命運優(yōu)秀作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的命運優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
命運優(yōu)秀作文1
沒(méi)有哪一個(gè)人是生下來(lái)就能一帆風(fēng)順的走完一生的，更沒(méi)有人能通過(guò)不努力，每天只想著(zhù)玩游戲這樣安詳的度過(guò)一生。只有經(jīng)歷坎坷和挫折才能夠得到成長(cháng)，就像玩游戲一樣，只有通過(guò)不斷的打小怪，才能獲得經(jīng)驗，有了經(jīng)驗才能升級，只有升級，才能體會(huì )游戲的不同樂(lè )趣。
人生亦是如此，有一句話(huà)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身......”這并不是指只要你受過(guò)苦就一定會(huì )成功，而是你想成功必須先學(xué)會(huì )吃苦。
我小學(xué)的時(shí)候成績(jì)很爛，每次測試倒數里都有我的名字出現，我也不擔心，爸媽看到我這個(gè)樣子，費勁口舌的想讓我好好學(xué)習，天天向上，我依舊我行我素，把他們的話(huà)當做耳邊風(fēng)，他們也是嘆息的搖搖頭，這樣的日子我也不知道持續了多久，又一次，我跟我最好的朋友一起躺在草坪上，我問(wèn)他：“你長(cháng)大以后想干什么？”他也沒(méi)覺(jué)得我這樣的爛學(xué)生問(wèn)這種問(wèn)題很奇怪，依舊是看著(zhù)湛藍的天空，悠悠的回答：“當個(gè)作家吧，畢竟學(xué)習使我快樂(lè )�！蔽倚睦镆徽�，學(xué)習使我快樂(lè )？這句話(huà)深深地扎根在了我的腦干中，我也不知道這句話(huà)為什么能使我學(xué)習，慢慢的，我成績(jì)提高上去了，爸媽也覺(jué)得不可思議，他們費勁口舌都不能讓我這么積極的學(xué)習，老師也覺(jué)得不可思議，認為我是作弊的，隨他們怎么想吧，學(xué)到的就是自己的，無(wú)需理會(huì )別人對你的見(jiàn)解，反正我看到他們驚訝的表情，心里美滋滋的，這就是所謂的學(xué)習使我快樂(lè )吧！
那句話(huà)扎根在我的腦干里之后，我有事沒(méi)事就會(huì )背幾首古詩(shī)，不會(huì )背的就讀，讀著(zhù)讀著(zhù)就會(huì )被了，如果覺(jué)得背古詩(shī)無(wú)聊，就寫(xiě)幾道算術(shù)題，還好我不算太笨，一開(kāi)始我還不習慣這么長(cháng)時(shí)間地學(xué)習，但一想到那句話(huà)，畢竟那是出自我最好朋友的口中，一個(gè)沒(méi)有藐視我的好朋友口中，想忘記這句話(huà)也是一件難事，因為一見(jiàn)到他，我就會(huì )不自覺(jué)的想起這句話(huà)，想著(zhù)這句話(huà)，我就有了學(xué)習的動(dòng)力，所謂，不積跬步無(wú)以至千里，只是不是一天兩天能學(xué)完的，它需要長(cháng)時(shí)間的積累，小學(xué)六年，我從四年級開(kāi)始努力，慢慢慢慢的跟上別人的腳步，時(shí)間慢慢的流逝，沉浸在只是的海洋里，讓我感覺(jué)自己的渺小，感覺(jué)自己以前是多么的無(wú)知，也為以前所浪費的時(shí)間趕到可惜......
命運就是這樣，不是說(shuō)改變就改變的，而應該付出實(shí)際的行動(dòng)！
命運優(yōu)秀作文2
她十七歲，臉上總是帶著(zhù)明亮的微笑。這樣的微笑出現在像她這樣一個(gè)由于大腦性麻痹而產(chǎn)生肌肉僵硬的人的臉上是很不尋常的。因為她身體的大部分肌肉她自己都很難控制。由于她在說(shuō)話(huà)方面存在著(zhù)障礙，因此她那明亮的微笑更加顯示了她那純正的個(gè)性——一個(gè)了不起的孩子。人們經(jīng)�？吹剿糁�(zhù)助步架（病殘人用的）艱難地走在擁擠的學(xué)校走廊上。人們大都不去和她說(shuō)話(huà)，為什么？誰(shuí)知道呢？也許是因為她看起來(lái)和別人不一樣，別的學(xué)生不知該如何去接近她。走在學(xué)校的走廊上，蒂娜通常會(huì )主動(dòng)打破她和遇到的同學(xué)之間的沉默，大聲而愉快地招呼一聲“嗨”。
那天我布置的作業(yè)是背誦一首叫做“不要放棄”的三節詩(shī)，我只為這項作業(yè)定了十分，我想大多數學(xué)生都不會(huì )去背誦它。在我自己還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候，如果老師布置一個(gè)只值十分的家庭作業(yè)，我也許就會(huì )自動(dòng)把它放棄。因此我也不能對今天的青少年寄予太大的期望。蒂娜是我班上的學(xué)生，我看到她臉上的微笑與以往不一樣，其中多了一份擔心，“不必擔心，蒂娜，”我在心里說(shuō)，“它只值十分�！�
到了檢查作業(yè)的那天，我翻著(zhù)花名冊，依次點(diǎn)名讓學(xué)生們站到講臺上背誦。果然被我料中了，學(xué)生們一個(gè)個(gè)的都背不出這首詩(shī)�！皩Σ黄�，克勞斯先生，”他們的回答如出一轍，“反正它只有十分……不是嗎？”終于在一種失望、頹喪的心態(tài)下，我半開(kāi)玩笑地宣布，下一個(gè)不能完整地背出這首詩(shī)的學(xué)生必須趴在地上做十個(gè)俯臥撐。這是我從我的體育老師那里學(xué)到的懲罰手段，令我吃驚的是，下一個(gè)學(xué)生是蒂娜。蒂娜拄著(zhù)助步架費力地走到講臺上，一字一字地開(kāi)始費力地背誦起來(lái)，她在第一個(gè)小節的末尾犯了個(gè)錯誤。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，她就把助步架扔到了一邊。跌倒在地板上，開(kāi)始做俯臥撐。我感到很驚駭，想說(shuō)：“蒂娜，我只是說(shuō)著(zhù)玩兒的！”但是她已經(jīng)爬回到她的助步架里，重新站在全班同學(xué)的面前，繼續她的背誦。她完整地背完了這首三節詩(shī)。那天能夠完整地背出這首詩(shī)的只有少數幾個(gè)學(xué)生。而蒂娜就是其中之一。
當她背完之后，一個(gè)同學(xué)大聲問(wèn)她，“蒂娜，你為什么要那么做呢？它只不過(guò)才十分！”
