陌生人作文【實(shí)用6篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的陌生人作文7篇，希望能夠幫助到大家。

陌生人作文 篇1

　　一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)而又凄涼的弦聲在我的耳邊響起，這弦聲如泣如訴，扣人心弦，好像在訴說(shuō)著(zhù)他悲慘的一聲。

　　大街上，我擠進(jìn)人群，一位雙目失明的老大爺在靠賣(mài)藝求生。他拉的弦聲不像音樂(lè )家那樣動(dòng)聽(tīng)，也不想蛙叫那么難聽(tīng)，但只讓人感覺(jué)到很凄涼。他的兩眼已經(jīng)凹陷了下去，像兩個(gè)小酒窩，眼旁有一道道皺紋，想是用刀刻上去的。他的皮膚是灰褐色的，那雙拉弦的手像干樹(shù)枝一樣，很粗糙。寒冬臘月，人們都穿上了厚厚的棉衣，而他卻衣著(zhù)單薄，一陣寒風(fēng)刮來(lái)，他不禁打了個(gè)寒顫，但是弦聲卻依然動(dòng)聽(tīng)。我感動(dòng)的留下了淚水。

　　圍觀(guān)的人們也正在七嘴八舌地議論著(zhù)：“唉，那人多可憐，咱給他點(diǎn)錢(qián)吧！”還有人說(shuō)：“我忘帶錢(qián)了，這就回去拿�！蔽遗赃呌幸粋�(gè)小朋友搖搖晃晃地拿著(zhù)五元錢(qián)，跑到木桶前，把錢(qián)放到了桶里。這個(gè)小孩一定有三四歲，對于一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)，五元錢(qián)已經(jīng)不少了，可是，他卻把它當做了愛(ài)心錢(qián)。這時(shí)，有兩個(gè)看起來(lái)上二三年級的小朋友，一個(gè)說(shuō)：“我只帶了十元，是我買(mǎi)飯的.錢(qián)，這頓飯不吃了�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“我今天就算沒(méi)有零花錢(qián)了，啥也不買(mǎi)了�！闭f(shuō)著(zhù)，他們都把錢(qián)放進(jìn)了木桶里。

　　我想：對呀！趕快行動(dòng)吧，我只好把買(mǎi)本子的錢(qián)捐了出來(lái)。就這樣，你一元，我一元，木桶里的錢(qián)又少變多了，人們都伸出了熱情的雙手。我相信，老大爺今年的冬天一定很幸福。

　　一陣寒風(fēng)吹來(lái)，老大爺不冷了，他雖然什么也看不見(jiàn)，但是他的心里卻能感覺(jué)到。

　　人們也一個(gè)個(gè)的散去，可是那弦聲依然動(dòng)聽(tīng)，一會(huì )兒高昂，一會(huì )兒低沉，好像在歡送著(zhù)善良的人們，感動(dòng)的淚水再次從我的眼中流淌出來(lái)……。

陌生人作文 篇2

　　他的背影告訴你，不必追。

　　龍應臺

　　小徑幽長(cháng)

　　欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。古代先哲曾這樣贊美西湖，但是，它卻一點(diǎn)也不使人覺(jué)得夸張，反倒是覺(jué)得極貼切，當你真的面對他，它的細波漣漪，它的綠水麗島，無(wú)不讓人覺(jué)得美麗動(dòng)人，我和爸爸在湖邊久站著(zhù)，但沉迷于這美景的我卻沒(méi)有聽(tīng)到爸爸催我走的聲音，漸漸的，爸爸的'背影離我越來(lái)越遠，越來(lái)越遠

　　天昏心急

　　等到我緩過(guò)神來(lái)，準備轉身去找爸爸的時(shí)候，哪里還看到得爸爸的影子，這時(shí)，天色漸漸暗了，空氣開(kāi)始變得沉悶，貌似還要下大雨，真是壞事連樁呀。不一會(huì )兒，空氣中還密密麻麻地飄起小雨，我的頭頂上雖然有一棵柳樹(shù)可遮雨，但也免不了渾身濕透的結局，路上的行人也越來(lái)越少，我看他們每個(gè)人都像壞人，但我終沒(méi)有勇氣去詢(xún)問(wèn)，我開(kāi)始在心里抱怨爸爸的不細心，想著(zhù)想著(zhù)，我竟不爭氣地流下眼淚。

　　花傘溫暖

　　正在我淚眼朦朧的時(shí)候，我突然覺(jué)得不再有雨滴打在背上了，我抬頭一望，一把五彩的傘正撐在我頭頂，撐傘的是一個(gè)比我年長(cháng)的大哥哥。

　　你是誰(shuí)？一陣靜默但無(wú)答語(yǔ)

