【必備】明天作文十篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的明天作文10篇，希望對大家有所幫助。
明天作文 篇1
“送給你，希望你快樂(lè )地，開(kāi)心地度過(guò)新年！”好友淵遞給我一幀包裝精美的賀卡。
原來(lái)新年快到了！我似如夢(mèng)初醒。向淵道謝后我回到座位，環(huán)視一下教室，不少同學(xué)在互贈賀卡呢。早自習之前，老師的講桌上也早已擺滿(mǎn)一張張精美的賀卡，那上面寫(xiě)滿(mǎn)了同學(xué)們對老師最真摯的祝福。此時(shí)心中不禁想起魯迅先生筆下的阿長(cháng)。她在新年的第一天，把“福橘”塞到“訊哥”嘴中，而且要“訊哥”一睜眼便說(shuō)：“阿媽?zhuān)补�！”她認為這樣一年便會(huì )“順順溜溜”�；蛟S這種想法有些迷信，或許這種期望不真實(shí)，但是我想，不管是阿長(cháng)也好，同學(xué)們也罷，那種對親人，對朋友，對恩師的祝福卻是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
快樂(lè )的時(shí)光總是流逝得很快，一個(gè)上午如箭一般地飛過(guò)。我捧著(zhù)手中滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福走在回家的路上，發(fā)現不僅是我們，就連街上也有濃濃的節日的味道。
瞧，小販們把自家的貨架擺得滿(mǎn)滿(mǎn)的，因為他們知道，這些天的顧客一定會(huì )很多。在這辭舊迎新的日子里，如果生意興隆，明年一定會(huì )賺到腰包鼓起來(lái)的。他們的笑聲是那樣的幸福，我感覺(jué)得到，那是發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )、自然。
瞧那掛在門(mén)頭的大喜字，別提有多漂亮了�？茨敲榔G動(dòng)人的新娘子，英氣逼人的新郎官，他們的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。在這辭舊迎新的日子里，原本互不相識的一對新人結為連理，我在心中默默為他們送上祝福：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。
停下腳步，風(fēng)拂過(guò)臉龐，抬頭看看那即將落下的夕陽(yáng)，看著(zhù)自己手中賀卡上溫馨的祝福，我激動(dòng)的心漸漸平靜下來(lái)。原本為即將來(lái)臨的期末考試而惶恐不安，現在我不怕啦，有朋友的祝福，有老師的鼓勵，我還有什么好怕的呢？我想，只要我的手里還有希望和信念，就一定能成功。因為我知道，也看到了：明天，太陽(yáng)是新的。
明天作文 篇2
明天，這是一個(gè)既令人喜愛(ài)，又令人憎惡的詞。拖拉的人總以它為借口，守時(shí)的人一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞，便心生厭惡。
我算不上守時(shí)，但是很拖拉，別人都叫我“拖拉機”。要說(shuō)我拖拉，暑假作業(yè)這個(gè)例子是再好不過(guò)了。一到暑假，就會(huì )有暑假作業(yè)。暑假作業(yè)一布置下來(lái)，我總是一拖再拖，反正日子還有很多，明天再寫(xiě)也來(lái)得及！一個(gè)個(gè)明天讓暑假作業(yè)留到了最后。到了最后，我狂補作業(yè)，累得氣喘吁吁，大汗淋漓但仍不悔改。終于有一天，我改變了拖拉。
