[必備]我的明天作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的明天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的明天作文1

　　前些日子在一檔節目中，看到嘉賓在討論死亡的話(huà)題，我的心頭便無(wú)端沉重起來(lái)。我們在面對生離死別時(shí)，總是那么恐懼、憂(yōu)傷，以致我們對死亡避而不談。我很愿意花上幾分鐘想想，如果明天我就要走了，我該做些什么、說(shuō)些什么?

　　我肯定要對我的親人說(shuō)上許多動(dòng)情的話(huà)，我要告訴他們我是多么的愛(ài)他們，我要為我過(guò)去的無(wú)力、沖撞說(shuō)上千萬(wàn)遍的抱歉，我還要期許來(lái)世，來(lái)世再做親人。我要對爸媽說(shuō)，讓他們不要太過(guò)傷心，照顧好身體，感謝他們對我十多年的養育、十多年的包容。我要對哥哥說(shuō)，請他照顧好爸媽?zhuān)�娶妻生子后不要忘了告訴他們，家里曾經(jīng)有個(gè)活力十足的天使。我還要對我家的狗說(shuō)，好好照看好家里的一切，好好過(guò)完你短暫的`人生。

　　除了親人，我還要對我的閨蜜說(shuō)許多悄悄話(huà)，我和對我的“死敵”化解矛盾，我可不想帶著(zhù)怨念離開(kāi)人世。影視作品中常有那樣的鬼魂，在世時(shí)留有夙愿，結果貪戀人間，受到處罰，我可不想這樣，我要瀟灑地離開(kāi)。我要對老師說(shuō)些抱歉的話(huà)，我有頂撞過(guò)她我有瞧不起她，我還有說(shuō)過(guò)她的壞話(huà)，我的成績(jì)從來(lái)沒(méi)有叫她滿(mǎn)意過(guò)，可她就是沒(méi)有放棄我。

　　我的人生有好多遺憾呢！我想在走之前統統完成掉，來(lái)不及的話(huà)就多做一件是一件吧！我沒(méi)拿過(guò)獎學(xué)金，這已經(jīng)無(wú)法實(shí)現了，就算明天來(lái)一場(chǎng)考試，我也發(fā)揮不了什么了，那就算了。我沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，雖然我的心中確實(shí)有傾慕的對象，我一直都沒(méi)有表達我的心意，我怕別人覺(jué)得我是壞孩子，我怕影響到他的成績(jì)，我怕影響到我們的關(guān)系……既然就只剩一天了，那這些都算不了什么了，我要表白我的心意，不管結果如何，我都將了無(wú)遺憾。我還沒(méi)有和家人出去旅游過(guò)，我喜歡窩在家里，我連一次遠門(mén)都沒(méi)出過(guò)，既然只剩一天了，就好好的去玩一場(chǎng)。我沒(méi)有登臺展示過(guò)，從前的文藝晚會(huì )、演講比賽，我都沒(méi)有報名，既然只剩一天了，還怕什么出不出糗呢！我沒(méi)有學(xué)會(huì )游泳，我不會(huì )一門(mén)樂(lè )器，我沒(méi)有看過(guò)大海，我沒(méi)有乘過(guò)飛機……天哪，我怎么會(huì )有那么多的事沒(méi)有做！

　　我忽地寫(xiě)不下去了，不知不覺(jué)中，我便以為明日真的要離開(kāi)。我長(cháng)吁了口氣，我要好好地過(guò)完今后的每一天。如果明日我要走了，還好只是如果……

我的明天作文2

　　清晨的第一抹陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，帶著(zhù)后山拗泥土的清新氣息，雖無(wú)玫瑰花的味道，卻依然夾雜著(zhù)莫名的野草清香。我并不是為了欣賞這怡然的秋之驕傲才醒的，也不是為了追憶逝去的春色嘉華才和衣的。我又為什么呢？不知道的，或許是一種習慣吧！然而，我不是一個(gè)很處決于習慣的人，我的生物鐘早已紊亂不堪。我的記憶、神經(jīng)系統、腦中樞時(shí)常發(fā)出錯誤的符號。我每天記得上班，記得看你。今天我不知所以了，是去看你還是去上班？

　　我真想昨晚呆呆的看久些，把你記得更深切，或許就不會(huì )這么想你。日子像流水，可我把它看成了更漏，一點(diǎn)一點(diǎn)，始終那么有規律，始終那么粘粘的，卻又斷斷續續。靜靜的看著(zhù)，傻傻的，好像千年都不會(huì )有交接，日子是停住了。我佇立很久很久，終于我還是睡下了。等我醒來(lái)的時(shí)候，又是新的開(kāi)始了，又是新的千年等待。

