親愛(ài)的母校作文600字-寫(xiě)景作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的親愛(ài)的母校作文600字-寫(xiě)景作文，歡迎大家分享。
親愛(ài)的母校作文600字-寫(xiě)景作文1
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校；再見(jiàn)了，老師們；再見(jiàn)了，同學(xué)們……謝謝你們一直陪伴我成長(cháng)，讓我從一年級不懂事的小屁孩兒變成了高年級的大女孩兒了。
我是在這個(gè)校園里長(cháng)大的，這個(gè)校園好比就是我的家；同學(xué)們是我的兄弟姐妹；老師就是我們的爸爸和媽媽。在這個(gè)無(wú)比歡樂(lè )的大家庭里，我們六年級的同學(xué)是最大的哥哥姐姐，每一年都會(huì )有不同的人加入到我們的大家庭里，當然也會(huì )有六年級的哥哥姐姐離開(kāi)大家，而這次我也是六年級的，我也要離開(kāi)大家了。
在此我要感謝幫我們看校門(mén)的保安叔叔，他們不管刮風(fēng)下雨還是暴曬，為了防止小偷進(jìn)來(lái)，為了防止壞人進(jìn)來(lái)，他們還是堅持幫我們看校園，24小時(shí)交換人上班，從不缺席崗位，是保安叔叔的努力，才換來(lái)了我們的安全。保安叔叔們，謝謝您們！
我還要感謝教會(huì )我們知識的老師，不管我們有多么的調皮搗蛋，老師還是把我們管的井井有條。每一次考試，都會(huì )有個(gè)別的學(xué)生考的不好，但是您們從不罵她們，而是一個(gè)個(gè)耐心地去安慰她們，去教他們，讓他們擁有自信，繼續努力，在下次考試考出好成績(jì)。每一次的好成績(jì)，都是老師們用她們的汗水和時(shí)間換來(lái)的。教給我們知識的老師們，謝謝您們，您們辛苦了！
最后我要感謝同學(xué)們，是你們帶給我無(wú)數次的歡樂(lè )，帶給我無(wú)數次的痛心，沒(méi)有痛心又何來(lái)我今天的成績(jì)？和你們在一起玩的每一天，我都非常的開(kāi)心。同學(xué)們，謝謝你們！
再見(jiàn)了，母校！我想如果時(shí)間可以倒回，我一定會(huì )想倒回在五年級的時(shí)候，可是時(shí)間不能倒回，我們不得不分離了！
再見(jiàn)了，我的母校！再見(jiàn)了，同學(xué)們！再見(jiàn)了，老師們！
親愛(ài)的母校作文600字-寫(xiě)景作文2
親愛(ài)的坑梓中心小學(xué)：
您好！
還記得嗎？我是09年與您見(jiàn)面的一名三年級學(xué)生。我是插班生。那一天下起了雨，而我真正認識你是在第二天。
第二天，雨停了，我才真正見(jiàn)識到你的美。
你是一個(gè)由綠色包裹的少女，文雅而又不膽小，美麗而不張狂。給我留下的只有“美、綠”二字。你的美用言語(yǔ)無(wú)法表述，你的綠更是染遍了你身上任何一個(gè)地方。走上臺階，撲鼻的是草的清新，飛翔的是蝶的翅膀。而你最驕傲的，我想應該是生態(tài)園了吧！雖沒(méi)有鄉下溪流的寬闊，但有著(zhù)叮冬之音的小溪也給你的綠衣一絲活潑、歡樂(lè )。
四年了，你帶領(lǐng)著(zhù)我一步步向上前進(jìn)，讓我一次次發(fā)生轉變。我剛到您這兒，只是一個(gè)靦腆的小胖墩。到了新的班級，我被大家歡樂(lè )的情緒氣氛給感染了，從此我便開(kāi)朗了。后來(lái)，我被選中，當上了少年警隊的隊員，也是從這里，我的學(xué)習生活又增加了一個(gè)版塊。是您，是您！后來(lái)，經(jīng)過(guò)一年的訓練，開(kāi)始了比賽了，最后獲得第二名。有些人心中不甘，可我認為，只要付出了、努力了，就算沒(méi)有取得好結果，那你也應該接受。接著(zhù)，我被老師選中當旗手、當大隊委，開(kāi)始為您作貢獻了。
在這四年的時(shí)間里，我看著(zhù)您在變化，您望著(zhù)我成長(cháng)，我與您早已結下了一顆種子，是親情，也是友情；是信念，也是期望。雖說(shuō)很快我也就要離開(kāi)學(xué)校，但我卻始終忘不了您。這四年的時(shí)光，是不可能那么快就磨滅的。
再過(guò)幾天，你就二十五歲了，也搬至這里十年了。這是個(gè)極好的日子，對于您，對于我們，對于老師們都是一個(gè)值得銘記的日子。十年了，年青的你正撫育著(zhù)一千多人希望的種子。
您是偉大的！
您是無(wú)私的！
中心小學(xué)！我們愛(ài)你！祝您永遠青春，永創(chuàng )輝煌！
羅尹
20xx年10月23日
親愛(ài)的母校作文600字-寫(xiě)景作文3
