命運的作文【熱門(mén)】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的命運的作文，歡迎閱讀與收藏。
命運的作文1
清華一廚師化身學(xué)霸托�？�630分
張立勇，因家庭貧困高二輟學(xué)南下打工，他擦過(guò)皮鞋，當過(guò)建筑工人。為了大學(xué)夢(mèng)，他離開(kāi)廣州到清華大學(xué)當廚師，努力自學(xué)，背會(huì )了5本英語(yǔ)教材，過(guò)了4、6級；托�？剂�630分，并拿到北大成教文憑，被網(wǎng)友譽(yù)為“英語(yǔ)廚神”。
學(xué)神！64歲大學(xué)保安每天泡圖書(shū)館
西北大學(xué)圖書(shū)館64歲保安王會(huì )金，每天下班后都拿四五個(gè)小時(shí)到報刊閱覽室和社科閱覽室看書(shū)讀報�！胺胖�(zhù)大學(xué)圖書(shū)館這么好的環(huán)境，不學(xué)習太可惜！”老人說(shuō)年輕時(shí)讀書(shū)沒(méi)條件，現在想補回來(lái)。學(xué)生們尊稱(chēng)他為“學(xué)神”，說(shuō)沒(méi)理由不向他學(xué)習。
九旬“學(xué)霸奶奶”堅持聽(tīng)講座十余載
長(cháng)春市圖書(shū)館的文化講堂上，總會(huì )有一個(gè)老人，靜靜地坐在第一排。老人叫錢(qián)寶琴，馬上就90歲了。奶奶退休后，就穿梭于各個(gè)講堂，每天都排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，一聽(tīng)就是十多年�！拔乙粚W(xué)習就開(kāi)心，開(kāi)心了身體自然就好了�！�
北漂小伙從傳菜員變身公司老總
免費辦班為讓“農二代”逆襲
李哲亞，27歲，初中文化。北漂10年，在清華大學(xué)食堂“端盤(pán)子”。后聽(tīng)說(shuō)學(xué)生宿舍的“樓長(cháng)”能多掙些錢(qián)，他立馬跑去應聘，發(fā)現樓長(cháng)要求的最低學(xué)歷是大專(zhuān)。沮喪之際，一位校團委老師指點(diǎn)他：“你為什么不去參加成人高考，考上大學(xué)，實(shí)現當樓長(cháng)的夢(mèng)想？”
李哲亞買(mǎi)了一沓成人高考教材，工作之余除了看書(shū)還是看書(shū)，但他連教材都看不懂，更別提做題了。后來(lái)，他向校團委老師提議：能不能開(kāi)一個(gè)面向清華后勤職工的免費培訓班？
第一期培訓班招收了17名學(xué)員，有清華的廚師、保安、保潔員、傳菜員、洗碗工。給學(xué)員們上課的，是清華的“學(xué)霸”們。20xx年的成人高考，全班17名學(xué)員有16人被大學(xué)錄取。李哲亞考上了北京師范大學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)。
學(xué)成拿到文憑后，李哲亞進(jìn)了一家網(wǎng)絡(luò )公司，后憑業(yè)績(jì)當上副總裁，年薪從端盤(pán)子時(shí)的1萬(wàn)多元翻番至20多萬(wàn)元。
掙了錢(qián)的李哲亞開(kāi)始想辦法幫助更多打工仔改變命運。在團北京市委、清華大學(xué)團委的幫助下，他辭職創(chuàng )辦了成人高考補習班，對服務(wù)員、建筑工、保安等免費開(kāi)放，為更多“農二代”創(chuàng )造“逆襲”的機會(huì )，過(guò)上好日子。目前已培訓學(xué)員20xx多名。
【素材運用】知識改變命運。反哺感恩社會(huì )。
命運的作文2
又是一聲震耳欲聾的轟響！
在無(wú)數次反反復復的炮彈聲后，我的身體變得疲軟無(wú)力．視線(xiàn)模糊，卻隱約可以看到遠處的海面上一條船沉了下來(lái)．接著(zhù)第二條，第三條……什么也聽(tīng)不清楚了，血液從眼中緩緩流過(guò)我的臉頰，化為海里的一滴水……
�。保故兰o９０年代的冬天，天氣非常寒冷．我的出生讓媽媽難產(chǎn)而死，因此伙伴們都說(shuō)我是掃把星，克死了媽媽?zhuān)院罂隙〞?huì )給這片海帶來(lái)災難．
我出生在威海衛，在我降生后的幾年里，這里陸續增多了許多戰艦．聽(tīng)說(shuō)，這是李鴻章創(chuàng )建的北洋艦隊，不久以后將會(huì )發(fā)動(dòng)戰爭．伙伴們更加堅信無(wú)疑了，我就是災難！
那一天，大家都在海里快樂(lè )地玩耍著(zhù)．突然有條紅尾魚(yú)過(guò)來(lái)大喊：”戰爭爆發(fā)了，大家快逃呀！”說(shuō)罷海里便開(kāi)始震動(dòng)搖晃，他們都落荒而逃，惟獨我卻朝相反的方向游去．
果然，我還沒(méi)游一會(huì )兒，就聽(tīng)到大炮轟炸的聲音．我瞟向船頂的標志，是日本的戰艦！那些猖狂的穿著(zhù)日本們軍服的大胡子男人，發(fā)泄一樣瘋狂地攻擊．我親眼目睹一顆顆大炮彈如火箭般直直地飛去出在遠出炸開(kāi)血色的浪花，但始終不見(jiàn)中國海艦的還擊．一個(gè)軍官模樣的日本中年人捋捋胡須，露出狡詐的笑容．
中年人的笑容還沒(méi)完全綻放開(kāi)來(lái)，一顆炮彈不偏不倚正好打在這艘船上使之著(zhù)實(shí)猛地一震，幾個(gè)小兵腿部受傷．我歡呼著(zhù)，鄧世昌帶領(lǐng)北洋艦隊出海迎戰了！中年人把夾在食指與中指間的煙頭往地上一扔，用腳使勁踩了踩．零星的火花立即滅了．他下令不鏟平北洋，誓不退軍．