　　或許你們會(huì )說(shuō)，孩子！為什么你的日子這么長(cháng)呢？不知道，我什么都不知道！如果昨晚像我看更漏一樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抑或停住，我愿靜靜的看著(zhù)你，從現在直到永遠。你說(shuō)我喜歡你什么？我喜歡你頸上的疤。自然看似荒唐的.說(shuō)話(huà)，可我并不覺(jué)得荒唐。你的眉、你的鼻，你那一觸即破的微笑；你的額、你的耳，你淺淺的迷人酒窩，早早深深的烙在我的心里。我從容，依然為你鎮住。只要多看你一眼，我便覺(jué)得生活充滿(mǎn)了趣味，人生不再索然。

　　我向往自由的海洋，依然決定為你束縛；我遍采群峰的野花，為謀取你一瞬即失的牽掛。天不再高，卻很蔚藍；海不再深，勢必湛然。我不再渴求什么？希望這天然的兩道屏障，為我化作鏡子，照你，照我。

　　娟，每每去你的空間，看著(zhù)你的照片，我在想你。清晨已不再是清晨，只能等待明天的了。

我的明天作文3

　　親愛(ài)的明天的你：

　　落日余暉慵懶地躺在我面前的書(shū)桌上，我提筆想寫(xiě)一封約定的信與你，筆尖卻長(cháng)時(shí)間在紙上頓住。我這才發(fā)覺(jué)思緒早已凝結成了一團漿糊，我對我們間的承諾迷惘地無(wú)從入手。

　　一道突如其來(lái)的光芒跳躍著(zhù)從墻角射出，我一頭霧水地靠近，竟在一陣眩暈后到達了一個(gè)寬大的辦公室。整整一面又高又大的落地玻璃窗展示著(zhù)窗外鱗次櫛比的瓊臺玉宇，以及那耀眼奪目的成片的霓虹燈。

　　此刻夜幕已降臨，朦朧的月光灑在純白書(shū)桌旁的一位俯首看文件的.女子的面容上。她抬頭如招呼友人般讓我坐在對面的一把轉椅上，似全然不對我的“從天而降”感到驚訝。

　　我坐下，專(zhuān)注地打量著(zhù)她，在腦海中搜尋她的身影，但卻以失敗告終。她似乎看出了我的疑惑不解，微笑著(zhù)說(shuō)：“我是一位翻譯�！�

　　“翻譯？”我喃喃自語(yǔ)，腦中莫名的熟悉感一閃而過(guò)。

　　“是的�！彼�拿起手邊剛才注視著(zhù)的文件，遞到我面前的桌上，“看，我的工作便是翻譯諸如此類(lèi)的文件，以及在中外企業(yè)合作面談時(shí)做口譯等�！�

　　我拿起文件，定睛一看，剎那間瞠目結舌——密密麻麻的英文字母整齊地排列著(zhù)，但在一串串的單詞中，幾乎都與我素不相識。我不禁訝異地脫口而出：“如此艱巨的工作，你是怎么完成的呀？”

　　她莞爾一笑，不疾不徐地抿了一口咖啡，答道：“首先擴大詞匯量、廣泛閱讀固然是必須的，其次扎實(shí)的雙語(yǔ)知識亦是翻譯工作必不可少的素養，還有虛心求教、勤于實(shí)踐、不斷進(jìn)取等條件，等待著(zhù)你一步步地尋找、提高。有了這些，翻譯工作即可相比原先更加得心應手了……”

　　我尚未開(kāi)口，便再次陷入了眩暈之中。朦朧間，我依稀聽(tīng)見(jiàn)她的聲音：“我，是你夢(mèng)想中的自己�！�

　　睜開(kāi)雙眼，我這才明白原來(lái)這只是南柯一夢(mèng)。不，做一位翻譯不會(huì )僅僅是夢(mèng)想，而是不遠的將來(lái)！我幡然醒悟，混沌的頭腦終于慢慢清醒，我唇角的弧度漸漸上揚。

　　明天的你啊，我們曾相約笑看春花秋葉，追尋夏蟬冬雪，但此時(shí)，新的約定就此起航——為了追逐夢(mèng)想，請你同我一起，合理安排時(shí)間，心無(wú)旁騖地學(xué)習，同時(shí)全面發(fā)展。請抓住迅速從指間流逝的光陰，爭分奪秒地做有意義的事情，努力奮斗，向著(zhù)夢(mèng)想的方向，前進(jìn)，沖刺！

　　我即將步入初二的殿堂，學(xué)業(yè)的難度與作業(yè)的多少將會(huì )瞬間上升好幾個(gè)層次，不遠處的中考亦是不容小覷。今天的我就要開(kāi)始全神貫注地預習、復習，重點(diǎn)關(guān)注薄弱科目，擴大知識面，為下個(gè)學(xué)期鋪路；請明天的你延續我的努力，讓我們攜手為更好的自己而拼搏！

