【熱門(mén)】命運作文500字集錦八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的命運作文500字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
命運作文500字 篇1
當看到天空中自由自在的小鳥(niǎo)飛翔得飄逸灑脫時(shí)，我不禁長(cháng)嘆著(zhù)，羨慕不已；當看到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小狗們嬉戲玩鬧著(zhù)，我不禁長(cháng)嘆著(zhù)，向往不已；當看到為自己的理想奮斗的同窗伙伴們，我不禁長(cháng)嘆著(zhù)，心里很不是滋味。不知道從何時(shí)開(kāi)始，命運將我推向了懸崖邊，度日如年的日子得煎熬到何時(shí)才能結束。
或許從剛出生的那一刻起，我就已經(jīng)被命運的枷鎖束縛起來(lái)了。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，隱藏起來(lái)的枷鎖逐漸浮出了水面。而對我來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)觸目驚心的災難。多少次頭疼讓我心力憔悴，多少次渾身酸痛讓我力不從心，多少次煩燥抑郁讓我焦慮不安，多少次噩夢(mèng)讓我擔驚受怕，多少次折磨多少次痛苦讓我物是人非。
時(shí)常徘徊在羊腸小道上回憶著(zhù)不堪回首的往事，心中的煩惱油然而生；時(shí)常仰天長(cháng)嘆，涕泗橫流，心中沉痛地思考著(zhù)此刻身心俱疲還能干什么，什么也干不了；時(shí)常從睡夢(mèng)中驚醒，漫漫長(cháng)夜該如何度過(guò)，漫漫的人生之路又該何去何從。
這樣的人生不是我想要的，我要掙脫命運的枷鎖，我要自由，我的人生得由我自己來(lái)書(shū)寫(xiě)。迷離之際，我進(jìn)入了夢(mèng)香，這次的夢(mèng)卻異常的香甜，我夢(mèng)到了我掙脫了枷鎖在草原上自由自在地奔跑。真希望能一直停留在這場(chǎng)夢(mèng)中，更渴望夢(mèng)里的憧憬能在現實(shí)中得以實(shí)現。
命運作文500字 篇2
真不知道命運是誰(shuí)安排的，多少次無(wú)聲的嘆息也不過(guò)只是萬(wàn)里的蒼茫，偉大執著(zhù)的真誠此刻卻是如此之渺茫，如此之卑微�？傁嘈庞幸惶鞎�(huì )雨過(guò)天晴，卻遲遲得不到想要的訊號。
常�？粗�(zhù)古代詩(shī)人那筆走龍蛇，遒勁而瀟灑的行草，有些觸目驚心的感動(dòng)，雖然不知其文章背后有多少感人肺腑的故事，但不論古時(shí)還是現代，人終究還是人，享受命運無(wú)時(shí)的牽拌以不再是那么傲然，人生多少淚然涕下的文字的背后不隱藏著(zhù)一段傷心而欣喜的故事呢？
路邊的草木也許沒(méi)有人愿多看一眼，然而，正是他們沒(méi)有人的呵護，狂風(fēng)暴雨，烈日嚴寒下，他們依然挺立在蒼穹下，甚至，比溫室里的植物還葳蕤，還分外伊人，也正是如此，所以更應該多給他們一絲關(guān)愛(ài)，雖然他們沒(méi)有語(yǔ)言，但至少我們的愛(ài)會(huì )給他們帶來(lái)無(wú)窮的信念。
向南遷徙的鳥(niǎo)兒，何嘗不受命運的左右？當疲倦了，勞累了，他們會(huì )找到樹(shù)枝稍做宴息，也許他們還在懵懂為什么降臨在這世界，仍然做著(zhù)緋紅的夢(mèng)，廖望著(zhù)未來(lái)的旅途，也許他們有自己的語(yǔ)言，但更多的是心與心的冥合。
人生就像雕琢絢麗的神話(huà)，人情事故往往而是，淅瀝以蕭，瞻顧遺跡，感激與從容似乎總是悠然相逢。詩(shī)人的一觴一詠，給我們留下的卻是揮之不去的凝思。在人生的旅途中，我們都會(huì )情隨事遷，總是萬(wàn)物左右著(zhù)我們的思想，我們卻還只是固守，不去改變，所以總有感慨系之。
命運指引著(zhù)我們向前走，幕然回首，仍有殘余的馨香彌漫，讓人迷戀，心依然還在固守著(zhù)那改變不了的命運……