那天，老師布置給我一個(gè)任務(wù)，讓我組織幾個(gè)同學(xué)每個(gè)人寫(xiě)一篇文章交給老師。我早早地寫(xiě)好文章，交給了老師�？僧斘胰ゴ吣菐孜煌瑢W(xué)時(shí)，他們的回答幾乎是一樣的：“今天我很忙，明天一定寫(xiě)！”到了最后一天，我催他們時(shí)，加了一句：“今天截止！”他們才恍然大悟，立刻動(dòng)筆，可是因為太匆忙，他們寫(xiě)出來(lái)的文章都與他們應有的水平相差甚遠。但這可是一個(gè)重要的作文大賽！令人大跌眼鏡的文章去參加這樣的大賽的結果可想而知，這肯定連鼓勵獎也拿不到！果然，大賽結束后我拿到了一等獎，他們則空手而歸。自從這件事后，我對明天的印象一瞬間一落千丈。原本不急不慢寫(xiě)篇好文章，修改一下就可以交去參賽，豈不是事半功倍？可他們非要拖到最后兩天才急急忙忙寫(xiě)一篇一點(diǎn)兒都不優(yōu)秀的作文參賽，就變成事倍功半了。
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。是��！明天并不是無(wú)窮多的，它只會(huì )變成歷史和今天。如果我們一味等待明天的到來(lái)，而不去腳踏實(shí)地、著(zhù)眼現在，便會(huì )錯過(guò)許多人生的轉機。讓我們掙脫明天的枷鎖，在今天拼搏吧！因為，明天只留給有準備的人。
明天作文 篇3
你，是否還生活在今天的憤怒與悲哀；你，是否還走不出今天的困境；你，是否還因為今天的種種不高興而失去對美好明天的希望呢？
不要抱怨，上帝是公平的，不只是你今天不好，不止你一個(gè)人生活在困境中，也不要因為今天的惆悵而放棄美好的明天。
海倫·凱勒雙目失明，又喪失了語(yǔ)言表達能力。如果按照我們的心理壓力來(lái)承受的話(huà)，那海倫·凱勒豈不是要去自殺？是否要哭天喊地，是否要悲天憫人？可是海倫·凱勒并沒(méi)有失去對生活的信心，這一而再、再而三的打擊反而使海倫·凱勒更加堅強、更加堅毅。還寫(xiě)出了許許多多優(yōu)秀的文學(xué)作品，尤其是《假如給我三天光明》，更是受到各國人民的喜愛(ài)。假如，海倫·凱勒當時(shí)沒(méi)有振作起來(lái)，而是萎靡不振，那還會(huì )有這么多的著(zhù)作嗎？海倫·凱勒失去了這么多，還懂得珍惜生命，為美好的明天而喝彩。而我們只是今天受到了一點(diǎn)小小的挫折，就失去了對明天的憧憬和希望，何必要這樣呢？還不如忘掉今天的傷心與失望，重拾對明天的信心，讓每一天都過(guò)得充實(shí)而美妙！
這世界上還有許許多多像海倫·凱勒這樣的例子。比如貝多芬，身為音樂(lè )家的他，失去了兩個(gè)耳朵，對他來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是個(gè)莫大的打擊和傷害，可他依然用生命譜寫(xiě)下許多美妙的樂(lè )章，還依然在盡力創(chuàng )造美好的明天，那我們呢？
不因為一片落葉而放棄樹(shù)林，不因為一次沉船而放棄海洋，不因為一次干渴而放棄沙漠，不因為一朵烏云而放棄藍天。我們也不要因為今天的不順心而扼殺對明天的希望！我們要相信，每一天，都是一個(gè)新的自己，不管今天和以前怎樣，向前看，才會(huì )看到最棒的自已！
讓我們一起為美好的明天而喝彩，讓我們一起對自己說(shuō)：“我能行！我會(huì )努力奮斗！我會(huì )創(chuàng )造出自己最美好的明天！”
明天作文 篇4
在乎明天的太陽(yáng)，即使是雨天也要讓它晴朗。
——題記
撐一把雨傘，獨自走在馬路上，不知不覺(jué)中寧寧已走到了咖啡店旁。寧寧選了一個(gè)靠窗的位置，靜靜地看著(zhù)外面淅瀝瀝的小雨。
