夢(mèng)想優(yōu)秀作文（優(yōu)選）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的夢(mèng)想優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇1
人人都有自己的理想，有的同學(xué)想當一名“白衣天使”，有的同學(xué)想當一名人民教師，而我的理想是當一名武警戰士！為什么想當一名武警戰士？這還得從5歲那一年說(shuō)起。
5歲那年，爸爸吊起了我當武警的的胃口！爸爸最?lèi)?ài)看的就是武俠片和諜戰片，其中的故事情節和人物個(gè)性深深地吸引了我。尤其是武警戰士的出場(chǎng)，率性威武，酷氣十足，我由衷的崇拜這類(lèi)人。由此，我便喜歡上了當武警！說(shuō)起武警，還有一段當“小武警”的經(jīng)歷呢！在玩“警察抓小偷”的游戲時(shí)，我總會(huì )果斷的說(shuō)：“我要當警察！”他們一開(kāi)始也有點(diǎn)不同意，但是看到我那堅定的眼神時(shí)，他們就會(huì )說(shuō)：“好好好！反正你又不適合當小偷！”我高興地說(shuō)了聲：“好！開(kāi)始！”我上蹦下跳，遇到較矮的欄桿就會(huì )翻過(guò)去，然后學(xué)著(zhù)武警的樣子，輕輕地跳到地上打個(gè)滾，猛地跳起來(lái)喝道：“不許動(dòng)！”只聽(tīng)：“啊��！”兩聲，他們就四處竄逃！于是我“乘勝追擊”，不一會(huì )兒，他們就“全部落網(wǎng)”。不只是在游戲里，在日常生活和學(xué)習中，我也經(jīng)常學(xué)習武警戰士作風(fēng)。爸爸對我說(shuō)：“武警戰士可不是單單抓小偷的！武警是用來(lái)報效祖國的，這需要一個(gè)健康的身體作支撐。為讓我有健康體魄，媽媽給我報了跆拳道班，在此期間，我得到過(guò)道館跆拳道老師的多次表?yè)P。在課間活動(dòng)中，我還喜歡打乒乓球、跳繩等體育鍛煉。這些都為我有個(gè)健康的身體打下了良好的.基礎。
堅持就是勝利，我想只要有堅定的信念——為報效祖國，為祖國的安定繁榮做貢獻！我會(huì )為這一個(gè)夢(mèng)想堅持不懈的努力，我的夢(mèng)想一定會(huì )變?yōu)楝F實(shí)的。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇2
有夢(mèng)誰(shuí)都了不起。我一直堅信著(zhù)夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉。
有了夢(mèng)想才會(huì )使社會(huì )進(jìn)步，使人類(lèi)發(fā)展。
夢(mèng)想對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)也是不同的。但他們的美好祝愿是相同的。
雙目失明的人夢(mèng)想著(zhù)看到春天的那一縷陽(yáng)光。
雙兒失聰的人夢(mèng)想著(zhù)聽(tīng)到夏天的那一絲旋律。
不能說(shuō)話(huà)的人夢(mèng)想著(zhù)訴說(shuō)秋天的那一份悲愁。
不能走路的人夢(mèng)想著(zhù)踏上冬天的那一塊凈土。
雙臂沒(méi)有知覺(jué)的人夢(mèng)想著(zhù)舉起一把希望之火。
夢(mèng)想是什么？
學(xué)生眼里夢(mèng)想是成才。商人眼里夢(mèng)想是金錢(qián)。運動(dòng)員眼里夢(mèng)想是冠軍。
夢(mèng)想讓我們走得更近，它傾聽(tīng)著(zhù)我們的`心聲。夢(mèng)想讓人生有了意義，讓生命有了目標。
夢(mèng)想是遙遠的，但又是觸手可及的。夢(mèng)想是什么可能沒(méi)有人知道。夢(mèng)想是千變萬(wàn)化的。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人就像一具行尸走肉一樣。沒(méi)有了夢(mèng)想，就像沒(méi)有了靈魂一樣。
如果世上沒(méi)有了，夢(mèng)想人類(lèi)將變得空虛。人類(lèi)將停留在那個(gè)蠻荒時(shí)代。世界上不會(huì )有文字的出現，也許人類(lèi)還赤裸著(zhù)身軀。
