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我的明天作文（精選36篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的明天作文，希望對大家有所幫助。
我的明天作文 1
所有的人都清楚的知道，“今天”、“明天”是時(shí)間的代名詞，但又能有多少人可以清楚地知道，它們之間究竟相隔了多少，是日夜頻繁的更替？抑或是歲月的漫長(cháng)蒼廖？而人，在接受這漫長(cháng)時(shí)光的洗禮后，又會(huì )發(fā)生怎樣的改變，是如其所想的成功，還是出乎意料的失敗。
今天的我，個(gè)子不高，模樣依舊攜帶著(zhù)幾分兒童的稚嫩。依然會(huì )流淚，依然不夠堅強。
明天的我，可能會(huì )很高，或者同昨天一樣，走過(guò)了兒童過(guò)濾為青少年的隧道，踏出了已經(jīng)不適合我的領(lǐng)域，內心也許會(huì )變得堅強，不再膽小懦弱。
今天的我，默默無(wú)聞，平平凡凡地生活在地球上的某一角落，認識的人很少，認識我的也不多，就這樣過(guò)著(zhù)因為平凡所以溫馨的生活。
明天的.我，經(jīng)過(guò)歲月的雕琢，可能擁有很大的交際圈，擁有很多朋友，光艷照人�？赡芤琅f平平凡凡，安靜地過(guò)好每一天。
可見(jiàn)，以上的每一個(gè)“明天”都是未知數，今天或者昨天的一切都被擬定成生活的實(shí)際，成為不可磨滅的事實(shí)。如頑強而龐大的巖石不可摧一樣，永遠屹立于懸崖峭壁之上。而“明天”，就是一個(gè)未知的未來(lái)，就因為它的一切都未知而神秘，才會(huì )如此輕易地引起人們的好奇心，他們去猜測，去占卜，去構思，妄想知道和改變自己的未來(lái)，而結果，往往是不盡人心的。
我曾經(jīng)在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)一個(gè)普通到不能再普通的實(shí)驗。一塊木板，一個(gè)小球，兩個(gè)杯子——簡(jiǎn)單至極的道具。將木板搭于杯子口之上，一端高于杯子，小球放置木板最高點(diǎn)，毫無(wú)疑問(wèn)，小球會(huì )準確的掉落入杯子之中。但如果將木板對準另一個(gè)杯子，小球就會(huì )掉落到另一個(gè)杯子之中。
我們假設，杯子就是兩種不同的“未來(lái)”結果，小球就是我們，而我們所付出的努力就是方向，木板就是我們的“現在”�！敖裉臁彼ㄏ颉拔磥�(lái)”，我們只需要稍微改變一下方位和方向，就可以獲得兩種截然不同的“明天”。疑問(wèn)也隨著(zhù)假設浮出水面，“今天”這塊木板又可以怎樣去改變“明天”呢？我們現在所做的一切就如瓦磚般堆砌，雕刻，最終成為一條曲折的小路。這條路可能通向輝煌，或者如無(wú)底洞般沒(méi)有盡頭，讓人深陷其中。將“今天”的自己做到最好，“明天”的自己就會(huì )如期所達。
也許今天的我并不完美，缺點(diǎn)顯而易見(jiàn)，但我有勇氣、有信心去改變，去迎接全新的未來(lái)。
今天的我會(huì )失敗，會(huì )難過(guò)，會(huì )自卑，會(huì )驕傲，明天的我會(huì )成功，會(huì )自信，會(huì )快樂(lè )，會(huì )謙虛；今天的我會(huì )哭泣，會(huì )粗心，會(huì )大意，會(huì )懶惰，明天的我會(huì )堅強，會(huì )仔細，會(huì )認真，會(huì )努力。
“今天”與“明天”之間相隔的并不是萬(wàn)水千山，也不是多么漫長(cháng)的歲月，只是一次將自己修善的更加完美的過(guò)程。今天的努力，換來(lái)的就是明天的輝煌。兩者被一種微妙的關(guān)系所牽連，正是因為有了“今天”，才會(huì )有“未來(lái)”。努力做好今天的自己，就會(huì )收獲全新的明天。
我的明天作文 2
積極的準備勝過(guò)靈敏的智慧，發(fā)現問(wèn)題比解決問(wèn)題更上一層樓。明天是好是壞，今天的你有一半的決定權�！}記
一定要等到羊丟了，才去修補羊圈？
一定要屋漏雨了，才去糊窗紙，修屋頂？
一定要等你的人生已成定局的時(shí)候，才去追悔當初？為什么不在今天，就為你的明天，你的未來(lái)，去做一些準備呢？
準備是成就未來(lái)的基礎。蝴蝶輕靈的雙翅，在它積蓄力量，終于破繭而出時(shí)華美地扇動(dòng)；蚌珠晶瑩圓潤的形態(tài)，在它積蓄力量，終于脫離母體時(shí)驚艷亮相；亞洲的毛竹用五年的時(shí)間積蓄力量，終于在第六年拔節生長(cháng)，高聳入云。
今天的準備就像撒入土地的汗水，最終會(huì )換來(lái)飽滿(mǎn)的莊稼。
準備是讓你成功的契機。當最后一個(gè)音符跳出他的指尖，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。當燈完全亮起，鋼琴家面帶微笑向觀(guān)眾鞠躬，沒(méi)人能叫出他的名字。從一個(gè)無(wú)名小卒到一代大師，他依靠的僅僅是這次成為替補的機會(huì )嗎？不，是他不分晝夜的彈練，是他一直默默無(wú)聲的準備。
看似不見(jiàn)成效的準備，當它與機會(huì )相遇時(shí)，卻能擦出奪目的光輝。
準備是對未來(lái)的預見(jiàn)。一個(gè)有長(cháng)遠目標的人和一個(gè)只關(guān)注眼前的人，即使他們目前能力相差不大，可將來(lái)，二者的成就是不可相提并論的。知道自己的目標是什么，便開(kāi)始從現在一步步去準備，去接近。最終那不可知的未來(lái)，在準備中，一步步變成預期的現實(shí)。
準備的力量，不僅讓夢(mèng)想開(kāi)花，還保持這花長(cháng)期不謝。
要想在一場(chǎng)賽跑中超過(guò)別人，只有扎實(shí)的基本功是完全不夠的，還要有正確的方向。挖九十九口淺井，不如挖一口深井。在準備的過(guò)程中，也要看清方向。無(wú)目的，湊數字的準備對你的'成功并無(wú)多大推動(dòng)作用。要想水滴石穿，必須對準一個(gè)正確的點(diǎn)。
一位著(zhù)名的馬拉松賽跑冠軍這樣解釋他成功的秘訣：在沿途隔一段距離找一個(gè)事物做目標，跑起來(lái)，就不會(huì )覺(jué)得終點(diǎn)渺茫無(wú)期。是啊，在準備的過(guò)程中，要分步驟。沒(méi)有一蹴而就的輝煌，在不同階段要為未來(lái)打下不同的基礎，不能從一樓跨到三樓，除非去走樓梯。
未來(lái)的遙遠，是在時(shí)間上，為你的未來(lái)做規劃吧，未來(lái)取決于當下。未來(lái)是什么樣的，沒(méi)有時(shí)空穿梭機誰(shuí)也猜不到。若你心中有對未來(lái)的夢(mèng)想，就從現在努力，讓你的夢(mèng)想成真吧。
若之前就將羊圈加牢，羊還會(huì )丟嗎？
若在晴天的時(shí)候就把屋頂修好，雨天還擔心屋會(huì )漏雨嗎？
若早早地為未知的人生做一些準備，會(huì )在回憶往事的時(shí)候悔恨不已嗎？
朋友，你好，蕭伯納是不是想告訴我們：“不要消極地等待明天的到來(lái)，我的明天我做主”這個(gè)道理呢？
我的明天作文 3
沒(méi)有人知道明天的自己是怎樣的，但是會(huì )有人努力讓明天的自己成為自己想要成為的，那么，首先要有一個(gè)約定，定下了就不變的約定�！}記
我背起前行的行囊，一步步向前走，順著(zhù)漫漫人生長(cháng)路與明天的自己有個(gè)約定:當黑夜過(guò)去，當晨曦出現，請你，以微笑面對。
人生的路曲曲折折，就像心電圖。而這路上又有不計其數的坑坑洼洼，一不小心就會(huì )摔得很慘，雖然小心翼翼地向前走，卻總是容易摔倒，以至狼狽不堪。想想一路走來(lái)受了這些傷，放眼望去前方又是一堆困難在等待，內心不自覺(jué)地失落起來(lái)，連爬起來(lái)的動(dòng)力都沒(méi)有了，就保持著(zhù)摔倒在地的姿勢，想哭卻又哭不出來(lái)，茫然無(wú)措。這種感覺(jué)很難受，那種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的難受。
那個(gè)時(shí)候，未來(lái)很遙遠，明天很迷茫，不知道自己該做什么，不該做什么。明天像團霧看不清什么，也什么都看不懂。以至于甚至不想去迎接明天，那時(shí)就像在深夜里，周?chē)黄岷诳床坏揭稽c(diǎn)光。
然而黑夜總會(huì )過(guò)去，無(wú)論它多長(cháng)多黑；晨曦也總會(huì )出來(lái)，無(wú)論它多短多晚。時(shí)光不會(huì )等待任何人，它像一個(gè)老舊的鐵皮火車(chē)，順著(zhù)鐵軌向前駛去，根本不會(huì )管你上車(chē)是否。
突然一轉身，發(fā)現自己已看不到起點(diǎn)，原來(lái)我已經(jīng)走了好遠好遠。人生如棋，一子接落，舉手無(wú)悔，自負虧盈。既然選擇了這條路，便是已考慮過(guò)這條路上可能會(huì )遇到的.困難挫折，這么長(cháng)的路都走了過(guò)來(lái)，還能后悔嗎？我想答案是，不能。
想通了什么，便爬了起來(lái)，為之前自己的墮落的想法而感到羞愧�？v前方有千軍萬(wàn)馬阻攔，有狂風(fēng)暴雨騰起，人生不曾言棄，不曾言悔。選擇走了這條路，便定要堅持到底。
爬起來(lái)，繼續走。并與明天的，自己有個(gè)約定。約定，是那種不會(huì )后悔不會(huì )放棄的約定，是在黑夜中散發(fā)著(zhù)微光的指路標。微風(fēng)習習，陽(yáng)光正暖，一切突然變得如此美好，人間可愛(ài)，未來(lái)可期。人的路上，什么都可能會(huì )有，但重要的是你心里有種力量愿陪你翻山越水，愿助你成就未來(lái)。
生命，宛如月夜深星空般美好；而人生，宛如星辰朝霞般絢爛。如此美好，如此絢爛的東西，每個(gè)人都有。有的可以幫忙萬(wàn)丈，有的卻只能黯淡無(wú)光。似乎大家都想成為前者，那么望你可以與明天的自己有個(gè)約定，約定有個(gè)更好的明天，一個(gè)更好的自己。