　　你為什么要幫我？又是一陣靜默。

　　他不回答我的問(wèn)題，也不問(wèn)我發(fā)生了什么事，只是向我懷里放了一個(gè)手機，示意我打電話(huà)給家長(cháng)。我猶豫不決，他就用肢體語(yǔ)言一直告訴我放心，我就給爸爸打了電話(huà)，向他說(shuō)明了情況。

　　有時(shí)，一絲溫暖就可使世間萬(wàn)物瀲滟生輝；一絲溫暖就可以照亮一個(gè)人的世界！

　　溫而無(wú)聲，暖而無(wú)言。

陌生人作文 篇3

　　幫助，一個(gè)溫馨美好的詞匯。幫助他人，不是為獲取利益，而是一種心靈的坦然。幫助，是春風(fēng)梳柳的輕柔，是春雨潤花滋養，是一個(gè)善意的謊言，是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)……幫助，讓我們感受人世間的愛(ài)和溫情，讓我們享受溫情，給予溫情，在人與人心中構建美好的橋梁……曾幾何時(shí)，看到夕陽(yáng)下，兩個(gè)不曾相識的陌生人，一位幫另一位推著(zhù)三輪車(chē)過(guò)陡坡;過(guò)路人為陌生人指明路線(xiàn);一位大人為小孩子抬手拿到羽毛球……空氣彌漫著(zhù)愛(ài)和溫情的芬芳。

　　記得那天，我去馬臺街上課。因為晚上沒(méi)睡好，早上起遲了，只好飛奔到車(chē)站等3路車(chē)。老天就是跟我作對，等了好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有公交車(chē)，我望了望手表，急的直跺腳。突然，我眼前一亮，只見(jiàn)一輛3路飛馳而來(lái)，“嘎吱”一下停在了我的面前。我拿出公交卡，像往常一樣刷了一下。機器卻發(fā)出了讓我差點(diǎn)要昏倒的聲音：“請投幣!”

　　我瞪大雙眼望著(zhù)刷卡器，怎么會(huì )這樣呢?我仔細地回想著(zhù)，原來(lái)是幾個(gè)月前充的錢(qián)了。怎么辦?怎么辦?雖然是秋天，我臉上卻滾落下豆大的汗珠，臉漲得通紅�！翱焱稁趴�!”司機大聲地催促著(zhù)我，簡(jiǎn)直就是火上澆油。我靠著(zhù)欄桿，狼狽地在包里翻來(lái)翻去，但我包里只有上課的書(shū)、筆袋和空的公交卡。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦才好。

　　我心中竟萌生了蒙混過(guò)關(guān)的念頭。怎么混?司機就在身邊，他賺錢(qián)也不容易，不能這么沒(méi)道德吧。而且車(chē)上有一些人，大家都聽(tīng)到了請投幣的聲音。

　　突然，司機一個(gè)剎車(chē)，車(chē)廂猛烈地搖晃起來(lái)。我不小心撞到一位阿姨，我勉強笑了笑，表示抱歉。只聽(tīng)“叮當”一聲清脆的響聲，那位阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，你的硬幣掉了�！蔽殷@訝地看著(zhù)那位阿姨，這才細細打量起她：身穿碎花連衣裙，大大的眼睛透著(zhù)溫和，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，讓人感覺(jué)倍感親切。我半信半疑地拾起地上的硬幣，溫溫的，還有余熱，明顯是被握住很久了。這溫暖闖進(jìn)了我的內心，在我心中像漣漪般彌散。我再次望著(zhù)那位阿姨，她依舊朝我微笑，十分溫暖。我被那種溫暖所感動(dòng)，微笑著(zhù)望著(zhù)阿姨，然后把那枚溫暖的錢(qián)幣投進(jìn)了箱子。我似乎被什么觸動(dòng)了，被阿姨的微笑?被阿姨的幫助?被阿姨心中的'溫暖?或許都對。更是因為那帶有溫暖的硬幣、微笑和幫助，給予我的感動(dòng)。

　　那個(gè)最溫暖的幫助，一直留在我的心中。它告訴我當看到別人的苦難，心底流淌出一股溫泉時(shí)，你就理解了幫助他人，向他伸出援助的手，就可以幫助了他們。幫助別人，就播種了愛(ài)心的種子，心中會(huì )長(cháng)出美麗的花朵，幫助或被幫助的同時(shí)，更是給自己一種幸福和慰藉。

陌生人作文 篇4

　　星期天上午，爸爸媽媽剛出門(mén)買(mǎi)菜不久，我取來(lái)一本小說(shuō)集，臥在沙發(fā)里愜意地讀起來(lái)，享受著(zhù)耳邊難得的“清靜”。