既然有了夢(mèng)想就要實(shí)現它，不然夢(mèng)想只是大腦中的一個(gè)波段而已。沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想會(huì )留下終身的遺憾。
但實(shí)現夢(mèng)想一步登天是不可能的。從人生的谷底到巔峰是非常困難的，但必須要一口氣爬完嗎？我么可以把它分成幾段來(lái)爬。也就是說(shuō)我們可以把夢(mèng)想分成各個(gè)小夢(mèng)想來(lái)實(shí)現。
實(shí)現夢(mèng)想是一個(gè)艱辛的過(guò)程。只有堅持下來(lái)的人，才會(huì )成功。夢(mèng)想實(shí)現的過(guò)程會(huì )流淚，會(huì )流汗，還有可能會(huì )流血。夢(mèng)想每個(gè)人都可以有，但實(shí)現夢(mèng)想只是對少數人開(kāi)放。
夢(mèng)想雖遙遠，但總會(huì )實(shí)現。夢(mèng)想真是一個(gè)奇妙的東西。我真的是希望人人都有夢(mèng)。我相信這個(gè)世界會(huì )因夢(mèng)想而改變！
夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇3
“媽媽?zhuān)贸�！”每次�?jīng)過(guò)外婆家門(mén)前那條路，滿(mǎn)天的臭氣熏得我都得急忙用手捂上鼻子。
“是啊，我們小時(shí)候都還 在這條河里玩呢，現在卻變成了一個(gè)垃圾場(chǎng)！”說(shuō)著(zhù)，媽媽皺起了眉頭。
這是一條河嗎？可分明已經(jīng)被垃圾堆積如山，仔細辨認，偶有幾處幸存之處未被垃圾掩蓋，依稀露出了一些池塘的樣子。
“是啊，我們小時(shí)候，這條河的水可清了，也不深，都能見(jiàn)到河底下的水草。大人們就在河岸邊洗菜、洗衣服，我們小孩子就在河里抓石蟹、戲水！別提多有趣了”。說(shuō)到這，媽媽臉上頓時(shí)一副陶醉的樣子�？晌沂呛茈y把眼前這個(gè)垃圾場(chǎng)與媽媽口中的“游樂(lè )園”結合在一起。只是覺(jué)得周?chē)木用駛円贿呚潏D隨手扔垃圾的方便，一邊卻又要忍受惡氣熏天的環(huán)境。不知道他們是怎么想的？
有一天，媽媽說(shuō)，外婆家的河道被改造了。政府通過(guò)駁坎、清淤、建設河埠頭、橋梁復建等措施，給周?chē)傩談?chuàng )造了一條清澈的'家鄉河，河岸邊還 種植了很多的柳樹(shù)、桂花樹(shù)。這個(gè)垃圾場(chǎng)被徹底改造成了一條“景觀(guān)河”。
茶余飯后，年青人會(huì )在河邊柳樹(shù)下聽(tīng)音樂(lè )看書(shū)，老人們就三五成群地在一起聊天、跳廣場(chǎng)舞。這里儼然已經(jīng)變成了周?chē)用裼螛?lè )的小天堂。再也沒(méi)有居民往河道里隨手亂丟垃圾了。我想，好的環(huán)境是大家都向往與珍惜的吧？
這條小河，雖然已不是媽媽心目中的小河，而我們也無(wú)法再去感受媽媽童年中這條小河所帶給他們這輩人的快樂(lè )。但是，現在這條小河，至少給了我們一份生活的美好，那是另一種幸福，您說(shuō)對嗎？
夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當一名為人民服務(wù)的警察，也許是當一名能說(shuō)會(huì )道的記者、導游，或許你的夢(mèng)想是當一名家喻戶(hù)曉的歌星，而我的夢(mèng)想卻是當一名教師。
老師——這個(gè)職業(yè)是非常神圣，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事，善解人意的好孩子；是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養成一個(gè)勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識的甘露，澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作一朵朵美麗的花朵，那老師就是一位辛勤的園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯成長(cháng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那指路人，指引羔羊去尋找屬于自己的明天。
