別了,我的母校六年級作文（通用23篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的別了,我的母校六年級作文，希望對大家有所幫助。
別了,我的母校六年級作文 篇1
轉眼間六年的小學(xué)學(xué)習生活就這么兔走鳥(niǎo)飛般的過(guò)去了。今天，我即將離開(kāi)使我深深留戀的校園，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，不禁使我感慨萬(wàn)千。
不知道“畢業(yè)”這個(gè)詞是什么時(shí)候走進(jìn)了我的生活，但沒(méi)想到“畢業(yè)”這件事來(lái)的這么早�；叵肓陙�(lái)學(xué)習經(jīng)歷，我得到了許多。老師教給了我知識，同學(xué)是我得到友誼。
在這簡(jiǎn)裝修簡(jiǎn)樸，設施也不完善的'校園里，我經(jīng)歷了很多，有第一次挨批評，第一次獲得獎狀，第一次打架，第一次和同學(xué)們在運動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨，這一幕幕是那么美好，是那么珍貴的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。不知不覺(jué)中，我也不再是那個(gè)是是需要大哥哥大姐姐幫助的小弟弟了，反而成成了小弟弟妹妹的榜樣�；厥紫肫�，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，我要把握最后留在母校的這段時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學(xué)，珍惜這最后的日子。
六年的小學(xué)生活，往事歷歷在目，讓我難以忘懷。還有一個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校了。多么精彩的小學(xué)生活，多么美好的時(shí)光，你帶給我多少快樂(lè )，多少收獲，我永生難忘！
別了,我的母校六年級作文 篇2
我時(shí)常懷著(zhù)深深的感激之情，來(lái)回憶我在實(shí)小這兩千多個(gè)日日夜夜。從我剛剛踏進(jìn)實(shí)小的大門(mén)到現在，轉眼間我已從一個(gè)無(wú)知的兒童成長(cháng)為一個(gè)懂事的少年。
如同春蕾正在綻放，如同小草正在發(fā)芽。在這五年多的時(shí)間里，實(shí)小給了我很多很多……
她就像一位慈母，給予我無(wú)微不至的關(guān)懷；她就像人生中的一個(gè)停車(chē)站，過(guò)去了就不能再回頭。她為我的童年賦予了價(jià)值，增添了歡樂(lè )。
實(shí)小是一個(gè)溫馨的大家園，而同學(xué)們如同我的兄弟姐妹，我們一起在這個(gè)大家園里度過(guò)了許多美好的`時(shí)光。上課時(shí)，我們聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課；下課后，我們一起玩耍、嬉戲……日復一日，年復一年，我和實(shí)小已經(jīng)結下深厚的感情。那一磚一瓦，一顰一笑，是那么地親切。我多么想在她的懷抱中多待一會(huì )兒，哪怕是一分一秒，好讓我再熟悉她的溫暖，熟悉她的微笑。
今天，我以實(shí)小為自豪；明天，實(shí)小以我為驕傲。如今，我即將離開(kāi)母校實(shí)小，在我臨走之前，總要給她留下點(diǎn)什么。我想，送給母校最好的禮物就是我們自己，假如在某某年之后，我成為了“名人”，如果有人問(wèn)我姓甚名誰(shuí)，我會(huì )自豪地告訴她：“我是實(shí)小人！”
實(shí)小是我人生中的第一個(gè)起點(diǎn)，您教會(huì )了我無(wú)窮的知識和做人的道理。我要以最優(yōu)異的成績(jì)回報您，以最樸實(shí)的行動(dòng)告訴您：謝謝您，實(shí)��！我親愛(ài)的母校！
別了,我的母校六年級作文 篇3
母校，多么親切，多么美麗。在校園生活了六年，卻必須離去，怎又舍得敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)？在各奔海角天涯之時(shí)，我們只好把一句話(huà)留給母校：別了，我最?lèi)?ài)的母校！
別了，敬愛(ài)的老師。多少個(gè)日日夜夜，您的汗水浸潤了我們的心田。是您教我優(yōu)美的唐詩(shī)宋詞，是您教我藝術(shù)的風(fēng)姿，是您教我數學(xué)的奧妙。老師，您就像我們心田的春雨，滋潤我們成長(cháng)。在許多年之后，當我長(cháng)大成人，出人頭地，您的恩情將是我永遠的留念與感激。
——師恩難忘
別了，親愛(ài)的同學(xué)。曾記得，雨中共傘的剪影，奔跑嬉笑的聲音。書(shū)聲陣陣，最難忘的是你的笑顏。童年炫爛的時(shí)光中，你是我的伙伴，你是我的學(xué)友。在我不會(huì )做題時(shí)，是你輕輕地指點(diǎn)舒展了我緊鎖的眉頭；在我忘記帶筆時(shí)，是你悄悄地給予拂去了我心頭的急慮。在生活上，你是我朝夕相處的'摯友；在學(xué)習上，你是我激烈競爭的對手。是你的競爭挑起了我的上進(jìn)心，沒(méi)有你又怎有我的成績(jì)？相信，即使我們遠離，友誼的陽(yáng)光也會(huì )把我們照耀。
——同學(xué)情誼
別了，美麗的校園。綠草如茵的草坪教會(huì )我生命的堅強，四季如翠的蒼松教會(huì )我不屈的傲骨；潔白似玉的玉蘭教會(huì )我溫柔與純潔，神圣鮮艷的國旗教會(huì )我忠誠與奮進(jìn)。寬闊的操場(chǎng)有我的歌聲，幽靜的小路有我的足跡。感受校園的美，聆聽(tīng)文化的聲音，校園啊，你教會(huì )了我太多太多，在我心頭留下最美的烙印。
