夢(mèng)想作文(經(jīng)典3篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的夢(mèng)想作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想作文 篇1
把夢(mèng)想根植于腳下，我們才能漫步云端�！} 記
夢(mèng)想是精神的細胞，是精神的白血球和紅血球，是一個(gè)人生命力旺盛的標志之一。
有人說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想的人，就是絕望的人，就是死氣沉沉、沒(méi)有生氣的人。人不能一天沒(méi)有夢(mèng)想。它在人性中所扎下的根，比回憶往事更深更牢，而且只有把夢(mèng)想根植于足下，才能使生活生機勃勃。
千山萬(wàn)水阻擋不了卑微者的追求，崇山峻嶺隔絕不了執著(zhù)者的追尋，懸崖峭壁阻礙不了駛往夢(mèng)想彼岸的腳步。
卑微者的追求
螞蟻自述：“我是卑微者，所以我不期望雄鷹般翱翔藍天，不渴求像獅子般稱(chēng)霸武林，不羨慕魚(yú)兒的自由自在。即使是一粒麥粒，也是成功�！蔽浵伡毿〉腵腿，弱小的身軀，一滴水，一陣輕風(fēng)就可以讓它消失得無(wú)影無(wú)蹤，它是世界上的卑微者，但它憑借認真、踏實(shí)、艱苦奮斗獲得財富，為自己的卑微來(lái)詮釋。別人貪心不足，而它只需足夠，為了生存，它許會(huì )跋涉“千山萬(wàn)水”，可卻不放棄、不言敗，它堅信生活中的自己雖卑微，但追求永遠偉大。
螞蟻，正一步步地拼斗著(zhù)，為的是渺茫的“下一�！毕Ｍ�。
執著(zhù)者的追尋
擁有一顆執著(zhù)的心，就擁有一把打開(kāi)鐵窗的鑰匙。她不羨慕名人的熠熠光彩，不崇拜別人成名的神話(huà)，她只是用心在做。她并不是人中舞者。然而，她曾經(jīng)夢(mèng)想有朝一日能成為萬(wàn)眾矚目的明星，雖然與夢(mèng)想擦肩而過(guò)，卻用汗水鑄造了自己的人生輝煌。她就是因《一個(gè)都不能少》而成名的，她憑借著(zhù)堅強，走出了窮山溝，走出了一條寬廣的人生道路。
魏敏芝，正越過(guò)崇山峻嶺，跨過(guò)險阻，去采摘那朵屬于她的真實(shí)而美麗的夢(mèng)想之花。
駛往夢(mèng)想的彼岸
對我們而言，夢(mèng)想不是遙不可及的。我們不是過(guò)客是行人，是尋找夢(mèng)想足跡的人。而此時(shí)我們都清楚地知道，它的足跡與我們近在咫尺。只有把夢(mèng)想根植于我們的腳下，才能使我們駛往夢(mèng)想的彼岸。
把我們的夢(mèng)想根植于腳下，用善良的心，最真的行動(dòng)去栽培它，不渴望虛無(wú)縹緲的舞蹈。用卑微的姿態(tài)，執著(zhù)的腳步去把夢(mèng)想之虹高掛于美麗的藍天。
夢(mèng)想根深蒂固之時(shí)，是爾等漫步云端之時(shí)，讓夢(mèng)想成為肯定。
夢(mèng)想作文 篇2
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)可能是醫生、作家、警察每一個(gè)人的夢(mèng)都不一樣，“夢(mèng)想”是一個(gè)讓人努力奮斗的目標；“夢(mèng)想”也是一個(gè)將我們帶入想象與美好的詞匯。然而，在追求、實(shí)現夢(mèng)想的路上，困難與坎坷是必不可少的，我們必須克服重重困難才能來(lái)到“夢(mèng)”的山頂。
從《開(kāi)學(xué)第一課》中，我就認識了這樣的人：繆智，一位堅強勇敢的人，在大地震中，她在地震的`魔爪中苦苦掙扎了二十幾個(gè)小時(shí)，當她被救出后，也曾絕望過(guò)，因為她失去了女兒，也失去了雙腿。但她在厄運面前沒(méi)有低頭，反而以更加積極的心態(tài)投入到生活中，而給予她莫大的動(dòng)力是“夢(mèng)想”。因為“夢(mèng)想”，她沒(méi)有在厄運面前低頭；因為“夢(mèng)想”，她不甘心墮落下去，要繼續完成她的舞蹈夢(mèng)。像她一樣不放棄、不拋棄的人還有，像小威的媽媽也是，小威是一個(gè)患有腦病并有自閉癥的兒童，可是他的媽媽并沒(méi)有因此而放棄、拋棄他，而是更加精心、細心的去照料他、教導他。經(jīng)過(guò)他媽媽的不懈努力，小威已能彈奏出許多名曲，并能跟別人進(jìn)行基本的語(yǔ)言交流。我從他們身上看見(jiàn)了堅持、努力、頑強等許多精神，這也是值得我們學(xué)習之處。
每一個(gè)人都有夢(mèng)，我當然也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想就是當一名老師，正如撒貝寧所說(shuō)，在教育知識的同時(shí)，也為別人打開(kāi)了一扇通向夢(mèng)想的大門(mén)，任何夢(mèng)都要學(xué)會(huì )知識，而老師就是給予他們知識和動(dòng)力的人，讓他們在進(jìn)步的道路上走得更遠、更穩。我們現在要好好學(xué)習，為我們的“夢(mèng)”打下基礎，因為郎郎說(shuō)過(guò)“夢(mèng)想只會(huì )留給有準備的人�！彼晕覀円煤脤W(xué)習，實(shí)現我們的未來(lái)夢(mèng)。
夢(mèng)想作文 篇3
記得小時(shí)候那幼稚的樣子，對著(zhù)鏡子咿咿啊啊的唱，還夢(mèng)想著(zhù)，自己長(cháng)大后要當一個(gè)歌手，很棒的那種，于是那顆夢(mèng)想的種子在心中發(fā)了芽，長(cháng)大后才發(fā)現，發(fā)現唱歌其實(shí)并不是我的強項，發(fā)現原來(lái)那夢(mèng)想是那么遙遠，遙遠的'不可觸及。
于是我的第一個(gè)夢(mèng)想破滅了�；膳萦�，消失飛散了……
為了距離我最初的夢(mèng)更近一些，我想當個(gè)娛樂(lè )記者也可以的吧。
但我又想錯了，學(xué)習也不是我的強項啊，我苦笑……
音樂(lè )真的和我無(wú)緣嗎？我不知道。我更不知道自己有多愛(ài)音樂(lè )，所以我不會(huì )放棄，于是我有了新的目標，如果當不了歌手，當不了娛樂(lè )記者，就成為一名DJ吧。
DJ也可以接近音樂(lè )的吧。只要與音樂(lè )有關(guān)，我都可以嘗試。
我記得看到過(guò)一條說(shuō)說(shuō)：夢(mèng)想是夢(mèng)，根本無(wú)法觸及，更無(wú)法實(shí)現。
既然無(wú)法實(shí)現，那么為什么還會(huì )有人依舊不肯服輸，依舊那么拼命的，去努力實(shí)現自己的夢(mèng)想呢？
所以我不相信，我的夢(mèng)想不會(huì )是夢(mèng)。
我想大家之所以說(shuō)夢(mèng)想是夢(mèng)，只是因為我們并沒(méi)有努力吧。那么，加油吧，讓我們的夢(mèng)想起航，它將不只是夢(mèng)。
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