小學(xué)寫(xiě)事作文：再見(jiàn)了，我的母校600字
篇一：再見(jiàn)了，母校[600字]
再過(guò)一個(gè)月，我們就要迎來(lái)暑假了，但想起我們馬上要離開(kāi)母校了，與自己的朋友說(shuō)再見(jiàn)了，情緒不免有些失落。
我要聞聞花的芳香，再過(guò)一個(gè)月，我就要離開(kāi)母校，繼續我的學(xué)習生涯了。
在五年級上旬，我校開(kāi)展了一場(chǎng)拔河比賽，我被光榮地選為了拔河隊員。我暗暗想：我一定要趁此機會(huì )為班級爭得榮譽(yù)。在拔河比賽前夕，我們緊張地聯(lián)系著(zhù)。時(shí)間過(guò)得可真快啊!轉眼間就到了兩個(gè)星期后的體鍛課了。第一場(chǎng)比賽是我們班對戰五(4)班。只聽(tīng)見(jiàn)裁判吹響了口哨，比賽開(kāi)始了。當我還沒(méi)反應的時(shí)候，突然感到背后有一雙無(wú)形的大手在推動(dòng)我向前。這時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)比賽開(kāi)始了。于是，我們用了九牛二虎之力向后拉，突然，我感到對方怎么沒(méi)力氣了。原來(lái)，我們勝利了，我們歡呼雀躍，在接下來(lái)的比賽中，我們把一個(gè)個(gè)對手都打敗了。終于到了第四場(chǎng)，我們遇到了勁敵—五(1)班。上次我們就是被他們拉的全軍覆沒(méi)的。我想：反正沒(méi)希望了。到了中途，我突然松手了，導致我們班被五(1)班拉得全部摔倒了，我的好友對我說(shuō)：“加油啊!不到最后我們決不能放棄。”這使我深受感動(dòng)，我暗想：是啊!不管怎么樣都要竭盡全力!第二局我們想反超他們，可是他們和我們不是一個(gè)級別的，我們還是被他們打敗了。雖然我們得了季軍，但我們不甘心，如果還有一次冬鍛節，我們一定能比今天做得更好!
我們馬上就要離開(kāi)母校了，有朝一日，我一定帶著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)返回母校。
別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校。
篇二：再見(jiàn)了，母校[600字]
看著(zhù)同學(xué)們一張張天真可愛(ài)的笑臉，從一年級到現在的酸、甜、苦、辣，都在我的腦海里一一浮現。
二年級的時(shí)候，有一節數學(xué)課，學(xué)習長(cháng)度單位。老師講完厘米和米的概念、進(jìn)率后，就讓我們倆倆身邊的物品，然后舉手交流。我沒(méi)聽(tīng)懂厘米和米的概念，可看著(zhù)周?chē)瑢W(xué)積極地把手舉得高高的樣子，我的心也癢癢起來(lái)：人家都舉手，就我一個(gè)人縮在那兒，多沒(méi)面子呀!于是，我也混水摸魚(yú)地舉起了手�？蛇@數學(xué)老師，早不叫我，晚不叫我，偏偏這題點(diǎn)了我的名字。我一下子慌了神，慢吞吞地站起來(lái)，“嗯”了好半天，才擠出了一句話(huà)：“我的身高是130米。”我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，正準備坐下，忽然無(wú)意中看到了黑板上別的同學(xué)的回答一張課桌高1米。我的心里“喀噔”一下：這下完了，要鬧大笑話(huà)了!我紅著(zhù)臉坐了下來(lái)，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去�？墒�，讓我吃驚的是，同學(xué)們并沒(méi)有像我想象的那樣哄堂大笑，只是舉手糾正了我的問(wèn)題，然后繼續聽(tīng)課，就好像這件事根本沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。下課了，我正準備出去玩，這時(shí)，好朋友跑過(guò)來(lái)，熱情地問(wèn)：“這節數學(xué)課，你是不是沒(méi)聽(tīng)懂呀?”我忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那，我來(lái)給你講吧!”她邊說(shuō)，邊從我的桌肚里拿出數學(xué)書(shū)，給我講了起來(lái)……頓時(shí)，一股暖流涌上心頭……母校，是您把我從一個(gè)不懂事的小孩教育成一個(gè)朝氣蓬勃的少年，您的一草一木，都將深深地印在我的記憶里。
在小學(xué)生活僅剩的一個(gè)月里，我一定會(huì )更加努力學(xué)習，積極進(jìn)取，為母校爭光添彩!!!
這是我的誓言!!!
