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小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字（精選64篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇1
那翠綠的拱門(mén)，散發(fā)著(zhù)淡淡的油漆清香，攜帶著(zhù)濃郁的藝術(shù)氣質(zhì)，在空中劃出一個(gè)優(yōu)美的弧度，矗立于學(xué)校門(mén)前。
大門(mén)內，首先映入眼簾的是美不勝收的“綠化條帶”，它緊緊環(huán)繞著(zhù)操場(chǎng)那紅膠白線(xiàn)的跑道，跑道又包住了一個(gè)淡青色的足球場(chǎng)，與操場(chǎng)比鄰而坐落的是一個(gè)建造了許多游樂(lè )機器的兒童樂(lè )園，我們經(jīng)常去那些地方嬉戲娛樂(lè )，我們輕巧的'身影穿梭于密林間，腳步聲威歡聲笑語(yǔ)伴奏，一起回蕩在校園中……
操場(chǎng)前一個(gè)高高的司令臺，這是教師莊重地宣布告之地，更是同學(xué)們的自豪地，曾經(jīng)驕傲地站在上面，接受代表光輝、榮譽(yù)的獎狀，開(kāi)心的臉蛋甜蜜蜜的，那是那么令人羨慕��！
司令臺后，有三棟宏偉的教學(xué)樓，那是我們步入學(xué)習天地、遨游知識的海洋，從簡(jiǎn)易的拼音至精粹的文學(xué)，從簡(jiǎn)單的數字到深奧的難題，從基本的音標到語(yǔ)法詞匯，還有做人道理、藝術(shù)才能，以及科普常識……教師們曾耐心、深入淺出地為我們講解，我們洗耳恭聽(tīng)，直到茅塞頓開(kāi)；當我們生病時(shí)，教師會(huì )來(lái)慰問(wèn)，并給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護；教師身體不適，卻仍承蒙病痛的折磨，堅持為我們上課，保證我們每天都能吸取到豐富的知識。教師就象殷勤的園丁，艱辛勞作，用盡足夠的水分養料，精心栽培、哺育著(zhù)我們這些尚未成熟卻活力充沛的樹(shù)苗花種！
在體育館中，我也為自己班級的光榮努力過(guò)，我們組成啦啦隊，為班友吶喊助威，我們齊心協(xié)力地喊出口號，我們的班隊鼓勁加油！
在這寶貴的五年中，我們結交了不少良師益友，雖然我們會(huì )為一些小事而劍拔弩張，但我們很快就會(huì )相互賠禮道歉，和好如初！這就是友誼！
��！母校，我們即將離開(kāi)您，揚帆去做更遠的航行！臨別前，讓我好好記住您那可親可敬的臉龐！再見(jiàn)……
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇2
再過(guò)不到兩個(gè)月，就要畢業(yè)了，我們是多么的不舍��！漫步在校園里，美麗的教學(xué)樓，整潔的花壇，還有辛勤育人的老師，在校園的每一個(gè)地方，我們都曾留下過(guò)難忘的回憶。
在母校，我懂得了老師的教誨，成為了有知識有禮貌的好學(xué)生，學(xué)校也曾多次舉行各種活動(dòng)，使我鍛煉成一個(gè)全方面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
還記得學(xué)校舉行過(guò)“弘揚雷鋒精神，爭做文明學(xué)生”的演講比賽，很榮幸我代表我們班參賽，在學(xué)校的精心組織和要求下，我細心準備了一周，從選材—組織—熟背—加感情—的.過(guò)程中，我了解到許多關(guān)于雷鋒的感人事跡，我被他的精神所打動(dòng)，并能有感情，有激情的熟背。到了比賽那天，我精彩的演講感染了在座的每一個(gè)人，最終，我獲得了二等獎的好成績(jì)，這令我非常高興，這次比賽也讓我明白了許多做人處事的道理。
還有一次，學(xué)校剛開(kāi)學(xué)就準備“唱響校園”歌唱比賽，經(jīng)過(guò)激烈的選拔賽，我獲得了決賽的資格，我努力練歌，編排動(dòng)作，天天早上六點(diǎn)起床開(kāi)十分鐘的嗓子，晚上溫習，在選拔賽中我的成績(jì)在六年級排名第一，希望在決賽我可以獲得五六年級的冠軍，功夫不負有心人，終于，在決賽中我獲得了二等獎，雖然和一等獎只差一分，但有這樣的成績(jì)我已經(jīng)很開(kāi)心了，感謝學(xué)校給我們這樣一個(gè)展示才藝的舞臺。
光陰似箭，日月如梭。轉眼六年的生活就要結束了，我的母�！獙�(shí)驗小學(xué)，我對她有太多的眷戀和不舍，我不舍活潑快樂(lè )的同學(xué)，我不舍辛勤育人的老師，我不舍和藹可親的校長(cháng)，我不舍這里的一分一寸……是她讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一名優(yōu)秀的少年。
我永遠愛(ài)您！
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇3
時(shí)間一年一年地過(guò)去，它沖刷走了我心底經(jīng)歲月沉積的塵埃，沖去了我對人生的偏見(jiàn)，可它用了九牛二虎之力也未能沖去我有同學(xué)們之間的友誼，與老師之間的師生情，與母校之間那密集的種種關(guān)系……母校，我想對你說(shuō)……自己在彈指間消逝，轉眼，已經(jīng)六年過(guò)去了。這六年里的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都被我放進(jìn)了我心里的每一個(gè)角落。它們沉積著(zhù)，到了這一天，他們蠢蠢欲動(dòng)，終于，他們爆發(fā)了，心里話(huà)如開(kāi)了閘的水，蜂擁而至，不受控制地傾瀉而出……母校，我想對你說(shuō)：“謝謝你，親愛(ài)的母校，是你讓我擁有了小學(xué)六年來(lái)的知識�！�
從加減法到乘除法，從長(cháng)方形到圓形的算法；從認生字到寫(xiě)句子，從寫(xiě)段話(huà)到寫(xiě)作文；從看似輕松簡(jiǎn)單的題到無(wú)比困難的題，這種種變化都在這六年中發(fā)生了。我已經(jīng)知道了許許多多的知識，他們從未沉積，始終在我腦海中運動(dòng)時(shí)增加。我堅信，它們?yōu)槲掖蚝昧诵W(xué)的功底，并陪伴我一生。
母校，我想對你說(shuō)：“謝謝你，親愛(ài)的母校，是你讓我擁有了小學(xué)六年來(lái)的師生情�！�
從張老師到雷老師，我們這六年中可謂是換老師最多的班級了吧。雖然老師與我們相處的時(shí)間少，但他們在我心里的地位從未動(dòng)搖過(guò)半分。老師們也各有特點(diǎn)：雷老的開(kāi)放式教學(xué)，張老的幽默式教學(xué)……雷老和藹的微笑，張老幽默的語(yǔ)言……他們在我心中一直都很重要。
母校，我想對你說(shuō)：“謝謝你，親愛(ài)的母校，是你讓我擁有了小學(xué)六年來(lái)同學(xué)之間的友誼�！�
在這六年中，同學(xué)們互相關(guān)愛(ài)，真誠的互相對待，從未嫌棄過(guò)誰(shuí)。大家合力度過(guò)重重困難，爭做海上的一顆礁石，永不屈服，永不放棄。
或許是想說(shuō)的都說(shuō)完了吧，我心里那各個(gè)角落你六年的回憶終于沉寂了下來(lái)……母校，可我還想跟你說(shuō)些什么……
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇4
小鷹的翅膀硬了，就要離開(kāi)鳥(niǎo)巢，飛上天空。時(shí)光匆匆，日月如梭，轉眼間，六年兩千多日子悄悄溜走。站在大門(mén)前，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)。
忘不了美麗的校園和里面的一草一木，高大的教學(xué)樓在這一刻顯得多么壯觀(guān)。操場(chǎng)上的噴泉還是那樣美麗，水花四濺，像一群調皮可愛(ài)的水精靈在空中飛舞。陽(yáng)光灑在草坪上，空中彌漫著(zhù)青草的'香氣，躺在操場(chǎng)上，望著(zhù)藍天，想想馬上離開(kāi)，心中有些舍不得。
這里留下了我們一串串的成長(cháng)足跡，從一年級到六年級，發(fā)生了許多事，有高興，有痛苦我們從一個(gè)懵懂的天真的孩子到如今翩翩少年，我們收獲了許多，懂得了許多，謝謝您！
忘不了可親可敬的老師們，您教會(huì )了我們做人，教會(huì )了我們做事。每一次變天，都不會(huì )忘記提醒我們增減衣物；每一次生病，都會(huì )堅持給我們上課。這一舉一動(dòng)，我會(huì )銘記于心。班主任秦老師上課雖然對我們嚴厲，但下課也會(huì )和我們一起玩耍。數學(xué)老師教的非常好，在課堂上和我們互動(dòng)講學(xué)，下了課不懂的問(wèn)題總會(huì )耐心的指導我們。您是園丁，栽培祖國的花朵；是燭火，照亮我們前進(jìn)的方向。
忘不了朝夕相處的同學(xué)們，時(shí)光是多么的匆匆��！匆匆中，我們一起走進(jìn)小學(xué)課堂；匆匆中，我們又一起畢業(yè)。這六年中，每一次游戲，每一次辯論，都讓我回味無(wú)窮。它們將化作美好的回憶，珍藏在我心中。我們是和諧的集體，是向上的團隊。六年間，我們一起哭，一起笑，一起鬧，六個(gè)春秋見(jiàn)證了我們之間濃厚的友誼。足球比賽，是我們努力的汗水，比賽獲獎時(shí)，目光投向領(lǐng)獎臺，這是我們努力的收獲。
是雄鷹就要飛上天空，是駿馬就要馳騁草原。希望我們可以再見(jiàn)，希望有更多的孩子在您的培育下茁壯成長(cháng)，謝謝您，我親愛(ài)的母校！
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇5
“榕城東邊有我們幸福的家園，合歡樹(shù)下是永遠美麗的春天……”對，這就是我的母�！＝ㄊ「Ｖ輰�(shí)驗小學(xué)。在這一所著(zhù)名的百年老校里，我度過(guò)了不平凡的六年小學(xué)生涯。在即將畢業(yè)之時(shí)，總有一種懷想叫思念，總有一種不舍叫惆悵，它們已經(jīng)悄悄降臨在我的心頭，穿越燥熱的五月時(shí)節，思的絮語(yǔ)已在我的心中悄悄鋪開(kāi)。母校，我想對你說(shuō)……
母校，我想對你說(shuō)。校訓“知。道。能。行”教育著(zhù)我們，校門(mén)口的石牛象征著(zhù)實(shí)小人堅持不懈、迎難而上、勤勤懇懇的精神。我也一定不會(huì )忘記我的恩師們，不會(huì )忘記你們在三尺講臺上辛勤耕耘的背影，不會(huì )忘記你們對我們的批評和教誨，更不會(huì )忘記你們在背后對我們的默默支持。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“感謝您，我的老師！”
母校，我想對你說(shuō)。郁郁蔥蔥的合歡樹(shù)見(jiàn)證了我和同學(xué)們六年來(lái)的友誼。合歡樹(shù)下，我們一起哭過(guò)、笑過(guò)，甚至瘋狂過(guò)。林志鉉的《鳳凰花開(kāi)的路口》唱得好：“時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走，沒(méi)有哪一個(gè)港口是永遠的停留……”時(shí)光會(huì )流走，但我相信，我們的友誼不會(huì )變。
母校，我想對你說(shuō)。升旗臺見(jiàn)證了我的成長(cháng)：從剛入隊的少先隊員，到如今的大隊組織委員，從一無(wú)所知的.傻女孩，到獲得計算機競賽一等獎。在這一個(gè)看似平凡的六年，我卻經(jīng)歷了無(wú)數不尋常的事，而母校，就是這最好的見(jiàn)證者。
母校，我想對你說(shuō)的還有很多很多。祝福你，母校。我想，我的小學(xué)生涯，僅僅是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方，未來(lái)的路還很長(cháng)，我一定會(huì )為您增光添彩，從這里，揚帆起航，沖向充滿(mǎn)挑戰的明天。
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇6
縱使嘗盡百般苦，不敢忘卻夢(mèng)源處。
——題記
母校，于我來(lái)說(shuō)，宛如搖籃一般，孕育了我的身體，給予了我的靈性，見(jiàn)證了我的成長(cháng)。轉眼三年春秋，太多言語(yǔ)訴不清，道不盡，要我如何與你說(shuō)，我的母校?
林蔭小道下，我與同學(xué)一起漫步，一起奔跑，留下處處歡笑與喜悅。誰(shuí)曾知，三年前，我與你相遇，第一眼就被這條桂花芳香所籠罩的林蔭小道吸引，并迫切地想要去了解你。就在三年前的夏末，我終于如愿以?xún)�，站在這條林蔭小道下獲得錄取通知，興奮的我恨不能飛奔幾圈來(lái)表達我的急切心情，就這樣我成為了這個(gè)大家庭的一員，而此處卻成為了我的夢(mèng)源。
橡膠球場(chǎng)上，我與朋友一起打球，一起訓練，留下滴滴汗水與血水。誰(shuí)曾想，三年間，我在此成長(cháng)，經(jīng)歷時(shí)光的洗禮，變得成熟。母校，感謝你創(chuàng )造了這個(gè)平凡卻又不平凡的球場(chǎng)，能夠讓我在此飛馳，讓我在此歡樂(lè )，讓我在此成長(cháng)。忘不了那一場(chǎng)場(chǎng)激烈的籃球比賽，*論我在場(chǎng)上或是場(chǎng)下，這些比賽對我來(lái)說(shuō)都是視聽(tīng)盛宴。幾時(shí)追憶，夢(mèng)源源于此地。
明亮教室中，我與老師一起上課，一起談笑，留下點(diǎn)點(diǎn)回憶與哀傷。誰(shuí)曾料，三年后，我在此離別，默默地銘記這一切，那永遠的窗明幾凈，那永遠擦不完的.黑板，那永遠的熟悉容顏。我們最熟悉的地方，是教室;我們最難忘的地方，是教室;我們停留時(shí)間最長(cháng)的地方，是教室。這一間間教室所組成的教學(xué)樓，是你鑄造的中心，是你塑造夢(mèng)源的基地，是我們大家向上奮進(jìn)的所在。
花落翩翩，歲月荏苒。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句，母校，我想對你說(shuō)：再見(jiàn)了，我的夢(mèng)源。
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇7
母校是什么？母校是引我們走向知識軌道的導航；母校是記載我五年小學(xué)生活的記載冊；母校是曾經(jīng)伴隨我們成長(cháng)的一所學(xué)校。如今，眼看自己自己再過(guò)一個(gè)多月就要離開(kāi)母校，心里有一絲說(shuō)不出的感覺(jué)。因此，我想對母校說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。
母校，我想對您說(shuō)——是您還有老師們把我從一個(gè)滿(mǎn)腦子都是玩具的幼稚兒童變成了一位貼滿(mǎn)知識標簽的小學(xué)生。小時(shí)候我不懂事，常常認為：讀書(shū)？讀書(shū)有什么好的？一整本都是字兒，看得頭都快發(fā)暈了。但是經(jīng)過(guò)老師的.教導后，我才意識到：自己以前的想法是那么的愚蠢。其實(shí)，玩不是重點(diǎn)，都市才是小學(xué)生的義務(wù)。要讀書(shū)才能有文化，有文化才能成為一位高尚優(yōu)雅的人。母校，是您和老師們讓我明白了這個(gè)深刻的道理。
母校，我想對您說(shuō)——是您讓我有了許多知心的好朋友，好伙伴。上幼兒園的時(shí)候，我的朋友不是很多。但上了小學(xué)以后，我認識到了很多好朋友，在學(xué)習上我們一起努力、交流，在生活上我們一起玩耍，一起分享生活的喜怒哀樂(lè )。母校，謝謝您給予了我這么多的知心朋友。
母校，也許不久后我們將分別在此。但我發(fā)下重誓，三年后我一定要回到這所曾經(jīng)充滿(mǎn)意義的母校。二十年后，我同樣要回到母�？纯�。
我曾聽(tīng)過(guò)有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：二十年在外創(chuàng )業(yè)，二十年后會(huì )小學(xué)的母�？纯�。是��！這句話(huà)說(shuō)得是那么的好！說(shuō)得是那么真摯��！我從這所富有學(xué)習氣氛的母校感悟出了一個(gè)道理：如果不是母校，那么你會(huì )是一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達的白癡小子。
母校是什么？母校是引我們走向知識軌道的導航；母校是記載我六年的小學(xué)生話(huà)的記載冊：母校是曾經(jīng)伴隨我們成長(cháng)的地方。
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇8
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，三年的初中生活即將結束，在這即將畢業(yè)之際，我的心情難以平靜，母校，我有很多話(huà)想對你說(shuō)。
在這里，我從一個(gè)不懂事的孩子成長(cháng)為一個(gè)學(xué)會(huì )為他人著(zhù)想的少年，這都離不開(kāi)老師的諄諄教導，每當我不認真學(xué)習時(shí)，您便耐心的教導我，同時(shí)關(guān)心我的健康成長(cháng)；在我做錯事時(shí)，是您教會(huì )我做人的道理，母校的老師，我會(huì )永遠記住你們對我的教誨和關(guān)懷。
目前，我們已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習的緊張階段，課程很緊，作業(yè)很多，但我們并不放松自己的學(xué)習。同學(xué)們之間一起在知識的海洋中探索，樂(lè )此不彼。還記得七年級剛來(lái)時(shí)，幾個(gè)同學(xué)因為一些雞毛蒜皮的小事便吵得臉紅脖子粗，而如今卻只能看到同學(xué)們對知識的渴望和掌握知識的真誠笑容，不知不覺(jué)中我們便從一只只毛毛蟲(chóng)蛻變成了美麗的蝴蝶，而那懂事、堅強、勇敢便是那色彩紛呈的翅膀。
親愛(ài)的母校，還有幾天，我即將與你分離，去尋找另一塊屬于我的天地，而你，卻繼續在這里一代一代地守護著(zhù)學(xué)生。親愛(ài)的母校，我舍不得，真的舍不得與你分離。我曾與你度過(guò)初中生活的每一天，今天，你依舊那么偉岸，依舊那么生機勃勃。親愛(ài)的母校，我想對你說(shuō)：“你會(huì )記住我嗎？會(huì )記住曾經(jīng)呆在你懷抱中的小小一員嗎？”我會(huì )記住你，一輩子都不會(huì )忘記，您那高大偉岸的形象將會(huì )一直在我心中屹立不倒。
不知不覺(jué)，時(shí)間已流逝，往日不懂無(wú)知、未脫稚氣的臉已漸漸變得成熟，我們又將登上了人生的`另一座高峰，如今是我們在你身邊的最后幾天。親愛(ài)的母校��！我們在你身邊度過(guò)了整整三年的時(shí)光，你是我們生活的樂(lè )園，是我們學(xué)習的天堂，是我們溫馨的港灣。
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇9
母校啊，我想對你說(shuō)：真的好想您！真的好想感謝你這六年來(lái)對我的教育。雖然，現在我已離開(kāi)您，但我卻忘不了您，那里的花花草草，山山水水都早已烙進(jìn)了我的腦海里。您知道嗎？當我們和您拍畢業(yè)照時(shí)，一想到我們將離開(kāi)您，離開(kāi)這片生活了六年的土地，以前從未有過(guò)的離別之情便油然而生，眼里噙滿(mǎn)了淚水。
想當初第一次走進(jìn)你龐大的`身軀，我感到陌生和好奇，但在朦朧之中又有一點(diǎn)親切的感覺(jué)，我似乎覺(jué)得在哪里見(jiàn)過(guò)您。然而，在哪里呢？喔！原來(lái)，在我的夢(mèng)里，在我的心里，我倆早就相識。
