經(jīng)典教師的名言300句
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的名言吧，多看多背一些名言可以豐富知識水平，提高自己的文學(xué)修養。那什么樣的名言才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的經(jīng)典教師的名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
2、桃李滿(mǎn)園競芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)！
3、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行、為隨波逐流的輕舟送葬。
4、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
5、博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。
6、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應具愛(ài)心。
7、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂(lè )。
8、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
9、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。
10、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
11、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
12、不要把最美好的時(shí)光，用來(lái)杞人憂(yōu)天。
13、教育即生活，生活即教育。
14、為師者，人魂之匠也。必清其志，潔其心，正其身。一生辛勞自逍遙，兩袖清風(fēng)終不悔。
15、對所學(xué)知識資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動(dòng)機。
16、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長(cháng)也。
17、老師看這個(gè)題目，皺著(zhù)眉頭，習慣地把左手的大拇指放在嘴唇下，來(lái)回移動(dòng)，思考著(zhù)。
18、教育難，難就在回到常識。
19、習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
20、見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也。
21、友善伴隨著(zhù)孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
22、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
23、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。
24、道而弗牽，強而弗抑，開(kāi)而弗達。
25、差生身上應更多體現著(zhù)老師的愛(ài)。
26、只要我們用心去體會(huì )生活中的美，眼睛就會(huì )發(fā)現更多的美。
27、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
28、多蹲下來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，你看到的將是—個(gè)純真無(wú)暇的世界！
29、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
30、給我們上語(yǔ)文課的老師，真有趣：他大約四五十歲，穿一套洗得發(fā)白的工作服，慈祥的臉上強裝著(zhù)嚴肅的樣子。最叫人好笑的是：這么大熱的天，他還戴著(zhù)一頂黃軍帽。
31、他高高的個(gè)兒，微黃的頭發(fā)自然卷曲，白凈的方臉上嵌著(zhù)一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得特別大。
32、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
33、說(shuō)老實(shí)話(huà)，干良心事。
34、老師，猶如一個(gè)辛勤的園丁，讓我們茁壯成長(cháng)；又好象太陽(yáng)，溫暖了我們；又好象一位媽媽?zhuān)疹欀?zhù)我們。
35、師生間的愛(ài)莫過(guò)于此：用博大的胸懷容納無(wú)數顆童稚的心靈。
36、沒(méi)有成功不代表沒(méi)有努力，之所以尚未成功，是因為尚需努力。
37、三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。
38、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
39、用我的關(guān)愛(ài)滋潤孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。
40、和藹可親的態(tài)度永遠是教師良好的注腳，博學(xué)耐心是教師最基本的素質(zhì)。
41、學(xué)生看起來(lái)最不值得愛(ài)的時(shí)候，恰恰是最需要愛(ài)的時(shí)候。
42、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(cháng)進(jìn)。
43、師生年齡有差別，知識有差別，身份有差別，人格無(wú)差別！
44、德育為首，賞識必不可少。
45、教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，左老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來(lái)，便安靜了下來(lái)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。
46、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(cháng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
47、把愛(ài)播灑進(jìn)每一個(gè)孩子的心田。
48、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
49、幫助孩子成長(cháng)，關(guān)注孩子成長(cháng)，是教師的職責。
50、行是知之始，知是行之成。
51、課間十分鐘的充分休息，是上課專(zhuān)心聽(tīng)講的首要保證。
52、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
53、寬容別人等于善待自己。
54、用我的真誠、執著(zhù)與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
55、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
56、我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
57、教師的責任就是點(diǎn)燃火把，讓它燃燒。
58、要把陽(yáng)光灑向教室的每個(gè)角落。
59、讓孩子去享受被表?yè)P的愉悅，去體驗成功的喜悅與興奮。
60、讓學(xué)生張揚個(gè)性，放飛想象的春天。
61、立足三尺講臺，塑造無(wú)悔人生。
62、用愛(ài)潤物，物會(huì )感化；用愛(ài)育人，人會(huì )感動(dòng)。
63、我們的老師大約三十多歲，但是看起來(lái)就像二十幾歲一樣年輕，雖然戴著(zhù)衣服眼睛，可是依舊擋不住他眼中透露出來(lái)的智慧的光芒。
64、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習。
65、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
66、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。
67、孩子像花兒，需要用愛(ài)心、耐心培育。
68、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
69、我的班主任林老師，不高不矮，櫻桃小嘴，長(cháng)發(fā)披肩，還有雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，那眼中的言語(yǔ)總是透過(guò)厚厚的鏡片射向我們同學(xué)。
70、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
71、把顯露智慧的機會(huì )讓給學(xué)生，把欣賞的目光分給每一個(gè)學(xué)生。
72、把一切知識教給一切人。
73、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
74、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛(ài)的結果。
75、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
76、孫老師是我們班的數學(xué)老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。
77、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
78、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。
79、廣積不如教子，投資宜重教育。
80、只有當你致力于自我教育的時(shí)候，你才能教育別人。
81、一個(gè)人所受的教育超過(guò)了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問(wèn)。
82、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。
83、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
84、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話(huà)。
