母校我愛(ài)你作文(15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的母校我愛(ài)你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母校我愛(ài)你作文1
母校是我土生土長(cháng)的地方，離開(kāi)母校許久，心中總懷有一絲留念。
在母校的日子足有四年，四年中有歡笑，有苦澀。我就是那一棵小樹(shù)苗，母校就是我的棲息之地，老師就是那不畏艱苦的園丁，給予了我們春天的雨露（知識）。使我們在一個(gè)舒適的大家庭不斷地生長(cháng)了四年。我們的身上有多少老師母校的汗滴��！
一滴滴，一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，我已經(jīng)長(cháng)出了嫩綠的枝葉，等待著(zhù)園丁的細心栽培，母校就是我第二個(gè)家，我們一定會(huì )長(cháng)出一棵茁壯的大樹(shù)去保護老師和母校。因為是母校是園丁，日夜操勞，夜晚，大家入睡了。而只有老師那個(gè)外表高大，心里苦澀，默默無(wú)聞的園丁，一絲不茍地批改作業(yè)。老師母校，你們該休息了。讓我們來(lái)保護你們吧！
可是母校啊，我沒(méi)機會(huì )了，當初是我不好好珍惜，現在―晚了……但我現在一定會(huì )努力學(xué)習，讓老師讓母校露出慧心的微笑；讓老師讓母校不在那么操勞；讓老師讓母校為我自豪。讓老師讓母校安安靜靜的睡一覺(jué)，明天過(guò)后，你們又要操勞……
母校我愛(ài)你作文2
時(shí)光如梭，一轉眼，六年的小學(xué)生活即將結束，我就快要畢業(yè)了，回顧小學(xué)的生活，總覺(jué)得那么親切，那么難舍難分。我愛(ài)您，母校
望著(zhù)母校的一磚一瓦，一草一木。我思緒萬(wàn)千，想到不久就要離開(kāi)這令人魂牽夢(mèng)繞的母校，心里不知是什么滋味。寬闊的校道上印著(zhù)我們天天上學(xué)的腳��；教室里回蕩著(zhù)我們無(wú)數學(xué)習生活趣聞；操場(chǎng)上留下我們嬉戲打鬧的身影。我疑望那一棵棵茂盛的大樹(shù)，油然想起和小伙伴們一塊栽樹(shù)的情景。母校啊，您就像慈祥而嚴肅的母親，時(shí)時(shí)刻刻培育著(zhù)我們成長(cháng)。
看著(zhù)在樹(shù)下追逐嬉鬧的小朋友，我就想起和我朝夕相處的同學(xué)，在我困難的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出熱情的雙手；在我有缺點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們毫不留情地向我指出；在我成績(jì)下降時(shí)，我得到的是不是白眼相遇，而是溫暖熱情的幫助。這一宗宗一件件難道我會(huì )忘懷嗎？每當我想起五年級第二學(xué)期臨近期末考試時(shí)，我突然高燒不止，反復不斷而住院治療，在此期間，老師天天派同學(xué)輪流來(lái)看望我，還給我補習功課。因此，期終考試我取得了第一名的好成績(jì)，還評為“三好學(xué)生”呢！我一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開(kāi)同學(xué)們熱情的幫助。如今快要分手了，怎能不叫人留戀呢？
站在校園的花池旁，我又不由得想起四年級的班主任李老師來(lái)，她對學(xué)生總是和藹可親，
是一位令人敬佩的好老師，相處久了，大家都把她當成自己的知心朋友，有什么困難都愿意跟她說(shuō)，是她將我們這群毛頭孩子培養成天真活潑的學(xué)生。在我們心里，李老師就像一盞永不息滅的航燈，永遠指引著(zhù)我在知識的海洋里遨游。