在您無(wú)微不至的呵護下，我開(kāi)始了人生之旅。我曾細心地描繪過(guò)您的四季之美，我也曾靜靜地聆聽(tīng)您諄諄的話(huà)語(yǔ)。我，一年級時(shí)還是一個(gè)不懂事的孩子，到了四年級時(shí)我便學(xué)會(huì )了自己料理，到了六年級我已懂事，我已學(xué)會(huì )了怎樣感恩。
如今，我已是一名初中生，是一位心里充滿(mǎn)希望的青年。在繁重的功課之余，我常常拿出畢業(yè)照來(lái)看，看看您的美麗容顏，瞧瞧您那美麗的身軀，更要看看學(xué)校里辛勤的園丁——我親愛(ài)的教師。
我現在已到了一個(gè)新的學(xué)校，這里也有美麗的花草，也有慈祥的教師，我仍總是時(shí)常想起您。我時(shí)常想：您，我的母校，一定也很想念我們；一定很想念那些離開(kāi)您的孩子。就像我們時(shí)刻想念著(zhù)你一樣。我知道，您會(huì )鼓勵我們，要適應這里的學(xué)習環(huán)境。那好吧！當我想您的時(shí)候，我就撫摸一下這里的花花草草，就像撫摸你美麗的肌膚，我不會(huì )倒下，我要堅強地站起。
母校��！我想對您說(shuō)：感謝您無(wú)微不至的關(guān)懷，我永遠不會(huì )忘記您。
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇10
母校，我想對你說(shuō) 六三班樊可盈
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間六年的小學(xué)的學(xué)習生活就要過(guò)去了。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢？
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發(fā)努力、團結友愛(ài)、講究文明、遵守紀律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的'瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
雖然我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校，但我們永遠不會(huì )忘記您——我親愛(ài)的母校，永遠不會(huì )忘記您——我敬愛(ài)的老師。我永遠不會(huì )忘記和你們在一起的每一天…… 對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的母校！ 愿母校的明天更加美好！
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇11
小草枯黃了，有再綠的時(shí)候；花落了，有再盛開(kāi)的時(shí)候；天黑了，有再亮的時(shí)候，但是小學(xué)時(shí)光稍縱即逝，過(guò)去了就無(wú)法重來(lái)了。
從剛踏進(jìn)校園時(shí)的懵懂無(wú)知，到現在的成熟能干，是母校你讓我認識了許許多多親切的老師、幽默的.同學(xué)。44位活潑而又機靈的同學(xué)，組成了這樣一個(gè)大家庭。再回眸，剛入小學(xué)一年級時(shí)的害羞、不明事理、盡干傻事，不會(huì )忘記；融入班集體后的從從容容、快速進(jìn)步，不會(huì )忘記；帶上紅領(lǐng)巾時(shí)的心潮澎湃、自豪無(wú)比，不會(huì )忘記；和小伙伴們一起玩耍時(shí)的快樂(lè )、活力四射，不會(huì )忘記；離開(kāi)母校時(shí)的戀戀不舍，更不會(huì )忘記。在學(xué)校經(jīng)歷的各種趣事，仿佛就像昨天發(fā)生的一樣，現在仍然歷歷在目。
還記得三年級的時(shí)候，學(xué)校舉行了讀書(shū)節活動(dòng)，每個(gè)班要派一位同學(xué)介紹關(guān)于讀書(shū)的名人名言，我們班選出的人選正好是我。我要介紹的是高爾基的名言，短短的不到100字的演講稿，我每天都翻來(lái)覆去地讀、背。在活動(dòng)當天，我也克服了內心的緊張，自然大方地完成了演講。這次演講不僅提高了我的膽量，也鍛煉了我的口才，讓我有了顯著(zhù)的進(jìn)步。母校，你每一次都給我各種磨煉自己的機會(huì )，讓我在一次次磨煉中逐漸進(jìn)步、成長(cháng)。
母校，今年是您的100歲生日，但也是我在這個(gè)學(xué)校度過(guò)的最后一年。小學(xué)時(shí)光匆匆流去，而今我馬上就要離開(kāi)我深?lèi)?ài)的母校，離開(kāi)陪伴我度過(guò)了六年時(shí)光的良師益友，展開(kāi)新一段人生旅程。我會(huì )和我親愛(ài)的同學(xué)們一起共同努力，共同進(jìn)步，將最美的回憶留在心間，也留在母校。
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇12
母校，童年的開(kāi)始;母校，童年的終點(diǎn);母校，回憶的地點(diǎn);母校，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)……雖然我并不是一年級就在這里陪伴您，但是我卻很留戀這個(gè)地方，因為有太多太多我的回憶了……我感謝這里教過(guò)我的所有老師，尤其是雷老、Mr。zhang、陳老，謝謝雷老讓我的語(yǔ)文水平大大提高;是Mr。zhang讓我學(xué)會(huì )了更多英語(yǔ)單詞;是陳老讓我學(xué)會(huì )了更多數學(xué)知識;我謝謝他們的教導，小學(xué)很重要，因為我們在打基礎。
我雖然四年級才來(lái)到這個(gè)大家庭，但是一來(lái)我就愛(ài)上了這里，我喜愛(ài)這里的人工湖，我們在那里喂魚(yú)、看貓咪;我喜歡那塊大草坪，在那里，我們玩〝土豆下山〞，沐浴在陽(yáng)光里，享受著(zhù)美好的童年時(shí)光……但是我最舍不得的不僅是學(xué)校和老師，還有我的`同學(xué)……女生也好，男生也好，但是我都很謝謝他們。雖然不常和男生玩在一起，但所有同學(xué)都與我一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，同學(xué)們陪伴我的這三年，我久久不能忘記：我哭了，是你們安慰的我;我笑了，是你們逗我開(kāi)心的;我受傷了，是你們帶我去的醫務(wù)室……可能同學(xué)們在一起的時(shí)間有六年，我跟大家只有三年，但是這段回憶早已深深烙印在我心里，怎么弄都弄不花……母校，我謝謝您給予我那么多快樂(lè )與知識，讓我在小學(xué)這幾年過(guò)得那么快樂(lè )、開(kāi)心。您好似我們的〝母親〞，呵護著(zhù)我們，照顧著(zhù)我們，我想發(fā)自?xún)刃牡膶δ鷧群埃耗感�，謝謝您!在我的生命里增添了更多精彩的回憶;母校，我愛(ài)您!是您讓我學(xué)會(huì )了做人!
母校啊!我的〝母親〞，謝謝您，讓我的童年的起點(diǎn)出發(fā)的那么光彩奪目;讓我童年的終點(diǎn)結束的很有價(jià)值，讓我過(guò)得更精彩、更有價(jià)值!
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇13
六年時(shí)光，轉眼在我們眼前逝過(guò)，像一陣風(fēng)，風(fēng)停了，也就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。童年的花已漸漸凋零，取之代替的是青春的綠葉在風(fēng)中搖曳。我們也擁有了全新的起點(diǎn)，如今，我們都在奮力拼搏，向小學(xué)終點(diǎn)奔去。在這小學(xué)時(shí)光將逝的最后一點(diǎn)日子里，母校，我想把我埋藏在心底多年的對您的話(huà)語(yǔ)一一道出，這里面，傾注了我對母校的感激，留戀。
在母校，我們度過(guò)了一生中最燦爛的童年。母校中，到處都烙下了我們的'腳印，童年的記憶像珍珠般灑遍校園，閃爍著(zhù)光芒。里面，有我們辛酸的淚水，有我們如花的笑臉，我會(huì )永遠珍藏這段記憶，永遠，永遠。
在六年小學(xué)時(shí)光中，母校給了我們太多太多。從我走進(jìn)校園第一刻，從我正式成為南園學(xué)子的時(shí)候，母校，您已經(jīng)把我當成了你的子女一般，給予我關(guān)懷，給予我知識，還讓我懂得了什么叫做母親一般的愛(ài)。母校給我們營(yíng)造了舒適的學(xué)習環(huán)境，讓我們在空暇之余，還有樹(shù)葉相伴。就這樣，我們在學(xué)校里幸福的學(xué)習了六年，直到現在，學(xué)校都一如既往的關(guān)心我們，關(guān)心所有的南園學(xué)子，對此，母校，我對您表示出深深的感激。
母校，對您，除了感激，我還有太多的留戀。六年，六年��！對這片土地，我已擁有了深厚的感情，可時(shí)間匆匆滑過(guò)，春季又來(lái)了。這是我們在母校度過(guò)的最后一個(gè)春，那每一片綠葉，每一朵花朵，都牽動(dòng)著(zhù)我的心。初中，對我來(lái)說(shuō)，那樣遙遠，那樣陌生，我不想離開(kāi)母校，也不愿離開(kāi)母校，這里，是我的家，是我永遠的家！
母校，時(shí)間仍匆匆，雖然我不想離開(kāi)，但仍不得不和你說(shuō)再見(jiàn)。母校，您就是我心中那輪驕陽(yáng)，祝您越來(lái)越美，人才越聚越多，母校，您永遠是我的另一個(gè)母親！
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇14
母校，童年的開(kāi)始；母校，童年的終點(diǎn)；母校，回憶的地點(diǎn)；母校，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)……雖然我并不是一年級就在這里陪伴您，但是我卻很留戀這個(gè)地方，因為有太多太多我的回憶了……我感謝這里教過(guò)我的所有老師，尤其是雷老、Ｍｒ。ｚｈａｎｇ、陳老，謝謝雷老讓我的.語(yǔ)文水平大大提高；是Ｍｒ。ｚｈａｎｇ讓我學(xué)會(huì )了更多英語(yǔ)單詞；是陳老讓我學(xué)會(huì )了更多數學(xué)知識；我謝謝他們的教導，小學(xué)很重要，因為我們在打基礎。
我雖然四年級才來(lái)到這個(gè)大家庭，但是一來(lái)我就愛(ài)上了這里，我喜愛(ài)這里的人工湖，我們在那里喂魚(yú)、看貓咪；我喜歡那塊大草坪，在那里，我們玩〝土豆下山〞，沐浴在陽(yáng)光里，享受著(zhù)美好的童年時(shí)光……但是我最舍不得的不僅是學(xué)校和老師，還有我的同學(xué)……女生也好，男生也好，但是我都很謝謝他們。雖然不常和男生玩在一起，但所有同學(xué)都與我一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，同學(xué)們陪伴我的這三年，我久久不能忘記：我哭了，是你們安慰的我；我笑了，是你們逗我開(kāi)心的；我受傷了，是你們帶我去的醫務(wù)室……可能同學(xué)們在一起的時(shí)間有六年，我跟大家只有三年，但是這段回憶早已深深烙印在我心里，怎么弄都弄不花……母校，我謝謝您給予我那么多快樂(lè )與知識，讓我在小學(xué)這幾年過(guò)得那么快樂(lè )、開(kāi)心。您好似我們的〝母親〞，呵護著(zhù)我們，照顧著(zhù)我們，我想發(fā)自?xún)刃牡膶δ鷧群埃耗感�，謝謝您！在我的生命里增添了更多精彩的回憶；母校，我愛(ài)您！是您讓我學(xué)會(huì )了做人！
母校��！我的〝母親〞，謝謝您，讓我的童年的起點(diǎn)出發(fā)的那么光彩奪目；讓我童年的終點(diǎn)結束的很有價(jià)值，讓我過(guò)得更精彩、更有價(jià)值！
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇15
隨著(zhù)時(shí)間的消逝，我們留下的只有記憶。
小學(xué)五年時(shí)間，很快就過(guò)去了。能在母校的日子已經(jīng)不多了，在母校，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了那美好的回憶。
母校��！您象一位偉大的母親，培養過(guò)多少人才？我們一同在母校讀書(shū)，在這期間，筆用壞過(guò)。紙用完過(guò)，可惟一沒(méi)有丟棄的是在母校的日子里，許多歡樂(lè )，許多知識，許多教師，許多同學(xué)都溶在那美好的回憶里。
曾經(jīng)我們想：趕快離開(kāi)母校吧！去上初中，小學(xué)都待煩了！可如今我們想：在母校的時(shí)間正一分一秒地倒計時(shí)。多想時(shí)光倒流，永遠不離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)美好記憶的地方�？墒�，當然不能，人總是要長(cháng)大就像你將來(lái)，將來(lái)的某一天，你要離開(kāi)父母，去開(kāi)始自己的生活時(shí)，那份留念將伴隨你一生一世。
母校��！母校！我們即將離開(kāi)您了！我們將時(shí)時(shí)刻刻都在想念您，您是我們知識的搖籃。但是，人不能總呆在搖籃里，人總要離開(kāi)搖籃去行走，去闖蕩，去另一個(gè)知識的寶庫游覽。但上，絕不會(huì )忘記知識的搖籃。
在母校，我們留下了美好的友誼，純真的'友誼。在母校，就好象記錄了一本從始到終的書(shū)一樣。就好象拍了無(wú)數張“照片”一樣。也許，將來(lái)的某一天，我們會(huì )把這些“照片”放進(jìn)一個(gè)最好的“影集”里，將永遠珍藏著(zhù)母校，珍藏永久的回憶。
母校，這些就是我要對你說(shuō)的話(huà)。母校啊母校！你在聽(tīng)我說(shuō)話(huà)嗎？
我愛(ài)母校，它好像巢一樣養育了我們，鳥(niǎo)兒會(huì )長(cháng)大，長(cháng)大后會(huì )飛，當它飛回來(lái)時(shí)，它也許會(huì )說(shuō)：“親愛(ài)的巢，你還好嗎？我回來(lái)了！”也許在長(cháng)途旅行當中，鳥(niǎo)兒看到了更好的巢，但是，它不會(huì )動(dòng)心，因為它知道：什么才是它的愛(ài)巢。
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇16
母校，我想對你說(shuō)，我在您這已經(jīng)學(xué)習生活了六年，眼看就要離開(kāi)您了，心里有一萬(wàn)個(gè)舍不得。
母校，是您把我哺育長(cháng)大，您教會(huì )我本領(lǐng)，讓我知道了怎樣做人，將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識、講文明的好少年，我對您的感激難以用言語(yǔ)述說(shuō)。
母校，我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校，我真不希望離開(kāi)。畢竟我在這里生活了六年了，對您有著(zhù)一份深厚的感情，撫摸著(zhù)這里的一草一木，望著(zhù)高大的教學(xué)樓，看著(zhù)寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。
馬上就要放假了，想到這是在母校中度過(guò)的最后一次，心里就感到傷心。這六年來(lái)，教師無(wú)微不至的'關(guān)愛(ài)，同學(xué)間兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮現在我的眼前，使我銘記在心。在一二年級，我還是一個(gè)不諳世事的小不點(diǎn)時(shí)，教師像母親一樣悉心呵護，耐心教導我，使我心中充滿(mǎn)了溫暖，消除了膽怯，快樂(lè )成長(cháng)；到了三四年級，我長(cháng)大了一些，同學(xué)們不論誰(shuí)遇到困難，都會(huì )伸出雙手前來(lái)幫助，使我感受到生活在集體里是多么幸福！如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用愛(ài)心回報大家，回報生活。
母校，一想到就要離開(kāi)您，我的心里就那么難過(guò)。這六年來(lái)，您風(fēng)風(fēng)雨雨伴我們走過(guò)，當我們取得獎牌和榮譽(yù)，您為我們慶賀；當我們犯了過(guò)錯，您耐心教誨，如寬厚的長(cháng)者；當我們有了進(jìn)步，您及時(shí)夸贊，毫不吝嗇……看看身邊的伙伴健康快樂(lè )，瞧瞧每一位教師和顏悅色，我的心里總是樂(lè )滋滋的�？梢幌氲今R上就要離開(kāi)您了，要離開(kāi)這個(gè)一起生活了六年的班級體時(shí)，就怎么也高興不起來(lái)了。
母校，分別在即，我想最后對您說(shuō)：過(guò)去的記憶難以割舍，未來(lái)的時(shí)光我會(huì )好好把握，母校，相信您的學(xué)子不會(huì )將您辱沒(méi)，她日定奏響凱旋的贊歌！
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇17
六年的小學(xué)生活，如輕煙一般，說(shuō)散就散。我們即將告別親愛(ài)的母校，邁向一個(gè)更高的階梯，前往一個(gè)嶄新的世界，此時(shí)我是如此地不舍。
站在校門(mén)口，望著(zhù)那幾個(gè)熟悉的字體，眼前仿佛浮現了六年前的9月1日，我不舍地松開(kāi)了父母的手，走進(jìn)了校門(mén)，來(lái)到了這個(gè)陌生的地方。
來(lái)到走廊，我的手輕輕地摸著(zhù)這經(jīng)歷了“千年滄�！钡陌讐�，免不了有一些腳印和筆印，想起了我害怕又緊張地走進(jìn)教室，看見(jiàn)了顧老師親切又溫馨的笑容，使我放松下來(lái)。
我又走進(jìn)了一年（2）班，坐在了那個(gè)熟悉的位置，耳里仿佛回響著(zhù)老師教我們的'第一首詩(shī)：“一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花�！蔽胰滩蛔∫髡b起來(lái)。在座位旁來(lái)回穿梭，就當自己還是當年那個(gè)值日班長(cháng)：“做眼保健操！檢查員來(lái)了！請問(wèn)我們班是星嗎？”我嘴里念念有詞。時(shí)光老人，求求您慢點(diǎn)拔動(dòng)轉輪了，我們多想留在這兒��！
坐在升旗臺上，我又仿佛看見(jiàn)了入學(xué)儀式上，高年級的哥哥姐姐們給我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾；耳畔又響起了雄壯的國歌；似乎又聽(tīng)見(jiàn)了我們立下的誓言，將在這個(gè)學(xué)校里不停息！我又看見(jiàn)了那個(gè)小土洞，這是以前捉迷藏的絕佳之處，只要躲這兒，她們一定找不到。但現在我們長(cháng)高了，已經(jīng)躲不進(jìn)去了。時(shí)光老人，求求您慢點(diǎn)拔動(dòng)轉輪，我們多想留在這兒��！
白色的桅子花又開(kāi)了，我站在樹(shù)下，心里感慨萬(wàn)千！六年前的我們在樹(shù)下玩耍，六年后的我們在這兒分別。三個(gè)月后，我們將在這里選擇人生中的第一個(gè)岔路口。相聚是因為緣分，離別是為了讓我們飛得更高更遠。這難忘的小學(xué)生活，將成為記憶中永不磨滅的回憶！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇18
我在母校生活了六年，如今就要離開(kāi)了，心中有多少說(shuō)不出來(lái)的不舍��！感謝母校，您給了我們無(wú)窮的快樂(lè )與知識；感謝母校，您給了我們許多做人的基本道理；感謝母校，您給了我們 踏入社會(huì )之前為我們作出了讓我們獨立生活的能力做了堅定的基礎……