　　自信的笑容跟隨你我，勤勉的汗水陪伴你我，充實(shí)的歡愉追隨你我。請將我們的約定銘記在心：為了夢(mèng)想，孜孜不倦地學(xué)習，力爭全面發(fā)展，打造更優(yōu)秀的自己！

我的明天作文4

　　坐在書(shū)桌前，正在為第一次月考準備的我，感到有點(diǎn)緊張了，在之前的學(xué)習中，從未接觸過(guò)月考，周考的我，現在要面對了，面對的不只是月考，而是人生。

　　明天我在哪里？這不是一個(gè)問(wèn)題，而是一個(gè)選擇。人生而平等，但起跑線(xiàn)由你自己決定在哪里。每次升學(xué)，就是起跑線(xiàn)的選擇，不得不承認，在不同的學(xué)校，教育資源是有差別的，初中決定你的高中，高中的'差異決定你努力程度的差異，努力程度決定你的大學(xué)，大學(xué)就可以直接影響你的人生。所以，請選擇吧，選擇你明天走的路。

　　明天我在那里？這并不是一個(gè)問(wèn)題，而是一個(gè)狀態(tài)。學(xué)會(huì )埋葬過(guò)去，不要空想未來(lái)。過(guò)去不可改變，未來(lái)不可預知，你能把握的只有你現在的狀態(tài)。你現在的行為，即將成為你的過(guò)去，也決定著(zhù)你的未來(lái)。一分耕耘，分收獲�，F在努力，再考場(chǎng)上，你不一定可以獲勝，但不改變現狀，你將失敗。所以請改變吧，改變你的現狀，改變你的未來(lái)。

　　明天我在哪里？這不是一個(gè)問(wèn)題，而是一個(gè)答案。有歌詞唱：“敢問(wèn)路在何方，路在腳下”，人生就像一迷宮。有的出口輝煌無(wú)比，有的出口平淡無(wú)光。明天就是今天這道題目的答案，沒(méi)有對錯，但決定著(zhù)你的方向。明天我在哪里，“哪里”決定著(zhù)你接下里要走的道路，道路將指引你走到你自己選擇的出口。所以。請答好“今天”的問(wèn)題，給出你想要的答案。

　　明天你在哪里？你在你自己選擇的道路上，你在你自己給出的答案里。

我的明天作文5

　　我，一只可愛(ài)的小小鳥(niǎo)，擁有了一對美麗無(wú)比的翅膀，成了人類(lèi)心目中的佼佼者、崇高者，我與我的伙伴——燕子、天鵝、布谷鳥(niǎo)、丹頂鶴等等，把蔚藍的天空裝扮得更加絢麗多彩、生機勃勃。我們一起在天空中翱翔，一起在陸地上跳舞唱歌，一起給人類(lèi)帶來(lái)歡樂(lè )，為人類(lèi)傳遞信息；我們與人類(lèi)一起，成了自然的主人。所以，古人常有“大海任魚(yú)躍，長(cháng)空任鳥(niǎo)飛！”這樣的感嘆。

　　昨天，我跨過(guò)蜿蜒盤(pán)旋的長(cháng)城血脈，飛過(guò)高低不平的貝倫爾草原，走過(guò)富麗堂皇的`布達拉宮，越過(guò)“飛流直下三千尺，疑是黃河落九天”的黃果樹(shù)瀑布……那一片片郁郁蔥蔥的深林，一壇壇五光十色的花園，一方方寬闊肥沃的土地……一切都是那么的令人癡迷令人陶醉��！看到這樣的山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然環(huán)境，我時(shí)而在草地跳舞、時(shí)而在枝頭歌唱，總是那樣的歡心，總是那樣愉悅，在快樂(lè )和幸福中我慢慢長(cháng)大。

　　今天，我又故地重游，來(lái)到這里。昔日的美景蕩然無(wú)存，到處是一片昏暗。往日那清澈見(jiàn)底的河流上，上面漂浮著(zhù)許多包裝袋、爛枝條，甚至油污，渾濁的水里時(shí)不時(shí)的還能夠看到露出白肚的魚(yú)兒漂在水面，散發(fā)出一股熏人的臭味。那郁郁蔥蔥的森林，已被砍伐得尸橫遍野，大塊的石頭裸露在地，石漠化的土地比比皆是。再看看那一座座繁華的城市，一個(gè)個(gè)煙囪正冒著(zhù)濃煙，天空到處布滿(mǎn)烏煙瘴氣，刺鼻的氣味令人窒息，我的伙伴們一個(gè)個(gè)都奄奄一息；世界變得死氣沉沉。

　　看到這些景象，我不由得心驚膽戰起來(lái)，我還能堅持多久，我還能走下去嗎？古人都說(shuō)：“世界上最浩瀚的地方是天空，比天空浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是人類(lèi)美好的心靈�！倍�現代人們的所作所為，還能讓我相信他們的心靈是美好的嗎？走過(guò)昨天、今天的我不得不自問(wèn)：