浮云人生，坦然走去；莞爾一笑，淡看人生。失敗、挫折皆是一時(shí)，堅持走下去便會(huì )有一世快樂(lè )、安詳。當黑夜過(guò)去，當晨曦出現，無(wú)論黑夜里你多么無(wú)助，多么難受，麻煩調整心態(tài)，以微笑迎接晨曦。
我與明天的自己有個(gè)約定，愿這個(gè)約定，早日實(shí)現。
我的明天作文 4
從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界；從明天起，關(guān)心糧和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)·····
這是年輕的海子對自己許下的約定，面朝大海，春暖花開(kāi)。這似乎是久居城市的人們最發(fā)自?xún)刃牡脑竿�。然而在現實(shí)的重壓之下，這未免太遙不可及。而海子本人也未能履行他的約定，在人們的唏噓聲中，二十五歲的他選擇了臥軌 。
如此一來(lái)，約定便變成了泡影，如同轉瞬即逝的肥皂泡，任其自生自滅。為了使它能擁有存在的實(shí)際價(jià)值和意義，我認為，我們不妨對明天的自己許下一個(gè)大的目標，然后短期內再對自己許下一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的`，切實(shí)可行的小小約定，力爭在階段結束時(shí)可以為它畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海，通過(guò)一天一天積累下來(lái)的努力，我們一定可以實(shí)現所有的看似虛無(wú)縹緲的夢(mèng)想，超越自己的極限也未可知呢。
在旅游至國內許多繁華的大都市后，我唯獨偏愛(ài)上海，這是個(gè)充斥著(zhù)燈紅酒綠的世界，生活節奏極快，物價(jià)天高，但這種壓力極大，處處都是不穩定因素的生活卻讓我夢(mèng)寐以求，也許是奢求以生活上的充實(shí)來(lái)填補內心的空虛吧。理所當然，復旦大學(xué)成為我報考大學(xué)的不二選擇，那么，親愛(ài)的自己，我在此鄭重地承諾你，我會(huì )為了它做拼盡一生，竭盡全力的準備，祝愿下次的我來(lái)到這兒，不再是以游客的身份。
下面就要定下幾個(gè)短期目標了，“初一不分上下，初二始分高下，初三天上地下，”時(shí)光如白駒過(guò)隙，今年我已升入了傳說(shuō)中最煎熬的初三，等待我的將會(huì )是更加激情無(wú)比的挑戰。如今體育在中考中分值日益增大，我一定要讓自己的體育成績(jì)門(mén)門(mén)滿(mǎn)分，跳繩已經(jīng)不是問(wèn)題，長(cháng)跑便成了我必須發(fā)奮努力的項目，小學(xué)時(shí)缺少鍛煉，養成了我現在偏胖的體型，因此更要付出比別人多一份的辛苦。要么流汗，要么流淚，兩害相權取其輕，我選擇前者！
我也不可以對化學(xué)這門(mén)新加的科目掉以輕心，暑假已經(jīng)背會(huì )了元素周期表的前二十項以及部分元素的化合價(jià)，比別人領(lǐng)先在起跑線(xiàn)上，也就更加多了一份自信與從容。在之后的學(xué)習中一定要延續良好的勢頭，力爭在班級中仍可以搶占鰲頭。然后仍是數學(xué)和物理，一直不擅長(cháng)的科目在以后仍不能松懈一分一毫，無(wú)論前進(jìn)的路上多么顛簸崎嶇，遇見(jiàn)怎樣的大風(fēng)大浪，我應當會(huì )找到方法解決，讓它們都乖乖地臣服在我的石榴裙下……
親愛(ài)的朋友們，這是我對明天自己的約定，那么你們的又是什么呢？請永遠不要懼怕明天，每天早上，陽(yáng)光還是會(huì )照常升起，眼前的路還是光明一片，你又可以一心一意地奔跑在追夢(mèng)的路上！
我的明天作文 5
我是一只神奇的小海龜。性格溫和，好寧靜，整天碧波蕩漾的大海里自由自在的翱游。因為我們長(cháng)壽，討人喜愛(ài)，人們給我冠以了“神龜”的美名。
今天晴空萬(wàn)里，風(fēng)平浪靜。我乘著(zhù)爸爸、媽媽不在家，溜出來(lái)看海景。我仰頭張望，看見(jiàn)金色的陽(yáng)光照在海面，透射進(jìn)水里，呈現出海底看不見(jiàn)的美景。我努力上浮，想去海面看看。突然一張漁網(wǎng)從天而降，我猝不及防，被漁網(wǎng)收入囊中。今天的運氣真不好，剛一出來(lái)束手就擒。我自怨自艾也沒(méi)用，只能任憑別人把我一點(diǎn)一點(diǎn)的拖出海里。捕獲我的人興奮不已，抱著(zhù)我跑向海邊的景區。
我被捕獲的人以300元的價(jià)格賣(mài)給了景區。然后我就在景區的蓄養池里暫時(shí)安了家。從我進(jìn)去之后，我看見(jiàn)還有很多同類(lèi)的朋友早已被人“請”到了這里。這里環(huán)境不如海里，水質(zhì)也略遜一籌。我在這里飲食不太習慣，幾天下來(lái)都消瘦了一圈。我整天唉聲嘆氣。望著(zhù)我愁眉苦臉的樣子，一位好心的“前輩”移到我的面前，悄悄地對我說(shuō)：別那么沮喪，我們有希望從獲自由的一天。聽(tīng)到這話(huà)，我欣喜若狂。急切地詢(xún)問(wèn)原因。老前輩神秘的笑地說(shuō)：你看見(jiàn)池子那邊的牌子了嗎？我循聲望去，只見(jiàn)蓄養池前赫然寫(xiě)著(zhù)“放生池”三個(gè)大字。頓時(shí)，我豁然開(kāi)朗。原來(lái)景區是用我們來(lái)放生的。從那一刻起，我不再郁悶，天天翹首以盼，盼望著(zhù)放生的那一天。
不知過(guò)了多久，就在我熟睡的.時(shí)候，我被景區的工作人員撈起，遞到了一個(gè)面善的人手里。面善的人給了他厚厚一疊錢(qián)�？磥�(lái)，沒(méi)過(guò)幾天我的價(jià)格長(cháng)了不少。不過(guò)當時(shí)我沒(méi)心情計較我的價(jià)格了。我只是殷切地期盼能早日榮歸故里，睡個(gè)安穩的覺(jué)。這一次我心想事成了。那個(gè)面善的人抱著(zhù)我朝天上禱告了幾句后就把我放進(jìn)了海里。我頓時(shí)渾身來(lái)了勁，拼命往前游。我想回頭感謝一下那個(gè)面善的人，我是我心里很害怕，所以只好學(xué)著(zhù)他的樣子，在心里默默地為他禱告了�；貧w大海后，我精神煥發(fā)，從新活出了色彩。
有了上次的教訓，我以后每次出來(lái)散步都小心翼翼，而且都和好伙伴結伴而行。盡管如此，還是防不勝防。我又一次中招，被人請回了景區的蓄養池。當我再次來(lái)到的時(shí)候，我的老前輩還在那兒。我移到它的面前，向它大倒苦水。聽(tīng)到我的埋怨，老前輩制止到：你別不知足了。你運氣好，剛來(lái)幾天就被放生了。我來(lái)了幾個(gè)月了，還在這里。望著(zhù)老前輩垂頭喪氣的樣子，我心里有說(shuō)不出的滋味。我一邊安慰老前輩，一邊請教他：怎么我被放生了又被請回來(lái)了呢？ 望著(zhù)我百思不得其解的樣子，老前輩傷心地說(shuō)道：年輕人，你以后就會(huì )懂了�，F在的人們已經(jīng)在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟了。
聽(tīng)著(zhù)老前輩的話(huà)，我若有所思，不知道我的明天在何方。
我的明天作文 6
安靜的黑夜，沒(méi)有繁星滿(mǎn)天，少了點(diǎn)浪漫；沒(méi)有車(chē)水馬龍，多了份安寧。嗖嗖地冷風(fēng)被我用窗戶(hù)隔絕在外，耳朵里塞著(zhù)耳機，思緒亦隨著(zhù)音樂(lè )而飄渺……
一頁(yè)頁(yè)地翻著(zhù)過(guò)往的日記，只有在這樣的夜，我才能好好地整理過(guò)去的所有。
其實(shí)我的日記都不長(cháng)，有的時(shí)候僅僅只是一兩句話(huà)，可是這里面卻匯聚著(zhù)我的笑、我的淚、我的夢(mèng)……
日記中的那個(gè)依雯，傻地讓人想笑，瘋地令人抓狂、悲地使人欲哭……
沒(méi)錯��！我一直都覺(jué)得自己是矛盾的化合體——可以瘋到似乎全世界只剩下我一個(gè)，也可以安靜到好像從地球上消失了一般；可以做大家的笑話(huà)大王，也會(huì )一個(gè)人靜靜地想好多好多……
我想，一個(gè)像我這樣的`人，是不是上帝開(kāi)的一個(gè)玩笑，或者說(shuō)，是上帝的一個(gè)挑戰？我這樣有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的人以后會(huì )是什么樣子？確實(shí)是個(gè)問(wèn)題！
我又想，也許我也僅僅只是一個(gè)平凡的個(gè)體，也許這世界像我一樣的人太多太多了，他們也都平平靜靜地度過(guò)了一生。像搖曳在蒼茫大海的一葉扁舟，一個(gè)被湮沒(méi)在茫茫人海的無(wú)名之輩；一個(gè)從來(lái)不曾接觸鎂光燈的歌者……
是的，小舟仍會(huì )前進(jìn)，可它永遠追不上游輪；人仍舊能夠活下去，可是他將永遠暗淡；歌者仍然歌唱，可是沒(méi)有人聽(tīng)得到他的心聲！一切都這樣平凡的度過(guò)，可是我，不甘于平凡！
有首歌說(shuō)“我很丑可是我很溫柔”，我卻說(shuō)“我很丑更加不溫柔”！可是那又怎么樣？我仍然不要平凡！我要唯吾獨尊！我要做一個(gè)不平凡的人！
讓全世界記住的人有兩種，一是一出生就被包裹在榮耀里的，像英國的威廉王子；而是出生像丑小鴨一樣的人們，這類(lèi)人很多很多，在成功的道路上吃盡了各種各樣的苦頭。
我并沒(méi)有任何辦法選擇前者，因為我不可能讓我的爸爸變成國王或者使我的媽媽成為王后。
我也無(wú)法選擇后者，因為較他們相比，我已然過(guò)去了十幾年的人生應屬幸福的了。所以我在這十幾年中并沒(méi)有接受什么太大的挫折，相應的，也就少了太多鍛煉的機會(huì )。
又是矛盾！難道注定我這種“三明治夾心”一般的人不會(huì )有所作為嗎？
我不知道。幾年前的我更加“狂妄”，我曾在我的心情語(yǔ)錄中寫(xiě)道：只要我愿意，世界隨時(shí)可以因我而改變。后來(lái)偶然讀及，感覺(jué)真是應了那句話(huà)——人不輕狂枉少年��！今天的我感慨以前，恍然覺(jué)得我說(shuō)的好對！