回想剛進(jìn)入母校的那天，媽媽牽著(zhù)我的小手，帶我進(jìn)入了一（2）班的教室，開(kāi)始我一直害怕不敢進(jìn)去，畢竟我對母校，這里的老師，同學(xué)都感到十分陌生。這時(shí)，從教室里走出一位看似很慈祥的中年女教師，她和藹地對我說(shuō)：“小朋友你叫什么名字��？”我當時(shí)愣住了，我沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我的心想熱鍋上的螞蟻急得團團轉，心里想：媽媽?zhuān)臁熬取蔽�。果然，媽媽就替我回答了，并和那位女教師聊了�?huì )兒，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“乖點(diǎn)。中午媽媽來(lái)接你�！本妥吡�。
然后我跟這老師進(jìn)了教室，老師給我找了個(gè)座位，我就做下了……就這樣，我開(kāi)始在母校生活了。
漸漸地，我對同學(xué)、老師都已經(jīng)熟悉了。在那年的下學(xué)期，學(xué)校要舉辦“元旦文藝會(huì )演”。在老師挑選同學(xué)參加會(huì )演時(shí)，我被老師選中了。然而后面的日子里，我和被選中的同學(xué)們就聯(lián)系老師教的舞蹈。到了會(huì )演那天，輪到我們班表演，當時(shí)同學(xué)們都很緊張，幸好有老師的鼓勵。我們的演出受到了學(xué)校的`一等獎！
現在的我，已從天真活潑淘氣爛漫的童年成長(cháng)為一名身心健康、彬彬有禮即將畢業(yè)的少年。這六年來(lái)，我在母校學(xué)習生活中遇到快樂(lè )、憂(yōu)愁、喜悅、傷心……這些都令我十分難忘！
如今只剩下短短的幾天就將告別母校�！澳感�，我會(huì )在小升初中考出優(yōu)異的成績(jì)感謝您這六年來(lái)對我的關(guān)切與呵護……
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇19
母校，一個(gè)溫馨而又甜蜜的稱(chēng)呼，你陪伴我度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，在這里我收獲知識，吸取教訓，不斷進(jìn)步……校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，始終讓我記憶猶新。
母校，是您把我哺育長(cháng)大，您教會(huì )我本領(lǐng)，讓我知道了怎樣做人，將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識、講文明的好少年，我對您的`感激難以用言語(yǔ)述說(shuō)。
六年來(lái)，老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，如一幕幕電影浮現在我的眼前，使我銘記在心。一二年級時(shí)，老師像母親一樣悉心呵護，耐心教導我，使我快樂(lè )成長(cháng)；到了三四年級，我長(cháng)大了一些，老師教我們如何做人、要勇敢面對困難、幫助別人，為我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)。感謝敬愛(ài)的老師，我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。
說(shuō)到同學(xué)，我感慨萬(wàn)千。感謝親愛(ài)的同學(xué)，曾給過(guò)我的溫暖與幫助。
謝謝你們在我沮喪的時(shí)候給我春天般的溫暖。記得有一次，我由于粗心，考試沒(méi)考好，當聽(tīng)到老師念完“郭博洋，79分”后，我羞愧難當，頓時(shí)感覺(jué)仿佛有好多雙疑惑的眼神“唰”地射向我，我慚愧地低下了頭。下課后，一些好朋友紛紛圍攏在我身邊，不停地安慰我，鼓勵我下次繼續努力。頓時(shí)，一股暖流涌遍全身，同學(xué)的友誼是我的精神支柱！
我真不希望離開(kāi)生活了六年的母校。我對您有著(zhù)一份深厚的感情，撫摸著(zhù)這里的一草一木，望著(zhù)高大的教學(xué)樓，看著(zhù)寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。
母校，你就是一個(gè)搖籃，在你的懷抱中，我們逐漸變得成熟。
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇20
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不�！�，每當這段熟悉的歌謠再次在我耳旁回響時(shí)，我平靜的心總是不由得泛起一陣陣波瀾，那是對母校的留戀，對老師同學(xué)的惜別！
歲月匆匆，流水如年。轉眼間就要為自己六年的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號了，所有的人都很清楚那意味著(zhù)什么，那代表自己要告別陪伴自己六年的母校，要告別對自己有著(zhù)插柳之恩的老師，要告別六年來(lái)與自己如影隨形的同學(xué)，他們的.音容笑貌，都將如一顆流光溢彩的珍珠一般，永遠的埋藏在我的心中，令人緬懷。
我忘不了那深厚的師生情。老師懂得奉獻，懂得愛(ài)，她給予我們多少關(guān)懷我們無(wú)從計算，在我們心中，老師是太陽(yáng)，永遠放射耀眼的光芒！也許在我的人生旅途中，老師只是個(gè)過(guò)客，但是他們對我的影響卻早已成為跨越時(shí)空界限的永恒！
我忘不了那真摯的友情。有人說(shuō)，沒(méi)有人是一座孤島，人的心靈最應該得到友情的滋潤。這句話(huà)說(shuō)得很對。不錯，人的確需要朋友，如果沒(méi)有朋友，我六年的小學(xué)生活將是單調而乏味的，朋友可以讓你將心底的煩憂(yōu)一吐為快，是啊，朋友比家人更懂得傾聽(tīng)，他們在我孤獨是陪伴我，在我沮喪時(shí)安慰我，在我最迷茫的時(shí)候拉我一把，那崇高，真摯的友情將陪伴我一生！
在這即將分別的時(shí)刻，我又情不自禁地哼起了那首熟悉的歌謠：池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不�！�
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇21
回想起來(lái)，我們已經(jīng)在您的懷抱中度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。我還清楚地記得，入學(xué)的第一天，我眷戀著(zhù)與小伙伴嬉戲的情景�？墒�，時(shí)間老人匆匆地來(lái)又匆匆地走，轉眼間，我們就要告別母校了!再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師!是您，把我們從無(wú)知的兒童變成現在成熟的少年;是您，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識的海洋;是您，帶我們從人生的起點(diǎn)，努力向終點(diǎn)奔去。
每一次的成功，都離不開(kāi)您細心的教導;每一次失敗后，得到的總是您的開(kāi)導。如今，小學(xué)的"賽跑"已進(jìn)入最后的`沖刺階段。在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，讓我再對您說(shuō)一聲:“謝謝您，老師!謝謝您在這過(guò)去的六年里對我的教育!”再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)!在這過(guò)去的時(shí)間里，有一半是你們與我共同度過(guò)的。是你們讓我不再寂寞，不再孤單，不再沒(méi)有朋友。在這些令人難忘的日子里，我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起走過(guò)了小學(xué)的學(xué)習生活。在這六年里，我與你們產(chǎn)生了濃厚的友情，是這友誼的手把你我的心系在一起。每當我遇到困難，你們總是指導我，無(wú)論多少次，你們也都不厭其煩。也許，我們曾發(fā)生口角，但在這離別時(shí)刻，讓我們把一切不愉快都拋到腦后，再和同學(xué)說(shuō)一聲:“再見(jiàn)!”六年的學(xué)習生活像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，像一首美妙動(dòng)人的歌曲，像一篇韻味無(wú)窮的詩(shī)歌。
綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，一切的一切，都讓人留戀不舍。俗話(huà)說(shuō)“天下沒(méi)有不散的筵席�！痹谶@個(gè)時(shí)候，讓我們珍惜過(guò)去，展望未來(lái)，把美好的童年生活永遠藏在心里。再見(jiàn)了，我美麗的校園!
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇22
畢業(yè)時(shí)，最不能忘的是我們的母校。在這畢業(yè)之際，我想寫(xiě)一首贊歌，送給我的母校，感恩母校對我的包容、呵護和付出。
感恩母校，是您的包容讓我在校園里得以存在。曾經(jīng)的我，是一個(gè)校園里的被眾人嫌棄的人，我不愛(ài)學(xué)習，也不愛(ài)進(jìn)步，成天喜歡逃課出去打游戲。是母校您和您的園丁，將我留了下來(lái)，您們包容我的缺點(diǎn)，也教會(huì )我怎么樣變好，您們包容我的短處，也帶我走向我的長(cháng)處，如果不是母校您的'包容，想必我早就在離開(kāi)了我們的學(xué)校，如果不是母校您的包容，我又如何在校園里得以存在呢？
感恩母校，是您的呵護讓我在校園里茁壯成長(cháng)。在母校您將我留在校園里開(kāi)始，您對我的呵護也就開(kāi)始了。我這個(gè)許多人都想放棄的孩子，您卻用心呵護著(zhù)，給我配上了最好的園丁，也給我施加了最好的肥料，讓我在校園里茁壯成長(cháng)�，F在我已經(jīng)要畢業(yè)了，回看自己茁壯成長(cháng)的這一路，都是您呵護的痕跡，而這些痕跡會(huì )相伴我的一生，讓我時(shí)刻明白自己是如何長(cháng)大成人的，也讓我時(shí)刻明白自己要感恩母校。
感恩母校，是您的付出讓我在校園里得以畢業(yè)。如今我將畢業(yè)時(shí)，我才細想起母校您對我的付出。您為了讓我們更好的畢業(yè)，從一個(gè)多年的老校發(fā)展為一個(gè)兼具厚重與前衛的“新”校，從一個(gè)低調嚴肅的老校成長(cháng)為一個(gè)也充滿(mǎn)著(zhù)年輕活力的“新”校。這些您對我們的付出，讓我永遠銘記在心，而這些您對我們的付出，我也愿意將其作為回報母校的依據，用自己的行動(dòng)為母校爭光！
感恩母校，便永生不會(huì )忘記母校，感恩母校，感謝她對我的包容、呵護和付出。感恩，感謝。
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇23
歲月就這樣走過(guò)了，我們上最終一天的課，我拿著(zhù)校服讓同學(xué)門(mén)在上頭簽名，而小營(yíng)卻用他的眼睛盒叫我們在上頭寫(xiě)名字，還說(shuō)了一句經(jīng)典話(huà)：“用你們的筆在這有限的空間里，留下我對你們無(wú)限的回憶和思念”。全班都笑了，然后又是一片沉默。
這時(shí)小陸和我說(shuō)了一件事，教室的掛鐘今早已經(jīng)不走了，一向停在6點(diǎn)44分46秒，看來(lái)著(zhù)鐘對我們也有感情了，想讓時(shí)間停留，舍不得我們走丫。我摸摸鼻子，想哭，但沒(méi)有顫抖的聲音，只是僅有的眼淚濕了雙眸，咸咸的。還被人拍到了那時(shí)的傻樣，畢竟班上拍照那么瘋狂的，手機普及率高達7000，大家晚自習準也沒(méi)有看進(jìn)什么書(shū)，就都一股腦的走來(lái)走去拍同學(xué)最終的笑容。畢竟三年了，難舍的友情，就這樣在別離中告一段落了，有的笑著(zhù)照，有的沉默著(zhù)被拍，有的哭紅了雙眼。
剛從理科轉到文科時(shí)，他們對我的熱烈歡迎，八月十五的中秋晚會(huì )，大家熱鬧的布置，進(jìn)取的準備把校長(cháng)都給拉住了，此刻回味真的`很完美。到之后，有的鬧著(zhù)要換地理教師，有的卻反對，鬧得不和，甚至還哭了一大片。還有最終的分流，那一場(chǎng)場(chǎng)頹廢的鬧劇，讓我們感情波動(dòng)得如風(fēng)拂過(guò)的湖水，一波波的。青年節的籃球賽、上，我們沒(méi)有拿到名次，但在冬季運動(dòng)會(huì )，我們有第一第二第三有道德風(fēng)尚獎，還有優(yōu)秀團支部和禮貌教室稱(chēng)號，一群省和州級的優(yōu)秀學(xué)生，一切一切所有的同學(xué)，打完最終的戰役，我們就各自飄散在天涯了，這樣分離，也許有緣能相見(jiàn)，也許無(wú)緣就互相遺忘了吧。今晚最終一課，期望走進(jìn)我們生命中的一切，都別忘了彼此的駐足之處，即便只是個(gè)過(guò)客。
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇24
“長(cháng)亭外，古道邊。芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)西下……”唱著(zhù)這首頗具古典風(fēng)調的“送別”，淚水悄然滑落。環(huán)視校園里那熟悉的景物，教學(xué)樓再次映入我的眼簾，晚風(fēng)帶著(zhù)夏日特有的熱情，吹拂著(zhù)我的長(cháng)發(fā)。呵，母校，別了！傷感、失落之余，心中又泛起陣陣溫馨，往事又歷歷在目了。
那是一個(gè)下雪天，整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界，走出教室，撲入眼簾的滿(mǎn)是白茫茫的一片，是雪。來(lái)到操場(chǎng)上，那兒早已是漫天飛著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。雪地里，留下了同學(xué)坑坑洼洼的腳印。正沉思著(zhù)，一個(gè)好大的雪球從耳邊擦過(guò)，我縮了縮腦袋，嚇，好險。好朋友笑著(zhù)奔來(lái)，看著(zhù)我這副狼狽相，打趣道：“浪漫的詩(shī)人又在發(fā)‘詩(shī)瘋’了�！�
“還說(shuō)呢，‘明人不做暗事’，只知背后偷襲人家。我眼睛不好，等會(huì )闖禍了，有你受的�！蔽倚挠杏嗉碌毓室獾闪怂谎�，但仍被她拉到了打雪仗最熱鬧的地方。唉，盛情難卻嘛。眼尖的同學(xué)看到了毫無(wú)“武器”的我，于是向我發(fā)起了進(jìn)攻，我只得抱頭鼠竄。咚，一頭撞到了雙杠上，我一下癱坐在地上，捂著(zhù)額頭呻吟著(zhù)。同學(xué)一窩蜂地涌到我跟前，有的扶住我，有的忙去找老師，有的掏出自己的'新手帕為我按住傷口，更多關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著(zhù)我。老師趕來(lái)了，校醫趕來(lái)了，面對這一雙雙充滿(mǎn)友愛(ài)的瞳仁，我深深地感動(dòng)了，透過(guò)晶瑩的淚光，我看到了比雪還白、還純潔的心靈！
往事難追，如今在老師、同學(xué)的關(guān)懷下，我已快樂(lè )地度過(guò)了三個(gè)春秋。呵，母校，我一定牢記您的深恩，我會(huì )遵循您的教誨，去譜寫(xiě)人生壯麗的詩(shī)篇�！巴盹L(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)西下……”我硬咽著(zhù)從心底吶喊出：別了，母校！
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇25
時(shí)光飛逝，歲月如梭，一轉眼，就過(guò)了二十年。那時(shí)我已經(jīng)三十歲了，成為一個(gè)公司的總裁。每天早上，聽(tīng)著(zhù)輕快的音樂(lè )，泡著(zhù)咖啡，到了上班時(shí)間，有專(zhuān)人開(kāi)著(zhù)豪華的汽車(chē)來(lái)接我上班在一次看報紙的時(shí)候，偶然看到一篇關(guān)于母校的文章，看完這篇文章，便想起了多年未去看望母校，便打算去看看。
終于來(lái)到了母校的門(mén)口，那塊大大的學(xué)校名稱(chēng)的牌子讓人倍感親切。踏進(jìn)校門(mén)，一股清新的空氣隨之撲面而來(lái)，道路的兩旁種滿(mǎn)高聳云天的大樹(shù)，地上種滿(mǎn)了小草，滿(mǎn)眼都是綠色。走到操場(chǎng)，原來(lái)的水泥路不見(jiàn)了，變成的是由復合材料鋪的跑道，踩在上面又軟又舒服，跑起來(lái)極為輕松，跑道的`顏色刷成了護眼的綠色，利于放松疲勞的眼睛。
走過(guò)了操場(chǎng)，來(lái)到昔日的教學(xué)樓前。教學(xué)樓原來(lái)的樓底不見(jiàn)了，取而代之的是直上直下的電梯，在樓內部，沒(méi)多遠就設有一個(gè)垃圾桶和飲水機。教學(xué)樓的墻用隔音水泥建成，這水泥不但隔音，還防地震，海嘯等自然災害，十分安全，樓內設有多處標語(yǔ)，大多是激勵學(xué)生學(xué)習和保護環(huán)境等。
走入一個(gè)班的教室，發(fā)現原來(lái)的黑板已經(jīng)變成了8D投影板，還可以模擬各種現實(shí)感覺(jué)或環(huán)境。原來(lái)的課桌和椅子全變了。桌子上裝了一個(gè)顯示屏和一枝電子筆，取代了原來(lái)的一大堆課本和一筆袋的筆，桌子向前微傾。椅子利用人體工程學(xué)來(lái)設計，保護了學(xué)生的腰骨。原來(lái)的老師也被機器人老師取代了，老師只用在后臺即可。
教學(xué)樓的樓頂變成了學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所，學(xué)生可以在上面打球，玩游戲等
看著(zhù)今非昔比的母校，讓我想起了和我一起學(xué)習，玩耍的同學(xué)
“叮鈴鈴”，一陣清脆的鈴聲把我給吵醒了，我才發(fā)現，這是個(gè)夢(mèng)，不過(guò)，我一定會(huì )認真學(xué)習、實(shí)現。
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇26
六年的生活像流水一般匆匆而過(guò)，如今我們原來(lái)的班級同學(xué)已經(jīng)各自奔向自己的中學(xué)�；叵肫鹋c同學(xué)的六年時(shí)光我們不經(jīng)潸然淚下！六年的生活像無(wú)味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣都有。
關(guān)于甜想起了二年級與同學(xué)們一起在學(xué)校噴泉時(shí)玩耍的時(shí)候，那時(shí)我們互相往對方身上潑水，把煩惱“潑掉”，一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的盡情玩耍！我們幻想有一天像二年級那樣盡情玩耍，但這是不可能的事情了，我們都已經(jīng)長(cháng)大了，奔向天涯海角，想在重新坐在同一個(gè)教室中，看同一本書(shū)，再聽(tīng)一次老師講的課，聽(tīng)一次熟悉的上課鈴，感受老師習慣性的`拖堂，這樣的幾率很小很小，只有回憶，留下的也只是回憶。我們只能回憶，事情不可能再次上演！
