、楊柳婀娜、冬青端莊。我們一株株新苗，把根扎進(jìn)了知識的土壤。愛(ài)你是因為那是昆蟲(chóng)采蜜的.地方，蜜蜂翁鳴、蜻蜓飛翔、鳥(niǎo)啼蝶舞。我們就是尋蜜的幼蟲(chóng)，把杏甜的蜜收藏在自己的心房。

　　你不知道，種在我心中那棵感恩的種子早已蔚然成蔭。兒時(shí)伙伴們一起的游戲、學(xué)習、成長(cháng)，使我們建立了深厚的友誼。朋友就像一縷清香，它會(huì )永遠的纏繞著(zhù)我。句句心語(yǔ)是我濃濃的思念與祝福，系著(zhù)遠方的朋友。

　　母校，你就是那片天空，讓幼小的鳥(niǎo)兒也會(huì )飛翔。

　　母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫堅強。

　　我對母校的眷戀，豈能用語(yǔ)言說(shuō)完道盡呢？

　　母校是一支永遠的樂(lè )章，我們是她一個(gè)放飛的音符；母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷里駛出的一艘小船。母校承載了我們的歡笑和淚水，我們在這片樂(lè )土上，曾拼湊起共同美麗的回憶。

　　再見(jiàn)母校，揮起手說(shuō)再見(jiàn)，再揮手。只因心中那份永遠的懷念！

母校再見(jiàn)作文2

　　時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)間6年過(guò)去了，生活在這風(fēng)景如畫(huà)的校園里，在這有趣有益的校園里，在這豐富多彩的校園里，有老師——慈母般的呵護，有同學(xué)——精靈般的活潑。如今，卻要永別了，，我舍不得，舍不得。

　　“時(shí)間不等人”。它似流水，總是悄然無(wú)聲，默默的.流過(guò)。

　　6年了，您一直是我們的第二個(gè)家，你用春天般的雨露滋潤著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)，您給予了我們太多太多的愛(ài)，給予了我們豐富的知識“資源”，我們對您有著(zhù)太多太多的感激，太多太多的感動(dòng)，您留給了我們一個(gè)美麗的身影，我們會(huì )把這個(gè)身影刻骨銘心。

　　花兒開(kāi)了還會(huì )落，樹(shù)葉綠了還會(huì )枯萎。同學(xué)們，明天，我們就要各奔東西了，心中的難舍早已化為留念�！罢渲亍薄耙欢ㄒ�照顧好自己”“祝福你”“勿忘我”千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，淚眼汪汪似海洋。6年的友誼就這樣結束了。有緣千里來(lái)相會(huì )。天下無(wú)不散之筵席。同學(xué)們，不要因為一次失敗，就放棄你原來(lái)一心想得到的目的。再見(jiàn)了，同學(xué)們！

　　老師，您是美的耕耘者，是您用辛勤的汗水，哺育了我們這些幼小的樹(shù)苗，使我們茁壯成長(cháng)；您是我們的指路明燈，只有您的教誨，只有您傳授于我的知識，才能通往成功的大門(mén)；您是春蠶，“春蠶到死絲方盡”，您是蠟燭，“蠟炬成灰淚始干”。您還記得嗎？那次您生病了，其他老師都勸您回家休息，而您卻搖搖頭，到教室給我們上課，那節課，我們聽(tīng)得很認真……那是因為，我們感動(dòng)了！

　　我愛(ài)您，老師！

　　再見(jiàn)了，母校！

　　我愛(ài)老師，我愛(ài)同學(xué)，但我更愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)生氣的校園！