好多人不正是改變了世界嗎？牛頓——因一個(gè)蘋(píng)果改變世界的人；哥倫布——因一雙眼睛而改變世界的人；居里夫人——因不懈的努力而創(chuàng )下奇跡的人；海倫·凱勒——因堅強的毅力而戰勝，命運的人……
的確呀！不是世界造就了人類(lèi)，而是人類(lèi)改變了世界！
誰(shuí)會(huì )是下一個(gè)改變世界的人？我不知道，但是我當然希望那個(gè)人是我。
“野心勃勃”的我又在這個(gè)深夜寫(xiě)下了自己的狂想，其實(shí)我只希望自己的明天能過(guò)得像一首歌一樣暢快，而這首歌是歡快、是悲傷……我無(wú)從知曉，等待我去譜曲、期待我去填詞。
我的明天作文 7
今天新的語(yǔ)文老師給我們留了一篇作文，題目就是《我的明天》。
看著(zhù)這個(gè)題目，想象著(zhù)自己的明天，我想了很久，老實(shí)說(shuō)，對于自己的明天我沒(méi)有想過(guò)太多，甚至說(shuō)我不曾想過(guò)，或許更準確的說(shuō)，我沒(méi)有真正認真的想過(guò)。 因為在我心里，我從不把該做的事情寄予明天。我生活中的每一天，都是今天，因為每天，每天，我都會(huì )告訴自己，做好今天，認認真真的做好今天。只有做好了今天，我們才有明天。 舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子吧！ 就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，今天我們學(xué)的是1+1=？如果今天我們都沒(méi)有吧1+1=？學(xué)會(huì )，你就奢望自己明天變成陳景潤，這可能嗎？答案是否定的，我說(shuō)的意思也就是，無(wú)論我們做什么，不要奢望明天，只做好今天就好。 我們不禁要問(wèn)，明天是什么？ 明天是一種希望，明天是一種沉淀。 蠶蛹作繭自縛，備受折磨；等待破殼而出，只為把翩飛的夢(mèng)想留給明天；蚌忍受痛苦，歷經(jīng)煎熬，積累美麗痛苦，只為把耀眼瑰麗的珍珠留給明天…… 冬季，萬(wàn)物冰封在沉寂的世界，一切都是那么的死氣沉沉，毫無(wú)生機，而這些沉寂的背后，卻蘊含著(zhù)生的力量，等待著(zhù)明天，等待著(zhù)春天，這是一種對待明天生的希望。而這一切都需要今天的沉淀。 就像墻角那株迎春花，在角落里整整沉寂了一個(gè)冬天，甚至沒(méi)有人注意過(guò)它的存在，可是小小的迎春花，卻在冷漠的`角落里沉淀著(zhù)自己生的能力，待到春天一到，它就以自己最絢麗的姿態(tài)向人們展示著(zhù)自己的存在。燦爛這整個(gè)春天。
我們的人生又何嘗不是一種沉淀？ 而我們身邊有很多這樣的人，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？ 不耽誤，明天再寫(xiě)。 課文背了嗎？ 有時(shí)間，明天再背。 …… 明天復明天，明天何其多？ 而我們不禁又要問(wèn)，我們的明天在哪里？ 很多人，都把自己的希望寄托在明天，把自己的期盼寄托在明天的明天。 而明天也就成了一個(gè)借口。為自己的懶惰，為自己的逃避…… 殊不知，不好好的把握今天的人，又怎會(huì )有明天？ 人生就是今天的一種自我沉淀。而沉淀的過(guò)程是孤單的，苦難的，寂寞的，艱辛的，痛苦的……只有扛的起的人才有希望燃燒明天的圣火。
當史鐵生失去雙腿進(jìn)，他用堅強的雙手推著(zhù)自己的輪椅走向了一條春暖花開(kāi)的道路，一條充滿(mǎn)希望的道路。當貝多芬被放逐在無(wú)聲的世界中，他毅然的豎起另外兩只激情的耳朵，傾聽(tīng)著(zhù)生命音樂(lè )的壯烈。他們面對挫折并沒(méi)有逃避，而是勇敢的面對，他們把每一天都當做今天來(lái)做，他們用自己的努力沉淀著(zhù)自己充實(shí)的今天，輝煌這他們的明天。 而我的明天，我不想去奢望，我只想用自己今天的努力去贏(yíng)取我的明天。
我的明天作文 8
清晨的第一抹陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，帶著(zhù)后山拗泥土的清新氣息，雖無(wú)玫瑰花的味道，卻依然夾雜著(zhù)莫名的野草清香。我并不是為了欣賞這怡然的秋之驕傲才醒的，也不是為了追憶逝去的春色嘉華才和衣的。我又為什么呢？不知道的，或許是一種習慣吧！然而，我不是一個(gè)很處決于習慣的人，我的生物鐘早已紊亂不堪。我的記憶、神經(jīng)系統、腦中樞時(shí)常發(fā)出錯誤的符號。我每天記得上班，記得看你。今天我不知所以了，是去看你還是去上班？
我真想昨晚呆呆的看久些，把你記得更深切，或許就不會(huì )這么想你。日子像流水，可我把它看成了更漏，一點(diǎn)一點(diǎn)，始終那么有規律，始終那么粘粘的，卻又斷斷續續。靜靜的看著(zhù)，傻傻的，好像千年都不會(huì )有交接，日子是停住了。我佇立很久很久，終于我還是睡下了。等我醒來(lái)的時(shí)候，又是新的開(kāi)始了，又是新的千年等待。
或許你們會(huì )說(shuō)，孩子！為什么你的日子這么長(cháng)呢？不知道，我什么都不知道！如果昨晚像我看更漏一樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抑或停住，我愿靜靜的'看著(zhù)你，從現在直到永遠。你說(shuō)我喜歡你什么？我喜歡你頸上的疤。自然看似荒唐的說(shuō)話(huà)，可我并不覺(jué)得荒唐。你的眉、你的鼻，你那一觸即破的微笑；你的額、你的耳，你淺淺的迷人酒窩，早早深深的烙在我的心里。我從容，依然為你鎮住。只要多看你一眼，我便覺(jué)得生活充滿(mǎn)了趣味，人生不再索然。
我向往自由的海洋，依然決定為你束縛；我遍采群峰的野花，為謀取你一瞬即失的牽掛。天不再高，卻很蔚藍；海不再深，勢必湛然。我不再渴求什么？希望這天然的兩道屏障，為我化作鏡子，照你，照我。
娟，每每去你的空間，看著(zhù)你的照片，我在想你。清晨已不再是清晨，只能等待明天的了。
我的明天作文 9
一天又一天，今天還是像往常一樣來(lái)到學(xué)校，把車(chē)子放好，到操場(chǎng)，靜看著(zhù)一圈比一圈大的橢圓形拼成的跑道。
微風(fēng)吹拂，感覺(jué)很清爽，頭腦一下子清醒了！操場(chǎng)上有一個(gè)跑動(dòng)的身影，那是張奕馳，一圈又一圈，我站立起，隨手提起一個(gè)書(shū)包，張奕馳跑步結束了，我將包遞入他的手中。
這似乎已成為了一種習慣，并不奇怪，一天又一天，總會(huì )變成習慣。
我倆一起背著(zhù)書(shū)包進(jìn)入教室，教室里凌亂的坐著(zhù)一些人，有的擠在一團講事情，有的則做著(zhù)自己昨天不會(huì )做的題目。我們坐在位子上，靜，還是靜，靜靜等待著(zhù)老師的到來(lái)，這一切都是習慣，老師的到來(lái)已經(jīng)成為了新的一天的開(kāi)始的發(fā)令槍?zhuān)嬖V我們一天又要來(lái)臨。
我們拿上作業(yè)，交給組長(cháng)，就上臺開(kāi)始領(lǐng)讀，剛開(kāi)始總覺(jué)得很費力，要很大聲喊才靜下來(lái)。
接著(zhù)就是井井有條的讀書(shū)聲，聲聲入耳。老師聽(tīng)著(zhù)我們的讀書(shū)聲，似乎是一種享受，閉上眼，真的覺(jué)得這讀書(shū)聲很美。然后，隨著(zhù)早操廣播的響起，我們排成隊伍，到操場(chǎng)做早操，每次總有幾個(gè)人會(huì )被老師拉去跑步。
緊接著(zhù)是上課鈴，大家安下心來(lái)上課，可是就是有幾個(gè)人停不下嘴，常常會(huì )被老師變?yōu)椤鞍l(fā)泄物”，難道以后要當記者不成？
下課鈴的響起，似乎是對大家解放的.命令，全都沖出教室，真可位一哄而散！大家有的去小吃店買(mǎi)點(diǎn)東西添添肚子，有的則在教師放松放松一節課下來(lái)的疲勞，有的在走廊緩解一下眼神經(jīng)，或和同學(xué)聊聊天都不錯。
晚上回到家，做完作業(yè)，吃完晚飯，洗漱完畢，便開(kāi)始迎接新的一天，不知新的一天會(huì )不會(huì )有新的事情發(fā)生呢？
我的明天作文 10
我站在玻璃窗前，向外眺望，看著(zhù)那黑壓壓的如同螞蟻般的人群在大街上“蠕動(dòng)”著(zhù)，還有那川流不息的車(chē)子，不停地駛過(guò)來(lái)，又駛過(guò)去。各色的街燈立在馬路的兩邊，流光溢彩。
我就這樣靜靜地站著(zhù)，思緒卻早就飄到九霄云外去了。
我在想;明天的我究竟會(huì )是什么樣子呢?是一成不變，還是變成另外一個(gè)人呢?
但我心里面明白，如果要弄清楚這個(gè)問(wèn)題，那么就必須得弄明白明天這個(gè)詞的含義。
明天這一個(gè)詞，對我們來(lái)說(shuō)是既熟悉又陌生，既觸手可及有遙不可及。因為任何日子都是——明天�！敖裉臁睂τ凇白蛱臁眮�(lái)說(shuō)，就是“明天”;“明天”對于“今天”來(lái)說(shuō)就是“明天”。但“明天”會(huì )變成“今天”，再變成“昨天”。我的思緒有點(diǎn)兒亂了，便不再想這個(gè)問(wèn)題，就起身，坐一股倔強到了鏡子前。
鏡中的那個(gè)女孩，嘴巴撅嘴，從里到外都透露著(zhù)一股倔強勁。這是，我不由地想起了徐悲鴻大師的一句話(huà)：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨�！蔽矣X(jué)得自己好像就傲骨傲氣都有那么一點(diǎn)點(diǎn)的人，只不過(guò)平日里未曾表現出來(lái)罷了。所以我有時(shí)覺(jué)得自己有點(diǎn)兒虛偽，仿佛總是在刻意地回避著(zhù)什么。當然這只是我自己認為的，并不代表其他人也是這么想的'。
我，不算一個(gè)乖孩子，雖然不知道明天的我會(huì )不會(huì )是一個(gè)乖孩子，但至少現在的我不是。我總是會(huì )脫線(xiàn)，大腦不知道為什么有時(shí)會(huì )突然短路，但我卻總認為那是必須的，不然那就不是“我”了。
明天的我，不敢想像也不敢去想，因為天知道會(huì )變成什么樣子呢?是調皮、貪玩，還是沉著(zhù)、穩定?是循規蹈矩，還是調皮叛逆?不知道。
但希望，還是不要變得太多了吧!