雙方堅持了幾小時(shí)的交戰，中方出現了危機．然而火上澆油的事情發(fā)生了．我拼命從這邊游到北洋艦隊那邊去準備為自己的祖國吶喊助威時(shí)，聽(tīng)到有人報告說(shuō)：”這里的炮彈裝的是全是沙，有的還是空心！”鄧世昌親自裝上了幾個(gè)炮彈，連打幾發(fā)都對日艦毫發(fā)未傷．他沉重地嘆了口氣，與中國海軍一同挺起胸膛站在甲板上高喊：”愿與艦隊同存亡！為國捐軀死而無(wú)憾！”喊聲逐漸淹沒(méi)在炮響轟隆里……
零星的希望之火還是熄滅了，當我看到一個(gè)個(gè)勇敢的男兒最終倒在血泊里，隨船只一起沉入海底時(shí)，流下了痛惜的血淚．受屈辱的中國人民啊，又將簽訂一個(gè)不平等條約！
我也被大片的紅色浪潮吞噬了．希望我的死能將災難帶走，希望冬天快些過(guò)去，春天就要到了．
命運的作文3
我的目光掃過(guò)一行行匪夷所思的文字，突然用沉重的口氣吟道：“一只蝴蝶在巴西輕拍翅膀，可以導致一個(gè)月后德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)�！迸笥褔樍艘惶�，皺著(zhù)眉說(shuō)：“什么謬論！”我揮了揮手中的推理小說(shuō)，回答道：“蝴蝶效應啊，據說(shuō)一個(gè)簡(jiǎn)單的行為可以影響或導致一系列不可思議的結果呢！”朋友沒(méi)好氣地白了我一眼，說(shuō)：“這你也信？太假了吧！”
這個(gè)說(shuō)法很假嗎？我不禁思緒萬(wàn)千。還記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的一則日本民間故事，大意是說(shuō)：一個(gè)獵人出門(mén)打獵時(shí)碰碎了瓦罐，人們都說(shuō)不吉利，勸他不要去。獵人去了，結果打中一只野鴨；鴨子掙扎，結果把水利的一條大魚(yú)拍上了岸；獵人去抓魚(yú)時(shí)，抓住了躲在草叢里的兔子的腿；兔子掙扎，卻掘出了地里的25個(gè)芋頭……哦，好吧，這又是個(gè)不可思議的故事，可是結局也是意味深長(cháng)的。如果獵人因為碰碎了瓦罐而放棄這次狩獵，他還能滿(mǎn)載而歸嗎？恐怕正呆在家里懊惱自己的“倒霉”吧！
女孩因施舍了乞丐已被牛奶，誰(shuí)想到幾年后那個(gè)可憐人竟化身為醫療專(zhuān)家，救了她一命……那些故事或是巧合或因偶然，有時(shí)是一個(gè)善念，有時(shí)是一個(gè)錯誤的決定——正如男子的那個(gè)煙頭，引發(fā)的一連串事故令人唏噓不已：火災、車(chē)禍、自己的失業(yè)……
我把心中所想告訴朋友，朋友卻說(shuō)：“你講的這些不就是要證明‘蝴蝶效應’嘛�？墒�，不管是那個(gè)幸運的獵人或是幸運的女孩，還是那個(gè)倒霉的男人，他們碰到這些事情的幾率是多少你想過(guò)沒(méi)有？是萬(wàn)分之一？還是十萬(wàn)分之一呢？這一念之間的事情誰(shuí)能保證結果呢？再說(shuō)了，不是有句話(huà)叫‘成大事者不拘小節’嘛！”我突然想到一句話(huà)，便脫口而出：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之！每個(gè)人的命運，應該自己掌握，不是嗎？”朋友一愣，思索半晌，無(wú)奈地“舉手投降”：“我認輸，你說(shuō)的有道理�！某岚颉�，不，是‘命運的翅膀’！應該掌握在自己手里�！蔽覀兿嘁曇恍�。
老子云：一生萬(wàn)物。凡驚天之偉業(yè)，都是由“一”開(kāi)始，成功起于“小事”，而失敗也亦然。
我想：踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事，不要將腳步邁向錯誤的道路，沒(méi)準哪天，幸運之神就會(huì )輕拍翅膀，降臨到身邊。
命運的作文4
“她看到桌上鋪著(zhù)一塊花緞桌布，上面有上等的瓷碗盤(pán)，盤(pán)中盛滿(mǎn)了蘋(píng)果、李子和香噴噴在烤鵝!但更奇妙在是：這只背部插著(zhù)叉和刀的鵝跳下桌子，搖搖擺擺地朝她走來(lái)，小女孩趕忙伸出手臂……”讀過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》的人都知道，這是小女孩燃著(zhù)第二根火柴時(shí)所看到的東西。當我含著(zhù)淚水讀完這篇催人淚下的文章后，對這個(gè)小女孩產(chǎn)生了深深的同情。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)描寫(xiě)了一個(gè)賣(mài)火柴窮女孩子在除夕夜被凍死的悲慘遭遇。小女孩生活在一個(gè)貧窮的家庭里，父親知道她沒(méi)賣(mài)出一根火柴會(huì )打她，而她最?lèi)?ài)的親人——奶奶，已經(jīng)過(guò)世了，她和父親住在一個(gè)瓦屋頂下的一間閣樓里，屋頂有很多洞，盡管用麥秸和舊衣服堵住了那些糟糕的大洞和裂縫，風(fēng)仍是呼呼地刮進(jìn)來(lái)，差不多同街上一樣冷。小女孩為何如此悲慘的命運呢?是因為她生活在一個(gè)窮孩子永遠得不到幸福的社會(huì )里。而我們這些生活在社會(huì )主義新中國的少年兒童，卻從小過(guò)著(zhù)幸福的生活。
小女孩冬天還出去賣(mài)火柴，而我們早就背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了。小女孩經(jīng)常挨凍、挨餓，而我們這一代大都是獨生子女，在家里都是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕碎了，父母疼愛(ài)我們還來(lái)不及，怎么會(huì )舍得讓我們凍著(zhù)，餓著(zhù)?