　　明天，我要去哪里？

　　明天，我又在哪里？

　　誰(shuí)能回答我？

我的明天作文6

　　明天，我會(huì )在哪里？我懷著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，伏在窗口，仰望著(zhù)星空，我想要找到答案。傻傻是我，在窗口癡癡地睡著(zhù)了。明天，我在教師辦公室里，批改著(zhù)學(xué)生剛交上來(lái)的作業(yè)；我在教室講臺上，用我三寸不爛之舌，為學(xué)生耕耘知識之田地；我在學(xué)校操場(chǎng)上，鍛煉學(xué)生的體魄；我在教師宿舍里，對犯下錯誤的學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情；我在班級衛生區旁，指揮學(xué)生清掃校園……

　　總之，學(xué)校的每一個(gè)角落，都留下我的足跡。明天，我在舞臺上，高聲歌唱。歌唱人們的快樂(lè )憂(yōu)愁，歌唱祖國的榮辱興衰，歌唱世界的變幻莫測。要給人們帶來(lái)欣喜，為祖國帶來(lái)崛起，為世界帶來(lái)振奮！明天，我在警察局坐鎮，我要通過(guò)各路人馬來(lái)了解，人間是否已經(jīng)太平，人民是否已經(jīng)安居樂(lè )業(yè)。沒(méi)有得到肯定的答案，我將會(huì )選擇在與惡勢力的搏斗中獲得永生。明天，我在醫院里，減輕傷痛病患者的.痛苦。我是他們的救星…………“去床上睡吧”，媽媽愛(ài)憐地摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)，我一驚，醒了。

　　明天，我在哪里?我默默地問(wèn)自己。

我的明天作文7

　　14歲的烏塔做了精心的準備獨自游歐洲，日本的孩子在生病的情況下走荒蕪的大草原上，中國的`孩子因為勞累坐上父母的車(chē)回家。難道。中國的孩子比別國的孩子差嗎？我為了證明，決定去一次旅行。

　　我在一年的時(shí)間里，每天一小時(shí)輔導課，以這樣的速度學(xué)好了法語(yǔ)。我用烏塔和一個(gè)日本的孩子的故事告訴父母，一個(gè)中國孩子也要自立，父母很贊同我的話(huà)，答應了我，還給我準備了去巴黎的機票。

　　父母給了我一萬(wàn)塊錢(qián)，讓我把這次遠行的東西買(mǎi)好。買(mǎi)好后，我的背包已經(jīng)很重了，有筆記本電腦、衣服、襪子……我非常精心地準本。我把要去的每個(gè)地區警察局的電話(huà)找到，像背書(shū)一樣背了下來(lái)，無(wú)論什么時(shí)候都不會(huì )忘記，還答應父母每天打一個(gè)電話(huà)給家里或寄片。一張明信片。

　　我怕忘了說(shuō)法語(yǔ)，就準備了一本法語(yǔ)書(shū)。明天，我將遠行。我不是為了出去玩，而是為了證明中國的孩子也是自立的。

我的明天作文8

　　“明天，我究竟會(huì )在哪里呢？”我的腦中突然浮現出這個(gè)問(wèn)題。的確，雖然有句話(huà)說(shuō)得好：“未來(lái)掌握在自己手里！”可是，我卻連自己的前程都不知道，更別說(shuō)談什么成就了。

　　也許，將來(lái)我是普普通通的一個(gè)人吧，在平凡的崗位上，做著(zhù)平凡的工作，有著(zhù)屬于普通人的快樂(lè )。

　　也休，我可能會(huì )成為一個(gè)作家吧，用平凡的筆，寫(xiě)出不平凡的文章，有著(zhù)屬于自己的內心世界。

　　也許，我會(huì )是一名電腦專(zhuān)家吧，在熒幕上編寫(xiě)著(zhù)自己的人生。

　　還可能是一位醫生吧，在寧靜的山上，鉆研自己的醫術(shù)，等學(xué)有所成，在下山去為人們治病，將許多人變得幸福，快樂(lè )。

　　……

　　我幻想著(zhù)未來(lái)不同的職業(yè)，無(wú)論哪種，都給我帶來(lái)一種不同的.感受，讓我琢磨不透。但是，我可以確定：未來(lái)我的職業(yè)無(wú)論是哪種，都會(huì )開(kāi)辟我嶄新的生活。

