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20年后的母校作文（通用22篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的20年后的母校作文，歡迎閱讀與收藏。
20年后的母校作文 1
轉眼間二十年過(guò)去了，我成了一名作家。在上海，我不禁思念起自己的家鄉——奉化，想起了母校，那么多年沒(méi)去了，不知道都變啥樣了，我決定明天去看看自己的家鄉，看看母校，看看家鄉的變化。
第二天，我穿上防身服，戴上面罩，坐上新型高速動(dòng)車(chē)，到達了我的家鄉。我先來(lái)到了我的母�！獙�(shí)驗小學(xué)。一進(jìn)校門(mén)，我就感受到了一股沁人心脾的感覺(jué)，我摘下了面罩，脫去了防身服，一個(gè)門(mén)衛機器人給了我一張關(guān)于學(xué)校的游覽地圖，我按照地圖參觀(guān)了一圈，母校的變化竟如此之大，讓我無(wú)法想象！
校園的南面聳立著(zhù)一號教學(xué)樓，北面有個(gè)大型活動(dòng)區，是由操場(chǎng)和封閉式游泳池組成，中間有個(gè)清澈見(jiàn)底的噴水池，每年的六一兒童節都會(huì )表演音樂(lè )噴泉，很受孩子們的喜愛(ài)。我先到一號教學(xué)樓參觀(guān)，聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓全部是由新型材料建造的.，可以抵御臺風(fēng)和地震等各種自然災害。不知不覺(jué)我走到了大型操場(chǎng)，我無(wú)意間發(fā)現操場(chǎng)的周?chē)鷩?zhù)一圈小草，機器人想我介紹：這可不是普通的草，這可是能凈化空氣的草，而且踩上去也不會(huì )踩壞，冬天也不會(huì )枯萎，我們稱(chēng)這種草叫“環(huán)保草”。我聽(tīng)了機器人的介紹，很驚訝，覺(jué)得太奇妙了！接著(zhù)，我來(lái)到了泳池里面有許多低年級的小朋友學(xué)習游泳，因為現在游泳也是體育課的達標項目了。只見(jiàn)小同學(xué)們一會(huì )兒游到這兒，一會(huì )兒游到那兒，在練習不同的姿勢，累得氣喘吁吁，可他們不休息，一直練到動(dòng)作標準為止，跟我當年一樣的用心，我感到很欣慰。
我用了一個(gè)上午的時(shí)間參觀(guān)了我的母校，心中感慨萬(wàn)千，當年我們的遐想，如今都變成了現實(shí)，真是太不可思議了！
20年后的母校作文 2
二十年后，我已經(jīng)是一位赫赫有名的科學(xué)家了，我最大的成就就是研制出了治療癌癥、艾滋病的藥物。假期中的一天，我想回故鄉看看，看看我的母校怎么樣了。
第二天，我便天著(zhù)我自已發(fā)明了“圣龍號”單人私家飛機，以每秒5公里的速度（因為我在美國）向中國江蘇泰州飛去。一下飛機，我就走向學(xué)校。一個(gè)機器人走來(lái)說(shuō)：“我是門(mén)衛，叫杰克。您是參觀(guān)您的母校的吧！我來(lái)帶您走�！蔽蚁胨趺粗牢沂莵�(lái)參觀(guān)母校的呢？
我們走進(jìn)學(xué)校，只見(jiàn)路邊綠樹(shù)成蔭，樹(shù)上枝繁葉茂，綠油油的草地上鮮花遍地，草地旁有一個(gè)小池塘，里面游著(zhù)許多小魚(yú)，小魚(yú)不停地吐著(zhù)泡泡，可愛(ài)極了！再往前走，我看見(jiàn)一幢半球形的教學(xué)樓矗立在我眼前。我走進(jìn)一間教室，只見(jiàn)黑板旁裝著(zhù)兩個(gè)按鈕和一根天線(xiàn)。杰克說(shuō)：“灰按鈕是擦黑板的，白按鈕是用來(lái)放老師板書(shū)的內容的，天線(xiàn)是防止老師生病在家，可以將電腦和黑板”“連接”就可以通過(guò)黑板上課了，然后我又看了看課桌，只見(jiàn)上面裝著(zhù)一臺電腦和5個(gè)按鈕。電腦一定是用來(lái)查找資料的，但按鈕是干什么用的呢？大衛像看出了我的心事，說(shuō)“藍按鈕是吸墨水的`，黑按鈕是改作業(yè)的；紅按鈕是用來(lái)錄音的；黃色按鈕是講解課文的；綠按鈕是用來(lái)打電話(huà)的�！�
我剛想去看看操場(chǎng)，我的高智能雙卡雙待手機卻響了，原來(lái)是通知我去開(kāi)一個(gè)關(guān)于克隆人問(wèn)題的會(huì )議，我只有下次再來(lái)了。
剛剛過(guò)了二十年，我們的母校就有這么多的高科技設備。再過(guò)20年、40年，甚至60年我的母校的高科技設備一定會(huì )更多。
20年后的母校作文 3
“主人，主人，有人給你發(fā)來(lái)了電子郵件�！蔽业囊粋�(gè)智能機器人說(shuō)。我打開(kāi)一看，原來(lái)，我的老同學(xué)今天在我的母�！誓峡h雙語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校，準備開(kāi)同學(xué)聚會(huì )。我想：光陰似箭，日月如梭，一轉眼二十多年過(guò)去了，老同學(xué)們會(huì )有什么變化呢？已經(jīng)這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)回去了，學(xué)校怎么樣了，有什么變化沒(méi)有？我一定要參加這次聚會(huì )。
我派我的智能機器人準備了一輛超音速汽車(chē)，以每小時(shí)一萬(wàn)公里的速度火速從美國華盛頓緊急趕往我的母校。到了母校，我大吃一驚，不由發(fā)出驚嘆：太漂亮了！首先映入眼簾的是一個(gè)大噴水池，四周有各種奇花異草，郁金香、百合、杜鵑、丁香、康乃馨，還有紫荊花。
再看看那教學(xué)樓，四十多層，有電梯，所有的'樓都是高層，都是觀(guān)光電梯�？萍紭嵌鍖�，圖書(shū)館三十多層。操場(chǎng)在地下，有地下電梯供學(xué)生們使用，校長(cháng)還專(zhuān)門(mén)研制了一位高智能機器人，它能帶領(lǐng)學(xué)生們到地下操場(chǎng)，生的學(xué)生們迷了路，找不到地下操場(chǎng)。
學(xué)校里的餐廳更讓我大吃一驚：所有的菜都很新鮮，都是綠色無(wú)公害的。還有江南小吃、飲料專(zhuān)供區等。還有主食，都一應俱全。
教學(xué)樓的一側，我發(fā)現了一個(gè)大寶物——冬夏長(cháng)廊。在這里，冬天溫暖，夏天涼爽，同學(xué)們都喜歡來(lái)這里讀書(shū)，討論學(xué)習。