母校啊母校，您像母親一樣培養我、教育我、關(guān)愛(ài)我。我愛(ài)您——母校！
母校我愛(ài)你作文3
時(shí)光如梭，歲月如流；如今我即將畢業(yè)，回首往事，感慨萬(wàn)千：如品一杯清茶；如吟一首小詩(shī)；如嘗一枚青果......多么依依不舍��！
記得那一次，六年前開(kāi)學(xué)的第一天，我還是7歲，就被媽媽們拉去上一年級了，我死活不肯，但最終還是受不了媽媽的誘惑，還是去了。當我去到那里的時(shí)候，它是那樣的陌生，那樣的可怕。我看見(jiàn)了許多六年級的大哥哥大姐姐，突然害怕的躲在了媽媽身后，而迎接我的是曹老師，曹老師那親切的問(wèn)候，使我感受到了學(xué)校的溫暖，打消了害怕的念頭。曹老師帶著(zhù)我去參觀(guān)了這學(xué)校，她那詳細的介紹，讓我感到學(xué)校不再陌生。當老師帶我去六年級班的時(shí)候，我不小心撞到了一個(gè)大哥哥，老師看見(jiàn)后，急忙讓我向大哥哥到道歉，我也知道我錯了，就誠心地說(shuō)：“大哥哥，對不起！”哥哥卻不以為然地說(shuō)：“小鬼！”老師聽(tīng)見(jiàn)后，就說(shuō)大哥哥的不是，大哥哥卻還在和老師頂嘴，老師拿他沒(méi)辦法，只好帶我走了，我邊走邊想：老師對我真好，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)回報老師，回報父母！老師帶我參觀(guān)完以后，就把我送回媽媽身邊，媽媽見(jiàn)我這么開(kāi)心，臉上充滿(mǎn)了笑容！
一想到即將離開(kāi)哺育我六年的母校，我心中充滿(mǎn)了留戀之情！但我不得不說(shuō)：“再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了我親愛(ài)的同學(xué)！”讓我們期待下次的見(jiàn)面！
母校我愛(ài)你作文4
“光陰似箭，日月如梭”，小學(xué)六年的生活過(guò)去了。在母校與同學(xué)一起學(xué)習、玩耍，與老師一起走進(jìn)知識的殿堂，我學(xué)到了很多東西。這些情景怎能說(shuō)忘就忘呢？
還記得我1年級的時(shí)候，充滿(mǎn)稚氣的我竟然“頂風(fēng)作案”，在校長(cháng)宣布不能把校園的草后，我左耳進(jìn)右耳出，把蘑菇庭的一些草拔了。最后被值周老師發(fā)現，教育我說(shuō)：“以后不能拔校園的草，如果每個(gè)同學(xué)都相你那樣，都去拔草，那我們的校園不就變成"禿頭”了？”聽(tīng)了值周老師的話(huà)，我既慚愧又開(kāi)心，因為我明白了應該愛(ài)護我們的校園，使我受益匪淺！
在母校我與同學(xué)努力過(guò)、合作過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)。最讓我記在心里的是六年級時(shí)，數學(xué)老師出了一道思考題給我們，我想了半天，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。最后小明走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“兄弟，我們一起解題嗎？”我很爽快地答應了。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的努力，我和小明把思考題解開(kāi)了，老師也表?yè)P了我們，當時(shí)的心情可想而知。
母校像一個(gè)鷹巢，我們這些雛鷹總要離開(kāi)母親的懷抱，去尋找未來(lái)、去尋找夢(mèng)想。讓我們懷著(zhù)對母校的崇敬之心，深深敬禮......