命運作文500字 篇3
命運總是喜歡捉弄人，我就是被他捉弄過(guò)的人之一。有些人為自己的命運感到苦楚，甚至傷心或抱怨上帝的不公，但是你有沒(méi)有想到：你已經(jīng)很幸福了。
如果你是富家子弟，抱怨自己的生活太平庸，太無(wú)趣，那你應該看看那些連吃穿都是問(wèn)題的窮人；如果你是小康家庭，抱怨自己沒(méi)有榮譽(yù)，那你應該看看那些在堅強與痛苦中活下的人；如果你是窮人，抱怨自己連吃喝都是問(wèn)題經(jīng)常吃了上頓沒(méi)下頓，那你應該想想賣(mài)火柴的小女孩和凡卡吧。
不是命運捉弄人，而是人在自己捉弄自己，其實(shí)命運很公平，他從不偏愛(ài)任何一個(gè)人，最起碼，他沒(méi)有把你現在擁有的東西奪走，這已經(jīng)是很幸運了，大家都讀過(guò)《魯賓遜漂流記》吧，文中有一句話(huà)使我難忘終身：在最不幸的時(shí)侯，你也可以把自己的不幸與幸列一個(gè)對表，從而找到一個(gè)聊以自，慰的事情。當然魯賓遜的情況是世界少有的，但是誰(shuí)又能說(shuō)這句話(huà)是錯的呢？既然這樣，我們就不應該埋怨上帝與命運，而是好好的活著(zhù)，好好的生存，感謝那些積極或消極的東西。你會(huì )知足常樂(lè )的，即使在最不幸的時(shí)候，也要知足安命。
在這個(gè)世界上我們不僅要學(xué)會(huì )生存，還要學(xué)會(huì )感恩，感恩我們的父母、我們的家人、我們的老師這也是命運的安排——天生注定。
事實(shí)證明我們無(wú)法改變命運，但我們可以選擇更好的活。
命運作文500字 篇4
這句話(huà)是中忍考試時(shí)玄間對著(zhù)天空的說(shuō)的。中忍考試，是寧次生命的一個(gè)轉折點(diǎn)，鳴人的一番話(huà)把身處于黑暗中的寧次拉回到了光明中，讓這個(gè)對于身邊的一切都已無(wú)畏的少年，重新認識了生活。
我們想到寧次，就會(huì )想到“命運”這一個(gè)詞。命運，看上去多么深奧的一個(gè)詞，好像沒(méi)有人能參透它的真諦。幾年前的一場(chǎng)變故，讓寧次的腦海里種下一個(gè)很深的意念：人定不可能勝天，命運的安排是不可能違背的。命運的陰影從此籠罩在寧次的心中。
火影中有很多的悲劇色彩的忍者，寧次也是其中的一個(gè)。但是，寧次的悲劇讓鳴人結束了。就是那一場(chǎng)比賽，那一場(chǎng)與鳴人對決的比賽，寧次重新認識了一切，他也知道了當年父親死去的真相。從此，寧次的生活大大的改變了。
寧次知道了，做人，不能一直跟著(zhù)命運的軌跡行走下去，做命運的傀儡，做命運的仆人。我們要自己掌握自己的命運，我們來(lái)做命運的主宰者。我們要掙脫命運的繩索的.捆綁，要坐回我們自己，自己主宰自己，同時(shí)主宰命運。擺脫了命運的束縛后的寧次，變得比以前更強了，也是我們真正喜歡的寧次了。
一開(kāi)始，寧次也屬于被抓住的鳥(niǎo)兒，但是，他不夠聰明，只是聽(tīng)從上天的安排。但是他遇到了鳴人，鳴人教會(huì )了要用自己的力量去掙脫命運的束縛，讓寧次再次燃起了在天空中自由翱翔的希望��！
命運作文500字 篇5
絕境是天才的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底之淵。
——題記
如果說(shuō)生活是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，那么困難則是其中不可或缺的音符；如果說(shuō)生活史波濤洶涌的大海，那么挫折則是其中驟然翻起的浪花；如果說(shuō)生活是浩瀚無(wú)際的天空，那么失意則是漂浮在上的云朵。人生在世，不可能永是一帆風(fēng)順的，不要遇到一點(diǎn)挫折就抱怨命運不濟。命運真的決定我們的人生嗎？