想起我們每一次春游，總是開(kāi)開(kāi)心心的出去，開(kāi)開(kāi)心心的回來(lái)。中午一塊坐在墊子上，開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )的聊天。有一次我們到圓明園春游還和幾個(gè)好朋友取景拍了一個(gè)小視頻，每當看見(jiàn)上面的我們，總是不由自主得對著(zhù)屏幕毫無(wú)顧忌、毫無(wú)忌憚的大笑。
想起酸，苦，辣，咸；我總是想到每一次我們犯了錯誤，老師在講臺上說(shuō)我們，說(shuō)我們不會(huì )尊重老師，沒(méi)有眼力價(jià)……當時(shí)我們會(huì )感覺(jué)老師有點(diǎn)煩，心里不太舒服，在我們憋屈的時(shí)候，總是坐在操場(chǎng)上盡情的聊天或者把煩惱轉化成動(dòng)力在操場(chǎng)上跑步。
回想起在畢業(yè)典禮上時(shí)，我們手牽手，回想六年來(lái)有同伴的生活時(shí)，我們真的不自覺(jué)的流下了眼淚�，F在看看當年的畢業(yè)照，大部分的人都紅著(zhù)眼眶！
母校六年來(lái)給了我們很多，為我遮風(fēng)擋雨，傳授學(xué)業(yè)，帶我長(cháng)大，我要感謝我的老師，感謝我的母校，同時(shí)祝所有辛勤工作的老師們“教師節快樂(lè )！您辛苦了！”
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇27
天下沒(méi)有不散的宴席，我們即將步入中學(xué)的生活。此時(shí)此刻，我有許多話(huà)想要對培育我們的育才母校說(shuō)……
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師。您看到了嗎？那賽場(chǎng)上你追我趕得身影；您聽(tīng)到了嗎？那教室里瑯瑯的書(shū)聲；您感覺(jué)到了嗎？我們那發(fā)自?xún)刃牡母屑�。老師，您就像是一支燃燒的蠟燭，照亮了我們人生前進(jìn)的道路。您就像是那冬日里的一抹陽(yáng)光，溫暖了我們幼小的心靈。春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土中。老師好，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您，永遠銘記在我們心中。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。六年的同窗，使我們的友誼格外深厚。美術(shù)課上，我們共同揮舞著(zhù)手中的畫(huà)筆，為友誼配上了一幅完美的插圖；作文課上，我們一起記載著(zhù)難以忘懷的事，為友誼譜寫(xiě)更加美麗的篇章；體育課上，我們爭先恐后的步伐，為友誼增添了美好的回憶……我們曾在一把傘下肩并肩在雨中漫步，我們曾在課間十分鐘嬉戲打鬧，我們曾躺在一片草地上沐浴陽(yáng)光……在即將分別之際，我有千萬(wàn)個(gè)不舍，愿你們在中學(xué)更上一層樓。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的母校。在您的`懷抱里我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子變成了能說(shuō)一口標準普通話(huà)的少年。在您的懷抱里，我們由蹣跚學(xué)步又變成了健步如飛的健康少年。我們愉快地度過(guò)了六年的小學(xué)生活。站在操場(chǎng)上，仰望著(zhù)母校的上空，藍藍的，似乎又多了一絲的傷感。敬愛(ài)的母校，這六年里，你的一花一草、一樹(shù)一木都深深地印在了我的腦海里。
此刻的心情有點(diǎn)無(wú)奈，但更多的是不舍與留戀。我不禁想起了蘇軾的《水調歌頭》：
人有悲歡離合
月有陰晴圓缺
此事古難全
但愿人長(cháng)久
千里共嬋娟！
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇28
“任時(shí)光匆匆流走，我只在乎你……”這才離開(kāi)了您兩天，我就特別想念您。
——題記
“任時(shí)光匆匆流走，我只在乎你……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，我不由得感嘆起來(lái)。一個(gè)月前，您就告知我們，我們會(huì )離開(kāi)�？墒俏覀儾⒉灰詾槿�，依然沒(méi)心沒(méi)肺地過(guò)著(zhù)松懈的日子，以至于到了今天，我是那么地想念您，想念您種種的好，種種的愛(ài)。
冬天，從宿舍起床，快要遲到的時(shí)候，在刺骨的寒風(fēng)中奮力地奔跑，只為索取那一絲絲的溫暖與上課不遲到的那一丁丁的興奮，當踩著(zhù)點(diǎn)進(jìn)教室打報告時(shí)，我所期望的'溫暖與高興都接踵而來(lái)，然后滿(mǎn)懷欣喜般地回到自己座位。這是冬天，您為我們所提供的溫暖。
秋天，您身穿金黃亮麗的薄毛衣連衣裙，行走于我們之間，好似在跟我們炫耀您的新衣服一樣，我們樂(lè )呵呵地跟在您身后，欣賞您那美麗的衣服，衣服上掉下來(lái)的好看的珠子您會(huì )送給我們，我們拿到還會(huì )開(kāi)心好久的呢。夏天，本是最炎熱最容易生氣的季節，但在您的庇護下，我們安靜了下來(lái)。您給予我們樹(shù)蔭，讓我們感受夏天那炎熱卻又涼爽的時(shí)候。在上課的時(shí)候，如果我們感到熱，感到昏昏欲睡的時(shí)候，你會(huì )提醒我們把窗戶(hù)打開(kāi)，那樣會(huì )涼快點(diǎn)。
春天您身穿花衣裳，身上總是帶有若有若無(wú)的香氣，吸引我們追隨著(zhù)您的腳步。但是有人卻對花粉、花香過(guò)敏，您就只在遠遠地觀(guān)望著(zhù)他們，從不靠近。您的身邊有時(shí)會(huì )有蝴蝶、蜜蜂，但是由于喜愛(ài)蝴蝶，又怕蜜蜂，所以從來(lái)都不敢靠近您，以至于成為“只為遠觀(guān)，而不可褻玩焉�！�
您對我們的愛(ài)，對我們種種的好，不僅在四季中體現，更是在每天都可以感受得到。離開(kāi)才只有幾天，便對您的思念成河，想念您都快成我的病了。您，讓我銘記于心，您便是我最?lèi)?ài)的母�！d鎮高中。
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇29
20年后回母校
光陰似箭，日月如梭，20年過(guò)去了，我回到了闊別已久的故鄉。 一路上，我看見(jiàn)走再大路上的人們，男的英俊瀟灑，女的美麗大方，穿戴整齊。人們雖然行色匆匆，但相互謙讓?zhuān)虮蛴卸Y，人際關(guān)系非常和諧。
走著(zhù)走著(zhù)，我不知不覺(jué)來(lái)到了母校。��！母校真是發(fā)生了翻天覆地的變化：校園種滿(mǎn)了花草，爬山虎把教學(xué)樓都包圍了，教學(xué)樓元吃看向北刷滿(mǎn)了?漆�；▓@再教學(xué)樓的中間，花園綠草如茵，花香撲鼻，花園中間由幾條，是供學(xué)生上學(xué)和放學(xué)行走的。我走進(jìn)教學(xué)樓的電梯，只見(jiàn)電梯上沒(méi)有按鈕，只有一個(gè)收音器，我自言自語(yǔ)：“我要去參觀(guān)多媒體教室，沒(méi)按鈕，電梯怎么動(dòng)？”沒(méi)想到那個(gè)收音器“嘟嘟”的閃著(zhù)綠光，眨眼間電梯門(mén)就開(kāi)了，樓層上顯示著(zhù)：6樓 多媒體教室。哦，原來(lái)剛剛那個(gè)電梯是聲詢(xún)的，叫做“聲詢(xún)電梯”，只要說(shuō)出你想去的.地方，它就可以把你送到學(xué)校的各個(gè)角落。
我參觀(guān)完多媒體教室，就想到操場(chǎng)上去看一看，但我沒(méi)看見(jiàn)操場(chǎng)，我走進(jìn)聲詢(xún)電梯，說(shuō)道：“我要去操場(chǎng)�！甭曉�(xún)電梯立刻把我送到操場(chǎng)。原來(lái)操場(chǎng)在地下，難怪我再不到操場(chǎng)。這樣的操場(chǎng)真好，因為這里的溫度像春天一樣，不冷不熱。光線(xiàn)也像室外一樣好，咦？光線(xiàn)從哪里來(lái)？我這是才想到這個(gè)問(wèn)題。我抬頭一看，怎么這里也有一個(gè)太陽(yáng)？原來(lái)這是“春太陽(yáng)”�！按禾�(yáng)”可以按照不同的環(huán)境改變光的強弱，太的陽(yáng)光像春天一樣溫暖，所以叫“春太陽(yáng)”。我順著(zhù)小路往前走，前面綠草如茵，這里的草厚厚的，軟軟的，就像一個(gè)寬大無(wú)比的席夢(mèng)思，
可以在上面翻跟頭、睡覺(jué)。
母校的變化使我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，因為它的變化已經(jīng)超出了我的想象。我希望在不久的將來(lái)我的母校能插上騰飛之翼，以嶄新的面貌成為世人矚目的焦點(diǎn)。
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇30
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，多姿多彩的小學(xué)生活即將結束，我將離開(kāi)這陪伴了我六個(gè)春夏秋冬的母校，心中充滿(mǎn)了不舍與感激。
感謝母校，您擁有那優(yōu)美的環(huán)境；感謝母校，您擁有那先進(jìn)的設備；更感謝母校，您擁有那忘我工作的老師。
我依稀記得，在復習期間，我們的李老師感冒了。但是她為了使我們可以更好地學(xué)到一些知識，每天帶病上課。每當聽(tīng)著(zhù)他上課時(shí)發(fā)出接連不斷的咳嗽聲時(shí)，我真想勸她休息一會(huì )；每當我看見(jiàn)她在辦公室吃藥時(shí)，我真想勸她回家休息；每當我看見(jiàn)她在聚精會(huì )神地給我們批改作業(yè)時(shí)，我真想勸她趴在桌子上歇會(huì )兒……可是，李老師卻對自己的病不管不顧，仍然每天堅持給我們上課，為的'只是我們能考出一個(gè)好成績(jì)。
母校，感謝您，不僅有忘我工作的老師，還有一群樂(lè )于助人的學(xué)生。
記得那次考試，我沒(méi)帶尺子，要知道那次數學(xué)考試幾乎都是要用尺子做的！那時(shí)，我就像是一條離了水的魚(yú)，是有多么急切地想得到水。而背后的她把一切都看在眼里，毫不猶豫地拿出她剛買(mǎi)的新尺子，“啪”的一聲，把它折斷了，并把其中的一段遞給了我。我看著(zhù)她，她給我一個(gè)溫暖的微笑。我拿著(zhù)手中的尺子，不禁為此感動(dòng)，從那以后，我們就成了好朋友。雖然有時(shí)會(huì )鬧些矛盾，但最后還是會(huì )和好如初。
母校，您就像一位鳥(niǎo)媽媽?zhuān)虝?huì )了我們知識，教會(huì )了我們如何飛翔。而如今，我們就要長(cháng)大，學(xué)會(huì )自己飛翔。我相信，有您教我的本領(lǐng)，我一定可以飛得更高，飛得更遠！在這里，我想再次跟您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的母校！
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇31
浩瀚無(wú)垠的藍天之下，總有一盞燈照亮著(zhù)我前行，或許它絢爛多姿，又樸實(shí)無(wú)華；或許彌漫著(zhù)幾分裊裊書(shū)香，又帶著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
清華園！你堅定的矗在那里，看起來(lái)宏偉壯觀(guān)，其實(shí)你卻擁有著(zhù)一顆細膩的溫柔之心。春風(fēng)拂過(guò)，到處充滿(mǎn)著(zhù)迷人的芳香；捧起一縷陽(yáng)光，象征著(zhù)希望的璀璨光芒；執一卷書(shū)，細細品味我與你之間的美好。
一年前，我們形同陌路，可一年后的今天，你確是我翱翔的一方藍天。清脆的下課鈴送走了課堂的樂(lè )趣，伴著(zhù)輕松愉悅的校歌側耳傾聽(tīng)，歡聲笑語(yǔ)中夾雜著(zhù)朗朗讀書(shū)聲，而天真爛漫的微笑總也抹不去。因為我們知道，這不僅僅知識一座學(xué)堂，更是我們感到愜意的溫暖之家��！
清爽的早晨，我們朝著(zhù)黎明奔去，去迎接每個(gè)希望的擁抱。在這塑膠跑道上，同學(xué)們堅定的眼神似乎征服了跑道，那整齊如一的踏步聲，聽(tīng)起來(lái)似乎也要和《命運交響曲》的比試以下咯！莘莘學(xué)子們的`希望灑滿(mǎn)了天空，播種下的努力，就一定會(huì )有累累碩果。
可敬可愛(ài)的老師們就猶如到死絲方盡、成灰淚實(shí)干的春蠶和蠟燭不懈的教導著(zhù)我們，也正因為如此，我們懂得了珍惜一切，努力學(xué)習。同學(xué)們之間一個(gè)信任的眼神，一切友誼的比拼，一次次不遺余力的幫助已經(jīng)成為我們普遍的現象，因為老師教導我們：贈人玫瑰，手有余香。
墻壁上一句句激勵自己的名言，一張張妙不可言的手抄報，一句句問(wèn)候老師的話(huà)語(yǔ)都如美妙的音符，譜寫(xiě)了清華園的輝煌。昨天是回憶，今天是努力，明天是希望。
白鴿放飛夢(mèng)想，而清華園點(diǎn)亮人生！
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇32
縱使我們曾經(jīng)多么討厭教室，但離開(kāi)它久了，總會(huì )想起它。
親愛(ài)的同學(xué)，我們在一起歡樂(lè )，在一起傷悲，打打鬧鬧，不亦樂(lè )乎，從來(lái)就沒(méi)復雜地想過(guò)，有一天，我們會(huì )各奔東西，也許，我們還有見(jiàn)面的機會(huì )，也許，以后再見(jiàn)一面十分地艱難，我們在一起瘋，從不傷大雅，我經(jīng)常損你們，是因為相信我們的關(guān)系，也許，罵你打你多了，以后再也打不到罵不到，那種感受非常難受。
表面上說(shuō)討厭你，但真的發(fā)生了事情，還是會(huì )顯露出真心，我們在一起，也會(huì )因為某一件事而爭執得面紅而赤，但，重要的是，這不會(huì )影響我們的友誼，對的，從來(lái)不會(huì )，不是么？
每天看著(zhù)那一張張熟悉的臉，看著(zhù)那一張張可愛(ài)的臉，看著(zhù)那一張張青澀的臉，每天聽(tīng)著(zhù)那熟悉的聲音，每天聽(tīng)著(zhù)那稚嫩的聲音，每天聽(tīng)著(zhù)那永遠不會(huì )厭煩的聲音，但設想，如果你非常熟悉的一件東西突然有一天見(jiàn)不到了，雖然不會(huì )哭泣，但心頭是那么悶悶的，壓抑的，不悅的。
仔細算算，我們在一起的日子也不超過(guò)二十天了，還記得從前的.我們那么單純，從來(lái)都不會(huì )為時(shí)間這種東西煩惱，以前，我們天天盼著(zhù)時(shí)間快點(diǎn)過(guò)，可時(shí)間過(guò)的那么慢，現在，我們希望時(shí)間慢點(diǎn)兒過(guò)，可時(shí)間不留情，似乎下一秒，我們已經(jīng)步入陌生的校園，看見(jiàn)陌生的五官。
親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的老師，我們拉勾勾，我們一起約定，一起約定不分開(kāi)好不好？
最后一個(gè)夏天，沒(méi)有心思去玩耍，只想安安靜靜地看著(zhù)畢業(yè)留言，最后一個(gè)夏天，已經(jīng)沒(méi)有往年的興趣，只想在沒(méi)人的地方大哭一頓。
世上沒(méi)有不散的宴席，終究要分離，但你們是我流年里最美的風(fēng)景，是我流年里最亮的星星。
同學(xué)們，沒(méi)有人會(huì )一路單純到底，但不要忘了最初的自己，千萬(wàn)不要因為走的太久，而忘記了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇33
來(lái)到校園門(mén)口，迎接我的仍然是那扇電動(dòng)鐵門(mén)。這扇鐵門(mén)開(kāi)閉之間陪伴了我五年，我從這里無(wú)數次的穿梭。每每看著(zhù)它，我都會(huì )想到了剛來(lái)學(xué)校時(shí)那興奮的心情，而此時(shí)伴隨著(zhù)我的不是興奮而是一股淡淡的留戀與不舍。
穿過(guò)教學(xué)大樓的門(mén)廳，沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的走廊，踏著(zhù)一個(gè)個(gè)臺階，我慢慢的來(lái)到了熟悉的班級，我們的五（4）班。
地面上仍被掃地的同學(xué)們掃得一層不染，黑板報上布置著(zhù)我們昔日一份份漂亮的.作業(yè)。在書(shū)架旁放滿(mǎn)了各種各樣的裝飾品。我徘徊在教室里，欣賞著(zhù)植物角的綠化，撫摸著(zhù)新生的幼苗，靜靜傾聽(tīng)著(zhù)別的班傳來(lái)的瑯瑯書(shū)聲，五年的喜怒哀樂(lè )就像天鵝扇動(dòng)著(zhù)翅膀，從記憶深處翩翩飛來(lái)，課時(shí)同學(xué)的激烈討論與課間同學(xué)們吵吵鬧鬧纏繞耳邊……
走出教室，倚在欄桿上享受陽(yáng)光，只聽(tīng)小操場(chǎng)上傳來(lái)吵鬧的說(shuō)話(huà)聲、歡笑聲，以及籃球“嗒、嗒、嗒”的重重地打在地面上的聲音。只見(jiàn)那里正在舉行著(zhù)籃球友誼賽，兩個(gè)班打得熱火朝天，觀(guān)望的同學(xué)們也不落下，拼命喊著(zhù)加油。我看著(zhù)這場(chǎng)面，不經(jīng)想起了以前的一次足球比賽。
記得四月份我們與五（1）班的那次足球比賽，全班同學(xué)與老師一起為場(chǎng)上的9位同學(xué)加油助威，大家齊聲喊著(zhù)：五（4）班加油。有幾次差點(diǎn)就進(jìn)球，急的我們加大吶喊聲。雖然最后我們輸了，但是就像班主任陳老師說(shuō)的：做最好的自己就行了。我們成功的做了最好的自己，不在與輸和贏(yíng)。
走出教室，走下教學(xué)樓，記憶慢慢飛落，組成了一本書(shū)。它將永遠的藏在我記憶的寶箱里。啊，母校，我的雙翅已經(jīng)漸漸豐滿(mǎn)，慢慢張開(kāi)離開(kāi)你的懷抱，再見(jiàn)了，母校！當我飛回之時(shí)，您依然是我最?lèi)?ài)的母校！
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇34
無(wú)數個(gè)日子悄然離開(kāi)，那些往事在記憶中扎根，懸浮的記憶讓我想起自己馬上就要畢業(yè)了，坐在明朗的教室中，望著(zhù)窗外那些還在玩耍的同學(xué)們，我感嘆，又要離開(kāi)了，戀戀不舍，不舍那貼滿(mǎn)獎狀的教室，不舍那把我們教大的老師，不舍那老在一塊貓著(zhù)的同學(xué)。那些ABC的字母讓我們逐漸學(xué)會(huì )了更多的英文，我們長(cháng)大也可以去和外國人交流，這是多么自豪啊，那些123讓我們逐漸學(xué)會(huì )了在生活中利用數學(xué)，可以幫父母算賬啊什么的，這又是多么開(kāi)心的一件事啊，那些一撇一捺讓我們學(xué)會(huì )了文字的書(shū)寫(xiě)，讓我們在生活中可以寫(xiě)信，寫(xiě)明信片等等。
也讓我們了解了中國文化的深奧與奧妙。這一些有一些東西讓我們學(xué)會(huì )了太多，感慨了太多，如今就要離開(kāi)，誰(shuí)又能舍得呢？打開(kāi)作業(yè)本，娟秀的字體與老師批判的文字讓我們想到了老師熬夜為我們批判的過(guò)程，當您走進(jìn)教室，誰(shuí)又看不見(jiàn)你那布滿(mǎn)血絲的雙眼呢？一幕一幕，印在了我們心頭，看見(jiàn)了嗎？那一棵棵樹(shù)木印證著(zhù)我們從流著(zhù)鼻涕的小孩子長(cháng)成一個(gè)個(gè)高大帥氣的`男生和亭亭玉立的女生。我提起筆，并不知道要寫(xiě)些什么，只知道我很感慨，很......