母校再見(jiàn)作文3

　　母校，一個(gè)多么親切的名稱(chēng)，一個(gè)多么溫馨的地方。您是我成長(cháng)的搖籃，是我魂牽夢(mèng)縈，永遠難忘的地方。一想到馬上就要與您告別，心中不免一陣惆悵。再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我們就要分別了。母校，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)我回憶的地方上課時(shí)，我總能聽(tīng)到悅耳的讀書(shū)聲——“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”……在這書(shū)聲中，我們一天天長(cháng)大。下課時(shí)，我總能聽(tīng)到一些快樂(lè )的招呼聲!隨后是爽朗的笑聲……再見(jiàn)了，我的母校，一個(gè)讓我充滿(mǎn)感激的地方。每當我因考試成績(jì)不理想而傷心失落時(shí)，老師總會(huì )耐心地開(kāi)導，幫我找出原因，讓我的學(xué)習成績(jì)步步攀升;每當我因做錯了事而惴惴不安時(shí)，老師總會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，下次改正就行了”;每當我因被冤枉而委屈難過(guò)時(shí)，是老師出面幫我解憂(yōu)，用溫暖的話(huà)語(yǔ)撫慰我受傷的心靈。俗話(huà)說(shuō)，“一日為師，終身為父”，母校所有的老師，還有食堂的阿姨、門(mén)房的阿婆，我謝謝你們，感謝你們五年來(lái)對我的'辛勤付出!再見(jiàn)了，我的母校，一個(gè)讓我充滿(mǎn)留戀的地方。那高大的教學(xué)樓，記載的是我五年學(xué)習生活的酸甜苦辣;那綠油油的草坪，保存的是我五年的歡聲笑語(yǔ)。我馬上就要離開(kāi)這給我美好回憶、讓我充滿(mǎn)感激、使我戀戀不舍的可愛(ài)地方。啊，我是如此百感交集……不管走到哪里，我都會(huì )永遠記住您的。我的母校，我愛(ài)您!

母校再見(jiàn)作文4

　　不經(jīng)意間，五年的時(shí)光悄悄地從指間滑過(guò)。從稚嫩的孩童蛻變到翩翩少年，五年的喜怒哀樂(lè )，化作此刻的淚水，滴在手心，清涼而又溫潤。

　　漫步在操場(chǎng)上，看著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩耍的同學(xué)們，心里懷念著(zhù)即將各奔東西的朋友；聞著(zhù)留在紙上的淡淡墨香，心里又想起那嚴厲而可愛(ài)的恩師；春風(fēng)習習，聽(tīng)著(zhù)瑯瑯書(shū)聲和笑語(yǔ)，心頭更是放不下這熟悉的讓我倍感溫暖的母校。

　　指尖輕觸到春風(fēng)，僅是微風(fēng)，卻吹亂了我對母校的不舍和眷戀。我在教室里流連，在走廓上徘徊，體會(huì )那以前的溫馨，鈴聲在耳邊回蕩，同學(xué)們的一顰一笑使我更加沉湎�？蓺埧岬默F實(shí)卻總是讓如夢(mèng)初醒的我悵然若失�；貞浲�事，令我無(wú)法釋?xiě)选��?/p>

　　記得讀四年級時(shí)的一個(gè)下午，我們要去參加唱歌比賽，歌名叫《我跟彩虹一起成長(cháng)》。在這之前的日子里，陪伴我們的'除了歌聲，還有班主任張老師不辭辛勞的身影。她手把手，一遍一遍地教我們做動(dòng)作、排隊形時(shí)，我驀然發(fā)現她的臉上，不知何時(shí)多了幾道皺紋。此時(shí)，她的額頭也冒出細密的汗珠。這皺紋刻印在我們腦海，這汗珠浸潤著(zhù)我們心田，見(jiàn)證著(zhù)張老師對我們深深的愛(ài)。有這樣一位好老師，我們怎舍得離開(kāi)她？不！真希望時(shí)光可以倒流，美好的五年能再過(guò)一遍！

　　在臺上，我們放開(kāi)歌喉，將最優(yōu)美的歌聲獻給老師，獻給母校。風(fēng)兒將歌聲無(wú)情地帶走，卻帶不走我對母校的愛(ài)�；貞浧饋�(lái)，我總會(huì )欣慰地笑。想起我們曾為班級做出的努力與貢獻，那一個(gè)個(gè)進(jìn)步、榮譽(yù)，應該是給老師和母校最好的回饋了。

　　五年的時(shí)光，無(wú)數感動(dòng)浮現腦中，但我們不得不學(xué)會(huì )離開(kāi)，揚帆起航，奔赴夢(mèng)想！不得不告別母校，只能回首，對著(zhù)自己成長(cháng)的足跡，說(shuō)：“再見(jiàn)了，母校！”

母校再見(jiàn)作文5

　　還有一學(xué)期左右的時(shí)間，我就要和我親愛(ài)的母校分離了。那一刻，我將站在學(xué)校的大門(mén)前鄭重地又依依不舍地和我的母校與同學(xué)們、老師們以及學(xué)校中的動(dòng)植物們告別。