　　思緒將我拉入幻想，它會(huì )帶我去看我未來(lái)的生活。

　　周?chē)�的環(huán)境突然變了，我站在無(wú)數山門(mén)面前，每一扇門(mén)里，都有我未來(lái)的生活。我隨手推開(kāi)一扇門(mén)，在這時(shí)，我的身體變得十分透明，里面的人都看不見(jiàn)我。在這扇門(mén)里，我是反方三辯，是一個(gè)辯論家，擁有極好的口才天賦，正在與對方進(jìn)行激烈的辯論，現在的場(chǎng)面可謂是你不讓我，我不讓你。比賽已經(jīng)進(jìn)行到了白熱化的階段，雙方的唇槍舌劍不斷地在中場(chǎng)交鋒，招招致命，全場(chǎng)都緊張不已。這時(shí)，主持人宣布：“時(shí)間到！由評委們選出優(yōu)勝方以及最佳辯手！”看著(zhù)評委們離場(chǎng)，我的心更是緊張不已，全場(chǎng)一下就炸開(kāi)了。過(guò)了幾分鐘，評委們入場(chǎng)，將答案告訴了主持人。這是最激動(dòng)人心的時(shí)刻！主持人拉長(cháng)了音：“最佳辯手就是…………反方…………三辯！”我看到未來(lái)的我臉上滿(mǎn)是笑容，站起來(lái)之后，向全場(chǎng)舉了個(gè)躬�！暗降啄囊环侥艽騽�(dòng)評委們呢？經(jīng)過(guò)評委們的苦心挑選，優(yōu)勝方就是…………正方！”

　　正方那邊更是歡呼，每個(gè)人臉上都帶著(zhù)笑容。雖然這次比賽我方?jīng)]有勝利，不過(guò)未來(lái)總是充滿(mǎn)坎坷的，這點(diǎn)打擊不算什么！

　　思緒再次將我拉回現實(shí)，我振奮精神：“不要想未來(lái)了！未來(lái)只是一個(gè)未知數，由它變去吧！”我期盼著(zhù)每一天的到來(lái)，因為在我的眼里，這一切都是充滿(mǎn)著(zhù)希望之光的……

我的明天作文9

　　距離隔不斷想念，想念沒(méi)有距離。

　　——題記

明天的我：

　　你好！當你看到這封信時(shí)，祝賀你，你已經(jīng)可以開(kāi)始為自己的理想打拼，你即將感受到青春的激情與活力。但是，我又要提醒你：面對你的青春歲月，可是把雙刃劍！希望你別誤入歧途，墜入深淵。學(xué)海無(wú)涯，“玩”海亦無(wú)涯，學(xué)與玩，孰種孰輕，我相信你明白。你的路，必定荊棘密布！因此，每一步路，都要倍加斟酌！人生，無(wú)論成敗輸贏(yíng)，唯求步步精彩。

　　也許你正在為面對未來(lái)的路，該何去何從而困惑，請不要駐足，因為，游戲童年中，你已經(jīng)歷的太多……無(wú)論成敗，你要時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，畢竟，面對你的，不是過(guò)去，而是新的征程，即使你失去了一切，你也不能失去樂(lè )觀(guān)的心，不要太多的計較過(guò)去，要把精力奉獻給未來(lái)的挑戰！

　　也許你對未來(lái)的路充滿(mǎn)自信，激情澎湃，也請你切莫為一時(shí)的沖動(dòng)而沖昏了頭腦，面對現實(shí)，你要沉著(zhù)冷靜的應對。要知道：欲速則不達。

　　也許你正在為面對未來(lái)的'路，荊棘叢生而苦惱，你不能退卻，你應該無(wú)所畏懼！切記：“堅持不懈！”條條大路通羅馬，只要你認準目標，堅持不懈的為之付出自己全部的精力，結果，會(huì )令你滿(mǎn)意的！即便是失敗，你也應問(wèn)心無(wú)愧！因為你已經(jīng)盡力了，對于自己來(lái)說(shuō)，難道這不是成功嗎？但是，你也不能淡忘掉你所經(jīng)歷過(guò)的挫折，否則，那些挫折將不僅是遺憾，更是你人生中不可磨滅的污點(diǎn)。你要將它轉化成前進(jìn)的動(dòng)力，永銘心間！

　　風(fēng)飄過(guò)，雨落過(guò)；朝霞散，夕陽(yáng)落……明天的我，未來(lái)的我，希望你隨時(shí)都能站在陽(yáng)光下，自豪地說(shuō)：“面對昨天的我，我無(wú)撼！”

　　昨天的我

　　20xx．6．8

我的明天作文10

　　鄰居小妹妹玲玲跑過(guò)來(lái)問(wèn):“蜜蜜姐姐，你笑什么呀?”我連忙告訴了她。玲玲拉著(zhù)我的衣角央求說(shuō):“姐姐，你講個(gè)嘟(故)事給我聽(tīng)。好嗎?"我答應了。 ，一會(huì )兒，我家就來(lái)了好幾個(gè)小弟弟、小妹妹。我拿起《有趣的動(dòng)物故事》，挑了個(gè)自己認為有趣的“拼抖的同胞相聚”，照著(zhù)上面講起來(lái)。講到最精彩的地方，我抬頭一看，發(fā)現小朋友們都聽(tīng)得心不在焉:有的逗姻姻，有的玩娃娃，我失望地停了下來(lái)。為什么他們不愛(ài)聽(tīng)呢?噢，他們還小呀，雖然故事挺有趣的，但語(yǔ)言深了一些。對了!我把故事改成“童話(huà)故事”再講給他們聽(tīng)，不是很好嗎?

