關(guān)于母校的作文（通用36篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于母校的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　母校的作文 1

　　今天下午美術(shù)課，上的一課是“母校畢業(yè)留名”。一個(gè)多么親切的名字呀——母校，又再次勾起了我的'深深的、無(wú)限的回憶。 自打我轉入砂子塘學(xué)校這兩年以來(lái)，我經(jīng)歷了許多是，每一件雖然說(shuō)不上美好，至少也算得上是有趣：跳長(cháng)繩、軍訓、與同學(xué)為了一點(diǎn)小事拌嘴，最荒謬的是與張威巍為了一個(gè)字的對錯紅脖子瞪眼睛的。呵，好象每一件都會(huì )讓我開(kāi)懷大笑。是呀，校園生活是豐富多彩的，是美麗充實(shí)的。

　　學(xué)校也為我們做了許多：興建了綜合樓，辦起了圖書(shū)室，加高了學(xué)校的護攔，買(mǎi)進(jìn)了許多體育器材。好象我們也都沒(méi)太在意，只是有一些興奮，興奮過(guò)后，學(xué)習才是最重要。不過(guò)也對，花資金改造校園不是讓大家興奮的，只是為了能讓大家更全面發(fā)展，就為了學(xué)生們好。 如今，即將要離開(kāi)砂子塘學(xué)校那明亮的教室了，好舍不得！天天看著(zhù)砂子塘學(xué)校，恩，也滿(mǎn)足了。 永遠懷念我的母校。

　　母校的作文 2

　　時(shí)間過(guò)得可真快��！轉眼間，就要離開(kāi)呆了六年的母校。

　　還記得，剛上一年級的時(shí)候，大家彼此都不認識，到了二年級的時(shí)候我們已經(jīng)三五成群的`在一起玩了，到了三年級的時(shí)候，我們一起參加了一個(gè)比賽，互相鼓勵對方，到了四年級的時(shí)候，我們在一起討論學(xué)習，到了五年級的時(shí)候我們互相加了QQ，現在到了六年級我們就快要分別了。唯一留下的只有一張畢業(yè)照。

　　六年了，學(xué)校有很大的變化，以前學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)室，沒(méi)有食堂，現在已經(jīng)都有了，學(xué)校還新建了一個(gè)操場(chǎng)，還購買(mǎi)了很多書(shū)籍，還專(zhuān)門(mén)找人搭配了午餐�，F在又新建了美術(shù)室，食堂也擴大了規模。

　　學(xué)校老師也換了一批又一批，從一年級到六年級，我們換了很多老師，有些老師的名字我已經(jīng)忘記了，但是他們的教導，我依然記在心中。

　　和幾個(gè)朋友一起在操場(chǎng)上散步，我們約定，幾年后還要再次相見(jiàn)，我們互相說(shuō)了一些留言，希望以后我們越來(lái)越好。

　　再見(jiàn)了，母校！

　　母校的作文 3

　　誰(shuí)都有自己的親愛(ài)的母校，當然有誰(shuí)不愛(ài)自己的母校呢?我也是非常愛(ài)我的母校的，因為母校讓我從一個(gè)什么也不懂的幼稚的小學(xué)生，變成啦一個(gè)又懂事，又知道尊敬別人的學(xué)生。在母校的日子里，我就像一棵小草，一棵幼苗，受老師用心的灌溉，長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)。我愛(ài)我的母校，

　　我之所以愛(ài)母校，是因為母校給啦我快樂(lè )，給啦我一個(gè)像母親一樣溫暖的家，讓我在一個(gè)和好的環(huán)境下學(xué)習生活。我的母校，雖然不大但是，它卻給啦我一個(gè)溫暖的`家，一個(gè)快樂(lè )的大家庭。我愛(ài)我的母校，愛(ài)我母校里任何一個(gè)人不管是誰(shuí)，因為他們讓我在一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的地方好好的生活啦下去，好好的學(xué)習，我愛(ài)我的母校。

　　我想不只我一個(gè)人愛(ài)母校，所有的人都會(huì )愛(ài)母校的，我希望每一個(gè)人都�；刈约旱哪感Ｈタ匆豢�，包括我在內，也包括老師、家長(cháng)在內。把母校當做自己的家鄉一樣看待，�；丶铱纯�。

　　把母校當做自己的家鄉一樣看待，�；丶铱纯�。我愛(ài)我的母校!母校我永遠愛(ài)你!

　　母校的作文 4

　　老師，你還記得嗎？有一次，您叫我起來(lái)回答問(wèn)題，但是我由于緊張，而回答的吞吞吐吐的，在這關(guān)鍵的時(shí)刻是您那充滿(mǎn)愛(ài)的眼神鼓勵了我；當有同學(xué)在體育課上摔倒了時(shí)，你細心的幫他擦藥，送他回家；當有同學(xué)因為生病而落下了功課時(shí)，您每天晚上都幫她補習……

　　老師，如果我們是小樹(shù)苗，那您就是陽(yáng)光，雨露，讓我們茁壯成長(cháng)；如果我們是迷路的小羔羊，那您就是指南針，為我們指引前方的道路；如果我們是一直小船，那您就是溫暖的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨……老師，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。

　　老師，是你的嚴格讓我們學(xué)會(huì )了做人，在辛苦中架起一座橋梁，在期盼中送我們遠走，桃李滿(mǎn)天下是您最高的榮譽(yù)。

　　老師，請您放心，我一定會(huì )以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報您的，等到我們都成為祖國的.棟梁的時(shí)候，我們會(huì )再次歡聚母校，一起向您道一聲--我們沒(méi)有辜負您的期望。

　　母校的作文 5

　　在3：20這個(gè)時(shí)刻，我結束了我的小學(xué)生活。

　　六年來(lái)，我們一起歡樂(lè )地學(xué)習，一起歡樂(lè )地玩耍，走過(guò)了一個(gè)難忘的童年!找到了珍貴的友誼!想到這兒，我真想哭，一想到大家就要分別，就不禁淚眼朦朧，眼淚便不由自主地流下來(lái)……

　　當我拿著(zhù)我的行李與同學(xué)告別時(shí)，我哭了......真的，這是多么難忘的一天啊。六年了，我們一起經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少坎坎坷坷啊,如今這一別，什么時(shí)候才會(huì )相見(jiàn)啊?

　　老師與我們告別了，望著(zhù)老師的絲絲微笑，我會(huì )意地笑了，笑得那么開(kāi)心，那么甜蜜......

　　我親愛(ài)的.母校，再見(jiàn)了!再見(jiàn)了!!可是......一定要等著(zhù)我，我一會(huì )回來(lái)的!

