夢(mèng)想的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想的作文 篇1
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是黑夜中的一盞燈；是荒漠中的一片綠洲；是絕望時(shí)出現的一絲希望。
在追逐夢(mèng)想的時(shí)候，難免會(huì )碰到一些坎坎坷坷，有許多人一遇到難題就打算放棄，但這并不是逐夢(mèng)的精神，逐夢(mèng)要在一條路上走，就算有再多攔路虎，也要毫不畏懼。如果一遇見(jiàn)困難就要放棄，那么等他老了，他才會(huì )發(fā)現自己放棄了許多自己喜愛(ài)的夢(mèng)想。只有一路走下去，經(jīng)歷坎坎坷坷，你才會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。夢(mèng)想好比一艘輪船，一天，海上突然受到臺風(fēng)的影響，那美麗而溫柔的大海，頓時(shí)變成了一個(gè)張牙舞爪的妖怪，海面上波濤洶涌，水波不斷拍打著(zhù)輪船，使船偏離了正確的航行方向，但水手經(jīng)過(guò)不斷的努力，船走向了正確的航行方向。
我從二年級就迷上了沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，里面描寫(xiě)了作者與動(dòng)物的` 許多故事，這讓我對動(dòng)物有了一個(gè)膚淺的了解。所以我的夢(mèng)想是當一位經(jīng)常到野外考察的動(dòng)物學(xué)家。因此我閱讀了許多野外求生者貝爾寫(xiě)的“荒野求生”，里面講了許多求生方法，如：在野外一定生火，在沙漠里獲得水的方法。但是老天爺跟我開(kāi)了個(gè)大玩笑——我是過(guò)敏性體質(zhì)，不能靠近許多毛茸茸的動(dòng)物。這讓我十分失望，但就在這時(shí)出現了新的曙光，媽媽說(shuō)：“只要加強體育鍛煉，過(guò)敏性體質(zhì)就會(huì )慢慢恢復�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，每天早上晨跑兩圈，晚上再下樓進(jìn)行各種體育鍛煉�，F在，我生病感冒的次數都有非常明顯的減少。我相信，只要我通過(guò)這些難處，就一定能實(shí)現我當動(dòng)物學(xué)家的夢(mèng)想！
人在實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候不可能一路順風(fēng)，總會(huì )遇到一些難題，而這些難題會(huì )有解決的辦法！如果再而三的放棄，那就實(shí)現不了自己從小到大的一個(gè)夢(mèng)想。讓我們一起加油，去追逐那個(gè)屬于自己的夢(mèng)想！
夢(mèng)想的作文 篇2
“不要讓夢(mèng)想永遠只成為一個(gè)夢(mèng)想�！边@是這篇漫畫(huà)的意義。
“曾經(jīng)夢(mèng)想當畫(huà)家，曾經(jīng)夢(mèng)想當科學(xué)家，曾經(jīng)飛行員........”有著(zhù)諸多偉大夢(mèng)想的兔子，卻過(guò)上了窘迫的生活。我們不禁疑問(wèn)，兔子為什么會(huì )這樣的下場(chǎng)。
布朗威爾·勃朗特是一個(gè)公認的天才，他在繪畫(huà)，寫(xiě)作等方面上都有天賦。開(kāi)始，布朗威爾想學(xué)繪畫(huà)，他的姐姐，妹妹就努力賺錢(qián)供他上學(xué)，學(xué)了不到幾個(gè)月，勃朗特就覺(jué)得難了。布朗威爾發(fā)現自己對寫(xiě)作有興趣，他的姐姐很高興，于是就到有錢(qián)人家里去做家庭教師，在當時(shí)，當家庭教師是受人歧視的，可他姐姐卻義無(wú)反顧的去賺錢(qián)，把她送到當時(shí)一座很好的學(xué)校去學(xué)習寫(xiě)作�？刹祭释柸ゲ徽J真學(xué)習，覺(jué)得太難了，就放棄了。結果，這個(gè)被眾人矚目的.天才一事無(wú)成，走上了吸毒，酗酒的道路。最后不治身亡。而他的姐妹呢？都寫(xiě)下了傳世名作，成為不朽傳奇。姐姐夏洛蒂·勃朗特寫(xiě)出了《簡(jiǎn).愛(ài)》妹妹艾米莉·勃朗特寫(xiě)出了《呼嘯山莊》，安妮·勃朗特寫(xiě)出了《艾格尼斯·格雷》。
明明是一個(gè)天才，卻因為沒(méi)有努力而走上了吸毒，酗酒的道路，沒(méi)有什么特別的原因，就只是沒(méi)有努力。多令人可惜��！每人都擁有一個(gè)美好的夢(mèng)想，有些人努力了，終成大器。而有些人去坐以待斃，不知道努力，過(guò)上了跟兔子一樣的生活。
老天對每個(gè)人都平等，但努不努力就是你自己的事情了。要抓住機會(huì )，努力。記住，不要讓夢(mèng)想永遠只成為一個(gè)夢(mèng)想！
夢(mèng)想的作文 篇3
1. 對…的比喻用得妙
2. 運用多種感官描寫(xiě)十分仔細
3. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結果…
4. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練規范開(kāi)篇吸引人
5. …以…開(kāi)頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)
6. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
7. 以景喻情開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭渲染意境
8. 開(kāi)頭直奔主題也是一種寫(xiě)法
9. 開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得活潑
10. 反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者
11. 開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然
12. 開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人
13. 場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;
14. …對精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結合
15. 簡(jiǎn)單介紹情況自然過(guò)渡到下一段;
16. 情境描寫(xiě)調動(dòng)起懸念;
17. 充分運用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫(xiě)使事情具體生動(dòng)
18. 簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊
19. 這一部分可以加入對話(huà)或者一些心理描寫(xiě)
20. 將…改成…更合適些
夢(mèng)想的`作文 篇4
從小，我就有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，能在舞臺上翩翩起舞，該有多好!
記得在我小學(xué)一年級的時(shí)候，媽媽就帶我去學(xué)拉丁舞，我剛進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們有的在跳方形步，有的在跳定點(diǎn)轉……這些動(dòng)作看著(zhù)就眼花繚亂，更別說(shuō)學(xué)了。我不敢多想，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)太難了，我不想學(xué)了�！眿寢寘s鼓勵我：“不用怕，堅持就是勝利�！边@時(shí)，一位女老師走過(guò)來(lái)親切地對我說(shuō)：“快來(lái)上課吧，我們先學(xué)律動(dòng)�！闭f(shuō)完，老師給我調整了姿勢，我差一點(diǎn)就摔倒了。媽媽一個(gè)勁兒地說(shuō)：“好樣的.，加油!”于是，我摔倒了再站起來(lái)……第一次學(xué)拉丁舞就對我有著(zhù)一種神奇的吸引力。我一定要在舞臺上翩翩起舞，我的夢(mèng)想更加強烈了。
到現在，我已經(jīng)學(xué)了幾年了，跳舞技能提高了不少，也登臺參加過(guò)好多比賽。每次站在夢(mèng)想的舞臺上面對觀(guān)眾演出，我就有一種說(shuō)不出的激動(dòng)、自豪……這正像媽媽說(shuō)的那樣，只要堅持不懈地努力，夢(mèng)想定能成真!
一年又一年，我在夢(mèng)想的舞臺上慢慢長(cháng)大，舞蹈煉就了我的勇氣和毅力!
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