——校園記憶
別了，我最?lèi)?ài)的母校。六年的時(shí)光留下生命中最美的童真，母校，這座知識的殿堂，這片歡樂(lè )的圣地，成了我記憶中絢麗的一抹重彩，永不退色。愿母校永遠承載著(zhù)一屆又一屆畢業(yè)生的祝福，還有他們的童年與希望。
別了，我最?lèi)?ài)的母校。
別了,我的母校六年級作文 篇4
當我站在這個(gè)培育了我六年的校園里是，想起很快就要向這個(gè)學(xué)校揮手告別了，一股離別的酸意涌上心頭，淚水濕潤了整個(gè)眼眶。
當我再次仰望天空，發(fā)現萬(wàn)物都充滿(mǎn)了離別之意，想想勤勞的老師，想想友愛(ài)的同學(xué)，想象著(zhù)校園里的一草一木，都是那樣的熟悉，那樣的親切。我還記得，每當我困惑的時(shí)候，老師那一句又句諄諄教誨；每當我摔倒的時(shí)候，同學(xué)們那一雙有一雙援助之手；每當我失敗的時(shí)候，老師那一個(gè)又一個(gè)鼓勵的.目光；每當我成功的時(shí)候，同學(xué)們那一陣又一陣熱烈的鼓掌……這些情景，真是那樣、那樣的清晰和感動(dòng)！
回憶我們的母校，它給予我們的不僅僅是開(kāi)心和快樂(lè )，還有那更多、更多的希望和知識。在這兒，我們一起學(xué)習；在這兒，我們一起玩耍；在這兒，我們從懵懵懂懂的孩子成為朝氣蓬勃的少年。母校��！您是我童年的一束陽(yáng)光。母校��！你是我兒時(shí)快樂(lè )的回憶。母校啊，分別之時(shí)將要到來(lái)，我們將從這兒揚帆起航，踏上新的征程，我們會(huì )永遠永遠的記住您——我親愛(ài)的母校！
別了！這讓我充滿(mǎn)歡樂(lè )，充滿(mǎn)留戀，充滿(mǎn)成長(cháng)足跡的校園！
別了,我的母校六年級作文 篇5
人生在世，說(shuō)長(cháng)，悠悠數萬(wàn)日，遙遙無(wú)期。說(shuō)短，匆匆幾十秋，彈指一揮間。而就在這不知不覺(jué)當中我走過(guò)了七年的學(xué)習生涯。依稀記得在一年級時(shí)，每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學(xué)習，希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽(tīng)老師講著(zhù)人生的哲學(xué)，數學(xué)的奧秘，科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝如雷，轉眼間我變成了六年級的學(xué)生。也開(kāi)始感悟到了學(xué)習的樂(lè )趣，為了要把成績(jì)考得高過(guò)別人，每天不斷的學(xué)習，生活也不斷增加光彩。大家互相爭斗要考到好成績(jì)，把這間教室洋溢了學(xué)習的氣氛。靜靜的坐在教室的一角，偶爾累了便看看同學(xué)之間的玩耍，似乎成了一幅極美的畫(huà)面。盡管暴躁的脾氣也會(huì )平緩下來(lái)。在不斷的考試當中，有考得不好的也有好的�？嫉貌缓昧�，并不失望，因為我會(huì )從原處爬起來(lái)�？嫉暮玫谋愀油苿�(dòng)了我學(xué)習的動(dòng)力。終于，迎來(lái)了我人生的第一個(gè)轉折——升初中的大考。這次如果考失敗了，我不會(huì )哭泣也不會(huì )痛斥自己。因為考得好不好是我所能控制的，是檢驗我六年所學(xué)的東西，學(xué)的認真自然變會(huì )考的好。等了七天，我終于可以看到了我的成績(jì)，在我理想中的成績(jì)我還認為不錯。這并不是驕傲，而是自信。不自信的'人永遠也不會(huì )對。此時(shí)，后面有人輕拍了我一下，回頭望去原來(lái)是英語(yǔ)老師。就在我和她眼睛，不，是心靈間相通的時(shí)候，我感受到了老師對我的希望對我的鼓勵就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我和老師同學(xué)分手了，就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我向老師許下了諾言——我會(huì )更努力的學(xué)習。
此時(shí)此刻的我，便如長(cháng)出了翅膀，飛向遠方。盡管我飛得多遠多高，我總不會(huì )忘記這個(gè)陪伴我走過(guò)六年光陰的母校，同學(xué)和老師�？傆幸惶煳視�(huì )滿(mǎn)載著(zhù)成功的喜悅與老師和同學(xué)分享。那天就是柳樹(shù)苗長(cháng)成了柳樹(shù)，清新的香味彌漫校園的時(shí)候。
別了,我的母校六年級作文 篇6
站在校園的樹(shù)蔭下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情，��！六年了，母校！我生活在母校，學(xué)習在母校，嬉戲在母校，這里的一草一木，我是那樣的熟悉，無(wú)論走遍天涯海角，我都不會(huì )忘記。母校，如今，我長(cháng)大了，就要離開(kāi)您展翅高飛了，這怎么不叫我留戀呢？
我覺(jué)得我的校園就想與我所愛(ài)的家一樣，是那么親切，那么溫馨，學(xué)校主席臺旁那兩棵高大的'梧桐是那么堅強，那么無(wú)私，常年扎根在這里，日夜堅守我們的校園。升旗臺上飄揚的五星紅旗是那么神圣，那么的令人驕傲，高高地懸掛在校園的上空。永遠坐落在學(xué)校的兩座教學(xué)樓，送走了一批又一批在這讀書(shū)優(yōu)異的才子。
老師，是一棵芭蕉。滋潤著(zhù)我們這些小芭蕉。記得有一次我考試考砸了，心情十分傷心，老師過(guò)來(lái)親切地安慰我，告訴我一個(gè)個(gè)科學(xué)家是怎樣艱苦地走出困境，還和我講一個(gè)個(gè)笑話(huà)逗我開(kāi)心，這時(shí)，我找回了自我，努力學(xué)習，刻苦鉆研，上課認真聽(tīng)講，課后認真復習，功夫不負有心人，最終，我以全年級第一取得成功，啊!一顆無(wú)私奉獻的老芭蕉。