　　母校的作文 6

　　荊小，我的母校， 您是我的驕傲! 早晨，我高興地投入您的懷抱， 我是一朵小花苞， 您用甘甜的雨露把我們滋潤; 您用溫暖的陽(yáng)光把我們照耀。

　　荊小，我的母校， 您是我的驕傲! 每當我踏入您的`校門(mén)，本{文 摘自教育文℉摘

　　我心中就涌起感激的波濤。 老師的悉心教導伴我們成長(cháng)， 這里的老師水平真高!

　　荊小，我的母校， 您是我的驕傲! 每天早晨向老師道一聲“您好”， 老師的臉上就露出甜甜的微笑。 走進(jìn)校園，瑯瑯的書(shū)聲傳入耳中， 我為自己屬于您而感到自豪!

　　荊小，我的母校， 您是我的驕傲! 您是我成長(cháng)的搖籃; 您是我吸取知識的海洋; 您是我快樂(lè )學(xué)習的天堂; 我一定會(huì )把學(xué)習搞好!

　　母校的作文 7

　　已是畢業(yè)生的我，將離開(kāi)6年經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨挫折的母校。時(shí)間如梭，飛快的流逝著(zhù)。 小時(shí)候，生長(cháng)在母校的花草樹(shù)木曾告訴過(guò)我要保護環(huán)境，保護樹(shù)木;長(cháng)大了，掛在母校偉大領(lǐng)袖毛澤東主席相片曾告訴我要“好好學(xué)習，天天向上�！爆F在，母校的老師告訴我，長(cháng)大要報效祖國，做個(gè)國家棟梁! 老師啊，辛勤的園丁在每個(gè)夜晚都會(huì )照料著(zhù)這美麗的百花園，當一個(gè)又一個(gè)春天過(guò)去的時(shí)候，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我這朵花兒終于面向太陽(yáng)，綻放鮮艷奪目的花瓣。蜜蜂和蝴蝶采做了蘊藏在我們身上的花粉，去釀造香甜可口的花蜜。 今日，站在母校里，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，閉上雙眼: 我感受到了同學(xué)開(kāi)心的笑容; 我感受到了對母校的戀戀不舍; 我感受到了學(xué)習的熱情; 我感受到了無(wú)限的友愛(ài)。 在母校，我聞到了梅花的堅貞不屈;聽(tīng)到了春蠶的'團結友愛(ài);看到了海鷗的搏擊風(fēng)浪;感受到了小樹(shù)的茁壯成長(cháng);嚼出了書(shū)本的甜美清香。

　　母校的作文 8

　　我已是一名六年級的小學(xué)生，即將告別我的母校，心里難舍難分。在校園里，有我敬愛(ài)的老師，有我親愛(ài)的同學(xué)，這里留下了我最美好的記憶!

　　剛入學(xué)的時(shí)候，我什么都不懂。是誰(shuí)?是誰(shuí)拉著(zhù)我的手，帶我走過(guò)著(zhù)小學(xué)生活?又是誰(shuí)帶我去書(shū)中尋找知識。這個(gè)人就是老師!夜晚老師批改作業(yè)的身影已是最亮麗的`風(fēng)景!我這六年的小學(xué)生活無(wú)不有老師陪伴。

　　還有我那親愛(ài)的同學(xué)，在這六年里，他們陪我走過(guò)多少日子，他們給過(guò)我多少關(guān)心。我們曾一起走在校園的小路上，我們的歌聲曾在校園里回蕩......

　　啊!我親愛(ài)的母校，我即將告別您，但我卻不會(huì )忘記您!

　　母校的作文 9

　　時(shí)光飛逝如箭，日月如梭。仿佛昨天進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，今天卻想揮手告別。

　　每次回憶起往事，臉上總有兩行因愛(ài)而流下的淚。太溫暖了，這種溫暖來(lái)自于我的友情和老師的養育。

　　我愛(ài)你，你知道嗎？我想你，你知道嗎？我哭了，你知道嗎？

　　記得有一次，我在醫院住院。當初我以為自己會(huì )這么孤獨，其實(shí)不是這樣。我玩得很開(kāi)心。周末同學(xué)來(lái)看我，送我一些小禮物。禮物雖然不是很貴，但是代表了我同學(xué)的心意，不能用錢(qián)換。一個(gè)寒冷的夜晚，老師來(lái)給我補課，我很感動(dòng)。

　　我更愛(ài)我的母校，我的.同學(xué)，我的老師！

　　母校的作文 10

　　時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛入學(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”

　　母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的.知心伙伴。

　　在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè )。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐見(jiàn)了，母校！

　　母校的作文 11

　　我曾經(jīng)在詩(shī)意的母校尋找美，踏上記憶的碎片。

　　我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，很快就離開(kāi)了親愛(ài)的母校去迎接初中。于是，我決定再去一次母校，好讓自己更了解母校。

　　走進(jìn)小路，腳下是一塊石板，整齊地排成一隊。旁邊是不知名的花，嵌在綠草中。

　　再往里走，是籃球場(chǎng)。高高的`籃球筐特別顯眼。它是為喜歡打籃球的學(xué)生準備的。還有幾棵紫荊花的紫荊樹(shù)。他們總是害羞的低頭，這讓籃球場(chǎng)有了一個(gè)自然的相框。

　　一直往前走，就是母校底部的操場(chǎng)——。一棵芒果樹(shù)、一棵玉蘭樹(shù)、幾棵棕櫚樹(shù)、幾條跑道和四個(gè)足球門(mén)矗立在綠草地上。多么和諧的畫(huà)面。特別是玉蘭樹(shù)上結了許多白色的玉蘭花，像刺繡大師繡的花一樣美麗，像音樂(lè )會(huì )舞臺一樣耀眼。反過(guò)來(lái)，戴芬的花瓣遍布整個(gè)天空。

　　我最大的擔心是離開(kāi)母校，因為我已經(jīng)深深地愛(ài)上了她，愛(ài)上了里面最醉人的——花木的風(fēng)景。我更想珍惜在母校的時(shí)光。

　　母校的作文 12

　　“小呀嘛小二郎呀，背著(zhù)那書(shū)包上學(xué)堂……”每當聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí)，思緒就把我帶回了哺育我四年的母�！�—石溪小學(xué)。

　　走進(jìn)校園，第一眼看見(jiàn)的就是教學(xué)樓。走近教室，同學(xué)們正在聚精會(huì )神地聽(tīng)課。隨著(zhù)下課鈴聲，隨著(zhù)銅鈴般的笑聲，同學(xué)們陸續走出教室，在室外玩耍：有的跳皮筋，有的`跳繩，有的踢鍵子……玩得可高興了！