忽然，一個(gè)人朝我走來(lái)，我一看，怎么這么像我的老同學(xué)汪鑫��！我說(shuō)：“你是汪鑫嗎？”她說(shuō)：“是��！你是梁玉琪吧！”“對��！”我激動(dòng)地說(shuō)。她現在是世界級舞蹈家，會(huì )跳各種舞。她帶我見(jiàn)了全班同學(xué)，一見(jiàn)面，我想：老師怎么這么年輕��？王馨悅告訴我，老師是因為吃了高義杰和高升研制的“返老還童”丸，變得年輕了。徐老師是哈佛大學(xué)語(yǔ)文特級教授；袁老師是牛津大學(xué)特級教授；王馨悅是世界聞名的法官；黃夢(mèng)圓是優(yōu)秀的翻譯；劉暢是一級建筑家；孝原是世界著(zhù)名古箏演奏家；韓璐是世界著(zhù)名鋼琴演奏家，還有很多同學(xué)也出了名。
我相信，二十年后的雙語(yǔ)，會(huì )更加美麗；會(huì )更加先進(jìn)；會(huì )更加輝煌！
20年后的母校作文 4
轉眼間，20年過(guò)去了，我已經(jīng)30歲了，是應該回我那母�？纯戳�。一想到母校我就十分興奮，因為我聽(tīng)說(shuō)那里有許多美麗的變化。于是我來(lái)到母校－－東塔小學(xué)。
到了母校我發(fā)現學(xué)校怎么不見(jiàn)了？剛剛走過(guò)去，發(fā)現幾名保安走了過(guò)來(lái)，走近一看才發(fā)現這幾名保安原來(lái)是機器人，“請問(wèn)，您來(lái)這里干什么？”“我是這里以前的學(xué)生，來(lái)看看母校發(fā)生了什么變化�！薄皰呙柚�，掃描中�！薄皻g迎回到母校，請跟我來(lái)�！痹�(huà)音剛落，我就看見(jiàn)了學(xué)校。智能保安看我傻了眼，便告訴我這是科學(xué)家發(fā)明的保護罩，在沒(méi)有確認對方身份時(shí)，對方看不見(jiàn)，也摸不著(zhù)。我心里想，這可真是偉大的發(fā)明��！我和智能機器人來(lái)到操場(chǎng)。原來(lái)塵土飛揚的.操場(chǎng)，變成了綠草如茵的草地。最主要的是左右兩排的樹(shù)木，好像一排排士兵在歡迎教官似的豎立兩排。我們乘光速電梯來(lái)到２８層的１７５班教室，學(xué)生們正躺在床上“睡覺(jué)”我不解的對智能機器人問(wèn)到“他們怎么都在睡覺(jué)��？”“哪里睡覺(jué)��？你沒(méi)看見(jiàn)他們正在認真的學(xué)習嗎？”智能機器人的話(huà)讓我心中有了一大連串的問(wèn)號難道睡覺(jué)也是學(xué)習嗎？在我的一臉迷惑下，智能機器人告訴我其實(shí)他們在夢(mèng)中學(xué)習，在夢(mèng)中學(xué)習就不會(huì )有人開(kāi)小差了。為了不打擾他們學(xué)習我們來(lái)到了操場(chǎng)。這時(shí)我才發(fā)現，操場(chǎng)在地底下。原來(lái)由于一座座高高的大樓讓飛機不能正常飛行所以人們開(kāi)發(fā)了地下。來(lái)到地下15層，機器人告訴我1到28層都是操場(chǎng)，學(xué)生可以不為沒(méi)地方玩而擔心了。操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)嬉皮笑臉的學(xué)生在盡情的在操場(chǎng)上玩。
轉眼間到了4點(diǎn)半，我也要回家了。我期待四十年后的母校。
20年后的母校作文 5
歲月如梭，轉眼便過(guò)了二十年，我成了一名服裝設計師。放假了，我在家里兜圈子：去哪兒走走呢？有了！我靈光一閃，馬上跳上我的天藍色小轎車(chē)。幾分鐘后，我已經(jīng)在回母校的路上了。因為我居住在外國，所以我按動(dòng)“飛行”鍵，很快就來(lái)到了母校。如果我不使用導航系統，我還真認不出這恍然一新的學(xué)校呢。
我跳下小車(chē)，一邊東張西望，一邊走進(jìn)校門(mén)。我仔細一看，大門(mén)上正不停顯示著(zhù)天氣的變化呢！哇，一扇門(mén)都如此之漂亮，那里面一定不錯！想著(zhù)，我加快了腳步。
當我進(jìn)了校園，眼前的情景使我們驚訝萬(wàn)分：體育館變大了，體育設施應有盡有；長(cháng)廊一旁的電子屏幕下有查詢(xún)按鈕，簡(jiǎn)直是電子版“十萬(wàn)個(gè)為什么”；課室里站著(zhù)的'不是教師，而是機器人，它們改作業(yè)時(shí)能一邊講課、一邊回答問(wèn)題；課室黑板換成了電子屏，只需輕輕一點(diǎn)就能顯示課件資料……
突然，一首動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲響起，同學(xué)們紛紛來(lái)到飯堂——吃飯了。飯堂奇怪極了，像一個(gè)皮球，而且有許多窗戶(hù)。一坐下，機器廚師就端上菜來(lái)，又按動(dòng)電鈕，“皮球”緩緩旋轉，四處的風(fēng)景一覽無(wú)遺。轉了許多圈后，它停了下來(lái)，窗子轉成了顯示屏，開(kāi)始播放世界各地的景觀(guān)資料。我不由感嘆：母校變成了這樣，真是不可思議！
接著(zhù)又到了午睡時(shí)間，我來(lái)到睡室，開(kāi)始享受涼爽的空調。睡室真干凈，一點(diǎn)異味也沒(méi)有！現在的同學(xué)真幸福呀！
睡了一個(gè)香甜的午覺(jué)，我起床準備繼續參觀(guān)�！斑诉恕�，我的手機響了，原來(lái)是提醒我晚上要工作。我只好依依不舍地開(kāi)車(chē)回到家。工作完畢，我在日記上記下：“今天去了母校，發(fā)現那里完全變樣了。母校的建設真是越來(lái)越好了！
20年后的母校作文 6
時(shí)光轉眼即逝，一眨眼，十年過(guò)去了，如今的我已是大學(xué)畢業(yè)了，回想起小時(shí)候的生活，我不由得思緒萬(wàn)千。于是，在一個(gè)暑假，我回到了老家。帶著(zhù)無(wú)限的憧憬和思念，我走向了那離開(kāi)了十年的母�！髋硪恢�。
