(通用)明天作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的明天作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

明天作文 篇1

　　昨天猶如一個(gè)照相機，記錄著(zhù)我那歡樂(lè )的童年時(shí)光。今天我在茁壯成長(cháng)，猶如一顆小草在陽(yáng)光下努力，讓自己變成一棵大樹(shù)。明天我要明確一個(gè)夢(mèng)想，努力去把它實(shí)現。

　　它們如同我記憶中的一串串珍珠，里面珍藏著(zhù)一個(gè)個(gè)奇妙的故事，而這些故事也是我人生中的回憶。它就是母愛(ài)。

　　它串通著(zhù)三個(gè)神奇的故事，令人無(wú)限地向往，讓我們打開(kāi)時(shí)光的照相機去看看吧。

　　昨天母親用愛(ài)哺育著(zhù)我，她每天辛勤勞動(dòng)，為我著(zhù)想，頭上不斷出現了許多白發(fā)，手上也有了許多老繭。我那時(shí)候就想，媽媽每天這樣的`教育我，她多辛苦��！所以，從那以后，我就下定決心不負她的期望，努力學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國。

　　今天，我仿佛已不像曾經(jīng)那樣頑皮嬉鬧，成為一個(gè)亭亭玉立的少女，我不斷努力學(xué)習，將知識都灌入了我的頭腦中去，我有時(shí)像一個(gè)學(xué)習機器，想把所有的知識都記下來(lái)，一時(shí)記不住，就會(huì )去媽媽的懷抱中，那兒很溫暖，總彌漫著(zhù)母愛(ài)的氣息。我再次下定決心，長(cháng)大后一定要孝順父母。

　　明天，也許我已不是那個(gè)少年，我將變成一個(gè)中年人，媽媽也將變得更老，無(wú)法再把我抱入懷中，可我卻長(cháng)大了，我有義務(wù)去照顧父母，讓父母有一個(gè)美好的晚年。這時(shí)，我該照顧他們，從小到大，父母每天都為我無(wú)私奉獻，可我卻不以為然，覺(jué)得他們這樣做是理所應當的，可長(cháng)大才發(fā)現，他們無(wú)法照顧我們，我們也無(wú)法接受這份責任。

　　唉，我們應該趁這個(gè)時(shí)間，去孝順我們的父母，去幫助他們，這樣明天才不會(huì )讓他們失望。

明天作文 篇2

　　當我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)哥哥明天就要住校的時(shí)候，我非常開(kāi)心，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。因為我的`哥哥非常煩，一直不讓我開(kāi)空調，看課外書(shū)和煎牛排，煎雞蛋，哥哥幾乎什么都不讓我干，他一直管著(zhù)我。

　　有一天早上媽媽出門(mén)買(mǎi)菜，爸爸在睡覺(jué)，我不小心發(fā)出了一點(diǎn)點(diǎn)小小的聲音，他就走到我的房間，把門(mén)鎖上，責備地對我說(shuō)道：“你到底知不知道爸爸在睡覺(jué)��？”我馬上跑走，因為我知道他一定又來(lái)打我了，果然不出我預料，他把我押到床上用力打了我一頓�，F在他走了，我非常開(kāi)心，我一定要占用他的房間玩，玩他的電腦、手機，獨自享受家里的零食，我會(huì )煎牛排給自己吃，想開(kāi)空調就開(kāi)空調，先把作業(yè)扔一邊痛快地看課外書(shū)，沒(méi)有哥哥管著(zhù)，我可以自由很多！

　　明天如果哥哥走了，我一定會(huì )大聲地喊：“萬(wàn)歲！”

明天作文 篇3

　　作為小學(xué)階段最后一篇課文，編者以這篇文章收尾，頗有深意。正如課文開(kāi)始的那句話(huà)一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。為全文定下了一個(gè)情感的基調，也為整個(gè)小學(xué)階段定下了一個(gè)情感的基調眷戀。

　　眷戀的意思是懷念和留戀。文中的眷戀主要有以下幾個(gè)方面。

　　首先是對六年學(xué)習生活的眷戀。六年的學(xué)習生活，多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。是這一部分的總起句。接著(zhù)作者選取了一天的學(xué)習生活作為縮影。從每天的清晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，到早操，然后是上課，在課堂上，我們聽(tīng)得專(zhuān)心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，為了避免文字的平鋪直敘，這里作者用了一個(gè)比喻就像棵棵幼苗，盡情地吮吸著(zhù)知識的甘泉。然后是中午十五分鐘的寫(xiě)字，不過(guò)據我所知，這項課程名存實(shí)亡。早以為其他各項雜事所取代，畢竟中學(xué)更看重分數，對一筆一劃慢慢悠悠寫(xiě)字比較反感。工工整整寫(xiě)字，干干凈凈做人。其實(shí)，刨除考試和升學(xué)的壓力，練練字確實(shí)對于身心的健康發(fā)展是有益的。至于每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)更是天大的笑話(huà)。在狠抓質(zhì)量求分數的今天，我看很少會(huì )有學(xué)校會(huì )瘋狂到去搞課外興趣小組活動(dòng)。這一點(diǎn)恐怕是當時(shí)作者在寫(xiě)作此文的時(shí)候沒(méi)有料到的吧。既然課文中有，也只有把它當成一個(gè)美好的理想了。期待著(zhù)它能早日實(shí)現。有的學(xué)習電腦，有的排練合唱，有的外出寫(xiě)生，有的制作標本這些活動(dòng)對于提高學(xué)生的素質(zhì)怎能沒(méi)有效果？