母校，我愛(ài)您～
母校我愛(ài)你作文5
春天，校園里的花朵盛開(kāi)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡；夏天，艷陽(yáng)高照，飛舞的小蝴蝶在花叢中穿梭，為美麗的校園增添了小小的點(diǎn)綴；秋高氣爽的秋天，同學(xué)們在操場(chǎng)上嬉戲，像歡快地小鳥(niǎo)；雪花飄飄的冬季，白雪鋪滿(mǎn)一地像雪白的地毯，我們踩在上面，舒服極了。轉眼，我已經(jīng)在母校度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬了。
在這六年里，有歡笑，也有淚水。每一次在學(xué)校廣播聽(tīng)到領(lǐng)導表?yè)P自己的班級；每一次聽(tīng)到自己被評為為“三好學(xué)生”；每一次在運動(dòng)會(huì )誦讀自己寫(xiě)的稿件……沒(méi)有什么事比這些更讓人感到自豪、興奮了。
五年級上學(xué)期的一個(gè)星期五，輔導員突然找到我，說(shuō)因為我的學(xué)習有進(jìn)步，所以選上我擔當本周的升旗手。我聽(tīng)后，先是愣了一下，然后心想：老師信任我，我一定要好好努力��！
從那天開(kāi)始，我時(shí)刻練習著(zhù)規范的升旗動(dòng)作�？墒鞘屡c愿違，就在升旗的那一瞬間，我緊張得有點(diǎn)不知所措�！拔�，喂，太快了！
”旁邊的護旗手提醒我。我如夢(mèng)初醒，樂(lè )曲還沒(méi)演奏完，國旗已經(jīng)快升上去了……就這樣，本來(lái)應該能順利進(jìn)行的升旗儀式，被我給搞砸了。當時(shí)我就流下了傷心淚水，心里暗暗下定決心：如果再給我一次機會(huì )，我一定順利完成這次莊重的升旗儀式的，為班級增光……我愛(ài)母校，是因為他教育了我成才，我也喜歡他組織的各種豐富多樣的活動(dòng)：紅領(lǐng)巾交易市場(chǎng)、硬筆書(shū)法比賽、小舞星歌唱比賽……是這些多彩的活動(dòng)，是我們的校園生活更加有滋有味。
我愛(ài)你，母校！
我一定更加珍惜您給我的良好學(xué)習環(huán)境；更加珍惜師生間的友誼；更加努力地為您增光添彩。
母校我愛(ài)你作文6
母校是我土生土長(cháng)的地方，離開(kāi)母校許久，心中總懷有一絲留念。
在母校的日子足有四年，四年中有歡笑，有苦澀。我就是那一棵小樹(shù)苗，母校就是我的棲息之地，老師就是那不畏艱苦的園丁，給予了我們春天的雨露（知識）。使我們在一個(gè)舒適的大家庭不斷地生長(cháng)了四年。我們的身上有多少老師母校的汗滴��！一滴滴，一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，我已經(jīng)長(cháng)出了嫩綠的枝葉，等待著(zhù)園丁的細心栽培，母校就是我第二個(gè)家，我們一定會(huì )長(cháng)出一棵茁壯的大樹(shù)去保護老師和母校。因為是母校是園丁，日夜操勞，夜晚，大家入睡了。而只有老師那個(gè)外表高大，心里苦澀，默默無(wú)聞的園丁，一絲不茍地批改作業(yè)。老師母校，你們該休息了。讓我們來(lái)保護你們吧！可是母校啊，我沒(méi)機會(huì )了，當初是我不好好珍惜，現在—晚了……但我現在一定會(huì )努力學(xué)習，讓老師讓母校露出慧心的微笑；讓老師讓母校不在那么操勞；讓老師讓母校為我自豪。讓老師讓母校安安靜靜的睡一覺(jué)，明天過(guò)后，你們又要操勞……
母校我愛(ài)你作文7
光陰似箭，日月如梭，五年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了。老師的諄諄教導，同學(xué)們的互相鼓勵和安慰，是那樣令人不舍，那教室里好像存著(zhù)我們的快活的身影，往事記憶全是美好的，歷歷在目……
我看著(zhù)大門(mén)，想起父親攜著(zhù)我的手，第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得這是多么神秘。如今，我就要走出這扇校門(mén)了，我的心中不知道是一種怎樣的感覺(jué)，我再次深情地望著(zhù)這扇大門(mén)，這一切我都記在心里。童年的歲月，讓我難以忘懷……
我看著(zhù)那間寬敞而又明亮的教室，我不禁想到了我的語(yǔ)文老師，她教我們認字，教我們讀書(shū)，教我們樹(shù)立遠大的理想……
