我的夢(mèng)想作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的夢(mèng)想作文1

　　我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片是《迪迦奧特曼》，其中大古是我心中最厲害的奧特曼。時(shí)間一久，我也想成為一名奧特曼。

　　有一天，爸爸和媽媽去買(mǎi)菜了。趁此機會(huì )，我穿上了奧特曼衣服，披上了披風(fēng)，拿著(zhù)一把劍出去了。

　　劍在手上，我一邊走一邊想著(zhù)怎么保護人類(lèi)。走著(zhù)走著(zhù)，我看到一個(gè)大哥哥在對一個(gè)小妹妹大吼。我跑上前聽(tīng)，原來(lái)大哥哥想要小妹妹手里的卡牌，小妹妹不給他。我就對大哥哥說(shuō)：“大孩子不可以欺負小孩子，她不愿意給你，你就不要勉強她�！贝蟾绺缈戳宋乙谎劬妥吡��？创蟾绺缱吡�，我高興地做著(zhù)奧特曼的動(dòng)作，跑走了。

　　扮奧特曼的`感覺(jué)可真好，我一路“嚯，嚯，嚯”地亂喊亂叫給自己助威。沒(méi)一會(huì )兒，我聽(tīng)到媽媽在喊我回家。我跑到媽媽跟前把拯救小妹妹的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“喔——你這個(gè)小奧特曼干得不錯，走，回家吃飯吧”。

　　扮奧特曼真好玩!

我的夢(mèng)想作文2

　　我的夢(mèng)想是當一名老師。

　　當我跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一刻，老師那慈祥的目光，親切的笑容已經(jīng)深深地打動(dòng)了我。在我的心里，我就暗暗的`發(fā)誓“我長(cháng)大以后，一定要當一名光榮的人民教師。

　　每當上課鈴聲響起的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，站在講臺上，面對著(zhù)我們，那生動(dòng)而形象的講解給我們帶進(jìn)那知識的海洋。我發(fā)現我們的老師是那么多知識淵博，好像世界上的一切都在老師的心里一樣，沒(méi)有什么是老師們不知道的事情。有時(shí)候，老師對待我們非常的嚴格，有時(shí)候老師又像母親般地關(guān)心著(zhù)我們。讓我們又尊敬又有些畏懼。

　　老師不僅教會(huì )了我們書(shū)本上的知識，而且還教我們做人的道理。我發(fā)現做一名人民老師是一件偉大而光榮地事業(yè)。

我的夢(mèng)想作文3

　　誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想呢?所謂夢(mèng)想是指自己理想中的自己。想我就有三天也說(shuō)不完的夢(mèng)想。你一定會(huì )說(shuō)我貪心。我一點(diǎn)也不貪心，是人都想自己完美嗎!你不信?就聽(tīng)我說(shuō)下去。

　　相信大家還記得512吧!那是汶川地震那天。我得知消息后很痛心，這時(shí)，我真想馬上成為一個(gè)醫生，加入災區救助隊，去救出那一個(gè)個(gè)鮮活的生命。

　　我可不止這個(gè)理想呢!還有，還有。對了，是做一名老師。大家不總說(shuō)老師是辛勤的'園丁嗎?我是這樣想的：自改革開(kāi)放以來(lái)，人民生活水平越來(lái)越高!既然祖國給予我們恩惠，我們要學(xué)會(huì )感 恩，一個(gè)人的力量有限，但我為何不培養更多國家棟梁?