同學(xué)之間的友誼，怎能讓忘懷？那次，我因為生病住進(jìn)醫院，請假了好多天。躺在病床上的我悶悶不樂(lè )，這時(shí)，老師帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們走進(jìn)來(lái)，給我買(mǎi)了好多零食，班長(cháng)為我補課，大家來(lái)給我唱歌、講故事，窗外，一縷歡樂(lè )的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音像一首首伴奏曲，充滿(mǎn)整個(gè)房間。
啊!我美麗的母校，我慈祥的老師，我可愛(ài)的同學(xué)們，別了，請記住我們每個(gè)人，記住我們最美麗的微笑。
別了,我的母校六年級作文 篇7
我今年已經(jīng)十三歲了，六年的小學(xué)生活即將結束，我也將要邁入另一片知識的海洋----初中了。但是，我永遠也不會(huì )忘記你——我的母校。
我的學(xué)校叫中心小學(xué)，他的名字也許不是那么華麗，但是這里的每一寸土地，都見(jiàn)證了我們這些學(xué)子的成長(cháng)。還記得在這里，我第一次穿上了校服；還記得在這里，我第一次戴上了紅領(lǐng)巾。還記得在這里，我和同學(xué)們一起打鬧、一起玩�！�
那一張張稚嫩的臉龐，一句句天真的話(huà)語(yǔ)，仿佛是在昨天。母校��！你見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，在人生的起跑線(xiàn)上，你為我們這些還未長(cháng)出翅膀的小鳥(niǎo)傳授知識，啞然成了我們這些渴望知識的小鳥(niǎo)的第二個(gè)家。
在這里，你讓慈母般的老師細心的指點(diǎn)出我們的錯誤，因此，在母校的小徑上，早已留滿(mǎn)了我們曾經(jīng)蹣跚的腳步。
在這里，因為你，原本不熟悉的你我他，匯聚到了一起----組成了我們這個(gè)大集體，從此，我們不再是陌生人。而是沒(méi)有血緣的兄弟姐妹。在滿(mǎn)是腳印的操場(chǎng)上，印滿(mǎn)了我們銀鈴般的笑聲。
在這里，我們這些原本稚嫩的孩童，褪去了曾經(jīng)的幼稚，用從這里學(xué)到的.知識，武裝自己的無(wú)知。如今，我們即將畢業(yè)，老師那親切的教導、同學(xué)們那無(wú)傷大雅的打鬧，即將成為回憶。但是，我們現在的離別不過(guò)是為了未來(lái)更好的相聚，母校，祝福我們吧！我們這些學(xué)子不會(huì )讓您失望！
別了，我的母校。
別了,我的母校六年級作文 篇8
課間休息時(shí)，我無(wú)心跟伙伴們玩耍�？粗�(zhù)窗外那藍天白云，不禁聯(lián)想到畢業(yè)時(shí)的我們。再有兩個(gè)月，我們就要離開(kāi)母校溫暖的懷抱，耳邊不再有同學(xué)們的吵鬧聲和老師的諄諄教誨，當這一天來(lái)臨時(shí)，我真得萬(wàn)分不舍。
再看一眼校園那棵梧桐樹(shù)，它依然靜靜地站在那兒伸展著(zhù)茂密的枝葉。這棵樹(shù)陪伴我們六年了：春天，那一片片樹(shù)葉成了我們樹(shù)葉貼畫(huà)的完美材料；夏天，那巨大的樹(shù)蔭成了我們小憩的絕佳之地；秋天，雖然光禿禿的不好看，但滿(mǎn)地的落葉卻成了我們的手中的玩具；冬天，梧桐樹(shù)完成了一年的輪回，它放佛沉睡了，開(kāi)始孕育新的.希望。再見(jiàn)啦，梧桐樹(shù)，這個(gè)陪伴我們一起成長(cháng)的梧桐樹(shù)！
再看一眼那寬大的操場(chǎng)，一年又一年，我們在這上面灑下多少汗水。運動(dòng)會(huì )上，我們拼盡全力，只為班級爭榮譽(yù)。體育課上，我們跑步以后，四仰八叉的躺在操場(chǎng)上，閉著(zhù)眼，享受陽(yáng)光的沐浴。再見(jiàn)了這個(gè)承載了我們太多汗水的操場(chǎng)。
再看一眼那個(gè)我們生活六年的教室：看著(zhù)那一張張整齊的課桌，我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，看到了同學(xué)們課下的嬉戲打鬧；那競爭樹(shù)上一張張便利貼，記載著(zhù)我們永不放棄的追求目標；那評比欄上同學(xué)用自己的不懈努力換來(lái)一朵朵珍貴的小紅花。這一期，都在證明，我們年少時(shí)沒(méi)有虛度的光陰。再見(jiàn)了，我生活了六年的溫暖小窩。
別了，老師，我忘不了你辛勤培養我們而生出的根根白發(fā)；別了，同學(xué)，我忘不了六年來(lái)，我們一起成長(cháng)中的歡聲笑語(yǔ)，打打鬧鬧；別了，我的母校，忘不了您對我們六年的精心呵護！
別了,我的母校六年級作文 篇9
俗話(huà)說(shuō)的好，天下沒(méi)有不散的宴席，真的是光陰似箭，日月如梭，很快我就要從小學(xué)畢業(yè)了，這里有太多的不舍，因為這里有我童年的回憶。當我坐在書(shū)桌旁，慢慢的回憶這六年的小學(xué)生活，我覺(jué)得這六年過(guò)的是十分的充實(shí)和快樂(lè )。我在課堂上學(xué)到了很多的知識，認識了許多志同道合的朋友，在學(xué)校的每一天我都覺(jué)得過(guò)得非常的充實(shí)和快樂(lè )。
當我進(jìn)入小學(xué)之前，我還是只會(huì )嘻嘻玩耍懵懵懂懂的孩子，六年之后我即將要從這里畢業(yè)。我學(xué)到了很多的知識以及做人的道理，我在這里收獲了友誼的快樂(lè )，這些朋友們?yōu)槲业耐戤?huà)上了五彩繽紛的.彩虹，讓我體會(huì )到了人間的溫暖。
如今真的快要畢業(yè)了，我的心里充滿(mǎn)了依依不舍之情，這里的一草一木已經(jīng)深深地刻在了我的腦海中，我覺(jué)得我永遠也不會(huì )忘記這里的一切。
