當我離開(kāi)母校的時(shí)候優(yōu)秀作文
我捧著(zhù)大紅的畢業(yè)證書(shū)，離開(kāi)了校園�？粗�(zhù)遠去的教學(xué)樓，我不禁浮想聯(lián)翩。往事已矣，有歡喜，有悲傷，還有煩惱。
不必說(shuō)教學(xué)成績(jì)的優(yōu)異，不必說(shuō)科學(xué)卷子是滿(mǎn)分的喜悅，不必說(shuō)英語(yǔ)課上的妙語(yǔ)連珠，蛋蛋是語(yǔ)文課的學(xué)習，使我終身難忘。
還曾記得一次國學(xué)課上，老師為我們講解了《木蘭詩(shī)》。耳邊似乎還回響著(zhù)《木蘭詩(shī)》中經(jīng)典的詩(shī)句：“唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織。不聞機杼聲，只聞女嘆息。文中的女中豪杰木蘭，替父從軍，從馬醫生。經(jīng)歷的無(wú)數的拼殺，奮斗了自己的青春�；丶視r(shí)，她亮晶晶的淚珠在眼里閃動(dòng)著(zhù)，然后，一顆顆閃閃發(fā)亮的淚珠順著(zhù)她的臉頰流了下來(lái)。這是多么欣慰的淚水��！他代表了巾幗英雄成功后的感受，同時(shí)，也代表了木蘭的堅強。
有一次語(yǔ)文課上，我們學(xué)習了一篇課文——《最大的麥穗》，穩重的弟子仔細認真的完成老師交給的任務(wù)——尋找一株最大的麥穗，他們不時(shí)埋頭左看右看，但是，到達終點(diǎn)卻依然兩手空空。我不禁為它們而感到惋惜，為什么只顧到以后，而不顧眼前？
記得曾有一篇課文——《盧溝橋烽火》，文中的`日本軍隊蠻橫、兇殘，竟然妄想把侵略的魔咒伸向全中國！讀到這里，我豎起了眉毛，眼珠子瞪的想要彈了出來(lái)。然而，不屈不撓、英勇頑強的中國軍隊毫不畏懼日本軍隊的猛烈戶(hù)，頑強抗爭。此時(shí)，我不住的喘氣，雙眉緊鎖，緊張得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。讀到我們中國人戰勝日本侵略者時(shí)，我長(cháng)出了一口氣，嘴角上泛起一絲漣漪，眼睛笑成了一條縫。堅強的中國人，永遠都立于不敗之地！
思緒飛回到現實(shí)，六年的學(xué)習生活中，我學(xué)習到了許許多多的知識，懂得了很多做人得道理，想到即將與母校分別，我感慨萬(wàn)千。那綠草如茵的操場(chǎng)，高聳挺立的大樓令我深深地懷念……
如今，我要更上一層樓，在學(xué)習的海洋中盡情的暢游，學(xué)習到更多的知識……
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