　　有人問(wèn)我：夢(mèng)想會(huì )實(shí)現嗎?我說(shuō)：夢(mèng)想是自己的目標，既然不知道，夢(mèng)想能否實(shí)現，不如試試作個(gè)目標，為目標努力。

我的夢(mèng)想作文4

　　我有很多朋友，但他們總在背后議論我，嘲笑我，我所有的夢(mèng)想都告訴了他們，之后被一個(gè)個(gè)打碎。

　　我的第一個(gè)夢(mèng)想是能當一個(gè)群眾演員，可以說(shuō)一兩句臺詞，當我告訴他們時(shí)，他們是這樣說(shuō)的：“你就別想了，就你長(cháng)成這樣，群眾演員也演顏值高的��！比如說(shuō)我們這樣的，不過(guò)，我感覺(jué)，我都可以去演主角了呢！”

　　我的第二個(gè)夢(mèng)想是當一名警察，當我告訴他們時(shí)，他們是笑著(zhù)回答的`：“你��！不太現實(shí)，就算真的考上了，抓犯人的時(shí)候要跑很多路，以你的體質(zhì)跑四百米都是問(wèn)題，怎么可能抓得住犯人呢？”

　　我的第三個(gè)夢(mèng)想是當一名幼兒園老師，我這次沒(méi)有告訴他們，只把它埋藏在心底，默默的想著(zhù)，最后我竟然對自己說(shuō)：“別想了，你不適合當一個(gè)老師�！�

　　現在，我已經(jīng)放棄了我所有的夢(mèng)想，但好像不是因為他們，而是因為——我。我在他們一次又一次的否定中，漸漸失去了夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想作文5

　　我有一個(gè)夢(mèng)，就是長(cháng)大以后能賺很多錢(qián)，讓自己的家人能過(guò)上幸福的生活�？粗�(zhù)別人加住的是別墅，開(kāi)的是奔馳，誰(shuí)不眼紅。誰(shuí)不想過(guò)這樣的生活，可我更想讓父母過(guò)上這樣的生活，父母為我付出的太多太多，成績(jì)對他們而言就是最好的回報，讓他們晚年的時(shí)候不再奔波，不再操勞。我曾幻想著(zhù)能帶著(zhù)父母還有爺爺奶奶一起去環(huán)游世界，我們一起去東京看櫻花，去巴黎看鐵塔，去荷蘭看花�！�…

　　人的一生本來(lái)就是豐富的，所以我才要努力，要奮斗，要競爭，讓我有限的`生命更充實(shí)。我生命的價(jià)值觀(guān)就是讓我的一生燦爛無(wú)比。到底還是要好好學(xué)習，才能有這樣的成就，我每天都在告訴自己我現在應該干嘛，不應該干嘛，每一分每一秒都是寶貴的，不能就讓它這樣流逝。我每天都會(huì )想，我今天學(xué)會(huì )了什么，進(jìn)步了沒(méi)有，我應該怎么去把握每天的學(xué)習時(shí)間。這樣做真的帶給了我很大的收獲。

　　我相信只要我有這個(gè)夢(mèng)，只要我時(shí)刻想著(zhù)這個(gè)夢(mèng)，就一定能實(shí)現。

我的夢(mèng)想作文6

　　從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名歌者，拿著(zhù)話(huà)筒在舞臺上讓很多人聽(tīng)到我的歌聲。在最美的舞臺上唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌！

　　我想在舞臺上放開(kāi)自己，就像張杰叔叔一樣，我最大的夢(mèng)想是和張杰叔叔一起在舞臺上唱：少年自有少年強，身似山河挺脊梁，敢將日月再丈量，心似驕陽(yáng)萬(wàn)丈光，少年自有少年狂……

　　我喜歡唱歌還因為可以展現我自己的天賦。我唱歌很好聽(tīng)的，那一次，在我們班級舉行的六一晚會(huì )上，我唱過(guò)一首歌，大家都說(shuō)很好聽(tīng)，我聽(tīng)了心理美滋滋的，但是他們不知道我唱錯了歌詞。