小時(shí)候，我有過(guò)許許多多的夢(mèng)想：有燦爛的明星夢(mèng)，有繽紛的`文學(xué)夢(mèng)，也有那美妙的鋼琴家夢(mèng)。而現在，我慢慢地長(cháng)大了，發(fā)現老師這個(gè)職業(yè)更加適合我，所以，現在我的夢(mèng)想是當老師。老師能夠為祖國、為人民培養出人才，作出貢獻，是人類(lèi)太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。
我想，以我現在的知識基礎，想要實(shí)現我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。因此，我要更加努力學(xué)習，做到課前預習，課堂中認真聽(tīng)講，課后認真復習，還要多讀課外書(shū)，同時(shí)也要更好的養成良好的道德品質(zhì)。
我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的興趣與激情，只有用我的行動(dòng)才能澆開(kāi)成功路上的鮮花。我看到了光明的前途閃耀出來(lái)的光芒，它時(shí)刻提醒著(zhù)我：記住你的夢(mèng)想是當一名為人民服務(wù)的好老師。我也堅信，這光明的一天不再是遼遠的將來(lái)，而在很近的將來(lái)。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇5
六年級時(shí)，我向媽媽領(lǐng)了軍令狀—好好學(xué)習，考上網(wǎng)絡(luò )班。從此，我心心念念，都是“網(wǎng)絡(luò )班”三個(gè)字，我像個(gè)勇士義無(wú)反顧地向這個(gè)目標拼搏，撕殺。我相信無(wú)論是悲喜交加，或苦樂(lè )相伴，只要以一顆執著(zhù)的心追尋夢(mèng)想，成長(cháng)的路上始終有陽(yáng)光相伴。果真，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后彩虹會(huì )更絢麗，如愿，我考上了網(wǎng)班，而且雄居榜首，雖然在意料之中，而仍然掩飾不住激動(dòng)，我竟熱淚盈眶。
我帶著(zhù)愜意，邁著(zhù)輕快的步伐，踏上了通往網(wǎng)班之路。我推開(kāi)了這扇門(mén)，就無(wú)法回頭，老師對我們說(shuō)：“選擇網(wǎng)班，就是選擇了一條艱苦奮斗的成攻之路”。只學(xué)習了一段時(shí)間，就一應了這句話(huà)，超長(cháng)的課時(shí)，超強度的.學(xué)習負擔，快節奏的學(xué)習生活，我們馬不停蹄，不容一絲喘息�？晌也慌�，有苦必有甜，為什么要退縮呢？因為我知道要化為翩翩飛蝶，必然要經(jīng)歷破繭的痛苦。
今天，校服終于發(fā)了下來(lái)，我內心深處的激動(dòng)已無(wú)法抑制，我快速的拆開(kāi)包裝紙，捧著(zhù)校服聞一聞，一股清香泌人心脾。白色上鑲了一道深藍的格子，太漂亮了，而且是我喜歡的顏色。
忽地想起六年的苦讀，心中騰起一種喜悅，一種付出后的充實(shí)和成就感，腦海中浮現出舊時(shí)同窗的笑臉，心中又是一份想念，如今我站在這兒，看著(zhù)屬于我的校服，心，又添上了一份自豪。
第二天，我穿上了校服，猶如穿上了戰袍，校服證實(shí)了未來(lái)之路，我知道自己肩負重任，所以，我要拿起我的武器—筆，成為一個(gè)真真正正的“勇者”。
我會(huì )用堅強、勇敢、自信、夢(mèng)想來(lái)裝飾我心靈的小屋，踏上停泊在小屋邊那擺渡學(xué)海的名叫“勤奮”的船，揚帆起航。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇6
相信大家都放過(guò)風(fēng)箏吧！可是你們有沒(méi)有全校師生一起放過(guò)風(fēng)箏呢？我們同風(fēng)箏大王——朱小弟爺爺一起放過(guò)風(fēng)箏呢！星期五下午，我們學(xué)校舉行了首屆風(fēng)箏節。