蒂娜一字一頓地說(shuō)：“因為我想和你們一樣———做一個(gè)正常人�！�
聽(tīng)到蒂娜的回答，整個(gè)教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，另一個(gè)學(xué)生叫道：“蒂娜，我們都不是正常人，我們還只是十幾歲的孩子！我們隨時(shí)都會(huì )遇到困難�！�
“我知道�！钡倌日f(shuō)著(zhù)，臉上展開(kāi)一個(gè)明亮的微笑。
那天，蒂娜得到了屬于她的十分。同時(shí)，她也得到了其他同學(xué)的喜愛(ài)和尊重。對她來(lái)說(shuō)，她贏(yíng)得了她一生的命運，而不只十分那么簡(jiǎn)單。
命運優(yōu)秀作文3
有人會(huì )問(wèn)：“命運是否掌握在自己手里？”我會(huì )毅然決然的回答他：“是的�！庇幸痪湓�(huà)說(shuō)得好：“人定勝天�！泵\像彈簧，你弱它就強。我們無(wú)法左右天氣，卻可以改變心情。我們無(wú)法改變上蒼給我們的“厚禮”，卻可以調整自己的處世態(tài)度。我們無(wú)法決定生命的長(cháng)度，卻可以拓展生命的寬度；我們無(wú)法改變出身，卻可以控制人格。
命運是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的，你不必仰頭瞻望，也不必俯身尋找，他就在你的手中。人生的道路千萬(wàn)條，你只有量力而行，才不至于老是因為目標得不到實(shí)現而痛苦不堪�？鞓�(lè )是需要理由的，不快樂(lè )也是需要理由的。什每個(gè)人都有自己快樂(lè )的理由，也有自己不快樂(lè )的理由。關(guān)鍵是，你是否主動(dòng)去尋找那些快樂(lè )的理由。
即使有一天你不得不背負巨大的苦難，也不要放棄對生活的熱愛(ài)。對于受挫于起點(diǎn)，失意于前段的黯然傷心，命運會(huì )賜予它一個(gè)最好的補償，那就是從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，讓我們帶著(zhù)現實(shí)的態(tài)度，以穩健的步伐大步朝前走去，去履行自己的人生，去實(shí)現自身的價(jià)值。雨果曾說(shuō)過(guò)：“所謂活著(zhù)的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運險峰的人�！弊屛覀冊诿\的磨練之中，學(xué)會(huì )勇于面對。
人生的光榮，不在于永不失敗，而在于能屢仆屢起。失敗并不可恥，在跌倒時(shí)，我們應該站起來(lái)，接著(zhù)去迎接其他挑戰。人生是一條沒(méi)有盡頭的路，不要留戀逝去的夢(mèng)，把命運掌握在自己手中，艱難的人生旅途中，就會(huì )充滿(mǎn)希望和成功！
古今中外挑戰命運的例子比比皆是，比如中國的陳景潤，他原本家境貧寒，在一家雜貨店當學(xué)徒，但他并不屈服于命運，而是自強不息，利用晚上自學(xué)數學(xué)，后來(lái)在清華旁聽(tīng)，以至后來(lái)因著(zhù)名的哥德巴赫猜想改變了自己的命運甚至讓世界震驚。還有美國的海倫凱勒，一歲半時(shí)就雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓地與命運抗爭，在家庭老師的指導下，學(xué)習盲文，拼寫(xiě)單詞，表達自己的情感，還學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，在20歲時(shí)，考進(jìn)哈佛大學(xué)女子學(xué)院。如果她不曾努力學(xué)習，而是自暴自棄，相信她可能只是一個(gè)讓人可憐的殘疾人，但她用自己的毅力創(chuàng )造了“知識改變命運”的神話(huà)。他們接受命運，但不卑怯。他們不低估命運的力量，也不高估命運的價(jià)值因此都取得了成功。
不管昨天發(fā)生了什么，不管昨天的自己有多難堪，有多無(wú)奈，有多苦澀，都過(guò)去了，總有柳暗花明的那一天。就讓昨天把所有的苦、所有的累、所有的痛遠遠地帶走吧，而今天，我們要重拾信心，點(diǎn)燃希望的火把，輕松愉快地度過(guò)每一分每一秒，帶著(zhù)種種收獲去迎接美好的明天。
命運優(yōu)秀作文4
六月的傍晚太陽(yáng)正漸漸地落山了，北風(fēng)好像在呼呼的刮著(zhù)，陳老漢手扶著(zhù)鋤頭嘴含著(zhù)煙坐在田埂上望著(zhù)自己的田地發(fā)呆。老伴應病英年早逝，他就成了家里唯一的頂梁柱，勤勞又能干，種田，養畜，打魚(yú)，能掙錢(qián)的活兒他從來(lái)沒(méi)有抱怨，然而日子依然苦不堪言。兩兒子靠自己可憐的收入讀上了高中。前天兒子雙雙收到了重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書(shū)�？墒羌依锔F得精光，實(shí)在交不起學(xué)費。能借的都借盡了，能賣(mài)的都盤(pán)完了，就連家里最忠實(shí)能干的老農夫——老水�！依镒钪靛X(qián)的都忍痛割?lèi)?ài)，最后只勉強湊夠了一人的學(xué)費。在這情況下，陳老漢最后決定讓哥倆一個(gè)去上大學(xué)，一個(gè)就留在家里干農活。
那么，誰(shuí)留在家里？誰(shuí)去上大學(xué)？哥哥去，弟弟留在家里？弟弟去，哥哥留在家里？
吃晚飯時(shí)，陳老漢精神恍惚，低著(zhù)頭，眼直直地望著(zhù)兄弟倆，在想著(zhù)倆兒子上大學(xué)的事情。他不是忘了咽飯，就是忘了夾菜，眼睛睜的圓鼓鼓的。哥哥跟弟弟都默不作聲，默默地扒著(zhù)飯，他們眼里卻分明流露著(zhù)渴望······窗外夏蟲(chóng)唧唧地悲鳴著(zhù)。
“那，那······就······抓······抓鬮吧！”過(guò)了許就，老漢喃喃著(zhù)。
讓命運來(lái)決定命運，這是最公平不過(guò)了。飯后老漢把一長(cháng)一短兩根稻草分別捏在兩只緊握著(zhù)的手心里，伸到兄弟倆面前，誰(shuí)摸到長(cháng)稻草誰(shuí)就去讀大學(xué)。
有時(shí)一陣沉默。窗外夏蟲(chóng)的悲鳴越來(lái)越響亮，窗外寒風(fēng)仿佛在努力地刮著(zhù)，兩兄弟的心跳得無(wú)比快，他們都不約而同地望了對方一眼。
