站在母校門(mén)口作文800字（通用41篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的站在母校門(mén)口作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
站在母校門(mén)口作文800字 篇1
還剩一個(gè)多月，我就要離開(kāi)實(shí)驗二小了。站在母校的門(mén)口，看到教室，我不禁想起了教了我六年的老師�？匆�(jiàn)操場(chǎng)，我就想起平常和我玩耍的同學(xué)，想起我們平常玩耍的場(chǎng)景。
站在母校的門(mén)口，我想起了一年級時(shí)第一次上學(xué)的情景。當時(shí)奶奶拉著(zhù)我的手，我十分不情愿，還是想回到幼兒園，在那里和小朋友們一起玩兒。走到門(mén)口，我看見(jiàn)了氣派的學(xué)校，比幼兒園大多了，我又有點(diǎn)兒好奇，里面是什么樣的呢？會(huì )不會(huì )像游樂(lè )園一樣。奶奶把我領(lǐng)到了一間教室，過(guò)了一會(huì )兒，其他同學(xué)也陸陸續續地來(lái)了，好多人��！不久，有一個(gè)阿姨進(jìn)來(lái)了，這就是新老師。她長(cháng)得很美，我小聲和同學(xué)說(shuō)話(huà)，可卻被她聽(tīng)到了，她嚴厲地批評了我，看來(lái)美女都不是好惹的呀！放學(xué)前，老師布置好多作業(yè)，我到家后寫(xiě)了一會(huì )兒就不想寫(xiě)了，心想：在幼兒園時(shí)不寫(xiě)作業(yè)也沒(méi)什么事兒，于是沒(méi)完成作業(yè)。第二天，我又被老師數落了一頓。我憤怒極了，在心里罵了老師無(wú)數次并發(fā)誓一定要報仇哈哈，現在想來(lái)，當時(shí)我是多么的幼稚呀！
站在母校門(mén)口，我眺望著(zhù)操場(chǎng)，一個(gè)個(gè)同學(xué)燦爛的笑臉從我眼前閃過(guò)。李小娟是我的同桌，她活潑開(kāi)朗，又調皮可愛(ài)，我遇到困難時(shí)，她每次都盡心盡力地幫我，而我卻老是和她吵架，每次都是我太任性了，而她卻總是包容著(zhù)我的一切。我們同桌了六年，現在快畢業(yè)了，我最舍不得離開(kāi)的就是她了！我的好朋友還有張小麗、王小紅和李曉晨。小麗學(xué)習特別好，遇到難題時(shí)，她總是第一個(gè)做出來(lái)的，她經(jīng)常給我講數學(xué)題。王小紅體育好，每次體育課跑步時(shí)，她總是第一名，她經(jīng)常代表學(xué)校去參加各項比賽。曉晨和我一樣都沒(méi)有什么特長(cháng)，但她無(wú)論發(fā)生什么事兒，總是不在意，總是開(kāi)開(kāi)心心的，我難過(guò)時(shí)，她總能帶給我很大的安慰。
站在母校的門(mén)口，我又想起了幾位老師。李老師是我們班的班主任老師，他有時(shí)很溫柔，有時(shí)又很?chē)绤�，講課時(shí)幽默風(fēng)趣，但同學(xué)們犯錯誤時(shí)他又很?chē)绤�。我還想起我們班的英語(yǔ)老師，她長(cháng)得漂亮，脾氣又好，除非我們犯了大錯，不然她從來(lái)不對我們發(fā)火，她又很體諒我們，講完課以后還留些時(shí)間給我們完成作業(yè)。我又想起了數學(xué)老師、科學(xué)老師、體育老師等，這些老師認真負責，令我終身難忘。
站在母校門(mén)口，我永遠抹不掉那些難忘的回憶。我小學(xué)即將畢業(yè)，馬上就要走進(jìn)新的校園，但是無(wú)論我在哪里，我永遠忘不了我的母校葫蘆島市第二實(shí)驗小學(xué)。今天，我以母校為自豪，明天，母校將以我為光榮。
站在母校門(mén)口作文800字 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼在實(shí)驗小學(xué)的六年時(shí)間就要過(guò)去了。此刻，站在母校的門(mén)口，我思緒萬(wàn)千，百感交集。
站在學(xué)校門(mén)口，還深深記得第一次上學(xué)的情景：那時(shí)的我牽著(zhù)媽媽的手，走進(jìn)校園，看著(zhù)周?chē)吧沫h(huán)境，看著(zhù)周?chē)吧暮⒆雍图议L(cháng)，我心里緊張極了！我想哭，但是我知道，我不能給老師留下一個(gè)壞的印象。就在這時(shí)，老師把我們集中在一起，帶我們來(lái)到了我們一年級教室。老師先做了自我介紹，接下來(lái)是讓我們做自我介紹了，第一個(gè)同學(xué)站在講臺上做完自我介紹就到了下一個(gè)人，很快就到我了，我內心忐忑不安，只想快點(diǎn)說(shuō)完，于是我用我從沒(méi)說(shuō)過(guò)的語(yǔ)速做完自我介紹后，飛快地回到了座位上到時(shí)間放學(xué)了，媽媽來(lái)到學(xué)校門(mén)口帶著(zhù)我，走出校門(mén)，在回家的路上，我向媽媽訴說(shuō)著(zhù)那天所發(fā)生的一切。
記得有一次上課，我沒(méi)有認真聽(tīng)講，被老師發(fā)現了，那是我心里只有三個(gè)字：我完了！看著(zhù)老師緩緩地向我走來(lái)，我內心就像有一只小兔子一樣跳來(lái)跳去，老師來(lái)到我的桌前，對我說(shuō)：”下課到我辦公室來(lái)！”那時(shí)我已經(jīng)萬(wàn)念俱灰，只知道我完了，肯定會(huì )被老師批評的。下課了，我來(lái)到老師的辦公室，準備接受老師的教訓，可令我沒(méi)有想到的是，老師不僅沒(méi)有說(shuō)我，還問(wèn)我上課時(shí)沒(méi)有聽(tīng)到的那個(gè)部分會(huì )不會(huì )，我不好意思地問(wèn)老師說(shuō)：”老師你不說(shuō)我嗎？”老師說(shuō)：”我為什么要說(shuō)你呢？每個(gè)同學(xué)都會(huì )有犯錯的時(shí)候，這是你第一次犯這種錯誤，老師也希望這是最后一次”老師讓我回到班級了，同學(xué)們都問(wèn)我怎么樣，我沒(méi)有回答，在心里默默地想：以后我一定要好好學(xué)習，不給老師丟臉，不給我們的班級抹黑！
此刻站在母校門(mén)口，才覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了！當年的那個(gè)陌生的環(huán)境和陌生的人們，現在已經(jīng)變得熟的不能再熟了。當年的那個(gè)什么都不懂的小孩兒，只希望可以快點(diǎn)畢業(yè)，而現在望著(zhù)我們的學(xué)校，所有的回憶都涌上我的心頭：有和朋友鬧了別扭之后，又和好的；有上課時(shí)被老師夸獎的；有考了滿(mǎn)分之后激動(dòng)的希望快點(diǎn)放學(xué)的我突然不想畢業(yè)了，不想離開(kāi)這個(gè)讓我充滿(mǎn)回憶的地方了，因為在這12個(gè)學(xué)期里，我交到了許多朋友，學(xué)會(huì )了許多知識，充滿(mǎn)了許多美好的回憶。
站在母校門(mén)口，我久久不愿離去。
站在母校門(mén)口作文800字 篇3
寬廣的校園，也承載著(zhù)我們大家許許多多美好的回憶。這里，就是教會(huì )我們“三會(huì )”的母�！⒍�。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！瘪R上，我們將要不舍地離開(kāi)母校畢業(yè)。仿佛昨天，我們還是初入校園的孩子。
走進(jìn)小學(xué)部的校園，就看到門(mén)口碩大的屏幕。還記得，四年級分班表就是在這兒顯示的。
進(jìn)入教學(xué)樓，看著(zhù)班級外墻上各自的青奧作品，我不禁想到，自己也曾在外墻上出過(guò)力，心里不禁自豪起來(lái)。同學(xué)們的精心裝飾，才有了學(xué)校的美麗。
我在走廊上往下看，下面是綠色的塑膠操�？粗�(zhù)平日里我們做操、活動(dòng)的操場(chǎng)，我的記憶突然蹦回了三年前。
三年級下學(xué)期期末考試那天，當大家考完試，準備吃中飯回家時(shí)發(fā)現，窗外的天空此時(shí)已是“大珠小珠落玉盤(pán)”了。豆大的雨滴不停從窗檐落下，好似一串串珠簾。大家欣喜若狂，很多男同學(xué)不帶雨傘就下了樓。只見(jiàn)操場(chǎng)上成了一片汪洋大海，水都漫到了腳踝。大家都玩得不亦樂(lè )乎。想到好玩之處，我就不禁笑了起來(lái)。
校園里綠樹(shù)成蔭，到處都是綠化。在我影像中，只要是花開(kāi)的時(shí)節，校園里的每一個(gè)角落沒(méi)有不透著(zhù)花香的。秋冬時(shí)節，桂花和梅花散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，沁人心脾。使人被寒冷浸透麻木的心，得到自然的慰藉。
春日伊始，圍欄邊就已爬滿(mǎn)了艷黃的迎春花。食堂后的小徑上，紫玉蘭也已吐露芬芳。同時(shí)，校園里遍地都是白如絨毛的柳絮。而潔白柔韌的廣玉蘭花也在這春末夏初綻放了，那高大魁梧的身材，想看到花還真不容易。除了這些花，還有櫻花等許多種植物遍布校園，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)。
那寬廣的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上的育英廊，圖書(shū)館，閱覽室，林蔭道，噴泉……母校啊母校，六年中，你蘊含了我多少回憶？酸甜苦辣麻香咸，又豈是這短短的一篇文章能講完的？我不舍，留戀，在畢業(yè)前夕，讓我們一起記住母校，我們永遠的回憶吧。
站在母校門(mén)口作文800字 篇4
歲月如流，不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年的生涯。即將畢業(yè)，此刻，我心中充滿(mǎn)了感激與留戀。
感謝您，敬愛(ài)的老師!您母校的心臟，也是我人生的領(lǐng)路人。您為我們操了多少心，流了多少汗啊!您還記得嗎?有一次，模擬試的成績(jì)出來(lái)了，我的成績(jì)不夠理想，上課總是心不在焉。下課，您來(lái)到我身邊，摸了摸我的頭，說(shuō)：“怎么啦?是因為考試的成績(jì)不理想嗎?
”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，壓抑已久的淚水像珍珠般一串接一串落下來(lái)。我猶記得當時(shí)您對我說(shuō)了幾句話(huà)，就是這幾句話(huà)，讓我豁然開(kāi)朗，從此努力學(xué)習，嚴格要求自己，取得了優(yōu)異的成績(jì)。只聽(tīng)您語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你仔細想想，我們來(lái)學(xué)校的最終目的是什么呢?僅僅是為了考一百分嗎?你這次成績(jì)不好，說(shuō)明你還有不足之處。只要努力，你一定能行!”您對我的教誨，我怎會(huì )忘?
感謝你，親愛(ài)的同學(xué)!我們朝夕相處的時(shí)光，我們之間的深情厚誼，我永遠都不會(huì )忘記!可是，六年時(shí)光眨眼逝去，我們將要分手，我的心中怎能平靜?記得那一次，我因為一個(gè)不小心，從樓梯上摔下來(lái)，膝蓋滲出了鮮血，手肘也擦破了皮。
我疼得冷汗直冒，是你們向我伸出了友誼之手，扶我坐到凳子上，有的給我打水，有的為我清理傷口，有的幫我上藥……放學(xué)后，你們送我回家，當媽媽要留你們下來(lái)吃飯時(shí)，你們卻笑笑，異口同聲地說(shuō)了聲“不用了”便一溜煙跑了。記得媽媽感嘆：“多好的同學(xué)啊!”這六年中，我們一起在知識的海洋中奮力拼搏，一起在操場(chǎng)上嬉戲、打鬧，互相幫助，讓我體驗到了友誼的真誠!親愛(ài)的同學(xué)，你們用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田，這里必會(huì )開(kāi)出美好的友誼之花!
感謝您，美麗的校園!是您讓我在這里茁壯成長(cháng)，從一顆小小的種子長(cháng)成參天大樹(shù)，從一只嗷嗷待哺的小鷹成長(cháng)為一只在天空中自由翱翔的蒼鷹!校園啊，這里的每一個(gè)角落都留下了我的足跡，每一個(gè)角落都留下了我的歡樂(lè )!
啊!母校!感謝您給了我成長(cháng)的動(dòng)力，感謝您給了我真摯的友情，更感謝您給了我一顆感恩的心!