快到下午一點(diǎn)了，同學(xué)們終于聽(tīng)到廣播里喊著(zhù)：“請各班同學(xué)帶上自做的風(fēng)箏到操場(chǎng)集中�！蔽覀冄杆俚嘏藕藐�，來(lái)到操場(chǎng)上。大家都準備好了，校長(cháng)發(fā)話(huà)了：“今天我們放飛地點(diǎn)在廿三里街道辦事處廣場(chǎng)，大家注意安全，出發(fā)！”一路上，大家有說(shuō)有笑，同學(xué)們的心情興奮到了極點(diǎn)，天空是那么藍，四周是那么的清新，小鳥(niǎo)為我們歌唱，路旁的樹(shù)木我們點(diǎn)頭。
到了目的地，校長(cháng)分配好了每個(gè)年級的活動(dòng)場(chǎng)地，開(kāi)始放飛了。我拿著(zhù)一個(gè)米老鼠的風(fēng)箏，不知從何下手�？粗�(zhù)同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙兒的。我忍不住了迅速找了一個(gè)伙伴——何藝楠合作，我倆一人拿著(zhù)線(xiàn)輪，一人拿著(zhù)風(fēng)箏，開(kāi)始了順風(fēng)跑，可是風(fēng)箏就跟我們作對似的，怎么也飛不起來(lái)，是什么原因呢？我開(kāi)始靜下心來(lái)，觀(guān)看其他同學(xué)，在我仔細觀(guān)察之下，發(fā)現我是順風(fēng)跑，而同學(xué)們是逆風(fēng)跑的。過(guò)了一會(huì )兒，我的終于風(fēng)箏也飛上了天。此時(shí)好像四周都活了，風(fēng)箏把我的希望也帶上了天，又撒向了大地讓天地，知道只要不懈努力就一定能成功！
時(shí)間過(guò)了大半，只見(jiàn)朱小弟爺爺拿著(zhù)大風(fēng)箏來(lái)到了同學(xué)中間，那個(gè)線(xiàn)輪牽著(zhù)風(fēng)箏一收一放，風(fēng)箏慢慢地向空中飛去。突然，風(fēng)向一轉風(fēng)箏“嗖”的.一下往下掉，同學(xué)們的心一下提到嗓子眼�？墒菭敔斠稽c(diǎn)兒也不緊張，風(fēng)箏在他手上如同聽(tīng)話(huà)的孩子，順從著(zhù)他的指揮。又使勁地往上竄。同學(xué)們不約而同地鼓掌呼喚起來(lái)！
這次風(fēng)箏節不僅放飛了我們的希望，更把我們學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)放上了蔚藍的天空！
夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇7
因為有夢(mèng)想，所以仰望星空，對著(zhù)星星許愿，是對未來(lái)真實(shí)的證明。如果勇往直前，你將走向成功；如果半途而廢，你將對著(zhù)星星流淚。
夢(mèng)想不是虛無(wú)空有，是真實(shí)的。心中只有夢(mèng)想，沒(méi)有行動(dòng)，整天做白日夢(mèng)，虛度生活，對于未來(lái)只有目標，沒(méi)有理想，只想虛度一生，那樣的人，他，注定是要對著(zhù)星星流淚。
在夢(mèng)想前進(jìn)的道路中，總會(huì )遇到挫折，失敗，跌倒與種種的不幸，這一切一切的災難，不是在訴說(shuō)你有多么的儒弱，而是在向全世界證明你一直在前進(jìn)，從未后悔，想過(guò)走回頭路，就算只剩下一口氣，也要相信“陽(yáng)光走在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！�，相信成功，就在不愿去等著(zhù)你。即使每次抬頭仰望時(shí)，依然覺(jué)得天空，云朵，飛鳥(niǎo)還是離自己那么得遙遠，卻偶然發(fā)現自己的心早已飛向了更高的領(lǐng)域。
如果你想做個(gè)成功人士，只有夢(mèng)想，是絕對完成不了大業(yè)的。還需要堅持，努力，與腳踏實(shí)地。在付出艱辛之前，筆數為自己定下目標，然后，按照自己定下的目標，一點(diǎn)點(diǎn)去完成。付出比常人多你十倍的艱辛努力，將艱辛化成動(dòng)力，將夢(mèng)想化為星空中的一顆星，點(diǎn)綴在未知的領(lǐng)域，與困難與挫折打“持久戰”，充滿(mǎn)必勝的信心去贏(yíng)得最后的勝利。