怎么說(shuō)呢，我的腦子很空白，想想老師那慈祥的面孔，想想同學(xué)們那純真的面孔，我就很傷心�？商煜聸](méi)有不散的宴席，不是嗎？等著(zhù)吧，親愛(ài)的母校，我一定會(huì )成功的，一定會(huì )好好學(xué)習，我要您見(jiàn)證我的成功。別了，母校，也許明天你就會(huì )將大門(mén)鎖上，雖然舍不得，可還是要走，母校，我會(huì )把我的真心永遠留給你。別了，母校。
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇35
三年時(shí)光轉瞬即逝，留下的只有美好的回憶。在母校中，有我的生活五味瓶，有我的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合。轉眼間，似箭的光陰即將把我由一個(gè)初中生變成一位高中的學(xué)生了。
在小學(xué)時(shí)，我就在編織著(zhù)我心中的初中生活。終天有一天，我踏進(jìn)了黃升中學(xué)的校門(mén)，認識了黃升中學(xué)。是她，將我由一個(gè)幼稚的孩童帶向了成熟。在這里，我認識了更多的同學(xué)，結識了更多的朋友，也認識了更多的老師。在黃升中學(xué)，每位老師都如同園丁一樣，給我們澆水、施肥，還除去我們心靈中的“害蟲(chóng)”。老師教會(huì )了我們做人，教會(huì )了我們求知，還教會(huì )了我們生活的方法。
然而，在匆匆的幾個(gè)月后，我將離開(kāi)我敬愛(ài)的'老師，離開(kāi)我朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)我嬉笑打鬧過(guò)的校園，離開(kāi)母校中與我們形影相伴過(guò)的一草一木。一切都將成為回憶。
三年的初中生活，為我打開(kāi)了通往更高一級學(xué)校的大門(mén)，給了我掌握自己命運的鑰匙。初中生活是人生中重要的轉折點(diǎn)，也是求學(xué)路上承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期。它將把我們從小學(xué)過(guò)渡到高中，從天真過(guò)渡到成熟，從無(wú)知過(guò)渡到知識的海洋中去。是她——黃升中學(xué)，我的母校，讓我懂得了人生的真諦，讓我認識了真正的自我！
回憶初到黃升中學(xué)時(shí)的情景，那時(shí)對一切都充滿(mǎn)了陌生，對一切都充滿(mǎn)了好奇。漸漸地，我融入到了這個(gè)溫暖的第二個(gè)家中�？吹嚼蠋熌瞧谕难凵�，看到同學(xué)那友好的目光，我被這個(gè)溫暖的大集體給熔化了，成為了這個(gè)集體中的一分子。而此時(shí)，我不得不離開(kāi)我所熟識的黃升中學(xué)了，離開(kāi)她的一切了！
別了，我的母校！別了，我的老師！別了，我的集體！
分別的季節，畢業(yè)之后，我們還會(huì )再見(jiàn)么？
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇36
時(shí)光飛逝，仿佛昨天我們還在拼讀著(zhù)老師教的“a、o、e”的拼音，今天我們一只腳已經(jīng)邁出小學(xué)的門(mén)檻。漫步在記憶的百花園，件件往事如馨香的花朵令我駐足、回味……
母校似乎沒(méi)有令我值得留戀的，只是難忘那與我相伴六年的桌椅。課桌，被我刻上一道道印子，如同被時(shí)光劃傷的累累疤痕；椅子，也已被磨得明光可鑒。
母校似乎沒(méi)有令我值得留戀的，只是難忘那被我踩踏無(wú)數次的教學(xué)樓。它為我提供了學(xué)習的場(chǎng)地，被我們踩踏時(shí)毫無(wú)怨言，而曾經(jīng)的我卻討厭踏進(jìn)它的'身軀。
母校似乎沒(méi)有令我值得留戀的，只是難忘那每周一次莊嚴的升旗儀式。曾下著(zhù)小雨，也要堅持升國旗，國旗在國歌的伴奏下徐徐升起，像一團熊熊燃燒的火焰。而我們，心中也升起了濃濃的敬意和無(wú)限的愛(ài)國之情。
母校似乎沒(méi)有令我值得留戀的，只是難忘那樓梯拐角處小小的圖書(shū)館。那里令我百去不厭，那里豐富了我的課外知識，讓我的心在知識的海洋里變得豐盈、充實(shí)。我喜歡在那個(gè)地方待著(zhù)。
母校似乎沒(méi)有令我值得留戀的，只是難忘那供我們玩耍的操場(chǎng)。六年級難得一次體育課，上體育課了，同學(xué)們歡呼著(zhù)飛出教室，奔向久違了的操場(chǎng)，同學(xué)們在操場(chǎng)上跳呀、笑呀，開(kāi)心極了。
母校似乎沒(méi)有令我值得留戀的，只是難忘那變換六年的教師。令我記憶猶新的是六年級的數學(xué)老師，非常嚴厲，動(dòng)不動(dòng)就罰我們，但是沒(méi)有嚴師怎么可能出高徒呢？
急于“飛”出去，母校似乎沒(méi)有令我值得留戀的，只是，這里所有的一切，所有的過(guò)往，都歷歷在目，令我難以忘懷。
母校啊，母校，我不想留戀你，卻管不住自己不去回憶你。母校，你如同開(kāi)在我記憶深處的花，永遠不會(huì )衰敗……
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇37
我的每個(gè)“第一次”都是寶貴的。這些寶貴的“第一次”都發(fā)生在我的第二個(gè)家——母校�？赡感�，我就要與你分別了，這些“第一次”將是我與你之間的橋梁，永不分開(kāi)。
第一次做護旗手是在一年級。當我膽戰心驚地走上主席臺時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)高個(gè)子同學(xué)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾端端正正地站著(zhù)，抹不了幾分神氣。我有些興奮，害怕隨著(zhù)激動(dòng)的心情消失不見(jiàn)。當升旗儀式舉行時(shí)，我驕傲地仰起頭，望著(zhù)徐徐升起的五星紅旗，心在嗓子眼兒里打轉，嘴唇緊緊地咬著(zhù)，氣氛隆重得讓我又有一點(diǎn)緊張�？彀�！快��！我在心里吶喊，我明白臺下有好多雙眼睛望著(zhù)主席臺，只要瞟一下就會(huì )看見(jiàn)角落里的我。
再見(jiàn)了，母校！雖然當時(shí)的我很緊張，很害怕，但驕傲、自豪如胸前的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄揚。是你，母校！讓我體會(huì )到真正的自豪！
第一次上臺是在朝會(huì )時(shí)發(fā)生。老師當時(shí)正用她那銳利的目光掃描著(zhù)臺下的每一個(gè)角落�！板X(qián)筱蕾，你來(lái)做主持人�！崩蠋熀鋈粶厝岬卣f(shuō)�！鞍��！蔽医辜钡赝�(zhù)老師�！吧蟻�(lái)吧！”老師依然保持著(zhù)笑容。我緊張地走上了臺說(shuō)：“下面請同學(xué)們推選一位同學(xué)上臺演講�！薄鞍�！”臺下一片喧嘩，口誤使我越來(lái)越緊張，但老師的臉上依然充滿(mǎn)著(zhù)笑容，我平靜了情緒，在老師那不做聲的鼓勵下我竟克服了自己的.膽怯。
再見(jiàn)了，母校！是你給了我一個(gè)自信的舞臺！
造物主似乎特別喜歡母校，把萋萋的芳草賜給你，把郁郁蔥蔥的樹(shù)木賜給你。你的花園里有著(zhù)快樂(lè )的毛毛蟲(chóng)，在你的哺育下，脫穎而出，變成了五彩的蝴蝶，飛向了理想的天堂。
再見(jiàn)了，母校！是你給了我最寶貴的快樂(lè )。母校，謝謝你！
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇38
再見(jiàn)了，母校，我的母校。
我們在這個(gè)學(xué)校度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，我都數不清了，只知道大概是有六年了。我記得最清楚的還是四年級的時(shí)候舉行的運動(dòng)會(huì )。
當天我穿上才洗好的校服準備參加運動(dòng)會(huì )。我跟著(zhù)所有運動(dòng)員的腳步，繞著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)一周，然后靜靜地等待著(zhù)自己該上場(chǎng)的時(shí)間。忽然聽(tīng)到一個(gè)清脆的聲音喊道我的名字的時(shí)候，我起身拍拍身上的灰塵，向賽場(chǎng)走去。準備，起跑。我飛快地向前奔跑，三米、兩米、一米，近了，終點(diǎn)近了，我到達終點(diǎn)了。喜悅的神情在我的臉上洋溢著(zhù)。心里給自己一個(gè)小小的加油，喝了些水以后，靜靜地等待下一個(gè)比賽。別人的比賽也很精彩，我坐在自己的位子上看著(zhù)那激動(dòng)人心的比賽。忽然，清脆的聲音有一次響起了。我把純凈水放在一旁，準備去比賽了。這次是四百米的跑步，我把準備運動(dòng)做好，“砰”槍聲一響，我飛快地邁著(zhù)大步子向前跑著(zhù)，跑到一半的時(shí)候，兩條腿像沒(méi)了骨頭一樣松松軟軟的.，我的心里在掙扎：稍微跑慢點(diǎn)吧，不行，萬(wàn)一別人追上來(lái)了怎么辦？時(shí)間容不得我多想，我邁著(zhù)大步向前飛快地奔跑，最后我選擇跑得更快些，早些完成，再去休息。
比賽結束了以后，我的臉依然現出勝利后的。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是老師和我們這些學(xué)生一起創(chuàng )造的回憶。
記得一年級時(shí)，我和班里幾個(gè)同學(xué)一起成為少先隊員。那時(shí)，有幾個(gè)大哥哥姐姐們?yōu)槲覀兣宕骷t領(lǐng)巾，反復幾次，我們自己就學(xué)會(huì )了，臉上散發(fā)著(zhù)驕傲、喜悅的神情，那天，我成為了眾多少先隊員中的一名。
這些回憶雖然有些已模糊不清，但我在母校里曾感到自豪，我為母校而驕傲，最后就讓我說(shuō)一聲：“感謝您，我敬愛(ài)的母校，再見(jiàn)了，我的母校�！�
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇39
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感謝長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。而我感謝我的母校，因為母校哺育我成長(cháng)。
走進(jìn)校園里，看著(zhù)這里的一草一木，曾經(jīng)的一切都浮現在了我的腦海中。忘不了，敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨讓我刻骨銘心，您那慈祥而嚴肅的臉龐讓我記憶猶新，您傳遞給我無(wú)盡的知識，令我難以忘懷。您每天站在三尺講臺上，揮舞著(zhù)粉筆刻印著(zhù)知識，您用那雙粗糙的雙手，換來(lái)了我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，您用滿(mǎn)腔的熱情，讓我們擁有了高尚的品德。瀑布忘不了成就它“飛流直下三千尺”的`高山，云朵忘不了包容它千變萬(wàn)化、無(wú)拘無(wú)束的萬(wàn)里晴空，我又怎能忘記您，我敬愛(ài)的老師呢?
忘不了，那間明亮的教室，他用他寬廣偉岸的身軀為我們遮風(fēng)擋雨，不管是烈日炎炎還是寒風(fēng)凜冽，總能為我們撐開(kāi)一片湛藍的天空。每天，我們第一個(gè)走進(jìn)你的懷抱，我們在你的保護下學(xué)會(huì )了無(wú)窮的知識，你是知識的殿堂，我們難道會(huì )把你忘記?
忘不了，我親愛(ài)的同學(xué)們。我們每天朝夕相處，結下了深情厚誼。六年中，我們一起在知識的海洋里努力拼搏，明亮的教室里，寬闊的操場(chǎng)上，郁郁蔥蔥的大樹(shù)下……校園里哪個(gè)角落，沒(méi)有留下我們的歡聲笑語(yǔ)?六年里，不論是挫折，還是失敗，我們都相互安慰，共同面對，轉眼間六年過(guò)去了，我們即將分別，但不要悲傷，”海內存知己，天涯若比鄰“我們又怎能忘記對方呢?
是誰(shuí)，孕育花朵婀娜多姿?是誰(shuí)，托著(zhù)紅日冉冉升起?是誰(shuí)，培育幼苗參入云天?是您，去哦親愛(ài)的母校!我希望您能變得更加美麗，更加輝煌，再見(jiàn)了，我的母校!
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇40
在鎮子的東邊，坐落在我們的母�！t葉中心小學(xué)。
我們的校園，有高大的教學(xué)樓，有千姿百態(tài)的花草樹(shù)木，還有天真活潑的小學(xué)生……是個(gè)美麗的地方。
在溫柔的春天里，道路兩旁的花壇里，是各種顏色的花。紅的，黃的，紫的像一位位穿著(zhù)彩衣的仙子。漫步在這路上，深呼吸，是令人陶醉的花香。微風(fēng)拂過(guò)，花瓣落在美麗的女生的長(cháng)發(fā)上，一整天都有香味。我們坐在教室里上課，經(jīng)�？梢月劦揭魂囮嚽呷说挠南�，身處這樣的環(huán)境里讓我們身心愉悅，能夠認真地投入到學(xué)習上。
在熱情似火的夏天，你需要到小學(xué)的荷塘去看一看。一朵朵似女子的荷花盛開(kāi)在荷塘之中，淡淡的香味勾著(zhù)我們的鼻子。在夜晚，老師們會(huì )在這里乘涼。柔弱的月光灑在荷塘上，灑在嬌嫩的荷花上，宛如仙女下凡。清風(fēng)微涼，水中的月影翩翩起舞，一絲絲不絕的蟬鳴帶人進(jìn)入夢(mèng)鄉。
在金黃色的.秋天，就請來(lái)到圖書(shū)館的樓頂上。學(xué)校里的楓樹(shù)是一片火紅色，她舞動(dòng)著(zhù)，展現出生命的精彩。夕陽(yáng)西下時(shí)，楓葉在陽(yáng)光的照耀子顯得往南飛的候鳥(niǎo)在夕陽(yáng)里穿行，一點(diǎn)，一團，接著(zhù)是遮天蔽日般，壯觀(guān)盛大。
在白色的冬天里，大雪落下之后，整個(gè)校園都是雪白的。在寬闊的操場(chǎng)上，是一群孩子。他們有著(zhù)紅撲撲的臉蛋，通紅的小手，在雪地里勇敢地穿行。雪球肆虐，你不小心一點(diǎn)，一個(gè)雪球就會(huì )在你臉上開(kāi)花。冬天的這個(gè)時(shí)候，是屬于孩子們的。他們盡情的在校園的大操場(chǎng)上你追我趕，手中拿著(zhù)大雪球，歡快的打雪仗，在這樣的歡笑聲中驅逐冬日的嚴寒，也讓他們彼此增進(jìn)了友誼。
紅葉中心小學(xué)，我美麗的母校。
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇41
還記得三年前，56個(gè)陌生人在這里相遇；還記得不久前，56顆相知的心在這里分開(kāi)；還記得畢業(yè)時(shí)的緊緊擁抱和熱淚盈眶，還記得我們一起許諾十年的約定，還記得……這里有我太多的回憶，可是當我再次踏入校門(mén)時(shí)，已經(jīng)物是人非。中考的失意，同學(xué)的分離，重回母校的快樂(lè )和對新同學(xué)的好奇讓我的心情十分矛盾。懷著(zhù)這樣的心情，我開(kāi)始了高一新生入學(xué)的第一課軍訓。
軍訓的第一天，我們就穿上了帥氣的迷彩服，同學(xué)們都興奮地手舞足蹈（雖然衣服不太合身），我矛盾的心情也被這興奮沖淡了。第二天一大早，在太陽(yáng)還沒(méi)起床的時(shí)候，我們就開(kāi)始跑操了。本來(lái)以為軍訓這幾天會(huì )被曬成“黑人”，沒(méi)想到天公作美，連續一個(gè)星期都是陰天，還時(shí)不時(shí)地來(lái)一陣小雨，吹一陣冷風(fēng)，真令人心情愉快！剛開(kāi)始是站軍姿，這是最簡(jiǎn)單也是最痛苦的動(dòng)作，腿要繃直，雙臂要夾緊，而且一站就是好長(cháng)時(shí)間，中間還不能動(dòng)，一天下來(lái)，全宿舍的同學(xué)都喊腳疼腿疼，可是沒(méi)有辦法，明天接著(zhù)訓。一天又一天，我們學(xué)會(huì )的東西越來(lái)越多，但身上疼的地方與所學(xué)的東西成正比例增長(cháng)。
十幾天之后，身上所有的疼痛都消失了，而且動(dòng)作也迅速了，站軍姿也能堅持30分鐘了。這時(shí)才明白，經(jīng)過(guò)這幾天的磨練，我們變得注意力集中，也學(xué)會(huì )了堅持和忍耐。軍訓馬上就要結束了，最讓我懷念的還是每次訓練的.休息時(shí)間，同學(xué)們和教官坐在一起，開(kāi)著(zhù)各種各樣的玩笑，寬闊的操場(chǎng)上總是笑聲不斷。通過(guò)這次軍訓，我真正理解了“苦中作樂(lè )”的含意。相信在今后的學(xué)習中，“苦中作樂(lè )”會(huì )是我們一種快樂(lè )的學(xué)習方法。
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇42
昔日的母校已不再陌生，昔日的孩童也不再幼稚，外面已是熱浪翻滾，又到了夏季，一天比一天高的草，隨風(fēng)飄蕩的柳絮，一切的一切都在有意無(wú)意的提醒著(zhù)該說(shuō)再見(jiàn)了。
再見(jiàn)，母校。不知說(shuō)這句話(huà)該有多大的勇氣，像個(gè)孩子般執拗的抱著(zhù)心愛(ài)的玩具不肯撒手。
記得初來(lái)之時(shí)還可大動(dòng)干戈的過(guò)六一，如今又是一年六一，卻僅僅預示著(zhù)分離，那時(shí)的一切在我看來(lái)都新鮮無(wú)比，尤其是與小學(xué)不同的桌椅，下課可以吃東西的新規矩……一件一件從好奇又陌生變得親切又熟悉，熟門(mén)熟路的的在校園穿梭，下課成幫結伙的'走一趟小賣(mài)店，在校園內的一切活動(dòng)早已成為生活中的一部分，如今都不在屬于我了，唯一只能留下的一句話(huà)再見(jiàn)空洞無(wú)物。
抬頭望時(shí)，是老師站在前面講課的身影，是中考倒計時(shí)刺眼的紅色，與老師們之間更是難以割舍，至今仍記得初見(jiàn)時(shí)班主任老師的一襲綠衣，桌上放著(zhù)她準備的一封信，她笑著(zhù)歡迎我們來(lái)到新學(xué)校，記得英語(yǔ)老師化解我自我介紹的尷尬，物理老師與我爭辯了一節課的題，這一切都恍惚如昨日，不知道有什么方法能使我把這些從記憶中抹去，一句再見(jiàn)為三年的師生情誼畫(huà)上了句號。
走入班內的路上，綠化帶那我們小組正在撿垃圾，一路上有說(shuō)有笑，有打有鬧，操場(chǎng)上我們結隊奔跑，揮灑著(zhù)青春的汗水，階梯教室處亦是我們乘涼聊天的身影，當然這一切都是記憶中的畫(huà)面，再不會(huì )有了。再見(jiàn)吧，我美好的回憶，希望未來(lái)的某時(shí)能在夢(mèng)里重溫真實(shí)。
再見(jiàn)，與我共度三年時(shí)光的桌椅，再見(jiàn)，我親愛(ài)的老師，同學(xué)，再見(jiàn)帶給我美好回憶的校園，再見(jiàn)了，母校。
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇43
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，似乎在一瞬間，我從一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生走到了這個(gè)世界，成為一個(gè)成功的人，成為一個(gè)為這個(gè)世界做出貢獻的人。20年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我回到了小學(xué)母校，好像昨天就離開(kāi)了.