弟弟先摸，然后他們各自小心翼翼地展開(kāi)握緊著(zhù)的手，他們彼此聽(tīng)到了對方的心跳。弟弟摸到了不是很長(cháng)的長(cháng)稻草，哥哥的則是短得可憐的短稻草，弟弟喜出望外，興奮得兩眼放光，滿(mǎn)臉通紅，但很快，他又可憐地替哥哥哭了。哥哥在抽噎著(zhù)，老漢用異樣的眼神望著(zhù)大兒子，“這是命運的安排呀，孩子！”老漢拍打著(zhù)小兒子的肩膀，嘴唇顫抖著(zhù)。此后，弟弟踏上了北去的列車(chē)，開(kāi)始他夢(mèng)寐以求的象牙塔一般的生活。而哥哥呢？就在鄉下打雜工，做做木匠，下班了就回家養畜，種菜，賣(mài)菜，定時(shí)給弟弟供應學(xué)雜費，生活費。
日月如梭，光陰似箭。一晃許多年過(guò)去了。弟弟大學(xué)畢業(yè)了，找到了好的，高收入的工作，成為人人羨慕的上班族。哥哥呢？歲月滄桑，時(shí)光折磨，過(guò)早地在臉上刻上了艱辛，在頭上添滿(mǎn)了銀絲，成為一個(gè)地地道道的農民。
時(shí)光的推卸，陳老漢久病難愈，彌留之際，兄弟倆都來(lái)到他床前，老漢用最后剩下的幾口氣說(shuō)他要告訴小兒子一個(gè)秘密�！鞍�，不要說(shuō)了！”哥哥抽噎著(zhù)，乞求道。
“不，該讓他知道了�！崩蠞h堅定地說(shuō)，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，從飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰上翻落下來(lái)，同時(shí)眼里跳躍著(zhù)最后的光亮。
“幾年前，那個(gè)決定命運的晚上，你哥摸到了那根長(cháng)的稻草，但他悄悄地把他掐斷了······”
命運優(yōu)秀作文5
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，總有一些事讓我難以忘懷，它們已深深銘刻在我心中。
我十分清楚地記得，那是四月十六日的晚上，我做完作業(yè)沒(méi)事干，就去豐輝廣場(chǎng)溜達。走到廣場(chǎng)中央的大平臺，我突然看見(jiàn)一個(gè)由人群圍成的圈子。人們你推我搡地往圈中央擠。我很有興趣，于是也擠了進(jìn)去。
好不容易擠入人群。往里看，我只看見(jiàn)兩個(gè)人推著(zhù)一個(gè)大音箱向場(chǎng)地中間搬運，兩個(gè)人慢慢地移著(zhù)木桌，另兩人腦袋這邊晃晃，那邊晃晃，好像在指揮他們�？瓷先ナ窃谧鲅莩龅臏蕚涔ぷ��？晌以僮屑氁豢�，就斷定這不是普通的演出，而是賣(mài)藝掙錢(qián)。因為我看見(jiàn)，推音箱的兩人腿瘸了，走路不得不靠拐杖；搬木桌的其中一人背駝得像蝦，另一個(gè)似乎得了白化病，全身上下都白得沒(méi)一點(diǎn)雜色；剩下的兩個(gè)人也沒(méi)有雙臂。好一個(gè)殘疾人樂(lè )隊！我想。
很快，他們擺好了設備，并豎起了一條橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)他們的口號：“身殘志堅，自力更生”。接著(zhù)，駝背的人站出來(lái)，做了個(gè)開(kāi)場(chǎng)白：“感謝大家賞臉欣賞我們的演出，我是這次演出的主持人。我們……怎么說(shuō)呢？一群不到三十歲的殘疾文藝青年吧！說(shuō)實(shí)話(huà)，我們不想依賴(lài)那些救濟金生活，所以我們靠自己的才藝掙飯吃。好了，表演開(kāi)始吧！”原來(lái)是這樣！我不得不佩服他們的勇氣，也為他們的精神所感動(dòng)。
很快，第一個(gè)節目開(kāi)始了，音箱放出了十分有活力的音樂(lè )。那個(gè)“白人”戴著(zhù)禮帽上了場(chǎng)。他在場(chǎng)中央運轉自如，將爐火純青的舞蹈技藝展現給大家。我一邊鼓掌，一邊嘆息：“要是他不是殘疾人該多好！”同時(shí)，我又為一個(gè)殘疾人能不畏艱難，練就一身舞蹈技藝而感動(dòng)。
此時(shí)，兩個(gè)無(wú)雙臂的人和兩個(gè)瘸腿的人攙扶著(zhù)上了場(chǎng)。兩個(gè)瘸腿的人靠著(zhù)桌子坐下，其中一個(gè)“叭——一聲翻開(kāi)書(shū)，擺開(kāi)了說(shuō)書(shū)人的架勢，高聲說(shuō)道：“劉玄德攜民渡江，趙子龍單騎救主�！笔窃u書(shū)！只見(jiàn)那兩人在上邊說(shuō)，無(wú)臂的兩人在下面演。說(shuō)到痛哭，兩人就做痛哭狀；說(shuō)到廝打，兩人就扭成一團；說(shuō)到大哭，兩人就仰天大哭……評書(shū)的精彩讓老人喝彩，動(dòng)作的滑稽讓孩子大笑，我卻在旁贊嘆四人的默契。
不知不覺(jué)，終于，演出結束了。主持人上臺，十分激動(dòng)地說(shuō)：“感謝大家的觀(guān)看，感謝！我們能不依賴(lài)社會(huì )，能將自己的才藝展示給大家，真的很榮幸！謝謝，謝謝”說(shuō)完，他情不自禁地喊出了自己的口號“身殘志堅，自力更生”。而擺在桌上的木箱也被錢(qián)填滿(mǎn)了。
回家的路上，我的心情久久不能平靜——是的，我深深地被他們感動(dòng)了。他們敢于向命運發(fā)起挑戰，敢于改變自己，這容易嗎？在我心中，他們已不再是殘疾人，更不是普通人，而是敢于征服命運的英雄！
命運優(yōu)秀作文6
走在十字路口，猶豫不決的時(shí)候，你是否后悔沒(méi)有坐上一輛公交，至少它的路線(xiàn)是特定的，你不用為你腳下的方向而發(fā)愁。如果你把人生軌跡安排成天命，那么你的歷史將會(huì )翻篇，我想告訴你，你的設定是多么的荒謬而沒(méi)有色彩。
我們時(shí)常聽(tīng)到這樣的話(huà)：命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求。你不曾努力，卻對那些東西充滿(mǎn)渴望，你又有什么資格說(shuō)出那是命運的安排呢？我們在不斷地做出選擇， 選擇一份工作，面對這百萬(wàn)大軍的淘洗和競爭，你落敗了，敗的很凄慘，落荒而逃。嘴里還不肯丟棄那些傲氣，厚顏的說(shuō)：“冥冥中自有安排”。你聽(tīng)過(guò)機會(huì )是給有準備的人了嗎？別只會(huì )說(shuō)他們本來(lái)就是強者，你更應該看到他們的功課比你做的細致，他們的付出比你多。命運是留給那些不屈的者去撬動(dòng)的，是金子總會(huì )發(fā)光，這是你該保持最起碼的自信。你不知道的是，別人的成功，他們一路上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。你只知道的是，他們擁抱鮮花和掌聲，彈指之間的地位和榮譽(yù)。