由此證明，在追求夢(mèng)想的'道路中，仰望星空與堅持缺一不可，而且，仰望星空要以堅持不懈為保障，我們不僅要以堅持不懈為保障，將自己的希冀寄托在這滿(mǎn)天的星辰中，還要保證自己有能力立足于這塊堅實(shí)的土地上，將自己一步步的足印刻在成功之路上。
想要收獲成功的果實(shí)，就必輸擁有者聊個(gè)條件。
生命是熱情，盛滿(mǎn)了希望，生命是理想，盛滿(mǎn)了奮斗。生命為夢(mèng)想而生，理應為夢(mèng)想而戰。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇8
每個(gè)人的內心深處都埋著(zhù)一顆夢(mèng)想的種子，隨著(zhù)時(shí)間的洗禮，它開(kāi)始生根發(fā)芽，盡管風(fēng)雨不斷，但那顆執著(zhù)的心兒，永遠向著(zhù)遠方。
從初中的那一會(huì )兒，轉眼間，如今已步入高中，時(shí)間如白駒過(guò)隙，待不及人回望、留戀，恍惚間，卻已長(cháng)大了。面對高中的重重考驗，從跌倒到爬起，從沮喪到重拾信心，無(wú)數次的潮起潮落沖刷我那顆看似柔軟卻又堅強的心，可就是這百般磨煉，我才得以成長(cháng)。我開(kāi)始走出父母一昧的關(guān)懷，學(xué)會(huì )自律;我開(kāi)始接受寂寞，學(xué)會(huì )獨處;我開(kāi)始卸下哀愁的沉重包袱，學(xué)會(huì )坦然面對生活。記得第一次洗衣服時(shí)，我會(huì )抱怨水太冷，程序太復雜，可當我想起母親那雙不再光滑的手，我便欣然接受了。人生難免有風(fēng)浪，可在與朋友的傾心交流中，我又能幸運地收獲快樂(lè )。
有段時(shí)間，我喜歡觀(guān)察身邊的景，同行人急促的步伐，籃球被拍打所成的'韻律，跑道上的奔跑者，不自覺(jué)便會(huì )感到校園生活的美好。有人說(shuō)：“高中的學(xué)習枯燥而乏味�！笨僧斖Ｏ露潭痰囊环昼�，并想一想，小確幸就像腳邊的小草或是早晨的露珠，微小卻繁多�？v觀(guān)整個(gè)校園，各教室苦讀的學(xué)子努力實(shí)現夢(mèng)想，他們及我同是追夢(mèng)人。操場(chǎng)上蹦跳的身影，一個(gè)球卻共同分享著(zhù)快樂(lè )，他們及我充滿(mǎn)青春活力，如此的有志者一起學(xué)習，又豈能不珍惜？
追夢(mèng)的路途漫長(cháng)且艱難，無(wú)數的黑夜都要獨自前行，可要知道黑夜如果不黑暗，夢(mèng)想又何必向往。年輕，總該去向遠方，漫漫長(cháng)路與夢(mèng)同行，勇敢地去探索、追尋、觸及那些不知的境界。
愿用汗水澆灌夢(mèng)想的種子，使其花開(kāi)，芬芳一路……
夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇9
白云悠悠飛暮渡，翠柳依依黎明展�！}記
時(shí)光靜靜流淌，留不住光陰，留下的是美好的回憶。你還記得嗎？那明媚陽(yáng)光的下午，在操場(chǎng)回蕩的歌聲。那炎熱的下午，同學(xué)們手中傳遞的接力棒。那……
操場(chǎng)回蕩的歌聲
“來(lái)來(lái)來(lái)，每個(gè)人發(fā)顆金嗓子，大家都唱起來(lái)��！”班主任羅老師說(shuō)。同學(xué)們嘰嘰喳喳議論了起來(lái)，因為很快就到我們班唱歌了，這正是歌詠比賽。為了這場(chǎng)比賽，我們班這塊“沉睡的大地”決定蘇醒一次。讓大地蘇醒一次可不容易，羅老師為了讓我們蘇醒用上了掃把，“站好了，聲音放出來(lái)！”，想起煉獄般的磨練，看到上場(chǎng)順序表，只能用“成敗在此一舉”了。終于到我們班了，同學(xué)們大氣不敢出一聲，只見(jiàn)指揮手劃過(guò)一段優(yōu)美的弧線(xiàn)，聲音響了起來(lái)，宏亮而激昂，“團結就是力量…”這一刻，四班的心在一起，大地蘇醒了，它爆發(fā)出驚人的力量，全盤(pán)否定你對它的種種錯誤見(jiàn)解，現在才是真正的四班，平時(shí)的'平凡已成為過(guò)往，關(guān)鍵時(shí)刻爆發(fā)的霸氣，才是王者風(fēng)范。
手中傳遞的接力棒