從一個(gè)陌生的學(xué)校，到一個(gè)即將告別的母校，從一個(gè)幼小無(wú)知的小屁孩，到一個(gè)有知識的青少年……這，太多的故事都蘊藏在這短短的六年時(shí)光里！
是母校，讓我認識很多的朋友，讓我吸取了很多的知識，讓我忘不了母校的花花草草……
朋友
在這六年的時(shí)光里，是朋友們曾與我一起嬉鬧，一起學(xué)習，陪我度過(guò)這美好的時(shí)光。
那時(shí)候，我們班的同學(xué)都很淘氣，但我們都很“團結”，每當班里有些同學(xué)因生病不能來(lái)上學(xué)而耽誤了功課時(shí)，我們都能夠盡自己的能力去幫助他們解決功課上的漏洞。
還有一次，我們班的幾個(gè)討厭男生，他們總愛(ài)抓弄人。這不，又闖禍了！幾個(gè)男生在一起打打鬧鬧，不時(shí)又斗起嘴來(lái)、打起了群架、其中一個(gè)男生被打哭了，那個(gè)“罪魁禍首”怕被校長(cháng)大人抓去，就讓全班同學(xué)不可向老師告狀。因為當時(shí)我們班與其它五個(gè)班級都在爭著(zhù)一面“流動(dòng)紅旗”，就沒(méi)向外人泄漏此事。（*^__^*） 嘻嘻***我們班的同學(xué)們的“團結精神”多么令人欽佩吧！
師生
在這六年的時(shí)光里，是老師，教給我們更多做人的道理，讓我們懂得自尊、自愛(ài)與自立！
四年級的時(shí)候，我的數學(xué)很差勁，成績(jì)總是徘徊在70分左右�？吹絼e人的試卷上是滿(mǎn)滿(mǎn)的紅對鉤，而自己的卻是“大紅燈籠高高掛”，我開(kāi)始變得自卑與無(wú)奈。老師時(shí)常勉勵我，鼓勵我鼓起信心的帆航，不要知難而退。終于，功夫不負有心人，在老師的輔導與自己的努力之下，我的數學(xué)成績(jì)有了明顯的進(jìn)步。
如今，我已經(jīng)是一個(gè)六年級的畢業(yè)生了，已將揮手告別母校，真有點(diǎn)不舍的情感在糾結。那一個(gè)淘氣搗蛋的班級，那一個(gè)溫馨的笑臉，那一個(gè)“作業(yè)做好了嗎”的問(wèn)候語(yǔ)，已經(jīng)深深地刻在我的心里，成為永恒的回憶……
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的朋友，尊敬的老師，哺育我六年的母�！�
親愛(ài)的母校作文600字-寫(xiě)景作文4
課間休息時(shí)，我無(wú)心跟伙伴們玩耍�？粗�(zhù)窗外那藍天白云，不禁聯(lián)想到畢業(yè)時(shí)的我們。再有兩個(gè)月，我們就要離開(kāi)母校溫暖的懷抱，耳邊不再有同學(xué)們的吵鬧聲和老師的諄諄教誨，當這一天來(lái)臨時(shí)，我真得萬(wàn)分不舍。
再看一眼校園那棵梧桐樹(shù)，它依然靜靜地站在那兒伸展著(zhù)茂密的枝葉。這棵樹(shù)陪伴我們六年了：春天，那一片片樹(shù)葉成了我們樹(shù)葉貼畫(huà)的完美材料；夏天，那巨大的樹(shù)蔭成了我們小憩的絕佳之地；秋天，雖然光禿禿的不好看，但滿(mǎn)地的落葉卻成了我們的手中的玩具；冬天，梧桐樹(shù)完成了一年的輪回，它放佛沉睡了，開(kāi)始孕育新的希望。再見(jiàn)啦，梧桐樹(shù)，這個(gè)陪伴我們一起成長(cháng)的梧桐樹(shù)！
再看一眼那寬大的操場(chǎng)，一年又一年，我們在這上面灑下多少汗水。運動(dòng)會(huì )上，我們拼盡全力，只為班級爭榮譽(yù)。體育課上，我們跑步以后，四仰八叉的躺在操場(chǎng)上，閉著(zhù)眼，享受陽(yáng)光的沐浴。再見(jiàn)了這個(gè)承載了我們太多汗水的操場(chǎng)。
再看一眼那個(gè)我們生活六年的教室：看著(zhù)那一張張整齊的課桌，我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，看到了同學(xué)們課下的嬉戲打鬧；那競爭樹(shù)上一張張便利貼，記載著(zhù)我們永不放棄的追求目標；那評比欄上同學(xué)用自己的不懈努力換來(lái)一朵朵珍貴的小紅花。這一期，都在證明，我們年少時(shí)沒(méi)有虛度的光陰。再見(jiàn)了，我生活了六年的溫暖小窩。
別了，老師，我忘不了你辛勤培養我們而生出的根根白發(fā)；別了，同學(xué)，我忘不了六年來(lái)，我們一起成長(cháng)中的歡聲笑語(yǔ)，打打鬧鬧；別了，我的母校，忘不了您對我們六年的精心呵護！
親愛(ài)的母校作文600字-寫(xiě)景作文5
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，六個(gè)春秋就過(guò)去了。我已經(jīng)從一棵幼小的嫩芽，長(cháng)成一棵挺拔的小樹(shù)；我已經(jīng)從一個(gè)嘴里吃著(zhù)糖的小童長(cháng)成一個(gè)手里拿著(zhù)書(shū)本認真學(xué)習的六年級學(xué)生。