走進(jìn)原來(lái)那座學(xué)校，我不由得傻了眼，心里感嘆道“這是我的學(xué)校嗎”——十年后的學(xué)校披上了一身嶄新的衣裳，校門(mén)口“西彭一中”幾個(gè)大字格外的引人注目，高高的階梯上仿佛還留著(zhù)我們上學(xué)的足跡。階梯旁的那些小樹(shù)已經(jīng)漸漸長(cháng)成了參天大樹(shù)，回過(guò)頭又想想自己，當初的小樹(shù)苗又何嘗不是在一步步長(cháng)大呢！從后門(mén)走過(guò)那片十年不曾踏入的土地，我一瞬間感到了那偌大的'變化。四周那些從前的老房子已經(jīng)改頭換面了，高樓大廈中唯一不變的就是這所中學(xué)里我們的記憶，踏進(jìn)柔軟的塑膠地，操場(chǎng)上，同學(xué)們嬉戲打鬧的身影在我眼前浮現。紅白相間的教學(xué)樓如守護同學(xué)們的衛士。沿著(zhù)那大理石階梯，我來(lái)到了昔日教室的所在之處，門(mén)前那塊班牌上依舊寫(xiě)著(zhù)“五班”，可是已經(jīng)物是人非。從窗口往里望，教室早已煥然一新，潔白的墻面上貼著(zhù)學(xué)生們的作品，嶄新的多功能講臺，高科技寫(xiě)字板驕傲的宣布黑板已經(jīng)“退伍”，更方便更美觀(guān)的課桌整齊的擺放著(zhù)，看著(zhù)這些，我耳邊仿佛又聽(tīng)見(jiàn)老師的教誨；同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲；下課時(shí)的嬉戲打鬧聲。來(lái)到乒乓球場(chǎng)，這兒已經(jīng)完全變了樣，面積早已擴大了不少，一張乒乓球桌整整齊齊地擺放著(zhù)，一邊的墻上依舊是不變的水墨畫(huà)和詩(shī)詞。校園里不變的是那個(gè)載歌載舞的大舞臺和守護她的那棵老樹(shù)。
校園早已變了樣，她送走了一批又一批的人。
20年后的母校作文 7
10年后的學(xué)校簡(jiǎn)直就是天翻地覆的變化！大門(mén)上有了自動(dòng)識別器，只要隨便說(shuō)一句話(huà)，就知道你是不是陌生人。所以誰(shuí)要是想混進(jìn)學(xué)校，那簡(jiǎn)直就是比登天還難。像以前發(fā)生過(guò)的校園的慘案，從此與學(xué)校絕緣了。我們在學(xué)校生活的更加安心和快樂(lè )。
走進(jìn)校園，走到電梯區，選擇你所要去的教室，電梯酒會(huì )把你直接送達目的地。周?chē)撬РＡё龀傻膲Ρ�，不僅可以讓我們感覺(jué)心情舒暢，而且墻上的隱形自動(dòng)換氣系統，能及時(shí)的把污濁的空氣排出去，并結合陽(yáng)光進(jìn)行轉化，制成新鮮空氣并把新鮮空氣放進(jìn)來(lái)，我們隨時(shí)隨地都有如在茂盛的森林呼吸，我們的身體健康得到了更進(jìn)一步的保障。
聽(tīng)！那邊傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲：“子曰，詩(shī)三百，一言以蔽之。曰，思無(wú)邪�！蹦鞘且荒昙壍�.學(xué)生在上誦讀課。哎，怎么教這么深奧的東西��！別急，校長(cháng)說(shuō)，在這里的每一個(gè)學(xué)生都會(huì )背四書(shū)五經(jīng)，當然古人的學(xué)問(wèn)保留著(zhù)，新的學(xué)習也不能荒廢。學(xué)校開(kāi)設最多的就是實(shí)踐課了。因為學(xué)校堅信著(zhù)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。所以，學(xué)校的學(xué)生不僅知識淵博，而且琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，個(gè)個(gè)行動(dòng)力強，走的是全面發(fā)展路線(xiàn)。
走進(jìn)教室，更是別有一番“風(fēng)景”。黑板不再是以前那種固定式的了，現在用的黑板是電子黑板，只要用那只特制的水晶粉筆筆，寫(xiě)了什么，電子黑板就會(huì )立馬顯示出來(lái)，寫(xiě)錯字的時(shí)候還會(huì )提醒你：寫(xiě)錯了，寫(xiě)錯了。電子黑板不僅讓老師和同學(xué)們不用再吃粉筆灰，而且寫(xiě)完后如果不用的內容，你只要說(shuō)“回收站”，黑板上的字就會(huì )自動(dòng)消失。如果有用的，你只要說(shuō)“保存”它就會(huì )新建文件夾，按時(shí)間保存好內容。這樣，我們就不用擔心因為跟不上筆記而發(fā)愁啦！
學(xué)校的變化不止這些，還有很多呢！比如：桌椅是自動(dòng)升降的了；操場(chǎng)是收縮式的了，能隨著(zhù)所需場(chǎng)地變換大��；每個(gè)學(xué)生都配有超強GPRS定位系統，也不用擔心因為學(xué)校太大而找不到人……
這樣的學(xué)校，你向往嗎？向往的話(huà)，就好好學(xué)習，快快來(lái)加入我們吧！
20年后的母校作文 8
轉眼見(jiàn)20年過(guò)去了，以前那調皮可愛(ài)的小女生已經(jīng)變成了一個(gè)大姑娘，不像以前那么調皮，那么不乖了。在電話(huà)里常聽(tīng)家里人說(shuō)家鄉的改變太大了，正好休假回家鄉看看。
一上飛機心一直跳的不停，可能是因為太激動(dòng)了吧。做了幾個(gè)小時(shí)的飛機終于到了我的家鄉——開(kāi)化，飛機場(chǎng)里人山人海，外面等侯的家人也人山人海。我好不容易才找到我的妹妹——方怡，她一見(jiàn)到我高興的.說(shuō)：“姐，你終于回來(lái)了想死我了”。我笑著(zhù)說(shuō)：“你爸和我爸呢？”她說(shuō)：“大壩釣魚(yú)呢！”我說(shuō)：“哦，那你帶我參觀(guān)一下開(kāi)化好嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我們坐上車(chē)，一路上我往外面看，許多的建筑都是用一些我們生活中的形狀做的，我突然看見(jiàn)一個(gè)公共廁所是一個(gè)糖果形狀從里面發(fā)出清香撲鼻的糖果味，過(guò)了一會(huì )啊，我想到我的小學(xué)的母校去看一看，我的小學(xué)母校是——北門(mén)小學(xué)。我下了車(chē)大門(mén)上寫(xiě)著(zhù)這幾個(gè)字：書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園。我一看就知道學(xué)校正在搞活動(dòng)。我一到大操場(chǎng)明顯比以前大多了，四周還寫(xiě)著(zhù)這幾個(gè)字：益智明理——我們愛(ài)讀書(shū) 良師益友——我們讀好書(shū) 行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)。我突然看見(jiàn)現在的校長(cháng)，令我驚訝的是我的好朋友——吳寶盛，我們兩小時(shí)候都一起玩，令我驚訝的還不是這個(gè)，而是他小時(shí)后那么笨他怎么會(huì )當上校長(cháng)。我走過(guò)去說(shuō)：“你是校長(cháng)對嗎？不認識我嗎？”他仔細的打量了一下我說(shuō)：“不認識”我笑著(zhù)說(shuō)：難怪小時(shí)候大家都說(shuō)你有見(jiàn)忘癥”“我叫方婷”他突然大聲的說(shuō)：“我是說(shuō)，是哪位家長(cháng)敢對我這么不尊重原來(lái)是這位鼎鼎有名的大家長(cháng)！”“欠揍，先在還和我們班里的人聯(lián)系嗎?”“不聊了，我帶你去參觀(guān)參觀(guān)”“OK”一路上他一邊講一邊對我解說(shuō)，我聽(tīng)的很高興。