一年一度的校運會(huì )來(lái)臨了，時(shí)光匆匆，轉眼到了第二天下午，最后的比賽來(lái)臨了，二十乘五十接力賽。隨著(zhù)哨聲響起，我班隊員沖出去，在接力棒與身影的來(lái)回中，比賽已經(jīng)過(guò)去一大半，隨著(zhù)最后的隊員沖過(guò)終點(diǎn)。結果已成定局，再?lài)@息也于事無(wú)補，四班得了第五名。也許你會(huì )說(shuō)第五名算什么，第一才有用。但四班人痛惜結果卻不悔經(jīng)過(guò)。因為四班盡力了，盡管各種因素，不是第一，但是努力了，就無(wú)悔！
今天，在距中考還有六個(gè)月的今天，回首往事，不要說(shuō)再見(jiàn)，不要說(shuō)祝福，最好是沉默——把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給未來(lái)，帶上你的回憶，向夢(mèng)想前進(jìn)，前進(jìn)！
夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇10
自由是我的追求，寫(xiě)作是我的幸福，所以我將它們結合，就成了我的夢(mèng)想——當個(gè)自由作家。
帶上筆和紙，另加一本詩(shī)詞集，開(kāi)始我的流浪。
穿梭于各個(gè)城市，從容的走走停停，停�？纯�，偶爾隨意坐下，看那過(guò)往的一群群人，實(shí)現那個(gè)從小到大過(guò)生日是永遠有的愿望：看很多很多人。這對于我來(lái)說(shuō)是一種幸福，看他們各種各樣的表情，想象他們的故事，樂(lè )此不疲地記下這一切的一切，看著(zhù)葉稍閃動(dòng)的風(fēng)，心中忽然劃過(guò)莫名的悲喜，幸福地感受我的感受。再穿越那個(gè)城市，將發(fā)生的舊時(shí)光忘卻，這樣，我便永遠是個(gè)孩子。曾經(jīng)經(jīng)過(guò)的城市，一切不再，不管它的美麗與繁華，我永遠是個(gè)過(guò)客，而不是歸人，無(wú)處是家，處處是家，我流浪的自由不會(huì )停止。
也許在某一天，我的文章突然被刊登，而在某一個(gè)位置的時(shí)刻，當我正快速逃離某個(gè)喧囂的城市時(shí)，行人的三言?xún)烧Z(yǔ)突然闖入我的耳際，聽(tīng)著(zhù)他們對我的議論，無(wú)論欣賞與否，一種被人發(fā)覺(jué)的小小的虛榮感把我那顆小小的心塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。又想起他們甚至不知道身邊這個(gè)有著(zhù)溫暖的眉、眼底偶爾突顯尖銳的女孩，就是他們議論的人時(shí)，我的眼底閃過(guò)一片狡黠。
我喜愛(ài)自由，但我愿用一種顛沛流離的姿態(tài)，流浪而孤獨的.走過(guò)我的歲月，用自己的語(yǔ)言記錄世間的冷暖，直到自己終于發(fā)現我不再純真時(shí)，遺忘一切，再安靜地，沉睡。
這種流浪的自由作家的生活是一種行走，我執著(zhù)于行走，我對它的愛(ài)是至死不休的，我愿為它傾其所有，哪怕，以生命換之！
我將我的夢(mèng)想稱(chēng)之為行走，我將畢其一生去完成我的行走。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇11
馬上就要畢業(yè)了心里十分迷茫，就要唱響那一首離歌，從前別人為分離而感到傷心時(shí)，我總會(huì )說(shuō)‘天下無(wú)不散的宴席’�，F在，這句話(huà)對我毫無(wú)意義，我沉浸在離別的痛苦中，又想著(zhù)畢業(yè)了自己離夢(mèng)想更近了。
小升初，這也許只是一個(gè)我人生上一個(gè)小小的分離，但現在看來(lái)卻是這樣的不舍。舍不得那個(gè)我們生活了六年的校園；舍不得校園里那棵陪我們一起成長(cháng)了六年的香樟樹(shù)；舍不得在那些日子中相親相愛(ài)的同學(xué)們；舍不得細細指導我的那些老師；舍不得這六年間一切的一切……但沒(méi)辦法，人，總是要長(cháng)大，總是要經(jīng)歷許許多多的分離。盡管我們舍不得這些分離。