面對著(zhù)初升的太陽(yáng)，我走著(zhù)，享受著(zhù)晨曦。走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了我的母校勁松三小學(xué)，養育了我六年。
我走到學(xué)校門(mén)口，看著(zhù)那些稚嫩的笑臉的孩子，聽(tīng)著(zhù)他們的笑聲，仿佛回到了童年。我輕輕踏入校園，在這個(gè)經(jīng)濟實(shí)惠的校園里慢慢踱步。美麗嬌嫩的花朵正在盛開(kāi)，空氣中彌漫著(zhù)誘人的香味。再看教學(xué)樓，好像還是比較熟悉的`。我正要去看望老師，突然聽(tīng)到身后熟悉的聲音。
“什么事，張伊曼？”
我慢慢轉過(guò)身，抬起頭，親愛(ài)的！一張親切熟悉的臉。那張臉我很熟悉，但一時(shí)想不起在哪見(jiàn)過(guò)。我在記憶中仔細搜索了這張臉。突然，我用顫抖的聲音問(wèn)：“侯老師？”
“可以！”看到老師的笑臉，聽(tīng)到老師的聲音，我仿佛回到了20年前。我趕緊走過(guò)去擁抱老師，然后回到樓里，說(shuō)著(zhù)當年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“20年！現在你們這些孩子已經(jīng)成為社會(huì )的一員，在事業(yè)上取得了一些成績(jì)。作為你的老師，我真的為你的成功感到高興和驕傲！但說(shuō)起來(lái)，20年前，你們是這里的畢業(yè)生，還是一群什么都不懂的孩子�，F在……”老師嘆了口氣，輕輕擦去了眼淚。
“20年的風(fēng)風(fēng)雨雨，一切都變了！就說(shuō)學(xué)校變了好多！但是我也能找到一種熟悉的感覺(jué)。這里的每個(gè)角落都給我留下了深刻的記憶……”之后和老師聊了很久，聊到了這幾年的心酸歷程。走在樓道里，看著(zhù)那些可愛(ài)的孩子，心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，感嘆時(shí)間過(guò)得好快。
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇44
沒(méi)想到，六年的小學(xué)生涯轉眼間就要結束了。
當我們進(jìn)入中學(xué)，踏上人生的另一個(gè)階段，不知道會(huì )不會(huì )記得，在母校的小學(xué)生涯里，有歡笑，也有淚水。我永遠忘不了在母校度過(guò)的那些日子，每天都是一個(gè)在學(xué)校一意孤行，經(jīng)常惹事生非的.死孩子。上了中學(xué)，也許往事如煙，整個(gè)人都會(huì )變得面目全非？然而，如果我在中學(xué)再次踏入母校.
踏入母校，你會(huì )永遠記得老師們默默耕耘的畫(huà)面。每次有什么活動(dòng)，都要有老師在幕后準備和幫助。母校的一件事，一件事，一定會(huì )讓我非常難忘；母校的一件事，一件事，總藏著(zhù)我小學(xué)失去的記憶；母校的一件事，一件事，一定會(huì )在學(xué)生中造成很多話(huà)題.在母校聽(tīng)別人講述自己的事業(yè)時(shí)，也許腦海里會(huì )閃過(guò)自己在母校的現實(shí)生活。
從高一第一步踏入母校，就注定要在這里度過(guò)六年。沒(méi)想到時(shí)間飛逝，一點(diǎn)一點(diǎn)的度過(guò)。從初三到高三，我可以和其他同學(xué)一起走過(guò)每一個(gè)難關(guān)，解決每一個(gè)難題。有時(shí)候可能會(huì )一個(gè)人靜心，但是在學(xué)校里，同學(xué)總是陪伴我最多。說(shuō)得貼切一點(diǎn)，我的大部分同學(xué)也是老師和朋友。
早在六年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就期待著(zhù)畢業(yè)典禮的到來(lái)。我想知道透光儀式是怎么進(jìn)行的；我想知道，畢業(yè)典禮上有哪些節目；想知道，那一刻.你會(huì )是什么樣子？然而，在劉佳班，我和我的同學(xué)們進(jìn)行了各種各樣的活動(dòng)，我已經(jīng)在一起快一年了。彼此還是有一定了解的。在畢業(yè)典禮上，我也有一定的失望.有時(shí)候會(huì )打架，但有時(shí)候覺(jué)得同學(xué)很有趣。畢業(yè)在即，也意味著(zhù)母校剩下的時(shí)間不多了，心里還是有些勉強。
六年小學(xué)生涯轉眼間就要結束了。謝謝你，六班。為我六年的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇45
時(shí)光匆匆，光陰似箭。轉眼間初中生活的這頁(yè)篇章已經(jīng)翻過(guò)，在老師孜孜不倦的教導和自己的不懈努力下我終于如愿以?xún)數乜忌狭死硐氲膶W(xué)校，即將走進(jìn)高中的大門(mén)。
回望過(guò)去，當我第一次踏入三中校門(mén)的時(shí)候，看著(zhù)整齊的教學(xué)樓，美麗的校園，心里滿(mǎn)是憧憬。我暗下決心：一定讓自己的夢(mèng)想在這里開(kāi)花結果�；叵肫鹪谌械娜杖找挂�，班主任谷麗珍老師對我們就像自己的孩子一樣，給我們找課外題讓我們練習，一個(gè)個(gè)錯題給我們分析，讓每位同學(xué)都能徹底領(lǐng)悟；還有英語(yǔ)龐老師對我們的嚴格管教，語(yǔ)文陳老師聲情并茂的講解，數學(xué)丁老師耐心的輔導，以及其他任課老師們對我們的關(guān)心與陪伴都讓我終身難忘。忘不了老師諄諄教導時(shí)充滿(mǎn)希望的眼神；忘不了我考試失利時(shí)老師那溫暖的'話(huà)語(yǔ)；忘不了我成功時(shí)老師給我鼓勵的擁抱�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這便是三中老師最真實(shí)的寫(xiě)照。
我深知無(wú)論我走在哪里都是三中的一位學(xué)子，這個(gè)美麗的校園是我的母校。每當漫步在校園內時(shí)，呼吸著(zhù)那沁人心脾的空氣，我的心情是如此的寧靜。我和同學(xué)們在這里，留下了許許多多難忘又美好的回憶。母校啊母校，是您，用知識的甘露哺育我們；是您，用心血澆灌我們；是您，用自己的身軀為我們架起一座通向成功之門(mén)的橋……
感恩學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，感恩每位老師的辛勤付出，相信晉州三中在吳校長(cháng)的帶領(lǐng)下會(huì )不斷前進(jìn)再創(chuàng )輝煌！
在這里，我再次真誠的向母校說(shuō)一聲：感謝晉州三中，感恩遇見(jiàn)的每位老師，我愛(ài)你們！
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇46
我就要告別母校，跨入中學(xué)了。小學(xué)的生活，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，一幕一幕，都在這美麗的校園發(fā)生，令我記憶猶新，令我留戀難舍。
看那大門(mén)，是有漂亮的石頭堆砌而成的，做得十分精細，上面有有個(gè)金色的顯目的大字“上海福山外國語(yǔ)小學(xué)”。精美的保安廳直立在大門(mén)邊，像一個(gè)抖擻的衛兵，守衛著(zhù)學(xué)校。
走進(jìn)大門(mén)，就是巨大的教學(xué)樓，白紫相間，富有書(shū)卷氣。教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，是那么和諧。走進(jìn)教室，桌椅排列整齊，地上沒(méi)有一點(diǎn)紙屑�？纯春竺娴暮诎鍒�，各種各樣，同學(xué)們的作品被展覽出來(lái)，使教室更添風(fēng)采�？纯创芭_，有很多綠化，都是同學(xué)們從家里帶來(lái)布置的，它們?yōu)榻淌覂艋諝�，使同學(xué)們有良好的`讀書(shū)環(huán)境。植物旁有兩個(gè)大書(shū)架，有密密麻麻的書(shū)供同學(xué)們閱讀，每到星期五讀書(shū)日那天，同學(xué)們都會(huì )十分專(zhuān)注地看書(shū)。
走出教學(xué)樓，就是寬闊的操場(chǎng)。我們的校園有兩個(gè)操場(chǎng)、一個(gè)足球場(chǎng)、一個(gè)籃球場(chǎng)。這里有我們玩耍嬉戲的身影，這里有我們跑跑跳跳的足跡，這里還有我們一次次活動(dòng)的記憶。那次年級足球賽，我班經(jīng)過(guò)拼搏進(jìn)入了決賽，為此，我們十分激動(dòng)，熱血沸騰。決賽那天，我們組織好隊形，拉拉隊拼命為我們助威，沒(méi)過(guò)十五分鐘，就進(jìn)了一個(gè)球�？墒菍κ忠彩謪柡�，緊接著(zhù)也踢進(jìn)了一個(gè)球。我們隊團結一致，像瘋了似地組織進(jìn)攻。終于，我們進(jìn)了一個(gè)完美的球，并最終取得勝利，成為年級冠軍。同學(xué)們歡欣鼓舞，操場(chǎng)上沸騰了！
��！母校，你是我成長(cháng)的搖籃。剛邁進(jìn)校門(mén)時(shí)，我只是一個(gè)好奇的頑童，而當我邁出校門(mén)時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)健壯的少年了。再見(jiàn)了，母校，我的心里永遠留著(zhù)你的身影！
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇47
時(shí)光如梭，不知不覺(jué)已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)待了三年了�！半p立”這是一個(gè)類(lèi)似于社團的大集體，它讓我們學(xué)會(huì )了好多。在雙立三年的晨跑已經(jīng)養成一種習慣了，它好像有一股力量一樣推動(dòng)我們讓我們慢慢養成生活中的自律。它不僅僅只是一個(gè)集體，它更是我們大家溫暖的家。
從陌生到熟悉，我們已經(jīng)真正融入進(jìn)這個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的大家庭了。從剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的陌生、羞怯到現在的.膽大自信。差不多每一個(gè)學(xué)期我們都會(huì )換一個(gè)隊長(cháng)認識一些新的小伙伴，每個(gè)人其實(shí)都會(huì )給你帶來(lái)不一樣的感覺(jué)、成長(cháng)，從每個(gè)人身上都可以學(xué)到許多優(yōu)點(diǎn)。在和小伙伴們一起度過(guò)的那些歡快時(shí)光，雖然短暫但是深刻。我們一起拔河、一起跑步、一起玩各種游戲還有一起拍照，它們記錄了我們在雙立的歡快光陰，讓我們更加自信陽(yáng)光。
隊長(cháng)就像一個(gè)哥哥姐姐一樣，她們會(huì )慢慢指導我們，耐心的教導我們每一件事。每一個(gè)隊長(cháng)都教會(huì )了我們不同的東西，雖然有的時(shí)候他們或許會(huì )兇你罵你，但一定也是為了你好。他們有一個(gè)偉大的包容心能包容你做錯事會(huì )糾正你如何做好每件事。在你心情不好的時(shí)候，他是第一個(gè)站出來(lái)安慰你的；在你失落的時(shí)候是他來(lái)鼓勵你繼續加油的；在你自卑的時(shí)候也是他來(lái)把你帶入陽(yáng)光下的。她們或許有的時(shí)候心情不好會(huì )對著(zhù)我們發(fā)脾氣、看我們不爽，這些都是來(lái)自我們給的壓力吧。因為我們沒(méi)有做好他們會(huì )受到更嚴厲的處罰。我們的心情決定著(zhù)他們的，他們的心情好壞也決定了我們的心情。因為我們都是一個(gè)大集體，有事一起承擔，快樂(lè )一起分享。
雙立這個(gè)大集體，它像春日的陽(yáng)光很和煦，偶爾幾次暴雨讓我們變得更堅強。
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇48
新學(xué)期來(lái)到，日常生活的轉變真大��！時(shí)間在變，全球在變，就連我的母校也發(fā)生了轉變了！
看，我的母校早就煥然一新，像漂亮的小女孩換掉了好看的新衣服。走進(jìn)院校，我心中有說(shuō)不出來(lái)的親近感。我的左手情不自禁的朝著(zhù)旗幟敬了一個(gè)少先隊禮，講到：親愛(ài)的的母校，我回來(lái)了！我的眼光看向醫務(wù)室，醫師祖父衣著(zhù)環(huán)境整潔的白大褂在為得病的同學(xué)就醫�？�，一樓服務(wù)廳里擠得水泄不通，老師們都忙得手足無(wú)措，哦原先父母們都會(huì )為小孩報著(zhù)興趣培訓班，想讓自身的小孩學(xué)習天天向上，為國家作出貢獻！五年級了，大家又換新課室了，走進(jìn)自身的'新課室，為自己的新老師問(wèn)個(gè)好，打開(kāi)自身的新書(shū)，我好像走進(jìn)知識的海洋，期待著(zhù)自身接下去一年的時(shí)間在這里新教室里和同學(xué)們和老師們一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光！咦，院校的操場(chǎng)也變樣了，環(huán)形跑道再次噴了色調，好讓同學(xué)們在運動(dòng)場(chǎng)慢跑時(shí)各行其道，舒適地在上面開(kāi)展鍛煉身體！越過(guò)操場(chǎng)，我邁向我親愛(ài)的的宿舍，道上，同學(xué)們都手拉下手，敘述著(zhù)暑期里的趣味歷經(jīng)，也為再次回到學(xué)�？吹接H愛(ài)的的同學(xué)與老師而激動(dòng)！不經(jīng)意間中，我走進(jìn)了自身的宿舍，大家的宿舍也換了，生活老師激情地熱烈歡迎著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，好像迎來(lái)自身很久看不到的小孩一樣！新宿舍里干凈整潔的，床邊的褥子也疊起來(lái)的整整齊齊，我與同學(xué)們都開(kāi)心地笑了！
光陰似箭，不經(jīng)意間中，我已在北小實(shí)外的懷里中學(xué)習生活整整的四年了，院校越來(lái)越更好看了，同學(xué)們長(cháng)個(gè)子長(cháng)大以后，因為我從一個(gè)稚氣的小孩子變成了熱愛(ài)學(xué)習、團結友愛(ài)的少先隊員。我來(lái)自身是一名北小實(shí)外人而覺(jué)得自豪引以為豪，我一定會(huì )以一個(gè)全新升級的自身，去迎來(lái)新的挑戰！
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇49
光陰似箭，歲月如梭，小學(xué)生活，一瞬消失。期待著(zhù)中學(xué)的殿堂，懷念著(zhù)小學(xué)的舞臺；期待著(zhù)神秘的老師，懷念著(zhù)可愛(ài)的同學(xué)，即將步入中學(xué)殿堂的我，望著(zhù)母校的背影，不禁像斷了線(xiàn)的珠子一樣，潸然淚下。呵呵，也許時(shí)間就是這樣無(wú)情，也許時(shí)間就是這樣冷酷，就像一列火車(chē)，他帶著(zhù)我們下站了，帶著(zhù)我們離開(kāi)了小學(xué)的生活，帶著(zhù)我們駛向了中學(xué)的生活。在這里，我要對小學(xué)母校說(shuō)一聲：“謝謝！”
當我回首想起，一年級開(kāi)學(xué)時(shí)，即使是風(fēng)吹草動(dòng)，也能把我嚇的，嚇得躲在父母的身后，這時(shí)，因為天使從我身邊經(jīng)過(guò)，拉著(zhù)我的小手，走向了學(xué)習的圣地——教室。我們的教室不一定是最完美的，但是最可愛(ài)的，我們的教室不一定是最豪華的，但是最美麗的，在教室里我們度過(guò)了6年的'時(shí)光。還記得一個(gè)雨天我發(fā)了燒，同學(xué)們心急如焚，老師急忙給學(xué)生打電話(huà)，大家紛紛安慰我，讓我提起精神，那時(shí)我即使是痛的，但也是快樂(lè )的，即使下著(zhù)雨，也是溫暖的。直到媽媽把我接走，大家還依依不舍的望著(zhù)我的背影……
感謝學(xué)校對我這么多年的照顧，感謝老師對我這么多年的培育，感謝同學(xué)對我這么多年的關(guān)愛(ài)。即使我們永遠不再相見(jiàn)，我也會(huì )記著(zhù)你們，在這里我想給母校提一些建議，希望我們母�？梢越�(jīng)營(yíng)得更加紅火，希望我的老師可以桃李滿(mǎn)天下：1.重新開(kāi)放圖書(shū)館，可以讓同學(xué)們在學(xué)校里也能看到書(shū)本，讓我們讓在學(xué)校里也能擴展課外知識；建議將自習課改為去圖書(shū)館看書(shū)，那樣我們可以有充足的時(shí)間看書(shū)了。2.開(kāi)放心理咨詢(xún)室，讓我們學(xué)生不會(huì )在留下心理陰影，讓學(xué)生可以更加快樂(lè )的學(xué)習……
以上就是我提的建議，希望對母校有用。在這里我要感謝母校，我永遠不會(huì )忘記這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )笑聲的學(xué)校！
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇50
世界上感恩的是太多了，我要感謝偉大的祖國，我要感謝爸爸媽媽的養育只恩，但我最感謝的是我親愛(ài)的母校。
世界上感恩的事太多，我要感謝偉大的祖國，我要感謝爸爸媽媽養育之恩，但我最該感謝的是我親愛(ài)的母校。
我的母校是一個(gè)音、體、美全方位的'學(xué)校，有著(zhù)三幢高大的教學(xué)樓，天天都可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書(shū)聲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。每一個(gè)教室都設施全方位。冬暖夏涼，一進(jìn)教室就可以感覺(jué)到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅，一張又長(cháng)又大的黑板。地面上一塵不染。學(xué)科老師在這問(wèn)的大伙教大家常識，語(yǔ)文老師把課文讀得會(huì )聲會(huì )色。英語(yǔ)老師讀英語(yǔ)咬字了解。數學(xué)老師教大家學(xué)習數學(xué)……