我沒(méi)有想到20年后來(lái)到母�；亓钗疫@么高興。
20年后的母校作文 9
時(shí)間過(guò)得好快呀！20年過(guò)去了，我已經(jīng)是一位科學(xué)家了，這其間發(fā)生了許多變化，唯一讓我擔心的是我小時(shí)候的母�，F在是什么樣子呢？于是我便坐上了我新發(fā)明的高迅飛機，飛到我那最最想念的母校去看看。
高迅飛機慢慢降落了，倉門(mén)打開(kāi)了，我下了高迅飛機，迎接我的不是老爺爺，讓我大吃一驚的是我發(fā)明的東西竟給母校做出了貢獻。機器人對我說(shuō)：“歡迎參觀(guān)，”我說(shuō)：“這個(gè)學(xué)校我最熟悉了，還用你當向導嗎�！睓C器說(shuō)：“當然了，”剛走進(jìn)學(xué)校我就停了下來(lái)，20年過(guò)去了，母校的變化可真大呀！前面是圖書(shū)室，后面是水池，左面是少年宮，右面是參觀(guān)室。我很奇怪教學(xué)樓跑哪去了，我禁不住贊嘆：“現在的科技可真發(fā)達呀！”機器人說(shuō)：“前面還有更發(fā)達的東西呢�！蔽伊ⅠR向前跑去，準備看個(gè)究竟，看看我每天上課的地方都發(fā)生了什么變化。
機器人說(shuō)：“上高迅電梯吧，教學(xué)樓就在上面，”說(shuō)完機器人就走了，我上了高迅電梯，我的媽呀這么多按鈕按哪一個(gè)好呢？我數了數總共有兩千多個(gè)按鈕，我看了看說(shuō)明按了一個(gè)按鈕，一眨眼的功夫就到了教學(xué)樓，我看到上面寫(xiě)著(zhù)“太空”兩個(gè)字，我推開(kāi)門(mén)走進(jìn)太空教室，人都像是在空中飄來(lái)飄去，小朋友們學(xué)習都很認真，除了學(xué)習以外，其他的文件都被鎖住了，如果誰(shuí)想玩游戲想都沒(méi)法想，語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)都改成了多媒體電腦，我很奇怪老師在哪？機器人對我說(shuō)：“這里沒(méi)有老師，老師要講的內容都在電腦里，每個(gè)教室外面都有一個(gè)機器人，如果不是這個(gè)班的學(xué)生就別想進(jìn)去，下課了同學(xué)們還可以到參觀(guān)室參觀(guān)，到圖書(shū)室借書(shū)�！甭�(tīng)了機器人的話(huà)，我不禁想像再過(guò)20年又會(huì )是什么樣子呢，高科技的`東西造就高科技的人才，現在的科技真正太發(fā)達了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，我被討厭的鬧鐘聲吵醒了，我睜開(kāi)眼睛原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，是啊，我們要好好學(xué)習一定可以實(shí)現自己的夢(mèng)想。作文
20年后的母校作文 10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”電話(huà)鈴聲響了，我點(diǎn)了點(diǎn)手心，一只手機出現在了我的面前�，F在技術(shù)十分發(fā)達，在我們的手心里就有一個(gè)芯片，將手機放在里面，既安全又輕便。原來(lái)，好朋友在那里上班，約我去闊別已久的母�！h灣二小去看看。
我踏上了我心愛(ài)的水陸空三用車(chē)，坐上了車(chē)后座，為什么駕駛座上沒(méi)有人，原來(lái)是自己駕駛的車(chē)，無(wú)須駕駛。過(guò)了一會(huì )，飛機降落在了校門(mén)前。
一進(jìn)校門(mén)，一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“阿姨，讓我來(lái)陪你參觀(guān)我們的校園吧！”我聽(tīng)了，笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手摸成摸他的頭——是冷冷的，他并不驚奇，自我介紹道：“我是機器人小明，是人類(lèi)工作的好幫手�！闭f(shuō)著(zhù)，拉著(zhù)我的手走向大廳，一個(gè)傳送帶來(lái)到我們面前，小明說(shuō)：“我們
學(xué)校的教學(xué)樓最有象征意義，近幾年來(lái)，我們一直被評為省一級小學(xué)�！闭f(shuō)話(huà)間，我們就來(lái)到了一幢十分矮小的用藻泥造的房子面前，我的'心里正納悶著(zhù)：就這么不起眼的小房子還能被評上這么大的榮譽(yù)，真是太神奇了吧！小明仿佛讀懂了我的心思一樣，說(shuō)：“你可不要小看它，它就像多拉A夢(mèng)的大口袋一樣，從外表起來(lái)十分小，可當你走進(jìn)去，卻變得十分大�！边@下我更好奇了。
我一走進(jìn)去，一間間教室像星星一樣不計其數地點(diǎn)綴在四周，連教室里上課的老師也變成了機器人，把所教的知識打包送進(jìn)學(xué)生的腦子里，也有個(gè)別教室里站著(zhù)老師在教同學(xué)們道德品質(zhì)。
我隨指示牌，找到了我的好朋友，高興地和她擁抱在了一起，高興地對她說(shuō)：“校園的變化可真大呀！”
20年后的母校作文 11
一轉眼，二十年過(guò)去了，我已經(jīng)是一名小學(xué)的老師了。當我再次走進(jìn)曁陽(yáng)學(xué)校，不禁呆住了。
學(xué)校的大門(mén)已經(jīng)改造成了金屬的“自動(dòng)識別門(mén)”了！只要你是學(xué)生或是老師，自動(dòng)識別門(mén)會(huì )由金色自動(dòng)變成綠色，還時(shí)不時(shí)會(huì )說(shuō)：“老師您好，小朋友你好�！笨墒�，如果是壞蛋或是小偷的話(huà)，自動(dòng)識別門(mén)就會(huì )立即變成紅色，同時(shí)還會(huì )響起警報聲，讓壞蛋羞愧難當。
再來(lái)看看走廊兩邊的花吧！它們正在跳著(zhù)舞向我打招呼呢。聽(tīng)說(shuō)這種花呀，可不是一般的花喲。它們一年四季都盛開(kāi)著(zhù)，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，它們都亭亭玉立，還會(huì )散發(fā)出陣陣清香呢！
