夢(mèng)想的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
可能每個(gè)人小時(shí)侯都有一個(gè)夢(mèng)想，而且常常有人會(huì )問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么呢？”當時(shí)有許多小孩都會(huì )不屑地回答：“我長(cháng)大要當老師�！�
我小時(shí)候就被一位阿姨問(wèn)過(guò)，當時(shí)的我也對老師充滿(mǎn)了敬佩。那位阿姨又問(wèn)我：“為什么想當老師呢？”我的回答真的讓大家都很驚訝�！耙驗槔蠋熌軌蚋吒咴谏�，管制別人�！爆F在我長(cháng)大了，一想，其實(shí)也對！在小時(shí)侯有許多小孩都認為老師這個(gè)職業(yè)是崇高的，是令人敬佩的。他們也都認為老師的話(huà)永遠是對的，甚至超過(guò)父母。畢竟老師是能夠管制學(xué)生的。所以大多數小孩的夢(mèng)想是老師。
想到這，我無(wú)意想起了小時(shí)候，我不知道我是因為太想當老師了，還是因為我的無(wú)知，竟然乘家人沒(méi)注意，一手拿狡辯，一手隨便拿幾本書(shū)，在自己的房間里模仿老師講課的動(dòng)作。而且都入了迷，都忘了自己還沒(méi)吃飯呢！現在想起都覺(jué)得很好笑。
其實(shí)，到現在我才知道小孩的'夢(mèng)想是屬于他的個(gè)人世界，并不那么崇高，但卻是真實(shí)的。如果有人再問(wèn)我夢(mèng)想還是老師嗎？我可能會(huì )無(wú)聲回應。我也不知道是因為什么，難道是因為年齡的差別？可能吧！
夢(mèng)想的作文 篇2
擁有夢(mèng)想的下一個(gè)階段則是迎來(lái)沉重的打擊，過(guò)后才是五彩斑斕的藍天輝煌。 ——題記
每一個(gè)人在童年時(shí)期，心中都會(huì )樹(shù)立一個(gè)天真無(wú)邪的夢(mèng)想吧！可誰(shuí)又知那時(shí)的夢(mèng)想是為將來(lái)的奮斗打下基礎呢？對于我這個(gè)夢(mèng)想的毀滅而言，給我帶來(lái)的是一個(gè)沉重的打擊，從此徹底的改變了我的人生道路……
打小家庭貧窮，父親離世母親改嫁，迫不得已的我多年與爺爺相依為命。自因家境原因，身體必然有些強壯，三分天生，七分后天努力。所以自幼就幫左鄰右舍的忙，以便賺點(diǎn)小費作為零花。處于長(cháng)時(shí)間磨煉自己，鑄就出我的意志與信念，讓我在心底深深地種下一顆“夢(mèng)”的種子――參軍夢(mèng)。當我再一次拿起日記本翻開(kāi)那一頁(yè)時(shí)，又讓我回想起了那年悲傷的事。
七歲那年，放暑假的某一天下午，我正如同往日一樣，在田野里幫鄰居家放牛，我望著(zhù)牛吃著(zhù)田野里美味的草。我便找了個(gè)地方躺了下來(lái)，不知不覺(jué)中睡著(zhù)了。等醒來(lái)時(shí)睜開(kāi)眼，太陽(yáng)都快落山了，天色漸漸地暗了起來(lái)。
慢慢從地上站起來(lái)，發(fā)現母牛身旁的小牛羔很可愛(ài)，心里便打起了壞主意……
我輕手輕腳地走近小牛羔，生怕把它給嚇跑了。等快要靠近時(shí)，我把身上的外套給脫了下來(lái)，并且展開(kāi)雙手緊緊握著(zhù)�！昂脵C會(huì )”我激動(dòng)了起來(lái)。雙腳就像即將迸發(fā)的彈簧一下子“噔”過(guò)去，雙手很是熟練的把外套給蒙在了小牛羔的頭上，瞬間擋住了它的視線(xiàn)，趁這絕佳的好機會(huì )，我跳到了小牛羔的背上緊緊的抱著(zhù)它。
就在這時(shí)，小牛羔驚了起來(lái)，連蹦帶跳的在田中奔跑著(zhù)，我在小牛羔的背上承受著(zhù)猶如十級地震的顛簸。最終只堅持了幾秒，我被狠狠地甩了下來(lái)，并且在干旱田里連翻帶滾的滾到了幾米外，頭部狠狠地砸在了田埂上。當我躺在干旱田中，發(fā)現自己的左手沒(méi)有了知覺(jué)。使勁摸索著(zhù)感覺(jué)讓自己左手動(dòng)起來(lái)，折騰了一會(huì )兒不但動(dòng)不了，而且開(kāi)始疼痛起來(lái)。心想不妙，心里害怕起來(lái)，便開(kāi)始嚎啕大哭……