　　我也會(huì )把文字寫(xiě)好，寫(xiě)出美妙的歌詞，寫(xiě)出心中的夢(mèng)想，在舞臺上亮出美妙的'嗓子。

　　我真的喜歡唱歌，我會(huì )努力學(xué)習，早日實(shí)現自己的夢(mèng)想！

我的夢(mèng)想作文7

　　我的夢(mèng)想是當一名發(fā)明家，只要有難題，我就想：要是發(fā)明一個(gè)這樣的東西多好呀！

　　比如：爸爸、媽媽上班快要遲到了，我就會(huì )發(fā)明一種快送機。這樣，快送機就會(huì )馬上送他們到單位去。如果我受傷了，我又會(huì )發(fā)明一種神奇的膠布，只要用神奇膠布貼在傷口上，傷口馬上就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。當我懶床的時(shí)候，我再發(fā)明一個(gè)鬧鐘。它不但會(huì )響，還會(huì )跳到我的'身上，不斷拍打，直到我醒來(lái)為止，這樣我就不會(huì )睡過(guò)頭了。

　　每當聽(tīng)到有自然災害發(fā)生時(shí)，我又想發(fā)明一種感應器，當臺風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、地震、泥石流、海嘯等毀滅性災害來(lái)臨的前幾天，感應哭會(huì )發(fā)出不同的警報聲，人們根據警報聲作出各種的預防和對應措施，減少災難對生命和財產(chǎn)的損害。

　　我還想發(fā)明一種心里解碼器，它能感知人的心里想法。當壞人想拐帶小朋友的時(shí)候，解碼器就會(huì )發(fā)出警報并向他的眼睛射出激光，使他遠處可逃。這就是我的夢(mèng)想。從今天開(kāi)始我要努力學(xué)習，長(cháng)大了當一名發(fā)明家。

我的夢(mèng)想作文8

　　我的夢(mèng)想就是當一名成功的企業(yè)家。作為一名企業(yè)家，首先為自己建立明確的人生目標，無(wú)論是事業(yè)目標，還是生活目標，或是信念目標。在人們浮躁到隨波逐流，別人說(shuō)哪里能發(fā)財就往哪里跑的今天，明確的人生目標已經(jīng)成為一種稀缺的資源，成為成功人士的商標。

　　身為一名企業(yè)家，我會(huì )捐錢(qián)o三餐不繼的低收入者；并做到濟弱扶貧的最佳典范。我也會(huì )利用資金成立建設「失業(yè)之家」，「流浪之屋」，讓一些在F實(shí)社會(huì )上無(wú)法翻身之人有更多的.就業(yè)機會(huì )，助他們一臂之力，使國家富強。

　　身為一名個(gè)企業(yè)家，我做事要三思而后行，明智地做出Q定，同時(shí)我也要常常幫同仁們加油打氣：「為公司的營(yíng)運打拼，為國家的未碚餿��！

我的夢(mèng)想作文9

　　我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是當一個(gè)兒童文學(xué)作家，專(zhuān)門(mén)為孩子們寫(xiě)作。

　　我要寫(xiě)出一本本書(shū)，讓孩子們都愛(ài)上我寫(xiě)的作品，讓那些不愛(ài)學(xué)習的孩子們對知識產(chǎn)生濃厚的興趣，讓他們愛(ài)，愛(ài)上閱讀。

　　如果我成為一個(gè)作家，我不會(huì )按照傳統的思維來(lái)創(chuàng )作。我會(huì )打開(kāi)想象的`空間，把故事的情節塑造得天馬行空一般，幫助孩子們拓展想象的空間。

　　我有一個(gè)計劃，要創(chuàng )作出一本全新的《睡前十分鐘》，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小故事，讓所有的父母都在睡前把這些故事講給小朋友們聽(tīng)，幫助孩子們進(jìn)入美妙的。

　　此外，我還有這樣的一個(gè)想法，要編寫(xiě)一部非常具有教育意義的書(shū)，幫助孩子們，健康成長(cháng)。

　　總之，我有很多很多的想法要實(shí)現，而這些歸根結底，都要靠我的筆來(lái)書(shū)寫(xiě)，讓我的文字為孩子們的健康成長(cháng)和成才服務(wù)。同時(shí)，我也知道，夢(mèng)想是需要付出艱辛的努力的，空談是永遠不會(huì )有所作為的，只有辛勤的汗水才能澆灌出燦爛的夢(mèng)想之花。