我的明天作文 11
眺望遠放，有夢(mèng)在空中漂浮。我知道它離我還很遠。就像一副零星的拼圖，簡(jiǎn)單的構造起了邊框，而事實(shí)上，離完整還有很遠。但是，因為還有明天，我將會(huì )抱著(zhù)一顆充滿(mǎn)期待的心，在還很漫長(cháng)的路途中一往無(wú)前。
我想我記得遙遠的童年時(shí)光，那時(shí)的自己很愛(ài)哭，很怕痛，所以我很害怕跌倒，害怕摔痛。但在許多次與伙伴們的快樂(lè )追逐中，偶爾會(huì )被腳下的細石牽拌，或是鞋帶松開(kāi)，都會(huì )由于重心不穩而踉蹌地向前摔倒。于是感到揪心的痛，既而發(fā)現自己滿(mǎn)臉塵土，手也擦破了皮。
那時(shí)我甚至會(huì )覺(jué)得整片天都黯淡了，只因為很怕疼痛的滋味。但是，媽媽對我說(shuō)：“明天，明天的明天，或是明天的明天的明天，傷口總會(huì )不見(jiàn)的，所以別哭啦！”我果真破涕為笑，雖然疼痛感依舊真實(shí)地存在，但我始終相信媽媽的話(huà)，去期待總會(huì )到來(lái)的那個(gè)明天。
后來(lái)，無(wú)數個(gè)明天到來(lái)之后，我不再害怕跌倒了，逐漸把它當作一個(gè)小挫折，將來(lái)的路才會(huì )更平順吧！但是，當我不再害怕身體的痛苦后，卻越來(lái)越擔心內心的失落感。
那是多少個(gè)明天之后的事呢？時(shí)光早已模糊了過(guò)去的印記。再也記不清了。只知道自己有不可抗拒的憂(yōu)傷，沉沒(méi)在“尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的意境之中。我時(shí)常抱怨自己成績(jì)不好，能力不強，運氣不佳。于是在這樣的死氣沉沉中，我度過(guò)了一日又一日。
時(shí)間并不會(huì )因為我的憂(yōu)傷而停留，它有自己的軌跡要走。那么，我是不是也該找到自己的跑道呢？或許我的未來(lái)真的.要*自己掌握。若我能有“衣帶漸寬終不悔”的執著(zhù)追求的精神，那奇跡一定不會(huì )拋棄我了吧！那么，我也就擁有了去期待明天的理由了！
現在，我要像不會(huì )被風(fēng)雨吹垮的大樹(shù)一樣，小小但茂盛地活在自己的夢(mèng)想里，帶上對明天的期待，一往無(wú)前！
我的明天作文 12
靜靜的深夜，我坐在熒屏前，深思孤獨的心中，總有著(zhù)自己的那份美好的思念與企盼，我要用自己的真情去投放。茫茫人海，知音難覽，遇上你是我的緣，在這個(gè)寧靜的夜里，坐在熒屏前，想起你我的傾訴與歡暢，可是，幾天卻見(jiàn)不到你閃亮的頭像，沒(méi)有你的聲音，沒(méi)有你的日子，我的心中真的好迷茫。
想起你一句深情的問(wèn)候，驅走了我心中的黑暗與彷徨。你為我打開(kāi)心靈的那扇窗，將我的那盞禁閉的燈，點(diǎn)亮，你我的交流與溝通，使我們彼此的心胸豁達又開(kāi)朗，也忘掉了一切不愉快的煩惱與憂(yōu)傷。沒(méi)有你的消息，我心里就沒(méi)有了思緒。遠方的你，是否知道我此時(shí)的心情與思念;是否知道我在深夜里坐在熒屏前靜靜的想你，分分秒秒的在等你，你說(shuō)過(guò)的每句話(huà)，都讓我反復的回味。感覺(jué)仿佛夢(mèng)境一般，我們彼此思念，彼此牽掛，但同時(shí)又是那樣的陌生，讓你我都有一絲迷茫，也許有一種期盼，你我都難以說(shuō)清的期盼。
有人說(shuō)：“如果有一種東西總是揮之不去，那就一定是愛(ài)與恨”這些話(huà)在我的腦海里記憶在心，仿佛在昨天;也反復就在眼前。雖然深夜很寧靜可我的心不靜，在默默的想你，渴望著(zhù)明天。當你真心的愛(ài)了，你就能體會(huì )到，在遠的距離也難以阻隔兩個(gè)人的心靈的呼喚，心與心的對話(huà);心與心的交流;心與心的`纏綿;心與心的依偎。這就是愛(ài)的匯合，心的交融。你就會(huì )知道真正思念一個(gè)人的味道。還是很靜，讓我在這寧靜的夜晚思念，靜想。我很想知道，遠方的你還好嗎?你是否也同樣在想我嗎?親愛(ài)的：我邊寫(xiě)邊等已經(jīng)深夜十一點(diǎn)多鐘了，就寫(xiě)到這兒吧，希望我的知己能看到在寧靜的夜晚我心不靜，我盼望明天，渴望明天……
我的明天作文 13
鄰居小妹妹玲玲跑過(guò)來(lái)問(wèn):“蜜蜜姐姐，你笑什么呀?”我連忙告訴了她。玲玲拉著(zhù)我的衣角央求說(shuō):“姐姐，你講個(gè)嘟(故)事給我聽(tīng)。好嗎?"我答應了。 ，一會(huì )兒，我家就來(lái)了好幾個(gè)小弟弟、小妹妹。我拿起《有趣的動(dòng)物故事》，挑了個(gè)自己認為有趣的“拼抖的.同胞相聚”，照著(zhù)上面講起來(lái)。講到最精彩的地方，我抬頭一看，發(fā)現小朋友們都聽(tīng)得心不在焉:有的逗姻姻，有的玩娃娃，我失望地停了下來(lái)。為什么他們不愛(ài)聽(tīng)呢?噢，他們還小呀，雖然故事挺有趣的，但語(yǔ)言深了一些。對了!我把故事改成“童話(huà)故事”再講給他們聽(tīng)，不是很好嗎?
又是一個(gè)星期天，我把小朋友們都叫來(lái)，把改編過(guò)的故事講給他們聽(tīng)。這回，他們都睜大了眼睛，專(zhuān)心聽(tīng)我講。當我講到《家豬賽跑》中，一只只小豬都穿上背心時(shí)，小朋友們都忍不住笑出聲來(lái)。
從此，我經(jīng)常給同學(xué)們講動(dòng)物故事，有時(shí)還講給大人們聽(tīng)，大家都說(shuō)我越講越好。爸爸、媽媽又說(shuō)我是個(gè)“故事迷”。當然，我還學(xué)會(huì )了講生活故事、民間故事……
今年暑假，我去青島參加“全國故事大王”比賽。講什么故事呢?對了，就講我最拿手的動(dòng)物故事吧。我就講了個(gè)《小老鼠和大象》的故事。真投想到，還得了二等獎。站在領(lǐng)獎臺上，我捧著(zhù)金燦燦的證書(shū)和獎品，又想起了《有趣的動(dòng)物故事》，更想起了伴我成長(cháng)的圖書(shū)館少兒部。
我想:假如孩子們沒(méi)有故事，假如孩子們沒(méi)有書(shū)本，那該是怎樣的世界呀!我只有一個(gè)心愿:讓知識的光芒照亮每個(gè)孩子的心靈，讓書(shū)本伴隨著(zhù)我們走向燦爛的明天!
我的明天作文 14
我一直相信，每一朵小花都會(huì )有自己盛開(kāi)的時(shí)候，每一朵野百合都會(huì )迎來(lái)屬于自己的春天。
生命像一顆種在地里的種子，每一顆種子都會(huì )受到那肥沃的土地的孕育，每一顆種子都會(huì )受到雨水的滋潤。每一顆種子都會(huì )在只屬于自己的春天里吐綠，向世人展現自己的風(fēng)采，綻放自己的夢(mèng)想。
我深知，明天的成就必定是由現在努力的自己所決定的。我要在與明天的自己相見(jiàn)時(shí)，為此刻的我自豪，而不是充滿(mǎn)悔意與遺憾。
我們都是努力向上生長(cháng)的種子，在自己不完整的時(shí)候，一定要沉得住氣，既能忍受破土而出前的黑暗，也能抵御住風(fēng)雨的洗禮。這個(gè)過(guò)程必定艱辛而又緩慢，請踏實(shí)穩步的伸展，切不可光想著(zhù)一蹴而就，那樣即使發(fā)芽了，也不能成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)。
有位作家在大學(xué)中文系讀書(shū)時(shí)，就開(kāi)始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng )作，他連續在校報上發(fā)表詩(shī)作，并逐步將作品投向社會(huì )的大小報刊。盡管那時(shí)他收到的退稿比稿費單要多的多，但他毫不氣餒，一如既往的看書(shū)、寫(xiě)作、投稿，最后終于獲得成功。
我相信，每一顆內心堅定，努力上進(jìn)的'種子，盡管有著(zhù)不盡相同的人生，但都能在屬于自己的春天里發(fā)芽。
就像不同的花都在不同的季節綻放。春有迎春，夏有荷花，秋有菊花，冬有臘梅，每一朵花都開(kāi)放在只屬于自己的“春天”。
請在勤奮為土壤的滋養中，在未來(lái)夢(mèng)想的澆灌下，沖破黑暗的封鎖，以最美的姿態(tài)搖曳在明天耀眼的陽(yáng)光下。
暢想明天的我，在與明天的自己約會(huì )時(shí)，在回首所走過(guò)的路程時(shí)，在欣賞到自己美麗的綻放時(shí)，必定會(huì )展露出欣慰的笑容，為現在的我鼓掌。
朋友，從現在開(kāi)始，去尋找那只屬于自己的春天吧！不要讓自己的春天來(lái)的有遺憾。
我的明天作文 15
我渴望一個(gè)寧靜的天地，一個(gè)和諧的生存空間，一個(gè)美麗的大自然。
曾經(jīng)，那里是一個(gè)充滿(mǎn)勃勃生機而美麗的地方。在那里會(huì )帶給你以無(wú)盡的享受。
聽(tīng)，那不遠處好像有人在唱歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，令人陶醉。仔細一聽(tīng)，哦，是蛙叫聲，叫聲是那么的響亮，那么的有節奏，怪不得把我迷住了，越聽(tīng)越有味。
綠油油的禾苗隨風(fēng)翩翩起舞，田間里的.青蛙也來(lái)到田里閑逛，一雙尖銳的眼睛在田間掃瞄，盯得害蟲(chóng)不得不被迫離開(kāi)，有些倒霉的已成為它們的晚餐。它們幫助了農民伯伯，也為禾苗提供了美好的生活空間。
每當夜深人靜的時(shí)候，青蛙們又開(kāi)始唱歌，經(jīng)過(guò)了一天的勞動(dòng)，它們收獲不少，正在慶功呢！
有一天，我漫步在田間，看著(zhù)綠油油的禾苗，眼前便浮現出一片黃金金、沉甸甸的稻谷的景象。正在沾沾自喜，忽然聽(tīng)到了兩只青蛙的談話(huà)：“我們這樣無(wú)報酬的工作，我們能得到什么呢？”“我們能得到清閑的生活環(huán)境呀，只有農民伯伯們有收成，這就是我們的報酬啦！”這是多么崇高的品格！
我想，它們應該有更好的生活，應該得到更高的待遇。
然而，市場(chǎng)上，青蛙常常被當成人們賺取暴利的籌碼，也常常被人們當成美味佳肴。難道這就是屬于它們的“報酬”嗎？
于是，漸漸地，夜里，蛙聲沒(méi)有了，悠閑動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )從此消失了。我們聽(tīng)到的只是繁雜的吵鬧，勃勃生機的景象漸漸從我們身邊遠去……
朋友們，大自然遭到了破壞，生態(tài)失去了平衡，食物鏈也失調了，多么嚴重的問(wèn)題。
我在迷茫中，心中涌起一個(gè)念頭——明天我在哪里，我應該做些什么呢？
我的明天作文 16
人與人之間的約定，只為承諾一些事情，但這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的承諾真的全部都實(shí)現了嗎？——現在的我與明天的自己有個(gè)約定。
我總是在想何時(shí)能放松一下，不用時(shí)刻想著(zhù)接下來(lái)該做什么事，澆澆花看看書(shū)，悠閑地度過(guò)每一天，卻發(fā)現只有假期才能休息一下，過(guò)著(zhù)忙碌的生活，天真無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活對于一年來(lái)說(shuō)只是簡(jiǎn)單的`瞬間，如果你還牽掛、擔憂(yōu)過(guò)去，或擔心未來(lái)，隨時(shí)帶著(zhù)害怕焦慮，或是憤怒，你就不是一個(gè)自由的人。