有誰(shuí)和寧寧一樣呢！前幾天的期中測試的成績(jì)已公布出來(lái)。今天回家少不了父母的訓斥，還有同學(xué)們那些瞧不起的眼神。想到這寧寧那顆受委屈的心再也堅持不住了，淚珠掉落了下來(lái)打在桌面上�！敖憬�，你怎么了？”寧寧猛一抬頭，是一個(gè)小女孩。寧寧抹去了眼淚�！拔铱梢宰谶@嗎”寧寧點(diǎn)了下頭，女孩輕輕的坐下。從身后拿出一個(gè)畫(huà)板來(lái)，靜靜地畫(huà)了起來(lái)。寧寧探過(guò)身看她的畫(huà)作，“咦，今天是雨天，你怎么畫(huà)太陽(yáng)啊�！睂帉幰荒樅闷�。她依舊話(huà)著(zhù)說(shuō)：“我畫(huà)的是明天的太陽(yáng)啊”�？擅魈煲怯晏炷�？寧寧問(wèn)“沒(méi)關(guān)系，我畫(huà)的是明天的太陽(yáng)，因為心中是沒(méi)有雨天的”她說(shuō)。寧寧似乎有所懂的了。只要心中有輪太陽(yáng)，即使是雨天也要讓它晴朗。
寧寧對女孩說(shuō)：“可不可以把這輪太陽(yáng)給我��？”她說(shuō)：不行姐姐，因為這是作業(yè)。寧寧便和她要了張紙，坐在旁邊靜靜地畫(huà)起明天的太陽(yáng)。然后在紙上靜靜地寫(xiě)下在乎明天的太陽(yáng)，即使雨天，也要讓它晴朗。
寧寧拿起畫(huà)作，小心地保存好。起身推開(kāi)了咖啡館的門(mén)。外面的小雨已經(jīng)停了，空氣中彌漫著(zhù)一層薄薄的煙霧�？涩F在的寧寧已并不畏懼了，因為她心中有了一輪明天的太陽(yáng)。
明天作文 篇5
生活真是奇妙。是誰(shuí)在歌頌生活？是誰(shuí)在贊美生活？是誰(shuí)在諷刺生活？是誰(shuí)讓生活傷透了心？
大學(xué)生活給了我很大的啟發(fā)。
雖然形形色色的大學(xué)生在一起生活，因為有著(zhù)不同的家庭背景和認知世界的領(lǐng)悟能力，大家有著(zhù)不同的以自我為中心的生活。曾經(jīng)，我為自己能夠來(lái)到這美麗的校園而激動(dòng)不已，我為自己贏(yíng)得了掌聲。只不過(guò)美麗只是剎那，經(jīng)歷了太多的挫折與不幸，從此我對人生有了更深的了解。
我不理解生活為什么是如此的不公平？我們都是會(huì )思想的蘆葦，是有思想的高級動(dòng)物，卻也難逃同類(lèi)的競爭、廝殺等一系列惡象。雖然我們平時(shí)學(xué)的知識都是平等待人、互幫互助、堅強不息、自強自立、勤勞勇敢……可在現實(shí)生活中為什么都是截然相反的跡象？你理解你好心幫助他人卻遭罵的情形嗎？你理解你自強不息、勤懇踏實(shí)是被人嘲笑的情景嗎？你知道你平等待人時(shí)卻被人當做傻子的感覺(jué)嗎？當我經(jīng)歷這一切的時(shí)候，我不知道我的心是否還在跳？是我落伍了還是時(shí)代的變化太快，總之一切都讓人那么措手不及，心在顫抖，有誰(shuí)能真正懂得大學(xué)生的困擾？
大學(xué)生的確不容易，因為社會(huì )各方面的壓力和在學(xué)校中激烈的競爭使得很多大學(xué)生焦慮不安。很多人都每天惶恐不安，忙忙碌碌卻一無(wú)所成。更多的是，很多人因為心理承受能力太差過(guò)早的結束了自己的生命。
所以，我認為我們光有強健的體質(zhì)是遠遠不夠的。只有身體和心理都健康，我們才能做好其他事。也許是平時(shí)忽略了對心靈進(jìn)行教育，以至于對一些小事都應付不了。后來(lái)，我改變了想法，我覺(jué)得作為一名大學(xué)生，我們要對自己負責。生活是如此美妙，每天少想一點(diǎn)煩心事，多腳踏實(shí)地的干點(diǎn)實(shí)事，活著(zhù)不只是單純的活著(zhù)，如果這一生只在忙綠無(wú)為中度過(guò)，我覺(jué)得生不如死。