以前的我是一個(gè)特別會(huì )給自己找理由的人。事情做不好，怪事情太難；找不到知心朋友，怪人際圈太復雜，人心不古居心叵測；找不到女朋友，怪現在的女生太現實(shí)，崇尚高富帥。后來(lái)，我大徹大悟，要多從自己身上找原因。很多東西只有否定自己才能走向光明。
最近常聽(tīng)朋友說(shuō)：“是你的終究是你的，跑也跑不掉；不是你的就不是你的，追也不會(huì )來(lái)�！� 好諷刺的一段話(huà)，這個(gè)世界沒(méi)有什么是專(zhuān)屬，別拿著(zhù)想得到的心，去妄談上帝的不公。人心都是善變的，放任的心更像是脫韁的野馬，一去不回，你沒(méi)有用心去做就不要說(shuō)得不到。秉持著(zhù)基本的東西，我們要不斷的努力，去尋求希望，只要不絕望，就該去尋找那些本該屬于自己的東西。
關(guān)掉你的命運論，你不是一個(gè)僅靠看手相而謀生的瞎子，你也不是學(xué)富五車(chē)，高瞻遠矚的大賢。別說(shuō)什么看破人生的鬼話(huà)，我們還年輕，還在奮斗。你要相信，我們可以努力學(xué)到許多東西。別只知道埋怨命運的不公，與其羨慕別人的幸福，還不如自己爭取�！芭R淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)�！边@是千古以來(lái)的基本道理，命運的大門(mén)會(huì )有敞開(kāi)的那天，左右幸福的只有自己，只有自己的心。
關(guān)掉你的命運論，你要保持自信。要知道那些不曾擁有的東西，都是依靠自己創(chuàng )造出來(lái)的，除非自己不想要。別給自己失去的東西戴上冠冕堂皇的理由，以顯示出你是局外者的樣子。那些很努力卻失去的東西，失去就失去吧，沒(méi)有任何的遺憾，你可以驕傲的說(shuō)：“這真的不屬于我，我盡力了�！辟Y格永遠都屬于踐行者，而不是用天命去推卸逃脫的膽小鬼。
命運的扳機掌握在自己的手中，摳響它的只有你自己。
命運優(yōu)秀作文7
當我看完這本書(shū)的時(shí)候，我感慨萬(wàn)千。正如書(shū)中所說(shuō)：“性格的力量可以改變人生！”人只有努力塑造良好的性格，才能譜寫(xiě)美好的人生，成為生命中的真正的贏(yíng)家。
《性格決定命運》這本書(shū)從不同角度、多層面告訴了我們性格與貧富、成敗的關(guān)系。當然，性格不止書(shū)中所列那些。通過(guò)本書(shū)，我首先了解了什么是性格？什么是好性格？好性格給我們的生活帶來(lái)了哪些有益的事情？什么是壞性格？壞性格能給我們的生活及工作能力帶來(lái)哪些影響呢？
性格是指人們在對待不同事物的態(tài)度和行為方式上表現出來(lái)的心理特征，性格正如人的面孔，有多少人就有多少性格，不同的人有不同的性格。好性格是指能促使人事業(yè)成功，能夠給人的生活帶來(lái)幸福和快樂(lè )的性格。壞性格是指阻礙人的成功，使人窮困潦倒，破壞生活快樂(lè )、幸福的性格。我想，不管是誰(shuí)都想擁有一個(gè)好性格，都想能夠給人的生活帶來(lái)幸福和快樂(lè )。在今天這個(gè)高度發(fā)達的信息時(shí)代，同樣的機遇同時(shí)擺在人們面前，人與人的性格不同，對待機遇的態(tài)度也不同，于是有的人能成功，有的人只能與成功擦肩而過(guò)。性格決定了人們做人做事的方法，也就決定了自己的道路和命運。
有位美國記者曾在采訪(fǎng)銀行家摩根時(shí)問(wèn)：“決定你成功的條件是什么？”摩根毫不掩飾地說(shuō)：“性格�！庇浾哂謫�(wèn)：“資金與性格何者更重要？”老摩根一語(yǔ)中的：“資金重要，但更重要的是性格�！笨梢�(jiàn)，性格對于一個(gè)人是多么的重要。有人說(shuō)，兒童的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì )有行為的收獲，播種了行為，便會(huì )有習慣的收獲，播種了習慣，便會(huì )有品德的收獲，播種了品德，便會(huì )有命運的收獲。美國人威廉；詹姆士有一句名言“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運�！绷己玫牧晳T一旦形成，就會(huì )變成前進(jìn)的巨大力量，終生受益�！敖逃褪橇晳T的培養�！绷晳T是行為的自動(dòng)化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監控，在什么情況下就按什么規則去行動(dòng)。習慣一旦養成，就會(huì )成為支配人生的一種力量�？梢�(jiàn)，一個(gè)人的行為習慣長(cháng)時(shí)間地影響著(zhù)其自身的性格，甚至是一生的命運。
如果將青銀高速比作一個(gè)立于世間的巨人，那么性格就是其渾身的骨架，知識和學(xué)問(wèn)等則是從充斥于骨架上的混凝土。骨架則決定著(zhù)大廈能建多高，建多壯。而這青銀的骨架就是我們的厚德文化，在我看來(lái)，厚德文化就是一種習慣，一種全體青銀人應該形成的良好的習慣。當我們把“厚德載道，止于至善”當成我們行動(dòng)的準則，變成我們的青銀人習慣的時(shí)候，我們就會(huì )去自覺(jué)的遵守，不需要特別的意志努力，不需要別人的監控，在什么情況下就按什么規則去行動(dòng)。就好像在自己的家里我們會(huì )隨手關(guān)燈一樣，那時(shí)候的青銀必定是走向輝煌的青銀。
命運優(yōu)秀作文8
黃昏來(lái)了，天空變成了桔紅色，一天中最后的陽(yáng)光灑向大地，把一個(gè)人的影子拉得老長(cháng)老長(cháng)了……
這是一個(gè)聾啞人，他的名字叫左右，他的臉上透著(zhù)深深的孤獨與悲傷。是的，他沒(méi)有朋友，他的身邊沒(méi)有關(guān)愛(ài)，只有無(wú)盡的嘲諷。僅僅只是一點(diǎn)生理上的缺陷，使他被異樣的目光打量著(zhù)，身邊的人都把他當沒(méi)有尊嚴似的看待，
可誰(shuí)知，這樣一個(gè)聾啞人，這樣一個(gè)"沒(méi)有尊嚴"的人，這樣一個(gè)沒(méi)有自信的人。很多年后，會(huì )成為一個(gè)成功的，一個(gè)自信的，站在作家頂端的人�？梢粋�(gè)聾啞人，怎會(huì )有如此高的成就?今天，他用堅定的語(yǔ)氣告訴了我們：因為知識!