用油漆把沒(méi)人用的舊滑梯，涂得五顏六色，卻被別人嘲笑自己的審美觀(guān)點(diǎn)。這樣如何？自己開(kāi)心便好，別人的觀(guān)點(diǎn)又能把你怎樣？見(jiàn)過(guò)你的人不一定賞識你，也不一定會(huì )抬舉你，即使你做了一些使別人另眼相看的事，又何必在乎他人的想法呢？
所謂悠閑，就是可以隨心所欲地做自己喜歡的事，不必杞人憂(yōu)天地擔心時(shí)間不夠充足。當日事，當日畢，只要不三天打漁，兩天曬網(wǎng)，就不會(huì )太過(guò)忙碌，總會(huì )擠出一些時(shí)間休息，學(xué)習也好，玩也罷，如果真的能夠這樣該有多好？
總是忙碌的學(xué)習工作，會(huì )對精神上造成一定的傷害，而這些日積月累的損傷，終究有一天自己會(huì )承受不住。
不要總是提前做好明后天的打算，要寫(xiě)哪些作業(yè)？讀那本書(shū)？晚飯吃什么等，這樣會(huì )把生活變得千篇一律，怎么會(huì )豐富多彩？只要記住有哪些事沒(méi)有做完，有哪些事做完了，再在當天合理分配時(shí)間，照樣可以完成當天的計劃，做完該做的事，為何還要被別人吩咐做這做那，不敢于說(shuō)“不”的話(huà)，哪還有自己支配事物的權利，自己只會(huì )變成一臺學(xué)習的機器。
過(guò)得開(kāi)心便好，獲得輕松便好，我只想不再忙碌，輕松一點(diǎn)。我跟明天的自己的那個(gè)約定，便是做一個(gè)不忙碌的人，擁有一個(gè)豐富多彩，自主的生活。
我的明天作文 17
我是一個(gè)農村小姑娘，是土生土長(cháng)的鄉下人。我的童年是在泥土里度過(guò)的，也從未擁有個(gè)任何玩具。在我看來(lái)，我的未來(lái)是一片空白。應為，在我們那里我們沒(méi)有完全的教材設備；沒(méi)有城市里的現代化。
與我們?yōu)槲榈氖锹浜蠛拓毟F。人們日出而出，日落而歸，每天都在地里勞作。我認為，我的明天也會(huì )向他們一樣埋葬在農田里。
終于，我隨父母來(lái)到他們工作的'地方——廣東。也是鄉村，不過(guò)，這里和我的家鄉比起來(lái)好得多。
來(lái)到這里我看到了許多從未見(jiàn)過(guò)的東西，聽(tīng)到許多從未聽(tīng)過(guò)的東西……
這里是水鄉，四周環(huán)海，經(jīng)濟還算活躍。我以為我的明天，我的未來(lái)會(huì )在這片土地上有所發(fā)展，我看到了曙光。我努力學(xué)習，相信自己一定可以可以脫離農村，飛向城市。
在這里我生活了兩年，習慣了這里的一切，也依賴(lài)這里的一切。每天很忙碌，也很充實(shí)。
最后，我還是要離開(kāi)這里。應為我在這里沒(méi)有戶(hù)口，不能在這里考高中，我必須離開(kāi)這里回到家鄉讀初三。
在家鄉的同學(xué)說(shuō)，我們那里的學(xué)科很難，而且教學(xué)質(zhì)量很差。我很失望，我對我的人生迷茫了，我墮落。對自己的以后失去了信心，沒(méi)有出路了。
幸好，老師及時(shí)發(fā)現。她開(kāi)導我，教育我。她告訴我，無(wú)論你是在哪里讀書(shū)，無(wú)論條件有多差，只要你肯用心，你的未來(lái)會(huì )是一片光明的。
我深思，我回顧。發(fā)現自己太傻了，我的思想確實(shí)太偏激。我應該
好好的改變自己的思想，從新確立人生的信念。
我開(kāi)始從容的面對，我相信老師的話(huà)。
我回到從前，認真的學(xué)習。
在以后的每一天，我會(huì )自信的面對我的明天。每一個(gè)人的明天，都應該是光明的，只要有自信。
我的明天作文 18
明天是什么樣子呢？是陽(yáng)光明媚，是春光燦爛……明天是什么樣的，我無(wú)法準確知道，明天的我是什么樣的，我也無(wú)法準確的知道。
但是明天的我雖然模糊，但是我還是能知道大致的輪廓。明天的我應當是樂(lè )觀(guān)向上，并且朝著(zhù)自己的夢(mèng)想不斷前進(jìn)的。今天的我已經(jīng)繪畫(huà)出了我未來(lái)的藍圖，明天的我將會(huì )朝著(zhù)這個(gè)藍圖勇敢直前，直到實(shí)現我的目標，完成我的夢(mèng)想。
明天的我，你一定是勇敢的，至少比今天的我勇敢。今天的我只不過(guò)將自己未來(lái)的明燈點(diǎn)亮，而朝著(zhù)這盞明燈奔跑的是明天的我。你會(huì )在路上遇到很多的困難與挫折，這些都是對你的考驗，但是今天的我相信，明天的你一定能夠跨過(guò)這些難關(guān)，最終取得勝利。
明天的我，你要記住，在追夢(mèng)的路上所有遇到的困難與挫折，這些都將是你將獲得的財富。當你勇敢的面對它們，用堅強的意志去戰勝它們，你本身獲得的就有勇氣，與一往直前的魄力。明天的我，你若真的度過(guò)了層層難關(guān)，走上了勝利的紅毯時(shí)，今天的我也會(huì )以你而自豪。
這是今天的我寫(xiě)給明天的你的，雖然我無(wú)法知道明天的我是何種模樣，但是我知道你一定有一雙堅定的雙眼，一定有讓人敬佩的'氣勢，明天的我，我很期待見(jiàn)到你。
當你走上舞臺，領(lǐng)取屬于你的勝利之杯時(shí)，你一定是最耀眼的那一個(gè)人。我仿佛能聽(tīng)到此刻你站在舞臺上受萬(wàn)人矚目，場(chǎng)面上的歡呼聲都是祝福，那是對你最大的肯定。明天的我，真期待你能成為這一個(gè)最耀眼的人。
明天的我，你會(huì )不會(huì )在心里感激現在的我呢？因為現在的我已經(jīng)明確了自己的人生目標，找到了自己夢(mèng)想的方向。
我的明天作文 19
“理想是石頭，敲出火花，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈�！甭�(tīng)著(zhù)。語(yǔ)文老師正在給我們背誦詩(shī)歌！老師又對我們班說(shuō):你們都有自己的理想嗎？”每個(gè)人都異口同聲地說(shuō):是的�！蔽业睦硐胧浅蔀橐幻Z(yǔ)文老師。春天的絲蟲(chóng)會(huì )織到死去，每晚蠟燭會(huì )抽干它們的燈芯。無(wú)私的老師。
晚上，我在寫(xiě)作業(yè)�；璋档臒艄庀�，我像是......
哦，天��！原來(lái)，這就是未來(lái)的我！將來(lái)，我將成為一名光榮的個(gè)人名師，與全班侃侃交談。白天，我耐心地向學(xué)校里的同學(xué)解釋難題。我站在神圣的講臺上講課。我看著(zhù)整個(gè)班級，一個(gè)接一個(gè)，充滿(mǎn)了生機和活力。晚上，我在柔和的燈光下批改完美的作業(yè)，仿佛看到一群群可愛(ài)的學(xué)生在對我微笑。我開(kāi)心地笑了！哦，天��！關(guān)榮，你當過(guò)老師嗎？看著(zhù)學(xué)生成長(cháng)并變得有用是多么快樂(lè )��！為祖國培育美麗的'含苞待放的花朵，做一名無(wú)私的園丁。老師像太陽(yáng)和月亮一樣用他們自己的光來(lái)照亮我們，這是多么的光榮啊。老師！多么溫柔親切的稱(chēng)呼��！
明天我將成為一名老師，一名光榮的老師！你們都有自己的理想，不是嗎？著(zhù)名作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):理想是一盞燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向。理想有多重要！一個(gè)沒(méi)有理想的人會(huì )過(guò)著(zhù)不整潔的生活。彩虹也是在與閃電激烈搏斗后出現的。理想是在與困難斗爭后誕生的�！袄硐爰仁菭奚彩谦@得�！睘榱藢�(shí)現你的理想，你需要抓住生活的舵，在風(fēng)浪中前進(jìn)。航行當然是在海面上。在航行中，你會(huì )遇到各種各樣的巖石、波浪和淺灘。這取決于你的意志是否堅定�！袄硐胧且粋�(gè)指南針，它能指引船只，帶你出海遠行�！睒�(shù)立一個(gè)理想，實(shí)現這個(gè)理想，裝扮一個(gè)美麗的生活，讓生活更加多姿多彩，光彩照人，實(shí)現人生的價(jià)值，讓生活更加光彩照人。
我的明天作文 20
十年寒窗，總算沒(méi)有付之東流，日夜向往的志愿總算實(shí)現，做一位人民教師這一愿望終于成為現實(shí)。
告別母校，告別家鄉，踏上了去瀏陽(yáng)師范的班車(chē)，我的心多么火熱。別人的贊嘆聲在身后此起彼伏:“他，真行，十幾的孩子，就有了個(gè)飯碗�！薄霸僖灿貌恢�(zhù)面朝黃土背朝天了，要是我有一個(gè)這樣的兒子……唉!”“聽(tīng)說(shuō)如今對教師特別尊重……他真是走運�！逼鋵�(shí)，這都不是我所追求的。我?jiàn)^斗拼搏，考取師范的目的不是為了飯碗，也不是為了榮譽(yù)，更非圖快活。做一個(gè)光榮的、名副其實(shí)的人民教師，培養人才，傳授知識，才是我所唯一的追求。我要領(lǐng)略一下“化作春泥更護花”的風(fēng)韻，品嘗一下“兩袖清風(fēng)，桃李滿(mǎn)天”的滋味。
我想，師范畢業(yè)后，我極力要求將我分配到偏僻的山村去，我將盡我全部心血，哺育剛剛開(kāi)放的花朵。讓偏僻的山村活躍起來(lái)，讓社會(huì )共同進(jìn)步，做一個(gè)賀學(xué)禹一樣的人民教師。
我真高興，我為我的事業(yè)而高興，我為我所培育出來(lái)的學(xué)生而高興。望著(zhù)他們健康成長(cháng)，我花費的心血總算有了收獲。山村的`生活水平提高了，人民的文化知識也提高了，整個(gè)山村正走向富裕，知識撒遍每一個(gè)孩子的心田，他們都成了祖國的棟梁之材，社會(huì )建設事業(yè)的主力軍。
我要學(xué)習“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚風(fēng)格，將自己的青春年華，化作知識的源泉，流進(jìn)每一個(gè)孩子的心田。我成了世界上最幸福的人。我覺(jué)得，多年的追求不是空想,我從事的事業(yè)是偉大的，望著(zhù)孩子們工工整整的作業(yè)，滿(mǎn)是紅鉤的試卷，我得到了最大的安慰。
不久，我被評為“縣優(yōu)秀教師”，這給我又是一個(gè)極大的鼓舞。在工作上，我更加努力，對同學(xué)更加耐心。
我的明天作文 21
12年前，一個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，一個(gè)生命呱呱墜地。十四年間，他成長(cháng)著(zhù)；十四年間，風(fēng)飄過(guò)，雨落過(guò)；他有過(guò)刻骨銘心的懺悔，有過(guò)發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)；有過(guò)淚水，有過(guò)甜蜜……他，就是我�！}記明天的我：你好！當你看到這封信時(shí)，祝賀你，你已經(jīng)可以開(kāi)始為自己的理想打拼，你即將感受到青春的激情與活力。