　　上課了，老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室，給大家上課。一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作，老師用溫和的眼光看著(zhù)他，他也注意到了老師的眼光，就立刻認真聽(tīng)講，老師笑了。

　　上體育課的時(shí)候，如果有同學(xué)被另一個(gè)同學(xué)欺負了，老師便用善意的語(yǔ)言批評他。

　　一次，老師生病了，我們湊錢(qián)給老師買(mǎi)東西……

　　一次，我碰到了一道難題，剛開(kāi)始還信心十足，后來(lái)不想做了，老師教了我解題的方法，并且以游戲的方式使我獲得了知識。

　　我愛(ài)母校的老師，我愛(ài)我的母�！�—石溪小學(xué)！

　　母校的作文 13

　　感謝您——母校，您告訴了我們人生的哲理和在人生道路上的失敗和摔跤并不可怕，可怕的'是不堅強的站起來(lái)。您讓我懂得了萬(wàn)事要有信心，毅力和勇氣。成功就在奮斗之中，只要能團結一致就有拌不了的阻礙和人生道路上的挫折。

　　記得有一次，在開(kāi)學(xué)典禮上金校長(cháng)講了一個(gè)故事。是一個(gè)男孩他的脾氣很壞，他的爸爸跟他說(shuō)：“我給你一包釘子，假如你一生氣就往木頭上釘釘子�！钡胶髞�(lái)木頭上滿(mǎn)是釘子，后來(lái)又說(shuō)：“只要你不生氣就把木頭上的釘子給拔下來(lái)，最后他把釘子一根一根地拔光了，留下的洞痕�！苯鹦ｉL(cháng)說(shuō)：“這些痕跡是別人心里的創(chuàng )傷，我從小脾氣就不好，自從聽(tīng)了金校長(cháng)的一番話(huà)，我終于控制住了脾氣。

　　堅持就是勝利，堅持在人生的道路上就能順利到達理想的彼岸!

　　母校的作文 14

　　要別業(yè)了，每個(gè)人的心情都非常的復雜，大家心里都對著(zhù)六年的一切有著(zhù)自己的不舍，而也是，不過(guò)，我最難忘的，是我的母校。

　　剛剛認識您，我是個(gè)無(wú)知的小女孩。您讓我漸漸愛(ài)上您，您讓我認識到可敬的老師，您讓我認識到真正的.朋友。

　　您最可愛(ài)——我成功時(shí)，您在一旁陪我笑，我傷心時(shí)，您也跟我擁抱痛哭，您為我們付出了很多，不是最可愛(ài)的嗎?

　　您無(wú)私——我覺(jué)得您更像辛勤的園丁，您不怕辛苦地哺育我們，任勞任怨，您培養出莘莘學(xué)子;

　　現在，我們就要離開(kāi)您了，走向別的地方，或許以后不會(huì )再回來(lái)了，不過(guò)，您帶給我們的一切，我們都將記得，因為我，難忘我的母校，難忘這六年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　母校的作文 15

　　“明天把考題去掉！”學(xué)生們紛紛發(fā)言。

　　的確，真的是“免費”，離開(kāi)了親愛(ài)的母校�；叵肫饎倎�(lái)母校時(shí)陌生的環(huán)境，我膽小怕事，被禁止流淚，但在母校那漫長(cháng)而短暫的六年里，酸甜苦辣都聚在一起了。

　　在我無(wú)助的時(shí)候，你，我親愛(ài)的母校，給了我像母愛(ài)一樣的幫助和無(wú)私的溫暖；在我不識字的時(shí)候，你，我親愛(ài)的母校，給了我寶貴的知識，讓我在無(wú)邊的知識海洋中翱翔；當我對自己失去信心的時(shí)候，你，我的母校，把我從灰暗的`邊緣拉到這個(gè)五彩繽紛的世界，告訴我要展望未來(lái)，因為我們是祖國未來(lái)的棟梁，是園丁精心培育的花朵。當我為自己的功績(jì)而驕傲的時(shí)候，你，我親愛(ài)的母校，總是告誡我，光展示一些成績(jì)是不夠的，更不要驕傲，要向別人學(xué)習，要取長(cháng)補短；我嫉妒別人的時(shí)候，是你，我的母校，提醒我不要嫉妒別人，要努力，不要嫉妒。

　　母校，這六年你對我的關(guān)心真的是數不勝數。我真誠地感謝你，我親愛(ài)的母校。就算我走到天涯海角，你也永遠忘不了你——我的母校！

　　母校的作文 16

　　六年的小學(xué)生活，在不知不覺(jué)中化作流水悄然逝去。我也從懵懂無(wú)知的幼兒長(cháng)成一個(gè)翩翩少年。六年的短暫的時(shí)光里，我在母校的懷抱度過(guò)了許許多多的快樂(lè )而美好的日子。

　　校門(mén)口的青竹，小道旁的故事，茂盛的`綠化帶，學(xué)校里四幢高大的教學(xué)樓，一切都如六年前一樣，沒(méi)有一絲變化。

　　小學(xué)畢業(yè)是人生的第一塊里程碑，我站在它身旁，回憶這六年的小學(xué)生活，一切都那么難忘。

　　走廊間，操場(chǎng)上，教室里都留下了我的身影，我的微笑，承載著(zhù)我對母校的一片似水深情。

　　還有我的老師們，他們教給我們知識，教會(huì )我們做人的道理，盡心地做著(zhù)花匠，一心一意地培育我們，任由斑白侵染了鬢角，皺紋爬上了年輕的臉龐……

　　��！我的母校，你就像那任勞任怨的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)�而我則是那雛鳥(niǎo)，在你的羽翼下被呵護成長(cháng)。如今，我將要離你而去，雖然心中萬(wàn)般不舍，但就像雛鳥(niǎo)不得不離開(kāi)溫暖的巢穴飛向藍天一樣，我也不能一直待在您的懷抱里，我也要去尋找屬于我的那片廣闊天地。

　　再見(jiàn)了母校，祝您以后越辦越好，年年桃李，歲歲芬芳！

　　母校的作文 17

　　我是一個(gè)即將結束小學(xué)生涯的人，我的母校很大，他有著(zhù)我很多的過(guò)去。

　　一進(jìn)學(xué)校門(mén)口，旁邊就有一個(gè)很大的停車(chē)場(chǎng)，名字很好聽(tīng)，叫做彩虹館，每當走過(guò)花圃里時(shí)，總是能夠聞到那沁人心脾的香味，一走進(jìn)教室，那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，總是讓我莫名的嘴角揚起了笑容，心也莫名的平靜了下來(lái)，雖然你們沒(méi)有陪我六年，但和你們在一起的兩年，我非常開(kāi)心。