馬上，我們就要面臨小學(xué)畢業(yè)了，之后就要再去一個(gè)新的環(huán)境中了。我不僅舍不得在這里的老師，這里的的一花一草一木，還有那走了無(wú)數遍的操場(chǎng)，和坐了許久的教室，更有那么多年來(lái)所熟悉的建筑物。
可馬上我就要離開(kāi)了，離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)給予我溫暖呵護和嚴格教育的母校。每當我想起這些時(shí)，無(wú)限的牽掛便一瞬間涌上我的心頭。在這六年里，母校就像母親一般呵護著(zhù)我，是我得到了快樂(lè )，學(xué)會(huì )了自立，獲得了許多知識……雖然只是一個(gè)小小的校園，但在這里卻讓我有著(zhù)難忘的回憶。在臨別之際，我想對母校說(shuō)：“再見(jiàn)，親愛(ài)的母校！”在這校園中，每一處都發(fā)生過(guò)我們精彩的故事。我真的很舍不得，因為他記錄了我成長(cháng)的整個(gè)過(guò)程。在剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，看見(jiàn)六年級的大哥哥、大姐姐們能夠去別的地方上學(xué)，不用在這個(gè)學(xué)校了，可真羨慕，總希望快點(diǎn)長(cháng)大�？砷L(cháng)大后，一切都不再是想象中的那么美好了。
或許當時(shí)他們的心情就同我們現在一樣吧！真希望時(shí)間可以倒流，讓我們重新回到一年級，那我們一定會(huì )好好珍惜時(shí)間，好好珍惜和同學(xué)們在一起的每分每秒。
我也很舍不得自己的老師們。在老師的哺育下，我們從弱小的小苗長(cháng)成里參天大樹(shù)，從雛鷹長(cháng)成羽毛豐滿(mǎn)的雄鷹。也忘不了在我們失敗時(shí)，老師的一聲聲鼓勵和安慰；忘不了在我們成功時(shí)，老師的一句句的表?yè)P和稱(chēng)贊。這些事都讓我銘記于心。老師們就像辛勤的園丁，為我們修枝剪葉；老師們就像明亮的路燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；老師們就像神奇的指南針，為我們指明方向；老師們就像豐富的書(shū)本，為我們傳授知識……再見(jiàn)，親愛(ài)的老師們！
再見(jiàn)了！母校，再見(jiàn)了！老師，是雛鷹就有展翅飛翔的那一天，我們終將要離您而去，去尋找屬于我們的另一個(gè)港灣，但我一定會(huì )永遠記住您的.！
親愛(ài)的母校作文600字-寫(xiě)景作文6
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，我們就要離開(kāi)哺育我們六年的母�！�。驀然回首，時(shí)光如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了！
忘不了敬愛(ài)的老師，忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光，忘不了您那不厭其煩的輔導，忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁，您是默默無(wú)聞的春蠶，您是英雄身后的英雄，您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙虛又博學(xué)，既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了純樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根，浩浩江河忘不了源，我們又怎能忘記自己的老師呢？
忘不了親愛(ài)的同學(xué)，忘不了我們朝夕相處的那些美好時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚誼，忘不了……六年中，我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾在小小的主席臺上表演精彩的節目，曾在一起度過(guò)這段難忘的歲月。六年了，轉眼就要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？
記得一次我們班的童謠演出，我們的“仙女”霍姐，帶著(zhù)幾個(gè)采茶的姑娘翩翩起舞，我們拿著(zhù)最接地氣的道具——土豆、玉米、黃瓜、葫蘆等，扭著(zhù)有點(diǎn)萌的秧歌上場(chǎng)了，兩個(gè)串場(chǎng)的同學(xué)穿著(zhù)像小丑一樣，拿著(zhù)兩個(gè)大馕左右走動(dòng)，多么可愛(ài)呀！這一幕，時(shí)常在腦海中浮現，令我記憶猶新！