小女孩吃了上頓，沒(méi)了下頓，經(jīng)常餓肚子。而我們雞鴨魚(yú)肉常吃，吃什么都講營(yíng)養�？晌覀儾⒉粷M(mǎn)足，還總問(wèn)父母要這個(gè)，要那個(gè)，我還看到有的人還浪費糧食，曾把一個(gè)吃了一半的饅頭扔了。
小女孩睡也睡不好，風(fēng)很大，她常挨凍。而我們住在房間里，夏天有冷空調，冬天開(kāi)暖空調，夏天不熱，冬天也不冷，真舒服。
小女孩的童年是悲慘的，我們的童年每一天都充滿(mǎn)了歡樂(lè )與溫馨，人人都有一個(gè)幸福的童年，這是多么鮮明的對比啊!
通過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)，我知道了我與小女孩的生活有著(zhù)天壤之別，我們的幸福生活來(lái)之不易，所以我們要珍惜現在的幸福生活，努力學(xué)習長(cháng)大成為建設祖國的棟梁之材!
命運的作文5
日日杯深酒滿(mǎn)，朝朝小圃花開(kāi)，自歌自舞自開(kāi)懷，且喜無(wú)拘無(wú)礙。今人古人都向往幸福，如同鴻雁向往藍天，游魚(yú)向往大海，雄獅向往草原。幸福，像深埋于綠洲里的金礦，要我們在生命的瀚海里，用渴望去捕捉綠的訊息，用足跡延伸追求的道路。
然而，并非所有的快樂(lè )都是幸福，好像所有發(fā)光的東西并非都是金子。酒池肉林，鹿臺星樓，殺人如麻，殘害忠良，商紂王暴戾臨天下，權傾朝野，榮華富貴，一人之下，萬(wàn)人之上，胡惟庸斗膽犯君王；滿(mǎn)州偽國，日寇足下，摧眉折腰，賣(mài)國求榮，宣統帝再披龍袍。當他們的權欲被滿(mǎn)足時(shí)，他們無(wú)疑是快樂(lè )的，可是這種骯臟的快樂(lè )，真得是幸福嗎？毋庸多言，那具焚毀的尸體，那場(chǎng)泣天的屠殺，那次丟人的鬧劇已經(jīng)作出了否定。有時(shí)候，人們看到的“幸�！逼鋵�(shí)是命運編造的謊言，讓我們在無(wú)知愚昧中蹉跎一生的是它，讓我們在生命的黃昏后悔不迭的也是它。如果我們心中失去了天平，我們就看不清幸福的內涵，辨不清幸福的真諦。
和|，曾經(jīng)叱咤滿(mǎn)清的一代權臣，翻手為云，覆手為雨，暗結黨羽，假公濟私，在乾隆的盛世下家財萬(wàn)貫，可謂絕世的陰謀家。方其盛時(shí)，舉天下豪杰，莫能與之爭，及其衰也，抄家封戶(hù)，身首異處，為天下笑�？鞓�(lè )的確降臨過(guò)，但幸福從未青睞過(guò)和中堂。小人長(cháng)戚戚，伴君如伴虎的憂(yōu)慮像魔鬼一樣縈繞在和|心上，痛苦的到來(lái)，像日出日落一樣理所當然。想和|聰明絕頂，卻不知幸福的`真諦，可見(jiàn)命運的謊言多么難以識破��！
“富而無(wú)驕”，子貢如是言，他亦用行動(dòng)和智慧踐行他的道。出眾的口才，天才的經(jīng)商能力，使子貢富甲一方，威震五國王廷�？鬃痈F畢生未盡之業(yè)，得子貢傳承。他是幸福的，君子愛(ài)財，取之有道，其心之遠，其志之毅，其目之明，今人喟嘆。聞達于諸侯，得越王掃道相迎，豈不壯哉？
君子坦蕩天地間。問(wèn)心無(wú)愧，我們就不會(huì )被海市蜃樓般的快樂(lè )迷惑，我們就不會(huì )在茫茫沙瀚中迷失方向。酒入豪腸，七分月光，三分劍氣，李太白恢宏了半個(gè)盛唐；竹杖芒鞋，錦帽貂裘，浩然亭上，蘇東坡高唱大江東去；中流擊楫，四渡赤水，雄關(guān)漫道，毛澤東笑看今朝豪杰。高山仰止，景行行止，把握幸福的重量，揭穿命運的謊言，幸福就會(huì )花落無(wú)聲地降臨。
命運的作文6
“中學(xué)生有三怕，奧數、英文、周樹(shù)人”，針對當下很多中學(xué)校園這樣的流行語(yǔ)，筆者實(shí)在覺(jué)得現在的后生可畏，心靈之自由，語(yǔ)言之不羈、個(gè)性之追求著(zhù)實(shí)可愛(ài)，著(zhù)實(shí)有人人爭做文藝青年，個(gè)個(gè)愿趕上時(shí)尚翹楚的不擋之勢，也同時(shí)反映出當下我們教育行為的一些問(wèn)題。比如，我們20年前設定的教育方式在面對當下被教育的對象時(shí)，是否對接上了地氣?其實(shí)這歸根結底是同學(xué)們成長(cháng)過(guò)程中的自由“界”與教育招考政策的現實(shí)“限”的矛盾問(wèn)題，關(guān)于這里，我有話(huà)要說(shuō)。
記得1997年參加高考的我們那一代學(xué)生就開(kāi)始接受奧數、英文、周樹(shù)人的量化、固化的教學(xué)方式，那時(shí)衍生的很多加強性的各類(lèi)課外培訓因為社會(huì )整體經(jīng)濟發(fā)展的原因，沒(méi)有成風(fēng)靡之勢，現如今已經(jīng)勢不可擋。這一模式就像工廠(chǎng)生產(chǎn)線(xiàn)，無(wú)數自由之心在現實(shí)的趕考路上被套上了固定的“馬籠頭”，數百萬(wàn)考生也就是在這即將脫韁的人生路上有了第一次現實(shí)“限”的切身體會(huì )。
