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期末的目標作文

時(shí)間:2022-01-04 16:41:23 目標 我要投稿

【實(shí)用】期末的目標作文三篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的期末的目標作文3篇,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】期末的目標作文三篇

期末的目標作文 篇1

  快要期期末考試了。我們班每個(gè)人都訂下了自己的目標、我也來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的期末目標吧——

  首先。不說(shuō)超過(guò)別人。先要超過(guò)自己。我要超過(guò)自己上次的分數!簿唧w到底多少分記不清了!撤凑、名詞一定要比上次期中考試考前。要是能比上學(xué)期期中考試名詞考前的話(huà)。我非得美死呢——加油!然后呢、分著(zhù)每一科來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  語(yǔ)文:語(yǔ)文講起來(lái)讓我很頭疼。我的目標是:75分以上!〔你可能會(huì )說(shuō)、才75分。但是我要告訴你:初中語(yǔ)文那個(gè)糾結呀……80以上的,你就算是神仙了。上85的很少了……〕

  數學(xué):咱三角形學(xué)的不好。加上三角形又那么重要……哎……80分是我的目標。

  英語(yǔ):咱數學(xué)語(yǔ)文不行。咱英語(yǔ)行呀!想當年要不是英語(yǔ)考了超高的分數。我怎么能進(jìn)入班級前十呢?所以我的目標是、95分以上!并且班級第一。朝著(zhù)年級英語(yǔ)狀元的方向努力!

  地理、生物:及格就好吧……因為我實(shí)在是聽(tīng)不懂老師講的……

  相信我吧!朝著(zhù)自己目標努力!

期末的目標作文 篇2

  在離期末考試不到2個(gè)月了,一個(gè)學(xué)期的盡頭也越來(lái)越近了。

  所謂目標,當然就是督促作用,激勵作用,給自己信心、力量的口號!為了過(guò)一個(gè)高興的年,心安理得的收下壓歲錢(qián),考出個(gè)好成績(jì)吧!

  上次期末考試都還不錯。so,這次——期末大戰,無(wú)論如何,至少也得保持吧!

  數學(xué):115

  我覺(jué)得期中期末考試考得太差,只考了114,既不是我喜歡的數字,也不是我喜歡的分數,想想就覺(jué)得失敗。這半學(xué)期數學(xué)比上半學(xué)期難度提高了不少,但是我會(huì )努力達到的,甚至更好。

  英語(yǔ):115

  英語(yǔ)上課記的`許多重點(diǎn)是要掌握的,此外,練一練,背一背,讀一讀,記一記,再把字寫(xiě)好點(diǎn),就差不多ok了!

  語(yǔ)文:100

  語(yǔ)文的話(huà)就沒(méi)什么大問(wèn)題,相對來(lái)說(shuō)還不算是我的弱項。關(guān)鍵是作文,吸取了上次的教訓,期末考試我一定不會(huì )縱容自己犯同樣的錯誤。

  物理:90

  這是我到現在覺(jué)得最難的一門(mén)課。有時(shí)候簡(jiǎn)直是在聽(tīng)天書(shū),不過(guò),我相信勤奮也可以造就天才。

  政治:90

  歷史:90

  地理:90

  生物:90

  總分:780

  針對期末考試,我不能說(shuō)自己是“胸有成竹”,雖然我不會(huì )因為期末考試而緊張的吃不下飯,睡不著(zhù)覺(jué),但是我也不會(huì )輕視它,我會(huì )重視它,把它當成自己的一個(gè)敵人,用自己的全力把它打倒。

期末的目標作文 篇3

  令人緊張的期中期末考試結束了,期末考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎,可是,當考完最后一門(mén)功課時(shí),老師簡(jiǎn)短的幾句話(huà)卻成了我們心情的晴天霹靂,使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!

  今年的期中期末考試題非常簡(jiǎn)單,但老師說(shuō)過(guò):“期末考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì )錯題連篇!币虼,我們都不敢輕視這次期末考試。但是,最終簡(jiǎn)單的期末考試題把我們征服了,使快速答完題的我們閑下來(lái),并且認為:“這么簡(jiǎn)單的期末考試題,一定不會(huì )錯誤百出”有了這個(gè)念頭,我們便不去仔細檢查,而是飛快的游覽著(zhù)卷面,任憑讓錯題在那里擺著(zhù),即使特別顯眼,我們也無(wú)法發(fā)現它,更不會(huì )去將它們改一下,就這樣我們交了卷兒,考后家長(cháng)問(wèn):“考得怎么樣?”我們一律回答說(shuō):“可以的!笨墒,老師給我們判卷,告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多,這下我心里也沒(méi)底了,因為我平時(shí)老也寫(xiě)錯字,而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì ),平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題,使這次期末考試造成了無(wú)法彌補的失誤!

  唉!

  期末考試已經(jīng)過(guò)去,期末考試的過(guò)失也無(wú)法彌補了,只能今后注意、并改正。以后,我會(huì )多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。我要多積累錯題,分析錯題原因,對比正確答案,使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎知識,活學(xué)活用。期末考試題是多變的,我們不但要積累,還要靈活運用,這樣我們才能對期末考試題應對自如。

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