從教室到操場(chǎng)，從老師到同學(xué)，這一切的一切都令人留戀。母校，我要再一次感謝您，在您的悉心呵護下，我用知識強壯了夢(mèng)想的羽翼，積蓄了起飛的力量！感恩您濃濃的愛(ài)意，感謝您博大的胸懷，感激您啟蒙的恩情！我一定要勤奮學(xué)習和奮發(fā)向上，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您的恩情！再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。
親愛(ài)的母校作文600字-寫(xiě)景作文7
小時(shí)候聽(tīng)歌，經(jīng)常不理解其中的含義，卻總是要學(xué)著(zhù)詩(shī)人般妄加評斷，按著(zhù)自己的理解去品讀歌曲中的故事。就像有一首印象深刻的歌中唱到，失去后才珍惜，還有什么意義？那時(shí)候聽(tīng)這首歌，也覺(jué)得我們是該珍惜當下，可是卻沒(méi)有付諸行動(dòng)，直到很多東西失去了，才猛然想起歌詞的警示。
就像時(shí)間，就像友誼，有些東西失去了，即使再找回來(lái)也不再是當時(shí)模樣，我們就該活在當下，且行且珍惜。
就像在母校的時(shí)光，總覺(jué)得沒(méi)什么好期待，可是真的畢業(yè)，才發(fā)現原來(lái)母校是如此美好。
清晨的空氣，總是很新鮮。環(huán)衛叔叔已經(jīng)很早開(kāi)始了一天的勞作，我們拖著(zhù)疲憊的身軀，去操場(chǎng)上跑早操，那時(shí)候心里有一萬(wàn)個(gè)不情愿，可是現在想起，卻仿佛看到了清晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，滿(mǎn)滿(mǎn)的朝氣與活力。
中午的后山，熱的讓人不敢逼近。學(xué)校坐落著(zhù)一座山，我們一直以此為傲，并且孜孜不倦的跟其他學(xué)校的同伴炫耀，是啊，那么雄壯厚重的山脈，從這段蜿蜒到另一段，綿延不絕。
傍晚的鵞池，似乎增添了一番別樣的韻味，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
花園里的花總是嬌艷欲滴，一叢落下，另一叢又開(kāi)起，四季更迭，花開(kāi)不敗。
噴泉還是照常開(kāi)啟，像是一整個(gè)夏日的涼爽，又像是，初見(jiàn)時(shí)的模樣。
親愛(ài)的母校作文600字-寫(xiě)景作文8
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學(xué)的學(xué)習生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢？
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發(fā)努力、團結友愛(ài)、講究文明、遵守紀律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
愿母校的明天更加美好！母校你是成千上萬(wàn)小學(xué)生的家庭。您猶如一個(gè)知識的海洋，而我就是其中一個(gè)小小的浪花；您仿佛一棵茂盛的大樹(shù)，而我就是其中一片小小的樹(shù)葉；您好像一個(gè)神秘莫測的宇宙，我則是一個(gè)小小的星球。
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的母校！
親愛(ài)的母校作文600字-寫(xiě)景作文9
歲月?tīng)恳?zhù)無(wú)限的留戀走進(jìn)花樣年華，童年帶走了一切又在心里留下了它，母校的點(diǎn)滴把未來(lái)編織成美好的童話(huà)，不懈努力就是為了實(shí)現那一番鄭重宣誓的話(huà)。
時(shí)光匆匆而逝，歲月的塵埃掩埋了歡聲笑語(yǔ)。母校，在您的身上，我依稀能夠嗅到小時(shí)懵懂的氣息；在您的身上，我依然能夠覓到我成長(cháng)的足跡。
母校，每當我在為繁重的作業(yè)擔憂(yōu)時(shí)，我就會(huì )思念起您：6年前，我一步三回頭地和媽媽說(shuō)了再見(jiàn)，踏入了我人生的啟蒙教育。在這里，我遇到了我的同學(xué)：六年來(lái)，我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，克服困難，迎接挑戰。我們的友誼天長(cháng)地久，我們將迎接燦爛的明天！在這里，我遇到了我的教師：教師就如一艘船，她用自己的博大精深載著(zhù)我們這些求知若渴的學(xué)子駛向成功的彼岸。上課時(shí)，教師毫無(wú)保留地把自己的知識傳授給我們；下課時(shí)，教師帶領(lǐng)我們緊張的備戰校運會(huì )