雖然離別是讓人感到傷感的，但是它卻是我們人生道路上畢竟要經(jīng)歷的一程，躲是躲不過(guò)去的。我們能夠做的，就是將這份傷感藏在心底，收拾好自己的心情，昂首向前繼續邁步。
別了我的母校，今天我為您驕傲，明天我會(huì )讓您為我感到自豪。
別了,我的母校六年級作文 篇10
日月如梭，歲月如流。轉眼間，6年的學(xué)習生涯即將結束，也意味小學(xué)生涯也即將結束。校園里，一草一木、一磚一瓦歷歷在目。班級里，歡聲笑語(yǔ)、嬉戲打鬧聲回蕩耳畔。教室里，老師諄諄教誨、循循善誘浮現眼前。一切，都是那樣美好，那樣值得尋味。
在校園里，最值得我留念的是我們學(xué)校18棵高大、粗壯的銀杏樹(shù)。它們已經(jīng)有100多年的歷史了，更敢相信的是，有一棵銀杏樹(shù)的歲數已經(jīng)有800歲了。學(xué)校里銀杏樹(shù)無(wú)論春、夏、秋都是那么美麗。春天，銀杏樹(shù)的枝頭上探出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的小腦袋;夏天，銀杏樹(shù)的葉子就像一位位可愛(ài)的小天使，將銀杏樹(shù)裝點(diǎn)得十分神氣。夏天的銀杏樹(shù)還有一個(gè)好處，在天氣炎熱時(shí)，它為我們遮擋陽(yáng)光;秋天是個(gè)美麗又熱鬧的季節，一片片銀杏葉被秋姑娘換上了金黃的棉襖，一個(gè)個(gè)興奮得從樹(shù)枝慢慢地飄落下來(lái)，給大地獻上最后一個(gè)優(yōu)美的舞蹈，然后落到了地上。學(xué)校為這銀杏樹(shù)還做了銀杏娃的.標志。
回到教室里，讓我回想那時(shí)，剛剛跨入小學(xué)校門(mén)的時(shí)候。爸爸牽著(zhù)我的那雉幼的雙手，引領(lǐng)我到了我人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，也就是那時(shí)，我那顆懵懂的心早已落戶(hù)在了這美麗的校園中。當我第一眼就看見(jiàn)操場(chǎng)上那么多的大哥哥大姐姐，心里著(zhù)實(shí)還是難免有些膽怯。一切都覺(jué)得是那么陌生。隨著(zhù)時(shí)間的慢慢推移，彼此之間互相認識了，這些陌生感也都消失了，大家沒(méi)有了距離感。而此時(shí)，大家又要分開(kāi)，步入中學(xué)不再見(jiàn)面，心里有些不舍。
學(xué)校里的老師是值得感激的人，俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父”。老師在講臺上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，為了使我們學(xué)有所成，學(xué)有所進(jìn)，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無(wú)一怨言。老師你們教給我做人的道理。洪老師我的啟蒙老師將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對挫折的信念中;三年級的董老師當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，你天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。朱老師當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，你善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。在這里，老師我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
別了，我的母校，我親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師。
別了,我的母校六年級作文 篇11
距離別母校已經(jīng)快有半年，那里的一草一木，一人一物都仿佛歷歷在目。
現如今，同學(xué)們“天各一方”，正度過(guò)這人生重要階段，或許，一次考試就能決定一個(gè)人的一生，僅僅半年未曾相見(jiàn)，為什么卻那么思念，老師們，同學(xué)們，你們可好？
在初中的這段時(shí)間，我的家長(cháng)不斷地往我那可憐的小腦袋里灌輸大量的知識，使我瀕臨崩潰狀態(tài)，我該怎么辦？
現如今，我們都有了新的同學(xué)，新的.老師，新的班級以及新的學(xué)校，也有了各自的朋友及生活，但真的能很快適應一切嗎？我曾偶遇一位同學(xué)，我熱情的與她打招呼，可她卻不理不睬我。
小學(xué)時(shí)光是美好的，so，現在的你們，趁早珍惜無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光吧。
別了,我的母校六年級作文 篇12
時(shí)間如潺潺的流水一般飛速地流逝著(zhù)，一眨眼，小學(xué)五年的學(xué)習生活即將過(guò)去了，我也即將離開(kāi)了母校，但是母校的一草一木、一桌一椅、老師的教導和同學(xué)們歡快的笑臉卻已深深印在我的腦海里。
走進(jìn)校門(mén)，只見(jiàn)一顆枇杷樹(shù)站立在學(xué)校左邊的一條小路上，一年四季它都站在哪兒，每當微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，樹(shù)上的樹(shù)枝不停地左右搖晃，似乎在對每一位走進(jìn)校園的學(xué)生們說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，早上好！”