不知哭了多久，不遠處傳來(lái)救援的聲音，四伯站在不遠處半山腰的土地里大聲的喊：“你哭什么？”我從哭聲中模棱兩可，吞吞吐吐的說(shuō)出了幾個(gè)字：“我，我，我的手動(dòng)不了了……嗚嗚嗚~”四伯急忙說(shuō)：“趕快上來(lái)，我看看�！比讨�(zhù)痛和哭聲，立馬起了身，一步一步來(lái)到四伯的土地里，四伯幫我把手給扳了回來(lái)，說(shuō)：“手還動(dòng)得了不？”我試了試感覺(jué)，失望的又繼續哭了起來(lái)說(shuō)：“動(dòng)不了，嗚嗚嗚�！�
四伯不慌不忙坐在了土坎上，從外套中摸出煙盒抽了根煙，點(diǎn)燃后深深吸了一口，最后吐出一口煙圈。繼續說(shuō)道:“走，去醫院看吧�！比缓笳酒饋�(lái)拿起了鐮刀，扛起鋤頭，就向坡下走去。我流著(zhù)眼淚，哼著(zhù)哭聲跟在四伯后面……
回到家里已經(jīng)傍晚了，四伯騎上摩托車(chē)把我帶到了街上的醫院里，可是，醫生看了看我的左手后，都拒絕了醫治。并說(shuō)道要到縣城才能醫治。于是，四伯不顧一切的又把我帶到縣城里去。帶著(zhù)我走過(guò)很多家醫院。又是此種情況，很多醫院都找各種理由拒絕了。最后，到了凌晨一點(diǎn)左右，在一家中心醫院給接收了下來(lái)。
母親知道后，從大老遠的地方連夜趕到醫院。醫生在給我把脫臼的手接回去時(shí)，我忍不住那種萬(wàn)箭穿心的痛，聲音沙啞的哭喊著(zhù)疼，疼。母親雙手抱著(zhù)我，看著(zhù)我我痛苦的樣子，心疼的為我哭了起來(lái)。凌晨一兩點(diǎn)的夜晚，醫院的走廊里只有我和母親的哭聲在回響著(zhù)……后來(lái)我只記得我的手不止脫臼那么簡(jiǎn)單，而需要動(dòng)手術(shù)。再后來(lái)我躺在病床上哽咽著(zhù)哭聲睡了過(guò)去，四伯也回到了家中。
一個(gè)星期的住院時(shí)間，都是母親在無(wú)微不至的`照顧著(zhù)我。做完手術(shù)的第二天，我才知道。原來(lái)我本想以為我的手只是簡(jiǎn)單的脫臼，可沒(méi)想到的居然會(huì )是骨折，更讓我吃驚的是還從手骨折的地方取出一塊拇指尖大小差不多的殘骨出來(lái)。
瞬間我產(chǎn)生了個(gè)問(wèn)題開(kāi)始質(zhì)疑了起來(lái)，于是我就問(wèn)母親：“媽?zhuān)L(cháng)大了我還能不能參軍了？”母親嘆了口氣才慢慢說(shuō)道：“不能了，你的手已經(jīng)廢了，可能以后會(huì )給你帶來(lái)很大影響，做不了重的力氣活�！甭�(tīng)到關(guān)于“不能參軍”這個(gè)回答，我的心就像是五雷轟頂般被擊沉在人生谷底，頓時(shí)嘴里說(shuō)不出話(huà)來(lái)――我的參軍夢(mèng)，難道就破滅于此了嗎？
如今幾年過(guò)去了，左手早以康復，里面的鋼針也經(jīng)過(guò)第二次手術(shù)取了出來(lái)�？墒�，回想到不能參軍了，心里又開(kāi)始隱隱絞痛起來(lái)。每當看見(jiàn)電視里的那些駐守邊關(guān)的戰士、出國上戰場(chǎng)的維和部隊、幫助解災難的消防員、還有那天安門(mén)國旗下一個(gè)個(gè)精神抖擻的軍人。這心里啊，又是羨慕又是嫉妒又是恨。對于那年的事感到后悔莫及��！――我的參軍夢(mèng)，破滅于此了！
轉眼間，我漸漸長(cháng)大了，懂得了許多道理。人生何處不是一個(gè)挫折？輸了，可以再贏(yíng)回來(lái)；跌倒了，可以再爬起來(lái)；錯了，可以改正過(guò)來(lái)。但是，失去的不一定能夠找得回來(lái)。
我還記得在小學(xué)畢業(yè)前，老師曾說(shuō)過(guò)一句讓我一生難忘的話(huà)：“人生要有夢(mèng)想，要為夢(mèng)想而奮斗，要為夢(mèng)想而拼搏。不怕苦不怕累。但是，人不能沒(méi)有夢(mèng)想，一旦失去了，就如行尸走肉般，生活就會(huì )變得沒(méi)有意義�！�
所以那年我的夢(mèng)破滅了，此后，我便將開(kāi)始走向更高更遠的地方去追尋那一個(gè)我擁有屬于我自己新的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文 篇3
我很平凡，但我也有夢(mèng)想，小小的夢(mèng)想�！坝袎�(mèng)想才能與眾不同，有勇氣才能成功”。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一個(gè)歌唱家。我對音樂(lè )有濃厚的興趣，老師講的氣息發(fā)聲、頭腔共鳴的要領(lǐng)我都記住了。我非常喜歡我的歌聲，盡管有時(shí)候我的家人說(shuō)我唱得不好、甚至唱走調，但是我并不把這些話(huà)放在心上，反而越唱越好。我要證明給他們看，我是唱得好歌的。