抬頭向教室的窗外望去，就是一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們在這兒追逐玩耍。足球小將你踢我?jiàn)Z，各個(gè)玩得汗流浹背。就如此度過(guò)一個(gè)充實(shí)的課外活動(dòng)。
最讓我感謝的一位老人，一位師生敬愛(ài)的老人，那就是大家親愛(ài)的校長(cháng)奶奶。校長(cháng)奶奶。校長(cháng)奶奶畢竟已經(jīng)70多歲了，可她毫不偷懶，天天跟大家大伙一塊起床，一有空就一心一意地讀起報紙�？煞Q(chēng)“活到老，讀到老”。它還在大會(huì )上鎮重地說(shuō)：“我辦學(xué)所有為了學(xué)生，為了學(xué)生所有，為了所有學(xué)生�！边@幾年，校長(cháng)奶奶還親自到山區去訪(fǎng)問(wèn)，給那些沒(méi)錢(qián)念書(shū)的小孩幫他們上學(xué)，深受了一些山區人民的愛(ài)戴。我為大家學(xué)校有這么一個(gè)好校長(cháng)而感到自豪，心里暗暗下了決心：“必須要為大家大伙敬愛(ài)的母校爭氣�！�
我在這母校的4年里，我雖然也有過(guò)挫折，但我句的在如此的母校里而感到自豪。
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇51
母校，我想告訴你，和你一起學(xué)習生活了六年，即將離開(kāi)你，心里一萬(wàn)個(gè)。
母校，你把我養大，你教會(huì )我技巧，讓我懂得做人，讓我從一個(gè)懵懂的孩子變成一個(gè)有知識有文明的好孩子。我無(wú)法用語(yǔ)言表達我對你的感激。
母校，我們即將步入新的學(xué)校。我真的不想離開(kāi)。畢竟我在這里住了六年，對你有很深的感情。觸摸著(zhù)這里的每一棵樹(shù)和每一片草地，看著(zhù)高大的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳都讓我形影不離。
馬上就要放假了。想到這是我最后一次在母校度過(guò)，我感到難過(guò)。六年來(lái)，老師們對我無(wú)微不至的照顧，同學(xué)們的.兄弟姐妹情誼，比如電影的場(chǎng)景，映入我的眼簾，讓我記憶猶新。初一初二，在我對這個(gè)世界有點(diǎn)懵懂的時(shí)候，老師像母親一樣照顧我，耐心的教我，讓我的心里充滿(mǎn)了溫暖，消除了膽怯，快樂(lè )的長(cháng)大；三四年級的時(shí)候，我長(cháng)大了一點(diǎn)。無(wú)論誰(shuí)遇到困難，同學(xué)們都會(huì )伸出手來(lái)幫忙，這讓我覺(jué)得生活在集體里是多么幸福��！如今多年的曝光，讓我懂得了如何用愛(ài)去回報每一個(gè)人，回報生活。
母校，一想到要離開(kāi)你，我就覺(jué)得好難過(guò)。六年來(lái)，你陪我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。當我們贏(yíng)得獎牌和榮譽(yù)時(shí)，你為我們慶祝；當我們犯錯時(shí)，你耐心地教，像一個(gè)慷慨的長(cháng)者；當我們取得進(jìn)步時(shí)，你及時(shí)表?yè)P，毫不吝惜�？粗�(zhù)身邊健康快樂(lè )的伙伴，看著(zhù)每一個(gè)老師，我的內心永遠是快樂(lè )的。但是一想到馬上就要離開(kāi)你，離開(kāi)在一起生活了六年的班體，就不能開(kāi)心。
母校，離別在即，最后想對你說(shuō)：過(guò)去的記憶難以割舍，未來(lái)的時(shí)間我會(huì )把握好。母校，我相信你的學(xué)生不會(huì )羞辱你，她每天都會(huì )奏響勝利的贊歌！
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇52
時(shí)間如一把離弦的箭，連影子都讓人捉摸不透。正是在這樣光陰似箭的日子里，我就要離開(kāi)母校，開(kāi)始走向求知的第二旅程一一初中。真的很舍不得呀，六年的春秋就這么結束了�；貞浧饋�(lái)全都是美好。
那時(shí)每次班級比賽我們都能取得很好的成績(jì)，校園的土地見(jiàn)證了我們揮灑的汗水。那個(gè)第一名的獎狀也真是給了我們汗水的回報。
以前的我們總是在這片土地上歡蹦亂跳，你追我趕。即使疲勞，即使汗流夾背，也會(huì )發(fā)狂似的奔跑。簡(jiǎn)直是一匹脫韁了的野馬，但是每個(gè)人都笑容滿(mǎn)面。
小學(xué)里的第一個(gè)兒童節，我們還能在一個(gè)小小的操場(chǎng)上看著(zhù)每一個(gè)班級帶來(lái)的`精彩的節目。一年級的時(shí)候跳著(zhù)又笨拙又稚嫩的舞。但是��！這舞蹈里卻凝聚了老師的用心，家長(cháng)支持，同學(xué)的努力。彈指一揮間，我們已經(jīng)12歲了。已經(jīng)是一年級小朋友們口中的大哥哥大姐姐了。
以前的自己��！總想著(zhù)畢業(yè)，想著(zhù)放假。但即將夢(mèng)想成真，卻又反悔了�，F在的我恨不得用盡畢生精力找到時(shí)間鐘。撥動(dòng)他，讓時(shí)光倒流回小學(xué)一年級時(shí)，再次從那稚氣未脫的孩童長(cháng)成心智成熟的大哥哥、大姐姐。
進(jìn)了這校園不知為何總是有一種溫馨的感覺(jué)�？赡苓@里承載了我們六年的酸甜苦辣�？赡苓@里見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。也正因如此，我感覺(jué)我無(wú)法離開(kāi)這座校園。畢竟同學(xué)之間無(wú)話(huà)不談，師生之間有那么一絲敬畏，但是下課時(shí)的我們一樣可以做好朋友。所以，我才認為我沒(méi)有辦法離開(kāi)這個(gè)大家庭。
回想著(zhù)這六年來(lái)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像夢(mèng)幻一般從我的腦海里一晃而過(guò)。心中自然有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍。母校你放心，我不忘記你的。讓我們后會(huì )有期！
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇53
六年的時(shí)光飛流而逝，想挽回那逝去的六年的時(shí)光，可是已經(jīng)晚了。我多么想對我的母校說(shuō)：“老師，同學(xué)們，我多么得不想離開(kāi)你們��！是老師，把豐富的學(xué)識交給我；是同學(xué)，讓我懂得了珍惜！”
如今，我只能說(shuō)一聲：“別了，母校！”
走在校園的角角落落，不禁讓人回憶起這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在所有的代課老師中，我最喜歡的還是我們的語(yǔ)文老師，他平時(shí)總是給人一副笑嘻嘻的樣子，但課堂上他淵博的知識和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，令我和同學(xué)們深深的敬畏，因此我們從來(lái)對他都是十分尊敬的。
我們的`班主任老師，也是我們的數學(xué)課老師。因為是女老師的緣故吧，她非常細心的關(guān)心她的每一位學(xué)生，當然她也很?chē)绤�。記得有一次，我由于偷懶，沒(méi)有做課間操，滿(mǎn)以為可以蒙混過(guò)關(guān)。但是，還是被細心的班主任老師發(fā)現，狠狠的批評了我一頓，從此我再也不敢偷懶了，每一次課間操做的認認真真。
最為“慷慨”的是我們的英語(yǔ)老師了。將近小考的時(shí)候，他把他一些參考書(shū)無(wú)私的借給我。為了讓我英語(yǔ)成績(jì)能更進(jìn)一步提高，每次我請教他的課外題，他都耐心的為我講解，最后還要工工整整把答案附在題后。
……
我最為舍不得的還是我相處六年的伙伴們。小剛雖然經(jīng)�？雌饋�(lái)冷冷的，其實(shí)我們心里都知道，他為人最忠誠，我最為不舍就是他了；還有小麗，別看她只是一個(gè)女生，但是我們都把她當“姐妹”。
如今，我要和朝夕相處，陪伴我六年的老師，同學(xué)分離了，心中有種種的不舍，可是那又怎樣，人總是要成長(cháng)的。我們不能一直在童年的時(shí)光里徘徊，而是要積極的去面對未來(lái)的挑戰。人生的道路上，總是充滿(mǎn)離別，在未來(lái)的日子里，我永遠不會(huì )忘記他、她或他們那溫暖的目光，這個(gè)目光將會(huì )一直激勵著(zhù)我，讓我成長(cháng)。
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇54
當粉紅的桃花再次盛開(kāi)，當俏麗的姑娘穿上荷花般的衣裙，當枯黃的落葉再次和我們告別，當皚皚的白雪再次在空中翩翩起舞。我知道，一年過(guò)去了，我又長(cháng)大了一歲。
但不論過(guò)去多少天，多少年，我那幼小的心靈，都會(huì )印著(zhù)一幅抹不掉的畫(huà)面，那就是我的母�！窦议T(mén)小學(xué)。我曾在夢(mèng)中無(wú)數次夢(mèng)到她，那天，我決定去看望她。走進(jìn)熟悉的校園，那一磚一瓦依舊和往昔一樣，那花花草草依舊散發(fā)著(zhù)著(zhù)沁人的.芳香；那花園里的石頭上，曾刻著(zhù)我與好朋友的名字；那蒼翠的大樹(shù)下，曾留下我和小伙伴們嬉戲的身影；那寬敞明亮的教室里，還回蕩著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲。不知不覺(jué)間，熱淚模糊了我的雙眼。
想起往事，就覺(jué)得很可笑。我們把野生小草的小蘿卜吃掉，把冰放在燒得紅通通的火爐蓋上，變成一顆顆珍珠似的小水珠，看著(zhù)它們調皮地滾來(lái)滾去。有個(gè)頑皮的男同學(xué)說(shuō)：“如果想要變成黑珍珠，那就把冰先放在煤渣里，然后再放到火爐上，就會(huì )誕生一顆顆黑得發(fā)亮的小珍珠！”
不過(guò)這些都是小事，有一件事讓我至今難以忘懷。有一次，我在學(xué)校忽然發(fā)起了高燒，渾身發(fā)抖。安老師發(fā)現了，急忙把我抱到辦公室的床上，又三步并做兩步跑到醫務(wù)室取來(lái)了體溫計給我量體溫。量完體溫，又給我取藥，倒開(kāi)水，讓我喝藥。我怕苦不敢喝，安老師和藹地說(shuō)：“聽(tīng)話(huà)，你不喝感冒就好不了，喝完后吃一顆糖就不苦了�！闭f(shuō)著(zhù)從口袋里掏出一顆糖來(lái)。我只好把藥喝了，安老師高興地說(shuō)：“你一定會(huì )好起來(lái)的！”安老師笑了，我也笑了。
我思念母校，思念母校美麗的校園，也思念曾經(jīng)教導過(guò)我的老師！
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇55
六年來(lái)，因為有您的陪伴，一路來(lái)，我無(wú)比自豪，欣慰。瞧那一群群低年級的小朋友，轉眼間變成了高年級的大哥哥大姐姐。瞧那一株株小樹(shù)苗，一眨眼變成了一棵棵沉穩的大樹(shù)。時(shí)間過(guò)得太快了，變幻莫測，讓人猜不到接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么。
我的母校呀，綠樹(shù)環(huán)繞，鮮花綻放，這樣好的學(xué)習環(huán)境，怎能不熱愛(ài)呢？校園內干干凈凈，井然有序，使人不忍扔下一點(diǎn)垃圾。校園的四季就讓人享受。到了春季，操場(chǎng)上長(cháng)出了新綠，令人活力十足，不愧是“一年之計在于春�！毖�！到了夏季，操場(chǎng)上鮮花怒放，風(fēng)兒吹過(guò)，向教學(xué)樓飄去淡淡花香。到了秋季，秋葉飄落，令人不禁吟詩(shī)一首“�？智锕澲�，焜黃華葉衰�！倍镜木案挥谜f(shuō)了。母校呀，您的云音壁，簡(jiǎn)直是又一個(gè)景點(diǎn)，它見(jiàn)證了您的變化。壁邊五彩的鮮花點(diǎn)綴著(zhù)云音壁，爽朗。
我的'母校呀，您有著(zhù)一批批優(yōu)秀的教師，有著(zhù)一批批英才。何以?xún)?yōu)秀？何以英才？這一批批優(yōu)秀的教師，在我有疑問(wèn)時(shí)，耐心的為我解答題目。這一批批優(yōu)秀的教師，在我想要退縮時(shí)，鼓勵我前行，給予我向前走的勇氣，使我不再退縮。這一批批優(yōu)秀的教師，在我驕傲時(shí)，勸導我謙虛，不再一味的驕傲。這就是優(yōu)秀的教師，為我的人生帶來(lái)了不少啟發(fā)。這一批批英才，在我受傷時(shí)，扶我起來(lái)，鼓勵我不要放棄。這一批批英才，在我做錯時(shí)點(diǎn)醒我，讓我不再一錯再錯。正是有了這一批批優(yōu)秀的教師，一批批英才，讓我的學(xué)習更加優(yōu)秀。
母校呀，時(shí)光如白駒過(guò)隙，還有不到兩個(gè)月的時(shí)間我們即將分離，真是滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍，滿(mǎn)滿(mǎn)的留戀。愿以后重逢時(shí)你我都很優(yōu)秀。
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇56
張老師，停住你的手吧！為了幫我們批改作業(yè)，你已經(jīng)幾夜沒(méi)合眼了。您每天為了我們沒(méi)日沒(méi)夜的工作，您能支撐得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔心我們會(huì )把您這位偉大的老師忘懷嗎？不，永遠不會(huì )。這六年來(lái)，您為我們付出了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖��！記得上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，由于您為了讓我們期末考試考得好，造成了您整夜沒(méi)睡覺(jué)。是您，為了我們在辦公室里工作了一整天，幫我們整理復習資料，讓我們好好復習。這真是雪中送炭��！在您的幫助下，我們有一次擊敗了考試的難題。您說(shuō)，這比山海高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷呢！
史老師，不要哭了，擦干眼淚，再教我們一首英文歌吧！還記得您剛來(lái)叫我們的時(shí)候嗎？那時(shí)我們三年級，我們班是全年級最吵最鬧的一個(gè)班，那個(gè)時(shí)候，您為了灌注我們，經(jīng)常喊破嗓子，有一次還喊病了，要每天去醫院做霧化。史老師，您在那個(gè)時(shí)候都沒(méi)哭，可是今天，跟我們這些要您操心的孩子道別的今天，你怎么就落淚了呢？
彭老師，請回去吧！您的孩子還在家里等您回去吃飯呢。您已經(jīng)送了我們十幾里了。就是您一步不送，我們只要想起您臉上的皺紋，就永遠不會(huì )忘記您對我們的'深厚情誼。我們清楚地記得，六年來(lái)，您對我們的關(guān)愛(ài)。六年來(lái)，在課堂上，您總能用您的幽默帶給我們歡笑，讓我們在歡樂(lè )的課堂上學(xué)習，所謂一日為師，終生為父，是啊，你就是我們的父親啊。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，親愛(ài)的土地。
腳步呀，請走慢點(diǎn)，讓我們再多看一眼親愛(ài)的老師，讓我們再多望一眼美麗的校園。
再見(jiàn)了，母校！我們的心永遠跟你在一起！
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇57
我即將告別母校，跨入中學(xué)了。今天我漫步在操場(chǎng)上，欣賞著(zhù)花木，撫摸著(zhù)幼苗，傾聽(tīng)著(zhù)教室里傳出的瑯瑯書(shū)聲，五年的喜怒哀樂(lè )，像天鵝扇動(dòng)著(zhù)的雙翼，從記憶深處翩翩飛來(lái)。
記得那一次上小活動(dòng)課，老師問(wèn)：“這節小活動(dòng)課想玩什么？”大家望了望那平時(shí)可望而不可及的兒童樂(lè )園，想：平時(shí)我們總不能去兒童樂(lè )園玩，這次有這樣一個(gè)機會(huì )，可不能錯過(guò)哦！于是，大家便異口同聲地說(shuō)：“去兒童樂(lè )園玩�！崩蠋熢试S了。大家立刻像飛出籠子的小鳥(niǎo)，直奔兒童樂(lè )園。我和大家一樣，特別興奮。我一腳跨上了一個(gè)臺階，發(fā)現有一個(gè)滑梯沒(méi)人玩，我便走到那個(gè)滑梯前，滑了下去�？晌一揭话�，被“卡”在滑梯上了，這才發(fā)現這個(gè)滑梯與眾不同，并不能一下滑到底，必須得把雙腳收起來(lái)，再伸直，這樣反復做幾遍，才能從滑梯頂端滑到地面。我覺(jué)得，滑這個(gè)滑梯的人看上去很像一條大蚯蚓，便大聲說(shuō)：“大家快來(lái)玩這個(gè)滑梯呀，你們瞧，滑的時(shí)候，人多像條蚯蚓��！”說(shuō)著(zhù)，我又給大家做示范，大家見(jiàn)了我一扭一扭的樣子，都哈哈大笑。這時(shí)，有同學(xué)說(shuō)：“那我們是否該把它叫做‘蚯蚓滑梯’呢？”我們聽(tīng)了，笑得更歡了。
現在想想，那時(shí)，我多快樂(lè )呀�？扇缃�，我馬上要離開(kāi)這所學(xué)校了，讓我再來(lái)摸一摸自己曾經(jīng)坐過(guò)的`桌椅；去操場(chǎng)走一走，數一數有多少大樹(shù)，小樹(shù)伴我成長(cháng)；去畫(huà)廊看一看我們的隊報；在校門(mén)口站一站，聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)和老師的“再見(jiàn)”聲……