　　明年我就要和那些與我一起打打鬧鬧、嘻嘻哈哈的同學(xué)們說(shuō)“再見(jiàn)”了。她(他)們帶給了我許多快樂(lè )，讓我從中悟出了友誼的可貴，讓我體會(huì )到了有朋友的美好。她們和我如家人一般，我們之間無(wú)話(huà)不說(shuō)，互相傾訴�？墒俏覀兗磳⒎蛛x，但愿我們之間那純潔的友誼能永遠保存下來(lái)吧！

　　敬愛(ài)的老師們?yōu)榱送瑢W(xué)們的學(xué)習成績(jì)每天加班加點(diǎn)、辛勤地批改作業(yè)。還時(shí)常為同學(xué)們分析、講解難題。雖然，有時(shí)老師們會(huì )大發(fā)雷霆，但這都是同學(xué)們太搗蛋、不聽(tīng)話(huà)。我有句話(huà)想要對敬愛(ài)的老師么說(shuō)：“老師，辛苦了，謝謝你們！”

　　如果時(shí)間能停留在小學(xué)，那有多好��！我懷念在小學(xué)中的每一秒每一分每一刻。我，永遠也忘不了居敬小學(xué)！因為它如同我的`母親，讓我記憶猶新，無(wú)法割舍。

　　我懷念的美麗的“母親”再見(jiàn)了！是你讓我的小學(xué)生活充滿(mǎn)了愉快，充滿(mǎn)了生機！為學(xué)校進(jìn)化空氣的一草一木們，再見(jiàn)了；為學(xué)校增添生動(dòng)的動(dòng)物們再見(jiàn)了；頑皮卻聰明、善良的同學(xué)們再見(jiàn)了；有些兇卻可敬、嚴肅的老師們再見(jiàn)了！

　　我揮揮手向學(xué)校中的一切告別，再見(jiàn)了，606大家庭！

母校再見(jiàn)作文6

　　時(shí)光飛逝。轉眼間，我們將離開(kāi)養育了我們六年的母校。當我突然回頭時(shí)，時(shí)間像水一樣流了幾千英里，再也沒(méi)有回來(lái)。我腦海中有句名言：只有某樣東西丟失了，我才知道如何珍惜它。我希望我能回到過(guò)去，讓我再看看我可愛(ài)而溫暖的母校，問(wèn)候我和藹可親的老師。

　　我，一個(gè)人靜靜地倚在欄桿上，淚水不知不覺(jué)地滑落，滑過(guò)嘴角，帶著(zhù)一點(diǎn)咸味和一點(diǎn)澀味，嘴里還有些味道有人說(shuō)我們畢業(yè)時(shí)都愛(ài)上了這所學(xué)校，而另一些人說(shuō)我們離開(kāi)時(shí)才想好好珍惜。在這所學(xué)校，從最初的拒絕到一點(diǎn)一點(diǎn)的融合，我們愛(ài)上了這里。這里的每一片草葉和每一棵樹(shù)都會(huì )帶來(lái)無(wú)盡的回憶，這里的每一塊磚和每一塊瓦都會(huì )激起我心中的漣漪。坐在原來(lái)的座位上，我再次想起了教我的老師，陳老師和楊老師。許多老師，那些知名的和不知名的老師，謝謝你，謝謝你認真的教導，謝謝你不斷的鼓勵和不放棄，不放棄曾經(jīng)不懂事的我，給我傾注了那么多的愛(ài)和精力，因為你，我沒(méi)有再迷茫。

　　我不能忘記美麗的校園記錄了我成長(cháng)的足跡。在操場(chǎng)上，我留下了奮斗的`汗水。我和我的同學(xué)在這里大笑。那堂體育課的場(chǎng)景再次出現在我眼前：我興奮地跑著(zhù)，腳步越來(lái)越慢。我敬愛(ài)的體育老師為我加油，鼓勵我。我站起身來(lái)，跑向終點(diǎn)線(xiàn)。在課外活動(dòng)中，我們跳繩，踢毽子，在這里玩老鷹和小雞的游戲多愉快��！如今，一切再也回不來(lái)了。