作為選拔性的考試，在我們這個(gè)龐大的國家真正實(shí)現個(gè)性化選拔其實(shí)不易，也必須需要時(shí)間進(jìn)行探索檢驗。稍稍長(cháng)大后的我們明白，自由“界”與現實(shí)“限”其實(shí)是理想與行為之間的博弈，那絕對是場(chǎng)血肉模糊的廝殺。一個(gè)人隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，一路走來(lái)，自己對自己過(guò)去信仰過(guò)的東西不再有敬畏之情，不再有留戀之意，這本身就要經(jīng)歷多么大的思想危機。事實(shí)上，我們作為普通個(gè)體，基本都將經(jīng)歷從“詩(shī)意的自由理想主義”到“冷靜如水的行為哲學(xué)”，這個(gè)過(guò)程其實(shí)十分痛苦。
自由和現實(shí)是個(gè)泛指，我們在行進(jìn)的過(guò)程中卻有太多的針指。我們怎樣理解我們應該遵循的行為“界”和“限”?有個(gè)家伙說(shuō)，“人生是找回自己的旅程，會(huì )迷失，是因為人生好像一個(gè)迷宮，有很多誘惑和岔口，找到了自己的本性，自然就不會(huì )迷失了�！蔽铱傆X(jué)得他老兄說(shuō)得太輕松，但我們能說(shuō)的也只到這個(gè)份上。偉人們也常常說(shuō)他們這類(lèi)人能做的其實(shí)真的也很少。如果人的一生都在為人為的價(jià)值觀(guān)里爭逐追尋，那就像是與自己的影子賽跑一樣，白費力氣。到底是個(gè)性化之路或者模式化之路只有自己走過(guò)了才知道，說(shuō)到底，這只是沒(méi)有人可以替代、專(zhuān)屬于你的道路。我說(shuō)，這其實(shí)是我們的“界”，無(wú)法跳出三界外，卻只能身在五行中。
命運的作文7
她出生在一個(gè)小小的村落，也許是當時(shí)封建思想的緣故，就這樣被命運一次又一次地玩弄著(zhù)。
當時(shí)的社會(huì )是黑暗的，是不見(jiàn)光明的。而對于祥林嫂來(lái)說(shuō)她的一生就是這樣�？嚯y對于她而言，就如同家常便飯一般隨時(shí)降臨在她身邊。她活著(zhù)時(shí)，備受封建制度的壓迫；她死后，封建迷信又不會(huì )放過(guò)她。最終，她再也無(wú)法承擔眼前的痛苦，失去了活下去的信心和勇氣，帶著(zhù)自己的愿望走上了死亡之路。
文章第一次對祥林嫂肖像描寫(xiě)介紹，是她五年前花白頭發(fā)與面容。一方面表現出祥林嫂曾經(jīng)遭受的苦難與挫折，另一方面說(shuō)明他對生活已經(jīng)表現出的一種無(wú)奈，證明她生活的艱苦，同時(shí)又一次從次面反應出當時(shí)社會(huì )政治的腐敗與經(jīng)濟的落后。
當祥林嫂見(jiàn)到我時(shí)，她那沒(méi)有精彩的眼睛忽然發(fā)光了，我們再一次看到了當時(shí)社會(huì )的黑暗，也看到了祥林嫂對美好生活的向往與無(wú)限追求。她曾經(jīng)幾次詢(xún)問(wèn)“我”關(guān)于死亡和魂靈的事。
日子一天天的過(guò)去，祥林嫂到魯四老爺家打工，通過(guò)對她打工生活的描述，表明它為人老實(shí)、能干、勤奮的性格特點(diǎn)�？诮沁厺u漸有了笑影，有表現出她對幸福生活的渴望。當寫(xiě)到她被婆婆嫁出去的時(shí)候，她寧愿一頭撞死也不愿意屈服，有說(shuō)明她是一個(gè)性格剛烈的人。當她的親人一次又一次離她而去時(shí)，她的眼中再多表現出她對生活的絕望，也說(shuō)明她的痛苦進(jìn)一步加深。
中國的封建社會(huì )是黑暗的，在帝國主義的封建主義壓迫下，封建思想觀(guān)念和禮教任然頑固的束縛著(zhù)廣大農民。尤其是婦女，他們受盡了剝削和壓迫，承受著(zhù)難以想象的肉體上和精神上的雙重壓迫。而文中的祥林嫂便是一個(gè)深受封建主義壓迫和殘害的悲劇典型。
淪為乞丐后的祥林嫂生活更加艱苦，當文中寫(xiě)道“一個(gè)破碗，空的”，又形象的強調在大年底的夜晚，仍然沒(méi)有人同情她，可見(jiàn)人心的冷漠與無(wú)情。
祥林嫂從肉體到精神都被封建禮教與神拳迷信摧殘虐殺，對生活一次又一次的絕望使她失去了活下去的信心。淪為乞丐的祥林嫂，受盡摧殘，精神麻木，頻臨死亡的境地，最終走到了窮途末路。
命運的作文8
風(fēng)雨的到來(lái)，是命運的升華。
——題記
命運，是一個(gè)露底的容器，撈不回如水的時(shí)光，只留下青澀甜蜜的夢(mèng)想。成功的風(fēng)鈴，必定會(huì )向著(zhù)命運的旭日揚帆遠航；失敗的空白，必定會(huì )向著(zhù)命運的墳墓埋葬成功。命運的彩虹還是雷電，一切掌握在自己的手里。
曾記得那一次失敗喚醒了經(jīng)不起風(fēng)霜雨雪的我——原來(lái)命運掌握在我的手里。
窗外的西北風(fēng)卷著(zhù)蕭條的落葉，“嗚嗚”地怪叫；其冷的月光灑落在我望著(zhù)的成績(jì)單，眼淚不禁流了下來(lái)——我人生考的最差的一次試。似雨的淚水包繭著(zhù)我心靈的碎裂。
從此，昔日充滿(mǎn)自信的我取代了垂心喪氣，成績(jì)也由名茅前列降落到了千丈深淵，失敗也已成了我的“家常便飯”。心已破碎，夢(mèng)也流逝。老師嚴厲的批評，父母殘酷的家法侍候，同學(xué)一樣的目光不再成為‘稀有’這個(gè)名次了。