在我們班門(mén)口有一條長(cháng)長(cháng)的葡萄架，架子上有一串串紫瑩瑩的葡萄。在葡萄架下留下了我和小伙伴們的許多回憶，春天我和伙伴們在葡萄架下追逐嬉戲；夏天我和伙伴們做在葡萄架下的凳子上乘涼；秋天我和伙伴們一起去收獲果實(shí)；冬天我們在哪里曬著(zhù)太陽(yáng)說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，葡萄架給我和伙伴們金色的童年帶來(lái)了許許多多的快樂(lè )。葡萄架的右邊是一個(gè)小花園，花園里種著(zhù)許多品種的花，那是老師和同學(xué)們?yōu)榱搜b扮校園一起共同種植的，花兒在花園里競相開(kāi)放，散發(fā)出一陣陣誘人的清香，令人心曠神怡，有時(shí)，我也避免不了進(jìn)入一片花的海洋。
再往前走，便是我們鍛煉身體和快樂(lè )運動(dòng)的`好場(chǎng)地---大操場(chǎng)。雖然只是一個(gè)操場(chǎng)，但是它的周?chē)灿性S多忠實(shí)的“守護神”守護著(zhù)它，有傲霜挺立的青松，有芳香四溢的桂花，還有高大的柳樹(shù)。只見(jiàn)柳樹(shù)姑娘疏起了一根根綠色的長(cháng)辮子，微風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)姑娘的辮子便不停地左右搖晃，我猜想它一定是看了我們的廣播操后，被我們優(yōu)美的動(dòng)作深深吸引住了，也想來(lái)和我們一起鍛煉身體。
五年一晃就快過(guò)去了，我即將離開(kāi)我的母校，此時(shí)，我只想說(shuō)一句：“再見(jiàn)了，母校�！�
別了,我的母校六年級作文 篇13
暖暖的陽(yáng)光，一縷縷夏日的風(fēng)，拂過(guò)我們暖暖的心。
在這風(fēng)和日麗的一天，我們將和與我們生活了整整六年的母校告別。六年，多么樸素的一個(gè)詞，但其中卻包含了太多，太多。在這個(gè)學(xué)習與拼搏的樂(lè )園里，我們曾一起歡笑，一起落淚，一起走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，就因為這些歡笑，淚水和汗水，才凝結成了我們同學(xué)之間高于青山，深于海水的珍貴友誼。
想起我們剛入學(xué)時(shí)，稚嫩的臉龐，稚嫩的童聲，小小的個(gè)子；而如今，六年的光陰過(guò)去，我們都長(cháng)高了好多，不再是當年的小弟弟小妹妹，則是校園中的大哥哥大姐姐了。
真的很奇妙。
仿佛一眨眼的.時(shí)間，六年的歲月就匆匆的流逝了，真是光陰似箭，日月如梭。曾和同學(xué)嬉戲打鬧，曾和伙伴小小地爭吵，這些都是我在小學(xué)時(shí)期記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
想到我們即將跨出校門(mén)，即將各奔東西，心中甜甜的感覺(jué)和傷感交錯在了一起，織出了離別的滋味。
別了，親愛(ài)的母校，老師和同學(xué)，真的希望有那么一天，能重聚在一起。
草叢中，一簇簇小野花，開(kāi)得過(guò)分的燦爛�；▋喊�，再見(jiàn)了，你在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，是在與我們告別嗎？花壇里的三葉草，再見(jiàn)了，你那酸酸的味道，是分離的滋味嗎？還有那棵不知名的大樹(shù)，再見(jiàn)了，你站得比平日更直，是在為我們歡送嗎？
我惆悵地仰望萬(wàn)里晴空，藍的沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵。幾朵悠悠的白云。暖暖的風(fēng)拂過(guò)，離別的滋味在我心頭漾起波紋。我想：以后的路還很長(cháng)很長(cháng)，不論是康莊大道，還是坎坷山路，我也要把它走平，走好。
別了，母校，晴空無(wú)瑕，白云悠悠，風(fēng)拂離別漾，歲月蹉跎，離別莫愁，再相逢。
別了,我的母校六年級作文 篇14
我的母校是煙竹坪，從我幼兒園開(kāi)始讀，一直讀到小學(xué)四年級，我和同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了我們的母校，離開(kāi)了培育我們了五年的母校，離開(kāi)了我們最初的“啟蒙老師”。我們曾經(jīng)玩的很快樂(lè )，從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)我們的`母校。突然有一種像和親人離別的感覺(jué)，依依不舍。
春天的時(shí)候，百花齊放，春天開(kāi)的花很多：梅花。水仙。迎春。報春……紫玉蘭。瓊花。君子蘭。海棠。牡丹。金雀花。仙客來(lái)。蝴蝶蘭。石斛。風(fēng)信子。郁金香。水仙等等，？春天開(kāi)的花很多：梅花。水仙。迎春……它們像是開(kāi)宴會(huì )似的，這么多花一起開(kāi)放，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶等等，蜜蜂一邊唱歌，一邊采蜜。蝴蝶似乎在跳迪斯科，一陣微風(fēng)吹來(lái)，��！多么清香��！沁人肺腑。我們的母校雖然不是非常漂亮，但在我們心中，它超過(guò)了哈佛大學(xué)。
冬天，下雪了，學(xué)校一片雪白白的，冬天似乎給大地披上了一件雪白白的大襯衫，一切雪白白的，在這冬天中，所有的樹(shù)木都冰凍了，竹子被壓彎了腰，似乎在給老天爺拜年。但有一種樹(shù)沒(méi)有，是松樹(shù)，只有它在暴風(fēng)雪中屹立，只有它寧死不屈，只有強者能在風(fēng)暴中戰斗。我們孩子有的在打雪仗，有的在滑冰，還有的在堆雪人，可好玩了。
別了！母校��！我敬愛(ài)的母校，我畢業(yè)后一定來(lái)看望您。
別了,我的母校六年級作文 篇15