　　難忘的朋友，我不能忘記你溫暖的手和你的笑臉。你水晶般的微笑早已深深銘刻在我的腦海中。在我心里我舍不得你，那些真誠的朋友難忘的同學(xué)感情，我永遠不會(huì )忘記！

　　在這里，我要深情的說(shuō)一聲：“母校，再見(jiàn)！你養育的學(xué)生，長(cháng)大了！”

母校再見(jiàn)作文7

　　時(shí)間，就像一顆流星，一眨眼，就消失在天空中。不知不覺(jué)，我小學(xué)六年即將結束，我將告別母校，升入初中。在六年里，我學(xué)會(huì )做人的道理；做人要誠實(shí)守信、對朋友要寬以待人……六年前，我作為一年級的學(xué)生走進(jìn)了嶄新的.小學(xué)：

　　記得一年級時(shí)，我非常淘氣，經(jīng)常在下課時(shí)，對同學(xué)們實(shí)施“暴力”行為，導致在一年級時(shí)家長(cháng)來(lái)學(xué)校三次，但是我的班主任卻沒(méi)有責備我，而是和藹可親的對我說(shuō)：“做人都有犯錯的時(shí)候，但是每一次都要吸取教訓，知道嗎？”我從二年級時(shí)就和同學(xué)們和睦相處，我雖然如此搗蛋，但老師卻相信我可以改正，我開(kāi)始改變自己自己的習慣，終于成為第一批少先隊員。

　　當我走上主席臺時(shí)，我非常感謝老師給我這次機會(huì )；當哥哥姐姐們給我佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)，我多么自豪。六年后，當我給一年級小朋友佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)，我就會(huì )想起我一年級時(shí)的場(chǎng)景，不禁熱淚盈眶。

　　一年級下學(xué)期，學(xué)校要舉行“六一”文藝演出，我們每個(gè)人都躍躍欲試，希望能在演出時(shí)為班級爭光。這時(shí)，有幾位同學(xué)緩緩的把手舉了起來(lái)，說(shuō)不會(huì )跳，不參加了，王老師說(shuō)：“那其他同學(xué)要好好練舞，我們一定要奪得冠軍！”我心想：我一定要跳好，不能為我們班丟臉。我每天跳舞全神貫注。到了六一，我們班在舞臺上載歌載舞，表演完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。王老師獎勵我們幾包零食。俗話(huà)說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。我吃著(zhù)零食，心里吃了比蜜還甜。

　　母校就像蒼天大樹(shù)，老師就像園丁，而我是樹(shù)上的果實(shí)，多虧了大樹(shù)的呵護，園丁的澆灌，才有了今天的我，再見(jiàn)了！母校！再見(jiàn)了！老師！

母校再見(jiàn)作文8

　　日月如梭，光陰似箭。轉眼間，六個(gè)春秋過(guò)去了。我已經(jīng)從一棵幼小的嫩芽，長(cháng)成一棵挺拔的小樹(shù)；我已經(jīng)從一個(gè)嘴里吃著(zhù)糖的小童，長(cháng)成一個(gè)手里拿著(zhù)書(shū)本認真學(xué)習的六年級學(xué)生�，F在，我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)這曾經(jīng)給予我溫暖呵護和嚴格教育的母校，踏上中學(xué)的道路了。再臨別之際，我要說(shuō)：再見(jiàn)，母校！

　　再見(jiàn)，尊敬的老師！你們總是在我傷心難過(guò)的`時(shí)候安慰我；你們總是在我快要放棄的時(shí)候鼓勵我；你們總是在我遇到困難的時(shí)候指點(diǎn)我你們是園丁，為我們修枝剪葉；你們是路燈，為我們照亮道路；你們是指南針，為我們指明方向；你們是書(shū)本，為我們傳授知識我永遠不會(huì )忘記你們辛勤的背影！

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)！還記得我們在操場(chǎng)上一起游戲時(shí)的快樂(lè )嗎？還記得我們在教室里一起學(xué)習的認真嗎？還記得我們在拔河比賽時(shí)的團結嗎在這六年里，我們經(jīng)歷了多少快樂(lè )與辛酸，你們讓我懂得什么是真正的友誼，讓我明白友誼的珍貴。我永遠不會(huì )忘記我們那動(dòng)聽(tīng)的歡笑聲！