篇三：再見(jiàn)了，母校[600字]
站在路邊，從蝶形的大門(mén)前向里望去，校園也變成了蝶狀的，如蝴蝶一般拍動(dòng)著(zhù)翅膀，帶來(lái)了我小學(xué)五年美好永久的回憶。
我好像看見(jiàn)了同學(xué)們每天早早的來(lái)到校門(mén)與師生問(wèn)好。校門(mén)還是如此堅固、如此地敞開(kāi)這，等待著(zhù)我們的到來(lái)。仿佛母親久久的敞開(kāi)她溫暖的懷抱。
駐足寬敞的的樓道，那醒目的提示牌出現在我的身邊。我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們整齊的腳步聲，緩緩的向這兒踏來(lái)。記得每次我們把樓梯踩得“噔噔”響，老師便讓我們一遍一遍地從這兒走過(guò)。
教室的墻壁依然雪白，地面仍舊光滑干凈。但我也只能在這里呆上最后幾次了。十分鐘勞動(dòng)，那繁忙的景象，像電影一般，在我的眼前再次重現。我也為環(huán)境出過(guò)一份力，做過(guò)幾件事。這兒還是我們的教室，還是一樣供我們學(xué)習。
這時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)了同學(xué)們的“加油”聲，從上俯視下去，四年級兩個(gè)班的同學(xué)們在進(jìn)行拔河比賽。一個(gè)班輸了，也不氣餒，同學(xué)們互相鼓勵，為下一場(chǎng)準備著(zhù)。記得五年級時(shí)的“踩石過(guò)河”比賽，我們每一個(gè)隊員都努力比賽著(zhù)，都在奮斗。我也不例外，使勁地向前挪著(zhù)。最后，我們贏(yíng)了其他五個(gè)班，歡聲久久地回蕩在校園上方的一片藍天······微風(fēng)迎面吹來(lái)了撲鼻的桂花香，看見(jiàn)了低年級小朋友在樹(shù)下嬉戲時(shí)，我似乎也玩起了我們那時(shí)玩的“猜拳”游戲。桂花的香氣沒(méi)變，還是那種氣味，在上課時(shí)，鉆進(jìn)我的心底。
母校，我即將離開(kāi)您繼續遠航。但我已不是那個(gè)剛踏進(jìn)校門(mén)的無(wú)知的孩童了，當我向您揮手告別時(shí)，已是一個(gè)朝氣蓬勃的中學(xué)生了!
再見(jiàn)了，母校!我會(huì )來(lái)看您的，一定······
篇四：再見(jiàn)了,母校[600字]
作文本發(fā)下來(lái)了，老師剛說(shuō)完要求，教室里炸開(kāi)了鍋——“寫(xiě)得最好的一篇文章可以在畢業(yè)典禮上朗讀”多么令人振奮的消息呀!我估計，拿到幾顆星的同學(xué)，也會(huì )拼盡全力，講了接近完美的作文修改再修改，畢竟想在最后的小學(xué)生涯中，做出最后一分貢獻、獲得最后一分榮譽(yù)。我將最后一本書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，不由嘆了口氣：“唉，我怎可能成為這百里挑一的人呢……”
一會(huì )兒隊伍整好了，向前徐徐前進(jìn)，我回了回頭，希望找點(diǎn)些作文的素材，去爭奪了我明知道不可能拿到的榮譽(yù)�？匆�(jiàn)了熟悉的桌椅，排得整整齊齊。“我們每一年教室都變地方，”我默默地想著(zhù)“但同學(xué)間最珍貴的友情始終沒(méi)有變過(guò)。”
還沒(méi)下樓，就聽(tīng)見(jiàn)一陣歡笑聲，不消說(shuō)，一定是從操場(chǎng)上傳來(lái)的，待了四年，難道還回憶不出操場(chǎng)的樣子嗎?紅色跑道，足球場(chǎng)……與別的操場(chǎng)沒(méi)什么區別，但它，卻給我留下深刻的印象——畢竟，我們在這里留下了太多回憶。我眼前浮現出了那在上面的喜怒哀樂(lè )：有拔河比賽的勝利;又站在烈日下練歌的酸楚;有足球比賽輸了的沮喪;也有體鍛課上的歡聲……路過(guò)一個(gè)個(gè)令我懷念的地方：辦公室、標語(yǔ)、雛鷹崗……轉眼到了校門(mén)，夕陽(yáng)最后的光芒把學(xué)校染上了一縷金色。我這才發(fā)現，我早將找素材的事忘得一干二凈。一束陽(yáng)光穿透了我的心扉，我豁然開(kāi)朗：這文章根本不需一大堆華而不實(shí)的詞藻，更別說(shuō)虛情假意的無(wú)病呻吟，或許，我只需寫(xiě)出一位即將畢業(yè)的學(xué)生對母校的千種情思……到了家里，正要落筆時(shí)，我突然又有一種感受：時(shí)間無(wú)法倒流，那又何必那么悲哀，進(jìn)入中學(xué)繼續努力，如同母校大門(mén)上的蝴蝶，奮力向上敖翔，為母學(xué)校爭得榮譽(yù)——這是我覺(jué)得最好的報答母校的辦法了。