光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間如流水般地逝去，昔日的小樹(shù)苗已長(cháng)成參天大樹(shù)。我在小學(xué)的最后一頁(yè)將會(huì )翻完，即將去翻開(kāi)中學(xué)的第一頁(yè)。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
從遠處望著(zhù)母校那孤單的背影，不由得想起我獨自一人的時(shí)候；看著(zhù)五六歲的小孩打打跳跳，不由得想起我的`童年生活。我親愛(ài)的母校！
記得我剛入您的懷抱時(shí)，我還是一個(gè)朦朧不懂的小孩，而現在我變成了一個(gè)懂事的孩子。這全是您的功勞！
我記得我在二年級的自然課上問(wèn)老師為什么把白楊形容成一個(gè)站崗的士兵呢？老師說(shuō)：“因為它挺拔呀！”我在心理暗暗下定決心：我一定要做一棵小白楊！
從此以后，我只要上課馱背，恍惚一看就會(huì )看到教學(xué)樓前的那棵小白楊，我就會(huì )不由自主的抬頭挺胸……這難道不是您的功勞嗎？我親愛(ài)的母校！
現在，我將會(huì )離開(kāi)您的懷抱去翻開(kāi)中學(xué)的第一頁(yè)。
黃昏，走在回家的路上，看著(zhù)天上北歸的雁陣，心里會(huì )產(chǎn)生一種舍不得的心情。再怎么舍不得，也得要升上中學(xué)去學(xué)更多的知識��！
母校！我現在的心情是無(wú)發(fā)用言語(yǔ)來(lái)形容的！
別了，我親愛(ài)的母校！
別了,我的母校六年級作文 篇16
當我第一次走進(jìn)這個(gè)校園，感覺(jué)是那么陌生；當我第一眼看到即將和自己共同生活六年的同班同學(xué)，感覺(jué)是那么興奮；當我第一次舉起手發(fā)言時(shí)，感覺(jué)是那么激動(dòng)……
如今，我已在母校度過(guò)了難忘的六年，對母校，我有著(zhù)一種特殊的感情。在這個(gè)我深?lèi)?ài)的母校里，有著(zhù)太多太多美好而難忘的瞬間。我忘不了當我舉起話(huà)筒，第一次在廣播上演講時(shí)，那因緊張和興奮而微微發(fā)紅的臉；忘不了第一次參加競賽時(shí)，那因激動(dòng)而發(fā)抖的手；忘不了手拿獎狀時(shí)，那因高興而瞇成一條線(xiàn)的雙眼；忘不了……
而最令我難忘的還是我的母校。如果沒(méi)有母校，我怎能登臺演講？如果沒(méi)有母校，我怎能參加比賽？如果沒(méi)有母校，我又如何獲取知識？我又怎么會(huì )明白是非，辨別善惡？我感謝我的母校，感謝母校的所有關(guān)心我的人！
當我再次走在這熟悉的操場(chǎng)上，再次注視著(zhù)母校，心里感到無(wú)限留戀。母校在我眼里像一位親切而又美麗的母親，用她那甜美的乳汁哺育了一批又一批的學(xué)生。我——母校的一員，在即將離開(kāi)母校，走進(jìn)另一所學(xué)校，學(xué)習更多的`知識，認識更多的同學(xué)。但我不會(huì )忘記自己的母校，不會(huì )忘記母校里的所有人！
我要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報母校。我是一只展翅飛翔的雛鷹，正張開(kāi)翅膀，迎接更美好的春天。我將在那片屬于自己的天空上盡情翱翔。別了！
母校！
別了！
所有關(guān)心我的老師、同學(xué)！
別了,我的母校六年級作文 篇17
“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴�！毙W(xué)五年的生涯猶如一去不返的河水，只能永存在記憶的最深處。且輕輕地道一聲：揮別了，我的母校。再一次環(huán)視著(zhù)熟悉的校園，心中充滿(mǎn)著(zhù)不舍。校園里的一草一木，仿若大樹(shù)的年輪，記錄著(zhù)我的成長(cháng)，曾經(jīng)還是個(gè)稚嫩孩童，如今，這棵樹(shù)苗已逐漸懂事，茁壯。走過(guò)教室，浮現起課堂上的歡聲笑語(yǔ)。課堂里，朗朗讀書(shū)聲不絕于耳。記得那次，展開(kāi)了場(chǎng)辯論會(huì )，彼此唇槍舌戰，同學(xué)滔滔不絕的說(shuō)理，個(gè)個(gè)卯足全力；哪管瞎說(shuō)還是胡謅，但那份集體參與的熱情與熱力，正是屬于我們的活潑個(gè)性。每次新聞會(huì )上，更是我說(shuō)東道西，口沫橫飛的演說(shuō)時(shí)刻。
有趣的戲劇表演，一幕幕精彩的畫(huà)面歷歷在目。許多快樂(lè )的休閑襯托著(zhù)學(xué)習的氣氛，這是我多彩的校園，又動(dòng)有靜。多么美好的回憶！來(lái)到廣闊的操場(chǎng)，看見(jiàn)四年級同學(xué)正熱火朝天的舉行拔河比賽。選手們拼盡全力，一旁的加油聲此起彼落，沸騰與激情彌漫著(zhù)競賽場(chǎng)。還記得那是曾經(jīng)屬于我們的比賽，一起為了爭奪集體榮譽(yù)而努力過(guò)，奮斗過(guò)。一位同學(xué)落后了，震耳欲聾的加油聲破喉而出，生怕班級輸了比賽。多么美好的回憶！“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的'時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！�
然而時(shí)間匆匆逝去，卻再也不復返了。小學(xué)的生涯也無(wú)法再來(lái)一次，但五年來(lái)的生命膠卷將會(huì )永存在我記憶深處。毛毛蟲(chóng)在師長(cháng)們的關(guān)愛(ài)下已蛻變?yōu)槊利惖暮�。如今，我將帶�?zhù)母校的祝福踏上征程，飛向下一個(gè)驛站。當我將展翅離去之際，萬(wàn)般離情，不舍于我成長(cháng)的地方。且輕輕地再道一聲：揮別了，我親愛(ài)的母校。
別了,我的母校六年級作文 篇18