　　再見(jiàn)，高大的英雄樹(shù)！你們是我們的榜樣，你們不怕風(fēng)吹雨打，不怕嚴寒酷暑，像衛兵似的，一直保衛我們的校園。再見(jiàn)，寬闊的操場(chǎng)！你就像我們的母親，看我們游戲，看我們學(xué)習，看我們成長(cháng)。再見(jiàn)，美麗的教學(xué)樓！你讓我們在舒適的環(huán)境下學(xué)習。再見(jiàn)了，陪伴我走過(guò)了這難忘的六年的一草一木，一石一鳥(niǎo)，謝謝你們！

　　再見(jiàn)，母校！

母校再見(jiàn)作文9

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我們快樂(lè )的小學(xué)生活即將結束了，我馬上就要離開(kāi)母校溫暖的懷抱，跨向中學(xué)的門(mén)檻，去尋找屬于自己的那一片藍天，可是，我舍不得。

　　我舍不得校園里同我一起長(cháng)大的花草樹(shù)木。輕輕地撫摸它們嫩綠的枝葉，發(fā)出沙沙的細響，不知怎的，曾經(jīng)聽(tīng)起來(lái)是那么美好的聲音，今天卻透著(zhù)一股憂(yōu)傷，像是在傾訴著(zhù)什么。它們仿佛是我另外一個(gè)無(wú)聲的朋友，在這座校園里，冬去春來(lái)，夏末秋涼，我生活中的每一分每一秒都被它們記錄下來(lái)，它們是看著(zhù)我在這座校園里長(cháng)大的見(jiàn)證人。

　　我舍不得這間充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的教室。在座位里，有我們成功時(shí)喜悅又自豪的笑聲；在講臺上，有老師為我們進(jìn)步時(shí)開(kāi)心而欣慰的笑聲；在走廊上，有同學(xué)們玩耍嬉鬧的悅耳笑聲——銀鈴般的笑聲是女同學(xué)的，毫不節制的哈哈大笑自然是男同學(xué)的。我永遠也忘不了這世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，永遠也忘不了。

　　我舍不得陪伴我六年漫長(cháng)歲月的老師和朋友。我的'進(jìn)步，是老師辛勤的汗水灑下去的成果；我的成功，是老師鼓勵的眼神和無(wú)微不至的關(guān)懷給予的。老師啊，您多么像辛勤的園丁，把知識的雨水灌溉給我們這些祖國的花朵；您多么像金色的太陽(yáng)，我們便是那一朵朵的向日葵，享受著(zhù)您給予的溫暖的陽(yáng)光浴。在我的心情如陰雨天時(shí)，朋友啊，你就像是一把雨傘，為我遮擋陰暗，給我溫暖的太陽(yáng)；在我成功時(shí)飄飄然時(shí)，朋友啊，你的話(huà)猶如清風(fēng)般拂過(guò)我的耳邊，使我如夢(mèng)初醒。

　　我舍不得，我真的舍不得。如果時(shí)光能夠重來(lái)，那該有多好�？墒请r鷹終要飛向屬于自己的一片藍天，蒲公英種子也要另覓新家，我也終要升入初中。再見(jiàn)了，母校，我最親愛(ài)的母校，我戀戀不舍的母校。

母校再見(jiàn)作文10

　　快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛(ài)的母校、和藹可親的老師、朝夕相處的同學(xué)，這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀，心中一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)不舍得，但我仍然默默的走開(kāi)了。 在這校園里有我的喜、怒、哀、樂(lè )，也有我快樂(lè )的童年。

　　快樂(lè )篇

　　我捧著(zhù)作文給官老師看，官老師一邊走一邊看過(guò)了一會(huì )兒，她走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“寫(xiě)得不錯，繼續努力��！”我第一次舉手發(fā)言，回答得又流利又準確，老師對我鼓勵，頓時(shí)一股信心在我身體里生根發(fā)芽。這校園里大大小小的成功讓我覺(jué)得天是那么藍，云是那么白，花兒是那么艷，一切是那么美。

　　淚水篇

　　就在昨天，我的`心靈受到重創(chuàng )，我最敬愛(ài)的官老師罵了我，原因是我沒(méi)帶作文書(shū)。那時(shí)不爭氣的眼淚奔了出來(lái)，下課后我想了好久發(fā)現時(shí)是我錯了，所以我到辦公室找老師承認錯誤，老師問(wèn)：“你知道錯在哪嗎？”“錯在沒(méi)帶作文書(shū)”我說(shuō)�！安�，老師是想讓你不要養成丟三落四的壞毛病�！睆拇宋也辉賮G三落四的了。