我熱愛(ài)我的生命，在每個(gè)清晨來(lái)臨之時(shí)，我都手捧一杯熱牛奶去上學(xué)，每天盡量選擇多吃綠色蔬菜和水果來(lái)保證自己能夠擁有強健的體格。在心情不好時(shí)，我會(huì )買(mǎi)各種糖降低抑郁使得心情愉悅。生活不可能沒(méi)有痛苦，擁有痛苦是美麗的，它只會(huì )讓我失意一陣子，不過(guò)還不至于將我的神經(jīng)擊潰，擁有堅強的意志和強健的體格，風(fēng)雨又能奈我何？
心在顫，正是因為不停的顫，才讓我找到了目標，有了人生方向；正是因為不停的顫，才讓我擁有了昂揚向上、不屈不撓的斗志。人生短暫，生命可貴，要減輕生命的壓力，挖掘生命的潛力，正是苦難勇于承受壓力讓生命更加堅強，讓生命走向輝煌。
我的生活宣戰已開(kāi)啟，我要盡我所能為自己開(kāi)創(chuàng )最美的明天。我也一直信奉“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我知道雖然和夢(mèng)想如若天隔，不過(guò)只要用心努力，盡心盡力去做，夢(mèng)想就會(huì )向你走來(lái)。我要讓這段肆意張揚的青春綻放屬于它的色彩。雖然我們擁有一顆年輕的心，不過(guò)正因為他的年輕，才會(huì )擁有無(wú)限活力去打造明天。
我的青春我做主，我的未來(lái)我開(kāi)啟。用心之顫動(dòng)走向我的明天。
明天作文 篇6
一生中，有無(wú)數個(gè)明天，又有誰(shuí)會(huì )記得自己經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)有一個(gè)明天？又有多少人對明天和未來(lái)滿(mǎn)懷憧憬？
天色漸漸暗了，月亮露出欣慰的笑容，滿(mǎn)懷慈祥的愛(ài)看著(zhù)星星天真無(wú)邪的打鬧。路邊的花朵也合上了眼，大地也披上了黑色而溫暖的被褥，小路上也有騎著(zhù)車(chē)回家的人，風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)木，樹(shù)葉唰唰啦啦地飄落。我望著(zhù)門(mén)外那黑夜的一束光。仿佛在思考什么。媽媽用她那冰涼而又粗糙的雙手為我披上了大衣。她問(wèn)我：“冷嗎？進(jìn)屋吧！別感冒了�！弊鲃菀鹞�。我望著(zhù)她那蒼老的臉尋問(wèn)道：“媽?zhuān)阏f(shuō)我考不上大學(xué)是真的嗎？”媽媽沉默了。
過(guò)了一會(huì )兒，我忍不住了大聲質(zhì)問(wèn)道：“是真的嗎？你告訴我！”媽媽撫摸著(zhù)我的頭笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，那只是迷信，相信她干什么？”我便追問(wèn)道：“你不是說(shuō)別人算的很準嗎？”媽媽看著(zhù)我笑了，還不忘告訴我要相信科學(xué)，不要相信迷信。我露出了開(kāi)心的笑容。
看著(zhù)母親滿(mǎn)臉皺紋，想想正在另一個(gè)世界看著(zhù)我的父親，想想正在拼搏的姐姐，為的都是什么？還不是想讓我擁有最好的一切，好好學(xué)習。而我呢？坐在這里無(wú)濟于事，害怕，弱懦。而不是追求上進(jìn)。想到這里，我不禁感到慚愧！
明天以后，我將不再無(wú)濟于事，害怕，弱懦。而是努力學(xué)習讓他們以我為榮。我不相信算命的說(shuō)的就那么準，這只是迷信。就算結果亦如此，我也要勇敢的去拼搏，至少我努力過(guò)，哪怕結果不理想，我也不會(huì )感到羞愧。盡力而為，問(wèn)心無(wú)愧。就如當初我要離開(kāi)母校參加考試時(shí)，老師跟我說(shuō)過(guò)盡力而為，問(wèn)心無(wú)愧。努力了還是失敗并不可怕，可怕的是你還沒(méi)努力就已經(jīng)放棄了。