我的夢(mèng)想作文10

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，當然，我也有一個(gè)夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是長(cháng)大以后當一名科學(xué)家，我能想像到：20年后，我就是一名科學(xué)家了。

　　有一天，我的秘書(shū)告訴我：“報紙已經(jīng)登了，中國的`科技術(shù)不發(fā)達，應成為低等國家，您應該研究一件有用的東西，讓那些外國人心服口服�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我決心要研究一件有用的東西，但是研究什么呢？

　　我很苦惱，有一天，我看到一些孩子在玩磁鐵，我受到了啟發(fā)，因此，我發(fā)明了磁力抽水機，那些外國人不知該說(shuō)什么，只好不再宣耀了。人們都夸我是最棒的科學(xué)家，我心想：大家既然這么信任我，我要更加努力為國爭光。過(guò)了一會(huì )兒，我才記起我不是科學(xué)家，而是一名學(xué)生，雖然我是一名學(xué)生，但我要努力學(xué)習，爭取實(shí)現我的夢(mèng)想

我的夢(mèng)想作文11

　　我的夢(mèng)想就是長(cháng)大成為一名科學(xué)家。因為我聽(tīng)爸爸說(shuō)，美國可以在海底里建造房子，現在那里的科學(xué)家在海底下建造一個(gè)實(shí)驗室進(jìn)行科學(xué)研究，我非常佩服那種更新的科技�？茖W(xué)的奧秘，令我心里無(wú)比向往。

　　假如我是一位科學(xué)家，我一定在海底和大陸之間，建造一條很長(cháng)很長(cháng)的.隧道。我還要在海洋里蓋樓房，汽車(chē)可以象潛水艇一樣地在海底世界飛跑。

　　假如我是一名科學(xué)家，我要制造一種可以不需要用手來(lái)操動(dòng)，而是用機器自動(dòng)駕駛的汽車(chē)，在大街上奔跑，這樣司機們就輕松多了。假如我現在是一名科學(xué)家，我就會(huì )研究一些會(huì )干家務(wù)活的機器人，讓家家戶(hù)戶(hù)都有這種機器人，使人們能從繁雜的家務(wù)中解脫出來(lái)，去干自己想干的事情，我還要研究一種永遠也用不完的電池，使機器人能夠永遠幫助人們做家務(wù)活。

　　假如我是一名科學(xué)家，我會(huì )研究出…………

我的夢(mèng)想作文12

　　我們人都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是現實(shí)的也是虛幻的；有的很容易實(shí)現；有的卻很難實(shí)現。例如，有的人想要當一名科學(xué)家；有的人想當一名為了我們的成長(cháng)的老師；還有的人想當一名為國奉獻的人。我也有夢(mèng)想，并且還不少，但是其中有兩條是我最重要的。

　　在小學(xué)我的`第一個(gè)夢(mèng)想是當一名數學(xué)教授，使我很快脫離拉陰影由于我的數學(xué)成績(jì)不錯，所以，我便萌生了這個(gè)念頭，不過(guò)也之所以，我便有點(diǎn)變得飄飄然，也就誕生啦一種，我學(xué)習好我怕誰(shuí)的鄙視別人的心理。但是有一次，由于我的失誤本來(lái)應該對的題，結果大部分都錯啦，突然間我有一股從天堂掉入地獄的一種感覺(jué)，那種感覺(jué)真的是很難受。但是擔任當時(shí)班主任的王老師，發(fā)現了我的秘密。于是，他便不斷的開(kāi)導和教育我，使我很快脫離了陰影。最后在他不斷的幫助下我的數學(xué)成績(jì)不斷上升�，F在想起來(lái)，還真的想要好好感謝他呢，呵呵。