85、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
86、不吝嗇你的鼓勵和表?yè)P，給學(xué)生信心吧。
87、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。
88、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
89、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
90、終生學(xué)習，永無(wú)止境；甘為人梯，其樂(lè )融融。
91、我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明，是您？親愛(ài)的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。
92、用我的細心、耐心和愛(ài)心，換您的安心、放心和舒心。
93、如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！
94、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。
95、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
96、她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著(zhù)我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。
97、每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
98、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
99、不要害怕困難，困難是給你彎道超車(chē)的機會(huì )。
100、即使是普通孩子，只要教育得法，也會(huì )成為不平凡的人。
101、典范比教育更快，更能強烈地銘刻在人心里。
102、老師，在這天咱們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著(zhù)您當年點(diǎn)燃的火花！
103、培養人就是培養他對前途的希望。
104、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無(wú)限的好奇心。
105、用狡計去害友人的人，自己將陷于危險埋伏之中。
106、我愿做人梯讓年秦人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
107、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
108、倒霉是一種永遠也不會(huì )錯過(guò)的運氣。
109、揚黃牛精神，做平凡工作。
110、勤儉節約是中華民族的傳統美德
111、教師的職責就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養人才。
112、一是書(shū)本世界。通過(guò)閱讀書(shū)籍等增長(cháng)知識，尤其要精讀經(jīng)典名著(zhù)。二是經(jīng)驗世界。要培養能力，就要主動(dòng)實(shí)踐、積極鍛煉。三是虛擬世界�，F在是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代、E時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )上有海量的資訊，為我們學(xué)習提供了很多材料。網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為我們學(xué)習生活的非常重要的部分，影響著(zhù)我們的認知方式和知識結構。我們要充分利用現代信息技術(shù)的便利來(lái)促進(jìn)學(xué)習和研究。
113、科學(xué)的進(jìn)展是十分緩慢的，需要爬行才能從一點(diǎn)到達另一點(diǎn)。
114、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
115、在一個(gè)企業(yè)中，員工有適當不滿(mǎn)或者牢騷，是健全的象征。如果一個(gè)企業(yè)里的員工鴉雀無(wú)聲，很可能就是“哀莫大于心死”的寫(xiě)照。
116、我常常說(shuō)我是一個(gè)快樂(lè )的車(chē)夫。有人說(shuō)，你是因為賺的錢(qián)多，所以快樂(lè )。我對他們說(shuō)，他們正好錯了，是因為我有快樂(lè )積極的心態(tài)，所以賺的錢(qián)多。
117、聲形色并茂，情景意交融。
118、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內，得益于課外。
119、服飾華麗莫攀比，學(xué)問(wèn)修養當用心。
120、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
121、四年前，我迎來(lái)了你們中的大多數人。今天，在你們畢業(yè)之際，在你們即將踏上新的征途的前夕，我想對你們說(shuō)兩個(gè)字，那就是“牽掛。
122、腳下留情，草如茵
123、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
124、教師如果對學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴格要求的愛(ài)。
125、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
126、一個(gè)人要真正有所擔當，真正能負起責任，就必須有能力，即要有豐富的知識和過(guò)硬的本領(lǐng)。這里的“能力，是一個(gè)建立在扎實(shí)的知識基礎上的“能力群。包含學(xué)習能力、思考能力、實(shí)踐能力、組織能力和創(chuàng )新能力等。不同的行業(yè)所要求的能力是不一樣的，不同的專(zhuān)業(yè)培養的能力規格也有所不同。同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)，最重要的是不能放松學(xué)習、不能放松思考、不能放松行動(dòng)。能力的形成靠學(xué)習和實(shí)踐積累。那應該如何學(xué)習呢？
127、深刻得說(shuō)不出的痛苦可以稱(chēng)作一種洗禮、一種新生和進(jìn)入一個(gè)新階段的開(kāi)始。
128、生活是痛苦的，比想象中還要痛苦；生活是快樂(lè )的，比想象中還要快樂(lè )。
129、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
130、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
131、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
132、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
133、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
134、“教師”應該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
135、立足大學(xué)高地，努力成為超過(guò)老師的學(xué)生
136、教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
137、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
138、道而弗則和，強而弗抑則易。開(kāi)而弗達則思。
139、假如良好的判斷力不能駕馭科學(xué)，那么科學(xué)就是一種瘋狂
140、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
141、教師個(gè)人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
142、平易近主協(xié)調結壯向上。
143、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
144、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
145、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
146、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應當盡可能地尊重他們。
147、教師是人類(lèi)靈魂的工程�！勾罅�
148、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
149、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪！
150、天子號仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝�(shū)懷》
151、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
152、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
153、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
154、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
155、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
156、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
157、片言之賜，皆我師也。
158、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(cháng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì )連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
