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人生目標作文

時(shí)間:2022-01-31 14:33:04 目標 我要投稿

【精品】人生目標作文8篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的人生目標作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】人生目標作文8篇

人生目標作文 篇1

  天,陰沉沉的。

  漫天的烏云遮住了最后一絲陽(yáng)光,帶走了最后一點(diǎn)溫暖,使得迎面而來(lái)的風(fēng)涼颼颼的。

  眼前的世界似是一個(gè)失去了色彩,缺乏活力的世界,而我手中的筆卻是像斷了墨一樣寫(xiě)不下去了。

  我無(wú)聊的打開(kāi)電視,但卻發(fā)現沒(méi)有自己喜歡的節目,而擺在一旁電腦也是很對時(shí)間的無(wú)法使用。這讓我不禁覺(jué)得,這世界的一切似乎都和我過(guò)不去一樣。

  樂(lè )觀(guān)?聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)耳熟卻有些陌生;積極?說(shuō)起來(lái)容易,但又有幾人能做得到呢?

  我獨自一人走在冰冷的大街上,看著(zhù)身旁走過(guò)的一位位路人,我不禁覺(jué)得我似乎是那么的渺小與普通,甚至是可以直接忽略不記,但卻又是與眾不同的。

  迷茫?我似乎是這么一回事,對身邊的一切都是那么的不知所措,像是在茫茫大海上失去了指南針的輪船一樣迷茫,不知所措。

  當我無(wú)聊的打開(kāi)一本叫做《心門(mén)》的書(shū)籍時(shí),當我閱讀到上面的內容時(shí),我才意識到了自己的迷茫。

  當我試圖去尋找著(zhù)前進(jìn)的方向的時(shí)候,卻發(fā)現,原來(lái)我離目的地以是那么的遙遠,以至于我望塵莫及。

  直到現在,我才發(fā)現,一個(gè)有目標,有方向的人生才會(huì )是真正的人生。

  原來(lái),人生是需要目標的。

人生目標作文 篇2

  語(yǔ)文課,老師出了一道選擇題讓大家回答。

  一兩個(gè)人說(shuō):“選A!”

  四五個(gè)人說(shuō):“選B!”

  八九個(gè)人說(shuō):“選D!”

  大多數人說(shuō):“選C!”

  “到底選哪個(gè)”老師問(wèn)。

  選C的聲音最大,淹沒(méi)了選A和B的聲音。只有選擇D的幾名同學(xué)不甘示弱,還在對抗著(zhù):“D對!”

  老師說(shuō):“選C的同學(xué)舉手!

  一只只手相繼舉了起來(lái),有些選D的同學(xué)還在猶豫不絕。選C還是D呢?他們不約而同地朝四周望了望,看見(jiàn)許多尖子生都舉了手,也就跟著(zhù)把手舉了起來(lái)。老師看了看,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “選D的同學(xué)舉手!

  這時(shí),教室里異常安靜,同學(xué)們你看看我,我看看你,相互探詢(xún)。突然,一位同學(xué)舉起了手。老師看了看,微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們都在想:那個(gè)同學(xué)不是在拿雞蛋碰石頭嗎?

  老師還是笑而不語(yǔ)。選C的同學(xué)們得意洋洋,暗自慶幸,而那位選擇D的同學(xué)正在默默緊張。

  過(guò)了一會(huì )兒,老師在大家的期待聲中公布了答案。頓時(shí),唉聲嘆氣響成一片,特別是那些選D的“逃兵”們更是懊悔至極。

  “可惜!剛才都說(shuō)對了!

  “其實(shí),我本來(lái)也是想選D的……”這時(shí),老師表情嚴肅:“很多同學(xué)都是這樣,不敢為自己的選擇負責任,不敢為正確做辯護,如果以后你們在生活中遇到岔路口時(shí),你們又將如何選擇?”

  生活中,要面臨的選擇題繁多,對于自己的知識面和人生觀(guān),如果是對的,一定要堅持!