　　又是一個(gè)星期天，我把小朋友們都叫來(lái)，把改編過(guò)的'故事講給他們聽(tīng)。這回，他們都睜大了眼睛，專(zhuān)心聽(tīng)我講。當我講到《家豬賽跑》中，一只只小豬都穿上背心時(shí)，小朋友們都忍不住笑出聲來(lái)。

　　從此，我經(jīng)常給同學(xué)們講動(dòng)物故事，有時(shí)還講給大人們聽(tīng)，大家都說(shuō)我越講越好。爸爸、媽媽又說(shuō)我是個(gè)“故事迷”。當然，我還學(xué)會(huì )了講生活故事、民間故事……

　　今年暑假，我去青島參加“全國故事大王”比賽。講什么故事呢?對了，就講我最拿手的動(dòng)物故事吧。我就講了個(gè)《小老鼠和大象》的故事。真投想到，還得了二等獎。站在領(lǐng)獎臺上，我捧著(zhù)金燦燦的證書(shū)和獎品，又想起了《有趣的動(dòng)物故事》，更想起了伴我成長(cháng)的圖書(shū)館少兒部。

　　我想:假如孩子們沒(méi)有故事，假如孩子們沒(méi)有書(shū)本，那該是怎樣的世界呀!我只有一個(gè)心愿:讓知識的光芒照亮每個(gè)孩子的心靈，讓書(shū)本伴隨著(zhù)我們走向燦爛的明天!

我的明天作文11

　　未來(lái)誰(shuí)也無(wú)法預知，重要的是把握現在

　　——題記

　　早上睜開(kāi)朦朧的睡眼，拉開(kāi)窗簾，一縷縷陽(yáng)光從窗縫里擠進(jìn)來(lái)，讓我睜不開(kāi)眼，一粒粒小塵埃在空中飛舞旋轉，新的一天開(kāi)始了。

　　慢悠悠地洗漱完，悠閑地吃起了早餐，仿佛時(shí)間還很充足。等我拿起筆準備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，看了看表已經(jīng)快到中午了。我很是驚訝，怎么時(shí)間過(guò)的那么快，看了看那些只動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)的作業(yè)，我開(kāi)始認真的思考。放假的時(shí)候，老師布置的文言文我就寫(xiě)了兩篇，原因是我一直拿著(zhù)上輔導班沒(méi)時(shí)間的借口來(lái)逃避。我又在逃避什么呢？逃避自己的.慵懶嗎？那是在逃避未來(lái)。老師讓背的我背過(guò)了嗎？默寫(xiě)的也默寫(xiě)了嗎？我一遍一遍的質(zhì)問(wèn)自己，我很內疚。

　　我也曾失敗過(guò)，迷茫過(guò)，也曾對自己的未來(lái)充滿(mǎn)未知的恐懼，我不知道自己的目標是考上那所好的大學(xué)，我只想在現在能有個(gè)好成績(jì)，不要幻想自己的明天是否美好，要相信明天自己就一定會(huì )感激現在努力的自己，相信自己不會(huì )讓父母和老師失望！

　　創(chuàng )造明天的是今天，創(chuàng )造將來(lái)是眼前，當你癡癡地坐等將來(lái)的時(shí)候，將來(lái)就從你的懶惰的雙手中畸形丑陋地走出來(lái)。未來(lái)無(wú)法預知，重要的是把握現在，看著(zhù)桌子上的紙和筆，我充滿(mǎn)信心的朝著(zhù)他們笑了笑，對自己說(shuō)：我的未來(lái)我做主！

我的明天作文12

　　周五晚上，照例打電話(huà)回家，告訴他們我周末給同學(xué)過(guò)生日，就在學(xué)校，不回家了。照例是媽媽接的電話(huà)。談話(huà)內容也一如既往：她問(wèn)我是否長(cháng)高長(cháng)胖了。其實(shí)，除非地球引力出現異常，否則在一個(gè)星期之內，我的身高、體重很難有大的飛躍。然而，談話(huà)快結束時(shí)，她像不經(jīng)意地想起了什么：“對了，你記得我的生日嗎？”生日？mygod！別說(shuō)媽媽的生日了，我連自己的生日都忘了。但媽媽此時(shí)突然問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，本身就暗示了答案。于是，我笑了笑：“嘿，你的生日不就馬上到了嗎？”媽媽果然高興，“是，就在后天，虧你沒(méi)忘。好了，再見(jiàn)！”那邊，老媽很有成就感的掛了電話(huà)。

