【必備】熟悉的陌生人作文600字3篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的熟悉的陌生人作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

熟悉的陌生人作文600字 篇1

　　沿著(zhù)煙霧環(huán)繞的亭臺，我抬腳輕輕跨上樓梯，表哥從我身旁走過(guò)，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，我卻什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，但心中卻依舊無(wú)比欣喜，“嗯？表哥，你說(shuō)什么？”輕聲問(wèn)道，而得到的卻是那個(gè)清冷孤寂的背影……

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”校園的鈴聲準時(shí)敲響，帶著(zhù)睡意，我睜開(kāi)朦朧的雙眼。哦，原來(lái)一切不過(guò)是個(gè)夢(mèng)啊，心中不免有多了些失望。夢(mèng)中是這樣，現實(shí)更是這樣，本是親近的人，卻比陌生人還要陌生�；蛟S是因為內向的我遇見(jiàn)了安靜的他，兩人的沉默，才造成了如今的局面。記得六年級的暑假，我和表弟一起在他家做客，哥哥和弟弟趴在床上做作業(yè)，而我就成了那個(gè)無(wú)聊的人。你不言，我不語(yǔ)，一直做了一個(gè)多小時(shí)，誰(shuí)有沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。我耐不住性子，便鼓起勇氣問(wèn)道：“哥，你的作業(yè)還有多少��？”“四本，”他答道，“不過(guò)就快完成了�！币�(jiàn)他終于肯搭理我，我便又開(kāi)始找其他的話(huà)題，想緩和一下這令我不舒服的尷尬氣氛。接著(zhù)我們三人便有一句沒(méi)一句的聊了起來(lái)，關(guān)系也逐漸熱絡(luò )。晚上狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，我們在樓上還看起了恐怖片，只可惜了我脆弱的心靈，也跟著(zhù)受苦了。一夜無(wú)眠，第二日，父母便將我接回了家。再一次看見(jiàn)他，已是七年級的暑假。

　　那年夏天，他和弟弟到我家來(lái)玩，這一次的見(jiàn)面，讓我發(fā)現了他的改變。長(cháng)長(cháng)的劉海遮住了光潔的額頭和明亮的雙眼，雪白的襯衫一塵不染，修長(cháng)的'手指一下一下的敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，這樣的他我不認識了，于是便提起書(shū)包徑直走進(jìn)了房間，將自己反鎖在那片屬于我的小天地里。除了吃飯外，知道他離開(kāi)，我一直沒(méi)有出過(guò)房門(mén)。他回家的時(shí)候，我躲在窗簾后，靜靜地站著(zhù)，什么也沒(méi)有說(shuō)，看著(zhù)他們離去的背影，眼淚卻不可抑制的流了下來(lái)，戴上耳機，我聽(tīng)著(zhù)舒緩的音樂(lè )，試圖以此來(lái)安慰自己的心。

　　時(shí)間的變遷讓人害怕，曾經(jīng)那么活潑、那么可愛(ài)、那么調皮的哥哥如今已變成了我熟悉的陌生人，在茫茫人海中，我們插肩而過(guò)……

熟悉的陌生人作文600字 篇2

　　熟悉的人，陌生的人。

　　在我們的生命中，總會(huì )出現各種形形色色的人，熟悉的，陌生的，有幫助過(guò)我們的，有我們幫助過(guò)的。

　　也許大多數人都會(huì )認為，對我們幫助最大的是父母、老師、朋友，他們的確幫助過(guò)我們很多，但在我的心中，還有一個(gè)人對我的.幫助最大。

　　對她，我幾乎一無(wú)所知，算得上是個(gè)陌生人，我只知道她和我同在一個(gè)城市，年齡比我略大，我們是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )認識的。一個(gè)偶然的機會(huì )，我進(jìn)入她的空間，發(fā)現她是一個(gè)非常喜愛(ài)語(yǔ)文的大姐姐，于是我給她留了言，希望能和她成為朋友。

　　不久，她回復了。通過(guò)文字和屏幕我們交談得很投機，很快便是很好的朋友了，互相訴說(shuō)自已的心事，無(wú)話(huà)不談。有一次，我和父母鬧了一點(diǎn)小矛盾，心里很苦惱，也很埋怨父母。我把這件事告訴了她，她先是批評了我，說(shuō)我不應該和父母吵架，而且耐心地告訴我，要體涼父母的辛苦，多給他們些理解，他們是這個(gè)世界上最不會(huì )傷害我的人。聽(tīng)了她的一席話(huà)，我好像一下子長(cháng)大了，也明白了父母的愛(ài)。