人生目標作文 篇3

  有了明確的目標,才會(huì )有動(dòng)力,才會(huì )走向成功。如果沒(méi)有了目標,就會(huì )迷失了方向,最終走向失敗的路途。如果問(wèn)我人生的目標是什么,我會(huì )很果斷地說(shuō):“我人生的目標,就是成為一名作家!

  沒(méi)錯,我想成為一名作家。在很小的時(shí)候,我就開(kāi)始看書(shū)了。書(shū)中總能帶給我許多的樂(lè )趣和感動(dòng),它們時(shí)而令我歡樂(lè ),時(shí)而令我悲傷,時(shí)而又令我感動(dòng)……到二年級時(shí),我突然有了一個(gè)念頭——竟然那么愛(ài)看書(shū),為什么自己不寫(xiě)書(shū)呢?于是,我有了我人生的目標,我開(kāi)始在原稿紙上寫(xiě)作文。

  我為這個(gè)目標,一直努力著(zhù),到我讀三年級的時(shí)候,用來(lái)寫(xiě)作文的原稿紙已經(jīng)有半丈高了,我把它們訂起來(lái),合成一本書(shū)。到現在,我的寫(xiě)作水平還在一點(diǎn)一點(diǎn)地提高。生活是寫(xiě)作最好的靈感,在我的那些作文中,許多內容都是貼近我的生活的。我喜歡寫(xiě)出那些優(yōu)美清晰的文字,喜歡寫(xiě)出令人感動(dòng)的文章。這是我寫(xiě)作的目標。

  當然,想成為一名作家,不僅要有較高的寫(xiě)作水平,還要有一定的閱讀能力。為此,廣泛閱讀散文、詩(shī)歌、文學(xué)等作品,是必須要做到的事情。我很崇拜朱自清與老舍先生,因為他們總能把生活中的一些小事情,寫(xiě)得生動(dòng)、形象,令人難以忘懷。在老舍先生筆下,生活中平凡的小貓顯得那么的可愛(ài);朱自清的《匆匆》,讓人讀后有所感悟,感悟到時(shí)間的寶貴……

  我要努力,因為我不想我的人生宛如一張空蕩蕩的白紙,什么痕跡也沒(méi)有留下。我想為我的人生目標奮斗,不要讓我的人生留下遺憾。我想,終有一天,我會(huì )實(shí)現這個(gè)目標,我會(huì )用我靈動(dòng)的筆描寫(xiě)出我的作品,感觸世界。

人生目標作文 篇4

  心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗,組織三組人,讓他們分別向著(zhù)10公里以外的三個(gè)村子進(jìn)發(fā)。 第一組的人既不知道村莊的名字,也不知道有多遠,只告訴他們跟著(zhù)向導走就行了,剛走了兩三公里就有人叫苦,走了一半的時(shí)候,有人幾乎憤怒了,他們抱怨為什么要走這么遠,何時(shí)能走到,有人甚至坐在路邊不愿走了;

  越往后走他們的情緒越低落。 第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠,但路邊沒(méi)有里程碑,他們只能憑經(jīng)驗估計行程的時(shí)間和路距離。走到一半時(shí)候大多數人就知道他們已經(jīng)走了很遠,比較有經(jīng)驗的人說(shuō):“大概走了一半的路程!庇谑谴蠹矣执負碇(zhù)向前走,當走到全程的四分之三時(shí),大家情緒低落,覺(jué)得疲憊不堪,而路程似乎很長(cháng),當有人說(shuō):“快到了!”大家又振作起來(lái)加快了步伐。 第三組的人不僅知道村子的名字、路程,而且公路旁每一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑,每縮短一公里大家便有一小陣的快樂(lè )。行進(jìn)中他們用歌聲和笑聲來(lái)消除疲勞,情緒一直很高漲,

  所以很快就到達目的地 心理學(xué)家得出了這樣的結論:當人們的行動(dòng)有明確的目標,并且把自己的行動(dòng)和目標不斷加以對照,清楚的知道自己的行進(jìn)速度與目標之間的距離時(shí),人們行動(dòng)的動(dòng)機就會(huì )得到維持和加強,人就會(huì )自覺(jué)地克服一切困難,努力達到目標。