回憶那過(guò)去六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們總是對我非常好，無(wú)論是老師還是同學(xué)，他們總是包容我的任性，老師總是認真教會(huì )我那些我不會(huì )的東西，我想為這六年來(lái)的照顧，對你們說(shuō)一聲‘謝謝’！
馬上就要到另一個(gè)新學(xué)校中去學(xué)習了，我害怕自己會(huì )不適應那里的環(huán)境；害怕自己會(huì )失去現在的.一切；害怕自己會(huì )從現在的大姐姐變成那里的小妹妹。
可是，我也在想象著(zhù)到了那里，我是不是會(huì )交到更多的朋友，學(xué)到更多的知識，有更多的機會(huì )來(lái)展現自己，我想象著(zhù)這一切。
現在的心情總是非常糾結，家長(cháng)和老師給了我們鼓勵也給了我們壓力，害怕自己考得不好，分不到好的班去。
不過(guò)畢業(yè)了，我離夢(mèng)想又更近了一步，由于我又長(cháng)大了，學(xué)的也會(huì )也來(lái)越多。但現在我擁有的一切卻都會(huì )一無(wú)所有了，有些傷心。
同學(xué)們“莫相忘，好么？”
夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇12
我的夢(mèng)想就是能讓世界變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有那洪水的侵入；沒(méi)有那暴風(fēng)雨的卷席；沒(méi)有那酸雨的侵蝕；更沒(méi)有人類(lèi)的破害。
我也是人類(lèi)中的一份子，但我不會(huì )像其它人那樣亂砍亂伐，破壞生態(tài)環(huán)境，排放污水，黑煙……人類(lèi)的罪行令大地爆發(fā)。全世界如國到處伐樹(shù)，一天之內，樹(shù)木約會(huì )小時(shí)1900萬(wàn)6千500棵，這是一個(gè)多么驚人的天文數字呀！可是如果人類(lèi)不亂砍亂伐的話(huà)，那洪水會(huì )變得那樣暴怒無(wú)常嗎？？？
工廠(chǎng)排放污水，使小河渾濁，水中的生物接踵而去，消失！大家想想我們地球的未來(lái)會(huì )是什么！生物消失，環(huán)境破壞，空氣污染，當然去醫院的熱也不計其數��！
工廠(chǎng)排放黑煙、臭氣，使天空不再蔚藍，而是黑黑的一片，臭氧層受到人類(lèi)的嚴重破壞，酸雨也席卷而來(lái)，使大地上樹(shù)木死、花兒枯、草兒倒，建筑物被侵蝕，變得這兒少一點(diǎn)，那兒缺一點(diǎn)，大地不再是生機勃勃，而是像已經(jīng)病得不行了的急診病人。如果大地媽媽生病了，那地球原本活潑的綠色就會(huì )被蓋上一層厚厚的黑布，人類(lèi)更是病多健康少�？墒菍е律〉脑蚴鞘裁茨�？大家心知肚明！
隨著(zhù)科學(xué)的進(jìn)步，很多的`東西成為破壞生態(tài)環(huán)境的主宰！什么被人丟棄的塑料帶，讓人亂丟的沒(méi)喝完的牛奶，吃零食的帶子……都讓人想不到一個(gè)小小的事物的巨大威力！
人類(lèi)呀！我們應該覺(jué)得慚愧！殺害動(dòng)物的兇手是我們呀！破壞環(huán)境的兇手也是我們呀�。�！不要再推脫責任了，人類(lèi)�。�！
我希望我的夢(mèng)想能夠實(shí)現，來(lái)吧！大家動(dòng)動(dòng)手一起來(lái)建造我們的美好家園��！
夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇13
時(shí)間從來(lái)不能阻擋夢(mèng)想的腳步，有著(zhù)一份固執的堅持，學(xué)會(huì )讓夢(mèng)想每天壯大一點(diǎn)點(diǎn)。
——題記
一.人生在勤，不索何獲
夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它，才有了優(yōu)雅的舞姿。心懷夢(mèng)想，就算行若微塵，也會(huì )有讓人驚艷的崛起。
每一個(gè)人都有著(zhù)夢(mèng)想，但是夢(mèng)想并不是“白日夢(mèng)”，