159、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用知生命的火炬，為我們開(kāi)道。
160、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
161、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
162、您的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
163、用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對教師節曰的祝賀！
164、令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
165、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
166、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
167、有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策著(zhù)我堂堂正正地做人，給時(shí)刻關(guān)懷著(zhù)我的導師！
168、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
169、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)�！獜埣端突ど剿律�
170、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽(yáng)修
171、教育者的關(guān)注和愛(ài)護在學(xué)生的心靈上會(huì )留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
172、教師是人類(lèi)靈百魂的工程師�！勾罅�
173、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
174、偶應非熊兆，尊為帝者師�！獎⒒额}太公釣渭圖》
175、如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，內老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將容您贊揚！
176、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
177、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
178、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
179、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。
180、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的教師，您把我們引向壯麗的人生。
181、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自我，照亮別人。
182、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
183、您因材施教，善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)祝賀您的勝利！
184、身為世范，為人師表。
185、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！髡撸豪钌屉[
186、一個(gè)人的價(jià)值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！獝�(ài)因斯坦
187、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺啤缎轮瘛�
188、人類(lèi)靈魂的工程師。
189、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂(lè )！
190、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝�(ài)因斯坦
191、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃�
192、在我們的教育中，往往只是為著(zhù)實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強調單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害�！獝�(ài)因斯坦
193、舉世不師，故道益離�！谠�
194、教師要以父母般的感情對待學(xué)生�！ンw良
195、愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。
196、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師。
197、您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……
198、您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
199、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
200、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪！
201、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
202、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
203、機會(huì )對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動(dòng)力�！髅�
204、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判�！R梭
205、捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！招兄�
206、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)�！�
207、教育的本質(zhì)意味著(zhù)：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！ǖ拢┛枴ぱ潘关愃�
208、教育不是注滿(mǎn)一桶水，而是點(diǎn)燃一把火�！◥�(ài)爾蘭）威廉·葉芝
209、每關(guān)閉一所學(xué)校，就得多造一座監獄�！溃R克·吐溫
210、教育的最高目標就是激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，培養學(xué)生的獨立性。從廣義上講，這就是一切教育的最終目的�！ǖ拢┑谒苟嗷�
211、教育即生長(cháng)，生長(cháng)就是目的，在生長(cháng)之外別無(wú)目的�！溃┘s翰·杜威
212、我認為教育是生活的過(guò)程，而不是將來(lái)生活的預備�！溃┘s翰·杜威
213、教師的職務(wù)是“千教萬(wàn)教，教人求真”；學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”�！招兄�
214、教育的目的是培養人的個(gè)性�！ㄓⅲ┖詹亍に官e塞
215、教育的目的，并非制造學(xué)者、專(zhuān)家、尋找工作的人，而是培養完整的男男女女，使他們從恐懼之中解脫出來(lái)；因為唯有在這樣的人之中，才有持久的和平�！ㄓ《龋┛死锵Ｄ悄绿�
216、我學(xué)習中等，按學(xué)校的標準，我算不上是個(gè)好學(xué)生。不過(guò)后來(lái)我發(fā)現，能忘掉在學(xué)校學(xué)習的東西，剩下的才是教育�！獝�(ài)因斯坦
217、學(xué)校的目標始終應當是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專(zhuān)家�！獝�(ài)因斯坦
218、使學(xué)校適合兒童，而不是使兒童適合學(xué)校�！ㄓⅲ﹣啔v山大·尼爾
219、教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì )的精神�！招兄�
220、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生�！招兄�
221、辦好教育的關(guān)鍵，第一在教師，第二還在教師�！ㄈ眨┯谰佬�
222、與其說(shuō)我做了一輩子教師，不如說(shuō)我一輩子學(xué)做教師�！阡�
223、太陽(yáng)底下再沒(méi)有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了�！ń菘耍┛涿兰~斯
224、先生之最大的快樂(lè )，是創(chuàng )造出值得自己崇拜得學(xué)生�！招兄�
225、捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！招兄�
226、一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案，不一定會(huì )成為名師；如果一個(gè)教師能寫(xiě)三年反思，就有可能成為名師�！~瀾
227、想要學(xué)生成為站直了的人，教師就不能跪著(zhù)教書(shū)�！獏欠�
228、再好的教科書(shū)也代替不了教師本人的思想和卓識�！ǖ拢┑谒苟嗷�
229、真正好的教學(xué)不能降低到技術(shù)層面，真正好的教學(xué)來(lái)自于教師的自身認同和自身完整�！溃┡量恕づ翣柲�
230、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理�！ü畔ＥD）亞里士多德
231、教任何功課，最終目的都在于達到不需要教�！~圣陶
232、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
233、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì )用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