在一次偶然的機會(huì )，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)和一個(gè)決定：難道我的命運就注定要失敗嗎？我不信，于是就帶這嘗試的心理去努力學(xué)習一個(gè)星期。
在這一個(gè)星期我就像聞一多先生一樣廢寢忘食地去學(xué)習。
時(shí)間在“滴答滴答”的鐘表聲過(guò)去了。一個(gè)星期過(guò)去了，我也又經(jīng)歷了一次考試，我命運的決定在這次考試上。
發(fā)試卷了，當老師讀到“第二名是祝煒安”時(shí)，我的心靈已在黑暗的世界消失了。我抬起頭，臉上洋溢這不可壓抑的喜悅。
經(jīng)過(guò)這一失敗的經(jīng)歷喚醒了我——命運掌握在自己手里。成功與失敗由自己控制。
寂寂的長(cháng)日，以及瘟氣繚繞的青煙，入眼的芳華就在不經(jīng)意念想間，轉眼消逝得無(wú)影無(wú)蹤，命運的抉擇也只不過(guò)如此而已，想過(guò)去找尋，行走的時(shí)候才發(fā)覺(jué)來(lái)時(shí)的路早就淹沒(méi)于徒勞的滄海。人的命運掌握在自己的手里，命運的抉擇無(wú)法能重新選擇，因為它已從手里溜走了。
所以望君能掌握好屬于自己且不后悔的命運，未來(lái)的憧憬就掌握在自己的手里……
命運的作文9
是什么感動(dòng)了我，是什么扣動(dòng)了我的心弦，是什么帶給了我頑強的信念。
圣地亞哥是你的執著(zhù)，你那驚人的毅力，給了我無(wú)限的感慨。曾經(jīng)的我是那么多迷茫，是那么多幼稚，那么多不懂事。是你給了我支持，給了我目標，給了我動(dòng)力。曾經(jīng)的我沒(méi)有一顆恒心做什么是都是三分鐘熱度，是你用那84天的堅持，讓我懂得了無(wú)論做什么，只要有恒心就一定有收獲。
桑地亞哥一連八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，他們全家餓得前心貼后背。但桑地亞哥毫不灰心，在第八十五天時(shí)依舊出海捕魚(yú)。這次，他終于捕到了一條身長(cháng)八十五尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)！桑地亞哥心中的歡喜無(wú)法用語(yǔ)言形容！他奮力與馬林魚(yú)搏斗……終于，他用了兩天的時(shí)間殺死了馬林魚(yú)，把它掛在船頭。然而，有許多兇猛的鯊魚(yú)來(lái)?yè)寠Z桑地亞哥的戰利品，桑地亞哥毫不懼怕，他英勇無(wú)畏接受了鯊魚(yú)們的挑戰。但敵眾我寡，桑地亞哥拼盡全力也沒(méi)能保住他費盡周折捕來(lái)的馬林魚(yú)，被鯊魚(yú)啃成一條骨架。
可我認為，桑地亞哥已經(jīng)贏(yíng)了！這是多么完美的失敗��！
他雖然沒(méi)能保住馬林魚(yú)，但，他戰斗前毫不懼怕的本色，戰斗時(shí)英勇無(wú)畏的特點(diǎn)，戰斗后不灰心的性格，都表現得淋漓盡致！難道，這不值得我們去學(xué)習嗎？
在生活中，我們遇到困難都能做到迎難而上嗎？在敵眾我寡時(shí)都能做到毫不懼怕嗎？在失敗過(guò)后都能重新振奮起來(lái)嗎？
老人圣地亞哥，我們所尊敬的老人。他堅強，寬厚，仁愛(ài)，充滿(mǎn)愛(ài)心。他即使在人生之路上被命運女神所“眷戀”，但他的精神是那樣的不屈，那樣的偉大。他不斷與命運搏斗，不斷倒下站起。他的精神值得我們傳誦，他的毅力值得我們學(xué)習，他的恒心是我們成功的關(guān)鍵，當我們碰到挫折時(shí)，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說(shuō)的：“你若失去了金錢(qián)—你只失去了一點(diǎn)兒；你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了�！�
現在我們努力起來(lái)，他們永不言棄的精神感動(dòng)并激勵著(zhù)我們每個(gè)人吧。
命運的作文10
雜草叢生的人生會(huì )開(kāi)出繽紛的花朵嗎？有史以來(lái)，這個(gè)問(wèn)題已得到回答。其實(shí)人生本沒(méi)有什么艱與難，也沒(méi)有什么幸與不幸，只要你能扼住命運的喉嚨，那么生活就是專(zhuān)門(mén)為你設計的舞臺。
記得奧斯特洛夫斯基有這樣一句話(huà)：“人生像奔流的溪水，不經(jīng)歷巖石與暗礁又怎能激起美麗的浪花�！闭\然，人生若真的一路平坦不經(jīng)歷坎坷，無(wú)攀爬荊棘叢生的經(jīng)歷，那也就失去了活著(zhù)的意義。那些從困難中逢生，從掙扎中解放出來(lái)的人才是生命的強者。截癱的史鐵生，做著(zhù)輪椅講述遙遠的清平灣的故事，殘臂抱筆的朱彥夫寫(xiě)出了30萬(wàn)字的極限人生，“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的微笑征服了全世界，瞎子阿炳所創(chuàng )的如泣如訴的“二泉映月”，陸幼青死亡日記中對生命的回憶……他們是不幸的，因為他們剛開(kāi)始就排在了正常人的后面；可他們又是幸運的，他們有過(guò)生與死的偉大抗爭，這不僅讓他們懂得了生命的真正意義還讓他們知道了如何珍愛(ài)生命，如何扼住命運的喉嚨。