　　接著(zhù)眷戀的是母校的老師了。是您的排比句式，帶有強烈的情感色彩。傳授知識開(kāi)展活動(dòng)查閱資料老師確實(shí)辛苦。日夜操勞，你的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。不過(guò)自己的勞動(dòng)能夠得到學(xué)生們的認可，也是非常高興的事情。每一個(gè)人都會(huì )老去，作為老師自己的生命和智慧還能夠在學(xué)生中得到延續，是很幸福的。作者由衷地發(fā)出您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋的贊嘆。我們對于這句話(huà)的理解還可以再具體些。天使是愛(ài)的使者，是愛(ài)的象征，教育永遠離不開(kāi)愛(ài)。大樹(shù)是偉岸的，是強壯的可以為學(xué)生遮風(fēng)擋雨。海洋是遼闊的，就像是老師博大的胸懷，海洋還是深厚的，就像老師淵博的知識。這里不妨讓學(xué)生再造幾個(gè)類(lèi)似的.句子，抒發(fā)一下學(xué)生對于教師的敬仰之情。

　　下面一個(gè)小節，作者用兩個(gè)并列的句子表達了對老師的熱愛(ài)。心聲和心跳都有一個(gè)心，把心作為禮物，留下的都是眷戀。

　　文章的最后，是作者對未來(lái)生活的美好憧憬。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人等到這些小樹(shù)長(cháng)成蒼天大樹(shù)，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來(lái)母校相聚，再來(lái)看望我們的老師，道一聲：老師，我們沒(méi)有辜負您的希望。

　　文中部分章節以第二人稱(chēng)展開(kāi)敘述，這在小學(xué)階段的課文中十分罕見(jiàn)。第二人稱(chēng)敘述與第一、三人稱(chēng)敘述的明顯差異，就在于它的強烈的感情傾向。第二人稱(chēng)敘述更能讓讀者與作者進(jìn)行心靈溝通。閱讀此文，難怪有與作者促膝談心的感覺(jué)了。

明天作文 篇4

　　昨天，昨天是侵泡在泡沫里的回憶，充滿(mǎn)幸福，蘊含著(zhù)美麗；昨天是一支用美夢(mèng)支起的長(cháng)笛，悠悠的吹起；昨天是舊照片中張張天真的笑臉，是日記本上扣人心弦的文字……但，泡沫有一天會(huì )幻滅，長(cháng)笛會(huì )被折斷，相片也會(huì )褪色，文字會(huì )消失……

　　懷念總是美好的，但今天的創(chuàng )造可以更美麗！今天是分秒必爭是你爭我?jiàn)Z，因為贏(yíng)在起點(diǎn)。它會(huì )在懶惰者無(wú)謂的嘆息聲中悄悄逝去；在勤奮者不懈的努力當中逝去。今天重在把握、重在開(kāi)拓。它不允許有“明日何其多”的借口。我認為“花須堪折直須折”更適合今天。還記得《愛(ài)情公寓》里呂小布說(shuō)的一句話(huà)：我的`人生沒(méi)有彩排，每天都在現場(chǎng)直播。這句話(huà)一直在我心中，沒(méi)有彩排我們必須盡力做好每一件事，爭取不要讓明天來(lái)后悔今天所做的事，因今天而問(wèn)心無(wú)愧。

　　明天，我憧憬著(zhù)。也許，明天的朝陽(yáng)會(huì )給世人帶來(lái)更多的溫暖，明天的花蕾將會(huì )吐露出芬芳，明天的帆船會(huì )乘風(fēng)破浪、直掛云帆，明天的人們將會(huì )展露出更多的微笑�？v然，明天未必不會(huì )烏云密布，朝陽(yáng)也會(huì )朦朦朧朧。

　　但是有一首歌唱得好；明天會(huì )更好。讓未來(lái)悄悄來(lái)臨……

明天作文 篇5

　　今天的我，正在刻苦努力的學(xué)習，正在努力改正自己的缺點(diǎn)，為著(zhù)明天的到來(lái)而努力奮斗。

　　明天的我，也許就是國家的棟梁，為我國成為富強、民主、現代化的國家而努力奮斗著(zhù)。

　　明天的我，可能是千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者中的一個(gè)，但我并不為此而傷心，我愿作一顆小小的鋪路石，鋪成寬闊的'路，任勞任怨，讓人們高高興興的在上面走！

　　明天的我，也許會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而日益衰老，然后面臨的就是死亡。但是，我要以一個(gè)平常人的心，對待平常的事，對死亡不要產(chǎn)生恐懼，而要勇于面對它，因為我知道，一個(gè)人來(lái)到世上就有生必有死，我要在自己這短短的人生旅途中去創(chuàng )造生活，體驗生活，充實(shí)自己，這樣的人生才是有意義的。

　　現在，我有著(zhù)值得回憶的昨日，需要我努力奮斗的今日，充滿(mǎn)希望的明日！

　　我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營(yíng)養’不斷的回憶昨日，感嘆今日，追尋明日！”

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