　　“�！�—�！�—”急促的門(mén)鈴忽而從耳邊傳來(lái)，我連忙坐起身來(lái)走到門(mén)前準備開(kāi)門(mén)。心想：爸爸媽媽怎么會(huì )這么快回來(lái)，難道有陌生人來(lái)敲門(mén)了？

　　想到這里，我按在門(mén)把上的手停住了，因為有獨自在家不隨便給別人開(kāi)門(mén)這小毛孩也明白的道理，所以我還是放棄了獨自做主的念頭，準備盤(pán)問(wèn)這敲門(mén)人一番。

　　“誰(shuí)……誰(shuí)��？”還稍稍缺乏經(jīng)驗的我用顫抖的聲音問(wèn)道，并且通過(guò)貓眼看了看門(mén)外。天哪，門(mén)前站著(zhù)三四個(gè)胡子拉渣的大漢，其中一個(gè)還拎著(zhù)工具箱！

　　“物業(yè)的，來(lái)安裝新的智能門(mén)禁系統�！遍T(mén)外一個(gè)人簡(jiǎn)明地答道。

　　“原來(lái)是這樣�！钡珓倻蕚溟_(kāi)門(mén)的.我，又想到了這其中的蹊蹺：物業(yè)的修理部我和爸爸沒(méi)少去，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)長(cháng)成這樣的人；再說(shuō)，更換整個(gè)小區門(mén)禁系統這類(lèi)動(dòng)用業(yè)主物業(yè)資金的大事，物業(yè)部門(mén)應該提前在電梯中張貼告示，并且挨家挨戶(hù)的要求業(yè)主簽字，怎么會(huì )突然就上門(mén)安裝了呢？

　　我倚在門(mén)前，頭上已經(jīng)滲出了汗珠，腦中飛快的思索著(zhù)“退敵之計”，但眼睛卻絲毫沒(méi)有離開(kāi)過(guò)貓眼。門(mén)外人見(jiàn)里面不吭聲，互相交頭接耳，有人說(shuō)：“哎，小孩兒，一個(gè)人在家吧，沒(méi)事兒，我們有物業(yè)證，再說(shuō)我們這么多人，保證你的安全！”

　　物業(yè)證？我苦笑一聲，要是我開(kāi)門(mén)看你的物業(yè)證，恐怕早就晚了吧！

　　正當我苦思冥想之時(shí)，忽然眼前一亮：媽媽的手機里存有物業(yè)管理人員的信息！

　　“稍等啊�！蔽夷脕�(lái)媽媽的手機，翻找著(zhù)通訊錄。

　　“維修部負責郝師傅136********”我看罷多時(shí)，似乎勝券在握，向門(mén)外問(wèn)道：“你們維修部負責人誰(shuí)��？”

　　門(mén)外安靜了片刻，有人急忙答道：“姓王，王……有才！”

　　行行行，就算你有才。我繼續翻找著(zhù)通訊錄。

　　“財務(wù)部呢？”

　　“呃，李……光……”那人似乎覺(jué)得名字不太合適�！袄罟馔�！”另外一個(gè)人急忙搶著(zhù)回答。

　　“哈哈哈哈……”我蹲在門(mén)角，忍不住小聲笑，笑地就差趴在地上�！柏攧�(wù)居然有人叫‘理光頭’，哈哈哈哈……”

　　笑完了，我說(shuō)：“不好意思啊，你們走錯小區了�！闭f(shuō)著(zhù)，便又用鑰匙得意地在門(mén)上上了兩道鎖，直到哪些人罵罵咧咧地離開(kāi)。

　　我再一次躺在沙發(fā)中，卻早無(wú)了讀書(shū)之趣。這一次真是驚險，不是嗎？如是我當初盲目地為他們開(kāi)門(mén)，恐怕現在這家中早已是狼藉之樣了吧。

　　當陌生人來(lái)敲門(mén)，可萬(wàn)萬(wàn)不能不經(jīng)過(guò)問(wèn)，不經(jīng)思考就開(kāi)門(mén)，也不可與壞人硬拼，應該運用理智的思維，“智退敵軍”。

　　十分鐘后，爸爸媽媽終于開(kāi)門(mén)回來(lái)了，爸爸放下手中的菜，習慣地問(wèn)道：“兒子，有人來(lái)敲門(mén)嗎？”

　　“不，沒(méi)有�！蔽医器锏幕卮鸬�，心中為我這重要的人生一課沾沾自喜。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　語(yǔ)言欠流暢，詳略不得當