……最重要的是，我遇到了您——我的母校，我會(huì )用我的勤奮與智慧實(shí)現在您這里許下的愿望和兒時(shí)的理想。
母校，每當我為考試的失誤而傷心時(shí)，我就又會(huì )想念起您：我會(huì )回憶起我們的操場(chǎng)，它是我們成長(cháng)的平臺，是我們歡樂(lè )的凝結；我會(huì )回憶起我們的教學(xué)樓，在每一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，那里會(huì )傳來(lái)我們的書(shū)聲朗朗；我會(huì )回憶起鑲著(zhù)大玻璃鏡的舞蹈室，排練課本劇時(shí)的每句臺詞，每個(gè)動(dòng)作都又重現在我的腦海里；我可能會(huì )回憶起排放著(zhù)幾十臺電腦的微機室，從學(xué)著(zhù)開(kāi)機、關(guān)機到熟練地繪制表格，制作幻燈片，電腦室也見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。這一切的一切，我永遠都不會(huì )忘記……別了，母校！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！我們會(huì )勇敢地走出您的大門(mén)，在更廣闊的世界中開(kāi)拓出屬于自己的新天地！
親愛(ài)的母校作文600字-寫(xiě)景作文10
在母校生活了五年的我即將踏入中學(xué)的大門(mén)，但想著(zhù)要離開(kāi)哺育了我五年的地方，我總感到有些依戀，因為她曾經(jīng)留給我太多太多的回憶……
走進(jìn)校園，母校里的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。這里的操場(chǎng)曾是我們玩耍的地方；這里的小花園曾是我們休息的地方；這里的教學(xué)樓曾是我們學(xué)習的地方�？粗�(zhù)小花園前的一塊空地，我的腦海里浮現出一個(gè)場(chǎng)景，那是去年冬鍛節的拔河比賽，我和隊員們正在為接下來(lái)的比賽作準備，大家都非常激動(dòng)，看到別的一個(gè)個(gè)班級都敗下陣來(lái)，大家顯得越來(lái)越緊張。
終于輪到我們班了，大家定了定神，一個(gè)個(gè)拿起繩子，老師一聲令下，我們立刻使勁往后拔，大家個(gè)個(gè)面紅耳赤、皺緊眉頭。我也咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，手緊握繩子不放，使出全身力氣拼命往后拔。好幾次，我想放棄了，因為繩子把手弄得很疼；好幾次我摔跤了，可我又一次次爬起來(lái)繼續拔；好幾次我拔不動(dòng)了，沒(méi)有力氣了，可我就是不松手，堅持才會(huì )有勝利。隊員們一個(gè)個(gè)都努力著(zhù)，啦啦隊也在一旁扯著(zhù)嗓子喊加油。大家異常興奮；比賽異常激烈；場(chǎng)面異常熱鬧。
因為我們的毅力與堅持不懈的精神，我們終于打贏(yíng)了對手。頓時(shí)，全場(chǎng)沸騰了，隊員們歡呼著(zhù)、跳躍著(zhù)、激動(dòng)著(zhù)！賽場(chǎng)上傳來(lái)我們爽朗的笑聲……
別了，我親愛(ài)的母校，在校園里曾經(jīng)發(fā)生的每一件事都將成為美化的回憶，我也將離你而去，踏上人生中另一個(gè)階段。此時(shí)此刻，我的雙眼模糊了，我仿佛看到了敬愛(ài)的老師在辦公室里認真地批作業(yè)，我仿佛聽(tīng)到賽場(chǎng)上一聲聲加油，我仿佛聞到小花園里淡淡的花香……
親愛(ài)的母校作文600字-寫(xiě)景作文11
別了，我心愛(ài)的母�！ご蟾叫�!別了，我敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們!
匆匆歲月，花開(kāi)花落，小學(xué)的學(xué)習生活轉瞬即逝，而今，我們即將畢業(yè)，在即將離別母校的時(shí)刻，我的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦，依舊是那樣熟悉;那樣親切;那樣令人難以忘懷!
記得一年級的六一兒童節那天，我們全班同學(xué)光榮的加入了中國少先隊，在您的帶領(lǐng)下進(jìn)行宣誓，從此我正式的成為了一名少先隊員。我望著(zhù)胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，暗下決心，要好好學(xué)習，做一名合格的少先隊員!