我慢慢來(lái)到校門(mén)下，看著(zhù)迤麗的陽(yáng)光拖成長(cháng)長(cháng)的身影，緩緩回首，千種情思涌上心頭。
啊，母校，能給我帶來(lái)歡樂(lè )的母校，我即將與您說(shuō)“再見(jiàn)”，讓我再看看您，再看看您。母校，當我再次來(lái)看您時(shí)，我將以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您。啊，我親愛(ài)的母校！
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇58
光陰似箭，日月如梭。轉眼已是2040年，這一天，我從月球基地坐天際飛船回到故鄉。一下飛船，我就直奔母校走來(lái)。
當我站到母校-河北小學(xué)門(mén)口時(shí)，我驚呆了，40年不見(jiàn)，母校的變化太大了。透過(guò)門(mén)口向里看，校碑依然矗立，國旗依舊飄揚，那四棵高大的白楊也依舊守護者校園。后面的教學(xué)樓已經(jīng)煥然一新。高大的教學(xué)樓似乎比以前更莊重，更整潔，整個(gè)校園都彌漫著(zhù)知識的氣氛。我真恨不得立刻走進(jìn)校園，飽覽一番�！斑@位先生，請問(wèn)你在這里干什么？”一個(gè)聲音讓已經(jīng)愣住的我回過(guò)神來(lái)。原來(lái)是一個(gè)智能機器人�！拔蚁肟匆豢催@所我以前的母校�！蔽覍λf(shuō)。在檢查了我的.證件之后，它把我領(lǐng)進(jìn)了學(xué)校�！罢垎�(wèn)您想先看什么地方？”機器問(wèn)我�！跋瓤纯唇淌野�！”我們乘電梯來(lái)到一間教室，為了不打擾孩子們上課，我們沒(méi)有進(jìn)教室，透過(guò)窗戶(hù)，我看到孩子們的桌子上都沒(méi)有書(shū)，而是一臺臺書(shū)本大的電腦。機器人介紹說(shuō)：“這個(gè)電腦就相當于書(shū)，在這個(gè)電腦上包含了1-6年級所有書(shū)的內容。有些學(xué)習差的同學(xué)聽(tīng)老師講課一遍不懂，電腦還可以回放第二遍，第三遍，這樣，老師就省事多了�！蓖蝗晃铱吹搅私處熡疑辖怯袀�(gè)奇怪的東西，我指著(zhù)它問(wèn)機器人：“那是什么？”，“這是溫度調節器，安上了它，可以使教室始終保持在一定的溫度，使人感到舒適�！敖淌以趺礇](méi)有黑板？”我好奇地問(wèn)，“老師是怎樣寫(xiě)板書(shū)的呢？”�！袄蠋煬F在已經(jīng)不板書(shū)了，都直接把要寫(xiě)在黑板上的內容發(fā)送到學(xué)生的電腦上，讓
老師免吃粉筆灰�！睓C器人回答到�！罢嫦冗M(jìn)��！”我感嘆到。
之后，我又看到了母校的操場(chǎng)，圖書(shū)館……我深深地感到了母校的先進(jìn)科技。我想再過(guò)40年，母校一定更美好！
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇59
一寸光陰一寸金，時(shí)間轉眼流逝，好像昨天踏進(jìn)我美麗的校園，已經(jīng)到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，六年的小學(xué)生活，轉眼間已經(jīng)到了盡頭，我親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了。
再見(jiàn)了，上源小學(xué)，我親愛(ài)的母校，謝謝您對我這六年的呵護與照看，也感謝您對我這六年的細心照顧，還感謝您六年來(lái)讓我在您的呵護下成長(cháng)，風(fēng)輕輕的吹，
樹(shù)慢慢的搖，熟悉的校園，敬愛(ài)的老師，熟悉的校園之歌，讓我六年來(lái)一直沉醉，感謝您一次次的包容和理解，也感謝您在我失敗時(shí)鼓勵我，還謝謝您在我遇到困難挫折時(shí)幫助我，感謝您對我所做的一切。
再見(jiàn)了，上源小學(xué)，我親愛(ài)的母校，今天我以你為榮，明天你以我為榮，我會(huì )以此勉勵自己勤奮學(xué)習，因為路還長(cháng)，您的孩子會(huì )走好以后的人生路，雖然路上的困難很多，沒(méi)有你的幫助和攙扶，但是有你曾經(jīng)的話(huà)語(yǔ)，曾經(jīng)的鼓勵，我會(huì )堅持走下去。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母�！显葱W(xué)，還想讓我們一起在操場(chǎng)上打球、賽跑、跳繩，還想讓老師再給我們講課，也還想讓老師跟我們一起溝通，感謝您老師，您為我們付出了很多，讓我擁有了知識，您將最好的、最完美的、最優(yōu)秀的樂(lè )曲一般傳到了我們的心中，我自豪，我感激也感動(dòng)，你的擁抱使我在冬天溫暖，你的.話(huà)語(yǔ)讓我懂得了道理。
再見(jiàn)了母校，還想再與你牽手，我雖然離開(kāi)了，但留下了無(wú)盡的懷念，是曾經(jīng)的歲月，是曾經(jīng)的美好，歲月的記憶被我用真心收藏，曾經(jīng)的美好被我用懷念記敘，一點(diǎn)一滴的美好回憶留在了你我心中。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，離開(kāi)后，絕不會(huì )忘記您的教誨、您的呵護、您的照顧，我親愛(ài)的母校，六年的歲月謝謝你一直以來(lái)的照顧。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇60
美麗的校園像一棵蔥郁的大樹(shù)，我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)棲息其中——我們共同學(xué)習，共同游戲�？墒�，雛鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著(zhù)更高更遠的目標飛翔�，F在我即將畢業(yè)，離開(kāi)母校，我依依不舍。
難忘恩師情，在這六年的學(xué)習生活中，我認識了許多老師，他們都像對自己的兒女一樣對我，最使我難忘的是我六年級的班主任——靈花老師。她教我們語(yǔ)文，她的課講的極好，祖國的歷史使她自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我們感動(dòng)的流淚;而講到祖國歷代史上收屈辱的歲月，她自己又常常哽咽，使我們沉重的低下頭去。啊!老師你多么想樹(shù)根，默默撫育著(zhù)我們。當我們用樹(shù)根來(lái)贊頌您時(shí)，您說(shuō)：“落花會(huì )變成大地的營(yíng)養，而你們也會(huì )變成大樹(shù)的'根�！�
最使我難忘的是他每天幫組差生補習的夜晚，每天傍晚放學(xué)，她都私自留下來(lái)幫助差生補習，她，沒(méi)放棄過(guò)每一位同學(xué)，包括考幾分的同學(xué)，他都認真的輔導，在她的盡心教育下，我們班的同學(xué)逐漸提高了成績(jì)。這都是她努力輔導和我們付出汗水的功勞。
難忘同學(xué)情，在許多的同學(xué)當中，我最欣賞我的好友——佳佳，他這人與世無(wú)爭，樂(lè )于助人，是班里人公認的‘好心人’最使我難忘的使那件事：某個(gè)晌午，太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地，知了“知之的叫著(zhù)”忽然，不知道誰(shuí)撞了我下，我把手割破;額，這時(shí)，佳佳捂著(zhù)腿立即拿起創(chuàng )可貼給我，我說(shuō)了聲：“謝謝”便接過(guò)來(lái)，貼上了�？晌铱吹降厣嫌醒�，仔細看了看。原來(lái)是佳佳留的，我鼻子突然酸酸的，便立即沖下樓給他買(mǎi)了一張創(chuàng )可貼，便遞給他，他說(shuō)“你都知道了?”我只是面帶微笑，因為我知道此時(shí)無(wú)聲勝有聲。我心里默默的想著(zhù)：謝謝你，佳佳。
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇61
我的母�！迦A園小學(xué)，位于衡陽(yáng)市蒸湘區呆鷹嶺鎮。這里環(huán)境優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，給同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。
剛從門(mén)口進(jìn)來(lái)，迎面看到的是一座石橋，石橋上有大大小小的鵝卵石，石橋又叫共好橋。共好橋的`右邊是一座噴泉，噴泉的周?chē)且慌枧杳利惖呐柙�，平常�?課花壇邊就有許多小朋友在那研究花卉。共好橋的左邊則是荷花池，當荷花含苞待放是，不禁令人聯(lián)想起"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"這句詩(shī)，而在荷花怒 放時(shí)很容易令人聯(lián)想到"接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花邊樣紅"不知道，楊萬(wàn)里是不是看我們學(xué)校的荷花才寫(xiě)出如此流傳千古的佳句？
過(guò)了共好橋就看到了宋亭，宋亭是一座木制而成的古色古香的亭子，整體呈深色調。平常休息，我和幾個(gè)小伙伴總喜歡在宋亭里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、嬉戲、賞花。
從宋亭往外走，就可以看到三座教學(xué)樓，現在有一座教學(xué)樓雖在閑置，但另兩座教學(xué)樓坐滿(mǎn)了渴求知識的莘莘學(xué)子。再來(lái)到我們的綠茵草地，每天課間、體育課、大課間都會(huì )有很多學(xué)生在這嬉戲、打鬧。
從綠茵草地往左走，就到了君武廳，君武廳里掛滿(mǎn)了同學(xué)們用他們稚嫩的小手畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，寫(xiě)出來(lái)的字。從君武廳順著(zhù)過(guò)道往里走就來(lái)到了科技樓，科技樓有6樓，到每周特長(cháng)培訓時(shí)同學(xué)們就會(huì )來(lái)這上課，而在6樓有圖書(shū)館里面有許多書(shū)供同學(xué)們翻閱。
沿著(zhù)科技樓的過(guò)道，來(lái)到唐廊，唐廊的頂上有一排排名句均摘自《弟子規》，哦，忘了告訴你，我們學(xué)校都以《弟子規》為校訓哦！
走完唐廊來(lái)到宿舍樓，這是我們休息的地方哦！
清新的空氣、濃郁的學(xué)風(fēng)、勤奮的學(xué)子、熱愛(ài)教育的老師，構成了清華園小學(xué)，我們在這努力學(xué)習，創(chuàng )造美好的未來(lái)！
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇62
時(shí)間像箭一樣飛過(guò)，轉眼間我已經(jīng)上了五年級了。在母校中，我們有快樂(lè )、有悲傷、有開(kāi)心、有難忘、有不舍……
先說(shuō)我的悲傷吧！有一次，我因為摔倒了，而且是摔在水泥地上了，非常痛，我傷心地哭了起來(lái)，因為我那時(shí)還小，剛上一年級下半學(xué)期。這時(shí)一個(gè)大約五年級的值周生來(lái)到我面前，連忙把我扶了起來(lái)，并把我領(lǐng)到了校醫室，校醫給我上了點(diǎn)紅藥水，幫我把傷口包扎好，那位值周生又把我領(lǐng)回教室，臨走時(shí)還讓我以后加點(diǎn)小心，又說(shuō)了句“再見(jiàn)”，才轉身走了。
再說(shuō)我快樂(lè )的時(shí)光吧！記得上二年級的時(shí)候，在校園里玩跳繩，這時(shí)看到一個(gè)一年級小孩手里拿著(zhù)一個(gè)跳繩，但是壞了，站在那里哭，我走過(guò)去，問(wèn)她原因，原來(lái)她的跳繩壞了，仔細一看，和我的跳繩一樣，我很同情這位一年級的小妹妹，就把我的跳繩給了她。當天我的心情非常好，雖然我失去了一個(gè)跳繩，但我認為“給”永遠比“拿”愉快。
再說(shuō)說(shuō)難忘吧！我上三年級的時(shí)候，有一次運動(dòng)會(huì )，第一項女子一千米跑，我和我們班的'張鐵盟、田貝貝、孫雨情一起和其他班的同學(xué)比賽，我們班的同學(xué)一開(kāi)始慢慢地小跑，后來(lái)其他同學(xué)都跑累了，我們開(kāi)始加速了，前四名全在我們班。
下一項是打沙包，我們班的全體同學(xué)一起上了，這次因為有一個(gè)同學(xué)沒(méi)看到有沙包，結果被打中了。但是我們班還是得了第一。
以上這些在母校里發(fā)生的事情，深深地印在我的腦海里。我深深地感謝母校在我那細小的心田里栽下文學(xué)的種子。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”老師的教誨之恩我終生難忘。
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇63
冬天，寒風(fēng)吹口哨，美麗的雪花不時(shí)飄來(lái)。天空布滿(mǎn)了紅色的云，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。冰冷的雪花把高大的教學(xué)樓浸到雪的顏色里，廣闊的雪景就在眼前。但心里卻莫名的惆悵。在這里呆了幾年，我能勉強離開(kāi)嗎？離開(kāi)你珍貴的童年和美麗的母校？
梅花開(kāi)滿(mǎn)了樹(shù)，在雪地里傲然綻放，散發(fā)出濃濃的清香。小花把自己蓋在雪里，讓雪滲進(jìn)厚厚的泥土里。我看著(zhù)他們，回頭看過(guò)去。
難忘！可敬的老師的諄諄教誨，讓我感受到了老師愛(ài)的偉大�；叵肫疬^(guò)去的`時(shí)光，那些場(chǎng)景重新浮現在我眼前。那是一個(gè)春天。我坐在椅子上，看著(zhù)我的作業(yè)。里面全是紅色的叉子。那一刻，我的臉火辣辣的。我怎么會(huì )這么壞？我在想，突然看到老師批的字，身體漸漸暖和起來(lái)。那一刻，當你認可了“我平時(shí)考試都是出汗防止出血”的時(shí)候，我更加努力的學(xué)習，成績(jì)終于有所提高。
謝謝老師。雖然你的字不多，但每一個(gè)字都是好的。這里的面包包含了你偉大無(wú)私的老師的愛(ài)。你的諄諄教誨給了我面對困難的勇氣和決心。
難忘！親密的伙伴。是你陪我走過(guò)了人生的坎坷之路。我長(cháng)大的每一天，你都在幫助我，鼓勵我。
謝謝各位朋友。你猜怎么著(zhù)是你們的鼓勵和幫助，讓我開(kāi)心的結束了小學(xué)生活，得到了滿(mǎn)意的結果。
時(shí)光荏苒，我終于感覺(jué)到時(shí)間的腳步無(wú)影無(wú)蹤�，F在，我們必須分開(kāi)。難的母校難的老師難的同學(xué)。
回頭看窗外，不知道什么時(shí)候雪停了，太陽(yáng)撥開(kāi)云層，溫暖了大地。我的心也很溫暖�？粗�(zhù)這個(gè)生機勃勃的校園，我很開(kāi)心：告別母校會(huì )讓我的生活更高尚；告別母校，就是在前進(jìn)的戰斗中做大師；告別母校，還要學(xué)會(huì )從容面對風(fēng)暴！
小學(xué)作文：母校我想對你說(shuō)600字 篇64
新學(xué)期到了。生活發(fā)生了多么大的變化！時(shí)間在變，世界在變，甚至我的母校也變了！
看，我的母校呈現出新的面貌，就像一個(gè)漂亮的小女孩換上了漂亮的新衣服。進(jìn)入學(xué)校，我感到難以言表的友好。我面前有三面鮮艷的旗幟:中間是我們敬愛(ài)的國旗，兩邊是北方小房地產(chǎn)和少先隊員的旗幟。我的右手不由自主地向國旗敬禮，說(shuō)道:親愛(ài)的母校，我回來(lái)了！”我的眼睛盯著(zhù)醫務(wù)室，爺爺穿著(zhù)一件干凈的白大衣去看生病的同學(xué)。
看，一樓的大廳擠滿(mǎn)了人，老師們都很忙。哦，家長(cháng)們都在為他們的孩子上課，希望他們的孩子能每天學(xué)習，為國家做貢獻！五年級的時(shí)候，我們又換了一個(gè)新教室，走進(jìn)了我們的新教室，向我們的新老師問(wèn)好，翻開(kāi)了我的新書(shū)，我仿佛走進(jìn)了知識的海洋，期待著(zhù)來(lái)年在這個(gè)新教室里與同學(xué)和老師一起度過(guò)的.美好時(shí)光！突然，一陣歡快的笑聲吸引了我，跟著(zhù)我的名聲。哦，是一群同學(xué)在他們母校的操場(chǎng)上玩。嗯，學(xué)校的操場(chǎng)也變了。環(huán)形跑道已經(jīng)重新粉刷過(guò)了，這樣學(xué)生們在跑道上跑的時(shí)候可以走自己的路，在上面舒服地鍛煉身體！穿過(guò)操場(chǎng)，我走到我親愛(ài)的宿舍。
在路上，學(xué)生們手拉著(zhù)手，講述著(zhù)暑假期間有趣的經(jīng)歷，并且興奮地看到我親愛(ài)的同學(xué)和老師們又回到了學(xué)校。不知不覺(jué)中，我走進(jìn)了我的宿舍，我們的宿舍變了。生活老師熱情地歡迎每一個(gè)學(xué)生，就像一個(gè)我很久沒(méi)有見(jiàn)到的孩子！新宿舍很干凈，床上的被子疊得整整齊齊。我和我的同學(xué)開(kāi)心地笑了。
時(shí)光飛逝。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在北京石的懷抱中學(xué)習和生活了四年。學(xué)校變得更漂亮了。我的同學(xué)已經(jīng)長(cháng)大了。我也從一個(gè)稚氣的孩子變成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、團結友好的少先隊員。我很自豪我是北京的局外人。我一定會(huì )用新的自我迎接新的挑戰！
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