　　還記得有一次，江吳冕坐我前面，他總是往后面拱。我一生氣，把桌子往后一拉，他連人帶凳子往地上一坐，當時(shí)老搞笑了；還有一次唐唐班長(cháng)被一個(gè)月磕掉半顆牙，我當時(shí)笑死了；還有一次，余有三金，程康，還有汪昕曜把我拉出去玩，結果他們去汪昕曜家玩，讓我一個(gè)人回家，我當時(shí)還迷路了，好尷尬啊。唉，其實(shí)和同學(xué)們在一起也挺好的，有喜怒哀樂(lè )，我們可以一起玩，一起發(fā)脾氣，一起哭，一起鬧，可惜時(shí)光匆匆，我們只剩下那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我希望上初中的.時(shí)候一進(jìn)教室，看見(jiàn)的人還是原來(lái)的那些同學(xué)，那該多好��！

　　時(shí)光匆匆，但我們依舊還是好哥們，好同學(xué)。時(shí)光不老，我們不散，繁華落幕，我陪你落日流年。

　　母校的作文 18

　　今年是我在紅旗小學(xué)的第六年，在這里度過(guò)了兩千個(gè)日子，在這六年的期間里也發(fā)生了許多有趣的事，也交很多的朋友。

　　我們學(xué)校的'后操場(chǎng)有一棵高大的梧桐樹(shù)，這樹(shù)梧桐樹(shù)可大了，有四層樓那么高，樹(shù)的葉子也很大，樹(shù)根又粗又壯的，這棵梧桐樹(shù)是小鳥(niǎo)的家園，只要天空中有小鳥(niǎo)飛過(guò)，它們都會(huì )在這棵梧桐樹(shù)上歇息，有的小鳥(niǎo)直接在上面安家。

　　還記得四年級下學(xué)期的時(shí)候，那時(shí)我們的教室還在四樓，每天早上我上學(xué)都會(huì )來(lái)早一點(diǎn)，在教室里靜靜的聽(tīng)著(zhù)梧桐樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱歌。有一次梧桐樹(shù)的有一枝頭長(cháng)在了離教室窗口半米處，有一只小鳥(niǎo)正站在枝頭我想讓它飛進(jìn)教室想了很多辦法都沒(méi)有成功。

　　有一年夏天天氣特別的熱，到了中午午飯后我特別想做作業(yè)但是教室里太吵了，所以沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)。于是我叫上了丁小胖和我一起去梧桐樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)、那梧桐樹(shù)枝繁葉茂，為我們遮擋了很多陽(yáng)光，我們就沒(méi)有那么熱了，而且不只遮擋光，不時(shí)的還有風(fēng)向我們吹來(lái)。��！這時(shí)了小胖大聲說(shuō)到要是我們每天都在這棵梧桐樹(shù)下上課，學(xué)習，寫(xiě)作業(yè)那該多好��！”

　　還有三個(gè)月我們就要畢業(yè)了，我真舍不得學(xué)校里的這棵梧桐樹(shù)，還有和我朝夕相伴的同學(xué)和老師。

　　母校的作文 19

　　從齊腰高到與肩齊平，整整六年。六年間，每天的兩聲“老師好”與“老師再見(jiàn)”，承載著(zhù)我對您不變的情誼。

　　還記得您和我們一起游戲，一起玩耍嗎？老師，謝謝您教給我們知識。但是，有一天，我突然看見(jiàn)您的頭發(fā)上冒出了幾根白發(fā)，魚(yú)尾紋也悄悄地爬上了您的眼角，我的`心頓時(shí)酸了。

　　哎，對了。談起老師，我就想起了我們的母校。我們的母校是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，那景色真的好美。走進(jìn)大門(mén)，你會(huì )看到左右兩側各有一條小湖。走上階梯，你會(huì )看到陽(yáng)光樓，有小鳥(niǎo)，還有許多孩子們歡樂(lè )的叫聲。再往前面走走，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)大操場(chǎng)，那叫鳳凰廣場(chǎng)。西邊還有一個(gè)小操場(chǎng)，是一二年級小妹妹小弟弟上課的地方。

　　上課時(shí)，你會(huì )聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，有時(shí)候會(huì )聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫著(zhù)，像是在給我們伴奏的動(dòng)聽(tīng)歌聲。六個(gè)春秋，我們在一起，每一次游戲，每一次辯論都讓我回味無(wú)窮，它將化作美好的記憶，珍藏在我心中。

　　時(shí)間是多么匆匆��！匆匆中，我們走進(jìn)小學(xué)課堂，匆匆中我們又要離開(kāi)校園，離開(kāi)您！

　　再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，母校！希望我們能在這最后一個(gè)月一起加油！

　　母校的作文 20

　　轉眼間，六年級的小學(xué)生活即將結束。在我六年的學(xué)習生活中，認識了很多朋友，很多老師，和某同學(xué)結下了深厚的友誼，在學(xué)校留下了我們的足跡，記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　小學(xué)天真無(wú)邪。記得五年級的時(shí)候，數學(xué)特別難學(xué)，甚至有一個(gè)單元考砸了。突然心里很著(zhù)急，就是怕成績(jì)沒(méi)提高，怕被老師和家長(cháng)罵和批評。我幼稚的頭腦受到了創(chuàng )傷和困惑。下課后同學(xué)圍著(zhù)我，叫我拿出試卷，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的教我，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的幫我分析，讓我很快。小學(xué)生活不全是學(xué)習，玩耍，學(xué)習做人。人生不會(huì )一帆風(fēng)順，但未來(lái)會(huì )布滿(mǎn)荊棘和荊棘。會(huì )有坎坷，會(huì )有挫折，不可避免的出現在我們面前。失敗是必然的，成功是理所當然的'。所以，不過(guò)，以后的路很難走，一定要勇敢走下去！

　　小學(xué)生活短暫而快樂(lè )，結交了很多好朋友，學(xué)到了很多知識，也學(xué)到了做人的道理。六年小學(xué)生活即將結束，即將踏入初中的大門(mén)，一定要學(xué)會(huì )堅強面對困難！面對困難不要退縮！小學(xué)生活，再見(jiàn)，母校，再見(jiàn)！

　　母校的作文 21

　　我愛(ài)您，三完小我的母校。我對您的愛(ài)來(lái)自我的感念，它植入我的夢(mèng)中，溶入我的血液。

　　我感念您陽(yáng)光雨露的清晨，踏入校園，我像羈鳥(niǎo)歸林，池魚(yú)入淵般快樂(lè )飛翔，自由游弋。聽(tīng)，那傳來(lái)的瑯瑯讀書(shū)聲分明是嬰兒初啼生命的感恩，是艦船起航的號角。我沉醉于此，像投入母親懷抱幸福無(wú)比。