今天我們作文補習班搞活動(dòng)，我來(lái)到了邊城茶峒，見(jiàn)到了那個(gè)人：左右老師。并沒(méi)有等待太長(cháng)時(shí)間，他的課開(kāi)始了，我對這看起來(lái)意氣風(fēng)發(fā)，與常人沒(méi)有區別的聾啞人，感到非常好奇。心想：他真的是一個(gè)聾啞人嗎?如果是真的，他為什么會(huì )有今天的成就?很快我就發(fā)現他真的只能說(shuō)一些含糊不清的話(huà)。因此，我們作文梁老師只好充當他的翻譯，一個(gè)感人勵志的故事，展現在我的眼前。
左右老師，本與常人無(wú)異，只是很少的時(shí)候，他生了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)病奪走了他的聽(tīng)力，從而使他無(wú)法學(xué)習語(yǔ)言，因此他的語(yǔ)言能力也喪失了，他變成了個(gè)聾啞人。時(shí)光飛逝，左右老師到了上學(xué)的年齡，那時(shí)可沒(méi)有什么殘疾人學(xué)校，左右老師只能進(jìn)入普通的學(xué)校學(xué)習，一個(gè)聾啞不識字的"異類(lèi)"去到普通學(xué)校等于什么?等于老師的白眼與同學(xué)的疏遠與嘲諷，左右老師說(shuō)，他小時(shí)候同學(xué)們仗著(zhù)他聽(tīng)不到，經(jīng)常說(shuō)左右老師偷同學(xué)們的東西，害得左右老師不明不白地受批評，甚至是辱罵，就當左右老師深深的痛苦的時(shí)候一道曙光照在了他的身上：知識!
左右老師雖是聾啞人，但他有驚人的天賦與毅立。他說(shuō)，他有一個(gè)認字秘訣，那就是同音字，比如說(shuō)他學(xué)了"一"這個(gè)字。它就能認識："衣""依""醫"?就靠這樣，他硬是把一本字典給補完了。并最終靠著(zhù)知識站上了人生頂端。
出了教室，我依舊還在回味剛才的課，這個(gè)課只圍繞一句話(huà)上的，左右老師靠著(zhù)這句話(huà)成功，我們正常人也一定能成功，對了，這句話(huà)叫：知識改變命運!
命運優(yōu)秀作文9
命運是一個(gè)未知的謎，似乎是誰(shuí)都無(wú)法理解的，無(wú)法擺脫命運的束縛。但是這樣錯了，應鼓起勇氣，與命運勇敢的抗衡。
命運似乎是令人難以捉摸的，它仿佛是一個(gè)指揮員，操縱著(zhù)一切，根本無(wú)法擺脫。但是你一旦屈服，就好象落入了它的陷阱。你的人生就會(huì )平平庸庸，沒(méi)有一丁點(diǎn)的起伏，或很難順心。但如果勇敢的向命運挑戰，就一定要堅持到底，因為最后一定會(huì )擁有輝煌的成就。
有許多人都有此證明，如霍金，他得上了盧雷加病，導致了全身癱瘓，將被永遠禁錮在輪椅之上。但禍不單行，后又患上了肺炎，做了切開(kāi)喉管的手術(shù)之后完全不能說(shuō)話(huà)，可令人難以至信的是，在這種艱難的條件下，他憑僅能動(dòng)的兩根手指，敲擊鍵盤(pán)，成了一名科學(xué)巨匠，提出了著(zhù)名的<<黑洞理論>>。震驚了全世界。這種成就可不是隨便說(shuō)說(shuō)就能創(chuàng )就的。而且霍金竟還進(jìn)行了數十場(chǎng)演講，著(zhù)作了十幾篇的科學(xué)著(zhù)作。這是多么輝煌的成就呀！
由此可見(jiàn)，與其讓命運操縱你，不如你去掌握你自己的命運。成為命運的主人。人的成功并不是因為命運的支配。而是源于本身自己的努力。所以要培養自己頑強刻苦的精神。頑強是堅固的盾牌，勇氣是無(wú)敵的寶劍，有了這兩種力量，就可以擊倒命運。使你成為命運的主宰。
世界上像霍金這樣的人很多，如張海迪，她是一個(gè)女強人，全身高位截癱，胸部以下完全失去知覺(jué)，但她以驚人的毅力讀完了小學(xué)和中學(xué)的課程。還學(xué)會(huì )了世界語(yǔ)和法語(yǔ)以及俄語(yǔ)，英語(yǔ)等語(yǔ)言。在醫術(shù)研究方面也有一方面的成就。著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生，年少時(shí)因為無(wú)意中縱火燒了火車(chē)被人打聾了一只耳朵，雖然如此，但他仍沒(méi)放棄希望，用他的一生發(fā)明了數千件科學(xué)產(chǎn)品~~~~~這種例子多的不勝枚舉。他們都創(chuàng )造了自己的一番事業(yè)。成為某界的精英份子。
歌曲中<<真心英雄>>之中唱道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，中國俗語(yǔ)中也有一句吃得苦中苦，方為人上人。他們都經(jīng)歷了重重困難才有了偉大的成就。所以人人都要有堅強的信念，就有了偉大的成績(jì)，才會(huì )有美好的將來(lái)。只有頑強的信念才最重要。
命運看似偉大，卻如同一個(gè)紙老虎或一粒微塵，隨著(zhù)風(fēng)倒，但這股風(fēng)就是自己的信念和毅力。要有足夠的力量才可以將它擊敗。
我的命運我做主！
命運優(yōu)秀作文10
銀色的皮膚上，套著(zhù)件橙色的衣裳，正值年少的它，滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬與希望。那挺直的身板，配上兩只嶄新的“風(fēng)火輪”，與兄弟們勾肩搭背站著(zhù)，遠遠望去，就如同一片橙色的海洋�；蛟S它不是眾車(chē)之中最艷麗的那一個(gè)，但它卻十分知足。它慶幸自己能夠方便人們，能夠遨游城市的各個(gè)街角，它決心要為人民服務(wù)。這，便是那最普通而又最不怕辛苦的共享單車(chē)，那不管何時(shí)何地都會(huì )以一顆輕松愉悅的心去完成屬于自己的每一公里的共享單車(chē)……
無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，它始終堅挺著(zhù)。它總是站得那么直，并不會(huì )因匆忙而忘了清理自己。因為它已經(jīng)等不及了，想把自己最好的一面展現在眾人面前，讓來(lái)騎車(chē)的人一眼就相中它。每當聽(tīng)到有人開(kāi)了它的鎖，它就會(huì )立即打起精神來(lái)，興奮地望著(zhù)眼前的人，賣(mài)力地和那個(gè)人一起向前沖去。有時(shí)它會(huì )遇上一個(gè)小姑娘，它就羞答答地與她前行;有時(shí)它會(huì )遇上一位老太太，它就努力平穩自己，安全地將老太太送達終點(diǎn);有時(shí)它會(huì )遇上一個(gè)強壯的青年，那便是兩個(gè)健壯的身影，一上一下，“嘿喲嘿喲！”騎得可帶勁了，吸引著(zhù)眾人的眼球。