風(fēng)雨兼程，每個(gè)人都會(huì )遭受打擊，經(jīng)歷失敗，甚至會(huì )山窮水盡。那么該怎么辦呢？有的人選擇了消沉，只一味抱怨老天對自己的不公，屈服于自己所謂的“不幸”，最終一直消沉，一蹶不振，在自己設計的陷阱中結束一生�？闪硪环N人，卻全然不同，他們抱著(zhù)持之以恒的信念上路，不到柳暗花明，絕不停下自己的步伐。
海明威說(shuō)過(guò)：“人人都有一種不可思議的潛能，問(wèn)題只在于用一套什么手法把它動(dòng)員起來(lái)，一挺胸，一咬牙，一轉念頭，潛能起來(lái)了。你便能排山倒海，使一切不可能的變?yōu)榭赡芰��！毙遗c不幸，也只是一膜之隔，每個(gè)人也都有將不幸化為有幸的能力，真正不幸的人只有一種：那就是自己認為自己不幸。
一次次失敗，一次次痛苦，一次次迷惘……別擊碎求索之夢(mèng)，別停擺自信之鐘。命運，掌握在自己手中……
扼住命運的喉嚨！
命運的作文11
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。這是魯迅的選擇；人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。這是文天祥的選擇；以先國家之急而后私仇也！這是藺相如的選擇這些都是偉人們的選擇，他們是為了國家的利益，為了人民的利益來(lái)選擇他們的命運。他們的選擇或許改變了國家的命運，改變了廣大人民的利益。
選擇對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，因為選擇時(shí)常發(fā)生在不經(jīng)意的時(shí)候。選擇可大可小，中考、高考對我們來(lái)說(shuō)就是一種大的選擇，這兩次大的選擇或許就能改變你的人生，改變你的命運。而今天中午吃什么菜，喝什么湯等這類(lèi)事就相對來(lái)說(shuō)是一種小的選擇。故在重大的事上要慎重地選擇，在一些小問(wèn)題上就順其自然，但是也不要忽略這些小的選擇。三思而后行是必不可少的。
海倫·凱勒是一個(gè)既聾又瞎的人，上天雖然奪走了她健全的器官，卻賦予了她堅強不屈的毅力和選擇命運的能力。她沒(méi)有因命運的不公而一蹶不振，沒(méi)有被無(wú)聲的黑暗的世界征服。她沒(méi)有被命運選擇，她刻苦學(xué)習，以各種各樣的方式接近大自然，觸摸大自然，用獨特的方式與大自然交流，她用黑暗里那雙黑暗的眼睛看到了五彩繽紛的世界；她在無(wú)聲的世界聆聽(tīng)自然的韻律這繽紛的世界，動(dòng)聽(tīng)的自然的韻律被她看到了，聽(tīng)到了，這不是所有健康的人都能感覺(jué)得到的。
借得云錦三千尺，丑石巧飾亦成金。海倫能在黑暗無(wú)聲的世界中用觸覺(jué)來(lái)領(lǐng)略自然的神奇與美麗，寫(xiě)出那么多生動(dòng)形象的文章，那么作為正常人的我們是否能寫(xiě)出同她一樣栩栩如生的文章呢能否同她一樣感受到自然的美呢
上天賦予我們大多數人健全的身體和聰明的頭腦，可是有多少人好好利用了它們呢許多人選擇的是享受安逸的生活，好逸惡勞；他們放棄了美好的青春，放棄了最寶貴的學(xué)習時(shí)間而選擇了玩耍，選擇了碌碌無(wú)為得過(guò)且過(guò)的生活方式，到頭來(lái)落得個(gè)空悲切，白了少年頭的下場(chǎng)！少壯不努力，老大徒傷悲。這句話(huà)眾所周知，但是有多少個(gè)人是真正做到了珍惜時(shí)間呢我們現在正處在最佳的學(xué)習時(shí)期，我們要做的是選擇時(shí)間，而不是讓時(shí)間來(lái)選擇我們。但是有善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡。在珍惜時(shí)間好好學(xué)習的同時(shí)一定要做到堅持不懈。只有這樣才能讓我們選擇時(shí)間，讓我們選擇命運。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
命運的作文12
古人說(shuō)：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福�！痹谌松穆猛旧�，經(jīng)常會(huì )碰到急流險灘，經(jīng)歷順境與逆境的轉換，有時(shí)候，要敢于接受命運的挑戰。
沒(méi)有一個(gè)名人的成功是一蹴而就的，沒(méi)有誰(shuí)可以一步登天，恰恰相反，所有的成功都是經(jīng)歷了一連串的失敗之后才誕生的。就連美國第十六任總統，亞伯拉罕。林肯在進(jìn)駐白宮前，也經(jīng)歷了種種失敗。當他八歲時(shí)，就必須打工謀生；十歲時(shí)，母親去世；二十一歲和二十四歲時(shí)，分別兩次經(jīng)商失��；二十二歲到四十九歲之間，八次競選八次落選；甚至，還曾因此精神崩潰。不過(guò)，一次次的失敗，并沒(méi)有把林肯打倒，正因如此，在他五十二歲時(shí)，當選為美國總統，并做出了驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì)。