世界上的偉大鋼琴家貝多芬，他之所以有這樣的`成就并不是他有多高的天賦，也不是他一出生就是天才。而是鋼琴家貝多芬一天24小時(shí)就有16小時(shí)在琴房里練琴�！疤觳旁谟诜e累，聰明出于勤奮”因為他的刻苦努力，而實(shí)現了自己的夢(mèng)想，改變了自己的命運，不付出汗水又哪來(lái)的成功。
習慣成就未來(lái)，性格改變命運。
世界上的偉人不都是因為堅持，努力而改變了自己的命運嗎？
明天以后，我將不再自暴自棄，不再弱懦。我要讓家人以我為榮，我要改變自己的命運！
明天作文 篇7
讀了閻肅爺爺的《似水流年》這首詩(shī)，我深有感觸。讓我忍不住思考起昨天、今天、明天的意義。
《似水流年》整首詩(shī)是這樣的：?jiǎn)?wèn)一問(wèn)，人的一生有幾天。算一算，人的一生不過(guò)三天。跑過(guò)去的是昨天，奔過(guò)來(lái)的是明天，正在走的是昨天。不要忘記昨天，認真計劃明天，好好把握今天。但愿到了明天，今天已成昨天，而你依然在我身邊。春夢(mèng)無(wú)痕，秋夜纏綿。如歌歲月，似水流年。但愿到了明天，今天已成昨天，而我依然在你心間。
這首詩(shī)中反復提到了“昨天、今天、明天”，使我腦海里一直想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：昨天、今天、明天到底是什么。這個(gè)問(wèn)題我從沒(méi)思考過(guò)。它使我陷入了沉思。但當我再一次讀這首詩(shī)時(shí)，這個(gè)問(wèn)題解開(kāi)了。
昨天就是過(guò)去。過(guò)去即使再美好，也以成茫然。雖然不能忘掉它，但也不能一直在留念中了卻一生。過(guò)分的留念過(guò)去，只會(huì )害了自己。但全然地忘掉過(guò)去，也只會(huì )使你沒(méi)有了美麗的回憶。在回憶過(guò)去的時(shí)候，人們常常會(huì )嘆氣到：唉，那時(shí)我要是那樣做就好了。不要嘆息，因為這是你選擇的路，即使失敗了也并不可惜，至少，你以后不會(huì )再錯了。當然，你也許會(huì )說(shuō)，是別人叫你這樣選擇的，但最后拿主意的不也是你嗎？不要埋怨過(guò)去，也不要放棄自己。過(guò)去是美麗的，但也是丑惡的；過(guò)去是快樂(lè )的，但也是悲傷的，只是看你怎么想。
今天就是現在。等到了今天，昨天以成過(guò)去，好好把握今天，就是對自己負責。什么事都只能在今天做，因為昨天已經(jīng)過(guò)去了，而明天還沒(méi)有來(lái)。今天是最重要的，因為昨天只能在今天來(lái)回憶，而明天只能在今天來(lái)計劃。不要等到今天以成昨天時(shí)，再來(lái)后悔、埋怨自己為什么不在昨天做事。算了，既然上一個(gè)今天已經(jīng)變成了昨天，還去想它干嗎，好好干好今天的事才是最重要的。不要讓你的回憶里再多一件后悔的事了。今天的事不要拖到明天，因為明天有明天的事。不要明日復明日，不要依賴(lài)明天。
明天就是未來(lái)。未來(lái)的事沒(méi)人能預料。未來(lái)會(huì )使人產(chǎn)生無(wú)窮的幻想，那些幻想有的很平常，有的卻很離奇。反正不管幻想怎么樣，想實(shí)現都必須努力。明天的事，是在今天就計劃好了的。若是等明天成了今天再去想干什么，會(huì )浪費很多時(shí)間。明天是什么事都可能發(fā)生的時(shí)間，所以，你必須有計劃，不然，你會(huì )迷失方向的。不要對明天抱有太大的希望，因為希望越大，失望越大。但也不要對明天不抱希望，因為完全不抱希望，會(huì )使你的生活變地沒(méi)有意思，沒(méi)有意義。反正一切都由你自己決定。