但是，我又要提醒你：面對你的青春歲月，可是把雙刃劍！希望你別誤入歧途，墜入深淵。學(xué)海無(wú)涯，“玩”海亦無(wú)涯，學(xué)與玩，孰種孰輕，我相信你明白。你的路，必定荊棘密布！因此，每一步路，都要倍加斟酌！人生，無(wú)論成敗輸贏(yíng)，唯求步步精彩。也許你正在為面對未來(lái)的路，該何去何從而困惑，請不要駐足，因為，游戲童年中，你已經(jīng)歷的太多……無(wú)論成敗，你要時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，畢竟，面對你的，不是過(guò)去，而是新的征程，即使你失去了一切，你也不能失去樂(lè )觀(guān)的.心，不要太多的計較過(guò)去，要把精力奉獻給未來(lái)的挑戰！也許你對未來(lái)的路充滿(mǎn)自信，激情澎湃，也請你切莫為一時(shí)的沖動(dòng)而沖昏了頭腦，面對現實(shí)，你要沉著(zhù)冷靜的應對。要知道：欲速則不達。也許你正在為面對未來(lái)的路，荊棘叢生而苦惱，你不能退卻，你應該無(wú)所畏懼！切記：“堅持不懈！”條條大路通羅馬，只要你認準目標，堅持不懈的為之付出自己全部的精力，結果，會(huì )令你滿(mǎn)意的！即便是失敗，你也應問(wèn)心無(wú)愧！因為你已經(jīng)盡力了，對于自己來(lái)說(shuō)，難道這不是成功嗎？但是，你也不能淡忘掉你所經(jīng)歷過(guò)的挫折，否則，那些挫折將不僅是遺憾，更是你人生中不可磨滅的污點(diǎn)。
你要將它轉化成前進(jìn)的動(dòng)力，永銘心間！……風(fēng)飄過(guò)，雨落過(guò)；朝霞散，夕陽(yáng)落……明天的我，未來(lái)的我，希望你隨時(shí)都能站在陽(yáng)光下，自豪地說(shuō)：“面對昨天的我，我無(wú)撼！”
我的明天作文 22
昨天，今天，明天，時(shí)間在一分一秒的流逝，我們也在逐漸長(cháng)大，也逐漸會(huì )有新的目標，新的理想，并為之努力奮斗。為了不讓我的青春留下遺憾，我制定了“約法三章”：
我和明天的自己有個(gè)約定——勤奮學(xué)習。
“天才在于積累，聰明在于勤奮�！边@是華羅庚先生所說(shuō)的，也是我所理解的勤奮。許多人的聰明都是勤奮煉成的。學(xué)習可以讓我們在知識的海洋里遨游，而勤奮學(xué)習則相當于開(kāi)著(zhù)快艇遨游，可以在相同的時(shí)間里，比別人多學(xué)一些，多理解一點(diǎn)，就似贏(yíng)在起跑線(xiàn)。所以，請明天的`你要學(xué)會(huì )勤奮學(xué)習。
我和明天的自己有個(gè)約定——學(xué)會(huì )堅持。
鍥而不舍，金石可鏤。勤奮一時(shí)是無(wú)用功的，堅持勤奮必能有所成就。學(xué)會(huì )堅持吧!不要因為今天的小情緒而揮霍昨天去世的人所渴望的明天。要知道，成功離不開(kāi)背后的堅持付出，而最可貴的是你那堅韌不拔的持久付出得到了肯定。學(xué)會(huì )堅持吧!明天的你會(huì )感謝今天的自己的辛勤付出。
我和明天的自己有個(gè)約定——自立成長(cháng)。
人的成長(cháng)過(guò)程，就是一個(gè)不斷提升自理能力的過(guò)程。從自己吃飯、自己穿衣、自己學(xué)習，這都是在成長(cháng)。我們的一生沒(méi)有誰(shuí)能陪我們到老，我們必須從小建立起自立意識�，F在的你，要學(xué)會(huì )有自己的思想、學(xué)會(huì )自己選擇、學(xué)會(huì )基本的家務(wù)活……學(xué)會(huì )自己的事情自己干。自立能使我們成長(cháng)，更能適應環(huán)境，更利于我們學(xué)習。
以上，就是我與明天的自己的“約法三章”：勤奮學(xué)習、學(xué)會(huì )兼職、自立成長(cháng)。相信每天的我都能在心牢記下這個(gè)約定，并向著(zhù)自己的遠方，繼續前行，成為更好的自己。
我的明天作文 23
“明天你好含著(zhù)淚奔跑，每一次哭又笑著(zhù)奔跑……”明天很好，但明天的事情把握在自己的手中，是輝煌，是失敗，是快樂(lè )還是難過(guò)，這都需要自己去走。
明天是什么呢？這似乎沒(méi)有人能打出下文。有人說(shuō)明天可能是充滿(mǎn)挑戰的一天，也有人說(shuō)明天可能是愉悅的一天，明天讓我充滿(mǎn)了期望。
每一個(gè)明天當中難免會(huì )有一些挫折，他都會(huì )使我們漸漸的成長(cháng)，成長(cháng)如同一本書(shū)卷，戰勝挫折才能讓文字間的文墨飛揚，成長(cháng)如同一杯美酒，戰勝挫折才能讓瓊漿里的醇香飄酒。明天是無(wú)限美好的。
不久之前已向驕傲而又自負的我在一次周測考試中慘痛失利，這次帶給我的是致命的打擊，爸爸媽媽看在眼中即在心里，老師也一遍又一遍的開(kāi)導我，而我心里卻想讓明天的'日出不再升起，現在我的世界都朦朦朧朧，昏昏暗暗的，充滿(mǎn)了對明天的恐懼，一蹶不振。
看來(lái)一則漫畫(huà)是在抗日年代中的一位女連中的戰士也在戰爭中放棄了希望，她在一間簡(jiǎn)陋的房子里看見(jiàn)一只小蜘蛛一直在結網(wǎng)一次，兩次……六次，女兵想肯定不會(huì )成功的，放棄吧，終于到了第七次，小蜘蛛終于成功了，而恰恰女兵也是失敗了六次，她想小蜘蛛都可以堅持不懈，所以她動(dòng)身了，第七次她成功了，太陽(yáng)升起了！
是啊，我豁然開(kāi)朗，一星損落暗淡不了整個(gè)星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折，影響不了絢麗成功，今天的失敗，并不代表明天的失敗，只有學(xué)會(huì )去面對，去戰勝，才可能讓明天更加絢爛。
為了明天的絢麗，加油吧！明天正向我們招手呢！
我的明天作文 24
明天是什么樣子的?明天會(huì )發(fā)生什么事呢?明天會(huì )有什么驚喜呢?明天，對于明天，你不知道，我不知道所以我們唯有渴望。
如果明天是一場(chǎng)惡夢(mèng)，我們渴望它早點(diǎn)到來(lái)，早點(diǎn)結束;如果明天是一個(gè)驚喜，我們希望它快點(diǎn)來(lái)到，但晚點(diǎn)結束。生活中的我們就是如此，美好的明天就是人們的渴望。
我渴望的明天，它不僅僅是美好的，還有糟糕的。美好的明天可令我享受;糟糕的明天可令我長(cháng)大，勇敢。因為明天有苦有樂(lè )，所以人們才能苦中尋樂(lè )，樂(lè )中思苦。
明天，我的渴望，盡歷了今天，收獲了今天，明天就會(huì )美好，明天就會(huì )更加精彩。
我渴望中的明天會(huì )發(fā)生許多事：我會(huì )更加成熟!我會(huì )被老師夸，被老師批評;我會(huì )和同學(xué)們玩耍，和家人們共餐，我會(huì )……
而最渴望明天的發(fā)生的事是和家人再一次一塊進(jìn)餐。家人共餐享受的不只是食物的美味，還有家人在一起聊天時(shí)的愉快，一起做一家人最平常的事。但那種溫馨，安寧的生活似乎與我永別了，家中人忙的話(huà)，一點(diǎn)空閑也沒(méi)有，但工作忙完時(shí)，剛要閑下來(lái)，家中的鎖事又在“恭候”著(zhù)。所以，共餐成了我明天最渴望的事，也是一個(gè)心愿。
渴望的事不能只是渴望，它需要我來(lái)付出努力，付出汗水，才有可能將渴望變成希望，然后成為現實(shí)。所以，我在努力，在幫助家里人干家里的事，但這事似乎還是難以實(shí)現，渴望不免成了絕望，但我告訴自己，不可放棄，放棄就等于認輸，我難道是這樣子的人嗎?我要堅持下去，明天!明天!它一定會(huì )來(lái)的!
渴望中的`明天，渴望中的共餐，也許我做的還不夠，但我會(huì )更加努力的，明天也一定會(huì )變成今天!
渴望中的明天，渴望中的溫馨，渴望、希望，離我還有多遠?
我的明天作文 25
人們常說(shuō)：十六歲是花季，璀璨明艷；十七歲是雨季，朦朧含蓄。那么，十八歲呢？十八歲的象征又為何物？明天，我就要步入這個(gè)令人思索、迷惘的季節，去尋找心中的那份獨特的向往與追，不知遠方的它也是否與花、雨季一樣甜美芳香？
人生在世，青春能有幾回？走過(guò)豐碩、潤澤的雨季，我已獲得了很多很多。童稚的幻想都已成為活生生的現實(shí)，真是美不勝收，它像一面明鏡時(shí)時(shí)照射著(zhù)昨日的光芒，也時(shí)刻折射出我昔日拼搏的小影，讓我回味無(wú)窮�；�、雨季中的我能尋覓到別人眼中的歡樂(lè )，也能夠體味跋涉著(zhù)的艱辛，這對逐漸成熟的我來(lái)說(shuō)無(wú)不是一種獨到的'收獲。
驀然回首，一串串深深的足印從遙遠的地方延伸到我的腳跟，它像一幅長(cháng)長(cháng)的畫(huà)卷，記載了我十多年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，既有成功與失敗的交替，又有快樂(lè )與悲傷的循環(huán)。但那些失意的不愉快并沒(méi)有成為我前進(jìn)中的絆腳石，相反的它們卻化為了一股勇往直前的動(dòng)力，伴我在風(fēng)中、雨中……
明天，我十八歲。我嘆惋自己將要走出輝煌燦爛的年輪，失去身邊那些令人興奮無(wú)拘無(wú)束的歡樂(lè )，但我又渴望自己能快快長(cháng)大，去獨創(chuàng )一份屬于自己的空間。盡管花兒對我不再微笑，雨兒對我不再飄灑，花兒的柔情、雨兒的浪漫轉瞬即逝，但我并不后悔，因為小樹(shù)總會(huì )長(cháng)大，雛鳥(niǎo)總要飛離暖窩，明天的我又要長(cháng)大一歲。走入十八歲的我，一切可從新開(kāi)始，重新努力，重新奮進(jìn)，相信今后的天空一樣蔚藍，等待我的明天將會(huì )陽(yáng)光燦爛。
明天，我十八歲。十八歲的我不再是四處飄泊的云朵，而是一只振翅翱翔的雄鷹。十八歲的男兒有自己獨特的氣質(zhì)與瀟灑，為了迎接美好的十八歲，年輕的我應從甜美的床榻上蘇醒，沿著(zhù)眼前的光明奮力追擊。
明天，我十八歲。
我的明天作文 26
時(shí)間如流水匆匆，空閑時(shí)我時(shí)常盯著(zhù)手表的秒針，隨著(zhù)它“嗒，嗒，嗒……”
一圈圈的轉動(dòng)，思緒的翅膀早已放飛：明天的我，該在何方？
孩提時(shí)，看到演員在舞臺上的星光閃耀，曾經(jīng)幻想自己登上舞臺煥發(fā)光芒；看到各種服裝的美麗，也曾幻想成為一名服裝設計師。懵懂時(shí)，認為若自己好好學(xué)習，就可以站上教室的講臺；若自己聲音好聽(tīng)，就可以成為一名主持人。而如今步入高中，未來(lái)卻變得茫然，不知明天的`我要去哪，我會(huì )在哪。
秒針只會(huì )順時(shí)針跳動(dòng)，卻永遠也不會(huì )逆時(shí)針跳動(dòng)。理想的成功可能離我近在咫尺，但前提是——努力。曾多少次下定決心拼盡全力，卻總是勝不過(guò)懶惰這個(gè)小魔鬼。高中生的我現在不得不為自己的未來(lái)鋪好道路，學(xué)習是現在通向理想最快捷的通道。聽(tīng)過(guò)那一句話(huà)“要是學(xué)不死，就往死里學(xué)”現在的筋疲力盡，換來(lái)的會(huì )是未來(lái)道路的陽(yáng)光明媚。
明天的路永遠不會(huì )預測到會(huì )發(fā)生什么，但堅持是伴隨我們走向未來(lái)的重要支柱。還記得第一位蟬聯(lián)奧運會(huì )乒乓球金牌的運動(dòng)員，被譽(yù)為“乒乓皇后”的鄧亞萍嗎？當初的她由于個(gè)子矮小，體校的大門(mén)向她緊閉。但她卻未言放棄，反而更加努力。七八歲的她遍綁上沙袋，每天的訓練使他手磨破了，腳腫了，她卻依舊堅持，最終她終于看到了自己堅持的收獲，10歲全國少年乒乓球比賽中獲得團體和單打兩項冠軍。明天的路曲曲折折不會(huì )一番風(fēng)順，鄧亞萍就是我們最好的榜樣。遇到挫折，給自己一個(gè)鼓勵的話(huà)語(yǔ)。遇到嘲笑，給自己一個(gè)微笑。為了自己的夢(mèng)想堅持努力，為了自己的明天而奮斗
秒針依舊跳動(dòng)，明天的陽(yáng)光沖我微笑。16歲的我不能只去空想、幻想明天的身在何方�，F在便要付諸行動(dòng)，不再問(wèn)自己明天我在哪。堅定一個(gè)信念，明天我要去哪！