愛(ài)迪生，由于燒掉了火車(chē)上行李車(chē)里的東西，耳朵被乘警打聾了。當他知道自己耳朵聾了時(shí)，打起笑臉，裝做滿(mǎn)不在乎的樣子說(shuō)：“甭犯愁，耳朵聾了，我照樣能賣(mài)報，照樣能看書(shū)搞實(shí)驗�！币院�，他找過(guò)四份工作，但都不令?lèi)?ài)迪生滿(mǎn)意，要么是上班時(shí)睡著(zhù)了，要么是公司老板看不慣他，但他并沒(méi)有放棄，在以后的日子里，他不懈努力，不斷失敗又不斷努力，終于以自己驚人的毅力發(fā)明了兩千多種東西，平均十五天就有一種發(fā)明，讓世人為之嘆服。
我也經(jīng)歷了失敗。我在班上成績(jì)一直較好，但是四年級下期期末語(yǔ)文考試意外的低分，讓我清醒地認識自己的不足。但我并沒(méi)有甘愿認輸，加緊落實(shí)學(xué)習計劃，終于在五年級上期單元測驗中取得令自己滿(mǎn)意的進(jìn)步。人生一世，必須也必然會(huì )經(jīng)常接受命運的挑戰。而無(wú)論結果是勝利還是失敗，我們都要做到“勝不驕，敗不餒”，繼續勇往直前。正如書(shū)中林肯在競選參議員失敗后說(shuō)的那樣：“此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩，但我緩口氣，告訴自己：‘這不過(guò)是滑了一跤，并不是死而爬不起來(lái)�！边@多么令人振奮！
同學(xué)們，讓我們時(shí)刻準備著(zhù)一種好心態(tài)，勇敢、樂(lè )觀(guān)、自信地迎接人生的各種考驗和挑戰吧！
命運的作文13
我是森林家族中的一員，是一棵10歲的小樹(shù)，我為我是一棵小樹(shù)而感到驕傲！因為聽(tīng)我的祖母說(shuō)，她們快樂(lè )地為人類(lèi)服務(wù)了幾百年，深受人類(lèi)的愛(ài)戴，而且人類(lèi)對她們也很好，總是細心地呵護著(zhù)她每一個(gè)兄弟姐妹……聽(tīng)著(zhù)祖母的這一番陳述，我心里樂(lè )滋滋的，想：“啊，如果真的是這樣，我一定要全心全意地為人類(lèi)服務(wù)，就算死也值得�！�
可是，好景不長(cháng)，幾十年后的今天，人類(lèi)卻一反常態(tài)，恩將仇報。一天，有幾十個(gè)工人扛著(zhù)工具走上山來(lái)，我的一個(gè)姐妹正準備向他們熱情地打招呼。但話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，就被一把閃亮的刀斧砍死了，我們驚呆了。還沒(méi)弄清楚是怎么一回事，我的好多兄弟姐妹都被砍死了。不一會(huì )兒，就把大半個(gè)家族的成員都送入了黃泉。只聽(tīng)見(jiàn)其中一個(gè)人說(shuō)：“累死了，剩下的明天再砍吧。呵，這次咱們可發(fā)大財了�！薄昂呛恰�。
“錢(qián)，原來(lái)是為了錢(qián)！人類(lèi)為了錢(qián)而不擇手段。但你們想一想，究竟氧氣是誰(shuí)提供給你們的？?jì)?yōu)美的環(huán)境是誰(shuí)創(chuàng )造的？馬路上的灰塵為什么那么少？為什么有樹(shù)木的地方不會(huì )發(fā)生山泥傾瀉？這些都是我們樹(shù)木的功勞��！我們可是服務(wù)了你們幾千年了啊，我們可以算是你們最忠心的朋友了。但是我們的忠心換來(lái)的卻是……難道你們忘記了我們的功勞了嗎？”“嗚嗚嗚……我們明天也會(huì )是死路一條的，姐姐你現在說(shuō)什么都沒(méi)用了，大家倒不如想想辦法吧！”妹妹哭嚷道。另一位哥哥則說(shuō)：“唉，到這個(gè)時(shí)候還有什么辦法？不過(guò)，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。就算我們死了，人類(lèi)也活不了多久。因為缺少了我們，人類(lèi)會(huì )嚴重缺氧，沙塵暴也就會(huì )滾滾襲來(lái)，接踵而至的山泥傾瀉更加不堪設想……所以說(shuō)，人類(lèi)實(shí)際上在毀滅自己，毀滅地球家園，到那時(shí)候他們就會(huì )知道我們的死究竟是重于泰山還是輕于鴻毛了�！薄皩�，所以我們不必害怕，死就死，看最終吃虧的是誰(shuí)�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。
第二天，那幫人又來(lái)了，我們都傲然挺立著(zhù)，等待著(zhù)人類(lèi)自行毀滅，我心里默念著(zhù)：“人類(lèi)，我們死了，你們也歪想獨自存活下去……�！惫�，當我們都被砍死的時(shí)候，我們在陰間看到山泥傾瀉的現象，造成大量人員傷亡。對此，我們都只是輕蔑的一笑，心想：“這就是人類(lèi)的最終下場(chǎng)……�！�
命運的作文14
隨著(zhù)生活內容的豐富多彩，有不少概念所包含的內容也跟著(zhù)多樣化。比如命運。命運兩個(gè)字起源于宗教范圍。指人的生死、貧富和遭遇，宗教里講人的命運是天生注定。過(guò)去人們相信迷信也信這種命運論。