我還想當一個(gè)音樂(lè )老師，教學(xué)生唱歌。教別人唱歌是一種樂(lè )趣，一種幸福，一種榮耀。我很有興趣當一個(gè)老師，這個(gè)暑假兩個(gè)妹妹又回到成都，我學(xué)著(zhù)老師的樣教她們唱歌和畫(huà)畫(huà)，她們學(xué)得認真，天天有進(jìn)步，我覺(jué)得開(kāi)心極了！
我幻想一旦有一天我當上了音樂(lè )家，一定會(huì )有很多的學(xué)生來(lái)我這兒拜師求教。我會(huì )把只有初步唱歌興趣的.孩子，一步一步培養成具有濃厚興趣的小歌星。我會(huì )運用唱歌的技巧和方法，把孩子們培養成歌唱家、音樂(lè )家。到那時(shí)，有人問(wèn)我：“你為什么把學(xué)生教得那么好？”，我笑著(zhù)回答：“培養興趣最重要，興趣培養好了，才能學(xué)得好”。我要把所教課程的視頻放到網(wǎng)上、登上電視，這樣，想學(xué)聲樂(lè )，卻付不起錢(qián)的人，就能在網(wǎng)上、電視上學(xué)習了。
我還想當一名鋼琴家。每當我聽(tīng)到我的鋼琴老師彈奏鋼琴的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)、旋律是那么優(yōu)美，就像奔馳在茫茫草原、穿梭在藍天白云之間。我想：總有一天，只要我往鋼琴一坐，隨著(zhù)指尖在琴鍵上的跳動(dòng)，就能飄出一首首最美妙的曲子，讓人感嘆不已，羨慕不已！
音樂(lè )能帶給人生最大的快樂(lè )，音樂(lè )是生活中的一股清泉，音樂(lè )是陶治性情的熔爐。
我還想當一名科學(xué)家。我們享受著(zhù)層出不窮的科技產(chǎn)品，生活越來(lái)越好，越來(lái)越美。假冒偽劣商品經(jīng)常發(fā)生，能源匱乏的問(wèn)題越來(lái)越嚴重。我要探索科學(xué)中的奧秘，運用我的聰明才智，去發(fā)明、創(chuàng )造出非凡的產(chǎn)品，解決人類(lèi)生存、生活中的難題，造福人類(lèi)。
我想，我們偉大中華民族也有夢(mèng)，那就是中國夢(mèng)：“繁榮富強，不怕欺凌，永遠幸福安康！”
僅管實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程漫長(cháng)、道路曲折，會(huì )有挫折和磨難，但是我不怕，從眼前做起，我要通過(guò)不懈的能力，一步一步地去實(shí)現我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文 篇4
人人都有自己的夢(mèng)想，我也有自己的夢(mèng)想，我長(cháng)大后要當一位鋼琴老師。
小時(shí)候，我會(huì )用鋼琴玩具按出優(yōu)美的音樂(lè )，媽媽就覺(jué)得我對音樂(lè )很感興趣，就給我買(mǎi)了一架鋼琴。
我從四歲就開(kāi)始彈鋼琴，每次都可以得到老師的表?yè)P，我非常開(kāi)心�？墒�，爸爸媽媽為了讓我早考完十級，鋼琴的基本功沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，所以，我要加強基本功。
要彈琴就得先學(xué)會(huì )五線(xiàn)譜。五線(xiàn)譜就像一根根面條，上面有許多像小蝌蚪一樣的音符。這些音符長(cháng)得都差不多，每次彈新曲子的`時(shí)候，這些“小蝌蚪”總會(huì )讓我難以分辨。有些曲子得彈得快，我有時(shí)會(huì )右手彈對了左手全是錯音。彈鋼琴這么困難，我有好多次都想放棄�？墒�，爸爸媽媽卻一直鼓勵我：“沒(méi)有哪件事情是容易的，也沒(méi)有哪個(gè)人是隨隨便便就能成功的！”
于是，我天天彈鋼琴，堅持不懈，終于把十級考過(guò)了。接下來(lái)就是把基本功加強、指法再加強，努力學(xué)習，讓自己考上一個(gè)好大學(xué)，選擇鋼琴的職業(yè)，在大學(xué)里努力彈琴，和許多彈琴好的同學(xué)交流，吸取別人的長(cháng)處，來(lái)彌補自己的短處。
我一定要好好學(xué)習，讓自己的夢(mèng)想一定能成為現實(shí)。
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