如果你是第一次走進(jìn)“暨陽(yáng)學(xué)�！�，圍著(zhù)學(xué)校走一圈，你會(huì )發(fā)現：咦，怎么這么先進(jìn)的學(xué)校連個(gè)操場(chǎng)都沒(méi)有呀？告訴你吧，它在和你們捉迷藏呢！它躲到地底下去了�？�，小朋友們正坐著(zhù)“上下電梯”去操場(chǎng)上玩耍呢。這時(shí)，你可能會(huì )問(wèn)：地底下，地底下這么暗，小朋友們怎么玩呀？別急，瞧，操場(chǎng)的四周貼滿(mǎn)了“太陽(yáng)能電板”。這種電板可以穿過(guò)厚喲7——8米的土地吸收到太陽(yáng)光，把操場(chǎng)照得跟白天一樣亮，小朋友可以在這里盡情地玩耍�？墒�，如果小朋友到了上課時(shí)間也不愿意離開(kāi)的話(huà)，那“太陽(yáng)能電板”可就不客氣了，它會(huì )慢慢暗下來(lái)，最后黑得伸手不見(jiàn)五指。
再看教室里，小朋友們正在專(zhuān)心致志地上課呢！這時(shí)候，要開(kāi)始朗讀課文了。小朋友們拿出“書(shū)”，咦！怎么書(shū)變成了平板電腦呀？原來(lái)，書(shū)里的知識都裝進(jìn)了平板電腦里。你只需輕輕一點(diǎn)“顯示”，你所需要的內容都會(huì )清晰地展現在眼前。教師的墻壁也很獨特，它是聲控的`，只要想起了下課鈴聲，它就會(huì )自動(dòng)由藍變綠，可以更有效地讓眼睛得到放松。
我相信，只要通過(guò)小朋友們的不斷努力，我的夢(mèng)想一定會(huì )在不久的將來(lái)實(shí)現的。一起加油吧！
20年后的母校作文 12
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間我小學(xué)畢業(yè)都二十年了。每當我看到小學(xué)生們背著(zhù)書(shū)包，就會(huì )想起我的母校
前些天，接到小學(xué)同學(xué)的電話(huà)，要請我參加小學(xué)同學(xué)會(huì )，地點(diǎn)就在母校，小學(xué)班主任也會(huì )參加，我很驚訝，也很期待。
白色的瓷磚、樸素的講臺和桌椅、擺滿(mǎn)圖書(shū)的圖書(shū)館、不大的操場(chǎng)以及“樂(lè )學(xué)、文明、和諧、進(jìn)取”幾個(gè)大字構成的校訓……這就是我印象中的母校。而今天，當我們再次回到母校，新教學(xué)樓拔地而起，教室變大了，桌椅更整齊了，圖書(shū)館完全信息化了，操場(chǎng)的跑到變長(cháng)了，最有意思的是母校多了個(gè)校史陳列室，每屆畢業(yè)班的信息都會(huì )出現在這兒，我們沒(méi)費多大功夫就找到了班集體照，老師站在我們中央，大家笑得真甜蜜呀……
參觀(guān)過(guò)母校，我們來(lái)到一間教室，坐上了闊別二十年的桌椅，準備重溫小學(xué)課堂�？粗�(zhù)老師走上講臺，緩緩打開(kāi)書(shū)本，用那仍然親切熟悉的嗓音講課，給我們念《鄉下人家》，我們也積極地回答老師的.問(wèn)題，快樂(lè )地互動(dòng)著(zhù)，就像當年一樣。不知不覺(jué)已“上完了一堂課”，我們開(kāi)始敘敘舊，聊聊天。一位同學(xué)成了一名服裝設計師，一位同學(xué)成了一名舞蹈家，一位同學(xué)完成了足球教練……而我，則成了一名人民警察。我們都覺(jué)得是母校幫助了我們，她教會(huì )了我們在逆境中不退縮，在順境中不滿(mǎn)足，謙虛為人，用于進(jìn)取。而跟老師一樣的母校老師們也一直在教育戰線(xiàn)上拼搏，帶出了一批又一批學(xué)生，桃李滿(mǎn)天下！所以我們應該感謝母校，感謝老師，是她們讓我們的人生小有成就。
我的母校，謝謝您！
20年后的母校作文 13
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快呀！高中畢業(yè)后，我考上了英國著(zhù)名的牛津大學(xué)，并獲得了博士學(xué)位。我實(shí)現了多年來(lái)的夢(mèng)想，成為了一名發(fā)明家，我獲得了多項發(fā)明大獎。
2030年9月9日晚上8：50，電腦鈴鐺響起來(lái)，我連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是電子郵件。我一打開(kāi)電子郵件，屏幕上出現了一行行字：“饒文婷，還記得上小學(xué)時(shí)，我們約好9月10日的同學(xué)聚會(huì )嗎？請你在明天下午2點(diǎn)從英國趕回珠光小學(xué)聚會(huì )。你的同學(xué)，彭向寒琪�！币豢赐�，我的心情就妙不可言了。我開(kāi)始想象明天美好的情境了……
第二天，我懷著(zhù)激動(dòng)的'心情，從英國趕回珠光小學(xué)聚會(huì )。哇！母校的變化可真大呀！校園里原本單調的磁塊磚變成了五顏六色的磁塊磚。還建立了游泳池，噴花泉……電梯代替了樓梯；單調的課桌變成了多功能課桌。母校在二十年后變化可真是太大了。讓人看得眼花繚亂。
我上到了我小學(xué)讀書(shū)時(shí)的教室“五（1）班”。我看到了一張張笑臉，我愣住了。忽然，有一個(gè)人拍了拍我肩膀，原來(lái)是周佘玲，她真是越長(cháng)越美呀！就在這時(shí)，張單鈺、彭向寒琪、鐘嘉敏她們都陸續而來(lái)。她們一一介紹了自己現在的工作。周佘玲成了一名鋼琴家，她獲得了許多大獎。彭向寒琪成了一名數學(xué)家，她發(fā)明了彭氏定理。鐘嘉敏成了一名醫生，她發(fā)明了抗癌的藥品。張單鈺成了一名作家，大家都非常喜歡看她出的書(shū)。我又向她們介紹了我的工作。就在這時(shí)，鄧老師來(lái)了。我們幾個(gè)都愣住了。沒(méi)想到那么多年沒(méi)見(jiàn)鄧老師，鄧老師竟然還那么年輕、漂亮。就在我們發(fā)愣時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“我們照張相吧！”我們叫攝影師給我們照相，“咔”的一聲，我們留下了溫馨而快樂(lè )的一刻。
最后，大家都向鄧老師送上了最珍貴的禮物，最真誠的祝福。
20年后的母校作文 14
二十年后，我已經(jīng)是一位赫赫有名的科學(xué)家了，我最大的成就就是研制出了治療癌癥、艾滋病的藥物。假期中的一天，我想回故鄉看看，看看我的母校怎么樣了。
第二天，我便天著(zhù)我自已發(fā)明了“圣龍號”單人私家飛機，以每秒5公里的速度（因為我在美國）向中國江蘇泰州飛去。一下飛機，我就走向學(xué)校。一個(gè)機器人走來(lái)說(shuō)：“我是門(mén)衛，叫杰克。您是參觀(guān)您的母校的吧！我來(lái)帶您走�！蔽蚁胨趺粗牢沂莵�(lái)參觀(guān)母校的呢？