海倫凱勒，一位盲聾女作家，小時(shí)候由于一場(chǎng)病奪去啦她的聽(tīng)力和視力，且成啦啞巴。她不能與外界交流，但她并沒(méi)有一蹶不振，而是在她的導師幫助下，憑著(zhù)自己不服輸的個(gè)性，重新獲取啦與外界交流的權利，并接受啦最完整的教育，后來(lái)還創(chuàng )作啦不朽之作——《假如給我三天光明》。音樂(lè )巨匠貝多芬面對雙耳失聰的人生厄運，告誡自己，要扼住命運的咽喉，于是演奏出啦輝煌的《命運》絕響。海涅面對雙足癱瘓，視力微弱的人生絕境，信念不倒，最終吟唱出啦譽(yù)滿(mǎn)人間的不朽詩(shī)作……。由此可見(jiàn)，命運決定不啦我們的人生。面對厄運，只要我們不服輸，不放棄，就一定能夠書(shū)寫(xiě)出屬于我們的華章。
失敗者為什么會(huì )失敗，成功者為什么會(huì )失敗，原因在于他們的心態(tài)不同付出的努力也不同。失敗者一陷入困境，就會(huì )怨天尤人，說(shuō)什么自己的命運如此的坎坷。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去尋找解決問(wèn)題的方法，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去改變自己的命運。而成功的人遇到困境，不會(huì )心生埋怨，也不會(huì )對命運認輸，而是冷靜下來(lái)去思考怎樣才能度過(guò)難關(guān)，一旦想出啦辦法，他們就不會(huì )輕易放棄。因此他們沖破啦命運的藩籬，迎來(lái)啦更璀璨的人生。
命運并不是注定的，心態(tài)改變命運，如果我們用正確的心態(tài)去面對生活，那么命運就掌握在你我手中。
命運作文500字 篇6
唯有知識才能改變命運，唯有知識才能使人生有意義，唯有知識才能讓生活過(guò)得幸福、美滿(mǎn)�？梢�(jiàn)，知識是多么的重要，多么的有用。但是要獲得更多的知識就得不斷地學(xué)習，我國古代著(zhù)名詩(shī)人荀子也曾用“學(xué)不可以己”來(lái)告誡我們學(xué)習應抱正確的態(tài)度。
知識不是天生就有的，而是通過(guò)后天刻苦的學(xué)習得來(lái)的。作為正處于學(xué)習知識的黃金時(shí)代的我們，要有荀子“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的勤學(xué)和苦練，我們只有勤學(xué)和苦練才能學(xué)習更多的知識。但是正在學(xué)習知識的我們光靠勤學(xué)和苦練是不夠的，想要有好的學(xué)習成績(jì)還得要有好的學(xué)習方法。荀子也告訴我們說(shuō)：“讀書(shū)切戒在中忙，涵泳工夫興味長(cháng)。未曉不妨權放過(guò)，切身須要急思量”和“讀書(shū)患不多，思義患不明�；甲阋巡粚W(xué)，既學(xué)患不行”。古人正是用他們的經(jīng)驗和教訓來(lái)告訴我們這些學(xué)子：“其實(shí)學(xué)習離不開(kāi)方法”。
讀書(shū)的時(shí)光總是走得很匆忙，正處于少年的我們要養成珍惜時(shí)間的習慣，俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)人的一生只有三天：昨天、今天和明天，昨天已經(jīng)過(guò)去不再回來(lái)；今天已經(jīng)和我們在一起但也會(huì )過(guò)去；明天即將來(lái)臨，但也會(huì )過(guò)去；人生短暫，不容虛度”。時(shí)間是寶貴的。我們要在年少時(shí)發(fā)憤讀書(shū)，才是最根本的。
古人們和程世華教授正是用他們的才華和經(jīng)驗告訴我們學(xué)習的態(tài)度與方法。知識決定命運，只有學(xué)習才有美好的將來(lái)。古人用他們的智慧流傳下了千年的永恒，千古絕唱，他們的精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí)，永遠不會(huì )被人遺忘，他們創(chuàng )作的經(jīng)典、輝煌，永遠都會(huì )被世人飽讀和繼續傳承下去。
唯有知識才能改變命運，只有知識才能使我們的未來(lái)更加美滿(mǎn)。
命運作文500字 篇7
這里,說(shuō)的是幾只不同命運的狗。