三年級那一年，學(xué)校舉辦了跳繩比賽，您在班中挑了十二個(gè)同學(xué)組成了跳繩隊，我是其中一員。剛開(kāi)始練習，我們要么甩不起來(lái)繩子，要么跳進(jìn)去就被繩子絆倒了，要么不敢往里跳...... 我們個(gè)個(gè)心急如焚，可越急越跳不好，這時(shí)您告訴了我們一個(gè)跳繩的秘訣:跳繩不是一個(gè)人的運動(dòng)，是需要我們大家共同配合才能完成的一項集體運動(dòng)，所以我們應該互相幫助，互相鼓勵，這樣才會(huì )增加我們的自信心。慢慢的，經(jīng)過(guò)不斷的練習，在您的鼓勵下，我們有了很大的進(jìn)步。功夫不負有心人，在比賽中我們獲得了一等獎的好成績(jì)。老師，是您讓我們學(xué)會(huì )團結友愛(ài)， 是您讓我們學(xué)會(huì )互幫互助，是您把我們推向人生的更高點(diǎn)。
如今的六年級我們即將告別彼此，可能還來(lái)不及說(shuō)聲再見(jiàn)，就已經(jīng)各奔東?。等到下一個(gè)夏天，教室里依舊坐滿(mǎn)了人，可惜卻不再是我們!
寫(xiě)到這里，淚水打濕了我的眼眶...
這六年來(lái)謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教會(huì )了我們許多做人的道理，謝謝您教給我們許多知識，謝謝您對我們的無(wú)私奉獻...我們每前進(jìn)一步都離不開(kāi)您辛勤的汗水!
難忘的六年時(shí)光...難忘的師生情誼...難忘的母校...
讓我們再次感謝老師們的辛勤培育!再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的母校...!
親愛(ài)的母校作文600字-寫(xiě)景作文12
終于到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，這是一段雖然短暫，卻擁有眾多美好的時(shí)光。請相信：今天所有的離別，都是為了明天最好的重逢。
最后一次踏進(jìn)教室，心就像教室一樣，空空的。那個(gè)昔日充滿(mǎn)同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的教室已空無(wú)一人，黑板上綠底白字寫(xiě)著(zhù)當天的作業(yè)，窗戶(hù)關(guān)著(zhù)，窗簾拉著(zhù)，凳子也整齊的擺放在桌子底下，但我卻從空空的教室里嗅出了往日的溫馨。又坐回我上課時(shí)的座位，恍惚間，我身邊又坐滿(mǎn)了同學(xué)，老師就站在講桌前，六年時(shí)光里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕又出想在我的腦�！�
忘不了，我親愛(ài)的老師，這些年您的諄諄教誨，我會(huì )銘記在心，您慈祥的笑容讓我倍感溫馨。那時(shí)同學(xué)沒(méi)吃早飯，是您給同學(xué)買(mǎi)了水和雞蛋灌餅，那時(shí)，犯了錯的同學(xué)哆哆嗦嗦的向您走過(guò)去時(shí)，迎來(lái)的，卻是您溫和的目光，氣氛緊張，就怕您吼出那一嗓子，但沒(méi)有，您并沒(méi)有吵那個(gè)犯錯的同學(xué)，而是面對著(zhù)他，給他講道理。您就像春雨，染綠了大地，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土中。
忘不了，我親愛(ài)的同學(xué)，我們在一起走過(guò)了這么多年風(fēng)風(fēng)雨雨，一起學(xué)習，一起嬉戲打鬧。感謝你們的陪伴，在我困難的時(shí)候，有許多同學(xué)伸出援手，有題不會(huì )的時(shí)候也有許多同學(xué)來(lái)幫忙，不小心受傷的時(shí)候，更會(huì )有許多同學(xué)把我扶到醫務(wù)室，并關(guān)切的問(wèn)我疼不疼。
忘不了，學(xué)校整潔寬敞的操場(chǎng)，幾乎每一個(gè)角落，都留下了我們的足跡。我們曾一起去撿操場(chǎng)上的垃圾，一起在操場(chǎng)上奔跑跳躍，一起在操場(chǎng)上散步。特別是一起在操場(chǎng)上跳足球操，那么多人，但動(dòng)作整齊劃一，場(chǎng)面真是壯觀(guān)啊。最讓人難以忘懷的還是面對高高飄揚的國旗，我莊嚴的敬少先隊隊禮，心中充滿(mǎn)了驕傲和自豪。