我的明天作文 27
在我的床頭上，掛著(zhù)一張世界地圖，平時(shí)有事沒(méi)事我總是喜歡鉆研它，也許是喜歡發(fā)現一些有趣的地名，也許是喜歡尋找一些山脈河流，那時(shí)真的有一種世界在我面前的快感。
不過(guò)，每次端詳地圖時(shí)，我總會(huì )問(wèn)自己：“明天我在哪里呢？”
小時(shí)候，爸爸媽媽逗我玩時(shí)，會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地問(wèn)我同樣的問(wèn)題，那時(shí)可能是真得不懂事吧，我總會(huì )指著(zhù)那塊最大的藍色區域，然后驕傲地說(shuō)：“明天我在這里！”每次我這樣說(shuō)時(shí)，媽媽總會(huì )笑一笑，然后刮一下我的小鼻子。后來(lái)我才知道我指的地方是太平洋��！
升入小學(xué)后，雖然漸漸懂事了，但我那小小的腦袋里還是只知道胡思亂想。記得那是剛上小學(xué)時(shí)，我們學(xué)了一篇文章是講述西部的，包括一望無(wú)際的沙漠，神秘美麗的天山等等吸引人的事物。我清楚地記得那時(shí)我特別激動(dòng)地、興奮地、堅定地對爸爸媽媽宣布：“我長(cháng)大后要到大西北去，明天我要在天山腳下度過(guò)�！蔽疫�記得爸媽聽(tīng)了后那驚愕的.表情，張開(kāi)嘴想說(shuō)些什么但又咽了回去。反正那時(shí)我一心要去大西北，每次想到時(shí)心里那個(gè)美滋滋��！
后來(lái)啊，我對那神秘西部的一片熾熱逐漸降溫，甚至我對我為什么會(huì )有那樣的想法感到詫異。明天我到底該在哪里呢？我時(shí)常會(huì )不解地問(wèn)我自己。
“我們的目標是北京，為了北京加油！”這是我升初中時(shí)和一群好朋友定下的，雖然現在我們不在同一所學(xué)校，但這是我一直給自己的目標，也是我對自己未來(lái)的打算。
時(shí)光似流水般逝去，未來(lái)充滿(mǎn)了神秘，明天我到底在哪里？似乎連我自己也無(wú)法預見(jiàn)，是在繁華的都市，還是在自然的鄉村，是在發(fā)達的沿海，還是發(fā)展的內地呢？是熱愛(ài)的國內，還是陌生的國外呢？
端詳著(zhù)那張熟悉的世界地圖，我又陷入深思：明天我在哪里呢？
我的明天作文 28
今天我身邊洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣息，因為我的體育成績(jì)進(jìn)步了。迎著(zhù)夕陽(yáng)，我飛奔回家放下書(shū)包，迫不及待地問(wèn)媽媽一個(gè)期待已久的問(wèn)題：“媽媽?zhuān)魈斓倪@個(gè)時(shí)候我會(huì )在哪里？”媽媽對這個(gè)問(wèn)題感到十分詫異，但還是說(shuō)了一句：“我們每天做著(zhù)同一件事，明天這個(gè)時(shí)候媽媽下班回到家呀�！蔽铱吹綃寢屩�(zhù)一臉迷惑，樂(lè )呵呵地回答道：“明天的我肯定不會(huì )在今天的同一個(gè)位置上啦�！眿寢尭且活^霧水。我解釋道：“因為每個(gè)人每天都會(huì )在改變呀！”媽媽聽(tīng)了以后才豁然開(kāi)朗。
的確，我們不能停留在原地。就像我們這些學(xué)生，如果天天就只會(huì )在上課做做筆記，下課做做作業(yè)的話(huà)，成績(jì)永遠也不會(huì )提高，所以我們要有改進(jìn)。例如下課復習復習，多看一些書(shū)提高一下子寫(xiě)作水平，這些都是對我們的學(xué)習有幫助的�？赡苓@些時(shí)較難完成的，因為學(xué)習中每一點(diǎn)每一滴的知識都是要通過(guò)自己的努力辛辛苦苦積累起來(lái)的。然而這個(gè)過(guò)程是步履維艱的，需要自己的不斷堅持，不管風(fēng)吹雨打。這就是古人所云：格物致知的道理。當然，第二天我們回頭再看自己走過(guò)的歷程，沒(méi)想到自己竟然比昨天進(jìn)步了！
當然，偶爾我們也會(huì )突然發(fā)現自己不但不在自己原有的`位置，而且還倒退好幾步。這時(shí)候就要進(jìn)行反思了，為什么自己不如昨天呢？哦，正如毛澤東所說(shuō)的：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。如果天天不再有改進(jìn)，反而精神上有驕傲自滿(mǎn)的情緒時(shí)，就因該警惕了。為爭取恢復原有的位置而努力了。人生就如一架梯子，我們每天在不懈學(xué)習著(zhù)，為的就是明天能攀登到更高的一層去瞭望更廣闊的世界。讓我們以時(shí)間為競爭對手吧，每天積累一點(diǎn)，改進(jìn)一點(diǎn)，那么我們就會(huì )獲得最終的勝利。
看看自己今天的位置，仰望天空，尋找更高一級適合自己的臺階作為目標。出發(fā)！
我的明天作文 29
今天的我正坐在書(shū)桌前努力的學(xué)習，我相信明天的我一定能達到自己的目標。
這是我的學(xué)習目標，我希望自己能夠在班級上獲得一個(gè)大進(jìn)步。一直以來(lái)，我的學(xué)習成績(jì)在班級里就處于中下，所以我們一直都希望改變現在的這種狀態(tài)。當我下定決心要改變的時(shí)候，我就開(kāi)始努力學(xué)習了。
深夜了，我依舊伏案在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)。如今我的每天里，我不僅會(huì )完成老師給我們布置的作業(yè)，還會(huì )完成自己的作業(yè)。這是我針對學(xué)習知識的掌握缺陷而刻意買(mǎi)來(lái)的課后加強作業(yè)。每天我都會(huì )堅持學(xué)習，會(huì )認真的做好我的所有作業(yè)。
經(jīng)過(guò)一些天的努力，我也感覺(jué)到了自己的進(jìn)步，并且老師還在我的作業(yè)本上寫(xiě)下了加油兩個(gè)字。我看著(zhù)自己作業(yè)本上越來(lái)越少的.紅叉，取而代之的是一頁(yè)一頁(yè)的大紅勾，這讓我的心情變得無(wú)比的美好。但是我不會(huì )因為這一點(diǎn)小小的進(jìn)步而就此打住前進(jìn)的腳步，因為我清楚的知道，我的這種小進(jìn)步于我之前為自己定下來(lái)的目標還是遠遠不夠的。我若想達到我之前的目標，那我必須還要奮斗。并且學(xué)習也是一件永遠不能懈怠的事，我記得老師說(shuō)過(guò)，當某一天我們?yōu)樽约旱男∵M(jìn)步而沾沾自喜，并且就此自傲的停下自己努力的步伐時(shí)，我們離明天的勝利也就越來(lái)越遠了。
我們的明天說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。不管怎么樣，我都會(huì )做好今天，只有做好了今天，明天的我才會(huì )變得如我心目中那般的優(yōu)秀。明天的我是何種模樣，是成功還是失敗，這都取決于今天的我是否付出了相應的努力與汗水。要知道明天的我與今天的我是掛鉤的，想要看到明天一個(gè)優(yōu)秀的我，今天的我就必須努力向前，堅持不懈。
我的明天作文 30
假如明天我將離開(kāi)，按住你的心，不要送行，不要為了縮短我的寂寞，延長(cháng)了你的孤獨。
假如我要離開(kāi)，別去埋怨誰(shuí)，千里搭長(cháng)棚，沒(méi)有不散的宴席。分別，它不代表死亡，只要還活著(zhù)，就能相見(jiàn)。從前，你每天都送我一程，還記得那作別的巷口有一盞燈么？它滅了，朝陽(yáng)便升起，于是有了我們早晨背著(zhù)書(shū)包的相見(jiàn)。為自己點(diǎn)一盞心燈，去等待明天的朝霞。
假如我真離開(kāi)了，朋友，學(xué)會(huì )照顧自己，再也不能叮囑你該怎樣生活了，但為了有朝一日的重見(jiàn)，保重自己。寒冷在冬天最易感覺(jué)，溫暖方才離去，留下的只有透徹心骨的寒氣。豎好你的領(lǐng)子，把手插進(jìn)口袋，就像從前一樣，多好。
朋友，事到如今已不能再說(shuō)“假如”，行囊就在我身邊，火車(chē)大約已在來(lái)路。我真的得走了，一會(huì )兒就得走了！多少次想因你而留下，終不能夠——我們畢竟不是活在同一片天空下。別去想為什么快樂(lè )總只是驛站，要拿得起，就別放不下。
你來(lái)時(shí)，也許是怕的有朝一日的別離，可我知道，你們會(huì )有男孩的豪情。我急急抽身，卻又不忍，然而必須得走。朋友，記住，即使我們有，也不要輕易付出——隨便就能得到的，再貴重，也往往不被珍惜。
我背起了行囊，信還沒(méi)完。
上火車(chē)了，窗口送行的人很多，卻沒(méi)誰(shuí)為我來(lái)，我不埋怨，因為我知道，距離的.遠近它并不重要，撕心裂肺的別情只是奢侈�；疖�(chē)啟動(dòng)了，我心如止水。這奔走的列車(chē)，要奔走幾日了。
火車(chē)，它一步一步地遠行，我的淚水，可千萬(wàn)別流�；仡^望著(zhù)茫茫的路，穿過(guò)村舍和田野，目力之所及，仿佛又看到了你們平靜如初的生活。我的淚水恣情地流淌著(zhù)。
姐妹們，別去想未來(lái)是平坦還是泥濘，快樂(lè )著(zhù)活吧，沒(méi)了我，你們的生活依舊充實(shí)，現實(shí)而崇高。
我的明天作文 31
我驕傲，因為我的祖國，我自豪，因為我是中國人。
聽(tīng)！有條龍在嚎叫，嚎叫正義與發(fā)展�？�！有條龍在飛騰，她要沖破云霄。五千多年來(lái)，她飽經(jīng)風(fēng)霜，她沉睡太久了，她要崛起了，她描繪出了一幅絢麗的藍圖。
哇！我們的環(huán)境竟如此美好，原來(lái)是環(huán)保機的功勞啊。它是保護環(huán)境的一種機器。它吸收空氣中的廢氣和廢棄物，并與一種藥物融合，經(jīng)處理，又生成了氧氣等有用氣體，還可用于工業(yè)生產(chǎn)中。
快聽(tīng)��！是一群喜鵲在歡唱，它們一起伴樂(lè )而舞，在蔚藍的天空中形成一道絢麗的'風(fēng)景。
眺望遠方，幾只天鵝在河邊嬉戲。走上前去，不禁發(fā)出驚嘆之音�！昂们�，好清！”我情不自禁的把手伸了進(jìn)去，魚(yú)兒歡蹦亂跳，不停親吻我的手。我還聽(tīng)說(shuō)這水還能食用。我捧了一捧，放在嘴邊，舌頭輕輕舔了一下，“好甜！”天鵝們也學(xué)著(zhù)我的樣子飲水。好風(fēng)趣！然后，我與天鵝們一起舞蹈。
瞧！我一按衣服上“飛”的按鈕，我就飛了起來(lái)。真不敢相信，在一定距離內，我想到哪就能到哪，在天空我能自由飛翔�；疖�(chē)、汽車(chē)、飛機都已成為古董�，F在想要去遠方，坐的都是空中火箭，去環(huán)球旅行都不是問(wèn)題，而且無(wú)論是“衣服”還是“空中火箭”，它們都毫無(wú)污染。它們用的都是高科技的“天氣能”，晴天是“太陽(yáng)能”，陰天是“烏云能”，雨天是“水能”………
“哎呦，痛死了！”我飛時(shí)，從床上滾了下來(lái)，雖然現在我們還不能實(shí)現，但我們的未來(lái)不是夢(mèng)，中國的未來(lái)不是夢(mèng)。
讓我們攜手共創(chuàng )美好的生活，相信明天會(huì )更好！
我的明天作文 32
看似平靜的幾天，暗藏著(zhù)很多風(fēng)浪，也許在后面的幾個(gè)月，操心的事情就會(huì )越來(lái)越多。需要改變的事情也越來(lái)越多。日與夜，這樣無(wú)盡的循環(huán)著(zhù)，卻循環(huán)不出一個(gè)所以然來(lái)。