　　我也放下了電話(huà)，暗自慶幸自己的小聰明再次發(fā)揮了威力。但立刻，沉重的自責便排山倒海的襲來(lái)，把這點(diǎn)僥幸拍擊得片甲不留。我呆呆的坐在地板上，想起了媽媽的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)……

　　平時(shí)，媽媽做的飯。理所當然的吃。邊吃邊看電視，吃完后，滿(mǎn)桌的杯盤(pán)狼藉，任由她去收拾。還有時(shí)嫌她的羅嗦、多事�，F在想想，對自己最好的那個(gè)人，往往是你對待最兇的。因為，我們知道，無(wú)論怎樣，媽媽都不會(huì )改變那份淳樸的愛(ài)。

　　其實(shí)，仔細想想，媽媽也一天天地老了，她的慈愛(ài)已受不了我的生硬；她的纖弱也消化不了我的粗糙。她把整個(gè)身心都投在我的身上，把我作為唯一的寄托，她并不是不在乎我對她的態(tài)度，而是不忍心去指責與要求。愛(ài)到深處，表現的其實(shí)就是兩個(gè)字：寬容。

　　想到這里，忍不住淚流滿(mǎn)面。我重新拿起電話(huà)，只想告訴媽媽?zhuān)�后天我�?huì )回家……

我的明天作文13

　　當一天結束時(shí)，人們取下他們白天里帶的面具，結算這一天的總賬。他們打開(kāi)了自己的內心，打開(kāi)了自己的“心靈的一隅”，那個(gè)隱秘的角落。他們悔恨、悲泣，為了這一天的浪費，為了這一天的損失，為了這一天的痛苦生活。

　　――題記

　　明天我在哪里

　　新鄉市十中一零級八班劉暢

　　時(shí)間匆匆飛逝，明天的我又在哪里？

　　昨天的我通常是這樣的：

　　下課放學(xué)就往家趕，天已漸黑，自行車(chē)在我腳下飛一般行駛，只想趕快到家。身邊的路人迅速掠過(guò)，一道道灰色的影子像快進(jìn)電影似的'，我也無(wú)暇顧及。眼睛緊緊盯著(zhù)前方，只有前方才是清晰、美好的……

　　昨天，我們把它叫做歷史。今天的我相比較昨天而言，又長(cháng)大了，離我十三歲又近了二十四個(gè)小時(shí)。也許在這二十四個(gè)小時(shí)里，我又學(xué)到了一種特長(cháng)、解題方法或新的人生哲理。那么也就是說(shuō)，昨天一天沒(méi)有白白度過(guò)，我十二歲的字符也可以再添上充實(shí)的一筆了。如果什么也沒(méi)有學(xué)會(huì )，那就只好給這字符留下點(diǎn)遺憾，讓這一筆空著(zhù)了，這一年就不是完整的了

　　明天的我呢……

　　清早六點(diǎn)就得起床，緊接著(zhù)是洗臉、刷牙、梳頭、吃飯，慌慌張張的上學(xué)。新的一天開(kāi)始了。學(xué)校里常常能看到我忙碌的身影，我認認真真上課，仔仔細細記筆記，一絲不茍復習，只盼著(zhù)在期末考試中一展身手，從容應付各種難題。這一天，我過(guò)得真是充實(shí)而有樂(lè )趣。

　　明天，我們把它叫做夢(mèng)想。夢(mèng)想是絢爛多彩的，是美好的國度。在這個(gè)國度里，我們可以為自己規劃未來(lái)，設計自己理想的藍圖。在這個(gè)國度里，我們可以從事不同的職業(yè)，愛(ài)干什么就干什么，中途跳槽也沒(méi)人管你。只是，你要切記，勿要沉迷夢(mèng)想。那叫做白日夢(mèng)，是與夢(mèng)想背道而馳的。真正的夢(mèng)想會(huì )助你前行，而只有空話(huà)的白日夢(mèng)，大概會(huì )把你推向深淵吧！

　　今天的我是昨天的延續，是明天的預設。

　　今天，我們把它叫做現實(shí)。歷史與夢(mèng)想不過(guò)是現實(shí)的陪襯，它們可以襯出現實(shí)的重要。人們無(wú)法改變歷史，但可以在現實(shí)中吸取教訓；人們可以隨意改變夢(mèng)想，殊不知現實(shí)才是夢(mèng)想的基礎。歷史中的我們可以被借鑒，可以給今天的我們一個(gè)警示；夢(mèng)想中的我們可以被賦予神秘色彩，可以給今天的我們前進(jìn)的動(dòng)力；現實(shí)中的我們要逐漸學(xué)會(huì )在險惡的環(huán)境里生存，學(xué)習，一步一步接近于心中的夢(mèng)想。