人生目標作文 篇5

  看著(zhù)班里的尖子生,總有著(zhù)一種佩服敢!他們的成績(jì)?yōu)槭裁磿?huì )這么好,得到老師的認可,自己雖然得到老師的認可,可自己總覺(jué)得自己只是一滴小小的水,他們的理想又是什么?我不知道的理想是什么,只是一直在忙碌的學(xué)習,沒(méi)有人生的理想,整個(gè)人生還有意思嗎?自己總說(shuō),該玩救玩,自己總會(huì )沉默的學(xué)習,同學(xué)總說(shuō)我的成績(jì)好,自己覺(jué)得很差,每一次成績(jì)下來(lái),都不會(huì )比自己前面成績(jì)好,自己很想打敗自己,從我的世界走出來(lái),讓自己走向別人的世界,了解別人的想法,自己很想知道自己在別人的眼中的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),改正缺點(diǎn),把優(yōu)點(diǎn)做好。

  別人的理想就是考大學(xué),那自己呢?大學(xué)是尖子生的理想,自己是尖子生嗎?NONO,自己只是風(fēng)吹的灰塵,尖子生總會(huì )讓人羨慕,也會(huì )讓人驕傲,尖子生得學(xué)會(huì )制止驕傲,虛心學(xué)習,這樣成績(jì)才能更好,理想是他們的人生目標嗎?他們朝著(zhù)這個(gè)人生目標而奔,那自己呢?自己的人生的目標又是什么?是考大學(xué),還是、一滴水,風(fēng)吹的灰塵,是該朝著(zhù)尖子生的目標而奔嗎?努力學(xué)習,還是、這么多的疑問(wèn),一滴水能解決嗎?

人生目標作文 篇6

  人生是什么?人生的目的`是什么?目的不能說(shuō)不重要,目的決定了人生的走向,但人生不等于目的,人生還是向著(zhù)目的運行的整個(gè)過(guò)程,人生是過(guò)程!啊,這是一個(gè)最簡(jiǎn)單但又最不為人注意的錯誤。人生目標是我們永遠的明天,我們的人生永遠是今天,是此刻,是轉瞬即逝的現在!

  有目標的人是活得有意義的人,能看重人生本身這一過(guò)程并把握住過(guò)程的人是活得充實(shí)而真實(shí)的人“沒(méi)白活一輩子!”應該是目的和過(guò)程兩方面都有質(zhì)量。目的好說(shuō),志存高遠,從省事開(kāi)始,人們就會(huì )得到理想的教育。然而許多人活了一輩子,到頭來(lái),還沒(méi)有得到人生過(guò)程的樂(lè )趣,沒(méi)有享受人生,這是一種生命自覺(jué)與自省的缺乏。

  沉浮動(dòng)靜皆人生,體悟每種境遇,不以物喜不以己悲,得失沉浮皆是人生所獲的賜予。

人生目標作文 篇7

  天,陰沉沉的。

  漫天的烏云遮住了最后一絲陽(yáng)光,帶走了最后一點(diǎn)溫暖,使得迎面而來(lái)的風(fēng)涼颼颼的。

  眼前的世界似是一個(gè)失去了色彩,缺乏活力的世界,而我手中的筆卻是像斷了墨一樣寫(xiě)不下去了。

  秋雨秋落,花謝花零。一切都回到了原點(diǎn),一條起跑線(xiàn),六條跑道。站在跑道上的人兒,都沖向同一個(gè)地方。短短的幾秒中,背后卻付出了多少汗水與努力。沒(méi)有人會(huì )看見(jiàn)你的過(guò)程,只會(huì )看見(jiàn)結果。人們的喝彩就是對你付出的肯定。人生如此,會(huì )有成功與失敗。但是我們都不能泄氣與驕傲,因為我們不能停在同一個(gè)地方。我們只能把這種力量化成動(dòng)力,向前沖去。沖向人生的終點(diǎn),成長(cháng)的盡頭。