我看著(zhù)廣闊的操場(chǎng)，想到了我和我的同伴一起到球場(chǎng)上玩耍，到假山看小魚(yú)歡快地游來(lái)游去。春天我坐在涼亭里，看著(zhù)一片片郁蔥的綠葉，盡情地舒展四肢，那醉人的花香，那微微的春風(fēng)，是多么的舒服；夏天我倚在榕樹(shù)上，綠油油的樹(shù)給我乘涼，暖風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，像在給我唱歌；秋天，我站在走廊前，任由黃葉飄落，享受習習涼風(fēng)，靜靜地凝視著(zhù)榕樹(shù)；冬天，我趴在課桌上，周?chē)o寂，只聽(tīng)得北風(fēng)呼嘯。春夏秋冬留下了一串串童年的腳印……
我看著(zhù)榕樹(shù)、看著(zhù)教學(xué)樓、看著(zhù)假山、看著(zhù)花園……看著(zhù)母校一切的一切，我沉默了。在這五年來(lái)，在這母校里，在這教室中，在這桌子上……留下了我人生中一段美好而難忘的回憶，不論是酸甜苦辣，快樂(lè )煩惱，委屈無(wú)奈……此時(shí)此刻，都在陪伴我闡述著(zhù)一個(gè)信念：母校，我愛(ài)你！
……
母校我愛(ài)你作文8
今天，是我們學(xué)校25周年的慶祝，我在這里面呆了6年，學(xué)習了6年�！澳感！边@個(gè)詞在我心中，對我來(lái)說(shuō)是喜愛(ài)的，是溫暖的，更是舒坦的�！袄蠋煛边@個(gè)詞在我心中，是偉大的，是強大的�！巴瑢W(xué)”更是讓我開(kāi)心的了，在這6年中，他們陪著(zhù)我成長(cháng)，解除我的煩惱，讓我開(kāi)心，快樂(lè )。有人問(wèn)我：“你為什么會(huì )有這樣的感受呢？我并沒(méi)有呢？”我想了想，并安慰地對他說(shuō)：“因為你沒(méi)有真心的去感受，去愛(ài)護，試試吧！一定會(huì )有我這樣的感受的�！�
六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，“母�！迸阒�(zhù)我，堅強走過(guò)。是你，老師！給了我各種各樣的“法寶”克服了種種困難，讓我堅持不懈，走了六年。六年，如同六天，被微風(fēng)吹散了。是你們，同學(xué)！幫我解除煩惱，讓我重新快樂(lè )，你們幫我解除了六年的煩惱。在此，我再次給你們說(shuō)聲“謝謝！”
雖然，母校中有嚴謹的校規，但是，我還愛(ài)著(zhù)母校。因為，是嚴謹的校規讓我克服了困難，打敗挫折。謝謝您！母校，給我們提供了一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境。
母校就像一條路，開(kāi)導我行走道路。老師就像一把火，點(diǎn)燃了道路，幫我照亮了道路，幫助我照亮道路。同學(xué)們就像我心情上的導師，幫助我解除煩惱！
我愛(ài)母校，因為她讓我學(xué)到知識。我愛(ài)老師，因為老師讓我懂得品德。我愛(ài)同學(xué)們，因為他們幫我解除煩惱。
母校我愛(ài)你作文9
這是件值得慶祝的事，在此，我想對母校說(shuō)一聲：母校，我愛(ài)你！
環(huán)境優(yōu)雅，設施完備，綠樹(shù)成蔭，花繁葉茂是我們學(xué)校的特色。大大的操場(chǎng)上，常會(huì )看到老師、同學(xué)們鍛煉身體的身影。有時(shí)還有我們的中學(xué)生在測試長(cháng)跑，他們一圈接著(zhù)一圈地跑過(guò)�？�，他們?yōu)榱丝忌现攸c(diǎn)高中是那么的努力，同時(shí)也在努力的報答我們可愛(ài)的母校和每一位辛勤工作的老師們��！
我們的小學(xué)綜合樓下有一棵具有十幾米長(cháng)的吉祥樹(shù)。那里也是我們現在就已經(jīng)選定了的，以后回母校聚會(huì )的會(huì )和地點(diǎn)。因為那棵吉祥樹(shù)承載了許許多多的特別意義，他已經(jīng)默默的陪伴華美十幾年了，在吉祥樹(shù)的陪伴下華美成功的走到了現在，而且已經(jīng)為社會(huì )培養了很多像吉祥樹(shù)一樣的棟梁之才�，F在正在為社會(huì )做出自己的貢獻呢！
母校你真是太偉大了，我要好好學(xué)習，將來(lái)為社會(huì )做出更大的貢獻，以此來(lái)感謝母校，感謝我們的熊嘉校長(cháng)，感謝我的每一個(gè)老師。是的，還要感謝在那里伴我成長(cháng)的每一位同學(xué)。
最后請讓我再次對我們敬愛(ài)的母校說(shuō)：“母校，我愛(ài)你！”愿你永遠枝繁葉茂。
母校我愛(ài)你作文10
是誰(shuí)，托著(zhù)紅日冉冉升起?
是誰(shuí)，培育幼苗參入云天?
是誰(shuí)，孕育花朵婀娜多姿?