　　感動(dòng)篇

　　那一天我吐了，同學(xué)們個(gè)個(gè)幫我做事，一會(huì )兒去醫務(wù)室、一會(huì )兒去掃地、一會(huì )兒去幫我值日，還送我回家，媽媽拿出大蘋(píng)果給他們吃，可他們一溜煙的跑了出去，我感動(dòng)的都哭了，心想：我一定要用優(yōu)異的成績(jì)報答他們。

　　我望著(zhù)校園里的五星紅旗，深情的說(shuō)了句：“謝謝，母校。再見(jiàn)了，母校。

母校再見(jiàn)作文11

　　當秋天涼爽的風(fēng)吹散夏季的火熱時(shí)，我們即將要離開(kāi)母校，告別母校，這校園里的一草一木深深地牢記在我的心里，即使走遍了海角天涯，我也永遠都忘不了母校對我的呵護，對我的哺育。六年的時(shí)光悄悄地從我手縫中溜去，如今，我就要離開(kāi)您的懷抱，獨自踏上新的道路，我心里是那么得不舍，那么得留念，那么得無(wú)奈。

　　記得剛進(jìn)校園的時(shí)候，第一個(gè)迎接我的就是您的笑容，是您親切的問(wèn)候，一瞬間，一股暖流注進(jìn)了我的心里。我們在你的港灣下快樂(lè )地學(xué)習，充充實(shí)實(shí)的'過(guò)每一個(gè)忙碌的一天，我們從什么都不懂的孩子成長(cháng)為少年。母校，你花費了多少心血��！

　　窗前的雪松，一直伴隨著(zhù)我，它用真摯的目光給予我友誼的力量，可一眨眼，六年了，雪松已再不是小樹(shù)了，它的枝葉在風(fēng)中搖曳著(zhù)，似乎在向我告別著(zhù)，雪松上那一只只眼睛，仿佛看著(zhù)我離去的背影在哭泣，我靜靜地望著(zhù)它，眼里充滿(mǎn)了依依不舍之情，再見(jiàn)了，我最真摯的朋友。

　　有一次，我的心情很不好，因為我的期中考試考砸了，我垂頭喪氣地走著(zhù)，不知不覺(jué)，來(lái)到了雪松樹(shù)下�？粗�(zhù)它那雙溫柔的眼睛，漸漸地，我不再傷感了，我躺在樹(shù)下，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)我，仿佛是母親在撫摸我，安慰我似的，給我送來(lái)了溫暖。

　　親愛(ài)的雪松，親愛(ài)的母校，往事都隨風(fēng)離去淡忘在腦海里，但那一點(diǎn)一滴的溫暖，一點(diǎn)一滴的感動(dòng)，卻留在了心中，永遠都抹不去。再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，我的朋友——雪松！我無(wú)論在何時(shí)何地都不會(huì )忘記您對我的呵護，對我的關(guān)懷，對我深深的愛(ài)。��！親愛(ài)的母校。

母校再見(jiàn)作文12

　　美麗的校園如一棵蔥郁的大樹(shù)，而我們就是鳥(niǎo)兒在大樹(shù)上快樂(lè )成長(cháng)。光陰似箭，歲月如梭，我們將要離開(kāi)這棵大樹(shù)向著(zhù)更高更遠的目標展翅飛翔。此刻，我將在這里告別母校，就像把離別前的愛(ài)留給母校。

　　時(shí)間匆匆，只留給了我們在校園里快樂(lè )生活的美好回憶。美麗的母校，就像一位溫柔的母親讓我們感受到許許多多的愛(ài)。清晨，教室里傳出的瑯瑯書(shū)聲是我向往的樂(lè )章;課堂，同學(xué)們的踴躍發(fā)言是我驕傲的象征;課后，同學(xué)們開(kāi)心的笑容是我喜愛(ài)的.圖畫(huà)。這些是母校留給我的珍貴寶物�？墒�，這些都持續不了多少年，鳥(niǎo)兒終究是要離開(kāi)大樹(shù)懷抱的。這天終于還是來(lái)了，母校，讓我將無(wú)限不舍傾訴于你吧。