站在母校門(mén)口作文800字 篇5
鴻鵠展翅，飛向遠方�；貞浤感�，心情舒暢�！霸僖�(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們；再見(jiàn)！敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)！我溫馨的母校。我會(huì )一直惦記著(zhù)你，我會(huì )一直想念著(zhù)你�！蔽蚁嘈胚@會(huì )是每一個(gè)即將離開(kāi)母校的學(xué)生的肺腑之言。
人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天下會(huì )沒(méi)有不散的宴席？轉眼時(shí)間飛逝，六年級的小學(xué)生活眼看馬上要結束了，回想起從前讓我懷念！那一張張獎狀貼滿(mǎn)教室，那一次次比賽我們取得了優(yōu)秀的成績(jì)。還有那一場(chǎng)場(chǎng)演出，那一張張笑臉，六年的時(shí)光在我們的喜怒哀樂(lè )中一天天度過(guò)了�，F在，回過(guò)頭看看，那一串長(cháng)長(cháng)的腳印，有歡笑，有眼淚。我們一起度過(guò)的那些日子，是多么有趣！相依六年的母校，溫暖千萬(wàn)的懷抱，多么令人留戀。如今那閃光的一幕幕，如影如幻，如泡沫般破掉，那星星點(diǎn)點(diǎn)的火焰，是我們心中愛(ài)校的曲調。相處六年的同學(xué)情，六年的師生情。像流光溢彩的琉璃般令人喜歡，真有點(diǎn)傷感。像記錄生活的玻璃鏡，那一滴滴心中的淚，為情而傾。
記得老師憐惜的眼神，記得老師慈祥的話(huà)語(yǔ)，在我生病的那一年，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴我無(wú)法忘記。我穿梭在樓道里，一陣陣稚嫩的歌聲打斷了我的回憶。曾幾何時(shí)，百米沖刺的吶喊聲飛入云霄；曾幾何時(shí)，合唱的歌聲悅耳嘹亮；曾幾何時(shí)，張揚的心化作鴻鵠翱翔！難免心中會(huì )有些酸楚的滋味,還有幾個(gè)月的時(shí)間,就要離開(kāi)自己的母校，所有甜蜜的瞬間都將成為回憶，蕩在心間。是小學(xué)，是小學(xué)這六年來(lái)在校園里點(diǎn)滴發(fā)生的事情，我都要好好整理,裝進(jìn)我的背包，在以后的學(xué)業(yè)生涯中將永遠伴隨著(zhù)我。我不想,不想讓時(shí)光帶走我這僅有的快樂(lè )，我這還未堅固的友誼城堡。也許，歲月會(huì )沖淡，我對校園的依戀，但,他永不會(huì )割舍我對學(xué)校的感激,和那不法衡量的愛(ài)啊。
風(fēng)，還在輕輕地吹著(zhù)，雨，還在密密地下著(zhù)，正猶如我的心情，酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是這么留戀，不舍得離開(kāi)母校，不舍得離開(kāi)老師，不舍得離開(kāi)同學(xué)，不舍得這里的一切一切……千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍得，只能化為一句：“母，再見(jiàn)！”
站在母校門(mén)口作文800字 篇6
——這個(gè)秋天我一直在尋找這似曾相識的感覺(jué)。
我喜歡陽(yáng)光的味道，喜歡和同學(xué)們一起輕抿陽(yáng)光的味道。
小時(shí)候。還記得是剛剛入學(xué)的那年的第一次秋游。本身就怕陌生，不喜歡游嬉的我這一次要離開(kāi)父母的陪同和才剛認識一個(gè)月的老師同學(xué)去郊游。前一天的晚上，我看著(zhù)窗外的月亮怎么也睡不著(zhù)，在擔心什么也不知道。第二日早晨，我用過(guò)早飯，告別了母親的叮囑進(jìn)了學(xué)校。走進(jìn)教室，一片熱鬧，每個(gè)人的背包都是鼓鼓的。我依窗而坐，靜靜地看著(zhù)他們展示著(zhù)自己的“寶貝”——小熊餅干，草莓蛋糕，水果糖五花八門(mén)——他們的笑，真的好可愛(ài)。
看著(zhù)川流不息的車(chē)輛，我有些忐忑和無(wú)措，就立在那里腿好像是被什么給拉住了，動(dòng)不起來(lái)。為什么！為什么他們還是笑的那么快樂(lè )，他們就一點(diǎn)也不害怕嗎？紅燈一閃，綠色的小人動(dòng)了起來(lái)。我他們和我的距離越來(lái)越大。有人拍了我一下，回頭一看——是一個(gè)大姐姐，好像是四五年級的。她好像懂些什么，對我溫柔的一笑，牽起了我的手，向前走去，我的腳很聽(tīng)話(huà)的跟著(zhù)邁著(zhù)。我跟上了他們，接著(zhù)我回頭一看，車(chē)子有序的行駛著(zhù)。天中的灰云散去只剩下暖暖的陽(yáng)光，我笑了，對著(zhù)她笑了。
長(cháng)大后。還記得是三個(gè)春秋后的第七次秋游。這時(shí)的我已經(jīng)習慣了一切，沒(méi)有什么擔心的，只想好好的和同學(xué)一起享受陽(yáng)光。又一次走在了那條人行道上，在我的右手中握著(zhù)一雙稚嫩的小手，我轉頭對她笑，她也笑了。陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，這時(shí)的我在陽(yáng)光中讀到了一絲美麗。
而現在。我們已經(jīng)歷了六個(gè)年華，我們現在或許也有些懂得，此時(shí)陽(yáng)光的味道是澀的。一張張的試卷，一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)的背影·我的筆在紙上流淌著(zhù)深情。我們曾在陽(yáng)光下許下約定，“面對離別，我們絕不哭泣”。
這個(gè)班沒(méi)有發(fā)生什么能令人驚嘆的事情，但縈繞于心的陽(yáng)光的味道卻從沒(méi)離開(kāi)過(guò)。
站在母校門(mén)口作文800字 篇7
這正處于一個(gè)特殊的年代，它是在日偽統治時(shí)期，但是師大附中嚴謹的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，就在那種條件下，也仍然培育出一批有用之材。
附中的師資隊伍是強大的。至今，很多老師的音容笑貌還好像就在眼前。高一時(shí)教幾何的吳越千(鴻途)老師，給我的印象深極了，他的課講得極具啟發(fā)性，善于引人思索。到高三時(shí)他又教我們的大代數，這時(shí)我找了一本英文原版的范本大代數，自己學(xué)習，自己用英文做題，我自學(xué)的進(jìn)度總在老師講課之前，因此很多地方我在上課時(shí)就不再聽(tīng)講，只揀自己看書(shū)時(shí)覺(jué)得領(lǐng)會(huì )不夠深的地方，有選擇地聽(tīng)一點(diǎn)課，上課時(shí)的大部分時(shí)間，我不是在看書(shū)就是在做題，我坐在第一排，我的這些作為老師是完全看在眼中的，但吳老師絕不干涉我。有時(shí)我也會(huì )找到老師問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題，他也總會(huì )很好地回答我的問(wèn)題。師生間配合得很默契。在三年中我得過(guò)兩三次(記不清楚了)某科(數學(xué))成績(jì)特別優(yōu)良的獎學(xué)金。
附中的教學(xué)是理論與實(shí)踐并重的。從高一的生物(李老師)，高二的化學(xué)(符老師)到高三的物理(毛鶴齡老師)，都不只是課堂講解清楚深刻，而都十分注重實(shí)驗。討論這三門(mén)課程的實(shí)驗課，我們都是十分重視并非常感興趣的。
附中不僅是理科的老師強，文科的老師也都不弱。教語(yǔ)文的徐老師不僅課教得好，對學(xué)生的要求也嚴格，給我們打下了良好的閱讀與寫(xiě)作的基礎，這可是一輩子受用不盡的啊!在高一時(shí)學(xué)校開(kāi)設了文學(xué)課，講授了一些優(yōu)美的詩(shī)詞，這實(shí)際上是給學(xué)生以藝術(shù)上的、美學(xué)上的熏陶。在那個(gè)特殊的年代里，日語(yǔ)的課時(shí)較重，英語(yǔ)每周只開(kāi)兩小時(shí)，但教英語(yǔ)的劉老師還是很認真的。日語(yǔ)有一段時(shí)間是日本人教，以后改由一位姓翁的中國老師教，在翁老師的課堂上，是惟一的教師并不認真教，學(xué)生也不好好學(xué)的一門(mén)課。日語(yǔ)成為當時(shí)大家敷衍了事，能混就混過(guò)去的課，這也反映出了當時(shí)學(xué)生們仇日的一種心態(tài)。
附中是很重視體育的，班級間的籃球賽、排球賽，是經(jīng)常舉行的。另外體操活動(dòng)、田徑活動(dòng)也都經(jīng)常舉行，這些都反映在校
站在母校門(mén)口作文800字 篇8
孔子曰：“逝者如斯�！币晦D眼，我人生路途中的小學(xué)生活就結束了。我的心中充滿(mǎn)了無(wú)限的留戀，我留戀學(xué)校這雄偉的建筑，我留戀教室這座知識的殿堂，我更留戀和我朝夕相處的老師和小伙伴們。忘不了那個(gè)春暖花開(kāi)的季節里，學(xué)校的環(huán)形跑道上灑下了我們的汗水，見(jiàn)證了我們的毅力與不屈。
多少個(gè)運動(dòng)會(huì )上，我雖然沒(méi)有成為運動(dòng)健兒，可我總是為運動(dòng)員“加油”，此時(shí)此刻，我的耳邊又嘆起了，“加油!”“加油!”的喊聲，這聲音將永遠激勵我“永不言敗!”在陽(yáng)光照耀下，教師樓顯得格外鮮亮，多少個(gè)日子里，我們瑯瑯的讀書(shū)聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。這里曾經(jīng)寄托了我們的夢(mèng)想，見(jiàn)證了我們的希望與拼搏的精神。
這個(gè)知識的殿堂里曾經(jīng)流下了我難忘的回憶，每當想起，我總是激動(dòng)不已，尤其是陪我朝朝暮暮的老師，他們的形象永遠定格在我的記憶深處……永遠忘不了那一次，老師像往日一樣，站在講臺上，我們都津津有味地聽(tīng)著(zhù)，突然，老師點(diǎn)了我的名字，請我回答問(wèn)題，可是我最怕這個(gè)了，瑟瑟發(fā)抖的站了起來(lái)。
心想：我要回答不上來(lái)老師同學(xué)一定會(huì )嘲笑我……時(shí)間一秒一秒過(guò)去了，沒(méi)想到老師耐心地等待著(zhù)，等待著(zhù)……那雙眼睛像在告訴我：“孩子，相信自己一定行�！蔽医K于鼓足了勇氣講出了我的見(jiàn)解，頓時(shí)，教室里響起了陣陣熱烈的掌聲，膽小的我被這經(jīng)久不息的掌聲下了一身冷汗，這一次發(fā)言便使我嘗到了成功的喜悅。
下課了，老師撫摸著(zhù)我的小腦袋，對我說(shuō)：“孩子，今天的勇敢會(huì )使你走向成功�！笨粗�(zhù)老師那甜甜的笑容，我的心里溫暖極了，每次上課，我都會(huì )積極起來(lái)回答問(wèn)題，每當想退縮時(shí)，都會(huì )想起老師曾經(jīng)給予我的鼓勵和教誨。
我總是默默地在心里不斷鼓勵自己：“我行，我能行。我一定能成功，我一定要成功�！彪x開(kāi)了母校，我的心情久久不能平靜，我多么想用我感恩的心來(lái)報答我親愛(ài)的母校。
站在母校門(mén)口作文800字 篇9
轉眼間，六年就快要結束了。我和同學(xué)們相處了幾千天，我不知道我是否能夠清楚的記得每一天都發(fā)生了什么，因為，那些時(shí)光實(shí)在走得太匆忙，由不得我駐足停歇下來(lái)，仔細地將那些點(diǎn)滴銘刻在心中，因此，我不禁覺(jué)得有些感傷和遺憾。
在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我們每一個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了留念之情。是啊!六年了，我們從青澀懵懂的小孩子變成了如今孝順懂事的少年。這些都是我們隨著(zhù)年齡的增長(cháng)一點(diǎn)一滴積累下來(lái)的，又有誰(shuí)能夠忘記呢?也正是因為這樣，母校對于我們這些少年的培育之恩是我們無(wú)法用言語(yǔ)和金錢(qián)來(lái)衡量的。從剛剛踏進(jìn)校園時(shí)的陌生，到如今那分不開(kāi)的真摯友誼，都是母校給予我們的禮物。
回首往事，幾年的學(xué)習生活歷歷在目，仿佛一切都還在昨天，忘不了校園里的一草一木;忘不了旗臺上那迎風(fēng)飄揚的五星紅旗;忘不了老師苦口婆心的教導;更忘不了親愛(ài)的同學(xué)們那一張張掛著(zhù)笑容的臉龐�？赡苣且磺械囊磺卸荚缫讶谌氲轿覀兊纳钪�，或者，早已成為一種習慣。如今的我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，因為時(shí)間刻下了無(wú)法抹去的情誼，滲透了我們赤誠的心，融入了我們的血液，且一直放在心靈的最深處，小心翼翼的守護著(zhù)，因為，那載滿(mǎn)了我們六年的歡樂(lè )時(shí)光和對老師同學(xué)的思念以及祝福。
但天下無(wú)不散的宴席，該來(lái)的終究是要來(lái)的，再怎么想挽留、再怎么想回避，也終究釀成了現實(shí)，所以，不如釋?xiě)岩恍�，試�?zhù)把它們放在心靈深處。但不是叫自己試著(zhù)去忘記，而是不要再懷念過(guò)去，再怎么快樂(lè )，終究是過(guò)去式，所以，現在的我們應該朝著(zhù)未來(lái)看。
想到這，我已經(jīng)頭涔涔淚潸潸了……我不知道我們何時(shí)才能像現在一樣坐在明亮的教室中，再一次聽(tīng)我們的恩師講課……我是真的——真的不想要離開(kāi)，因為，舍不得，好舍不得。但是我一定會(huì )考上好的中學(xué)，等到我和老師同學(xué)重逢時(shí)，我會(huì )對著(zhù)天空和他們一起大喊“我們成功了!!……”