是您，我那無(wú)私奉獻的老師。
是您，我那樸實(shí)無(wú)華的母校!
時(shí)光荏苒，轉眼間，這已是我來(lái)xx小學(xué)就讀的第三個(gè)春秋。
我愛(ài)學(xué)校里的老師，我愛(ài)學(xué)校里的同學(xué)，我愛(ài)學(xué)校里的一草一木，還有這里的建筑。
我愛(ài)母校的環(huán)境。我的母校雖然不很大，但一到夏天，鮮花遍地、綠樹(shù)成蔭，我們在綠茵操場(chǎng)上活動(dòng)嬉戲，在高大整潔的教學(xué)樓里快樂(lè )學(xué)習。
我愛(ài)母校的老師，從數著(zhù)手指數數到能洋洋灑灑地寫(xiě)出文章，從不懂ABC到能掌握簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)，德智體美全面發(fā)展，這一切都是源于老師的諄諄教導。我愛(ài)我的同學(xué)。從一年級開(kāi)始，就相處在一起，在我們之間有快樂(lè )，有幫助，也有煩惱。有時(shí)我們因為一些小事而互相爭吵，之后我們還是好朋友，放學(xué)后，我們常常結伴而行。
記得那是我二年級的時(shí)候，學(xué)校組織到郊外的一個(gè)培訓基地做拓展訓練。在回來(lái)的路上，我暈車(chē)非常厲害，我的班主任李老師把我安排到前排座位，怕我嘔吐，她給我吃糖，陪我說(shuō)話(huà)，但我還是沒(méi)忍住一下子吐了出來(lái)，還吐到了李老師的鞋子上，旁邊的同學(xué)有的幫我找衛生紙，有的找塑料袋兒，李老師像媽媽一樣用她那溫柔的手撫摸我的額頭，體貼地問(wèn)我，“難受嗎?不發(fā)燒吧?”，之后讓我趴到她的腿上，給我輕敲后背緩解我暈車(chē)的癥狀，這就是我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)。
這就是我的母�！獂x小學(xué)。我永遠愛(ài)您，我的母校!
母校我愛(ài)你作文11
時(shí)間的腳步啊，請慢些吧，還有10天的時(shí)間，我們就要告別了學(xué)習生活了六年的母校，我們的心情啊，無(wú)法言表。
一切仿佛是昨天，或者是剛剛步入校園，曾經(jīng)是依依不舍的牽著(zhù)媽媽的手，轉眼就要告別母校，告別老師和同學(xué)，這分別是特別的傷感。明知道分別是為了將來(lái)更有作為，可，我還是舍不得分別。
第一次老師上班會(huì )，老師告訴我們，到了一定的年齡，我們就要告別幼兒園，一提到幼兒園老師，我們幾個(gè)情不自禁的哭出了聲，我舍不得劉老師，舍不得比媽媽還溫柔的李老師�？晌覀冮L(cháng)大了，這由不得我們。
記得第一次考試，我們不知道學(xué)習的重要性，是老師，苦口婆心的講述，是所有老師的一起努力，終于把我們這些懵懂無(wú)知的孩子帶到了知識的殿堂，徜徉在知識的海洋中，我們快樂(lè )著(zhù)，學(xué)無(wú)止境，每一次考試后的反思，都讓我們重新找到了學(xué)習的起點(diǎn)。每一個(gè)科任老師的言談舉止，都深深的在我們的心底里打下了烙印，這一切怎么能忘記？
剛入校園時(shí)，我們的操場(chǎng)還是不規范，經(jīng)過(guò)工人叔叔和全體師生的努力和保護，如今我們的風(fēng)雨操場(chǎng)我覺(jué)得和正規體育賽事的場(chǎng)地沒(méi)有太多的差別。操場(chǎng)四周的垂柳啊，你們陪伴我們一年又一年，炎熱的夏天，是你們給我們帶來(lái)了陰涼，讓我們得以快樂(lè )的游戲。每年春天到來(lái)的時(shí)候，我們會(huì )在柳樹(shù)下，吟誦賀知章的《詠柳》感受詩(shī)句的魅力。
六年的校園生活，一次次比賽的勝利，一次次活動(dòng)的記憶，都深深的影響著(zhù)我們。時(shí)間的腳步啊，你慢些走，讓我們多看看母校的老師和同學(xué)，讓母校的一切都深深的'刻在我們的腦海中，我愛(ài)母校。
母校我愛(ài)你作文12
考試離我越來(lái)越近了，不久之后我就要離開(kāi)我的母校了，我的心中充滿(mǎn)了悲傷。
我站在校門(mén)口，望著(zhù)前方雄偉、壯麗的教學(xué)樓，看著(zhù)那一間間教室，我終于邁開(kāi)了腳步，最后一次欣賞它的美麗。剛剛下過(guò)雨的天空一片蔚藍，道路兩旁的樹(shù)葉更是嬌翠欲滴，校園是如此的美麗，但我的心中此刻只剩下了傷悲，為我即將離開(kāi)我最?lèi)?ài)的母校！