　　母校，我即將離開(kāi)您的懷抱投入新的目標，對此我表示無(wú)限不舍。若時(shí)間能重來(lái)，我一定好好珍惜。謝謝您在我成長(cháng)過(guò)程中給予的呵護;謝謝您讓我在這個(gè)大家庭里幸福度過(guò)一個(gè)又一個(gè)學(xué)期。當鳥(niǎo)兒羽翼豐滿(mǎn)時(shí)，就是悲傷分離的時(shí)候。我們不知道未來(lái)將會(huì )面對什么樣的風(fēng)險和困難，但我們曾經(jīng)都有過(guò)一個(gè)避風(fēng)港，就是美麗的校園。我們經(jīng)過(guò)一次次磨練和風(fēng)雨變得堅強，但離開(kāi)還是會(huì )讓我們有無(wú)限傷感的。

　　我們?yōu)榱顺晒ε�力�?zhù)，奮斗著(zhù)，前進(jìn)著(zhù)，但一次次的成功，是新的考驗，等待我們的還有很多。所以，我們不知道會(huì )不會(huì )忘了母校，因此我先告別了我親愛(ài)的母校。母校啊，您的名字，將會(huì )像烙印一樣深深刻在我心中，讓我刻骨銘心地記住∶曾經(jīng)我有過(guò)一個(gè)溫暖的大家庭，它就是我的母校!

母校再見(jiàn)作文13

　　母校，就要再見(jiàn)了，我還想再看看母校的面容，聆聽(tīng)母校里的聲音，童年好像一眨眼就快過(guò)去了，新的考驗正要向我們迎來(lái)。我們從懵懵懂懂的孩童已經(jīng)長(cháng)成了富有學(xué)識的少年，也許，時(shí)間太快了，我們就要向伴隨了我們六年的母校說(shuō)再見(jiàn)了。

　　忘不了昔日與同學(xué)們相處的日子，忘不了老師生動(dòng)的，忘不了母校的一切。也許，圍墻還是兒時(shí)的圍墻，那棵大樹(shù)還是陪伴我六年過(guò)來(lái)的見(jiàn)證，一切都還是那樣，不過(guò)就是少了一份歡笑，少了一份話(huà)語(yǔ)，只是成了往事，成了我最美好的回憶!今日，操場(chǎng)上還有我們的腳步。明日，卻空空一人。多少千言萬(wàn)語(yǔ)要對母校說(shuō)哪，多少的回憶，要往母校里裝，今日的友情天長(cháng)地久，我們每天都要珍惜。母校呀!你是最美的地方，當時(shí)的.大樹(shù)我們的眼前也許只能成回憶了，以后就沒(méi)有能聚集的地方，但我們的心里都會(huì )裝著(zhù)。在這一分一秒的流失中，好好再看一眼母校吧，再看一眼我們的課堂，就要分別了。

　　老師是辛勤的園丁，如果沒(méi)有老師就沒(méi)有我們現在的知識。沒(méi)錯，哪個(gè)不是老師用辛勤和汗水澆灌的呢?有一回，老師暈倒了，他住院了，我們都知道老師是為了我們操勞過(guò)度的呀!既使老師生病了，但他始終不忘我們的學(xué)習。這就是母校里包含著(zhù)的老師對我們的愛(ài)。還有一次，在體育課上，有一個(gè)同學(xué)摔傷了，我們大家都來(lái)幫助他，有人扶著(zhù)他去休息，有人去醫務(wù)室拿碘酒，我們之間都是相互配合，這是我們的友誼，一份團結一致的友誼，我們是一個(gè)團隊，我們要互相推動(dòng)，彼此進(jìn)步。老師和同學(xué)都是我最懷念、感激的人。我們的往事像貝殼一樣穿起來(lái)，成了一條珍貴的項鏈，我們都會(huì )永遠珍惜。

　　我們要分別了，再見(jiàn)，母校!我一定會(huì )勤奮學(xué)習，今天我以母校為榮，明天母校以我為傲!