生活的簡(jiǎn)單與自己本身的平凡也許注定著(zhù)一次又一次的失敗，我從未被打敗過(guò)，卻覺(jué)得很多生命在奄奄一息。不只是我，還有我想要的生活，和對自己的信任。生活中應該有無(wú)數這樣的迷茫，在充滿(mǎn)幻想的時(shí)候被澆了一頭冷水；在愛(ài)的死去活來(lái)的時(shí)候突然發(fā)現一切已不在真實(shí)；在定居了自己的生活格調之后必須因為客觀(guān)的原因來(lái)改變；當你不再能主宰自己的一切；當你還沒(méi)有能力來(lái)選擇……如果在這個(gè)世界上就是為了讓我們學(xué)會(huì )如何承擔和放棄卻不肯給我們一點(diǎn)甜頭，是不是有些殘忍了點(diǎn)兒？
發(fā)現我還是愛(ài)著(zhù)很多東西，充滿(mǎn)很多幻想，又積極的為自己的幻想忙碌著(zhù)，也許時(shí)間不對，地點(diǎn)不對，遇到的人不對，我自己不對，反正這一刻已經(jīng)沒(méi)有人支持我了，有的只是空頭支票和潑冷水精。她不遺余力的繼續潑著(zhù)，像以往一樣，而動(dòng)機卻又是那么的純良，讓你反駁的`時(shí)候心痛，卻又無(wú)法認同和接受。
我，到底該去哪里？我，到底想要什么？我，到底還可以做些什么？
我還有資格選擇么？我還有能力選擇么？我還有磨蹭的必要么？很多時(shí)間，卻不夠想清楚這些事情，等待吧，也許會(huì )有人告訴我，也許會(huì )有人替我選擇，也許我必須要聽(tīng)從某人，也許我隨波逐流的到達我的位置。
如果有一天，我仍在繼續做著(zhù)自己喜歡的事，又成功了，我會(huì )很高興，如果有一天，我仍在做著(zhù)自己喜歡的事情，卻沒(méi)成功，我會(huì )很失落；如果有一天，我連自己喜歡的事情都做不成了……我是什么樣的心情呢？
我的明天作文 33
時(shí)光飛逝，看似漫長(cháng)而短暫的小學(xué)時(shí)光即將結束。明天，我將要畢業(yè)，同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)、老師的音容笑貌、母校的一草一木……都是我六年來(lái)最美好的回憶�？晌�，終究要離開(kāi)。
我不舍。六年來(lái)，我與同學(xué)們建立了深厚的友情，怎么忘得了他們？記得剛上學(xué)那會(huì )兒，我常記不住同學(xué)們的名字，張冠李戴，亂叫一通�？蓵r(shí)間長(cháng)了，都漸漸熟悉起來(lái)，最后便成為朋友。我們就如五線(xiàn)譜上的音符，開(kāi)始誰(shuí)也不認識誰(shuí)，各自孤獨的`分散著(zhù)。后來(lái)，我們熟識了，便織出了動(dòng)聽(tīng)的旋律。我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起長(cháng)大，可明天，我將要畢業(yè)，奔向新的天地，我多想能重度這六年時(shí)光，重溫與同學(xué)們在一起的每分每秒。
我感激。老師，這是多么偉大的稱(chēng)呼！從最初的a、o、e，到如今的散文詩(shī)詞，讓我在文學(xué)的海洋里盡情遨游。您就如一位神奇的仙女，揮揮手中的“魔法棒”，許多奇妙有趣的知識便鉆進(jìn)我們的大腦，讓我們沉迷其中。六年過(guò)去了，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(cháng)為知書(shū)達禮的少女，而您的臉上卻留下了歲月的痕跡，用辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們這些幼苗。老師，謝謝您，謝謝您教會(huì )我這么多！
我期待。明天，我將要畢業(yè)，將來(lái)到一個(gè)嶄新的世界，擁有一個(gè)新的稱(chēng)呼“初中生”。初中，一個(gè)多么遙遠的地方，卻又在不知不覺(jué)中到來(lái)，迎接我們這些畢業(yè)的小學(xué)生。我期待初中生活，可又不禁發(fā)出疑問(wèn)：那里是否有像母校寬闊的操場(chǎng)、活潑的同學(xué)、和藹的老師？我期待著(zhù)明天的生活……
明天，我將要畢業(yè)。我不舍、我感激、我期待……一件事的結束永遠是另一件事的開(kāi)始。初中，我來(lái)了。
我的明天作文 34
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。讀著(zhù)辛棄疾這首詞，展現在我眼前的仿佛就是一片美好、豐收的幸福景象！但我知道我的身邊早已聽(tīng)不到這“蛙聲”，想著(zhù)現實(shí)中的場(chǎng)景，似乎只有用元散曲家馬致遠《秋思》中的詞句來(lái)形容了。
小橋流水人家
前天，這里生機勃勃，一片碧綠的景象，門(mén)前還有一條清澈的小河，河里小魚(yú)、小蝦們自由自在、歡快地游著(zhù)，幾個(gè)小孩子在門(mén)前開(kāi)心的玩耍，王大媽還在這里高興地賣(mài)西瓜，各家各戶(hù)過(guò)著(zhù)幸福、快樂(lè )的日子，別提有多么和諧了。春風(fēng)一吹，柳樹(shù)在風(fēng)中跳著(zhù)歡快的舞蹈，小鳥(niǎo)唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，小魚(yú)在輕輕地伴奏。誰(shuí)不愿意在這么美麗的`地方玩耍、生活呢？
枯藤老樹(shù)昏鴉
昨天，伐木工人跟掃蕩似地來(lái)了一撥又一撥，樹(shù)木一棵挨著(zhù)一棵尖叫著(zhù)倒下，連小鳥(niǎo)也在呻吟，樹(shù)木沒(méi)有了，鳥(niǎo)兒也無(wú)家可歸了，再看小河里，全是黑壓壓的一片，工廠(chǎng)里排放的廢水污染了小河，不時(shí)的發(fā)出濃濃的臭味，蝦兒、魚(yú)兒也沒(méi)了家。王大媽戴著(zhù)口罩從這里匆匆地走了過(guò)去。在這樣的情況下人們紛紛搬遷了。我所見(jiàn)到的只是那黃昏的烏鴉站在枯樹(shù)枝上，“啊啊”地嘶叫著(zhù)。
古道西風(fēng)瘦馬
今天，窗外狂風(fēng)凜冽，忽然一陣風(fēng)沙飛天而來(lái)，屋頂的房蓋被掀飛了，外面的枯樹(shù)被卷走了，到處黃沙彌漫。我走出來(lái)，站在狂風(fēng)里，看著(zhù)眼前這一切，我思緒萬(wàn)千：我們人類(lèi)對環(huán)境的破壞，其實(shí)在毀滅我們自己。唉！人類(lèi)呀！保護我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園吧！不要再上演“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的悲��！
前天的美好已不再，昨天的傷口未愈合，今天的災難又增加，如果這樣發(fā)展下去，我真的不知道明天的我會(huì )在哪里呀？
我的明天作文 35
站在冷風(fēng)里，天空烏云密布，耳畔是如老人低語(yǔ)般的風(fēng)聲，發(fā)絲飛揚，腦中閃過(guò)一個(gè)個(gè)片段，播放著(zhù)往事······
過(guò)去的我，或許稚嫩，或許無(wú)知，又或許天真爛漫。我可能不知道什么叫做青春，不知道什么叫做無(wú)奈；我可能不知道“傷痕”的真正含義，不知道聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，但是那時(shí)的我，是真正的天真，真正的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是每個(gè)人都想時(shí)光倒流回到的年齡。
現在的我，有一點(diǎn)憂(yōu)傷，又略帶一點(diǎn)偽裝，為的只是掩蓋心中的那一道傷疤�，F在，我知道什么是叛逆，什么是偽裝，什么是煩惱，更懂得什么是責任。有時(shí)我會(huì )懷念過(guò)去無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，但是時(shí)間不容我停留；有時(shí)我會(huì )構思美好的明天，但是明天需要我努力去奮斗。
每天，我都會(huì )抬頭仰望有朵朵白云映襯的藍天，尋找屬于自己的那一片白云�，F在的我，有時(shí)會(huì )思考人生，思考坎坷道路上到底是不是遍布荊棘？思考蔚藍浩瀚的宇宙外到底存不存在外星人？思考地球是怎樣產(chǎn)生的，空氣是怎樣發(fā)揮它的作用的？當然，我思考的最多的還是：明天，我將會(huì )變成什么樣？將走什么樣的道路？
明天的我，也許會(huì )褪去偽裝，還原成自己，也許會(huì )繼續走自己的路線(xiàn)，不去理會(huì )別人，也許會(huì )一切和今天一樣，沒(méi)有改變，這一切都要我自己選擇。我曾經(jīng)無(wú)數次的問(wèn)過(guò)我自己：明天我將會(huì )變成什么樣？但當這個(gè)問(wèn)題真的`擺在我面前時(shí)，我卻不知道該怎么回答了，原先準備好的答案在這一刻都已失去了色彩，都失去了原有的意義。明天，我會(huì )承擔我該承擔的責任，做我該做的事情，繼續我做對的事情，改正我做錯的事情，讓青春在我的記憶長(cháng)河中留下痕跡！
抬頭仰望天空，太陽(yáng)不知何時(shí)已出來(lái)了，向大地輸送溫暖，“該走了”，我低語(yǔ)道。
我的明天作文 36
不知從何時(shí)開(kāi)始，我學(xué)會(huì )了偽裝，但，偽裝真的好辛苦，只有在黑夜中時(shí)常流淚的我才是真正的我。
以前，在家里，我想做什么就做什么，對于父母要求我做的事，我有時(shí)不會(huì )去做，我會(huì )在父母面前撒嬌，偶爾，我也會(huì )與父母頂嘴，可現在我把自己偽裝了起來(lái)，對于父母，必躬必敬，就算有太多的不滿(mǎn)，我也不會(huì )再與他們頂嘴，為了讓他們高興，我白天在房里看書(shū)學(xué)習，晚上也一樣，我不再看電視，可這不是真的我，天知道我多想去玩，去看電視。
做為他們的朋友，以前的我說(shuō)話(huà)直接，對他們有說(shuō)有笑，有心事，我會(huì )找他們傾吐，當著(zhù)他們的而我能哭能笑。自己不高興時(shí)，我會(huì )扳著(zhù)一張臉孔，一切心事都會(huì )寫(xiě)在臉上，可如今，我每天以笑迎人，在他們面前裝的很快樂(lè )，我遇到了煩惱，心里不高興，我也不會(huì )再向他們傾訴了，我裝的很堅強，從不在他們面前哭泣，我變的很文靜，失去了往日的天真，現在我變的比以前更體貼、關(guān)心他人了，甚至可以說(shuō)是婆媽?zhuān)晌也幌矚g這樣的我。
在學(xué)習上，我也在偽裝，以前我會(huì )在課堂上講小話(huà)、開(kāi)小差，課后當著(zhù)老師的而與同學(xué)打鬧，可現在，我再也不會(huì )講小話(huà)，我會(huì )裝模作樣地做筆記，看似認真，其實(shí)我的'心早就飛了，又怎能聽(tīng)好課，只不過(guò)是為了讓老師覺(jué)得我認真罷了，可我厭惡這樣的我。
偽裝的我，活的好累，面對黑夜，看不清自己，才會(huì )摘下假面具，讓淚無(wú)止禁的流下。
淚盡了，心也該醒了，偽裝的自己不是真的自己。真的好累好累，既然這樣，那么就恢復原貌吧，做真正的自己，才是快樂(lè )的我，今夜過(guò)了，明天是新的一天，新的自我從明天開(kāi)始。
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