站在母校門(mén)口作文800字 篇10
轉眼間，從充滿(mǎn)著(zhù)憧憬的小學(xué)一年級，長(cháng)大了，初一了，可卻難忘母校的回憶�！}記
走在街上，那飄在空中的黃葉，如同蝴蝶般飛進(jìn)我的思緒，是的，我想到了母校，母校，那大方給予我知識的學(xué)校，那擁有著(zhù)無(wú)限美好的回憶的樂(lè )園，我在那里生活了五年。
那兒有我的快樂(lè )、憂(yōu)慮、難過(guò)、開(kāi)心。
我想念，想念那下課后，與同學(xué)們打打鬧鬧的課間；我想念，那上課時(shí)，積極舉手的背影。這一幅幅畫(huà)面，讓我思緒涌起。
那一天，去領(lǐng)考試成績(jì)，領(lǐng)回的，卻是除了考試成績(jì)外的失望。
于是，從那天起，我把這一份失望掩藏在心底，從不愿拿出來(lái)。
記得運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我們班好多同學(xué)積極參加，有跑步的，跳高的，扔壘球的，扔鉛球的，我們?yōu)樗麄儏群�，喊得嗓子都啞成一片，從家里拿的糖，不吃，留給他們，他們跑完步，扔完壘球，跳完高，扔完鉛球，給他們補充體力。當聽(tīng)到好成績(jì)是，我們是興奮地，為他們喜悅，為他們祝福。
在五年級的時(shí)候，那時(shí)的我們，忙于考試，無(wú)暇顧及任何人，下課，那些學(xué)習好的同學(xué)，都只敢靜靜地坐在位子上，做著(zhù)那堆得像山一樣的試卷，但下課僅僅10分鐘，哪有那么多的空余時(shí)間呢？那時(shí)的我們仍不知足，認為作業(yè)太多，做不完，但升到初中后，我們才知道，那時(shí)的作業(yè)，太少。
上體育課時(shí)，同學(xué)們開(kāi)心，因為上體育課大家都很活潑，打籃球，踢足球，玩兒的不亦樂(lè )乎，卻沒(méi)想到初中的體育課，如此的枯燥乏味。
但那時(shí)，我們非常喜歡我們的老師，就像這是我們很喜歡我們的初中老師一樣，最值得我思念的，是教了我們整整五年的數學(xué)老師，張老師，張老師上課幽默，同時(shí)，她講的總是很有條理，總能讓所有同學(xué)都做會(huì )，做正確，我們班幾乎所有同學(xué)都喜歡她。
那時(shí)的生活，真的很美好，但是，我們要知道，美好的生活總會(huì )過(guò)去，讓我們珍惜現在的時(shí)光，不為長(cháng)大后回憶的時(shí)候后悔。
我要將我的思念與那些黃葉一同掩埋，在那最最深的地方，讓所有人永遠找不到他。
站在母校門(mén)口作文800字 篇11
操場(chǎng)的那排玉蘭樹(shù)，有一種情感深沉而熱烈，把每一個(gè)回憶深深鑄在心底；有一種情感真摯而熾熱，仿佛甘醇的烈酒，來(lái)得熱烈而令人回味無(wú)窮。這種情感，叫做依戀。
對母校的依戀，直到快畢業(yè)時(shí)才發(fā)覺(jué)。仿佛沿著(zhù)一條花開(kāi)的小徑疾步往前走，到了盡頭才發(fā)現，原本一直習以為常的景色，卻無(wú)比美好。那些美麗旺盛的花兒，終究只能成為回憶。
要說(shuō)母校留給我的，實(shí)在太多。后操場(chǎng)上，種著(zhù)兩排挺拔的玉蘭樹(shù)。每到陽(yáng)春三月，棕色的樹(shù)干愈發(fā)挺拔，葉子綠得愈發(fā)亮眼。到花兒開(kāi)時(shí)，濃郁的花香能把空氣都浸透了。在陽(yáng)光初醒的清晨，倚靠玉蘭樹(shù)干，嗅著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)花香，看著(zhù)落在肩頭的綠葉和穿過(guò)發(fā)梢的陽(yáng)光，是一種多么美的享受�？赡苓@樣美的環(huán)境，是母校獨有的吧！
班主任是同學(xué)們眼里的“大哥哥”。學(xué)校的女教師多，可我們的班主任卻比她們教得都認真、細膩。自從他來(lái)到我們班后，我們的語(yǔ)文課堂就變得笑聲連連、妙趣橫生，師生關(guān)系也不再像貓和老鼠那樣了。每天語(yǔ)文課前，我們都要上臺講講新聞時(shí)事并試著(zhù)發(fā)表評論。這樣的教學(xué)方法使我們的課外知識增長(cháng)了不少。數學(xué)老師則是嚴謹的，不過(guò)，她卻像慈祥的母親一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。英語(yǔ)老師是最辛苦的，她承擔了整個(gè)年級的英語(yǔ)教學(xué)，每天奔東奔西，忙忙碌碌，始終沒(méi)有落下一堂課，沒(méi)有落下一個(gè)作業(yè)本，更沒(méi)落下任何一個(gè)班。
我們五年級七班，是溫馨的、快樂(lè )的。淡青色的墻，潔凈的窗戶(hù)，整齊的桌椅，閃閃發(fā)光的獎狀，善意的微笑，親切的綽號，無(wú)意的打鬧……這一切都是那么熟悉，那么親切。六年來(lái)，我們齊心協(xié)力，爭下了無(wú)數榮譽(yù)。我們共同歡笑，共同成長(cháng)。
陽(yáng)光從窗邊的玉蘭樹(shù)上瀉下，斑斑駁駁，如夢(mèng)如幻……
這些，難道都要離別嗎？
感謝母校，帶給我如許回憶，沉淀在靈魂深處，永恒不忘。
站在母校門(mén)口作文800字 篇12
夕陽(yáng)透過(guò)小小的縫隙鉆了進(jìn)來(lái)，為桌上陳舊的筆記本鍍上一層玫瑰金色。我拉開(kāi)窗簾，火燒云猶如一頭巨大的鯨魚(yú)緩緩游過(guò)這座城市的上空。我癡癡地站著(zhù)，猛然間想起了那個(gè)地方。
母校有一道長(cháng)廊，每逢夏天，墨青色的葡萄藤爬滿(mǎn)了整個(gè)廊頂。三年級時(shí)，我們曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)很年輕的女老師。大家站在長(cháng)廊里，于課間閑暇時(shí)同老師談天。老師的嘴邊總是掛著(zhù)幾個(gè)同學(xué)的名字，卻沒(méi)有我。那天她看向我，而我則在她的目光中看到了希冀，于是我便用心學(xué)習語(yǔ)文，練習寫(xiě)作。當我拿著(zhù)作文本，欣喜若狂地跑過(guò)長(cháng)廊時(shí)，才得知她已經(jīng)不教了。朋友們在操場(chǎng)上打打鬧鬧，而我則佇立許久。我的心隨著(zhù)日頭從云端跌落，再不去想什么了。
六年級是一個(gè)特殊的時(shí)期，我們要度過(guò)最后一個(gè)六一兒童節，向童年的小車(chē)站揮手告別。那時(shí)我已經(jīng)成為一個(gè)“三好學(xué)生”了。大家商議好了表演的計劃，而我則幫忙繪制表演用的小花。五月末的氣溫已經(jīng)急劇上升，而我在排練時(shí)突然眼前一黑，癱了下去。被同學(xué)攙扶到了長(cháng)廊里，我望向他們，不禁流下了淚水。頭頂青澀的小葡萄砸在地上，流下的是青色的汁水，就像眼淚一樣。與此同時(shí)，淚水決堤似的漫出。
難道我會(huì )在失落與淚水中沉湎嗎？其實(shí)我不會(huì )的�；氐饺昙�，在那抹青色的背影消失后，我突然發(fā)現我喜歡上了寫(xiě)作，哪怕有些失落，但后來(lái)還是獲得了很多的自信；回到六年級，我在跌倒休息后并未退出排練，而是繼續站起來(lái)，帶領(lǐng)同學(xué)們在歌唱比賽上一舉奪冠。
或許失落過(guò)，或許流淚過(guò)，但是在那里，我知道了如果有夢(mèng)想就一定要堅持下去，并為其不懈奮斗；如果遇見(jiàn)了困難，不要退縮，而要做一個(gè)堅強的女孩，直起你的腰桿，直面所有風(fēng)風(fēng)雨雨吧！我不會(huì )辜負生命，我會(huì )在風(fēng)雨中翩翩起舞的！
我仍是望著(zhù)窗外，直到鯨魚(yú)游過(guò)，煙藍色的波浪翻涌而起。此時(shí)心中動(dòng)力滿(mǎn)滿(mǎn)，又生起了重回故地的念頭。
站在母校門(mén)口作文800字 篇13
時(shí)光飛逝,轉眼間畢業(yè)考試已臨近。屈指可數，六年級的學(xué)習生活已剩無(wú)幾日。在離開(kāi)母校時(shí)，為什么，我們的眼角總是悄然濕潤？因為，那是心中萬(wàn)般的不舍和留戀呀！
老師，您一直默默無(wú)聞地陪我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的六年。您為我們付出了多少辛酸的汗水，辛勤的勞動(dòng)！在我們成長(cháng)的道路上，是您以淵博的知識和循循善誘的教導，使我們茁壯成長(cháng)。在這里，我要發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一句：“謝謝你們，我敬愛(ài)的老師！“
學(xué)校的課間生活是豐富多彩的，我大部分時(shí)間是和同學(xué)們在一起。一到下課，同學(xué)們便開(kāi)始嬉戲，玩耍。心中早已有了一種不可磨滅的情感，那便是友情，寶貴的友情��！在我們每一個(gè)人的心中，早已架起了一座友誼的金橋。
六年來(lái)，那忘不了的老師同學(xué)；那忘不了的門(mén)窗桌椅；那忘不了的喜怒哀樂(lè )，都會(huì )化作我心靈深處的一種回憶，很多年后還會(huì )想起。
母校，我們沒(méi)有讓您失望。您還記得嗎？在運動(dòng)場(chǎng)上，我們的矯健身影，雄姿英發(fā)；在主席臺上，我們的一次次表演和講話(huà)；在每一次作業(yè)上，我們都表現出了對學(xué)習的熱愛(ài)。我們奮發(fā)了。母校，您還記得嗎
為了當一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生，更好的踏進(jìn)人生火車(chē)的第二站中學(xué)，讓我們一起用自己的行動(dòng)，為母校閃爍自己的奇光異彩吧：
1.在所剩無(wú)幾的日子里，我們每個(gè)人都應比平日盡百倍的努力，為自己留下一個(gè)美好的回憶。
2.處處遵守規章制度，不為母校丟臉抹黑，做一個(gè)文明學(xué)生。
3.禮讓低年級的小朋友，不斤斤計較，禮貌待人。
4.到了中學(xué)努力學(xué)習，保持自己的優(yōu)異成績(jì)。
不管怎么說(shuō)，我們都即將離開(kāi)母校，熱淚已不知不覺(jué)的流了下來(lái)。是��！六年的情誼，真的難舍難分！朋友，請珍重！老師，請祝福！母校，請放心！
放心吧！母校，我們會(huì )騰飛；放心吧！老師，我們會(huì )奮發(fā)。藍天獻給白云，長(cháng)路獻給遠方。這一顆感恩的心，將會(huì )化成動(dòng)力，指引我們向前，我會(huì )用我的成功感恩母校！
站在母校門(mén)口作文800字 篇14
人總是有這樣一種毛病，失去的時(shí)候才懂得珍惜。離開(kāi)母校，時(shí)時(shí)回想小學(xué)的日子，總是不禁淚眼朦朧。
在小學(xué)的校園里，氣氛總是活躍的。課間時(shí)的玩耍，總是覺(jué)得那樣熟悉，卻再也不能擁有。閉上眼睛，回憶校園操場(chǎng)的樣子，真是跟初中有了巨大的差別。小學(xué)的操場(chǎng)上，無(wú)處不充滿(mǎn)著(zhù)天真的歡樂(lè )和童真�？鞓�(lè )的笑容渲染著(zhù)空氣，空氣也會(huì )微笑。
回憶小學(xué)的老師們，想起的總是老師和藹的笑，還有那恨鐵不成鋼的嚴厲批評。我想，如果在小學(xué)，我沒(méi)有這兩股順風(fēng)和逆風(fēng)，我現在不會(huì )有那些堅定的信念和高昂的斗志。
記得小學(xué)里，我還在成天抱怨作業(yè)留的好多，老師講的太仔細，太啰嗦。我還在抱怨，為什么體育課那么少，科任課總是被占。我還在抱怨，我什么時(shí)候才能擺脫這個(gè)校園。而我現在明白了，是我錯了。作業(yè)留的多，是老師希望我們能夠記得扎實(shí)，考試時(shí)不掉鏈子�？迫握n總是被占，是因為老師希望我們能比別人多學(xué)一點(diǎn)，減輕我們以后的負擔。離開(kāi)了這個(gè)充滿(mǎn)童年的回憶的校園，我才知道，這個(gè)校園里，有多少是我不能再得到的，有多少是我不能再擁有的特權。
翻過(guò)這陳舊的一頁(yè)，展現于我的，是一張毫無(wú)瑕疵，沒(méi)有一點(diǎn)痕跡的新的一頁(yè)。我懂了，我即將開(kāi)始一段新的旅途，過(guò)去的輝煌或遺憾都已經(jīng)過(guò)去，不能再成為今天的痕跡，我需要展現一個(gè)新的自我。
我也同時(shí)終于明白，中學(xué)的學(xué)習氣氛是多么緊張，一分不學(xué)，落后一點(diǎn)，一時(shí)不學(xué)，就會(huì )發(fā)現已經(jīng)有許多許多的人超過(guò)了自己。一開(kāi)始，我還認為，我的生活很安逸。通過(guò)第一次考試才明白，原來(lái)緊張得不能再緊張。但，我會(huì )把今天的這一頁(yè)畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
天下沒(méi)有不散的宴席，小學(xué)的時(shí)光已漸漸地離我越來(lái)越遠，而向我走來(lái)的，卻是一段新的日子。
再見(jiàn)了，母校。
你好，中學(xué)。
站在母校門(mén)口作文800字 篇15
想著(zhù)那五彩斑斕的教學(xué)樓，一個(gè)個(gè)英姿颯爽的同學(xué)們，還有那一頁(yè)頁(yè)美好的篇章，都已成為我記憶里的精華。
樹(shù)木蔥郁，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏日暖暖的風(fēng)，徜徉在某地的一隅，追憶......