“鈴……”，清脆的課堂鈴聲把我驚醒，揉揉眼睛，安靜的教室還是只有我一個(gè)人。原來(lái)離別只不過(guò)就短短的一瞬間啊。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的學(xué)校！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)！在這里，我收獲了知識、友誼，六年的時(shí)光還來(lái)了我的成長(cháng)。我堅信，我也祝福每一個(gè)同學(xué)，我們都有一個(gè)更加美好的明天。
親愛(ài)的母校作文600字-寫(xiě)景作文13
身邊的小草你可曾記得？一個(gè)曾幼稚無(wú)知的孩童，懷著(zhù)對知識的渴求，對老師的崇敬走進(jìn)校園，現在已長(cháng)成一個(gè)知書(shū)懂禮的陽(yáng)光少年。圍墻邊的大樹(shù)你可曾記得？我們和你一起成長(cháng)，你從一棵樹(shù)苗吸吮著(zhù)大地泥土的養分，有了今天的茁壯；我們像海綿一樣吮吸老師給予知識的甘露，才會(huì )有今天的文化與品德的修養。六年啊，母校的一草一木、一磚一瓦，是那樣的熟悉，那樣的親切，那樣的難以割舍與無(wú)法忘記。
六年啊，兩千多個(gè)日子————我忘不了……
校領(lǐng)導、班主任及科任老師們對我的格外眷愛(ài)、悉心照顧，每一樁每一件，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都烙印在我的腦海。當我受委屈失敗時(shí)，是您們給我安慰鼓勵；當我取得些許成績(jì)時(shí)，您們笑得比我還要燦爛愜意。那一張張和藹可親的面容啊，將是我小學(xué)最美好幸福的回憶！
我最敬愛(ài)的班主任老師啊，您嘔心瀝血的教誨，您婉轉清亮的聲音，永遠是我心里最美的音符。您帶領(lǐng)我們在操場(chǎng)晨跑的身影，猶如藏羚羊一般矯健輕靈，那是我心靈中最美的采風(fēng)。您在賽場(chǎng)上帶領(lǐng)我們沖鋒吶喊，如統帥將軍氣勢如虹，使我們熱血沸騰……
六年啊，您用默默無(wú)聞譜寫(xiě)著(zhù)春蠶之歌，您用滿(mǎn)腔的熱情教我們懂得自然、純樸、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，您才是英雄背后的英雄，巨人腳下的巨人！
我親愛(ài)的同學(xué)們啊，五十四個(gè)姊妹兄弟。我們有緣走到一起，我們有幸成為一家人，我們由彼此陌生到融洽熟悉，這血濃于水的情誼將會(huì )是我們每個(gè)人內心深處一輩子最純、最真、最美的記憶……
六年啊，我忘不了你們對我的幫助，那絲絲縷縷的情意，我會(huì )永遠珍藏在心底，會(huì )永遠牽動(dòng)我的心緒。也許我們明天各奔東西，讓我們手牽手彼此握緊再高歌一曲《友誼地久天長(cháng)》！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，等我長(cháng)大后那里也許是最讓我魂牽夢(mèng)繞的地方！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師，蒲公英的種子不論飛到何方，也不會(huì )忘記是您給了他起飛的動(dòng)力！再見(jiàn)，再見(jiàn)！今日不舍分別，他朝我們大鵬展翅母校聚首再歡敘！
親愛(ài)的母校作文600字-寫(xiě)景作文14
我的母校很美，但是我們即將離開(kāi)。
這里美的地方有很多處，一花一草，一鳥(niǎo)一石，都能成為這里的美景。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)這里剛建的“小橋流水”，“小橋流水”就是有一條小河，河里面的小植物綠油油的，河上面搭著(zhù)一座橋，人可以輕易走上去，對了，那里四周都是五顏六色的花，花兒都爭先恐后，爭第一美。令我記憶猶新的是在這里我曾見(jiàn)過(guò)有兩只蜻蜓在水面和花叢中玩耍，它們，就好像正在舞蹈的小精靈。
靠近校門(mén)口有一片空地很特別，它是由鵝卵石組成的彎彎曲曲的小路，路的兩旁種滿(mǎn)了櫻桃樹(shù)和桂花樹(shù)，現在這個(gè)時(shí)候，望著(zhù)紅彤彤的櫻桃，竟有些想品嘗這大自然的杰作。其實(shí)，出大太陽(yáng)的時(shí)候，走在那條‘小巷’里，就會(huì )覺(jué)得清新，愉快。當下毛毛雨的時(shí)候，走在那兒的感覺(jué)截然不同，那會(huì )很浪漫。
給我印象最深的并不是這些，而是上一次春游的時(shí)候。
跟往常一樣，這次的目的地仍舊是美麗的西湖，但是這次卻發(fā)現了件特別的事，讓我覺(jué)得這次活動(dòng)尤為特別。