　　明天我又會(huì )在哪里？我始終會(huì )在追求夢(mèng)想的道路上，理解人生、感悟人生……朋友們，請在每晚睡覺(jué)前為自己的明天做一下規劃，別讓你的每一天殘缺不全。

我的明天作文14

　　不要問(wèn)我從哪里來(lái)，也不要問(wèn)我明天會(huì )在哪里；“吾心安處是我家”。

　　我會(huì )在青山的破巖中，因為我是一棵竹子�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！币魂囉忠魂嚴溆�，一股又一股寒風(fēng)，把我身上的竹葉吹打得“沙沙”作響，可是我絕不會(huì )向冷雨寒風(fēng)低一下頭彎一下腰的。人們早已穿上了厚厚的大棉衣，農民也為菜地上的農作物披上了一層暖暖的膠膜了。而我是堅勁的，不需要人們的呵護，也不需要上天的眷顧。

　　風(fēng)的追趕，帶走了竹葉；我并沒(méi)有挽留竹葉，是因為我深深地明白沒(méi)有誰(shuí)能永遠一直陪伴自己，漫長(cháng)的`人生路上只能依靠自己奮斗。竹葉落下了，回歸到大地，這也是一種滿(mǎn)足的幸福。

　　我要超越自我，所以我要向上攀登。為了證明自己，我會(huì )變得更加堅勁。每一小節都是我付出汗水奮力向上的最好見(jiàn)證。

　　我會(huì )在山谷之中，懸崖之上，因為我是一朵野百合。當人們驚嘆于曇花一現的稀有之美，羨慕于牡丹的雍容華貴之美，贊美于荷花出于污泥而不染的脫俗之美時(shí)；我靜靜地綻放了，不為天綻放，不為云綻放，不為風(fēng)綻放，我只為自己而綻放。我不渴望被關(guān)注，不渴望被欣賞，不渴望被贊美；我只需要陽(yáng)光的照耀，細雨的滋潤，微風(fēng)的輕撫。野百合也會(huì )擁有春天。

　　我會(huì )在沙漠中，因為我是一棵仙人掌。在我眼前是黃沙覆蓋遙無(wú)邊際的荒涼景象，酷熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)我，沒(méi)有一絲風(fēng)拂過(guò)，沒(méi)有一朵云飄過(guò)，沒(méi)有一滴水流過(guò)。

　　在惡劣的環(huán)境下，與其擔心受到傷害，不如武裝自己，其實(shí)我身上的每一根刺針只是為了保護自己脆弱的內心；與其逃避現實(shí)，不如勇敢面對，不要讓自己變得懦弱；與其奢望天的幫助，不如依靠自己堅強地生存下去。

　　無(wú)論明天我在哪里，竹子堅勁的精神，野百合平靜之心，仙人掌堅強的意志，還有自己堅定的信念都會(huì )一直伴隨著(zhù)我在人生路上戰勝挫折。

我的明天作文15

　　今天中午，爸爸高興地說(shuō)：“看，這是什么？”我一看，��？原來(lái)是一堆青蛙肉。記得老師說(shuō)過(guò)青蛙是益蟲(chóng)，一天能吃好幾百只蚊子呢！于是，我對爸爸說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，不能吃的！”爸爸聽(tīng)后反而罵我：“你愛(ài)吃就吃，不吃別人也會(huì )吃的�！�

　　吃飯時(shí)，爸爸讓我嘗嘗蛙肉味道如何，我嘗了嘗，味道還真不錯！這時(shí)爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你剛才還說(shuō)青蛙是益蟲(chóng)，現在怎么吃了呢？”我非常生氣：“不吃了�！薄安怀跃筒怀�，別人也會(huì )吃的�！卑职值�.話(huà)語(yǔ)里還有點(diǎn)“火藥味”。

　　晚上爸爸拿著(zhù)塑料袋又要出門(mén)了，我一看準是又要去捉青蛙了。我想攔看來(lái)也是攔不住的，于是拿了本書(shū)坐在沙發(fā)上裝模作樣地翻著(zhù)。也不知道什么時(shí)候睡著(zhù)了的我被一陣陣“呱呱”聲給吵醒了。我仿佛聽(tīng)到青蛙在說(shuō)：“讓我們回田里吧！讓我們回田里吧！”

　　原來(lái)是爸爸把捉來(lái)的青蛙放在一個(gè)大盆里，上面用東西蓋上，青蛙哪能適應這種環(huán)境呀！我心想：“不管爸爸打我也好，罵我也罷，明天一早趁爸爸還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，一定把它們放回去！”

　　明天，我準備和爸爸吵一架！

【我的明天作文】相關(guān)文章：

(精選)我的明天作文12-09

明天的我作文[精選]05-22

我的明天作文12-22

明天的我作文01-09

我的明天作文12-29

明天的我 作文12-18

明天我的作文05-29

明天的我作文12-19

我的明天我做主的作文04-08

明天的我作文【薦】06-09