可是隨著(zhù)人們意識思想的進(jìn)步命運的內涵已逐漸改變。人們的意識形態(tài)由消極變?yōu)榉e極。過(guò)去相信命運注定而認命的，改變成相信：自己的命運自己把握。這豈不是人類(lèi)思想史上的一次進(jìn)步嗎?有人說(shuō)：性格決定命運。性格能不能完全決定命運，那是另當別論。但總比信迷信而認命進(jìn)步多了。
什么是命運?決定命運的因素有那些?這是每個(gè)人都值得思考的命題。我想命運該是客觀(guān)條件和主觀(guān)意識(和行動(dòng))相結合的產(chǎn)物。在現實(shí)中，每個(gè)人的條件有天生的區別。如：遺傳、基因、物質(zhì)基礎與文化環(huán)境....等。如果說(shuō)有天注定的命運因素那就指這些吧。對于一個(gè)人來(lái)講，客觀(guān)的條件不是想改就能改。但是這種因素不能對命運起決定性作用。人好比是個(gè)車(chē)頭。機器質(zhì)量雖然有著(zhù)天生的區別，但也可以修補，改善。重要的是走的方向、速度，更是作用!如果再高級的機器發(fā)揮不好作用---那就是廢鐵一堆。
我想決定命運的主要因素不是上面所說(shuō)的客觀(guān)條件，而是人們的意識形態(tài)方面的因素。比如：信心、超前意識、勇氣.....正確的選擇，正確的方向、方法和方式。人們常常喜歡說(shuō)：功夫不負苦心人。其實(shí)這句話(huà)不完全對，不完整。因為人光靠努力是遠遠不夠的。努力需要正確的方向、方式與方法�；蛟S命運就是成功率。是發(fā)展程度和速度。要發(fā)展或成功有個(gè)更基本點(diǎn)：那就是做人要地道。
命運是結果，而不是原因或過(guò)程。更不是未來(lái)。所以人們把過(guò)去用《命運論》也會(huì )講得通的。
從哲學(xué)的角度說(shuō)，客觀(guān)條件是外因，而主觀(guān)意識是內因�？陀^(guān)是基礎，主觀(guān)是動(dòng)力�？腕w和主體的最佳結合乃是命運也。
我，相信命運。相信命運是辨證的整體。而不是固定的定義。
我認為要寫(xiě)有關(guān)命運做題材的文章，關(guān)鍵不在于素材而是認識，前提是有關(guān)命運的正確認識。這里認識是方向。如果選錯方向，那么走的越遠損失越大，那不是進(jìn)步。
命運的作文15
天突然之間響起幾陣雷聲，遠處的小山丘上冒出幾朵烏云，悠然自如的飄過(guò)來(lái)，凡是被烏云飄過(guò)的地方，好像都被涂上了黑色的顏料，整個(gè)世界都被黑暗籠罩了，除了茫茫的黑色，便看不見(jiàn)任何東西。
我坐在桌子面前，打開(kāi)那臺暗灰色的小臺燈，叢書(shū)柜中拿出一本布滿(mǎn)灰塵的小書(shū)，緊緊地捧在手中，好像拿著(zhù)一本獨一無(wú)二寶物。這本書(shū)，我讀了五遍，書(shū)里的每一句話(huà)，我都牢記在心，對他，我是了如指掌，翻開(kāi)書(shū)，我又做了一次奇異的旅行。
是他，又是他，還是那個(gè)喜歡坐在管家頭上的闊少爺福貴，闊少爺！是的，家有一百多畝地的家產(chǎn)，讓他做什么也不用費心思，管家，仆人，隨叫隨到。上帝對所有人都是公平的，對他也是，不過(guò)，他的一生跟所有的農村人不同，他的一生是先甜后苦，因為賭博，家里的財產(chǎn)被一撒而空，地，房子，統統拿去抵債，只給他留下一間小茅房，從那時(shí)起，福貴的人生一直慢慢的苦起來(lái)，先是爹走了，跟著(zhù)媽也去了，緊接著(zhù)是媳婦，然后又是女兒，兒媳婦，就連最后的外孫也走了。對于書(shū)中的他來(lái)說(shuō)，盡管天都黑了，一次又一次要把他壓倒，他，還是沒(méi)向命運低頭。
對于這本書(shū)，我再次做了總結，文中的福貴是一個(gè)剛強的人，對生活，他是那樣的慘敗，對命運，他又是那樣的固執，不屈服。每次讀完這本書(shū)，我都忍不住眼淚，我為福貴的經(jīng)歷難過(guò)，也被福貴的固執屈服。每個(gè)人的命運都不一樣，每個(gè)人所遭遇的經(jīng)歷也不一樣。在這個(gè)世界，你必須懂得怎樣生存，怎樣為生活而戰。這樣，你才能在這個(gè)世界存活
我放下書(shū)，看著(zhù)窗外早已停下的綿綿細雨，望著(zhù)窗外美麗動(dòng)人的雨后風(fēng)景。我很想告訴余華，你寫(xiě)的《活著(zhù)》，故事中的福貴，讓我相信，生活是實(shí)屬與自己的感受，不屬于任何人的看法。
我又對自己說(shuō)，其實(shí)，寫(xiě)作和人生其實(shí)是一模一樣，我們都是這個(gè)世界的迷路者，我們都是按照自己人定的道路尋找方向，也許我們是對的，也許我們錯了，或許有時(shí)候對的，有時(shí)候錯了。在中國人所說(shuō)的蓋棺論定之前，在古羅馬人所說(shuō)的出生之前和死去之前，我們誰(shuí)也不知道在前面的時(shí)間里等待我們的是什么。我想，這就是我們經(jīng)常所說(shuō)的命運吧！
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