陌生人作文 篇5

　　一個(gè)明朗的早晨，我坐地鐵去姐姐家。

　　地鐵上的人不多，在稀松的人群中，有一個(gè)人格外引人注目，他的頭發(fā)蓬松像個(gè)雞窩，眼睛很小，鼻孔很大，嘴巴更不用說(shuō)了，自然是血盆大口，他的臉很丑，形狀像方狀、像煤炭那么黑，黝黑的臉蛋上長(cháng)滿(mǎn)了雀斑和麻子。

　　他邋遢極了，穿著(zhù)一件很臟很臟的黃色短袖和一條卡其色的長(cháng)褲，更可笑的是，他明明是一個(gè)年輕人，卻用的是一個(gè)老年手機。車(chē)廂內的乘客對他議論紛紛。他也不管很淡然的坐著(zhù)。

　　隨后發(fā)生的事情讓我改變了對他的看法。七點(diǎn)鐘到了，車(chē)廂內人開(kāi)始多了起來(lái)。一位老爺爺顫顫巍巍的走了進(jìn)來(lái)。小心翼翼的.站在一根扶桿旁邊。三個(gè)坐在旁邊的初中生在邊聊邊說(shuō)“這個(gè)老頭子站在我們邊上，以為我們會(huì )給他讓座啊!想得美，現在的老人越來(lái)越討厭了�！本驮谶@個(gè)時(shí)侯，那個(gè)年輕人站起來(lái)把座位讓給了老年人。并對那些初中生嚴厲的說(shuō):“請你們不要這么說(shuō)這位爺爺，你們想一下，如果你們以后老了，別人這么說(shuō)你，你會(huì )怎么想�！蹦切┏踔猩�不屑的說(shuō):“我們怎么想關(guān)你屁事，邋遢鬼，”車(chē)廂內其他乘客見(jiàn)這個(gè)年輕人這么仗義，于是對他豎起了大拇指點(diǎn)贊，勸那幾個(gè)初中生不要說(shuō)了。初中生也意識到自己不對羞愧的低下頭。給那位老爺爺道歉，老爺爺不但沒(méi)生氣，還笑瞇瞇的說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，加油學(xué)習啊!你們是祖國末來(lái)�！�

　　這一次經(jīng)歷讓我明白了長(cháng)得不好看的人內心不一定丑陋，正好相反，好看的人內心也不一定高尚，不能以貌取人。這一次經(jīng)歷，給我上了難忘的一課。

陌生人作文 篇6

　　九月初，縣城東碼頭的客運中心。熙熙攘攘的人流也堵不住要走的人，今天是小和去學(xué)校報道的日子，在候車(chē)廳候車(chē)的時(shí)候，小和只顧著(zhù)興奮，直問(wèn)車(chē)怎么還不來(lái)？就要踏入大學(xué)的校門(mén)了，小和怎么也抑制不住欣喜，當然也注意不到父親和母親笑得心酸的樣子。

　　車(chē)終于來(lái)了，小和忽然就笑不出來(lái)了，看著(zhù)父親有些落寞的背影正提著(zhù)她的'箱子走向客車(chē)。很久以后小和仍記得，那天這樣的背影好多，跟父親一樣的提著(zhù)箱子的落寞的背影。

　　母親紅著(zhù)眼叮囑，“你呀！這下高興了，終于離開(kāi)我了�！�

　　“媽～”

　　母親打斷小和，“反正你聽(tīng)著(zhù)，吃的不能省，衣服可以少買(mǎi)點(diǎn)兒，你自己買(mǎi)的又不好看，質(zhì)量也不好，我買(mǎi)了給你寄過(guò)來(lái)……”

　　母親絮絮叨叨老久了。

　　終于，10點(diǎn)整了，車(chē)發(fā)動(dòng)了。

　　小和趴在窗戶(hù)上，看父親母親站在熙熙攘攘的人群里，越來(lái)越遠，忽然就哭了。那種熟悉感和安全感就這樣消失不見(jiàn)了。

　　小和一直保持著(zhù)這樣的姿勢，直到客車(chē)走出好遠，什么都看不見(jiàn)了，才悵然地放下手。

　　“嘿！同學(xué)�！�

　　身后傳來(lái)聲音，小和腫著(zhù)眼睛回頭，是旁座的女生，笑得溫柔，遞給她一個(gè)雪餅。

　　“我不吃，謝謝�！毕攵紱](méi)想，小和帶著(zhù)哭腔甕聲甕氣地拒絕。

　　“你吃嘛！”旁座的她把雪餅又輕輕地放到了小和的手里。

　　小和捏著(zhù)餅，不知道說(shuō)什么，只道了聲“謝謝�！比缓竽�默地把帶著(zhù)她手心溫度的餅揣進(jìn)了口袋里。

　　車(chē)繼續向前，一路無(wú)言，瞬間的溫暖卻讓人難忘。

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