但，在這個(gè)社會(huì )中，或多或少，始終會(huì )有那么一些無(wú)所事事、游手好閑的人，它最憎恨那些人了。就因為它們是公共的，這些人就趁此下了狠手。有時(shí)它眼睜睜地看著(zhù)自己的兄弟被那些人破壞，它自己也不例外。原本好端端的共享單車(chē)，被他們糟蹋得連個(gè)車(chē)的樣子都沒(méi)有。無(wú)獨有偶，一些人騎完車(chē)，馬上就翻臉不認車(chē)。剛才還是方便他出行的好工具，現在就仿佛是沒(méi)見(jiàn)過(guò)一般，也不細心擺好，也不輕輕安放，就隨著(zhù)自己的性子，不耐煩地把它扔在一個(gè)陌生的荒地里，任其孤獨地倒在一旁�；蛘�，往單車(chē)堆里一砸，幾輛車(chē)跟著(zhù)一起倒，一起損壞。更有人把它當成了自家的車(chē)，這說(shuō)白了就是“占著(zhù)茅坑不拉屎”。你在工作時(shí)，用不著(zhù)它，為什么不讓它去便利他人呢？早上把它騎到公司旁，鎖上了鎖。一下班，又把它騎到了自己家。你考慮過(guò)共享單車(chē)內心的感受嗎？
現在的它，遍體鱗傷，有人把它五馬分尸，竊走了它的底座、輪子，拿去當廢鐵賣(mài)了。而人們卻嫌它們有損市容市貌，許多小區都有著(zhù)“禁止共享單車(chē)入內”的警告牌，卻不知道到底是誰(shuí)有損市容市貌。自己的過(guò)錯有人想過(guò)嗎？當別人毀壞時(shí)有人制止嗎？制止了又有效嗎？仍有人在破壞共享單車(chē)，而共享單車(chē)仍在幫助人們。它們有過(guò)什么怨言嗎？它們有說(shuō)過(guò)為什么是它們來(lái)服務(wù)人，而不是人們來(lái)幫助它們嗎？它們也想要個(gè)家，而我們享完福后卻排斥它們，是多不應該啊。它絕望了，躲在墻角，遭受著(zhù)寒風(fēng)的吹打，拖著(zhù)自己那殘缺不齊的身子。雖然已是春天，迎春花早已開(kāi)放，萬(wàn)物也早已復蘇，但它的心卻是一片冰涼，就那樣蜷縮著(zhù)，心灰意冷地回想著(zhù)一切……
命運優(yōu)秀作文11
那么久了，是時(shí)候該畫(huà)上一個(gè)句號了。離考試只有六天了，一直擔心會(huì )考砸，再想想這幫朋友，淚水劃過(guò)的那一瞬間，貌似我已經(jīng)知道結果了。
軟糕。說(shuō)要給你寫(xiě)回信的就一直懶得動(dòng)筆，在考試即將來(lái)臨前還是開(kāi)筆寫(xiě)了。與你相識的一個(gè)月中，你是個(gè)很活潑的女孩子，一個(gè)充滿(mǎn)正能量的糕糕，那篇文章中的我所說(shuō)的朋友，我已經(jīng)和他化解了誤會(huì )了，只是還未說(shuō)過(guò)話(huà)，也許命運如此折騰人吧，話(huà)說(shuō)自己為什么想取命運為題，我也不清楚，只是我無(wú)法解釋?zhuān)矡o(wú)力解釋?zhuān)悄甑幕貞�，早已被命運擺脫。
現在這種時(shí)光是好景不長(cháng)的，終究還是會(huì )去忙自己的學(xué)業(yè)，去奮斗未來(lái)的夢(mèng)想，只是害怕到時(shí)候我也只是一個(gè)無(wú)用的廢物罷了，我很害怕看到老師與我對視的目光，我越來(lái)越墜落，也沒(méi)希望去考自己理想的中學(xué)，去完成，實(shí)現自己夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，我只是在那一瞬間覺(jué)得自己很沒(méi)用，記憶深處有一種東西叫孤獨，只是它慢慢地隱藏了起來(lái)。
越來(lái)越亂了。我發(fā)現自己也是一個(gè)沒(méi)用的家伙，去和他們玩，玩到自己變傻了，玩到自己變了，我也只是想去瘋，去浪蕩，不想要這種像機器般的生活，可命運給我安排了這樣一條路，我也只能去勉強的接受，說(shuō)了那么多，軟糕你一定要加油哈，我相信你能考好的，不要去把自己的青春荒廢了，去把自己的大好時(shí)光浪費在無(wú)用之處上面，我就已經(jīng)浪費了，我已經(jīng)早已不是當初，從前那個(gè)天真的女孩了，每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，都會(huì )變得不是小時(shí)候那種純真了，越來(lái)越放肆，越來(lái)越亂，亂成一團，漆黑一片。
這段時(shí)間過(guò)于短暫了，沒(méi)想到考試那么快就來(lái)臨，我也那么快要步入初中，軟糕當初的你是什么樣的心情呢？與你認識很高興，你的文筆，如清泉一般流進(jìn)我的心田，像一首首悲傷的歌曲流淌出來(lái)…其實(shí)命運也只是在自欺欺人了，畢竟生活的壓力越來(lái)越大，或許我承受不了，或許我想的太多，但我還是很感謝命運認識了你，也認識了那么多好朋友，一句句話(huà)語(yǔ)中，透露了關(guān)心，短暫的有點(diǎn)太快了，我舍不得這一切，這一切的一切，我害怕，害怕失去這一切，害怕有一天晚上我是哭著(zhù)醒來(lái)的，夢(mèng)到了一個(gè)個(gè)噩夢(mèng)，只是我從未去挽留。
糕糕，好好珍惜現在的時(shí)光，很感謝你寫(xiě)給我的那封信，我會(huì )努力的，你也要加油。
命運如此捉弄人，只是從未考慮我們的感受。
命運優(yōu)秀作文12
“他短小臃腫，外表結實(shí)，天生一副運動(dòng)家的骨骼。一張土紅色的寬大的臉，額角隆起，烏黑的頭發(fā)，到處逆立，眼中燃燒著(zhù)一股奇異的威力……”這便是羅曼·羅蘭筆下的貝多芬。他，是我的偶像。
貝多芬是一位音樂(lè )巨人，高傲而又憂(yōu)傷。他很不幸，他是音樂(lè )界數一數二的大亨，可他自己卻過(guò)著(zhù)悲慘的'生活。他的父親酗酒，所以他的童年過(guò)得極為糟糕。因為家境貧窮，貝多芬11歲就開(kāi)始進(jìn)樂(lè )隊工作。成年后，他命運多舛，疾病、貧窮、精神的痛苦猶如一把把利刃一點(diǎn)點(diǎn)蠶食著(zhù)這位巨人的身體。年僅46歲竟然一點(diǎn)聲音也聽(tīng)不到了。貝多芬作為一名音樂(lè )家，可上天卻殘忍地奪走了他的聽(tīng)力。命運一次又一次把他打倒在地，可他從不屈服，仍舊從地上爬起，屹立在高峰之上。難怪連歌德也曾這樣驚嘆說(shuō):“貝多芬是一個(gè)倔強之極的人，面對痛苦的命運，他不逃避，不投降，只堅強地沖了上去，無(wú)論禍福�！�
維也納，貝多芬在這音樂(lè )之城中指揮了《第九交響曲》。這是一首壯麗的曲子，旋律跌宕起伏，時(shí)而壓抑，時(shí)而悲壯，似乎可以看到勇士們不斷沖擊關(guān)口，前赴后繼奔向勝利的景象。它一掃維也納的輕浮，讓世界為之一震。人們只記住了他在臺上的英姿，卻無(wú)人注意到他那張感動(dòng)的臉，那雙深奧的眼睛。命運對他不公，他卻從未放棄對音樂(lè )藝術(shù)的追求，拼其一生創(chuàng )作九部交響曲等大量的音樂(lè )作品。喪失聽(tīng)力的貝多芬用牙咬著(zhù)木棍，另一端抵在鋼琴上來(lái)聽(tīng)自己的演奏聲從而創(chuàng )作作品的，他寫(xiě)出了一首又一首美妙的曲子。
他臺上風(fēng)光，可臺下卻一貧如洗，生活艱苦。他笑聲憂(yōu)愁卻曲中歡樂(lè )。貝多芬是一個(gè)倔強的人，來(lái)自命運的不公與痛苦打不倒他，摧毀不了他對音樂(lè )的熱愛(ài)！
貝多芬是一位可敬的人，他曾得過(guò)許多病。那一天，當病魔又一次來(lái)臨時(shí)，他永遠地閉上了眼睛，去世后貝多芬的遺物僅僅賣(mài)了九百八十二弗令。這是一個(gè)多么悲傷的故事呀!他從未幸福過(guò)，連唯一的侄子也對他萬(wàn)般折磨。他自始至終以樂(lè )觀(guān)對待世界，在《第九交響曲》中他用生命唱出了歡樂(lè )�！爱敽铣懫饡r(shí)，歡樂(lè )一下抓住了人的靈魂……”好像一縷陽(yáng)光突破濃密的云層灑向大地，照亮了人們的心田。
貝多芬沖破了命運為他作的囚籠，他用手緊緊鎖住了命運的喉嚨，他的曲子神圣高雅……
所以，他是貝多芬；所以，他是偉大的作曲家；所以，他是一位偉大的巨人。我佩服他，佩服他直面生活的勇氣；佩服他孜孜不倦追求音樂(lè )的執著(zhù)；佩服他對命運的樂(lè )觀(guān)……
我的偶像——貝多芬，敬佩你，永遠！
命運優(yōu)秀作文13
在一個(gè)遙遠的農村，有一個(gè)女孩，她的父母都是地地道道的農民，一輩子面朝黃土，背朝青天。小女孩小時(shí)候很懂事，會(huì )幫父母做許多農活，當然，女孩的學(xué)習成績(jì)在班里也總是第一。
過(guò)了幾年，女孩的家貧窮依舊，但這時(shí)正面臨著(zhù)一個(gè)緊要關(guān)頭，女孩考上了縣里最好的高中，正當女孩笑容滿(mǎn)面的要和父母說(shuō)時(shí)，看到的不是感動(dòng)到落淚的父母，而是陰著(zhù)臉嘆氣的父母。女孩深知，自己家境貧困，很難供起一個(gè)大學(xué)生，卻沒(méi)想到，她的噩夢(mèng)來(lái)的這么快。
母親對她說(shuō)：“娃啊，我們倆對不起你……我們沒(méi)錢(qián)，你也知道，咱們家就這么點(diǎn)地，你還有兩個(gè)弟弟等著(zhù)吃飯，等著(zhù)靠你養活呢！你是個(gè)女孩，讀這些書(shū)我覺(jué)著(zhù)沒(méi)啥用，還不如幫著(zhù)家里干點(diǎn)活呢，你看看你做活的時(shí)候手多快啊……我們倆決定了：你在家跟我們下地去！”
父親在一旁直撮頭發(fā)，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。女孩低著(zhù)頭答應了。這是多么大的痛苦啊，女孩哭了一個(gè)晚上，同時(shí)也決定了，和父母去種地！
愛(ài)讀書(shū)的女孩一下子離開(kāi)了書(shū)本、老師和講堂，她是多么傷心呀！在烈日下，女孩不甘心，不甘心就這樣頹廢！終于，有一天，女孩重新拿起以前的課本，溫習以前的知識。因為，她愛(ài)讀書(shū)，她離不開(kāi)書(shū)！聽(tīng)說(shuō)村里有一個(gè)孩子在上高三，正準備高考，她就去那個(gè)孩子家借書(shū)看。
白天，她辛勤勞作，從不懈怠，對于父母交給的農活兒，都是好好的完成。為了省下時(shí)間看書(shū)，她干活都帶著(zhù)一種堅毅。在晚上，他一個(gè)人坐在床頭，捧著(zhù)書(shū)本，努力地學(xué)習，每晚都熬到一兩點(diǎn)。父親曾多次勸她，不要學(xué)了，學(xué)了也沒(méi)用的，她已經(jīng)失去了讀書(shū)的機會(huì )。這并沒(méi)有使女孩的心動(dòng)搖，反而使它更堅定不移了。她一次次地對自己說(shuō)，讀書(shū)才是始自己和全家人幸福的捷徑。一天天下去，女孩的身體早已瘦弱不堪，繁重的工作沒(méi)有壓垮女孩的心靈，她依舊在燈光下安靜的的讀書(shū)。
這樣的日子不知過(guò)了多久，到了那一年的夏天，高考就要開(kāi)始了，女孩的心里也是十分矛盾，到底要不要參加？那個(gè)借給她書(shū)的孩子對他說(shuō)：“機會(huì )是要把握住的，一個(gè)人的機會(huì )并不多，像你這樣已經(jīng)失去了一次機會(huì )的人，更應把握住。每個(gè)人都有屬于自己的理想，追逐自己的理想是每個(gè)人都有的權利�！�
終于，在那天，女孩瞞著(zhù)父母，獨自踏上了去縣城的道路。她以社會(huì )青年的身份參加了高考。辛運的是，她考上了大學(xué)，雖然不是什么名牌大學(xué)，但她依然很高興。終于，掩埋在沙堆中的珍珠被人發(fā)現了——家企業(yè)老板看中了她的才智與信念，同時(shí)更被她所感動(dòng)，就帶她去深造。
回來(lái)時(shí)，當年的稚氣女孩已變亭亭玉立，事業(yè)有成。而她始終認為，是書(shū)給了她第二個(gè)燦爛的人生，是讀讓她脫胎換骨，擁有自己的幸福，是讀書(shū)讓她成功！相信吧，書(shū)帶給我們的遠不止我們所看到的，幾百年前培根就說(shuō)過(guò)：知識改變命運，的確，讀書(shū)是我們的幸福。
命運優(yōu)秀作文14
應朋友之約，去他家議事。這是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢別墅里。別墅是為有私車(chē)的人準備的，因此與世俗的鬧市區總保持一段距離。我沒(méi)有私車(chē)，只得乘公交車(chē)去。下車(chē)之后，要到朋友的別墅，若步行，緊走慢趕，至少也要40分鐘。眼看離約定的時(shí)間就快到了，我順手招了一輛人力三輪車(chē)。
朋友體諒我的窘迫，事先在電話(huà)中告知：若坐三輪，只需3元。為保險起見(jiàn)，我上車(chē)前還是問(wèn)了價(jià)�！�5元�！避�(chē)夫說(shuō)。我當然不會(huì )坐，可四周就只有這輛三輪車(chē)。車(chē)夫見(jiàn)我猶豫，開(kāi)導我說(shuō)：“總比坐出租合算吧，出租車(chē)起價(jià)就是6元呢�！边@個(gè)賬我當然會(huì )算，可5元再加1元，就是3元的2倍，這個(gè)賬我同樣會(huì )算。我舉目張望，希望再有一輛三輪車(chē)來(lái)。車(chē)夫說(shuō)：“上來(lái)吧，就收你3元�！边@樣，我高高興興地坐了上去。