234、教師的榮幸是跟世界上最充滿(mǎn)希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實(shí)。
235、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
236、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
237、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
238、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達到人生更高境界。
239、愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì )做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
240、師者所以傳道授業(yè)解惑也。 韓愈《師說(shuō)》
241、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )、如意！
242、清晨起床，望空遙拜：老師您好！傍晚回家，心中暗祝：老師愉悅！輕輕一聲問(wèn)候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學(xué)生們最大的安慰。多謝您付出的一切！
243、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。 康有為《政論集。在浙之演說(shuō)》
244、教師應該為學(xué)生的一生著(zhù)想，要想想學(xué)生將來(lái)怎樣一輩子做人，想想做一個(gè)社會(huì )主義的好公民應該具有什么樣的知識品德。 葉圣陶
245、教師要準備好一百頂高帽，讓學(xué)生天天帶著(zhù)榮耀回家。 高林生
246、教師工作不僅是一個(gè)光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。它對國家人材的培養，文化科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，以及后一代的成長(cháng)，起著(zhù)重大朗作用。 徐特立
247、為愛(ài)所支配的知識是教育者所必需的，也是他的學(xué)生所應獲得的。在低年級，對學(xué)生的愛(ài)是最重要的愛(ài)；到高年級，熱愛(ài)所傳授的知識，就逐漸成為必要。 羅素
248、只要你有百分之一的希望，我愿付出百分之百的努力。
249、只要將愛(ài)的種子播種在學(xué)生的心田里，世界才更加美麗。
250、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
251、善之本在教，教之本在師。 〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》
252、清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！ 方志敏
253、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪！
254、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
255、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。
256、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
257、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
258、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
259、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福！
260、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
261、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
262、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無(wú)限的好奇心。
263、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
264、老師像園丁，辛勤地培育著(zhù)祖國的花朵；老師像北極星，為我們指引前進(jìn)的方向；老師像一股清泉，向孩子們的心田內灌注知識的甘露。
265、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里——我的師長(cháng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
266、如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！
267、老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁。
268、多希望我的祝福能染黑您的銀絲填平您的皺紋。對您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達，對您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì )改變——老師，祝您萬(wàn)事如意！
269、老師，您是我繪畫(huà)時(shí)的畫(huà)筆，您是我考試時(shí)的紙條，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默地奉獻自我！
270、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了期望的光芒。多謝您，老師！
271、真空堅定謙遜樸素？？這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
272、老師，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事著(zhù)最光榮的事業(yè)。你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！老師，您是我生命中的一盞明燈，沒(méi)有你的指引，我只能繼續在黑暗中摸索。
273、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
274、今天的太陽(yáng)為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔！
275、有如從朔風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您。
276、恩師永銘記，師恩久難棄。祝天下老師快樂(lè )開(kāi)心！節日快樂(lè )！幸福永遠！恩師永銘記，師恩久難棄。祝天下老師快樂(lè )開(kāi)心！節日快樂(lè )！幸福永遠！
277、老師是我們的在生父母！`爹娘生養我們老師教育了我們。
278、感謝老師對我孩子的關(guān)愛(ài)與照顧，孩子的成長(cháng)需要你們的關(guān)懷與輔佐，對你的感激無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，但卻記在心中！祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康！孩子的明天會(huì )因為有你的教育而感到驕傲！
279、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判�！R梭
280、捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！招兄�
281、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)�！�
282、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
283、假定美德既知識，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的�！K格拉底
284、園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
285、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
286、即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地呼喚您一聲——老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
287、您因材施教，善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)祝賀您的勝利！
288、學(xué)校的目標應當是培養有獨立行動(dòng)和獨立思考的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì )服務(wù)看作是自己人生的最高目標�！薄獝�(ài)因斯坦
289、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
290、身教重于言傳�！醴蛑�
291、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
292、發(fā)揮你的作用，做好你的工作
293、成人天使兒童的朋友，教學(xué)和愛(ài)。
294、只要能收獲甘甜的荊棘叢，也會(huì )有蜜蜂忙碌的身影。
295、智慧來(lái)自勤奮，成功來(lái)自智慧。養成勤奮的好習慣，讓智慧為你打開(kāi)成功之門(mén)。
296、老師們有幸與世界上最有希望的人打交道，所以引導他們把希望變成現實(shí)。
297、成人比成才重要，會(huì )學(xué)比學(xué)重要，進(jìn)步比領(lǐng)導更重要。
298、瑞雪小文，茫茫真文；春風(fēng)知書(shū)，書(shū)聲知書(shū)。
299、待人要真誠，助人要熱情，見(jiàn)人不古怪，生活要快樂(lè )。
300、螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)，雖然微弱，卻向黑暗挑戰。
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