我們走進(jìn)學(xué)校，只見(jiàn)路邊綠樹(shù)成蔭，樹(shù)上枝繁葉茂，綠油油的草地上鮮花遍地，草地旁有一個(gè)小池塘，里面游著(zhù)許多小魚(yú)，小魚(yú)不停地吐著(zhù)泡泡，可愛(ài)極了！再往前走，我看見(jiàn)一幢半球形的教學(xué)樓矗立在我眼前。我走進(jìn)一間教室，只見(jiàn)黑板旁裝著(zhù)兩個(gè)按鈕和一根天線(xiàn)。杰克說(shuō)：“灰按鈕是擦黑板的，白按鈕是用來(lái)放老師板書(shū)的內容的'，天線(xiàn)是防止老師生病在家，可以將電腦和黑板”“連接”就可以通過(guò)黑板上課了，然后我又看了看課桌，只見(jiàn)上面裝著(zhù)一臺電腦和5個(gè)按鈕。電腦一定是用來(lái)查找資料的，但按鈕是干什么用的呢？大衛像看出了我的心事，說(shuō)“藍按鈕是吸墨水的，黑按鈕是改作業(yè)的；紅按鈕是用來(lái)錄音的；黃色按鈕是講解課文的；綠按鈕是用來(lái)打電話(huà)的�！�
我剛想去看看操場(chǎng)，我的高智能雙卡雙待手機卻響了，原來(lái)是通知我去開(kāi)一個(gè)關(guān)于克隆人問(wèn)題的會(huì )議，我只有下次再來(lái)了。
剛剛過(guò)了二十年，我們的母校就有這么多的高科技設備。再過(guò)20年、40年，甚至60年我的母校的高科技設備一定會(huì )更多。
20年后的母校作文 15
一天晚上，我做了一個(gè)非常美好的夢(mèng)，在夢(mèng)中我見(jiàn)到了20年后的母校。
二十年后，我回到了自己曾經(jīng)就讀過(guò)的母校，一走到校門(mén)口，幾個(gè)金光閃閃的打字就要入了我的眼簾，那是曾經(jīng)多么熟悉的幾個(gè)字眼。
進(jìn)入校門(mén)之后，眼前的景象讓我吃了一驚，學(xué)校的教學(xué)樓之間都是用形態(tài)各異的水果樹(shù)連接起來(lái)的，有我最喜歡的蘋(píng)果樹(shù)，梨樹(shù)，還有那香甜的水蜜桃樹(shù)，……整個(gè)學(xué)校就如同巨大的百果園，操場(chǎng)則變成了一片綠油油的西瓜地，同學(xué)們既可以在這里盡情地鍛煉身體，也可以欣賞到美麗的田園風(fēng)光，走進(jìn)教室，第一眼見(jiàn)到的就是用山楂片做成的黑板，課桌也是用椰子皮制成的，教師的玻璃窗戶(hù)是用葡萄精制而成，晶瑩剔透，美不勝收，同學(xué)們坐在這個(gè)果香飄溢，充滿(mǎn)綠色的教室里讀書(shū)，既輕松切愉快。
學(xué)校實(shí)行快樂(lè )教學(xué)，負責教學(xué)的是各種不同的.水果機器人，有蘋(píng)果機器人，橡膠機器人等等，機器人老師對每個(gè)學(xué)生愛(ài)好，習慣，思維情況都了如指掌，把學(xué)生的資料統統裝在自己的系統里，并針對同學(xué)們各自的特色，來(lái)制定不同的教學(xué)方案，調動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習積極性，當同學(xué)們遇到答疑解惑時(shí)，機器人老師就會(huì )給同學(xué)一塊水果聰明片，同學(xué)手中的難題就會(huì )引刃而解，當同學(xué)在學(xué)習的過(guò)程中需要查找課外知識時(shí)，石榴老師就會(huì )為你遞上一顆資料具備丸。當你學(xué)習疲憊時(shí)，火龍果老師就會(huì )斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞，當你犯下錯誤時(shí)，哈密瓜老師馬上就會(huì )給你送上一粒強力糾錯藥，使你立即改正自己所犯的錯誤。
這就是我們二十年后的母校。
20年后的母校作文 16
20年前，我還是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)，不愛(ài)學(xué)習的小孩子，媽媽總在后面跟我說(shuō)，“該吃飯了，該讀書(shū)了，該睡覺(jué)了�！�
20年后，我自己開(kāi)了一家公司，當上了大老板。我日日夜夜的想，現在的家鄉怎么樣，什么時(shí)候可以回去看看。我已經(jīng)成家，是億萬(wàn)富翁，我們公司還受到了國家保護呢。一天公司說(shuō)今天是國慶節，可以放一個(gè)星期的假，我心里高興的不知怎么形容，我的房子是超級房子，一輛吉普車(chē)，一輛蘭博基尼。我開(kāi)著(zhù)吉普車(chē)，帶著(zhù)我的一家三口一起去我的家鄉。剛到登封，引人入目的是一棟棟高樓大廈，一陣陣花香好迷人，一條條五顏六色的街道，真的太美了。
我開(kāi)著(zhù)車(chē)，我們一家三口歡樂(lè )的在馬路上跑著(zhù)。我發(fā)現有的汽車(chē)可以在天上飛，也可以在地上走呢！車(chē)上的地圖顯示已經(jīng)到了，我一看到家門(mén)口，我們下了車(chē)，開(kāi)了大門(mén)，把車(chē)停在了車(chē)庫里。媽媽看到我回來(lái)了，高興的一把淚把我們帶進(jìn)了屋里。我見(jiàn)家鄉的小溪那么清，小溪里的水涼涼的'。家鄉的柳樹(shù)，枝條又大又粗，家鄉的蘋(píng)果樹(shù)幾年也長(cháng)得很粗壯，我打算在家鄉里玩幾天再回去。我愛(ài)家鄉的每一處。在家玩了兩天后，我準備去20年后的母校那里看看，到了母校發(fā)現學(xué)校已經(jīng)不在了，那里變成了一個(gè)商場(chǎng)。20年后，家鄉的變化可真大呀！我以前母校的同學(xué)趙夢(mèng)翼，聽(tīng)說(shuō)我回來(lái)了，要請我吃飯。我只好勉為其難的答應了……
假期的時(shí)間到了，我們一家人開(kāi)著(zhù)幾部車(chē)，戀戀不舍的回家了，在我的心里只有媽媽臉上的笑容，最讓我開(kāi)心。
我打算以后要經(jīng)�；貋�(lái)看看，看看爸爸媽媽?zhuān)纯醇亦l的變化。
20年后的母校作文 17
六一兒童節快到了，我們相約在學(xué)校大門(mén)口，我是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校大門(mén)口的，學(xué)校大門(mén)口，以前很那個(gè)什么，可是現在的學(xué)校大門(mén)口只要寫(xiě)上你的名字，再等待一分鐘，如果你以前是這個(gè)學(xué)校的，它就會(huì )發(fā)出“歡迎”的聲音……我知道這些是從這一天開(kāi)始的。
20年后的一天早上，我照例來(lái)到辦公室，打開(kāi)電腦，突然一條長(cháng)長(cháng)的信息展現在我的眼前，原來(lái)是我小學(xué)的母校給我們每一個(gè)人發(fā)了一條短信里面說(shuō)的是把這條短信每一個(gè)人都要收到。然后，把剩下的幾個(gè)同學(xué)轉發(fā)給他，之后的內容是讓20年前的同學(xué)去參加建學(xué)120周年慶典，我欣喜若狂！