這首詩(shī)使我收益匪淺，它讓我明白了昨天、今天、明天的意義所在，也讓我對昨天、今天、明天有了新的認識和體會(huì )。
明天作文 篇8
張開(kāi)雙臂攬住回憶，自己編織的竹籃盛放的夢(mèng)想因你而燦爛花開(kāi)；站在了明天的窗前，你的整個(gè)世界才能屬于你，你的生命才會(huì )更精彩。
——題記
一
童年記憶的竹籃是五彩的。春天怒放的花兒，盛滿(mǎn)一籃的清香�；ò晟习唏g的記憶，留下了我不眠的夢(mèng)。
“每一只蝴蝶都是一朵花的靈魂，回來(lái)尋找自己�！辈恢钦l(shuí)，在這靜謐的夜，邂逅了這一竹籃的花。蝴蝶紛紛抖動(dòng)雙翅，優(yōu)雅而輕盈的舞步，停在即將凋零的花上。晚風(fēng)瑟瑟，吹皺一池春水；夢(mèng)蝶般的意境里，又是一幕莊周化蝶。千年的綻放與期待，美麗而凄婉�！盎渌骷t，閑愁萬(wàn)種，無(wú)語(yǔ)怨東風(fēng)�！被▋赫驹谖颐媲�，安祥地帶著(zhù)我的情愫，睡在柔風(fēng)呢喃的懷抱中。
季節的輪回如一只魔法小精靈，叮咚打破冬日的塵封，掃除一竹籃的寂寞，帶來(lái)滿(mǎn)地春的生機。一種相思，寄托兩處閑愁。我將心中的一方凈土留給花兒，愿花兒留在我記憶里，伴我走過(guò)夏、秋、冬，最終回到這兒來(lái)，充實(shí)我寂寞的季節。
“想念因距離而顯得沉重，也因記憶而充滿(mǎn)幸福�！庇辛舜旱南肽�，才使雪姑娘勇敢地站到了春天，為這大地彌漫盎然生機；柔風(fēng)吹來(lái)了夏，好給世界換一味溫度；紅葉搖醒了秋，捎來(lái)滿(mǎn)園子金黃碩果；果實(shí)誘來(lái)了冬，收獲的大地凍結了一身寒……
夢(mèng)想周而復始，它們站得越久，我的生命的才能綻放得越精彩。
二
宣泄的淚，擊碎了我開(kāi)花的夢(mèng)。風(fēng)從遠方吹來(lái)，我把心情灑在紙上，用淚水粘住信封。愿這滿(mǎn)載淚珠兒的小帆，平安地駛進(jìn)友情港灣。
窗外的楓樹(shù)粘住了我的思念，楓葉也以它醉人的酡紅，點(diǎn)燃了我早已站立起來(lái)的心。我知道，秋之心乃為愁，為詩(shī)，詩(shī)中有朋友的溫柔，有朋友的細語(yǔ)，有……，還有的，是我揮之不去的眷戀�！奥劦烙麃�(lái)相問(wèn)訊，西樓望月幾時(shí)有�！迸笥训幕匦�，溫馨的問(wèn)候，使我淚千行。此刻，我多希望她就在我身邊。
淅淅瀝瀝的雨，藍色的淚滴，在友情的和美下駐足翹首。時(shí)間的琥珀站在了友情的身后，只見(jiàn)它頑皮地將友情凝成蝴蝶結，讓和美的瞬間散入了藍色的夢(mèng)里。
“落木千山天遠大，澄江一道月分明”。友情的音符串滿(mǎn)人生喜怒哀樂(lè )，鼓勵的言語(yǔ)蕩氣回腸。她默默地站立在我的身后，我才能在漫漫人生路上展翅飛翔。我知道，朋友站得更久，我才能站得更高，也才飛得更遠，我的夢(mèng)中世界才能真正屬于我。
獨自佇立的夜，思緒得以釋放，我凝神享受不眠的安謐，默默品味夜的玄秘，感受著(zhù)生命的綻放。
今夜無(wú)眠，月如水，我愿化作流星落入孩童時(shí)代的夢(mèng)里，用花兒綻放幸福的昨天；我愿站在明天的窗前，讓傾瀉的月光載著(zhù)朋友的祝福歸來(lái)，整個(gè)世界將為我淺吟低唱……
明天作文 篇9
明天是為誰(shuí)？為自己；明天是為誰(shuí)？為父母；明天是為誰(shuí)？為朋友；明天是為誰(shuí)？為兄弟。不，這一切，都是為了燦爛的明媚與春野的芬芳……
春天，這一簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四季之詞，卻代表了許多人生存下去的希望。她不被黑暗玷污，不被邪惡渲染，不被世間的喧鬧而打亂自己的陣腳。她的笑是如此溫柔繾綣；她的眼是如此明媚動(dòng)人，她的身姿是如此嫵媚優(yōu)雅……