歲月，流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。
別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校！
回首往事，感慨萬(wàn)千，如品一杯清茶，如吟一首小詩(shī)，如嚼一枚青果。
啊，母校！
我剛跨入您的大門(mén)時(shí)，還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，可當我走出您的懷抱時(shí)，已成為一名滿(mǎn)懷抱負的少年。
校園里，昔日那并不起眼的花朵，此時(shí)卻覺(jué)得格外艷麗、迷人。我輕輕地撫摸小花，心中竟漸漸溫暖起來(lái)。落日輝映下的`小草，仿佛鍍上了一層金邊，一簇簇緊挨著(zhù)，它們是多么團結、友愛(ài)�；ǖ南�，草的色，使我暫時(shí)忘記了離別痛苦。啊，母校的花草，我依戀著(zhù)你們。
不知不覺(jué)，我又回到教室，以往總是瑯瑯有聲的教室，在微風(fēng)中顯得靜悄悄的。這寬敞明亮的教室，它滿(mǎn)載了多少知識，語(yǔ)文的，數學(xué)的，常識的……簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上是包羅萬(wàn)象。啊，母校的教室，你啟迪我揚起遠航的船帆，給我智慧，給我力量，我依戀著(zhù)您。
別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校！
說(shuō)起老師，您教我們學(xué)拼音、讀課文、寫(xiě)規范字。多少個(gè)日日夜夜，您不顧嚴寒酷暑，為我們批改作業(yè)；多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著(zhù)我們渴求知識的心靈�！昂寥憧�，嘔心瀝血”都形容不了您對學(xué)生付出的心血和汗水。老師，您是一架永不生銹的播種機，在學(xué)生的心田里播下知識和理想的種子；您是慈母、嚴父，辛勤地培育我們；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
我們在小學(xué)里生活了五年，同學(xué)們朝夕相處，建立了純真的友誼。每到課間，總少不了我們嬉戲打鬧的身影，而現在，我們卻面臨分離……別了，我親愛(ài)的母校！
雖然這一切的一切很快將成為過(guò)去，但在我成長(cháng)的道路上，將是最美好的回憶。
如果我是畫(huà)家，會(huì )用畫(huà)筆描繪出母校最美的畫(huà)；如果我是詩(shī)人，要用最好的詞句來(lái)抒發(fā)我對母校的熱愛(ài)之情；如果我是作曲家，就要用最美妙的音符為母校譜寫(xiě)一首贊歌……別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校！
別了,我的母校六年級作文 篇19
別了,母校!這次也許是我最后一次仔細地看著(zhù)你校園里的每一棵草,每一寸土地都變得那么熟悉又親切。在這里,我度過(guò)了小學(xué)將近6年的時(shí)光;在這里,見(jiàn)證著(zhù)我的每一步成長(cháng)的腳印;在這里,留下了我最美好的回憶,留下了或值得驕傲,或值得反省的事情。
當第一次跨入小學(xué)的校園,我覺(jué)得很新鮮。幼稚的少兒時(shí)期已經(jīng)一去不復返,迎接我的是嶄新的生活。忙碌又有點(diǎn)緊張的學(xué)習,反而讓生活變的更加充實(shí)。學(xué)習中，或為取得成績(jì)而高興;或為了犯了錯誤而難過(guò)。高興也好,難過(guò)也罷,都是學(xué)習生活中的調色劑。當我最后一次跨進(jìn)母校，依然覺(jué)得它是那么新鮮。當然，新鮮不再只是為了尋找一個(gè)新的游戲場(chǎng)所。而是在枝枝葉葉間探索新的奧秘，在昆蟲(chóng)的薄翼上寫(xiě)上自己的遐想。
看著(zhù)眼前的母校，她仿佛就是一位慈母，呵護著(zhù)我們�；▔锏牧鴺�(shù)，已從小樹(shù)苗長(cháng)成了亭亭玉立的垂柳�；▔锏男』�，正在迎風(fēng)招展。這一切，全因為母校給了它們溫暖的`懷抱，園丁撒下了肥沃的養料。
別了，母校！
是母校與老師培養我們長(cháng)大，是她（他）們把我從一個(gè)只會(huì )撒嬌的小女孩變成了一個(gè)懂事的大孩子。當畢業(yè)后，我們進(jìn)入了初中校園，還會(huì )記得母校嗎？會(huì )的。誰(shuí)都不會(huì )忘了人生第一階段的母校。母校就是照顧孩子的母親，誰(shuí)也不會(huì )忘了母親的。當幾年，十幾年之后，我們或功成名就，或默默無(wú)聞，但始終不會(huì )忘了母校的栽培。我會(huì )回來(lái)，重新看看母校。尋找在這里的，美好的回憶。
別了，母校！
別了,我的母校六年級作文 篇20
母校。我在你的懷抱中、哺育下快樂(lè )的成長(cháng)，一晃六年過(guò)去了。這六年，是最溫馨最?lèi)芤獾牧�，歡聲笑語(yǔ)伴我成長(cháng)，給我留下了最難忘的美好回憶。
記得剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，是爸爸媽媽牽著(zhù)我的小手前來(lái)報到的。那時(shí)不知是興奮還是緊張，就像有頭小鹿撞擊著(zhù)我的心頭砰砰直跳。面對新校園，感到無(wú)比新鮮，我按捺不住好奇心，時(shí)不時(shí)的瞅瞅這兒，摸摸那兒，心里像吃了蜜一樣甜。就這樣帶著(zhù)滿(mǎn)身的稚氣我跨入了這所啟蒙教育的神圣殿堂。朗朗有聲的教室，寬敞又明亮，它像一列飛速奔馳的`火車(chē)，載著(zhù)我們向著(zhù)光明，向著(zhù)美好的明天，風(fēng)馳電掣全速前進(jìn)。