我坐著(zhù)我自己發(fā)明的汽車(chē)，用一個(gè)像遙控器一樣的東西，用遙控器按綠色的按鈕，車(chē)門(mén)自動(dòng)打開(kāi)；按紅色的按鈕，車(chē)門(mén)關(guān)閉；按黃色按，扭車(chē)的前面開(kāi)啟了一個(gè)時(shí)空隧道；按粉色按鈕，車(chē)就可以飄起來(lái)；而且車(chē)輪自動(dòng)收了起來(lái)……，在一眨眼的功夫就到了我的母校，來(lái)到學(xué)校門(mén)口我發(fā)現這里的墻壁十分光滑，來(lái)到教室，我發(fā)現每張桌子和每把椅子都是鋼鐵做的，我猛然想起我們在這里上課的時(shí)候，桌子和椅子十分簡(jiǎn)陋�，F在可漂亮多了！你還記得，夏天在這里上課的時(shí)候班主任馬老師講“大家還知道熱��！”同學(xué)們也抱怨天氣太熱，可現在每個(gè)班都有三個(gè)空調。
出了教學(xué)樓，我們來(lái)到了后操場(chǎng)。天吶！這里棒極了！有體育健身的器材多了八九十來(lái)個(gè)，還多了一片小小的`草坪……
望著(zhù)這個(gè)現代化的學(xué)校我不情感慨萬(wàn)千，李佳楠情不自禁的說(shuō):“在這樣的環(huán)境下學(xué)習，學(xué)生們一定會(huì )更加努力學(xué)習的�！�
我愛(ài)我的母校，這時(shí)電話(huà)鈴響了，是120周年慶快要開(kāi)始了，我們一起去參加了那個(gè)慶典……
20年后的母校作文 18
歲月如梭，轉眼便過(guò)了二十年，我成了一名服裝設計師。放假了，我在家里兜圈子：去哪兒走走呢？有了！我靈光一閃，馬上跳上我的天藍色小轎車(chē)。幾分鐘后，我已經(jīng)在回母校的路上了。因為我居住在外國，所以我按動(dòng)“飛行”鍵，很快就來(lái)到了母校。如果我不使用導航系統，我還真認不出這恍然一新的學(xué)校呢。
我跳下小車(chē)，一邊東張西望，一邊走進(jìn)校門(mén)。我仔細一看，大門(mén)上正不停顯示著(zhù)天氣的`變化呢！哇，一扇門(mén)都如此之漂亮，那里面一定不錯！想著(zhù)，我加快了腳步。
當我進(jìn)了校園，眼前的情景使我們驚訝萬(wàn)分：體育館變大了，體育設施應有盡有；長(cháng)廊一旁的電子屏幕下有查詢(xún)按鈕，簡(jiǎn)直是電子版“十萬(wàn)個(gè)為什么”；課室里站著(zhù)的不是教師，而是機器人，它們改作業(yè)時(shí)能一邊講課、一邊回答問(wèn)題；課室黑板換成了電子屏，只需輕輕一點(diǎn)就能顯示課件資料……
突然，一首動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲響起，同學(xué)們紛紛來(lái)到飯堂——吃飯了。飯堂奇怪極了，像一個(gè)皮球，而且有許多窗戶(hù)。一坐下，機器廚師就端上菜來(lái)，又按動(dòng)電鈕，“皮球”緩緩旋轉，四處的風(fēng)景一覽無(wú)遺。轉了許多圈后，它停了下來(lái)，窗子轉成了顯示屏，開(kāi)始播放世界各地的景觀(guān)資料。我不由感嘆：母校變成了這樣，真是不可思議！
接著(zhù)又到了午睡時(shí)間，我來(lái)到睡室，開(kāi)始享受涼爽的空調。睡室真干凈，一點(diǎn)異味也沒(méi)有！現在的同學(xué)真幸福呀！
睡了一個(gè)香甜的午覺(jué)，我起床準備繼續參觀(guān)�！斑诉恕�，我的手機響了，原來(lái)是提醒我晚上要工作。我只好依依不舍地開(kāi)車(chē)回到家。工作完畢，我在日記上記下：“今天去了母校，發(fā)現那里完全變樣了。母校的建設真是越來(lái)越好了！
20年后的母校作文 19
我們在車(chē)站焦急地等待著(zhù)，卻遲遲不見(jiàn)小麗的身影。今天，我們幾個(gè)老同學(xué)約好了，一起回母�？纯�。
“佳欣，你們來(lái)了！”一轉身，就看到了一個(gè)熟悉的身影，正是我們的老同學(xué)小麗。你可別小瞧了她，她現在可是我們母�！K州外國語(yǔ)學(xué)校的特級教師呢！我們紛紛向她七嘴八舌的'問(wèn)東問(wèn)西，小麗只是神秘的一笑，與我們一同走向學(xué)校。
剛到大門(mén)，我們就紛紛贊嘆起來(lái)。原來(lái)，學(xué)校的北門(mén)采用了七彩波。七彩波是一種由光束組成的安全檢測門(mén)，平時(shí)，它是彩色的，一旦有學(xué)生，老師，家長(cháng)觸碰，穿過(guò)這些光束，它會(huì )立馬變成綠色，同時(shí)打出“歡迎”的字幕。當有一些非法人士想闖入時(shí)，它會(huì )變成紅色，還會(huì )啟動(dòng)校內一級警戒，調來(lái)戰斗機器人……
“哇，這林蔭大道真棒！”小芳感嘆道�！笆前�，可是為什么沒(méi)有果皮箱呢？”我問(wèn)道，小麗又是一笑：“現在，這些樹(shù)的根部有一條垃圾通道，你們只要把垃圾朝樹(shù)根扔去，它們會(huì )自動(dòng)分類(lèi)，并把它們傳送到該去的地方。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了教學(xué)樓，大家都迫不及待地要去看看自己曾經(jīng)待過(guò)的教室。就這樣，我們一伙人在小麗的帶領(lǐng)下參觀(guān)了教室，走廊……
“小麗，學(xué)生都在哪兒��？”小斯發(fā)出疑問(wèn)。小麗不慌不忙的把我們帶上樓頂天臺，一群孩子正在上面天真的玩耍，正當我們看的出神的時(shí)候，機器人教師安娜來(lái)了，她自我介紹了一番，也介紹了一下學(xué)校，要不是她告訴我們，我們還真看不出她是機器人呢！
離別的時(shí)候早已到來(lái)，我們一起抱了一抱，離開(kāi)了母校�；丶业穆飞�，我在不停地暇想；20年后，哦不，10年后，母校會(huì )不會(huì )又變了個(gè)樣子呢？
20年后的母校作文 20
時(shí)光匆匆而過(guò)，我跟幾個(gè)朋友約好了去我們生活了二十年的母�？纯础，F在的母校已不再是那么簡(jiǎn)陋了。
我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。教室一律是自動(dòng)化，學(xué)生的課桌變的特別高級，下一節課上什么，課桌就會(huì )自動(dòng)把課本放到桌子上。凳子也變了，上課你坐不端，做小動(dòng)作，打瞌睡……它就會(huì )提醒你。這里的`窗戶(hù)也變了，它可以隔音，也可以變色，防盜。