母校再見(jiàn)作文14

　　聽(tīng)到那朗朗的讀書(shū)聲、聽(tīng)到那清脆的鳥(niǎo)叫聲，看到那美麗的小花朵和綠綠的大樹(shù)、小草。好熟悉！這是哪里呢？這就是陪伴我們六年的母校。

　　再見(jiàn)了，母校！光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快，漫長(cháng)的六年小學(xué)生活就要結束，我們將飛向另一個(gè)通往新學(xué)校的大門(mén)。雖然我們離開(kāi)了你，但是我們把根深深地扎在了小學(xué)這片土地里，是你讓我們學(xué)會(huì )了爬、學(xué)會(huì )了走、學(xué)會(huì )了跑……

　　再見(jiàn)了，母校！你就是一張白紙，雖然初具模型，但卻缺少了色彩。我們就是一支支五顏六色的水彩筆，雖然好看，但缺少了一張能讓我們發(fā)揮的畫(huà)紙。母校，就讓我們?yōu)槟�披上彩裝吧！每畫(huà)出一條彩線(xiàn)，就讓我們想起與母校陪伴六年的.美好時(shí)光�？�！那是紅色，紅色是我學(xué)習的地方，也就是教學(xué)樓，多么高大；還有綠色，綠色是我們休閑的地方，蔥郁的大樹(shù)嫩綠的小草鮮艷的花兒；還有灰色，那是我們上體育課的地方，有跑道和籃球場(chǎng)，就在這曾經(jīng)有過(guò)我們的喘息聲、加油吶喊聲，哦，對了，還有我們打飯時(shí)調皮的敲碗聲。

　　再見(jiàn)了，母校！您已換了彩裝，您是我們創(chuàng )作的第一幅畫(huà)，畫(huà)不僅美麗，還有那些美好的回憶。母校，再見(jiàn)了！我們將要去創(chuàng )作另一幅畫(huà)，開(kāi)始我們人生的下一個(gè)征程。但是我仍會(huì )深情的記住您，記住您每一個(gè)角落。

母校再見(jiàn)作文15

　　在操場(chǎng)上，有一群活蹦亂跳的小孩，或許為了贏(yíng)了比賽歡呼，或許為了輸了比賽哭鼻子，一絲憂(yōu)傷的氣味拂來(lái)，這就是當年的我們……

　　穿過(guò)一排排歲月的走廊，我走回了一年前�！昂�，我們肯定能贏(yíng)！”“你們女生太爛了！”氣焰極盛的男生女生，高高地仰起小臉，躍躍欲試地準備跳長(cháng)繩。比賽開(kāi)始了，女生們面對著(zhù)快速甩動(dòng)的長(cháng)繩毫不退縮，男生也面無(wú)懼色，大家跳得大汗淋漓。過(guò)了一會(huì )兒，小周同學(xué)不小心被長(cháng)繩，抽到了眼睛，耽誤了女生的時(shí)間，導致女生輸了比賽�！皩Σ黄�，都是我的錯�！毙≈艽瓜录t紅的眼睛�！皼](méi)關(guān)系的！”“是呀！下次加油！”“加油！”眾女生加入了陣營(yíng)�！安还帜�，本來(lái)你們就跳的少！”不知是哪位倒霉人，一不小心引來(lái)了一大波女生的“追殺”，操場(chǎng)上傳來(lái)銀鈴般的笑聲。

　　踏著(zhù)粗糙的.花崗巖，撫摸著(zhù)冰冷的欄桿，我的心惆悵起來(lái)。母校！多么溫暖的詞匯！是您給了我歡笑與淚水，是您送給了我愛(ài)與友情！我望向剛接受了大雨的洗禮的欄桿，竟一番說(shuō)不出的滋味。幾個(gè)月前，我們還趴在上面高談闊論著(zhù)我們的理想。我們仿佛熾熱如火的夏季，對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬，對生活充滿(mǎn)了希望。不能忘記朝夕相處的同學(xué)，又怎能忘記辛勤付出的老師！人常說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你們的喜怒哀樂(lè )，全由我們決定。您會(huì )因為同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量高，而笑口常開(kāi)，您會(huì )因為同學(xué)們進(jìn)步了，而樂(lè )上一整天。

　　我踏著(zhù)青石板，來(lái)到了塑膠跑道。曾經(jīng)，我們還圍著(zhù)它跳上了6圈。一陣風(fēng)吹過(guò)，吹散了落葉，吹走了這幾年光陰。

　　面對著(zhù)再熟悉不過(guò)的景和物，我不禁心潮起伏，再見(jiàn)了，母校！

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