這里面，裝載著(zhù)取之不盡用之不竭的知識寶藏。我像個(gè)饑餓的嬰兒吮吸母乳一樣，貪婪的攝取各種知識。各科的任課老師則從“媽、麻、馬、罵”的聲調中區分、加減乘除的正確運算、ABCD的正確發(fā)音開(kāi)始帶領(lǐng)我們由淺入深，一步步在知識的海洋中遨游。知識就是力量，六年中，我的力量逐漸增強，動(dòng)手動(dòng)腦能力日益提高。依靠這股力量，我最終將去擊破那堵夢(mèng)想的圍墻。一年又一年，不知不覺(jué)中，我長(cháng)大了。在書(shū)聲朗朗的教室里，在蜿蜒曲折的校園小路上，在綠草如茵的草坪中，在繁花盛開(kāi)的花圃里，在熱烈競爭的操場(chǎng)上，到處都留下了我們健康活潑的身影，留下了我們的笑聲，承載著(zhù)我展翅高飛的理想�；仡櫫甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨，往事歷歷在目。
昨天，我在這里學(xué)習；今天，我要從這兒飛翔！今后，不管我走到哪里，都不會(huì )忘記，母校，您會(huì )一直是我心底的最美好的風(fēng)景線(xiàn)！別了，母校。
別了,我的母校六年級作文 篇21
“發(fā)畢業(yè)相了！”不知誰(shuí)亮了一嗓子，全班同學(xué)就把拿著(zhù)一疊相片的老師圍了個(gè)水泄不通，“別搶?zhuān)』刈�，誰(shuí)不老實(shí)就沒(méi)誰(shuí)的！”這句話(huà)果然有力度，平時(shí)，總有那么幾個(gè)同學(xué)和老師賭氣，就是不聽(tīng)老師的，可這回不同了，都老老實(shí)實(shí)的坐著(zhù)等著(zhù)發(fā)畢業(yè)相。
發(fā)到手了，同學(xué)們都在找自己，不是和你吹，帥氣的我在這里最顯眼，剛發(fā)下來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)前桌帶著(zhù)幾分羨慕對我說(shuō)：“王哥，你好帥��！最顯眼！”我聽(tīng)了這話(huà)就像一只驕傲的大公雞，大搖大擺的走了。
回到家，我把相片往桌上一放，驕傲的坐著(zhù)，“不錯！像個(gè)大小伙子！比小時(shí)候俊多了！”爸爸邊欣賞邊說(shuō)。我拿出幼兒園時(shí)的畢業(yè)相和現在的比一比，簡(jiǎn)直是天壤之別，高高的鼻梁、中等的`個(gè)頭 ……充滿(mǎn)著(zhù)“成熟的氣息”。
5年了，和同學(xué)們相處5年了！男生女生都有一份純真的友誼，都難以分別，分別是痛苦的，也是不能避免的，同學(xué)們要學(xué)會(huì )割?lèi)?ài)……
“別了……母校，別了……同學(xué)們，我們該各奔東西了……”我對母校發(fā)出感言的同時(shí)也淚流滿(mǎn)面。我也不愿意分離，可現實(shí)是殘酷的、是無(wú)情的，可我們無(wú)法逃避現實(shí)……
盡量保持聯(lián)系吧，朋友們。
別了……
別了,我的母校六年級作文 篇22
光陰似箭，日月如梭，一眨眼六年的美好時(shí)光即將過(guò)去了，我已長(cháng)成大孩子了，回憶著(zhù)在母校的每一分每一秒，我心中充滿(mǎn)了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切�；叵胫�(zhù)那曾經(jīng)教我們知識的老師，怎能不讓我感激？我們從一個(gè)年幼無(wú)知的孩子變成一個(gè)懂事的孩子，這都是老師從小對我們悉心栽培的結果。是她們，孜孜不倦的教我們學(xué)習；是她們，教導我們如何做人，那些都深深地銘記在我的心中。
再回想著(zhù)那些和我六年來(lái)朝夕相處的同學(xué)們，怎能不叫我戀戀不舍？在這六年里，我們度過(guò)了多少美好時(shí)光，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們玩在一起，笑在一起，鬧在一起操場(chǎng)上留下了我們成長(cháng)的足跡。
母校��！您給我的`回憶太多了。雖然我也即將離開(kāi)母校，步入初中，但我會(huì )把母校留給我的美好回憶時(shí)時(shí)刻刻都銘記在我的心中。
別了,我的母校六年級作文 篇23
在母校的日子，是多姿多彩的：
淘書(shū)會(huì )那日，各班的小“老板”“老板娘”早早來(lái)到大禮堂，擺好攤位，不一會(huì )兒，吆喝聲震耳欲聾。時(shí)不時(shí)有幾名拉客的人，把我拉去。在那天，我學(xué)會(huì )了許多：討價(jià)還價(jià)、委婉謝絕他人……
歡樂(lè )的日子中，總會(huì )上演一幕幕溫馨的畫(huà)面：
一次，我不小心腳崴了，痛哭了起來(lái)，不一會(huì )兒便有同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我怎樣，此時(shí)此刻，我的'傷痛似乎好了許多，因為，我深深地感受到同學(xué)們對我的關(guān)心，不一會(huì )兒，老師拿來(lái)一瓶藥水，為我涂了一番。原來(lái)，在班中是充滿(mǎn)溫暖的。
暫別了，我親愛(ài)的母校，雖然依依不舍，但是，為了能更加廣泛地得到知識，暫別了！請讓我學(xué)習更多知識后再來(lái)回報您吧！
別了，親愛(ài)的母校，我即將過(guò)完我的小學(xué)生涯，離開(kāi)我學(xué)習了六年的母校，六年的小學(xué)生涯即將畫(huà)上個(gè)圓滿(mǎn)的幾句號。
別了，母校！
【別了,我的母校六年級作文】相關(guān)文章：
別了，我的母校02-18
別了我的母校作文07-06
別了，我的母校作文07-02
別了我的母校作文05-27
別了我的母校作文【集合】11-21
別了，我的母校作文(熱)04-27
別了，我愛(ài)的母校作文11-03
別了我的母校作文六年級06-05
別了,我的母校六年級作文05-20
別了，母校07-01