篇五：再見(jiàn)了，母校[600字]
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，十個(gè)花壇整齊地排列在我的面前，仍然是那樣令人難忘。我似乎又想起了第一次的開(kāi)學(xué)典禮上與同學(xué)們相聚，似乎又嘗到了于同學(xué)們嬉戲的喜悅，似乎又回到了那時(shí)歡樂(lè )的場(chǎng)景，不經(jīng)勾起了我童年的回憶。
我漫步在教學(xué)大樓內，往那曾帶給我5年的喜怒哀樂(lè )的教室走去。我駐足在教室里，傾聽(tīng)著(zhù)瑯瑯書(shū)聲，呼吸著(zhù)濃濃的學(xué)習氣息，欣賞著(zhù)圖文并茂的黑板報，五年的喜怒哀樂(lè )想一只只優(yōu)美的蝴蝶閃動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀，從記憶深處翩翩飛來(lái)。
這時(shí)正好是統考，同學(xué)們個(gè)個(gè)都認真地做著(zhù)考卷。一些早做好的同學(xué)緊皺著(zhù)眉頭，仔細地檢查著(zhù)考卷，生怕有一個(gè)錯誤。“鈴……”一陣熟悉的下課鈴傳來(lái)。只見(jiàn)同學(xué)們飛速地交完考卷，隨之而來(lái)傳來(lái)一陣歡樂(lè )的笑聲。同學(xué)們都沖出教室，歡快地開(kāi)始玩耍。有的同學(xué)在跳繩，有的在踢毽子，玩淂不亦樂(lè )乎……我不經(jīng)又回憶起了我們曾經(jīng)也為了班級的榮譽(yù)也一起奮斗過(guò)，努力過(guò)。
五年級的那一次國慶節前夕，有一個(gè)學(xué)校比賽“歌唱歡樂(lè )童年，追求幸福人生”。我們班下午放學(xué)后，開(kāi)始排練歌曲《男孩女孩》。我們在排練時(shí)都很開(kāi)心，因為那是最后一年能和同學(xué)們在一起了。我們都希望能進(jìn)自己最大的努力，為班級做好每一件事�；丶視r(shí)，我們臉上雖然流露出疲憊的神情，但是我們都開(kāi)心地笑了……我慢慢的回到學(xué)校的大門(mén)，深情的注視著(zhù)母校!再見(jiàn)了，母校!您是我兒時(shí)的搖籃，給予了我成長(cháng)的道路;再見(jiàn)了，母校!您是我兒時(shí)的教師，給予了我愛(ài)與關(guān)懷;再見(jiàn)了，母校!我永遠不會(huì )忘記我5年的喜怒哀樂(lè )。這讓我在成長(cháng)的道路下留下一個(gè)深刻的腳印。
再見(jiàn)了，母校!
篇六：再見(jiàn)了母校[600字]
再見(jiàn)了，母校，生活了多年的母校!再過(guò)幾天我將與您分別，步入中學(xué)。我渴望長(cháng)大，但心中卻仍有一些不舍。那可是我生活了多年的母校啊!
再見(jiàn)了，母校，生活了多年的母校!您還是那樣的朝氣蓬勃，與我當年剛踏入時(shí)一樣，一點(diǎn)都沒(méi)有改變。獨具特色的藍白相間校舍、校園里郁郁蔥蔥的大樹(shù)、綠色操場(chǎng)上的紅色塑膠跑道……一切都是那么的熟悉和親切。
再見(jiàn)了，母校，生活了多年的母校!撫摸著(zhù)這幾年長(cháng)大起來(lái)的小樹(shù)，回想起這些年我在母校的成長(cháng)歷程，思緒久久不能平靜，往事歷歷在目。母校，您有太多太多值得我們去回憶……綠色的操場(chǎng)上，我仿佛又看見(jiàn)了四年級那場(chǎng)熱火朝天的籃球比賽。我們在拉拉隊不間斷地助威聲中，努力地拼搏著(zhù)，汗水濕透了我們的衣服，我們都顧不得擦干，不小心摔在了地上，我們迅速爬起繼續比賽，“四〔二〕班加油!加油!”的吶喊聲不停地回蕩在我的耳邊。年級亞軍的獎狀是我們全體四〔二〕班老師和同學(xué)的功勞。
寬敞清潔的食堂里是我們住宿班學(xué)生每天晚上享受美味的地方。突然我的喉嚨仿佛被什么東西卡住了，眼睛也濕潤了。那是一個(gè)和往常一樣普普通通的晚上，我們正在吃晚餐，粗心的我不小心將魚(yú)刺咽了下去，帶班老師可著(zhù)急了，囑咐好其他同學(xué)就立刻帶上我喊了出租車(chē)就直奔附近的東方醫院，一邊和我的家長(cháng)聯(lián)系。當老師最終轉了兩次醫院，終于看到那個(gè)該死的魚(yú)刺從我的喉嚨里被取出時(shí)，焦急的臉上露出了笑容。我突然發(fā)現在這寒冷的冬天，老師卻滿(mǎn)頭大汗，此前一直沒(méi)有流淚的我，剎那間頓時(shí)熱淚盈眶。
再見(jiàn)了，母校，生活了多年的母校!我即將與您分別，當您永遠留在我的記憶中，永遠永遠……
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