六年前，當我帶著(zhù)年少的輕狂和青春的迷茫來(lái)到這積沉著(zhù)濃重文化氣息的學(xué)校里，我慶幸我將在這里邁出我的第一步，為我的學(xué)習生涯涂抹上濃重的一筆。有人說(shuō)：所有的風(fēng)景都會(huì )拒絕一部分人，偏愛(ài)一部分人;所有人生來(lái)都會(huì )屬于不同的風(fēng)景。所以，我生命中有關(guān)求學(xué)的那段記憶，注定屬于這里。
斑斑點(diǎn)點(diǎn)的教學(xué)樓，在夕陽(yáng)的映襯下，它的身影被拉得很長(cháng)，坐在樓前聽(tīng)著(zhù)廣播的聲音，稀疏的樹(shù)影下滔滔不絕的讀書(shū)聲，一屆又一屆的學(xué)子在這里汲取知識，但到最后卻在這里一次又一次地流連，也許我們都不愿這么輕易地割舍六年來(lái)建立的感情，離別的憂(yōu)傷無(wú)聲無(wú)息地讓我追隨。每一個(gè)人兒，每一多花兒，每一棵樹(shù)兒，每一寸墻壁，每一縷身影……都在我的心弦上顫動(dòng)，每一次追憶后都會(huì )淚流滿(mǎn)面，全都是舍不得的淚水，舍不得。
猶記得那天……是快要畢業(yè)的課上……
看見(jiàn)窗外的學(xué)弟學(xué)妹們在操場(chǎng)上自由的玩耍，穿梭在這個(gè)校園里，她們，他們，我們……都屬于這里。屬于這里。
離開(kāi)，是最終的選擇�！疤煜聼o(wú)不散的宴席”，我們最終還是要分開(kāi)，命運的決定我們無(wú)法逃脫。最后一刻，我強忍住在我的眼睛里駐留已久的淚水，但是，還是流了下來(lái)。還是因為舍不得，舍不得這里的一切，六年的感情在這里結束了。沒(méi)有人永遠十二歲，但是永遠有人十二歲。
人生之路，有許多驛站，而這一站卻最讓我留戀，是這里給了我快樂(lè )，給了我知識，給了我……她給予了我太多太多……
斜陽(yáng)已成余暉，人影漸稀，空留一片寂寥。
我們的校園，在定格的一瞬間，明亮盛大，花開(kāi)不敗。
站在母校門(mén)口作文800字 篇16
在這充滿(mǎn)六年的溫馨校園中，還存留著(zhù)我們以前的歡聲笑語(yǔ)。風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
三小。我們在這里長(cháng)大，在這里學(xué)習，還在這里玩耍，我們在這里認識了新朋友：盧樣苑、習淑婷、李思琦、楊慧敏、余雅嫻、杜元新、付夢(mèng)琪、易晗琪、肖宇雙、許夢(mèng)瀅、王玫若冰、張毅然、劉雪嬌。
我不知道我的好朋友有多少，但是，我知道，我的好朋友都是善良的，有愛(ài)心的。我一定會(huì )，我一定會(huì )把你們這些我曾經(jīng)的好朋友記住，記在我的腦海里，記在我的書(shū)本里，也會(huì )永遠地記在我的心里。
在這母校，我有過(guò)許許多多高興的、快樂(lè )的，也有很多數不甚數悲痛的、難過(guò)的往事。在我最需要人安慰的時(shí)候，你們來(lái)了；在我最需要人鼓勵的時(shí)候，你們來(lái)了；在我最需要人關(guān)心的時(shí)候，你們還是來(lái)了。你們想知道他們是誰(shuí)嗎？他們就是我的好朋友。記得我在母校最后一次過(guò)生日的時(shí)候，全班都為我祝賀，為我而高興，每個(gè)組還為我寫(xiě)了祝福的話(huà)語(yǔ)，那一刻，我心里甜滋滋的。還有王玫若冰等同學(xué)，當時(shí)吹起了泡泡，那泡泡是“彩色”的，里面融入了我們的真心。全班為我唱起了生日歌，雖然唱的不怎么樣，但是，我認為，這歌，是和諧的，是美好的，也是令人陶醉其中的。
如今，我們即將畢業(yè)了，我們即將離開(kāi)這充滿(mǎn)生機勃勃的母�！�。人總要慢慢地長(cháng)大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，小學(xué)生活中的美好時(shí)光一去不復返。成長(cháng)的七彩路上有歡欣和驕傲，也有挫折和遺憾，都應好好珍惜，永遠保存。在這即將畢業(yè)之際，我想對在母校的每一位老師，每一個(gè)同學(xué)，還有這里的一切說(shuō)一聲：“謝謝！”
站在母校門(mén)口作文800字 篇17
母校生活讓我感受到了無(wú)窮的快樂(lè )；讓我感受到了同母親般的溫暖；讓我感受到了同學(xué)們的熱情；讓我感受到了學(xué)習的快樂(lè )，讓我感受了……
記得第一次上小學(xué)的時(shí)候，來(lái)到這個(gè)如花園般的學(xué)校，我一下子喜歡上了這個(gè)學(xué)校，看看學(xué)校的風(fēng)景：鮮花盛開(kāi)、綠草如茵、小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱歌、蝴蝶翩翩起舞……多么美麗呀！媽媽領(lǐng)著(zhù)我去見(jiàn)老師，第一個(gè)迎接我的是董老師，“董老師”多么親切的稱(chēng)呼，看著(zhù)董老師親切的臉龐，看著(zhù)她有說(shuō)有笑的和家長(cháng)交談，我一下子就喜歡上了這個(gè)老師。從此，我特別喜歡上語(yǔ)文課，特別喜歡董老師。
一轉眼，到了小學(xué)三年級，三年級的那次運動(dòng)會(huì )，我參加了跳繩和投沙包，跳繩我獲得了第四名，投沙包獲得了第五名，我特別開(kāi)心。雖然沒(méi)得獎，但這畢竟是我努力的成果。參加完比賽，同學(xué)們有的給我拿水，有的給我擦汗，我特別激動(dòng)，同學(xué)們這么關(guān)心我，即使沒(méi)得獎，但我收獲了友誼。
五年級的那次兒童節，我也參加了，我表演的是一個(gè)英語(yǔ)節目，經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的排練，在表演的那一天，我發(fā)揮得很好，博得了大家的掌聲，我們的那個(gè)節目也獲了獎，我們非常開(kāi)心。
現在的我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，很快就要畢業(yè)了，很快就要與朝夕相處的同學(xué)分別了，心里充滿(mǎn)了留戀與不舍，回憶六年的歷程，里面充滿(mǎn)了酸甜苦辣，有快樂(lè )，有辛酸，有辛苦。難忘的母校，留給了我太多的回憶，留給了我一片成長(cháng)的天空，在母校的六年里，我是快樂(lè )的，我是健康向上的。六年里，母校中有我的成長(cháng)足跡，有我生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母校的柳樹(shù)為我增添了六個(gè)年輪，母校的花兒永遠為我綻放，母校的一草一木是那樣的熟悉，母校的一切事物，都陪我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，我要感謝母校的一切一切。
難忘的母校里有我太多的記憶，有我人生中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，有我童年記憶中一道永遠忘不掉的童真，在這里我收獲了友情，播種了理想！
站在母校門(mén)口作文800字 篇18
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)，六年美好的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，如今臨近小考，回味過(guò)去，倒也真有些依依不舍之情。
記得那是在幼兒園，打從那時(shí)起，我和班上的小朋友，便是經(jīng)常用好奇的目光，打量著(zhù)在那時(shí)還很破的學(xué)校，隨著(zhù)我六歲生日的到來(lái)，我終于上小學(xué)了！我那幼小的心中，充滿(mǎn)了雀躍。在班級中，我們努力的學(xué)習著(zhù)，像一株幼小的芽?jì)�，貪婪的吸取�?zhù)陽(yáng)光雨露，茁壯成長(cháng)，那是我最開(kāi)心的一年。直到現在，我都能背出當時(shí)的課程表。記得有一天，當我們來(lái)到學(xué)校時(shí)，那原本泥濘的操場(chǎng)就像脫胎換骨一般，變成了整潔干凈的瀝青路面！再一看，有不少人正在忙不迭的給操場(chǎng)噴東西，哦，原來(lái)是學(xué)校在為我們翻新操場(chǎng)啊，我們心里，立即充滿(mǎn)了感激。每次家長(cháng)路過(guò)學(xué)校時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)他們嘖嘖的贊嘆聲，這時(shí)我的心中便會(huì )涌上一股自豪之情，似乎，受贊的并不是學(xué)校，而是我一般。隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我在這里學(xué)會(huì )了怎樣與同學(xué)相處，學(xué)會(huì )了怎樣待人接物，學(xué)會(huì )了做人的道理，也獲得了豐富的知識，我在一次次學(xué)習中成長(cháng)著(zhù)，不知不覺(jué)的與母校結下了深厚的感情！每時(shí)每刻，一提到實(shí)驗小學(xué)，“文雅”二字便會(huì )浮現在我眼前，我想到了那先進(jìn)的多媒體教室，想到了學(xué)校一直秉承的“文雅”校風(fēng)，想到了老師的諄諄教誨，想到了同學(xué)們的熱心幫助，不覺(jué)潸然淚下。老師曾在課堂上說(shuō)過(guò)：“只剩下最后的一個(gè)月，老師便是要與你們分別了，所以，你們要好好學(xué)習，抓緊每一門(mén)功課，讓老師以后想起哪一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，能有一個(gè)好印象�！彪m然老師裝的風(fēng)輕云淡，殊不知，許多同學(xué)也在下面悄悄的壓下眼淚哩！師生的情誼，又豈是三言?xún)烧Z(yǔ)能夠說(shuō)的盡的？
只有一個(gè)月，便要離開(kāi)這個(gè)生活六年的大家庭了，心中十分不舍，但我能夠報答母校的，便是考出一個(gè)好的成績(jì)，我也要朝這方面努力，才能不辜負母校六年來(lái)對我的培育，才能不令老師失望！
站在母校門(mén)口作文800字 篇19
回想起畢業(yè)典禮上的一幕幕，好像就是剛剛發(fā)生的事，同學(xué)們的音容笑貌依然清晰地浮現在腦海。突然，我的鼻子好酸······陪伴了我們六年的美麗校園，從畢業(yè)這一天起對我們來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)換了一個(gè)稱(chēng)呼——“母�！�。
母校啊母校，您為我們帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)精彩的童年，這一切的一切，我們永遠都無(wú)法忘記！
我們——
無(wú)法忘記，剛剛踏進(jìn)小學(xué)校園時(shí)，我們那一臉的天真無(wú)邪，一臉對小學(xué)生活的憧憬與渴望。
無(wú)法忘記，課堂上，一只只豎起的手，一次次精彩至極的討論。無(wú)法忘記，課間，操場(chǎng)上同學(xué)們嬉戲的背影；音樂(lè )課上，老師用鋼琴奏出的一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
無(wú)法忘記，講臺前，老師含辛茹苦的身影；黑板上，那一個(gè)個(gè)粗壯有力的粉筆字。
但我們更無(wú)法忘記的，是同學(xué)們之間那份純真的友誼和老師們的一顆天使愛(ài)心！
當我們以一名小學(xué)生的身份，最后一次邁出母校的大門(mén)時(shí)，一切與母校相關(guān)的記憶，都成了回憶。
記得，以前的一次課間，我和同學(xué)們正在玩游戲�？梢徊恍⌒乃さ沽�。再一看，膝蓋上蹭破了一大塊皮，鮮血伴隨著(zhù)陣陣疼痛透過(guò)傷
口滲了出來(lái)。好朋友們見(jiàn)了，連忙把我扶進(jìn)教室坐下，然后找出班上的醫藥箱，手忙腳亂地替我消毒上藥。雖然，現在膝蓋上還是有一點(diǎn)輕微的疤痕，但是，它在我的心里，卻留下了一次美麗的感動(dòng)。還記得，四年級時(shí)的班主任——曹老師。她為了讓我和另一位成績(jì)也很不錯的女同學(xué)期末考試能夠名列前茅，利用休息時(shí)間把我們叫到辦公室，對我們說(shuō)：“你們這次期末考試一定要考出好成績(jì)來(lái)。這樣，我有一個(gè)獎勵措施，你們兩個(gè)誰(shuí)考得好，我就送給她一份禮物�！笨荚嚱Y果揭曉了，我考的較好，曹老師就真的送給我一份禮物。我當時(shí)真的是又驚喜，又感動(dòng)。驚喜的是老師竟然真的送給我一份禮物，感動(dòng)的是老師為了我們的成績(jì)，做出了許多的犧牲。
想到這里，我居然發(fā)現，我的眼角有些濕潤。
是啊，我們就要和朝夕相處了六年的老師和同學(xué)分別了，誰(shuí)能不難過(guò)？倘若分別是必然的，同學(xué)們，以往的日子愿你珍惜，未來(lái)的日子望你珍重！
站在母校門(mén)口作文800字 篇20
常常喜歡趴在走廊的欄桿上眺望窗外的藍天，尤其是晴天的時(shí)候，隨意往外一瞧，湛藍的天空都令人跟著(zhù)愉悅起來(lái)。那樣的遼闊、包容，似乎可以洗滌塵世間所有繁囂。你看那云舒云卷的柔情，是濃縮在光陰里的一闋婉約輕揚，仿若無(wú)數次臨摹過(guò)的一念柔情。于是，心柔軟的感恩著(zhù)那些在二中的遇見(jiàn)，那些二中的陪伴，那些儲在記憶里關(guān)于二中的沉香。
從夏天走來(lái)，我懷抱著(zhù)無(wú)限期許與激情揮別過(guò)去，踏進(jìn)二中。在夏天離去，我充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的無(wú)限憧與對母校的不舍，走出二中。我曾對充滿(mǎn)沙粒的操場(chǎng)嗤之以鼻，如今竟站在操場(chǎng)的一隅不舍離去。我曾對校園的環(huán)境挑剔不已，如今卻覺(jué)得教學(xué)樓和宿舍樓前的綠植無(wú)比美麗。我曾對“難吃”的食堂充滿(mǎn)抱怨，如今卻戀戀不忘四樓的涼皮。我曾對學(xué)校嚴格的制度忿忿不平，如今卻還想和保安大叔“過(guò)過(guò)手”。我曾大聲吐槽校歌的土氣，如今卻總在11點(diǎn)45分時(shí)想起校歌。我曾畏懼老師考試后的談話(huà)，如今卻很是懷念那樣的溫暖。
我們的班主任(淑輝老師)嚴肅又不失可愛(ài)，處處為我們著(zhù)想，為了我們這群熊孩子不知愁白了多少烏發(fā)�！按箢^”(莊學(xué)清段長(cháng))總調侃我們“時(shí)代在變，女生也在變”，小龍老師最?lèi)?ài)的黃色粉筆，清泉老師的秒殺題，春燕老師的“查”，以及世輝老師的"觀(guān)gē麥"。想再升一次國旗，想再跑一次操，想再吃一次食堂，想再一次相約小賣(mài)部，想再一次齊聚一堂上一節物理課……好多好多的想，卻也深知無(wú)法再來(lái)。于是，所有的想都化成了對母校生活的懷念，對老師的感恩，對同學(xué)的想念。我想，這些事情只有二中學(xué)子才會(huì )懂，這些情感只有二中學(xué)子才能感同身受!
人生的每一個(gè)階段，種種變化、無(wú)常、經(jīng)歷、磨難，背后都有其深刻的考驗。而我們正是因這些考驗才能在這世間頑強行走。年少單薄的生命里，謝謝你曾為我遮風(fēng)擋雨，陪伴我走過(guò)人生中最美好的1034天，用寬廣的“胸懷”包容我的錯誤，給予我遼闊的平臺讓我展翅高飛。
如今，我們離開(kāi)了母校，走向了不同的人生。我卻依舊懷念母校那碧藍如洗的天空，溫暖和煦的陽(yáng)光。我想，我不會(huì )忘記要去的遠方，更不會(huì )忘記我來(lái)自何方!我以母校為榮，終有一日母校將以我為榮!