它需要你持之以恒地努力才能實(shí)現。春暖花會(huì )開(kāi)！如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì )有春色！如果你有著(zhù)信念，那么春天一定會(huì )遙遠！如果你正在付出，那么你總有一天會(huì )花開(kāi)滿(mǎn)園！就像如果農民伯伯沒(méi)有在春天播種，秋天又怎么能碩果累累呢？
二.精誠所至，金石為開(kāi)
一只小鯉魚(yú)，自從懂事那天起，就常常被帶到龍門(mén)下近距離感受龍門(mén)的神圣。小鯉魚(yú)的血液在奔騰，夢(mèng)想在奔騰。它在龍門(mén)下不斷地練習著(zhù)跳躍，練習著(zhù)沸騰……
冬練三九，夏練三伏。小鯉魚(yú)飛躍的高度越來(lái)越高，但與龍門(mén)的距離依然很大。它常常被摔得皮開(kāi)肉綻，還是樂(lè )此不疲。
它努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，飛躍著(zhù)。
日復一日，年復一年。它跳躍的`越來(lái)越高，離龍門(mén)寸余之遙。
終于有一天，它終于鐵杵磨針，一個(gè)漂亮的弧度，躍上了龍門(mén)。
三.朝夕不倦，夢(mèng)想花開(kāi)
只有啟程，才會(huì )到達夢(mèng)想的目的地；只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì )有收獲。
實(shí)現夢(mèng)想的路漫長(cháng)而多彩，就像在大海上航行，有時(shí)會(huì )風(fēng)平浪靜，行駛順利；有時(shí)會(huì )驚濤駭浪，行駛艱難。我們想要實(shí)現夢(mèng)想，必須要付出實(shí)際行動(dòng)，光說(shuō)不做又怎么行呢？
如果想要夢(mèng)想花開(kāi)，請為夢(mèng)想的種子澆水鏟土，并細心呵護！
夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇14
一個(gè)人，有許許多多的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想也不例外：我既想當醫生，因為她能造福萬(wàn)眾；我又想當服裝設計師，因為她能設計出許許多多的個(gè)性突出的衣服；我還想當魔術(shù)師，因為她能……
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機會(huì )都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì )開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？
我就有許多的夢(mèng)想：做個(gè)科學(xué)家，做發(fā)明家，做歌星，做演員�？勺鍪裁次叶己孟裼悬c(diǎn)別扭的感覺(jué)似的。我最大的夢(mèng)想，還是圓我現在的心愿，開(kāi)一個(gè)玩具公司，擁有許許多多的玩具，來(lái)跟許許多多的小朋友一起分享快樂(lè )。
夢(mèng)想：即是人們在夢(mèng)里所大膽的想象，不一定會(huì )實(shí)現，但只是一個(gè)美好的期望。有夢(mèng)想的生活才是真正意義上的'生活，它便是人生活的動(dòng)力！夢(mèng)都是美的，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(cháng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想可以通過(guò)一定的方式和途徑，通過(guò)自己的努力和拼搏成為現實(shí)。夢(mèng)想最大的意義是給予人們一個(gè)方向，一個(gè)目標。如果只把夢(mèng)想當做夢(mèng)，那么這樣的人生可以說(shuō)沒(méi)有什么亮點(diǎn)。夢(mèng)想使人偉大，人的偉大就是把夢(mèng)想作為目標來(lái)執著(zhù)的追求！
夢(mèng)想，從古至今，無(wú)數的人們在酸甜苦辣中編制著(zhù)夢(mèng)想。在黑夜，夢(mèng)想是時(shí)暗時(shí)明的火光，帶給人們忽遠忽近的希望。它漂浮在想象和期待之中，是人們心中孜孜不倦地追求。
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