　　我感念母校恩師。三尺講臺，您溫和的笑容，諄諄的教導，多像一幅古老而神秘的畫(huà)卷。老師啊，您多么博學(xué)才能免于無(wú)知，又那么自醒才能免于周而復始工作的繁瑣、疲憊和冷默。奉獻是您的榮譽(yù)，善良是您的`品德，您又何嘗不是一個(gè)圣者。

　　我感念母校在我心中撒下文明的火種，感念母校培養我順風(fēng)以悠然，逆流而勇敢的品質(zhì)，感念母校周公吐哺的關(guān)懷。

　　我感念母校春之爛漫，夏之炫麗，秋之靜美，冬之莊嚴。您是我最美好的記憶，無(wú)論在彎延曲折的林間小路上，還是在荒涼崎嶇的田野中我都會(huì )開(kāi)啟我的嘴唇，默默念出您的名字，為您祈禱。

　　母校我愛(ài)您。您的孩子該如何感念你啊。未來(lái)，我們要用腳步遍傳您的恩德，您不是一座悠久古老的校園，卻注定要因為我們的足跡而變的更加美好。

　　此刻，鳥(niǎo)兒歸巢，雨落大地，又傳來(lái)了瑯瑯讀書(shū)聲……

　　母校的作文 22

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我的六年小學(xué)生涯就要結束了。在這美麗的校園里，我留下了許多美好的記憶。

　　忘不了無(wú)私奉獻的老師們。��！可敬的老師，是您把我從一個(gè)拼音都不會(huì )的無(wú)知的小孩子變成了現在的這個(gè)可以輕松寫(xiě)作文的大男孩;��！善良溫柔的老師，是您給了我溫暖，教會(huì )了我要有一顆善良的心;��！偉大的老師，是您讓我擁有了做人應有的良好的品德。

　　忘不了可愛(ài)的同學(xué)們。是你們，讓我不再孤獨;是你們，讓我不再害怕;是你們，讓我意識到什么是團隊精神，還記得我們一年級就分到了一起嗎？那是我很膽小，是你們給了我自信。轉眼間，我們就要各奔東西了，請你們不要忘了我，我也有衷的說(shuō)一句，祝你們以后考一個(gè)好大學(xué)。不要放棄自己的夢(mèng)想，加油吧！努力吧！飛翔吧！

　　忘不了美麗的、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的'校園。當初我剛來(lái)的時(shí)候，還很害怕，想逃跑。但是，自從在學(xué)校呆久了，我就感受到了溫暖。這六年來(lái)，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，它變得更美麗了，更輝煌了，更強大了。

　　忘不了！我忘不了這美麗的校園;忘不了這些可愛(ài)的同學(xué);忘不了您偉大的老師。在這即將離別之際，我要祝老師身體健康，萬(wàn)事如意;祝同學(xué)們天天開(kāi)心;祝母校明天更輝煌！

　　母校的作文 23

　　看著(zhù)校園里的一磚一瓦，一草一木；看著(zhù)已經(jīng)“老態(tài)龍鐘”的教學(xué)樓，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的眷戀和依依不舍。母校，是我的另一個(gè)家。這里，有我的“兄弟姐妹”——同學(xué)；這里，有我的“爸爸媽媽”——老師。在母校學(xué)習的七年里，我體驗了五味俱全的小學(xué)生活，這里面雖然有許多委屈、有許多傷心，但更多的是友情、師生情。這些五彩斑斕的記憶，已經(jīng)被我收藏進(jìn)心靈深處的寶盒里，永遠也抹不掉、拭不去。

　　還清楚的記得，上四年級時(shí)，我的語(yǔ)文期末考試只得了74分，我很難過(guò)，一個(gè)人站在走廊上發(fā)呆，淚水在眼睛里打轉，這時(shí)李老師路過(guò)走廊，對我說(shuō)：“帶上你的試卷，到我的辦公室來(lái)�！蔽蚁耄骸袄罾蠋熆隙ㄒ�狠狠的罵我一頓了”。我懷著(zhù)無(wú)奈的心情，來(lái)到了李老師的辦公室。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，李老師不但沒(méi)有批評我，反而拿起試卷，給我詳細的講解錯誤的地方，我聽(tīng)得非常認真。原來(lái)這些題都那么簡(jiǎn)單，都是我能夠做的`��！看著(zhù)窗外，下著(zhù)雨的天已經(jīng)放晴，不遠的天邊架起了一座彩虹橋，我的心情也豁然開(kāi)朗。

　　還是繼續走在校園里，沉浸在對母校的回憶里。母校給我的一片藍天，一朵白云，都是那么美好，我會(huì )永遠珍惜。再見(jiàn)了，母校！

　　母校的作文 24

　　在日復一日的生活中數老師陪伴著(zhù)我們最多，而我們的母校就像爸爸媽媽一樣陪我度過(guò)那最歡愉的六年。

　　當我第一次踏進(jìn)母校時(shí)，便看見(jiàn)了許多和我一樣大的小孩，而母校像嚴格的父親，我們只要不聽(tīng)話(huà)，就會(huì )有嚴厲的批評，而我們也在這些批評和掌聲中不斷地成長(cháng)。

　　老師就是可愛(ài)的母親，呵護我們長(cháng)大，呵護我們慢慢地變好，呵護我們在一次次困難中勇敢踏出去。而母�？梢允刮覀冏兊酶�好，在一次次的.演講中，母校給你了許多的信心，老師會(huì )給你最溫馨的擁抱。

　　老師一次次地關(guān)心，一次次地鼓勵，一次次呵護你的未來(lái)，在我們成長(cháng)中老師是那么的重要。而更重要的是一次次苦難中是誰(shuí)把你從困苦中救出？是母校！是誰(shuí)讓你變得勇敢堅強？是母校！母校、老師，你們在我心目中就是最偉大的父親和母親。

　　老師是你讓我變得越來(lái)越堅強，母校是你讓我從苦難中逃出，老師是你一路上指導我們學(xué)習，你是在母校中最勇敢的，你是風(fēng)，你是雨，你就是最偉大的詩(shī)人。