  操場(chǎng)上的同學(xué)們,做好了十足的準備。鼓著(zhù)腮幫子,一鼓作氣地完成好自己的比賽項目。我的目光轉移到操場(chǎng)的那一方,看著(zhù)蓄勢待發(fā)的同班同學(xué),正在參加60米跑。靜下心來(lái),世界仿佛只聽(tīng)見(jiàn)他們的呼吸,等待的只是“砰”地一聲槍響。待到槍響時(shí)刻,周?chē)囊磺卸加辛艘还蓻_勁,為了自己的目標而拼搏!“怦怦怦怦”所有的人心都一齊跳動(dòng)著(zhù),槍聲終于響起。同學(xué)們如利劍般沖了出去,望著(zhù)他們矯健的身軀,我揚起了嘴角,仿佛是這場(chǎng)比賽的預知者。我心中的信念是永不磨滅的:他們一定會(huì )成為勝者。因為他們給予了我信任。飛奔著(zhù)的人兒,使我重新看見(jiàn)了對夢(mèng)想的那種拼搏精神。他們也許已經(jīng)領(lǐng)悟到更深的一層含義。哦!結束了,果然不出我所料。我望著(zhù)天空,沒(méi)有一絲雜質(zhì)。云絮的點(diǎn)綴,我感覺(jué)優(yōu)雅而舒適;清澈而漂亮。勝者也正是如此。

  走走停停,世界如此之大,道路如此漫長(cháng),然而我們的心胸又如此寬大。但始終會(huì )在一個(gè)地方停下,靜靜地看著(zhù)書(shū),心里毫無(wú)雜念,對生活感到滿(mǎn)足。這所有的一切,都是我們所向往的,可要得到這一切,我們需要付出更大的努力與更多的汗水,有時(shí)候你付出了,可還需要一點(diǎn)點(diǎn)的運氣,這才能夠停留于我們心中那片良地。

  直到現在,我才發(fā)現,一個(gè)有目標,有方向的人生才會(huì )是真正的人生。

  原來(lái),人生是需要目標的。

人生目標作文 篇8

  人生是一定要有目標的,人沒(méi)有了目標舊沒(méi)有了前進(jìn)的方向,最終一事無(wú)成。

  有一個(gè)故事是這樣說(shuō)的,有一個(gè)藝人,從小就雙目失明,他最大的愿望就是能像別人一樣用雙眼看世界。他的師父告訴他,只要他彈斷一千根琴弦就可以獲得復明秘方。于是他用心的彈奏,直到花甲之年時(shí)他終于彈斷了一千根琴弦,然而并沒(méi)有什么復明秘方出現,他幡然醒悟:自己不是早已得到了那個(gè)秘方了嗎?老人因為有了鍥而不舍的目標,終于成為琴藝高超的藝人。

  而我們的跨欄健將劉翔,經(jīng)歷了一次次失敗,但他不氣餒,他以?shī)W運冠軍為目標,以堅強的意志,完成一項又一項的艱苦訓練,在奧運賽場(chǎng)上打破了奧運會(huì )紀錄,成為世界矚目的奧運冠軍。他成功了!

  我國東晉大書(shū)法家王羲之的書(shū)法有入木三分的贊譽(yù),他的兒子王獻之從小就熱愛(ài)書(shū)法,以他的父親為目標,終日勤寫(xiě)勤練。他刻苦練了五年后,把他寫(xiě)的字給父親看,父親還是搖頭。王獻之很泄氣,后來(lái)他的母親告訴他,只要他把院子里的十八口大缸的水都寫(xiě)完,像這五年一樣堅持不懈地練下去,就一定會(huì )達到目的的!獻之聽(tīng)完后深感鼓舞,又鍥而不舍地練下去。終于成了書(shū)法大家,和他的父親并稱(chēng)“二王”。

  這些故事都證明了只要有目標,通過(guò)自己的努力,什么都可以實(shí)現。如果人生沒(méi)有目標,你恐怕只能是一個(gè)廢人吧!

  而我的目標是成為一名歌唱家。我知道要想完成這個(gè)目標有多么的困難,但我會(huì )一個(gè)一個(gè)的克服它們,通過(guò)自己的不懈努力來(lái)證明我可以成為我想成為的人!

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