她是我們心中最為耀眼的存在！
她給予我們活下去的動(dòng)力，她給予世界一抹絢麗的光彩，她給予生命燦爛的陽(yáng)光，我們一生中最美好的事物皆在她的笑容之間。
她的笑是那么明媚，容顏俊美雅致中流露出一派繾綣美好，精致的五官組合在一起，溫暖得猶如午后的陽(yáng)光，輕薄艷紅的唇瓣微抿成一道極其好看的弧度，笑容中帶著(zhù)無(wú)限的愜意與美好，明亮到耀眼的深棕色雙眸投射出溫柔而專(zhuān)注的眼神，似脈脈含情，靜靜地凝望著(zhù)窗外，處處流露出宛若陽(yáng)光般的美好和溫暖。
她是誰(shuí)？她不就是邁著(zhù)蓮步，輕挪腳步，紅唇微吐芬芳的春天嗎？她是四季中最具活力的一位，她聰明、陽(yáng)光、熱情、開(kāi)朗，而這就是她。
“她來(lái)了嗎？”“哦不，她還沒(méi)來(lái)�！倍�，人們期待著(zhù)她的到來(lái)；“她來(lái)了嗎？”“太好了！她來(lái)了！”人們歡笑著(zhù)跑出去，眼眉中有抑制不住的激動(dòng)與歡喜！
沒(méi)錯，春天來(lái)了，她來(lái)了！
明天作文 篇10
大自然是神氣的，它創(chuàng )造了春，夏，秋，東，它創(chuàng )造了晴天，暴雨，陰天。它創(chuàng )造了動(dòng)物，我等待明天的輝煌作文。植物，它創(chuàng )造了一切的一切。
大自然就像大海一樣是個(gè)多情者，他有時(shí)候溫柔靦腆，有時(shí)候也暴躁無(wú)常，她為我們創(chuàng )造了大海，讓我們體驗了你的神氣中找到樂(lè )趣，為我們創(chuàng )造了樹(shù)木，讓我們的環(huán)境受到美化，讓我們得到了新鮮的空氣和房屋。大自然啊，你是多么的美妙！
大自然想得十分周到，為我們抄造了食物鏈，所以我非常的敬佩大自然的神氣。人們?yōu)榱素潏D動(dòng)物身上肉的美味，便把動(dòng)物給殺了吃肉，然而，有多少動(dòng)物是因此而滅絕的呀！所以我們一定要保護動(dòng)物，而想真正的保護動(dòng)物，就得從自己做起，從身邊做起，從現在做起。
我以為想當一名探險家，一個(gè)游歷全世界的探險家，一個(gè)數一數二有身份。有地位的探險家。而我探險什么呢��？我探險的是在天上飛的鳥(niǎo)類(lèi)。
你們可能會(huì )問(wèn)，我探險什么不好呀，非要探險鳥(niǎo)類(lèi)��？不，我絕對要探險鳥(niǎo)類(lèi)，因為鳥(niǎo)告訴我了許許多多意味深長(cháng)的道理。在講道理之前先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題："難道每一只鳥(niǎo)一生下來(lái)就會(huì )飛嗎��？雖然每只鳥(niǎo)一生下來(lái)都有一對俊俏可愛(ài)的翅膀，但并不代表每一只鳥(niǎo)一生下來(lái)就會(huì )飛。這就好比我們人一樣。難道現在的那些成功人士，一生下來(lái)就是天才嗎？成功是靠百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感而成的，所以一切都得靠自己，想要把一種動(dòng)物看得更徹底，只有將它給解刨進(jìn)行化驗，而我卻會(huì )說(shuō)："你們是在殘酷的牢房里工作，而我卻是在晴天碧日下和鳥(niǎo)兒們一起自由的飛翔。"
能生活在這個(gè)世界上，并能認識那么多的人，動(dòng)物，植物等一切一切都是緣分，為了這個(gè)大家庭，我們來(lái)保護地球。來(lái)珍惜這種緣分吧！
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