學(xué)校組織這次活動(dòng)的目的地是帶領(lǐng)我們悼念偉大的革命烈士，學(xué)習他們無(wú)私奉獻的精神。到達目的地之后，在老師的組織下，我們站成了隊，舉行追悼?jì)x式。時(shí)間在一分分的流逝，大家都端正的站在整齊的隊伍中。但是突然我覺(jué)得眼前發(fā)黑，頭暈暈的，有點(diǎn)想吐的感覺(jué)，同學(xué)見(jiàn)狀，急忙帶我去跟帶隊老師周老師說(shuō)明情況。周老師了解事情后，安排我坐在石凳上休息，并熱心的為我去找水。這時(shí)高校長(cháng)過(guò)來(lái)了，看到我臉色發(fā)白，身邊又沒(méi)有帶水，她立馬把自己的水拿過(guò)來(lái)給我喝，并耐心的問(wèn)問(wèn)我有沒(méi)有其他不舒服的地方。周老師她在旁邊關(guān)注我的情況，并拿了藥給我吃。在老師們的照顧下，我很快恢復回來(lái)了，并主動(dòng)要求回到隊伍中。當我回到隊伍中時(shí)，同學(xué)們又熱情的詢(xún)問(wèn)我的情況，搶著(zhù)幫我拿東西，問(wèn)我怎么了，問(wèn)我現在感覺(jué)怎么樣………。，采二這個(gè)大家庭，真是無(wú)比溫馨��！
現在即將畢業(yè)，我還真是有些舍不得，舍不得這里的同學(xué)，舍不得這里的老師，舍不得這里的環(huán)境……
親愛(ài)的母校作文600字-寫(xiě)景作文15
望著(zhù)高高的教學(xué)樓，聞著(zhù)淡淡的花香，我即將結束我人生的第一段學(xué)習旅程，但誰(shuí)都無(wú)法割舍這五年來(lái)的生活，不論是校園、老師抑或同學(xué)。對啊，五年了……小花園里，我聆聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的鳴唱，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，斜坐在柔軟的草地上。微風(fēng)拂來(lái)，樹(shù)葉整齊的沙沙響，像一支龐大的樂(lè )隊，奏出一首完美的《畢業(yè)進(jìn)行曲》；而微風(fēng)好似一位指揮家，盡心盡力地指揮著(zhù)樂(lè )隊。這支曲子，時(shí)而激烈，時(shí)而寧靜；時(shí)而急促，時(shí)而悠揚，描述的不正是我們五彩繽紛的小學(xué)生活嗎？
沿著(zhù)小道，穿過(guò)操場(chǎng)，踏上石階，劃過(guò)走廊，我來(lái)到了教室。教室，是我們最熟悉的地方，我們天天在這里學(xué)習，又是我們歡樂(lè )的天堂。盡管每年教室都會(huì )變化，但不變的使我們時(shí)時(shí)刻刻陽(yáng)光活躍的氣氛。每次來(lái)教室，都能發(fā)現里面窗明幾凈，這都是值日生辛勤勞動(dòng)的成果；教室里到處都能看到同學(xué)們帶來(lái)布置教室的裝飾品，書(shū)架上也都是同學(xué)們不怕沉重帶來(lái)的一本本書(shū)籍。同學(xué)們的心靈多么美好��！
一到一年一度的外語(yǔ)節，大家就更起勁了，爭先恐后地向老師提議自己的想法，仔細地制作富有創(chuàng )意的小報，認真地細寫(xiě)讀書(shū)筆記，帶來(lái)一張張彩紙作底板。外語(yǔ)節前夕，我們班就炸開(kāi)了鍋，大家都在為班級布置出力。有的同學(xué)不顧危險爬上桌椅，將大家制作的小裝飾品掛在懸在空中的細繩上；有的同學(xué)在彩紙上畫(huà)出圖案，再細細地裁剪下來(lái)，生怕一不小心，圖案上會(huì )出現哪怕一個(gè)小小的瑕疵；有的同學(xué)在教 室外的墻壁上貼出一張張精美的小報，老師們也在一旁指點(diǎn)。大家忙得不亦樂(lè )乎。布置完成了，大家喜滋滋地看著(zhù)，為自己的努力感到自豪，更為班級獲得的榮譽(yù)驕傲。
五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像微風(fēng)吹拂著(zhù)一頁(yè)頁(yè)日記，把最美好的記憶，從沙沙聲中篩選出來(lái)……又像在撫摸著(zhù)一章章曲譜，把最完美的曲調，從樂(lè )聲中挑選出來(lái)……小花園里的樂(lè )曲終了，五年的喜怒哀樂(lè )都過(guò)去了，但我們永遠不會(huì )忘記，老師、同學(xué)，還有包容我們一切稚氣的母校。再見(jiàn)了，母校！
【親愛(ài)的母校作文600字-寫(xiě)景作文】相關(guān)文章：
親愛(ài)的母校，再見(jiàn)作文05-19
我，親愛(ài)的母校作文03-09
致親愛(ài)的母校作文09-08
告別親愛(ài)的母校作文08-05
再見(jiàn)，親愛(ài)的母校作文06-30
再見(jiàn)我親愛(ài)的母校作文03-04
親愛(ài)的母校作文(15篇)05-29
我親愛(ài)的母校作文(13篇)03-20
我親愛(ài)的母校作文13篇03-19