站在母校門(mén)口作文800字 篇21
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一年多了，那一幕卻仍然銘記在我的心里�；叵肫甬敃r(shí)的情景，我感情的潮水不由自主地在我的心中放縱奔流。六年的小學(xué)生活轉眼間就過(guò)去了，我心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)�？傊巧岵坏糜H愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，還有友好的同學(xué)。
在母校上完最后一節課后，畢業(yè)典禮即將開(kāi)始。各科老師都來(lái)歡送我們。望著(zhù)老師們那微笑的臉龐，望著(zhù)同學(xué)們安安靜靜地坐在座位上，我禁不住輕輕地念叨著(zhù)：“母校啊，母校！老師啊，老師！同學(xué)啊，我的同學(xué)！再見(jiàn)了，再見(jiàn)了！”念叨著(zhù)念叨著(zhù)，晶瑩的淚珠不由脫眶而出，眼前立刻便模糊了。
那天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛奪目。吃著(zhù)老師給我們買(mǎi)來(lái)的瓜子，我的心里有種說(shuō)不出來(lái)的高興和悲傷。就在我們的課堂上，六年級的全體師生舉行了畢業(yè)典禮。各位老師都發(fā)了言，有幾位老師和學(xué)生還唱了幾首歌。讓我想不到的是，老師與同學(xué)們都掉下了眼淚，每個(gè)人的眼圈都是紅紅的。我多想把這個(gè)場(chǎng)面拍下來(lái)呀！這可是一個(gè)非常動(dòng)人的場(chǎng)面，是我從未見(jiàn)到過(guò)的！
我們的畢業(yè)典禮雖然樸素簡(jiǎn)單，但是卻真摯動(dòng)人。
典禮結束后，我獨自一個(gè)人在校園的小路上慢慢地走著(zhù)。道旁的柳樹(shù)和花壇這時(shí)也顯得分外的美麗，仿佛也在為我們的離校而戀戀不舍。它們一個(gè)個(gè)都仰著(zhù)美麗的笑臉，望著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了，我親愛(ài)的朋友！”
我又不禁想起了我的老師們。啊，這所美麗的學(xué)校里的那些和藹可親的園丁��！我仿佛看見(jiàn)了黑板前的粉筆末染白了他們的黑發(fā)，作業(yè)本上的那些紅紅的對勾傾注了他們多少的心血……
后來(lái)就在這鮮艷的花壇和那棵翠綠的柳樹(shù)前面，我們全體師生照了一張相片。我們師生緊緊地挨在一起，多像一個(gè)幸福的大家庭！
再見(jiàn)了，我的老師！再見(jiàn)了，我的母校！再見(jiàn)了，我的朋友！
站在母校門(mén)口作文800字 篇22
轉眼我大學(xué)也念完了，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我離開(kāi)我高中的母校已經(jīng)四五年了，畢業(yè)到現在也沒(méi)回去過(guò)，每次想回去看看老師就會(huì )被眼前的事所耽擱。會(huì )想那年高考的夏天我應該這輩子都不會(huì )忘記吧，酷熱的夏天，我們低頭學(xué)習，一坐就是一整天，題目解出來(lái)還是非常有成就感的呀。雖然辛苦，但心里就專(zhuān)注一件事的感覺(jué)很好，不計結果怎樣一如既往的學(xué)習是很難忘的，當然最難忘的還是讀了三年的學(xué)校，每天走著(zhù)同樣路，吃著(zhù)受歡迎的小吃走到學(xué)校，時(shí)不時(shí)還被同桌搶走�？粗�(zhù)四季變化的風(fēng)景，一幫人打打鬧鬧、嘻嘻哈哈的去上課。放學(xué)跟同桌一起吃學(xué)校門(mén)口的小吃，又便宜又好吃。想想現在是找不到那種味道了，那是一種情懷，情感。
我的高中說(shuō)大也不大說(shuō)小也不小，沒(méi)有別的學(xué)習那樣精致的裝修，但是我覺(jué)得很溫馨的學(xué)習環(huán)境，有活潑可愛(ài)的同學(xué)和敬崗愛(ài)業(yè)的老師們。麻雀雖小但五臟俱全，唯獨沒(méi)有足球場(chǎng)。那些喜歡踢足球的同學(xué)沒(méi)有了樂(lè )趣，班上男生打完球就會(huì )將籃球當足球踢，每當下午體育課結束，籃球就會(huì )被狠狠踢走，就像要充滿(mǎn)氣的氣球，瞬間釋放壓力。
記得我高考結束前，學(xué)校說(shuō)會(huì )辦分校，不知道現在怎么樣了，有機會(huì )一定要回去看望我可愛(ài)的老師和母校的風(fēng)采。
每當回想起我的母校，讓我記憶猶新就是那又便宜又好吃的素粉跟旁邊的面筋了。每次吃完最想吃的素粉便會(huì )再來(lái)份烤面筋，那時(shí)的素粉簡(jiǎn)單的配菜卻是我心中的美味。地道的烤面筋味道更是別提有多好吃了。作為一名吃貨，我還特意研究了做法，他家的做法并不復雜，重要的是烤的料做得地道啊，烤完再裹上自己想吃辣度的辣椒。一口咬下去別提有多美味了。母校就像母親的情懷一樣，無(wú)論我們走得有多遠，飛得多高，想起在學(xué)校的時(shí)候就有了情感的寄托。
當然想起學(xué)校附近的小吃更是一種溫暖。都說(shuō)母愛(ài)像大海那樣深，像山峰那樣高，是任何東西都無(wú)法替代的，也是不計回報的，我想母校亦是如此。她所代表的情懷也是無(wú)法替代的。在母校，我們在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，遇到困難勇往直前，是母校教會(huì )我們在困難里，要堅強。要自強不息。
站在母校門(mén)口作文800字 篇23
記憶的閘門(mén)總是在美好的時(shí)刻開(kāi)啟，在升入初中的第一晚，我久久不能入睡，我的思緒回到了我的母校。
依稀記起我的老師，我是那么的尊敬您——是您，陪伴著(zhù)我們走過(guò)了六個(gè)春秋；是您，教會(huì )了我們如何待人處事，如何面對困難臨危不懼；是您，帶著(zhù)我們一步步走入文學(xué)的殿堂，讓我們在知識的海洋中盡情暢游；是您，在我因為失敗而心灰意冷時(shí)，用溫暖的雙手扶著(zhù)我去勇敢面對失��；是您，在我猶豫不決時(shí)，給了我自信和力量；是您，用那如同甘甜泉水般的心泉，滋潤了我們的心田……依稀記起我的同學(xué)，我是那么的思念你們——還記得，我們曾在教室里一起學(xué)習，曾在操場(chǎng)上追逐、嬉戲（雖然我們的操場(chǎng)不是很寬闊，但我們在那里卻玩得很開(kāi)心），也曾在一起回家的小路上跳過(guò)皮筋……我們?yōu)楸舜肆粝铝艘粋�(gè)個(gè)快樂(lè )的瞬間；我們?yōu)楸舜肆粝铝嗽S多童年的亮點(diǎn)，將對方的童年變得七彩般絢麗；我們曾在課堂上為一個(gè)問(wèn)題而爭論不休；我們被對方的快樂(lè )所感染，也為對方分擔著(zhù)痛苦，或許我們之間還出現過(guò)不少不愉快的事，但此刻我卻只記得我們度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光……依稀記得母校墻角的一排樹(shù)，那是我們快樂(lè )的天地。幼兒班時(shí)那花還是特別的稀奇與珍貴的，我們一群調皮的孩子，曾經(jīng)總是趁著(zhù)老師不注意，偷偷跑去掐大束花枝，后來(lái)老師實(shí)在心疼了，便搬來(lái)凳子坐在花樹(shù)旁，一瞧見(jiàn)我們，便笑著(zhù)折一段末枝，還語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，新長(cháng)的枝頭折不得，樹(shù)也是會(huì )疼的。我們也都是乖巧的孩子，會(huì )心一笑，便心滿(mǎn)意足地去了。等到一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)得金黃，每每一場(chǎng)桂花雨，我們就拿了小盒子撿拾起剛剛落下的尚且新鮮的花朵，回家用糖浸了包桂花圓子，好像自家包的圓子總是特別的香，似乎帶了那么一絲苦，不過(guò)這絲毫也不影響我們內心小而執拗的歡喜。
……
我忘不了那些與我朝夕共處的同學(xué)們，更忘不了那些塑造了我靈魂的老師們，還有那曾經(jīng)留下過(guò)我的笑聲和淚水的校園�，F在，我帶著(zhù)同學(xué)們的祝福、老師們的叮囑，踏進(jìn)了新的校園。我那曾經(jīng)生活了六年的校園啊，我會(huì )在心中常常想念你！
站在母校門(mén)口作文800字 篇24
雖說(shuō)今天不是教師節，但是我卻無(wú)法抑制住心中對母校的思念，下午一放學(xué)，我就回到了母�！焙礁叫�。
我慢慢地走進(jìn)了校門(mén)。不知為什么，我的腳竟有些顫抖，是激動(dòng)？是緊張？大概都有吧。望著(zhù)眼前熟悉的景物，我的心仿佛回到了幾年前的小學(xué)時(shí)代�？粗�(zhù)一群群在操場(chǎng)上玩耍、嬉戲的學(xué)生們，誰(shuí)又知道，我曾經(jīng)也是他們中的一員。我走進(jìn)了操場(chǎng)，這個(gè)面積不到正規賽場(chǎng)的1/4的足球場(chǎng)，喚起了我太多太多的回憶。想當初，我就是在這里與同學(xué)們把網(wǎng)球當足球踢，就是在這里與同學(xué)們談天說(shuō)地，就是在這里摔傷了腿……我來(lái)到了排球場(chǎng)，這里十分簡(jiǎn)陋，裝球的球車(chē)都少了一個(gè)輪子。然而，我卻無(wú)論如何也不會(huì )忘記這里，因為我在這里打排球已有3年之久，曾作為隊長(cháng)多次帶領(lǐng)隊員獲市、區級比賽的冠、亞軍。這個(gè)排球場(chǎng)上灑滿(mǎn)了我訓練時(shí)流下的汗水。突然，一聲“辛雷”打破了我的沉思。哦，原來(lái)是排球隊的小隊員們，他們把我圍成了個(gè)圈，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短的。之后，教練也走了過(guò)來(lái)，問(wèn)了我許多中學(xué)的情況，我們談了良久，當我離開(kāi)時(shí)，天色也已經(jīng)暗了下來(lái)。
“這么晚了，我的班主任還會(huì )在嗎？”懷著(zhù)一絲僥幸心理，我走進(jìn)了那個(gè)滿(mǎn)載著(zhù)我小學(xué)六年回憶的教學(xué)樓，踏著(zhù)熟悉的鈴聲，我來(lái)到了四層教師辦公室門(mén)前。咦？里面還真亮著(zhù)！我透過(guò)門(mén)縫往里面瞧，只見(jiàn)班主任譚老師正在辦公室里判作業(yè)。燈光是那么明亮，我甚至連她手上的繭子都能看清楚，當然，她頭上那一顆顆細小的汗珠也不例外。我突然感到有一種鼻子酸酸的感覺(jué)，老師給學(xué)生判作業(yè)是再平常不過(guò)的事了，可正是這種再平常不過(guò)的事深深地打動(dòng)著(zhù)我們。我不想打攪老師，只又看了她一眼，把門(mén)輕輕合上，便緩步走了出去。如今，回憶的碎片已逐漸變得清晰，可就在它清晰的同時(shí)，我也即將離去。我回頭看了這個(gè)與我朝夕相處六年的母校最后一眼，我期盼著(zhù)下次再來(lái)時(shí)，帶來(lái)的不光是對母校的思念，而是思念加上一顆裝滿(mǎn)著(zhù)新知識的大腦以及優(yōu)秀的成績(jì)，懷著(zhù)這樣的期盼，我走出了校園。
這一個(gè)小時(shí)的母校旅程結束了，可母校卻永遠不會(huì )在我記憶中消失。這所小學(xué)雖沒(méi)101中學(xué)那么大、那么美，可它卻將永遠成為我童年時(shí)代的一份珍貴的回憶。
站在母校門(mén)口作文800字 篇25
今天，我忽然想起了我的母校，想起了和我一起生活了六年的同學(xué)們，想起了我在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…。
我還依稀的記得，六年級的時(shí)候，我認識了許多好朋友，和她們一起玩耍，一起學(xué)習，有哭有笑，同甘共苦。在那個(gè)教室里，充滿(mǎn)著(zhù)歡歌笑語(yǔ)，有著(zhù)我美好的回憶。老師的處處呵護，對我們無(wú)微不至；同學(xué)們的友善，開(kāi)朗，直率，大家每天都是那熟悉的臉孔，微笑的面對生活。
在這所學(xué)校里，有許許多多令我敬佩的人：就像是翠儀老師，她對我們雖然很?chē)栏�，但是把我們調教得很好，她最讓我難忘的是寫(xiě)作文的時(shí)候，不行就要寫(xiě)過(guò)，直到寫(xiě)行才好。正所謂“嚴師出高徒”，她把我的作文分提高了，現在，我不怕寫(xiě)作文了，因為我掌握到寫(xiě)作文的技巧了；柳荷老師，她不好像其他老師那樣嚴格，可能是因為剛出來(lái)不久吧。她每天總是帶著(zhù)一張微笑的臉來(lái)面對我們，她的和藹，她那甜美的微笑，就像跟著(zhù)她的微笑同行，我們愛(ài)她，想念她，希望她能幸福美好，能永遠記住我們；顏芳老師，她，也不算是很?chē)栏癜�，她的音容相貌，我還記得很清楚，可能是分開(kāi)的時(shí)間太短的緣故吧，她總是那么的慈祥，和藹。對我們總是那么的寬容，每當校長(cháng)的批評或發(fā)生任何的事情的時(shí)候，她總是第一個(gè)站在我們的前面，為我們遮風(fēng)擋雨，盡管風(fēng)雨多大，我們總能看到她那瘦弱的身軀，就像自己的母親那樣，我們的班集體就是一個(gè)家，老師就是養育我們的母親。她，是一個(gè)很好的老師，是我們永遠忘不了的老師，她的諄諄教導，她對我們每一點(diǎn)的呵護，都記憶猶新。她對我的寬容，我感激不盡，她傳授給我們的知識，我們受益匪淺……
六年的學(xué)習生活就這樣畫(huà)上了完美的句號�，F在只有展望未來(lái)，向前面的路進(jìn)發(fā)，向自己的理想奮斗。童年的回憶總是那么的美好，總是那么的可笑。我雖然很想回到小學(xué)生活，但每個(gè)人都要經(jīng)歷承受這些離別的悲痛……
老師們，同學(xué)們，現在我們雖然很少見(jiàn)面，但我會(huì )永遠記住你們，記住和你們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記住老師們的諄諄教導，在以后的日子里，我的腦海里絕對少不了你們……
站在母校門(mén)口作文800字 篇26
母校，是我成長(cháng)的搖籃，而我就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng)；母校，是我幸福的港灣，而我就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我對您的感情。母校的老槐樹(shù)啊，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
母校的一草一木，到現在還清晰的記在我的腦海。學(xué)校有兩棟高大明亮的教學(xué)樓，教學(xué)樓的西邊是300米長(cháng)的跑到，中間是足球場(chǎng)。教學(xué)樓的北面是我們每個(gè)星期一升國旗的地方，老師會(huì )在國旗下宣布這個(gè)星期衛生紀律最好的班級。兩個(gè)教學(xué)樓的中間就是我們的大操場(chǎng)，我們天天在那里玩耍和做操。國旗旁種滿(mǎn)了花花草草，顯得國旗旁是個(gè)很神圣的地方，這應該是對祖國的敬意。教學(xué)樓的兩旁種著(zhù)兩排郁郁蔥蔥的大樹(shù)，一片綠色，顯得特別顯眼。
你聽(tīng)，這歡快的嬉戲聲，一定是小朋友在快樂(lè )玩耍呢！母校里的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在課堂上，同學(xué)們都積極回答問(wèn)題，老師開(kāi)心得合不攏嘴。下課了，大家便一窩蜂的沖出教師，開(kāi)始了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。
母校里也裝了許多動(dòng)人事跡。記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在課間時(shí)間玩陀螺，我們玩的正高興的時(shí)候，突然有一個(gè)同學(xué)哎呀一聲，我們順著(zhù)聲音看去，有一個(gè)同學(xué)左手握這右手的手指，非常痛苦的表情，我們趕緊圍過(guò)去，只見(jiàn)他的手不停地向下滴血，我們都很著(zhù)急，一起把他扶進(jìn)了醫務(wù)室。通過(guò)這件事，班主任并沒(méi)有過(guò)多的責怪我們，還給我們上了一堂安全課，至今在我的腦海里留下了深刻的印象。
我的母校不僅寓教于樂(lè )，而且還有一年一次的運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )上我們臺上是對手，臺下是朋友。同學(xué)們斬荊棘，破巨浪，終于得到了努力的碩果，為班級爭光！有機會(huì )還回去市里參加運動(dòng)會(huì )，為學(xué)校爭光！
時(shí)代在變，科技在變，我的母校也在變�，F在，隨著(zhù)人們的物質(zhì)生活的提高，我們的母校也在越來(lái)越好�，F在又新進(jìn)了許多體育材料，還增加了微機室和教學(xué)器材。我們的學(xué)校正在改提高教學(xué)方案，讓學(xué)生在德智體方面得到更好的發(fā)展。我深信，我的母校一定會(huì )成為信陽(yáng)市最好的小學(xué)！
站在母校門(mén)口作文800字 篇27
母校，是我成長(cháng)的搖籃，而我就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng);母校，是我幸福的港灣，而我就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完我對您的感情。母校的老槐樹(shù)啊，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校!”