車(chē)夫一面蹬車(chē)，一面以柔和的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“我要5元其實(shí)沒(méi)多收你的�！蔽艺f(shuō)：“人家已經(jīng)告訴我，只要3元呢�！彼f(shuō)，那是因為你下公交車(chē)下錯了地方，如果在前一個(gè)站，就只收3元。隨后，他立即補充道：“當然我還是收你3元，已經(jīng)說(shuō)好的價(jià)，就不會(huì )變。我是說(shuō)，你以后來(lái)這里，就在前一站下車(chē)�！彼f(shuō)得這般誠懇，話(huà)語(yǔ)里透著(zhù)關(guān)切，使我情不自禁地看了看他，他穿著(zhù)這座城市經(jīng)營(yíng)人力三輪車(chē)的人統一的馬甲，剪得齊齊整整的頭發(fā)已經(jīng)花白了，至少有55歲的年紀。
車(chē)行一小段路程，我總覺(jué)得有點(diǎn)不大對勁，上好的公路，車(chē)身卻微微顛簸，不像坐其他人的三輪車(chē)那么平穩，而且，車(chē)輪不是滑行向前，而是向前一沖，片刻的停頓之后，再向前一沖。我正覺(jué)得奇怪，突然發(fā)現蹬車(chē)的人只有一條腿！
我猛然間覺(jué)得很不是滋味，眼光直直地瞪著(zhù)他的斷腿，瞪著(zhù)懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。我覺(jué)得我很不人道，甚至卑鄙。我的喉嚨有些發(fā)干，心胸里被一種奇怪的惆悵甚至悲涼的情緒糾纏著(zhù)，籠罩著(zhù)。我想對他說(shuō)：“不要再蹬了，我走路去�！蔽耶斎粫�(huì )一分不少地給他錢(qián)，可我又生怕被他誤解，同時(shí)，我也怕自己的做法顯得矯情，玷污了一種圣潔的東西。
前面是一帶緩坡，我說(shuō)：“我里不好騎，我下車(chē)，我們把車(chē)推過(guò)去�！彼泵χ浦梗骸皼](méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)坡都騎不上去，我咋個(gè)掙生活��？”言畢，快樂(lè )地笑了兩聲，身子便弓了起來(lái)，加快了蹬踏的頻率。車(chē)子遇到坡度，便倔強地不肯前行，甚至有后退的趨勢。他的獨腿頑強地與后退的力量抗爭著(zhù)，車(chē)輪發(fā)出“吱吱”的尖叫，車(chē)身?yè)u搖晃晃，極不情愿地向前扭動(dòng)。我甚至覺(jué)得這車(chē)也是鄙夷我的！它是在痛恨我不憐惜它的主人，才這般固執的嗎？車(chē)夫黝黑的后頸上高高繃起一股筋來(lái)，頭使勁地向前聳，我想他的臉一定是紫紅的，他被單簿的衣服包裹起來(lái)的肋骨，一定根根可數。他是在跟自己較勁，與命運抗爭！
命運優(yōu)秀作文15
我們看到過(guò)無(wú)數的人把花叢中美麗的花兒一朵朵采摘下來(lái)，但是，我們很少看到有人精挑細選地采摘著(zhù)路邊的青草，甚至是從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)——那是講用采摘花一樣的心態(tài)去采摘路邊的青草！
可見(jiàn)，美麗是誘人的，同樣，誘人的美麗必然惹來(lái)路人的采摘。當然，真正有涵養的人是只“遠觀(guān)而不褻玩”的，但是，我們必須不可否認地承認，在我們的周?chē)�，那些沒(méi)有涵養的人卻是那么的多，多得我們隨時(shí)隨地可以看到美麗的花朵被他們獨自占有地拿在手里——那時(shí)，美麗的花兒被他們自私地占有了。
當然，美麗的人與美麗的花既是相同的也是不同的，相同的是美麗，不同的是動(dòng)與靜。美麗的人是可以動(dòng)的，她可以拒絕“采摘”她的有失涵養的人，而美麗的花是不可以動(dòng)的，它是靜止的，它只能任由沒(méi)有涵養的人把自己采摘。
其實(shí)，在我們的現實(shí)生活中，有多少美麗的人是真正懂得“動(dòng)”的意義與必要呢？
有的是“主動(dòng)”，有的是“被動(dòng)”，還有的是“心動(dòng)”，更可怕的是“行動(dòng)”。
為了某種利益，“主動(dòng)”把自己的美麗犧牲或貢獻出來(lái)任人利用、玩弄的，這種人還少嗎？當然，這也是周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨，說(shuō)得再直接一點(diǎn)，那叫利益交換。那時(shí)，美麗是什么呢？美麗是一種可交換的價(jià)值，如果再問(wèn)，人又是什么呢？人是可利用、玩弄的物體，像無(wú)法拒絕路人采摘的花朵一樣——是沒(méi)有思想的植物（物體）！顯然，說(shuō)那種美麗而“主動(dòng)”的人是沒(méi)有大腦的花朵又有什么不對呢？
“被動(dòng)”是可憐而可嘆的，并不可悲！可悲的美麗之人不必我們可憐可嘆，她就像咎由自取的人一樣，不值得任何人感情泛濫地去同情。只有那種沒(méi)有反抗能力卻有反抗意識的美麗之人才屬于“被動(dòng)”的，這不是她本身的錯，而是“采摘者”太邪惡！但事實(shí)上，像選美大賽一樣的事情是沒(méi)有人用槍指著(zhù)哪位美麗的人去參加的，她們都是“主動(dòng)”的。諸如此類(lèi)的事情，比比皆事！
至于“心動(dòng)”與“行動(dòng)”，那更是淺顯易懂的。如果一切美麗之人只是“心動(dòng)”而不“行動(dòng)”，那么，美麗的人還是可拒絕災禍的，畢竟“利誘”的邪惡者最善長(cháng)的把戲就是投其所好地用利益去勾引、誘惑“美麗的花朵”——只是美麗的花朵，而非美麗的長(cháng)有大腦的人。
可見(jiàn)，天作孽，猶可違，自作孽，不可活！
末了，我不得不說(shuō)句公道話(huà)，鮮花必定受到比青草更多的青睞，那青睞既有欣賞也有垂涎。同樣的道理，美麗的人必定受到比常人更多的“打擾”，經(jīng)不住“打擾”的美麗者必定自毀于自己的無(wú)知。唯有那種不但美麗而且智慧的人才不會(huì )成為沒(méi)有涵養之人手中的花朵！
命運就是這樣的公平，在造就你美麗的同時(shí)也為你準備了一大批垂涎于你美色的“蒼蠅”！
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