　　老師你好像鳥(niǎo)媽媽一樣呵護著(zhù)我們這些幼崽，而母校就是大樹(shù)，守護著(zhù)這一只只的小鳥(niǎo)……

　　母校的作文 25

　　我懷念的母校，是什么樣子的呢。二年不見(jiàn)母校，甚是想念�！澳感！蔽邑慅X細嚼著(zhù)這兩個(gè)字。我的回憶！珍藏在這里。

　　車(chē)到了，我望著(zhù)面前著(zhù)嶄新的大樓。我想起了以前這所大樓是多么的破爛不堪。我看著(zhù)這嶄新的大樓我毫無(wú)在小學(xué)的感覺(jué)。短短兩年，這里為小學(xué)生蓋好了房子，設備也都完善了。我眼睛里有淚水，我半是歡喜半是憂(yōu)愁，歡喜。這里的設備完善了，不用再受苦了。憂(yōu)愁，我再也找不到母校的感覺(jué)了�！昂�你來(lái)了？”一個(gè)陌生的'聲音，但又十分熟悉的聲音。我猛然轉過(guò)頭，我有些不知所措只是回答了“嗯，你來(lái)干嘛��？”“我？呵”只是來(lái)看看我聽(tīng)著(zhù)有著(zhù)嘲笑的感覺(jué)。我的眼睛濕潤了�！斑@里已經(jīng)不是以前的母校了�！薄岸鳌陛p輕地回答了一聲。我不想再說(shuō)下去，趕忙進(jìn)入教學(xué)樓。我�？吹搅死蠋��！斑�？你咋來(lái)了�！薄邦~，過(guò)來(lái)看看……”不免有些尷尬“恩”“我一會(huì )就走了”我自嘲的說(shuō)說(shuō)�！岸鳌�

　　到了車(chē)里，我的心情十分復雜。我哭了……怎么辦，我有些感到失望�！澳感�。變了”我無(wú)聲的哭了……

　　母校的作文 26

　　我在鹽城市第一小學(xué)的校園里度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，因為城市整體規劃的需要，我們不得不離開(kāi)自己的母校整體遷入到鹽城中學(xué)的北校區。母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里，有我們留下的歡聲笑語(yǔ)；有老師辛勤耕耘留下的汗水，有被批評后留下的淚水……

　　我不知不覺(jué)走到了操場(chǎng)，在這里，我們曾經(jīng)跑步、跳繩、打籃球；在這里，我們曾經(jīng)舉辦了運動(dòng)會(huì )，那一幕幕往事一一浮現在我的腦海里。記得是我上二年級的時(shí)候，學(xué)校組織了趣味運動(dòng)會(huì )，我積極報名參加，因為這次是和家長(cháng)配合完成運動(dòng)項目。媽媽請了半天假來(lái)參加，我很激動(dòng)也有些緊張。

　　游戲的規則是用繩子把兩個(gè)人的'一只腿綁在一起，然后一起走，誰(shuí)先到達終點(diǎn)就算贏(yíng)。我和媽媽比賽前練習過(guò)，因此配合得很好，在大家的加油聲中我們班獲得了這個(gè)項目的第一名。我興奮地叫著(zhù)，跳著(zhù)……那種集體榮譽(yù)感至今仍讓我記憶猶新。

　　現在每次經(jīng)過(guò)學(xué)校的時(shí)候，我都忍不住要停下來(lái)看看，母校，您是知識的海洋，您是我們成長(cháng)的搖籃，您是我們游戲的天堂！再見(jiàn)了，母校，您將永遠留在我心中！

　　母校的作文 27

　　時(shí)光，如一陣微風(fēng)，過(guò)了，沒(méi)了；時(shí)光，如一條小溪，流了，走了；時(shí)光，如一盆月季，花季過(guò)了，香味沒(méi)了；時(shí)光，如一個(gè)沙漏，沙子流了，時(shí)光，就走了……

　　——題記

　　母校，是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就像搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像港灣里的船兒，在知識的海洋中尋覓、探索。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的情感。路旁的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？身邊的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？如今，我們即將告別母校，一股眷念之情涌上心頭。

　　加減乘除，算不完您對我們的貢獻；詩(shī)詞歌賦，頌不完我們對您的崇敬。您用知識的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的'清泉，滋潤我們美好的情操。我要感謝母校，感謝母校的老師們給我的諄諄教誨。

　　這六年的幸福時(shí)光，如一本五彩繽紛的畫(huà)卷，而記憶，則是一張張彩色的圖畫(huà)，深深的印在我的腦海里。這六年來(lái)發(fā)生的事，如一包調味劑，有酸甜苦辣咸，千滋百味。

　　再一次，我深切地向您——母校，說(shuō)一聲：“感謝你，母校！再見(jiàn)了，母校！”

　　母校的作文 28

　　當我們離開(kāi)母校，步入初中；當我們離開(kāi)通向母校的大路走上一天，走上另一條大道，當我們再也見(jiàn)不到那熟悉的笑臉時(shí)；才會(huì )發(fā)覺(jué)六年的小學(xué)光陰就那么結束了，那熟悉的母校，也漸漸的離我們遠去了……

　　在小學(xué)里，我度過(guò)了學(xué)習路上最快樂(lè )的一段光陰，也結交了許多好友。曾經(jīng)一度天真的我以為我們會(huì )玩一輩子，學(xué)一輩子，說(shuō)一輩子，可如流水的光陰，又會(huì )為誰(shuí)放慢它的腳步呢？縱使那段時(shí)間很美好。

　　在小學(xué)里，我體會(huì )到了被老師表?yè)P的快樂(lè )和被同學(xué)誤會(huì )的滋味，當然了，還不僅僅只有這些滋味，就比如被同學(xué)信任和考試考差了的味道，有甜有辣，有苦有酸，就好比美食的'酸甜苦辣咸，可縱使以后還能體會(huì )得到，但也不是記憶中的那種感覺(jué)了。

　　在小學(xué)里有一排排高大的樹(shù)，也有一朵朵美麗的花，更有一株株碧綠的草。今天的早晨，我喜歡在走廊上吹風(fēng)，聞那夾雜著(zhù)美好的風(fēng)，不僅傷感，那么好聞的風(fēng)在日后里，也不知道能不能再次聞到了�？煽v使聞到了香，那香還是那種香嗎？身處的地方還是那條充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的走廊嗎？我想:會(huì )的，日后一定有機會(huì )再返校聞香的！

　　小學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方，是一個(gè)承載夢(mèng)想的地方，更是一個(gè)追逐夢(mèng)想的地方。

　　再見(jiàn)了，母校

　　母校的作文 29

　　母校因為一些情況被拆了，但回到那里總會(huì )有一種語(yǔ)言表達不出來(lái)的感覺(jué)。

　　上次逛五馬街，路過(guò)打鐵巷時(shí)我站住了，打鐵巷另一頭正是成了廢墟的母校。我說(shuō)可不可以去看看，媽媽同意了，我跑向了母校。小操場(chǎng)還在，大操場(chǎng)也還在，只不過(guò)被教學(xué)樓的一些碎片壓著(zhù)了，那一棵百年大樹(shù)也好好的，只是我們以前不小心甩上樹(shù)的繩子都不見(jiàn)了。