這是一只流浪狗。自從被主人趕出家門(mén)后，它就四處漂泊，過(guò)著(zhù)流浪的生活。一天，它在垃圾堆里找到了幾根骨頭，正準備享用時(shí)，狐朋狗友群里跳出一只狼狗。這是附近一帶有名的“狗霸王”。認識它的狗都害怕它。這只“狗霸王”叫阿灰，阿灰盯著(zhù)小流浪狗嘴里的骨頭，動(dòng)了動(dòng)身子，示意它放下嘴里的骨頭，它不允許任何狗和它爭奪食物。這只小流浪狗意識到情況不妙，正準備帶著(zhù)骨頭逃走，沒(méi)想到阿灰一下子撲上來(lái)和它打起來(lái)，那是瘦小的流浪狗不得不放下骨頭，逃到一個(gè)角落里，舔著(zhù)它的傷口。它的命運就是如此悲慘。
這是一只苦命狗，它住在一個(gè)窮人的家里，它叫阿黃。它的主人很窮，窮到只有一間破舊的小茅屋。阿黃在這里，沒(méi)有一個(gè)擋風(fēng)避雨的狗窩。有時(shí)甚至幾天吃不上飯。一次，阿黃的主人出門(mén)了，阿黃以為主人一會(huì )兒就會(huì )回來(lái)�？伤攘藥滋�，也沒(méi)見(jiàn)主人回來(lái)，它實(shí)在太餓了，它找遍了家里的所有地方，沒(méi)有一點(diǎn)兒吃的。它憤怒了！它把家里弄的亂七八糟的，以表示它的不滿(mǎn)。幾天后，主人回來(lái)了。它看見(jiàn)阿黃把家里弄成這樣，沒(méi)有說(shuō)什么，只是牽著(zhù)阿黃到狗販子那里，拿了30塊錢(qián)就走了，丟下了阿黃。阿黃這才明白：它的主人拋棄了它。
這是一只“貴族”狗。它有著(zhù)一身金色的卷毛，非常美麗。它每天用牛奶淋浴，吃著(zhù)高級的狗食，穿著(zhù)各種各樣的衣服，住著(zhù)空調房。這只狗叫“莎莎”。莎莎一生下來(lái)就受到高級的待遇。它認為自己比別的狗高一等，生下來(lái)就是要學(xué)會(huì )“享受生活”。它不想像平常狗那樣看家，它也不需要那樣做，它的任務(wù)就是讓主人開(kāi)心，這就足夠了。
命運作文500字 篇8
我是一本書(shū)。一提起書(shū)，大家就會(huì )想到：書(shū)寄托著(zhù)人類(lèi)熱切的希望，書(shū)蘊涵著(zhù)人類(lèi)豐富的感悟，提起書(shū)，大家都會(huì )有說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)……
我是一本很可愛(ài)的書(shū)，也是一本很光榮的書(shū)。在一年的夏天，我的小主人琳琳榮獲了全國作文大賽的一等獎。于是，主辦方就把我獎給了琳琳。我可是在上萬(wàn)個(gè)小朋友的羨慕中，被琳琳捧下領(lǐng)講臺的，你說(shuō)我是不是很光榮呢?
我原以為，到了琳琳家，琳琳會(huì )用“好吃的，好喝的”來(lái)照顧我�？蓻](méi)想到，琳琳居然一回家就把我一扔，獨自看小說(shuō)去了。等她爸爸媽媽回來(lái)，才假裝拿起我，，大聲的朗讀，還邊用筆鉤鉤畫(huà)畫(huà)。她爸爸媽媽一看女兒這么認真，開(kāi)心極了。當晚就帶琳琳到肯德基大吃了一頓。到了晚上，她爸爸媽媽一走，她就把我往堆積雜物的小房間一扔，獨自看她的“公主與王子的愛(ài)戀之旅”去了，留我與老鼠做伴。
“叮咚，叮咚”門(mén)鈴響了。
“誰(shuí)呀?”
“琳琳，快開(kāi)門(mén)。是爸爸媽媽回來(lái)了，快出來(lái)瞧瞧我們給你買(mǎi)了什么!”
琳琳跑出來(lái)了。
“呀!謝謝爸爸媽媽給我買(mǎi)這么漂亮的衣服”邊說(shuō)琳琳邊給爸爸媽媽兩個(gè)響亮的吻。從此琳琳再也不理我。有一天，琳琳的爸爸媽媽賣(mài)破爛時(shí)，順便把我給賣(mài)了。我的價(jià)格是1元2角5分。
我和那堆破爛一塊兒被賣(mài)到了一個(gè)老爺爺家，老爺爺家很窮，他還有一個(gè)外孫女，是在作文賽上榮獲二等獎的，我認識她
“咦!爺爺，一本書(shū)。呀!爺爺，你快看，這本書(shū)不是獲一等獎的琳琳的嗎?”
從此，我就在這兒生活了下來(lái)，雖然這兒很窮，但是我每天都吃的飽飽的。每天都被好好的愛(ài)護著(zhù)……
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