　　我們有相同的愛(ài)好，但她在數學(xué)方面比我優(yōu)秀，所以，我經(jīng)常向她請教。就在不久前，我遇到一個(gè)難題，她給我講了一遍，當時(shí)我聽(tīng)懂了，可后來(lái)又糊涂了，我十分不好意思地再向她詢(xún)問(wèn)，本以為她會(huì )敷衍我，可她沒(méi)有，還又給我仔細地講了一遍，沒(méi)有半點(diǎn)不耐煩。

　　在給我講題以及平時(shí)的交流中，她發(fā)現我有時(shí)缺乏自信心，不相信自已。于是她給我寄來(lái)了一本書(shū)，是關(guān)于培養自信的書(shū)籍，在書(shū)的扉頁(yè)，還有她的贈言：“相信自已，你不比別人差，希望你樹(shù)立自信，讓我感受到你的信心！”

　　其實(shí)，最初我并不喜歡網(wǎng)絡(luò )，認為它對我沒(méi)有多大幫助，但是現在，我感謝它，讓我認識了一位理解我的人！

　　我們是朋友，是熟悉的，也是陌生的，雖未曾謀面，但她卻是我最好的朋友，對我幫助最大的陌生人。

　　她，一位熟悉的陌生人。

熟悉的陌生人作文600字 篇3

　　雨，緩慢而固執地下著(zhù)，像是連傾注的精神也打不起。我抱著(zhù)幾本書(shū)穿梭在迷霧般的雨中，已不能看清前方的路。雨點(diǎn)重重打在我身上，泛起絲絲涼意，腳步仍未停下，在雨中歡快地濺起水花。猛然，似乎……雨停了？我疑惑地向上看，原來(lái)我的頭頂上方已經(jīng)多出了一把傘�！皶�(huì )生病的�！蔽掖蛄恐�(zhù)他，撐傘的手很白凈，臉上掛著(zhù)干凈的笑，像陽(yáng)光一樣明媚，驅走了我身上的寒意。

　　雨過(guò)天晴后的空氣很清新，我坐在書(shū)桌前透過(guò)窗戶(hù)看外面的世界，窗外不時(shí)傳來(lái)布谷鳥(niǎo)的叫聲，我突然記起了不久前隨手栽下的一棵小苗，它會(huì )死嗎？我急忙走到陽(yáng)臺下方，卻發(fā)現嗚叫著(zhù)的布谷鳥(niǎo)在瑟瑟發(fā)抖。我蹲下身，把小鳥(niǎo)捂在手里�！澳氵@樣可不行呢！我來(lái)吧……”我的心里小小地顫動(dòng)了一下，是他嗎？轉身，正對上那雙溢滿(mǎn)笑意的眸子�！敖o我吧！”我伸出手，把小鳥(niǎo)小心翼翼地放在他手心里。彼此沉默著(zhù)，樹(shù)上的.水滴聲咚咚地敲打著(zhù)地面，我看著(zhù)他轉身而去的那一瞬，有一種東西晃痛了我的眼睛。他又留給我一個(gè)修長(cháng)的背影，我好像又忘記問(wèn)他叫什么呢……我看向地面，是一個(gè)亮晶晶的貝殼。

　　學(xué)校舉行古詩(shī)文競賽，我在走廊上漫不經(jīng)心地漫步，背后突然傳來(lái)了熟悉的聲音，是他？難道他和我在同一所學(xué)校？我轉身，他和他的同學(xué)正向我走來(lái)，他沖我一笑，笑容還是那樣令人感覺(jué)溫暖。在我們擦肩而過(guò)的瞬間，我多希望時(shí)間能定格在這刻，可是他留給我的還是一個(gè)背影，我呆呆地看

　　連我自己都不清楚，和他相遇了多少次，彼此卻都沒(méi)有問(wèn)過(guò)對方的名字。我們互相不相識卻又互相熟識，都能在人海中第一眼就辨出對方，我把那枚亮晶晶的貝殼收藏在盒子里，也許我們只能做最熟悉的陌生人……

　　悠揚的旋律又飄了過(guò)來(lái)：“相遇在人海，聚散在重逢之外，醒來(lái)的窗臺等著(zhù)月光灑下來(lái)，不用太傷懷，相信緣分依然在，讓時(shí)鐘它慢慢搖，滴滴答答等你來(lái)……”

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