　　原本樹(shù)邊上的一個(gè)小廁所也不見(jiàn)了，以前，我們一直在那兒玩耍，比如撕名牌，撿花籽。

　　我記得小操場(chǎng)上有一個(gè)書(shū)香長(cháng)廊的.，現在呢？我隔著(zhù)圍欄只看見(jiàn)長(cháng)廊，沒(méi)有了書(shū)、畫(huà)、裝飾物，一切都被拿走了，我心里有一種語(yǔ)言表達不出來(lái)的感覺(jué)，就像一顆棗卡在喉嚨里一樣說(shuō)不出話(huà)。

　　就在這時(shí)，媽媽走來(lái)說(shuō)：“走了，再不走午餐就沒(méi)有時(shí)間吃了，要去上課了�！蔽艺f(shuō)：“你看呀，學(xué)校都成廢墟了，工人們還什么也不干�！蔽抑噶酥笇W(xué)校里談話(huà)準備去吃午餐的工人們，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只拉著(zhù)我回家了。

　　學(xué)校成了一片廢墟，我真希望這是一個(gè)夢(mèng)，但這不是，嘆，希望建好學(xué)校后還能有往日的“輝煌”吧！

　　母校的作文 30

　　教學(xué)樓前的柳樹(shù)如期吐出了新芽，在春風(fēng)的吹拂中偏偏起舞；校門(mén)旁的夾竹桃又穿上了嬌艷的紅衣，像待嫁的姑娘般露出羞澀的臉龐……轉眼間，這已是校園的第六個(gè)春天了。我徘徊在校園的操場(chǎng)上，心中感慨萬(wàn)千……

　　母校��！您可知道我對你的感激！記得，六年前，我第一次來(lái)到這里時(shí)，還是一個(gè)不懂事的小女孩。是您！用一顆無(wú)私的心教給了我知識，教會(huì )了我成長(cháng)；是您！明確了我人生的方向，讓我學(xué)會(huì )在湛藍的天空中飛翔！如果說(shuō)，我是一棵綠油油的禾苗，那您就是灌溉我的`甘霖；如果說(shuō)，我是一朵嬌嫩的花朵，那您就是辛勤的園��！

　　母校��！你可知道我的不舍！六年��！我忘不了那花壇里挺拔的樹(shù)木，忘不了升旗臺上飄揚的紅旗，忘不了我胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，更忘不了敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們！同窗六年，怎舍得這一剎那的分別？我們曾在大樹(shù)的綠蔭下嬉戲；曾在教學(xué)樓前聽(tīng)書(shū)聲瑯瑯；曾在課堂上共同學(xué)習……敬愛(ài)的老師，我也忘不了您，我心中盛滿(mǎn)了對您的感激，如果沒(méi)有您，何來(lái)我今日的成績(jì)！

　　再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，鮮艷的紅領(lǐng)巾！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！等我戴上團徽，我將回來(lái)報告我的好成績(jì)！

　　母校的作文 31

　　別了，母校！

　　深深地鞠躬，輕輕地呼叫……忘不了那清脆悅耳的鐘聲，敲醒農村的愚昧、貧乏，叩開(kāi)農家封閉的心竅；忘不了那寬敞明亮的教室，祖輩也曾在這里學(xué)習、演算，瑯瑯書(shū)聲再次從這里響起；忘不了整齊漂亮的.桌椅，我們曾趴在上面，演算未來(lái)，探索奧妙；忘不了那精致絕倫的地球儀，我們瞪大我們的小眼睛，驚喜地望著(zhù)北京、美利堅……

　　別了，母校，你百年老校，歷史悠久，你賜給我們聰慧、自豪。

　　無(wú)論我走到哪里，我都記住你的容貌，就像永遠記住童年的搖籃和媽媽的微笑！別了，老師！深深地鞠躬，輕輕地呼叫……

　　忘不了老師窗前的那盞燈，你伏案備課，批改作業(yè)，已是夜深你也不知道；忘不了你那斷腿的眼鏡，慈祥透過(guò)鏡片滲入我們的心，缺點(diǎn)也逃不脫他們的掃描；忘不了你那額頭的皺紋，歲月掠走了你的青春、健壯，你卻幫我們撐起理想的信念；忘不了你那古舊的茶壺，你一生就這點(diǎn)小小嗜好，而且出于講課潤喉的需要……

　　別了，老師！你慈祥、親切、無(wú)私，傳給我們以知識、情操。不管我活到哪天，我都忘不了你的名字，就像永遠忘不了媽媽的乳汁和自己的生肖！

　　母校的作文 32

　　轉眼，即是離別。

　　站在窗前，我望著(zhù)窗外，藍藍的天空偶爾飄過(guò)幾朵云，再回首往事如煙，如今的我不再是那是什么都不懂得小毛孩，現在想起來(lái)時(shí)間過(guò)得真快啊，甚至讓我覺(jué)得這些年的風(fēng)雨彷佛是夢(mèng)境一般，微風(fēng)吹過(guò)送來(lái)了一縷花香，這時(shí)我才想起再過(guò)些日子我就要離開(kāi)了，曾經(jīng)的記憶是那么的美好，我還沒(méi)來(lái)得及回憶就要。

　　想起來(lái)這些年的`自己，呵呵，何時(shí)自己的過(guò)往身影也開(kāi)始模糊了，彷佛這些年在學(xué)校的不是我本人一樣，這些年，我。

　　梔子花的清香，懷舊的課桌，一塵不染的教室......曾經(jīng)一度覺(jué)得老師很煩不是這樣作業(yè)就是那樣考題或是某某又怎樣怎樣，現在這些對于我來(lái)說(shuō)都想煙云一樣，清風(fēng)一吹就不見(jiàn)了，再回首，其實(shí)很懷念。

　　現在想來(lái)，一切都成空，沒(méi)有曾經(jīng)，只有永遠。讓記憶成為永恒，酸楚的感覺(jué)涌上心頭，好希望時(shí)光因此停留。舍不得，太多的舍不得······聚，不代表開(kāi)始；散，不代表結束。

　　往事如煙，我依舊會(huì )記得：那些年，我們一起走過(guò)；那些年，我們......