我的夢(mèng)想作文13

　　我有很多夢(mèng)想，不過(guò)我最想當一名作家，跟沈老師一樣。

　　自從媽媽帶我來(lái)沈老師這兒學(xué)作文，我發(fā)現寫(xiě)作原來(lái)沒(méi)有我想象的那么難，而且非常有趣，從此，我愛(ài)上了寫(xiě)作文。我已經(jīng)開(kāi)始我的“作家之路”了，媽媽給我買(mǎi)了一本寫(xiě)書(shū)用的本子，我在書(shū)里寫(xiě)上了一個(gè)個(gè)小故事，配上一些插畫(huà)，還有目錄。我本以為這本書(shū)這個(gè)學(xué)期能完成�？墒沁�要寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間不夠，所以沒(méi)寫(xiě)完。我也經(jīng)�？磿�(shū)，摘下一些有感觸的句子，偶爾把它抄到書(shū)里。

　　為了完成這本書(shū)，我把所有課余時(shí)間都放到寫(xiě)書(shū)上，從剛開(kāi)始到現在，每次寫(xiě)書(shū)時(shí)都會(huì )想：今天這個(gè)故事怎么寫(xiě)下去呢？然后趁媽媽還沒(méi)發(fā)現，又把這個(gè)故事續下來(lái)。如果我當上了作家，我就可以悠閑地待在家里寫(xiě)書(shū)，我寫(xiě)的`故事可能會(huì )被拍成動(dòng)畫(huà)片與小電影，會(huì )有許多小讀者。

　　但愿我的夢(mèng)想能成真，你就等著(zhù)我的第一本書(shū)出版吧！

我的夢(mèng)想作文14

　　在人生的大海上，因為有了理想，我的航船才會(huì )向著(zhù)終點(diǎn)快速前進(jìn)，即使有很多風(fēng)浪阻撓，也阻攔不了我前進(jìn)的腳步。 ——題記

　　我的夢(mèng)想很平凡——做一位作家，所以，我很喜歡文字，很喜歡暢游在那由文字交織的世界中。我喜歡獨自坐在角落，啃咬著(zhù)如夢(mèng)般的文章。卻又煩惱，為何我的`筆尖流不出這些優(yōu)美的文字。

　　每看到從自己筆下寫(xiě)出的文章時(shí)，每看到同學(xué)羨慕的眼神時(shí)，心中更多的是高興，卻也明白，就自己這種水平，是不夠的。

　　我曾想過(guò)放棄，可當自己腦中閃過(guò)一篇篇美文時(shí)，我決定堅持，即使自己不能如冰心一樣有名，但至少心得到了滿(mǎn)足。

　　“我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，既然選擇遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�

我的夢(mèng)想作文15

　　我曾經(jīng)的夢(mèng)想很多：成為醫生，挽救病人的生命；成為航天員，像楊利偉叔叔那樣遨游太空；成為女警察，站在馬路中間指揮交通；成為一名作家，寫(xiě)出大家喜歡的書(shū)……

　　我曾經(jīng)的夢(mèng)想雖然很多，但是現在我最喜歡成為一名老師。我之所以想成為一名老師，是因為老師這個(gè)職業(yè)不但能為國家培養優(yōu)秀人才，而且在課堂上不僅傳授了他人知識，自己也能學(xué)到很多知識。

　　老師，這個(gè)職業(yè)看似平凡，但其實(shí)很偉大。在我們成長(cháng)的道路上，除了父母給我們重大的影響外，就是老師了。如果有人能自學(xué)成才的話(huà)還要學(xué)校和老師干嘛？老師兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血的培育一代代優(yōu)秀的人才，向社會(huì )昭示一種光榮崇高、無(wú)私奉獻的職業(yè)精神。

　　人們把老師比作蠟燭，比作春蠶，比作人來(lái)靈魂的工程師。

　　假如我的'夢(mèng)想成真，我希望自己的學(xué)生能成為國家的棟梁之才，也希望自己的學(xué)生能明白自己的苦心，希望他們能記住我……

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