母校的一草一木，到現在還清晰的記在我的腦海。學(xué)校有兩棟高大明亮的教學(xué)樓，教學(xué)樓的西邊是300米長(cháng)的跑道，中間是足球場(chǎng)。教學(xué)樓的北面是我們每個(gè)星期一升國旗的地方，老師會(huì )在國旗下宣布這個(gè)星期衛生紀律最好的班級。兩個(gè)教學(xué)樓的中間就是我們的大操場(chǎng)，我們天天在那里玩耍和做操。國旗旁種滿(mǎn)了花花草草，顯得國旗旁是個(gè)很神圣的地方，這應該是對祖國的敬意。教學(xué)樓的兩旁種著(zhù)兩排郁郁蔥蔥的大樹(shù)，一片綠色，顯得特別顯眼。
你聽(tīng)，這歡快的嬉戲聲，一定是小朋友在快樂(lè )玩耍呢!母校里的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在課堂上，同學(xué)們都積極回答問(wèn)題，老師開(kāi)心得合不攏嘴。下課了，大家便一窩蜂的沖出教室，開(kāi)始了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。
母校里也裝了許多動(dòng)人事跡。記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在課間時(shí)間玩陀螺，我們玩的正高興的時(shí)候，突然有一個(gè)同學(xué)哎呀一聲，我們順著(zhù)聲音看去，有一個(gè)同學(xué)左手握著(zhù)右手的手指，非常痛苦的表情，我們趕緊圍過(guò)去，只見(jiàn)他的手不停地向下滴血，我們都很著(zhù)急，一起把他扶進(jìn)了醫務(wù)室。通過(guò)這件事，班主任并沒(méi)有過(guò)多的責怪我們，還給我們上了一堂安全課，至今在我的腦海里留下了深刻的印象。
我的母校不僅寓教于樂(lè )，而且還有一年一次的運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )上我們臺上是對手，臺下是朋友。同學(xué)們斬荊棘，破巨浪，終于得到了努力的碩果，為班級爭光!有機會(huì )還會(huì )去市里參加運動(dòng)會(huì )，為學(xué)校爭光!
時(shí)代在變，科技在變，我的母校也在變�，F在，隨著(zhù)人們的物質(zhì)生活的提高，我們的母校也在越來(lái)越好�，F在又新進(jìn)了許多體育材料，還增加了微機室和教學(xué)器材。我們的學(xué)校正在改提高教學(xué)方案，讓學(xué)生在德智體方面得到更好的發(fā)展。我深信，我的母校一定會(huì )成為信陽(yáng)市最好的小學(xué)!
站在母校門(mén)口作文800字 篇28
聽(tīng)，課堂上同學(xué)們的書(shū)聲瑯瑯、書(shū)寫(xiě)沙沙，操場(chǎng)上同學(xué)們玩耍的歡聲笑語(yǔ);看，那一排排亭亭玉立的桂花樹(shù)，潔白的教學(xué)樓和寬敞的操場(chǎng);聞，那沁人心脾的桂花香，使人心情舒暢。這，便是我的母校，但是再過(guò)幾天我就畢業(yè)了，也就意味著(zhù)我即將離開(kāi)母校。
六年來(lái)，一位位慈愛(ài)的老師，一群群熱心的同學(xué)，是他們讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(cháng)為一個(gè)敢于面對困難挫折、不斷進(jìn)取的少年。想到這兒，我的心久久不能平靜。
那是五年級一次期中考試，一向數學(xué)成績(jì)名列前茅的我竟然把數學(xué)考砸了。當時(shí)我十分傷心、后悔，傷心我沒(méi)考好讓數學(xué)老師失望，后悔當時(shí)沒(méi)認真檢查，把一些很簡(jiǎn)單的題做錯。我那時(shí)等待著(zhù)數學(xué)張老師的責罵和批評，仿佛只有這樣我的心才覺(jué)得好受些。但是，后來(lái)張老師并沒(méi)有批評我，反而拍拍我的肩，對我說(shuō)：“一次考試沒(méi)考好不算什么，不要自責，爭取下一次考好!”張老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)使我信心倍增，并且更認真努力地學(xué)習。果然，在期末考試中，我的數學(xué)成績(jì)名列全班第三，張老師也表?yè)P了我。啊!張老師，謝謝您，您就像一盞明燈，在我迷失方向的時(shí)候為我指路，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！笔悄屛以谇斑M(jìn)的道路上更信心百倍。
感謝老師無(wú)微不至的關(guān)懷，更感謝同學(xué)的熱心幫助。五年級時(shí)我認識了一個(gè)好朋友——胡恩照。他學(xué)習成績(jì)好又聰明，每當我遇到困難時(shí)他都會(huì )悉心幫助。那次，一道數學(xué)題如攔路虎“攔”住了我前進(jìn)的道路，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。胡恩照來(lái)了，他熱心地給我講解，一個(gè)步驟一個(gè)步驟地幫我分析，我才徹底明白了這道題的解法。謝謝您，胡恩照，是你在我遇到困難的時(shí)候幫助了我，更謝謝這六年來(lái)所有幫助過(guò)我的同學(xué)。
是誰(shuí)，獻出了寶貴的青春陪伴我成長(cháng)?是誰(shuí)，在我最無(wú)助的時(shí)候給了我幫助?是他們，是母校里的老師、同學(xué)……啊!謝謝你們，更感謝您，母校!
感謝您，老師。感謝您在課堂上為我們傳授知識，感謝您在夜里為我們批改作業(yè)，感謝您為我們的成長(cháng)煩心。說(shuō)您是紅燭，您比紅燭更明亮;說(shuō)您是春蠶，您比春蠶更奉獻;說(shuō)您是園丁，您比園丁更勤勞。感謝您，老師。
站在母校門(mén)口作文800字 篇29
今天，我忽然想起了我的母校，想起了和我一起生活了六年的同學(xué)們，想起了我在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…。
我還依稀的記得，六年級的時(shí)候，我認識了許多好朋友，和她們一起玩耍，一起學(xué)習，有哭有笑，同甘共苦。在那個(gè)教室里，充滿(mǎn)著(zhù)歡歌笑語(yǔ)，有著(zhù)我美好的回憶。老師的處處呵護，對我們無(wú)微不至；同學(xué)們的友善，開(kāi)朗，直率，大家每天都是那熟悉的臉孔，微笑的面對生活。
在這所學(xué)校里，有許許多多令我敬佩的人：就好像是翠儀老師，她對我們雖然很?chē)栏�，但把我們調教得很好，她最讓我難忘的是寫(xiě)作文的時(shí)候，不行就要寫(xiě)過(guò)，直到寫(xiě)行才好。正所謂“嚴師出高徒”，她把我的作文分提高了，現在，我不怕寫(xiě)作文了，因為我掌握到寫(xiě)作文的技巧了；柳荷老師，她不像其他老師那樣嚴格，可能是因為剛出來(lái)不久吧。她每天總是帶著(zhù)一張微笑的臉來(lái)面對我們，她的和藹，她那甜美的微笑，就好像跟著(zhù)她的微笑同行，我們愛(ài)她，想念她，希望她能幸福美好，能永遠記住我們；顏芳老師，她，也不算是很?chē)栏癜�，她的音容相貌，我還記得很清楚，可能是分開(kāi)的時(shí)間太短的緣故吧，她總是那么的慈祥，和藹。對我們總是那么的寬容，每當校長(cháng)的批評或發(fā)生任何的事情的時(shí)候，她總是第一個(gè)站在我們的前面，為我們遮風(fēng)擋雨，盡管風(fēng)雨多大，我們總能看到她那瘦弱的身軀，就好像自己的母親那樣，我們的班集體就是一個(gè)家，老師就是養育我們的母親。她，是一個(gè)很好的老師，是我們永遠忘不了的老師，她的諄諄教導，她對我們每一點(diǎn)的呵護，都記憶猶新。她對我的寬容，我感激不盡，她傳授給我們的知識，我們受益匪淺……
六年的學(xué)習生活就這樣畫(huà)上了完美的句號�，F在只有展望未來(lái)，向前面的路進(jìn)發(fā)，向自己的理想奮斗。童年的回憶總是那么的美好，總是那么的可笑。我雖然很想回到小學(xué)生活，但是，每個(gè)人都要經(jīng)歷承受這些離別的悲痛……
老師們，同學(xué)們，現在我們雖然很少見(jiàn)面，但是我會(huì )永遠記住你們，記住和你們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記住老師們的諄諄教導，在以后的日子里，我的腦海里絕對少不了你們……
站在母校門(mén)口作文800字 篇30
悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，
我揮一揮衣袖，記憶依然在心中留下神圣。
——題記
“母�！�，一提到這個(gè)詞眼，腦海中便浮現出那一級級熟悉的臺階，那高大的校門(mén)，那一棵棵正待抽出新枝的小樹(shù)，那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學(xué)樓，那一排排熟悉的舊書(shū)桌，那一張張并不陌生的善意的臉，那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人傷心的校園往事……
三年前的今天，坐在母校的教室中傾聽(tīng)著(zhù)老師投入的講課，那時(shí)的我是初出茅廬的孩子，對未來(lái)充滿(mǎn)了期待，充滿(mǎn)了幻想，卻對腳下的路十分迷茫。是母校為我注入了新的血液，抹去了我心中的茫然。
記得在母校，我結識了許許多多陌生的面孔和與我一樣茫然的心靈，老師就像一盞盞明燈，為我們指明了道路。于是，我和我的新朋友們一起朝著(zhù)光明走去。那時(shí)我總是非常認真地聽(tīng)講，書(shū)上的筆記工工整整，作業(yè)也是那樣工整，因為我希望在一盞盞明燈的照耀下順利地走完前方的大路，而不是一個(gè)人徘徊在被人遺忘的角落里。
記得在母校，我曾“偷偷”地給老師寫(xiě)信，把我心中的幻想一點(diǎn)點(diǎn)地描繪出來(lái)，把自己最好的建議非常誠心地告訴教師，想把班級建設得更好，教師微笑地接受了，我的藍圖似乎就要實(shí)現了，那使我對未來(lái)更充滿(mǎn)了信心。
記得在母校，我常跟同學(xué)去長(cháng)跑，鍛煉身體也鍛煉毅力。踏在母校的跑道上，我們互相鼓勵、一起加油，到達終點(diǎn)的我們都是勝利者，我們戰勝了自己。但我也同時(shí)清楚，前方的路還很長(cháng)，就如母校的面前還有許許多多如三年前的我一樣的茫然的心靈需要哺育一樣，我的道路也許才剛剛開(kāi)始，只有堅持到最后才是真正的勝利者。當然，相信母校永遠也不會(huì )有那個(gè)最后。
記得在母校，到了離別的時(shí)候，我的心情沉重，因為對母校三年的感情難以割舍。但我沒(méi)有就此落淚，因為我知道天下沒(méi)有不散的筵席，前面路上海闊天空，等著(zhù)我去創(chuàng )造新的奇跡，為母校爭光。
朗朗的九月來(lái)了，踏進(jìn)新的教室，坐在新的課桌前，翻開(kāi)嶄新的書(shū)頁(yè)，似乎一切都煥然一新。但，我心中是懷舊的。母校，我依然在夢(mèng)中與你相會(huì )。
站在母校門(mén)口作文800字 篇31
轉眼間，六年豐富多彩的小學(xué)生活就快要結束了。想起六年前嬉笑打鬧的小不點(diǎn)，突然就長(cháng)這么高，還真有點(diǎn)不可思議呀！六年了，總有一些難忘的事烙印在心頭。這些事，就像烙鐵上的火苗，漂浮在心中，永遠不會(huì )熄滅。
比起那些只有一棟棟威嚴教學(xué)樓的學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們學(xué)校簡(jiǎn)直是一座花園，一個(gè)樂(lè )園。每當下課鈴一響，教學(xué)樓背后盛開(kāi)著(zhù)鮮花的林蔭道就充滿(mǎn)著(zhù)我們的嬉笑聲。同學(xué)們有的在采桑葉喂蠶寶寶，有的在捉迷藏，還有的拿著(zhù)放大鏡觀(guān)察爬行的生物。突然，泥地里傳來(lái)一陣大笑，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)摔了個(gè)狗啃泥！不同的人，不同的故事，同樣的歡笑聲，每天都在林蔭道上空飄蕩。林蔭道這片樂(lè )土，本來(lái)應該是寂靜無(wú)聲的地方，但因為有我們的陪伴，這里充滿(mǎn)生機。林蔭道因我們而充滿(mǎn)生機，我們因為林蔭道而快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？
在操場(chǎng)的一個(gè)角落——籃球場(chǎng)，這是高個(gè)兒的樂(lè )園。大課間，我們呼喊著(zhù)，拿著(zhù)籃球，奔向籃球場(chǎng)，用自己獨有的戰術(shù)，為自己的隊伍爭得榮譽(yù)。受我們的感染，不少矮個(gè)子也加入到了我們的隊伍，我們欣然同意�；@球比賽時(shí)，每一個(gè)隊員都為自己班級盡到自己的一份力。你看：場(chǎng)中的一位隊員機智地做了個(gè)假動(dòng)作，使對方撲了個(gè)空。他卻雙手把球舉起，凌空而躍，只見(jiàn)籃球飛快地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著(zhù)籃球。那球就沿著(zhù)弧線(xiàn)乖乖的“鉆”進(jìn)籃筐。這時(shí)全場(chǎng)的觀(guān)眾一起站起，為這顆精彩的進(jìn)球歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)。比賽結束后，贏(yíng)的班級抱在一起，慶祝成功；輸的隊伍也不氣餒，他們暗下決心，爭取下次贏(yíng)得比賽。本來(lái)，這個(gè)地方是一塊荒地，但是因為有我們，就變成了奮力拼搏的戰場(chǎng)。這里留下我們的歡聲笑語(yǔ)，熱血拼搏。
在語(yǔ)文課堂中，我們書(shū)聲瑯瑯；在數學(xué)課堂中，我們大膽推測；在美術(shù)課堂中，我們揮動(dòng)畫(huà)筆；在英語(yǔ)課堂中，我們讀記單詞；在體育課堂中，我們努力奔跑。在老師們慈愛(ài)欣喜的目光中，我們成長(cháng)為婷婷姑娘和翩翩兒郎。
母校屬于我們，我們也屬于母校。當監考老師提醒道：“所有考生停筆！”我才意識到，我們馬上就要離開(kāi)這可愛(ài)的學(xué)校，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，步入中學(xué)的殿堂。我們再也見(jiàn)不到那蕩漾著(zhù)我們歡笑的林蔭道，灑滿(mǎn)我們熱汗的籃球場(chǎng)，認真學(xué)習的教室。再見(jiàn)，母校，我們還會(huì )來(lái)看你的！