　　你，其實(shí)—————在我心

　　母校的作文 33

　　我的學(xué)校不算大，但是很漂亮，里面承載著(zhù)我太多太多的回憶。

　　走進(jìn)學(xué)校，可以看到一個(gè)大大的操場(chǎng)，四周都有綠植，種上了很多小花小草，紅花配綠葉，可愛(ài)極了，像碧空里的星星。

　　教學(xué)樓原本是白色的，后來(lái)被漆成了粉紅色，特別有少女感，滿(mǎn)滿(mǎn)的浪漫。我經(jīng)常和朋友在墻前面拍照。

　　連接兩個(gè)教學(xué)樓的是一個(gè)又長(cháng)又寬的石階，原本是坑坑洼洼的石階，下雨的的時(shí)候特別不方便，后來(lái)被整修得很平坦。

　　到了第二個(gè)教學(xué)樓，路邊有兩株桂花樹(shù)，左邊是一個(gè)小型的操場(chǎng)，我們開(kāi)學(xué)典禮的升旗儀式就是在那里舉行的`，每個(gè)同學(xué)都要搬個(gè)小凳子，去聽(tīng)校長(cháng)們發(fā)言。

　　走過(guò)那個(gè)操場(chǎng)，前面就是我們學(xué)校的學(xué)前班也要上一層樓梯，里面是一種比較老式的建筑，還是用鐵做的門(mén)栓，當年我們上學(xué)前班的時(shí)候，就有好多個(gè)人在一起念書(shū)，人擠著(zhù)人，黑壓壓一片，根本不容易出教室。

　　但是教室外面的操場(chǎng)很大，有一個(gè)畫(huà)滿(mǎn)裝飾畫(huà)的墻，上面有可愛(ài)的灰兔子，大灰狼，還有，小狐貍。操場(chǎng)的盡頭是也一個(gè)廁所，之前那里的廁所的門(mén)是圓形拱門(mén)，但是現在那個(gè)廁所已經(jīng)不在了。

　　啊，我真懷念我的母校，真想再回到小學(xué)，永遠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！

　　母校的作文 34

　　進(jìn)入初中約一個(gè)月了，你可否回想起你的母校？與你玩耍、歡笑的同學(xué)？還有教你知識、培育你成長(cháng)的老師呢？是的，不管誰(shuí)都不會(huì )忘記，因為這些記憶如印跡般，雕鏤在你的記憶深處，當你老的有些神志不清時(shí)，從記憶中找見(jiàn)它，你可能露出沒(méi)有牙齒的.嘴，呵呵直笑……

　　小學(xué)的老師，最令我念念不忘的就是班主任——翟云華老師。她不僅是一位好的老師，也是一位好的朋友，有時(shí)學(xué)習時(shí)，枯燥乏味，十分無(wú)趣，老師就在這里給我們來(lái)了“課堂一笑”，乏味的課堂變得活躍起來(lái)，大家爭先恐后地回答問(wèn)題，連班里最膽小的女同學(xué)都高高舉起了手�？梢�(jiàn)翟老師的教學(xué)方法是十分一流的水平，采用的是樂(lè )學(xué)法，讓人在枯燥乏味的課本里神游其中。

　　六（6）班的74名同學(xué)也是令人心懷留念的，大家之所以能到一個(gè)班，那就是緣分，然而經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間地打磨、提煉，終于將六（6）班的74顆心凝成了鋼鐵。賽場(chǎng)上，全班同學(xué)不無(wú)加油助威，游玩時(shí)，大家則互相幫助，互相歡笑，歡樂(lè )在內心深處……

　　不經(jīng)義翻開(kāi)了時(shí)間的相冊，希望在心中永遠存著(zhù)、存著(zhù)……

　　母校的作文 35

　　二十年后，我回到了母�！�—行知小學(xué)。

　　一走進(jìn)行知巷，第一眼看到的還是那塊石頭上刻著(zhù)我們的校訓——“知行合一”。走進(jìn)校門(mén)，旁邊依舊是那幾只兔子，只不過(guò)花紋換新的了。

　　我來(lái)到我以前待過(guò)的教室，這里是我人生的'起點(diǎn)。仿佛看見(jiàn)了徐老師和林老師在黑板上寫(xiě)字和細心教導的情景，也想起了《童年》歌中唱的：“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)�？偸且�等到考試以后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念。一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)“寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄�

　　走出教室，我來(lái)的操場(chǎng)，當年我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)踢足球的情景又浮現在我眼前：聯(lián)賽開(kāi)始了，我把球傳給黃正毅，他再把球傳給程浩然，程浩然帶球射門(mén)，球進(jìn)了。我們?yōu)⑾碌暮顾�，跑過(guò)的腳印，深深地刻在了這片土地上。

　　母校的變化真大，操場(chǎng)上的人工草坪變成了天然草坪。樹(shù)又長(cháng)高了，學(xué)校里有電梯了，上學(xué)就方便多了。

　　我曾經(jīng)在這里灑下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水，為了明天付出的所有努力，都成就我今天的回報�？吹皆诮淌抑械男∨笥�，我想對你們說(shuō)：“你們現在認真學(xué)習，將來(lái)為祖國做出偉大的貢獻�！�

　　童年一走不復返。一寸光陰一寸金。童年真好，母校真好。童年是過(guò)去，明天是未來(lái)。

　　母校的作文 36

　　20年后的一天，我很懷念我的母校，便乘坐氣墊轎車(chē)回到了，去母�？匆豢�。

　　不到10分鐘，我便從大洋彼岸，回到了久別的。車(chē)子徑直開(kāi)到了，走進(jìn)母校，真是不看不知道，一看嚇一跳，我被眼前的情景驚呆了。一切都變了，已經(jīng)完全不是我想象中的.母校了。

　　我走進(jìn)寬敞的教室，教室四周的墻壁上都是電腦屏幕，連地面和天花板上也是電腦屏幕，只見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習，卻沒(méi)有看見(jiàn)。我問(wèn)了問(wèn)班長(cháng)。班長(cháng)告訴我，現在上課，不用來(lái)了，教室里都安裝了立體電腦屏幕，老師在任何地方都可以給我們講課，我們從電腦屏幕上看到的老師，和他來(lái)到我們身邊是一模一樣的。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　走出教室，我看見(jiàn)學(xué)生們都在大樓的頂部上體育課，我想那些有恐高癥可怎么辦呢？“不用怕，”給我做向導的機器人說(shuō)，“樓頂和地面是一樣的，有恐高癥的站在上面，和站在地上的感覺(jué)是相同的�！�

　　再看看，一位正在給花兒澆水，一位阿姨在給一個(gè)小洗頭呢……機器人向導告訴我，她們不是，也不是阿姨，都是和它一樣的機器人。

　　這只不過(guò)是我的想象，但我知道在不久的將來(lái)，我的母校一定會(huì )像我想象的那樣美好。

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