邁著(zhù)熟悉的腳步我來(lái)到了教室。一排排課桌椅整齊的擺放在教室里，潔白的墻壁以及漆黑的黑板，一切都是那樣的熟悉而又陌生。閉目停留，我仿佛再次聽(tīng)見(jiàn)了，我在學(xué)習時(shí)朗朗的讀書(shū)聲，那曾為我的青春歷程增添光輝的努力與執著(zhù)！
順著(zhù)教學(xué)樓我又來(lái)到了運動(dòng)場(chǎng)。那長(cháng)滿(mǎn)青草的足球場(chǎng)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，青草的味道撲面而來(lái)。白色的球門(mén)，藍色的籃球架，以及那懸掛著(zhù)的球網(wǎng)，一切都是那樣的平靜，但在我的眼中卻時(shí)時(shí)透出運動(dòng)的氣息。我仿佛再次看見(jiàn)了，那個(gè)在這里打球打到大汗淋漓的我，以及那曾為我的青春熱血增添激情的歡笑與汗水！
教學(xué)樓的旁邊還有一條林蔭小道。一棵棵樹(shù)筆直的站立在兩旁，風(fēng)吹得樹(shù)葉“沙沙”的響，清涼、清新的空氣讓我神清氣爽。我仿佛再次感覺(jué)到了，我早讀前在這散步時(shí)內心的寧靜，以及那曾為我的青春樂(lè )章增添平凡的清新與寧靜！
順著(zhù)林蔭小道我又來(lái)到了食堂。那只是一棟樸實(shí)無(wú)華的的建筑，卻掌管著(zhù)我們肚子飽餓的問(wèn)題�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)寂靜的窗口和那一排排餐桌，我仿佛又看到了同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍在打飯，好不容易輪到了饑腸轆轆的我，一次次的企求打飯的阿姨多給點(diǎn)，然后端到餐桌上狼吞虎咽。我又再次聞到了那曾讓我的青春生活充滿(mǎn)味道的清香！
母校，在這留下了我太多太多的回憶，再次駐足在校門(mén)前，我想對母校說(shuō)：“母校，我愛(ài)你！”
母校我愛(ài)你作文13
我們的學(xué)�！獤|城小學(xué)，坐落在臨江北路上，我們的學(xué)校是一所花園試的學(xué)校。
早晨，一進(jìn)校門(mén)就可以聽(tīng)到早來(lái)的同學(xué)朗朗的讀書(shū)聲，讀書(shū)聲似乎在催促后來(lái)的同學(xué)：快點(diǎn)，快點(diǎn)，一天的學(xué)習生活開(kāi)始了。一進(jìn)校門(mén)，正前方有一個(gè)大花壇，花壇的噴泉里養了許多魚(yú)�？�，這些魚(yú)有的在自由自在地游來(lái)游去，有的在你追我趕，好快活呀!有的在吐出幾個(gè)小泡泡，可愛(ài)極了�；▔蟹N著(zhù)許多花草，蝴蝶在花叢中翩翩起舞；小蜜蜂嗡嗡地唱著(zhù)歡樂(lè )的采蜜歌，來(lái)回地在花叢中穿梭著(zhù)采蜜，往周?chē)豢�，前后都是我們高大雄偉的教學(xué)樓。我們有一個(gè)寬闊的足球場(chǎng)，它是同學(xué)們進(jìn)新體育活動(dòng)的地方，有時(shí)同學(xué)們還會(huì )在上面散步、聊天。
下課了，快樂(lè )的課間活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們都迫不及待沖向操場(chǎng)上。有的在跳繩、有的在跳舞、有的在唱歌，有的在比賽爬欄桿，有的在捉迷藏，歌聲、歡笑聲連成一片，在去操場(chǎng)的那條林蔭小道上，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們在嘰嘰喳喳地議論著(zhù)，好像在說(shuō)：現在的小學(xué)生的學(xué)習生活就應該這樣，該玩的時(shí)候就玩，該學(xué)習的時(shí)候就學(xué)習。好一番熱鬧的課間活動(dòng)��！
啊，我的母校，你為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，讓我們在輕松愉快之中，獲取知識，茁壯成長(cháng)。我愛(ài)你，我的母校。
母校我愛(ài)你作文14