站在母校門(mén)口作文800字 篇32
母校是我的第二個(gè)家，我在這個(gè)溫馨的家中快樂(lè )地成長(cháng)。老師就像母親一樣對我細心呵護，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡老師的哺育情。再過(guò)半年，我就要離開(kāi)心愛(ài)的母校了，回想這五年來(lái)的滴滴小事，濃濃師情更使我難忘。
記得我剛讀一年級的時(shí)候，還是個(gè)害羞內向的小姑娘。有一天清晨，媽媽有事出去了。我起床之后沒(méi)有人給我梳頭發(fā)，我只好自己對著(zhù)鏡子，拿起梳子，苯手笨腳地扎了個(gè)歪歪扭扭的馬尾辮，硬著(zhù)頭皮背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。在路上，我碰到了夏老師，她走到我的身旁，說(shuō)：“早上好，戚一鳴！你的頭發(fā)亂糟糟的，媽媽不在家嗎？”我聽(tīng)了不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，夏老師笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，到了學(xué)校我來(lái)幫你梳！”進(jìn)了學(xué)校，夏老師領(lǐng)著(zhù)我直奔老師的辦公室。她從包包里拿出一把漂亮的'藍色木梳，然后又取出一對毛茸茸的頭花，帶我來(lái)到鏡子面前，幫我梳頭發(fā)。一會(huì )兒的功夫，鏡子里的小姑娘的頭上就出現了兩個(gè)扎著(zhù)小絨球的馬尾辮。在這個(gè)時(shí)刻，我的心中可真溫暖，夏老師就像我自己的媽媽一樣對我好。放學(xué)后，媽媽來(lái)接我回家時(shí)好奇地問(wèn)我：“你的頭發(fā)是誰(shuí)梳的？真好看�！蔽易隽藗�(gè)鬼臉，調皮地說(shuō)：“天機不可泄漏！”
低年級的老師像媽媽?zhuān)吣昙壍睦蠋熀臀覀兺瑢W(xué)卻像朋友一般親密無(wú)間。大家都知道，由于面臨畢業(yè)，六年級同學(xué)的學(xué)習都很緊張，壓力也大，考試次數也很多，老師也很體諒我們。有一次，縣里監控考試，我們的壓力更大了，老師也很累。語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“這段日子辛苦大家了，考試結束后，我們舉行一個(gè)大型聯(lián)歡活動(dòng)，讓大家放松放松�！贝蠹衣�(tīng)了，急忙問(wèn)：“去哪兒，去哪兒？”老師說(shuō)：“考試完再說(shuō)？”老師真是在賣(mài)關(guān)子，不過(guò)我們的學(xué)習更加專(zhuān)心了。一個(gè)星期過(guò)去了，大家都考得都不錯。老師神秘地說(shuō)：“星期五穿得漂亮一些，我們去參加一個(gè)Party！”班級里的同學(xué)們齊聲高呼，到了周五，我們一起到了同學(xué)家的餐廳。老師們和我們坐在一起，他們也變成了和我們一樣大的孩子，和我們一起聊天，和我們一起做游戲，在那兒，只有我們歡樂(lè )的笑聲。在笑聲中，我們體會(huì )到了老師的深情。
我多想對時(shí)光老人說(shuō)：請你走得一慢些！讓我在這菊花盛開(kāi)的校園，再多一些時(shí)間更好的品味這濃濃的師情！
站在母校門(mén)口作文800字 篇33
涼爽的秋風(fēng)吹跑了我們的夏天，快活的暑假在蟬鳴中戛然而止，明媚的陽(yáng)光中，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。從這個(gè)學(xué)期起，我們就是七年級的學(xué)生了，是真正意義上的初中生了，興奮之余，我們的生活將會(huì )變得緊張起來(lái)。
今天已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周多了，對于這個(gè)新學(xué)期，我感受頗多。
1、新學(xué)期新感受———新相識
對于一個(gè)新的學(xué)期，作為我們班級的領(lǐng)頭者，也就是我的老師，當然很重要。這次我們又換了許多新老師：
嚴肅認真的班主任，看似不茍言笑，但卻和藹可親，堅定地目光里充滿(mǎn)了對我們的信心；年輕幽默的崔老師，爽朗的性格和超凡的思維，讓我們的腦海里也天馬行空縱飛馳；仔細負責的劉老師，幾個(gè)字，幾幅圖，就讓復雜的幾何運算變得簡(jiǎn)單明了，不得不佩服……
對于被換的那些老師，我想大家的心里應該都有些不舍，但不管是哪個(gè)老師，我們的目標不都是往好成績(jì)的方向努力進(jìn)取嗎？所以說(shuō)，我們應該珍惜現在的老師們，努力提高我們的成績(jì)，這才是最重要的。
2、新學(xué)期新感受——新起點(diǎn)
這個(gè)新的學(xué)期，就像是一條分割線(xiàn)，將曾經(jīng)那“只有三門(mén)主課”的說(shuō)法拒之門(mén)外。
這個(gè)學(xué)期，我們又加了好幾門(mén)嶄新的課程，這些大家都是沒(méi)有接觸過(guò)的：
神奇的生物課將會(huì )讓我們更加了解，這個(gè)自然界的各種生命，會(huì )讓我們做許許多多有趣的實(shí)驗；精彩的歷史課將會(huì )為我們講述很久以前的故事，它會(huì )讓我們乘上時(shí)間倒流的機器，來(lái)感受人類(lèi)的發(fā)展；奇妙的地理課將會(huì )告訴我們地區的分布，還有各種各樣比較全面的知識……
3、新學(xué)期新感受——新目標
又是一個(gè)新的學(xué)期，相信大家的目標也有了一些變化。
在全新的學(xué)期，我們更應該用高標準要求自己，我們依然要為自己的夢(mèng)想揚帆遠航。
我們應該向長(cháng)遠的方面考慮，提出對自己更高的要求，這樣才會(huì )取得進(jìn)步。沒(méi)有目標，就等于沒(méi)有目的的前進(jìn)，提出合適的目標，不需要太高，實(shí)現之后，會(huì )有一種成就感。
新的學(xué)期已至，相信我們可以用心學(xué)習，用嶄新的面貌迎接我們更加激烈的競爭，更加緊張的學(xué)習生活。向我們共同的目標起跑吧！
加油吧，同學(xué)們！
站在母校門(mén)口作文800字 篇34
光陰似箭，日月如梭！當我們從入學(xué)時(shí)的懵懂無(wú)知，到現在的穩重堅毅，我們不斷接受著(zhù)時(shí)光的洗禮。六年光陰，似箭般轉眼即逝，但在這短暫而值得回憶的六年中，留下了太多美好的記憶。
親愛(ài)的同學(xué)，六年來(lái)，我們在歡樂(lè )的校園里，留下了怎樣的痕跡呢？我們的淚水、我們的笑聲、我們的努力、我們的相擁、我們的汗水，相信我們都不會(huì )忘記。這六年來(lái)，我們曾取得過(guò)成功，也曾面臨過(guò)挫折，甚至流下了悲傷的淚水，但是我們在一次又一次的成功中，在數不清的挫折中，無(wú)數次的淚水中，不知不覺(jué)學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )努力，學(xué)會(huì )成長(cháng)！同學(xué)們那一句句真誠的話(huà)語(yǔ)，鼓勵我們彼此前行，如今，就要分別，我們的雙手怎能不緊緊相握？
敬愛(ài)的老師，這六年來(lái)，你們猶如辛勤的園丁，無(wú)私奉獻的春蠶，燃燒自己的蠟燭……那溫暖感人的一幕幕師生情，讓我們永生難忘。帥氣的汪老師，是您教我們學(xué)會(huì )從計算“1+1=2”，到能解決很復雜的數學(xué)問(wèn)題，讓我們在數學(xué)王國里感受學(xué)習的樂(lè )趣；美麗的朱老師，是您告訴我們要堅持寫(xiě)日記，留下自己生活的印記。當我們把自己喜怒哀樂(lè )用筆尖傾訴時(shí)，是您，在字里行間開(kāi)導我們、鼓勵我們、安慰我們，不僅提高我們的寫(xiě)作水平，讓我們在知識的海洋里遨游，更多的是對我們無(wú)微不至的陪伴和守護；親愛(ài)的羅老師，是您帶我們從學(xué)習簡(jiǎn)單的26個(gè)英文字母，到我們能熟練的朗讀一篇英文課文，你每天監督我們聽(tīng)寫(xiě)單詞、朗讀句子、朗讀課文，讓我們都能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。當然，還有很多很多教我們的老師……是你們給我們傳授知識，教我們學(xué)會(huì )做人，教我們學(xué)會(huì )做事。你們的辛勤付出，是為了我們在以后人生的道路上打好堅實(shí)的基礎。老師那一句句諄諄教誨，讓我們永遠銘記，如今，就要分離，我們的雙眼怎能不飽含熱淚？
美麗的漢濱小學(xué)，我的母校，六年來(lái)，我們忘不了純潔的友誼，我們忘不了真誠的師生情，我們忘不了在美麗的校園里一起哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò)的每一個(gè)日子。想起那一張張熟悉的面孔，想起那一件件難忘的趣事，想起那一聲聲歡樂(lè )的笑語(yǔ)，想起那一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
別了，我親愛(ài)的同學(xué)。別了，我敬愛(ài)的老師。別了，我美麗的母校！
站在母校門(mén)口作文800字 篇35
忘不了我的“母�！�，她曾譜寫(xiě)了我太多的記憶，宛如田野里揚起的蒲公英，紛紛揚揚，卻透露著(zhù)耀眼的光芒……我追憶著(zhù)，追憶著(zhù)那飛揚的往事，追憶著(zhù)那溫暖的“舊”母校。
昔日的母校，設施簡(jiǎn)陋、陳舊。校園里唯一的籃球架成了男孩們必不可少的游戲器材，所以此物的重要不言而喻。但是這個(gè)籃球架卻已經(jīng)破得不成樣子了，只剩下一短塊模板做著(zhù)籃板，這塊木板也是“衣衫襤褸”，仿佛吹一口氣就要掉下來(lái)似的。
但這并不能阻礙男生們打籃球，每次都無(wú)所顧忌的向籃板“砸”去，籃板每次都搖搖欲墜。我看到這樣玩球籃板都不至于掉下來(lái)，于是，我也放大了膽舉起球砸去……不行的事情發(fā)生了—籃板一下子砸了下來(lái)，險些碰到人。我被這突如其來(lái)的“災難”嚇得怔住了，淚也緩緩地流下面頰，心里極度恐慌。
我做了什么？唯一的籃球架怎么被我毀了？我仿佛得了千古罪名，我不知怎樣面對同學(xué)們，怎樣面對校長(cháng)，我更不知道怎樣彌補……一時(shí)，淚也布滿(mǎn)了臉，我像一只受傷了委屈的小狗，無(wú)家可歸。
這時(shí)，校長(cháng)急忙跑出來(lái)，看了看掉下來(lái)的籃板，看了看我，又跑到我身邊急切的問(wèn)：“怎么了，砸到了？”我艱難地搖搖頭。校長(cháng)好像恍然大悟似的親切地說(shuō)：“沒(méi)事兒，這籃板早就該換了，正巧你幫校長(cháng)把那破東西弄了下來(lái)，我還得感謝你呢！”說(shuō)著(zhù)把手放在了我的肩上，我感到暖流布滿(mǎn)全身，心里既感激又內疚。這時(shí)，同學(xué)們都湊到了我身邊，有的為我擦眼淚，有的拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“別哭了，沒(méi)事兒�！薄皠e哭了，沒(méi)了籃球架我們照樣能玩！”
我的淚水被陽(yáng)光照干了，露出了燦爛的笑容。環(huán)視著(zhù)母校周?chē)囊磺�，真溫暖�?/p>
時(shí)光荏苒，我如一只小船接到了遠航的命令，離開(kāi)了充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)歡笑的港灣，駛向了大海。
今日的母校煥然一新，高檔、結實(shí)、美觀(guān)的籃球架挺拔地立在操場(chǎng)兩端，原來(lái)的籃球架被拋在廢墟里，校長(cháng)被調走了，學(xué)生不再是以前的學(xué)生，沒(méi)有人知道我們與那個(gè)廢籃球架的秘密，也沒(méi)有人知道我們與那個(gè)舊母校有怎樣的情結，那一切都變成了我們難忘的回憶。
站在籃球架下，我只能在記憶中享受那獨一無(wú)二的溫暖、忘不了的那個(gè)舊的母校。
站在母校門(mén)口作文800字 篇36
二十年后，我已經(jīng)是一位社會(huì )調查科學(xué)家了。這天，領(lǐng)導派我去南陽(yáng)調查情況，我騎著(zhù)太陽(yáng)能航天板，心想：母校有多大變化？環(huán)境怎么樣？轉眼，沁人心脾得花香便飄入我的鼻子，好香呀！原來(lái)我已經(jīng)到了南陽(yáng)。
不知不覺(jué)，我走到了母�！獙�(shí)驗小學(xué)，這里已經(jīng)變成了三座氣派的大樓，樓上雕刻著(zhù)“好好學(xué)習，天天向上”，幾個(gè)鍍金的大字。教學(xué)樓有三層，一層是健身房，有乒乓球、跑步機、仰臥起坐器、單杠、雙杠……學(xué)生在里面強健身姿，茁壯體質(zhì)。
第二層是教室，我走進(jìn)去一看，喲！每個(gè)同學(xué)面前都擺放著(zhù)“無(wú)輻射電腦”，老師可以在電腦上布置作業(yè)，學(xué)生做完后當面批改，有什么不會(huì )的可以讓老師解答，或自己在電腦上查。學(xué)生在里面玩中學(xué)，學(xué)中玩，十分快樂(lè )。
第三層當然是是辦公室啦。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)老師在里面商談“怎樣把課講好”，幫助同學(xué)把成績(jì)提高。學(xué)校里還有一個(gè)地下室呢！展現在我眼前的是一張張整齊的床，家長(cháng)就坐在里面談話(huà)，交流。
我伸了個(gè)懶腰，心想：去放松放松，看會(huì )兒書(shū)吧！這時(shí)，一個(gè)機器人走來(lái)，跟我握握手，然后彬彬有禮的對我說(shuō)：“您好！我叫機器人蒙蒙，專(zhuān)為來(lái)客帶路，請走這邊�！彼盐規нM(jìn)《圖書(shū)之家》，我驚訝的小聲說(shuō)：“哇！他竟然知道我想干什么！”原來(lái)他是心電感應機器人，和你握手就知道你要去干啥。這是一種具有高級思維又具有測試內心機密的機器人，已經(jīng)普遍用于審查犯罪嫌疑人。呀！好多圖書(shū)！這是，又一個(gè)機器人走來(lái)，把我帶到科普知識圖書(shū)里，等我如饑似渴地看完書(shū)，已經(jīng)12：00點(diǎn)了。