上課已不是老師給學(xué)生上課，而是機器人在給學(xué)生上課，每個(gè)不聽(tīng)講，做小動(dòng)作的學(xué)生都逃不過(guò)他的眼睛，更逃不出他那嚴厲的懲罰�？�！他看見(jiàn)了一個(gè)不聽(tīng)講的學(xué)生！便用他那僵硬的手在那個(gè)學(xué)生柔軟的手打了兩下，那個(gè)學(xué)生哭的哇哇直叫。而且大部分同學(xué)都不拿課本上課了，孩子們都用電子書(shū)包上課，電子書(shū)包上課真有趣！校長(cháng)可真行！把上課變得這么有趣！怪不得現在的孩子學(xué)習都這么好，原來(lái)是他們在學(xué)習中找到了樂(lè )趣。
學(xué)校的操場(chǎng)變大了，地面上全是塑膠。同學(xué)們在上面快樂(lè )的做運動(dòng)。有的跳繩，有的做廣播體操，還有的在踢足球，打籃球，打羽毛球，打乒乓球，扔沙包……
學(xué)校的圖書(shū)館也變了，圖書(shū)館已不是那個(gè)矮小的圖書(shū)館了，現在高的直插云霄。里面的營(yíng)業(yè)員也變成機器人了，他會(huì )根據你腦袋里的思維把你想要的書(shū)拿到你面前，當你看完了它會(huì )自動(dòng)把書(shū)放到原來(lái)的位置。
學(xué)校還新添置游泳館，科技館，天文館……應有盡有。綠化也多了，到處都有楊柳，花草，噴泉。
時(shí)間過(guò)得可真快！天色漸漸晚了，又要離開(kāi)我親愛(ài)的母校了，真有點(diǎn)戀戀不舍。
20年后的母校作文 21
20年后的某一天里,我突然心血來(lái)潮,想重回故里,去看一看我的母校.于是,我便乘坐著(zhù)微光速飛行器來(lái)到了校門(mén)口.
哇,眼前這個(gè)兩旁綠樹(shù)成蔭,道路寬敞的馬路,真的是我母校的校門(mén)口嗎?這幅景象跟20年前的景象真是截然不同,我帶著(zhù)疑惑不解的心情跨進(jìn)了校門(mén).
踏進(jìn)了校門(mén),眼前的景象更讓我大吃一驚,雖說(shuō)20年前我的母校已經(jīng)是被譽(yù)為綠色校園的.,可此時(shí),我的母�？煽胺Q(chēng)花的世界,你看,兩排的竹林從校門(mén)口一直延伸到教學(xué)樓,在竹林一邊的花壇里百花盛開(kāi),蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在辛勤地采蜜.而另一邊的竹林里,有一只克隆出來(lái)的小熊貓在地上滾來(lái)滾去,十分的可愛(ài).
走進(jìn)教學(xué)樓來(lái)到教室,你會(huì )聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲和動(dòng)聽(tīng)的歌聲,你會(huì )發(fā)現教室里墻的亮度,是可以根據天氣的變化來(lái)隨時(shí)調節的,使教室里的光線(xiàn)變得柔和,有利于保護學(xué)生的視力.課桌上每位學(xué)生都擁有一臺電腦,同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)來(lái)學(xué)習知識并可以馬上完成當天的作業(yè).
我站在教學(xué)樓向下望時(shí),正當我詫異怎么沒(méi)有看到以前的操場(chǎng)所在地時(shí),我突然看到了一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“地下入口”的大門(mén),更奇特的是這個(gè)入口居然各個(gè)樓層都有,我帶著(zhù)好奇之心走進(jìn)去,天啦,沒(méi)想到這個(gè)地下入口通向的就是——地下操場(chǎng),這里不但寬敞,而且體育設施齊全,同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍.在這里還可以抵擋各種的自然災害,并且可以隨時(shí)隨地的制氧,供大家呼吸.
這就是我闊別已久的母校,它是高科技的產(chǎn)物,我相信,只要我們不懈的努力,母校的明天一定會(huì )更加美好
20年后的母校作文 22
時(shí)光匆匆，一眨眼我就30歲了
三年前，我和小學(xué)同學(xué)王梓涵在北大畢業(yè)了，已在北京開(kāi)了一個(gè)公司，現在我們公司在全球各地都有分公司，而且和馬云還有業(yè)務(wù)來(lái)往。
有一次，去巡視公司時(shí)，回到東莞，看到我們白發(fā)蒼蒼的李老師，回憶起往日老師的教導，一時(shí)感慨萬(wàn)千。
我馬上從古老的微信中找小學(xué)同學(xué)群，啊，上一次聊天已經(jīng)是2018年了�，F在都2038年了，真是時(shí)間不等人��！我發(fā)了一條約明天去母校的消息，過(guò)了一會(huì )兒，四十個(gè)同學(xué)都同意了。腦海里想到明天就要見(jiàn)20年不見(jiàn)得同學(xué)，我心里激動(dòng)萬(wàn)分，
第二天，我駕著(zhù)磁懸浮汽車(chē)來(lái)到母校，馬路上的花花草草長(cháng)得真茂盛！花朵五顏六色，像一個(gè)個(gè)綻開(kāi)的笑臉，如我心花怒放的心情。我一看，那不是我的好朋友李智鋒、老King、王鈺銘、小宇小斌嗎！我走過(guò)去他們竟然問(wèn)：“你是誰(shuí)？”我有點(diǎn)驚訝，不過(guò)這么久沒(méi)見(jiàn)，沒(méi)問(wèn)就怪了。我跟他們說(shuō)：我是Duncan，大家就親熱的交談地交談起來(lái)。
走進(jìn)學(xué)校，我定睛一看，現在變成了機器人！我們進(jìn)來(lái)還要通過(guò)機器人對著(zhù)我們掃描，識別我們是20年前2014屆的學(xué)生才放行！
走進(jìn)教室，原本的`投影已經(jīng)變成100k液晶屏了。更引人注目的是學(xué)生的桌子，它可以調整你的坐姿，寫(xiě)字握筆的姿勢——還可以提醒你上課不要講話(huà)、下節課做什么準備之類(lèi)的。
經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，我們發(fā)現操場(chǎng)的升旗桿變成電動(dòng)的，音樂(lè )已經(jīng)是奏唱式，飯堂也變成自助式。但是飯菜的味道卻還保留著(zhù)2004年的味道，慈祥的校長(cháng)卻像以往一樣站在北門(mén)前！
莞城英文實(shí)驗學(xué)�！覑�(ài)你。
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