六年的歲月，兩千一百九十幾個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么漫長(cháng)，一心盼著(zhù)畢業(yè)，而當我們即將真正面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞語(yǔ)來(lái)形容我這難忘的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)，今天又奏起離別的笙簫。此時(shí)，除了前進(jìn)，我們沒(méi)有別的方向；除了堅持，我們沒(méi)有別的信念；除了感謝，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。
六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。也正因如此，記憶中留下了那么多生動(dòng)的、精彩的片段。
怎能忘記學(xué)校為了提高我們的綜合素質(zhì)而開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)：體能訓練，我們揮汗如雨；運動(dòng)場(chǎng)上，我們英姿颯爽；校園六一節中，我們輕歌曼舞。怎能忘記我們全體師生為贏(yíng)得各項比賽的勝利積極準備時(shí)忙碌的情景；怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影……
敬愛(ài)的老師，我們不能忘記您課堂上的那諄諄教誨，不能忘記失敗時(shí)您熱情的鼓勵，不能忘記驕傲時(shí)您嚴厲的批評，不能忘記難過(guò)時(shí)您親切的話(huà)語(yǔ)，不能忘記炎熱的夏天您灑在地上的滴滴汗水，不能忘記勝利時(shí)您開(kāi)心的笑容……一切的一切都是那么的清晰，這些都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過(guò)；也許我們曾經(jīng)調皮，讓您頭疼；也許我們曾經(jīng)叛逆，讓您失望；謝謝您能原諒我們并一直陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。
在同學(xué)們的歡笑中，在老師慈祥的目光中，在班級的溫暖中，我們走過(guò)了六年的歲月，這六年，我們學(xué)會(huì )了怎樣去愛(ài)，怎樣去堅持；我們明白了學(xué)習的重要性，懂得了“人不學(xué)不知義”的道理。
母校我愛(ài)你作文15
母校,她是我們成長(cháng)的搖籃.在那里,我學(xué)會(huì )了許多的本領(lǐng),如:電腦網(wǎng)頁(yè)制作,跳長(cháng)繩立定跳遠、仰臥起坐......在母校生活了四年,我還交到了很多和我無(wú)話(huà)不談的知心朋友:鄭詩(shī)靜,柳鶯婷.鄭雨薇......在母校中,還有許多老師,是他們帶著(zhù)我們從懵懂無(wú)知的孩子變成了知識淵博的小大人.
我愛(ài)母校的環(huán)境.在我的母校,到處可見(jiàn)五顏六色的花兒,風(fēng)仙,大麗菊,蝴蝶花,君子蘭......它們樣樣爭齊斗艷.有的花兒的花瓣全展開(kāi)了,露出了鵝黃色的小花蕊;有的花兒的花瓣才展開(kāi)兩三片花瓣,看起來(lái)十分可愛(ài);還有的花兒還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破綻似的.在我們母校中,還有一棵棵蒼翠欲滴的大樹(shù),它們像一位位挺拔的士兵,日夜守護著(zhù)我們的母校.
我愛(ài)母校的閱覽室.在閱覽室里,我可以遨游在書(shū)的海洋中;在閱覽室里,我可以取得更多的知識.
我還愛(ài)母校里的老師和同學(xué)們.老師,她是一位辛勤的園丁,我們是那一朵朵小小的花,每天都等著(zhù)老師來(lái)為我們澆水.我的同學(xué)們個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗,天真可愛(ài).上課時(shí),我和他們一起認真地聽(tīng)老師講課;下課時(shí),我和同學(xué)們一起快樂(lè )地玩耍.
我愛(ài)我的母校!
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