肚子好餓，到食堂去吧！迎面飄來(lái)的香味，讓我的肚子“咕咕”叫了起來(lái)，走進(jìn)餐店，門(mén)口有個(gè)稱(chēng)重器，我站了上去，稱(chēng)完了，剛想去盛飯。這時(shí)，一個(gè)東西就飛到我面前，��！原來(lái)是一碗飯。我心想：這么多，我可吃不完。沒(méi)事！吃不完只能倒了，誰(shuí)叫他給我這么多呢！我不管三七二十一，便吃了起來(lái)，沒(méi)想到我還吃完了！這時(shí)我才知道，門(mén)口的稱(chēng)重器，原來(lái)是稱(chēng)你的飯量的。而飯呢？是人們最新研制的超營(yíng)養快餐——“香噴噴”。
“只有二十年，我魂牽夢(mèng)縈的母校，和以前真的有了天翻地覆的變化！母校的變化好快呀！”我感慨萬(wàn)千。
調查結束，我又乘著(zhù)太陽(yáng)能航天板，返回了基地。
站在母校門(mén)口作文800字 篇37
今日，邀了好多個(gè)初中同學(xué)想看一看之前中學(xué)的校園內。
矗立在學(xué)校門(mén)口，我忽然懂了校領(lǐng)導在畢業(yè)晚會(huì )上的發(fā)言：什么叫我的母校？便是你平常十分厭倦，恨不能盡早離去這里，畢業(yè)了卻又禁不住要想看來(lái)一眼的地區。時(shí)間真的是一個(gè)紙做的廣告牌，能夠被隨便的打破，如果你剛感覺(jué)自身感受到初中生活的甜酸時(shí)，卻已開(kāi)嘗普通高中生活的苦辣了。
伴著(zhù)和煦的陽(yáng)光游遍了三年的景色，追憶這些風(fēng)里很漂亮特甜的語(yǔ)言，被降水刷洗后越來(lái)越更有顏色的小故事，禁不住莞爾一笑，好像看到了以前的自身置身于青春年少的桃林最深處，靜靜地偶遇著(zhù)那一片夜色闌珊
中學(xué)真的是一部十分更有意義但卻沒(méi)寫(xiě)完的小說(shuō)集，在大家興高采烈地寫(xiě)完了開(kāi)始和高潮迭起后，匆匆地寫(xiě)完了結果。當現在對著(zhù)這本書(shū)一讀再讀，發(fā)現真的是一本太倉促的書(shū)。
回首那一日，大伙兒開(kāi)心而寧靜地各自，沒(méi)有帶去一絲傷感，留有一滴眼淚，每一個(gè)人都言而有信地堅信著(zhù)以往和將來(lái)。但是有誰(shuí)知道，別離的苦楚會(huì )在這一刻重回舊地時(shí)一并爆發(fā)。還能想到我們曾經(jīng)在操場(chǎng)上歡歌笑語(yǔ)飛奔，還能還記得那時(shí)候躲避課堂教學(xué)后老師打手心懲罰的難堪，也有那三五六群一齊搖桂花樹(shù)的爽快歲月就如一架設備，把踏過(guò)的歲月稀釋液、梳理，你即使有再多的舍不得，它也僅僅無(wú)聲無(wú)息把時(shí)光作為已竣工的商品，這正中間來(lái)來(lái)去去的遺失與撿起，留有的是意外驚喜，喪失的就變成追憶。
青春是什么一條艱辛卻十分精彩紛呈的路，由遠及近向大家拓寬而成，誰(shuí)都不清楚它會(huì )通向哪里，因此大家總在朝著(zhù)看得清的方位走，跌跌撞撞，留有模糊不清的影子和曲曲折折的印痕。
青春的歲月，有歡歌笑語(yǔ)，有眼淚，有感慨，有戀戀不舍，當腳旁的綠苔擴散歲月的土壤層，大家都早已長(cháng)大了。因此，就現在校園生活剛剛打開(kāi)章節，就勤奮地手工編織起豐富而幸福的故事，有著(zhù)漂亮的開(kāi)始和爛漫的結果，讓很多年后的自身已不感覺(jué)缺憾。
外邊飄起了毛毛雨，小雨滴輕飄的像我年青的時(shí)光，我臉部蒙著(zhù)降水，如同蒙著(zhù)幸�？鞓�(lè )，我內心一片空白，如同沒(méi)有痛楚，這世界啥都有，如同每一個(gè)人都有著(zhù)。再次走，再次喪失，在也沒(méi)有意識到的青春年少
站在母校門(mén)口作文800字 篇38
時(shí)光飛逝，歲月如梭，似乎轉眼之間，我從一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生就走到了這大千世界，成為了一個(gè)成功的人，成為了一個(gè)對這個(gè)世界有貢獻的人。20年風(fēng)風(fēng)雨雨后，我又回到了這似乎我昨天才離開(kāi)的小學(xué)母�！�
我迎著(zhù)朝陽(yáng)的升起，一邊散步一邊欣賞著(zhù)這晨光初現的朝霞。走著(zhù)走著(zhù)，我又來(lái)到了培育了我長(cháng)達六年時(shí)光的母�！獎潘扇�。
我走到校門(mén)口，望著(zhù)那些孩子一張張天真稚嫩的笑臉，聽(tīng)著(zhù)他們的笑語(yǔ)，我仿佛又回到了童年。我輕輕踏入校園，緩緩踱步在這經(jīng)濟的校園中。那美麗的一朵朵嬌嫩的花正在開(kāi)放，空氣間彌漫著(zhù)誘人的芳香。再望望那教學(xué)樓，似乎還是我所熟悉的地方。我正要去拜訪(fǎng)老師，卻突然聽(tīng)見(jiàn)身后那熟悉的聲音。
“是，張曼怡嗎？”
我緩緩轉過(guò)身，抬眼一看，天哪！一個(gè)慈祥而又熟悉的面孔。那張面孔我格外熟悉，卻有一時(shí)想不起在哪兒見(jiàn)過(guò)。我仔細在記憶力搜刮著(zhù)這張面容。突然，我用顫抖的聲音問(wèn)：“侯老師嗎？”
“是��！”看到老師微笑的面孔，聽(tīng)到老師的聲音，我仿佛又回到了20年前。我急忙過(guò)去擁抱老師，然后一邊回樓，一邊聊起了當年的一點(diǎn)一滴。
“20年了！你們這些孩子如今也成了社會(huì )上的一份子，在事業(yè)上也有所成就，作為你們的老師，我真是為你們的成功感到高興和驕傲！不過(guò)說(shuō)起來(lái)，20年前，你們還是這里的畢業(yè)生，還是一群什么都不懂的孩子，現在……”老師嘆了口氣，輕輕擦去眼角的淚水。
“20年風(fēng)風(fēng)雨雨，什么都變了！就說(shuō)學(xué)校，變化太大了！但我也能從中找出一絲熟悉的感覺(jué)。這里的每一個(gè)角落都給我留下了深刻的回憶……”之后，我與老師聊了好久，談了談這些年來(lái)的心酸歷程。當我走在走廊里，望著(zhù)那些可愛(ài)的孩子，心里總有一絲說(shuō)不出的感覺(jué)，感嘆時(shí)間的匆匆流逝。
當太陽(yáng)的最后一點(diǎn)余暉灑在母校的地上時(shí)，我離開(kāi)了。我回頭看了許久我已闊別已久的學(xué)校，戀戀不舍地轉過(guò)身，沿著(zhù)道路，沿著(zhù)當年回家的道路一直走下去，我的背影也在夕陽(yáng)的襯托下顯得格外孤寂。我邊走邊回憶著(zhù)這些年的記憶書(shū)篇，直到夕陽(yáng)的最后一絲余暉也被黑暗吞沒(méi)……
站在母校門(mén)口作文800字 篇39
今天，邀了幾個(gè)初中同學(xué)想去看看以前初中的校園。
佇立在校門(mén)口，我突然明白了校長(cháng)在畢業(yè)典禮上的講話(huà)：“什么是母校？就是你平時(shí)非常厭煩，恨不得早點(diǎn)離開(kāi)這兒，畢業(yè)后卻又忍不住想要來(lái)看一眼的地方�！睍r(shí)間真的是一個(gè)紙做的招牌，可以被輕易的沖破，當你剛覺(jué)得自己體味到初中生活的酸甜時(shí)，卻已開(kāi)嘗高中生活的苦辣了。
伴著(zhù)和煦的陽(yáng)光看遍了三年的風(fēng)景，回憶那些風(fēng)中很美很甜的語(yǔ)言，被雨水洗刷后變得更有色彩的故事，不禁莞爾一笑，仿佛看到了曾經(jīng)的自己行走在青春的桃林深處，默默地邂逅著(zhù)那一片燈火闌珊……
初中真的是一部十分有意義但卻沒(méi)寫(xiě)完的小說(shuō)，在我們興高采烈地寫(xiě)完了開(kāi)端和高潮后，草草地寫(xiě)完了結局。當現在對著(zhù)這本書(shū)一讀再讀，發(fā)現真的是一本太倉促的書(shū)。
遙想那一日，大家愉快而平靜地分別，沒(méi)有帶走一絲感傷，留下一滴眼淚，每個(gè)人都信誓旦旦地相信著(zhù)過(guò)去和未來(lái)�？墒钦l(shuí)知道，離別的酸楚會(huì )在這一刻重返故地時(shí)一并迸發(fā)。還能想起我們曾經(jīng)在操場(chǎng)上歡笑奔跑，還能記得當時(shí)逃避課堂后被老師責罰的尷尬，還有那三五六群一齊搖桂花的痛快……時(shí)光就如一架機器，把走過(guò)的年華稀釋、整理，你就算有再多的不舍，它也只是無(wú)情地把歲月當做已完工的產(chǎn)品，這中間來(lái)來(lái)回回的丟失與拾起，留下的是驚喜，失去的就成了回憶。
青春是一條坎坷卻十分精彩的路，由遠及近向我們延伸而來(lái)，誰(shuí)都不知道它會(huì )通往何處，所以我們總在向著(zhù)看得見(jiàn)的方向走，磕磕絆絆，留下模糊的身影和深深淺淺的印記。
青春的歲月，有歡笑，有淚水，有感嘆，有留戀，當腳邊的青苔蔓延時(shí)光的土壤，我們都已經(jīng)長(cháng)大。所以，趁現在高中生活才剛翻開(kāi)篇章，就努力地編織起充實(shí)而美好的童話(huà)，擁有美麗的開(kāi)端和浪漫的結局，讓若干年后的自己不再覺(jué)得遺憾。
“外面下起了小雨，雨滴輕飄飄的像我年輕的歲月，我臉上蒙著(zhù)雨水，就像蒙著(zhù)幸福，我心里什么都沒(méi)有，就像沒(méi)有痛苦，這個(gè)世界什么都有，就像每個(gè)人都擁有。繼續走，繼續失去，在我沒(méi)有意識到的青春。
站在母校門(mén)口作文800字 篇40
一片輝煌的紫藤蘿，如瀑。
教師節，我回到了這個(gè)熟悉的地方。保安大叔還是那么親切熱情地招呼我。帶著(zhù)過(guò)往，攜著(zhù)回憶，我再度踏進(jìn)這片孕育我的樂(lè )土。
英語(yǔ)長(cháng)廊邊，紫藤蘿靜靜地懸著(zhù)，是一片輝煌的淡紫，星星點(diǎn)點(diǎn)，氤氳著(zhù)生命蓬勃的力量。一群戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小朋友們，在紫藤蘿的蔭蔽中穿梭暢游，銀鈴般的笑，那么真，那么純。陽(yáng)光攜起了迷離的光點(diǎn)。我的思緒早已飄飛，數年前，我也曾這般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮過(guò)，和小伙伴們在英語(yǔ)長(cháng)廊的長(cháng)椅邊嬉戲打鬧，開(kāi)懷大笑……
回過(guò)神來(lái)，我又踱到籃球場(chǎng)旁。烈日當空。當年是誰(shuí)，在籃球架下激情揮灑著(zhù)汗水；當年是誰(shuí)，投出那一道絕美的拋物線(xiàn)；當年是誰(shuí)，負傷咬牙帶球過(guò)人甩進(jìn)一球漂亮的拉桿……那略微急促的喘息聲，似又蕩到了我的耳旁。每次比賽結束，都像從水里撈出來(lái)似的，感受著(zhù)酣暢淋漓的痛快。我漫步在球場(chǎng)中，腳上似還留有那一抹狂熱的余溫，忍不住泛起微笑，笑自己當初揮灑的熱烈的青春。
教學(xué)樓前，還是那頂天立地的廣玉蘭。這蒼勁的翠綠，我怎能忘記？撫摸著(zhù)它粗糙的枝干，我讀出了歲月的紛飛變遷。記憶聯(lián)翩。你可還曾記得，那個(gè)蹲在樹(shù)下細心捉著(zhù)昆蟲(chóng)的男孩，你可還曾記得，那個(gè)為了幫朋友揚眉吐氣同人在樹(shù)下決戰的男孩？記憶猶新，往事歷歷在目啊……
大禮堂，還是那么優(yōu)雅整潔，地面亮的似鏡子。我們的班級，在這里取得了多少次朗誦大賽的榮耀��！每一次盛夏，都在這兒高歌朗誦，我們的汗如雨啊，歡笑得笑出了淚啊。我回味著(zhù)，細品著(zhù)曾經(jīng)的輝煌戰績(jì)，和那些興奮的淚水。
終于再次見(jiàn)到了我的老師們�！拔襾�(lái)了，老師！”說(shuō)完這句，早已激動(dòng)得熱淚盈眶，再說(shuō)不出話(huà)來(lái)。語(yǔ)文老師，您最看好我；數學(xué)老師，您的教誨我一直謹記；英語(yǔ)老師，您為我們付出了頗多……我望著(zhù)老師們親切的臉龐，心潮澎湃。當時(shí)那個(gè)小小的我，有時(shí)會(huì )調皮搗蛋，給你們添了許多麻煩，現在想起來(lái)，當時(shí)的自己是多么的不該！
湛藍的天，飄逸的云，紛飛的心情。在母校中，我尋回了多少記憶，找到了多少純真……
站在母校門(mén)口作文800字 篇41
待在母校的時(shí)間十分得少，六年一晃而過(guò)。我們各奔東西，像路人一樣擦肩而去。一一題記
當真正要分離時(shí)，我們才知道原來(lái)離別是如此之痛！
二十年后，我正在收聽(tīng)廣播，忽然覺(jué)得我周?chē)帐幨幍�，心里也空蕩蕩的。耳畔響起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌時(shí)，我才明白，身邊的歡聲笑語(yǔ)沒(méi)了。我的心里酸酸的。但很快，繁忙的工作讓我把這件事情給遺忘了。
不知道過(guò)了多久，我收到了一條來(lái)自蘇州的短信，上面寫(xiě)著(zhù)：＂老同學(xué)，明天上午九點(diǎn)半，我們在母校溫顧當年的友情，別忘了�。⑽掖魷似�，然后激動(dòng)不已，并遐想著(zhù)明天的場(chǎng)面是多么的隆重，同學(xué)們的樣子是否變了？
好不容易熬到了第二天，我想大聲歌唱，表示我滿(mǎn)心的愉悅。在選衣服這一環(huán)節，我下了不少的功夫。＂太小，太丑，太閃……。＂我這是雞蛋里挑骨頭。最后，我的目光落在了被我扔在衣柜角的那件衣服：＂哈！這件衣服讓我年輕了不少！就它了�。⑽易匝宰哉Z(yǔ)大叫道。在刷了牙，洗了臉后，我又把頭發(fā)稍加整理一下，看了看墻上的鐘，還剩十分鐘。我開(kāi)著(zhù)＂小型新太陽(yáng)能輕裝飛機＂，三分鐘就來(lái)到了母校。
母校門(mén)口聚集了很多人，看來(lái)不光是我們班聚會(huì )��！我的目光在人群中搜索著(zhù)，希望能看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影。我的視線(xiàn)被一雙手給捂住了，她用低音問(wèn)：＂猜猜我是誰(shuí)？＂＂應該是，呃，朱佳佳�。⑹炙砷_(kāi)了，我轉過(guò)頭去，還真是她�。⒍炅�，樣子沒(méi)變嘛�。ⅲ⒛阋彩�。＂我與朱佳佳交談著(zhù)。不一會(huì )兒，其他人也三三兩兩的來(lái)了，我與幾個(gè)老閨蜜嬉玩著(zhù)，這時(shí)的我好像回到了以前那么快樂(lè )、那么天真的時(shí)光！我眼泛淚光，卻仍在強笑著(zhù)。
老師也來(lái)了，同學(xué)們都自覺(jué)地排好隊，一個(gè)接一個(gè)的去表達對老師的感謝。到我了，我激動(dòng)地說(shuō)了一大堆話(huà)，老師也微笑著(zhù)＂洗耳恭聽(tīng)＂。在此之后，我們共同舉起酒杯，歡慶活動(dòng)。
事后，我的同學(xué)又拿出來(lái)兒時(shí)常玩的跳皮筋，我想：真有她們的！連這都帶過(guò)來(lái)了！雖然我們跳的不是很好，但我找回了童年！
我回到家，把一張照片端端正正地掛在墻上，嘴角微微上揚。
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