夢(mèng)想作文[共3篇]
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的夢(mèng)想作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想作文 篇1
對于現在的我來(lái)說(shuō),未來(lái)一片迷茫,我甚至不知道我熱衷于什么;蛟S,我會(huì )走父母安排好的路,可是我并不喜歡這么做,我想做我喜歡做的事情?杀氖,我一離開(kāi)父母,就什么都做不成。
我疊了架紙飛機,它和別的紙飛機不同,它裝載著(zhù)我的夢(mèng)想,我要讓它起航。我對著(zhù)飛機頭哈了口氣,然后將它拋了出去,它乘著(zhù)風(fēng)飛向了遠方,突然又被一陣風(fēng)給刮了回來(lái),它正做著(zhù)最后的掙扎,逆流而上。果然,它敵不過(guò)大自然的力量,被刮向了另一方。
人生就是這樣,總會(huì )有不順心的事、或阻擋我們前進(jìn)的'步伐的障礙物,但是我相信,只要堅持不懈、勇往直前,我的夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現。
我明白,在人生的道路上,在追求夢(mèng)想的道路上,總會(huì )有陰霾。
我知道,那架裝載著(zhù)我的夢(mèng)想的紙飛機還在飛……
夢(mèng)想作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而夢(mèng)想會(huì )長(cháng)者翅膀向前飛去。其實(shí)每個(gè)人都是蝸牛,一步一步往上爬,朝自己的夢(mèng)想而前進(jìn)。
我的夢(mèng)想有很多,有很多事情需要努力、勤奮才能達到自己所期待的'夢(mèng)想。
而夢(mèng)想的道路也有許多坎坷,每一次前進(jìn)都有障礙,主要是需要自己堅強,遇到困難要面對面戰勝它,不能因此而退縮或者是知難而退,要勇敢面對困難!
為夢(mèng)想而前進(jìn)的道路就像長(cháng)長(cháng)地列車(chē),上面載滿(mǎn)了無(wú)數件東西,東西就像你在成長(cháng)道路上得到的稱(chēng)贊或者是榮譽(yù)。
夢(mèng)想需要自強不息。
夢(mèng)想需要執著(zhù)。
夢(mèng)想需要恒心。
沒(méi)有恒心的人是不能繼續前進(jìn)的,就像沒(méi)電機器不能運作一樣。
為夢(mèng)想而前進(jìn),為夢(mèng)想而奮斗!
夢(mèng)想作文 篇3
大家好,我是淄川羅村中心小學(xué)的一名學(xué)生。在我們如花園般美麗的學(xué)校里,我就像一棵剛出土的幼苗,健康而又茁壯地成長(cháng)。我們學(xué)校是一個(gè)放飛夢(mèng)想的地方,在這里,你將會(huì )感受到生活豐富多彩的意義非凡和夢(mèng)想變成現實(shí)的無(wú)限喜悅;我們學(xué)校是科技創(chuàng )新的碼頭,在老師的引導下,我們駕著(zhù)求知的小舟,乘風(fēng)破浪,駛向無(wú)限廣闊的海洋;我們的老師,是太陽(yáng)底下最可愛(ài)的人,他們用最真誠的心,為我們指明了前進(jìn)的方向。
從小我就喜歡蹦蹦跳跳,在一次表演活動(dòng)中,老師發(fā)現我有舞蹈方面的天賦,于是建議我參加學(xué)校的舞蹈隊,在舞蹈老師的辛勤指導下,我的舞跳得越來(lái)越好,在各種活動(dòng)中表演的機會(huì )也越來(lái)越多,我一直堅持著(zhù),跟著(zhù)老師認真訓練,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”我的功夫沒(méi)有白費,在汗水的`澆灌下,終于收獲了豐收的果實(shí):在省、市、區舉辦的各種比賽中,都獲得了優(yōu)異的成績(jì)。
成績(jì)的取得,離不開(kāi)學(xué)校環(huán)境的熏陶和老師的辛勤指導。在學(xué)校里,我還學(xué)到了很多……
學(xué)校開(kāi)設了快樂(lè )英語(yǔ)角,我第一個(gè)報名,現在的口語(yǔ)水平讓我上初中的小表姐都豎起大拇指;我還上話(huà)劇表演課,在老師的細心指導下,我能把語(yǔ)文書(shū)中很多課文改編成課本劇,上課的時(shí)候,和同學(xué)們一塊表演,實(shí)在是開(kāi)心極了!
羅村中心小學(xué),我的夢(mèng)想,在這里起飛!我一定好好學(xué)習,天天向上;愛(ài)好廣泛、全面發(fā)展。在學(xué)好科學(xué)文化知識的前提下,練好舞蹈,演好話(huà)劇,讓童年生活變得豐富多彩,在充滿(mǎn)夢(mèng)想的天空中自由自在地飛翔。
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